詩(shī)歌活動(dòng)總結七篇
詩(shī)歌活動(dòng)總結(一)
在這次綜合性學(xué)習中，我們開(kāi)展了搜集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng)，還寫(xiě)了自己的詩(shī)呢。
生活中處處有詩(shī)歌存在。每當我們在外地過(guò)節時(shí)，會(huì )自然想起王維的《九月九日憶山東兄弟》里的“獨在異鄉為異客，客每逢佳節倍思親�！泵慨斃蠋熢谄谀┙o你寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，會(huì )祝福你來(lái)年“更上一層樓”。
“奔流到海不復回�！边@是在朗誦詩(shī)歌活動(dòng)中，我和同伴們在朗誦詩(shī)歌《將進(jìn)酒》�！芭胙蛟着Ｇ覟闃�(lè )，會(huì )須一飲三百杯�！边@時(shí)候，我就仿佛置身于詩(shī)中。我正切著(zhù)牛，煮著(zhù)羊。喝了三百杯酒……“陳王昔時(shí)宴平樂(lè )，斗酒十千恣歡虐�！标愅跽谕覀兒染�。喝完一杯，賞十千金。我朗誦到這時(shí)，感到了一種豪邁的氣勢……“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁�！钡竭@時(shí)，我已經(jīng)忘記了自己，忘記了別人，我忘記了一切……我仿佛就在牽著(zhù)最名貴的馬取出了價(jià)錢(qián)昂貴的千金裘，統統去換來(lái)美酒，和朋友們共同來(lái)消融這無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)古長(cháng)愁!
是呀，詩(shī)的魅力是無(wú)窮的，他可以震撼別人。通過(guò)本單元的學(xué)習，我知道了生活中也有好多事物可以來(lái)寫(xiě)詩(shī)，我自己寫(xiě)的詩(shī)《垃圾桶》，就贊揚了那些被別人看作很低而又默默奉獻的人。
詩(shī)歌是一種奇妙的語(yǔ)言，它既可以抒發(fā)自己的感情，又可以震撼別人。讓我們再一次去詩(shī)的王國遨游吧!
詩(shī)歌活動(dòng)總結(二)
為了讓我們多積累一些關(guān)于詩(shī)歌和詩(shī)人方面的知識，在周一上午的語(yǔ)文課上，老師組織我們全體同學(xué)開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì )”的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展得有序且熱烈。我們首先采用了抽簽的方法決定朗讀順序。第一個(gè)是董文浩同學(xué)朗誦，他為我們帶來(lái)的是《觀(guān)滄�！�。在他帶領(lǐng)下后，大家都主動(dòng)踴躍地上臺朗誦。隨后，朗誦的詩(shī)篇很多，有《涼州詞》、《天凈沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步詩(shī)》、《木蘭詩(shī)》、《行路難》……同學(xué)們每朗誦完一首詩(shī)，老師都會(huì )給出簡(jiǎn)單的點(diǎn)評。這不僅為同學(xué)們的精彩誦讀錦上添花，也給我們帶來(lái)了更多的解讀方式和相關(guān)信息。
通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，我們不但學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的分類(lèi)，懂得了詩(shī)歌的特點(diǎn)。我在詩(shī)歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲�，F總結如下：
一、詩(shī)歌收集方面
在收集詩(shī)歌的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了分類(lèi)收集法，并了解了它的重要作用與意義。
分類(lèi)收集法，即在收集詩(shī)歌的時(shí)候，可以采用分類(lèi)收集的方法。按照內容劃分，詩(shī)歌可分為：詠物詩(shī)、山水詩(shī)、田園風(fēng)景詩(shī)、送別詩(shī)、思念家鄉、思念親人詩(shī)等。
比如：曹操的《觀(guān)滄�！肥敲鑼�(xiě)山水類(lèi)的詩(shī)，而馬致遠的《天凈沙·秋思》可以歸類(lèi)到思念家鄉親人的詩(shī)。按照分類(lèi)來(lái)收集詩(shī)歌，還可以方便我們在將來(lái)的寫(xiě)作中適當加以引用。
二、詩(shī)歌釋讀方面
本次活動(dòng)中，我在詩(shī)歌釋讀方面也收獲頗豐。
比如，在釋讀一首詩(shī)歌時(shí)，我們首先要了解詩(shī)歌的作者、作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背景情況、寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心境是怎樣的。這些都有助于我們更好地理解詩(shī)歌的含義。
以李白的《行路難》為例吧，李白是我國唐代的著(zhù)名詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，他是個(gè)才高志大的人。
到了京城后，不但沒(méi)有被唐玄宗重用，還受到權臣的詆毀排擠，于是滿(mǎn)懷憤慨地寫(xiě)下了《行路難》。了解了這樣的背景，我們就能理解了詩(shī)人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望”的情懷。
三、詩(shī)歌朗讀方面
最后，在詩(shī)歌誦讀方面，我也有所收獲。
我知道了在朗讀詩(shī)歌時(shí)，需要注意讀出感情、讀出節奏，要把握韻調、讀出抑揚頓挫，把詩(shī)歌的情境充分地表達出來(lái)。
當然，活動(dòng)也有不完美的地方。諸如時(shí)間短了些、個(gè)別同學(xué)準備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動(dòng)經(jīng)驗不足有關(guān)。
詩(shī)歌活動(dòng)總結(三)
這學(xué)期,我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門(mén)——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì )詩(shī)中所蘊含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內涵，真是受益匪淺。
首先，我們小組的四名同學(xué)制定了活動(dòng)計劃，進(jìn)行了明確的人員分工，各自回家搜集唐詩(shī)、宋詞、元曲與現代詩(shī)，并將搜集來(lái)的資料聚集在一起，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行閱讀與交流。在交流中，我們感受到了古詩(shī)與現代詩(shī)的不同之處：古詩(shī)的語(yǔ)言比較凝煉、內涵豐富;現代詩(shī)的寫(xiě)法則比較自由，更適合抒發(fā)詩(shī)人的情感;我們還了解到了詩(shī)歌的分類(lèi)與詩(shī)歌的表現手法……總之，我們學(xué)到了許多以前不知道的知識。這次活動(dòng)，使我們在詩(shī)歌的海洋中暢游的同時(shí)，也大開(kāi)了眼界。
當然，我們也學(xué)會(huì )了許多閱讀詩(shī)歌、體會(huì )詩(shī)歌的技巧。例如：我們在讀詩(shī)的時(shí)候，知道了去聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩(shī)比較著(zhù)讀、邊描繪畫(huà)面邊讀等，這些都是我們通過(guò)學(xué)習自己總結出來(lái)的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌，也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去，感受詩(shī)人當時(shí)的情感。
在學(xué)習了寫(xiě)詩(shī)歌的方法之后，我們還試著(zhù)自己寫(xiě)了幾首童趣盎然的小詩(shī)，感受了一回當“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我們的詩(shī)中雖然還有著(zhù)欠缺的地方，但字里行間都洋溢著(zhù)童趣，令我們自己贊嘆不已。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫，但輕叩詩(shī)歌大門(mén)，在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩(shī)歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩(shī)歌海洋中的無(wú)數珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(cháng)!
詩(shī)歌活動(dòng)總結(四)
此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛(ài)國、愛(ài)校熱情，增強了選手們及觀(guān)眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀(guān)眾的陣陣喝彩與掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，也在學(xué)校范圍內造成了較大的影響，*個(gè)院系的*名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達到預期目標，并且得到了*系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jì)的同時(shí)也出現了不少問(wèn)題：
1.安排太緊；
2.準備；
3.工作太倉促；
4.未協(xié)調好與其他部門(mén)的工作；
5.少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過(guò)后來(lái)的精彩又吸引來(lái)了不少觀(guān)眾。
6部分同學(xué)的口語(yǔ)表達能力欠缺，衣著(zhù)方面也因為我們的疏忽未加以強調而使選手們的穿著(zhù)不很正式，影響了效果。
7與評委老師和系領(lǐng)導、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5.設備方面也有些欠缺。在今后的工作中，我們會(huì )盡力避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。
為了很好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，老師特地帶領(lǐng)我們去圖書(shū)閱覽室借閱了有關(guān)詩(shī)歌的書(shū)回來(lái)，讓我們用心品讀。老師告訴我們：詩(shī)歌對于一個(gè)人的影響力，甚至一個(gè)世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說(shuō)：我們務(wù)必要認真讀詩(shī)歌，有感情的朗讀詩(shī)歌，多收集詩(shī)歌，還可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識。
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì )了自己寫(xiě)詩(shī)歌，因為是個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達自己的渴望與情感。我們也還學(xué)會(huì )了如何理解詩(shī)歌，讀詩(shī)歌的`方法：1.理解詞語(yǔ)的意思2.聯(lián)系生活實(shí)際3.想象畫(huà)面4.各種詩(shī)歌做對比。所以說(shuō)，這一次綜合性學(xué)習對我們的知識增長(cháng)有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫(xiě)詩(shī)歌。
這是一個(gè)讓我們難忘的綜合性學(xué)習，因為它可以影響我們一生。
詩(shī)歌活動(dòng)總結(五)
詩(shī)歌有著(zhù)悠久的歷史，在二千多年前，我國就有了第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)歌在中國文化的寶庫中，就像一顆閃亮的明珠，散發(fā)出璀璨的光輝。本學(xué)期我們展開(kāi)了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們走進(jìn)了詩(shī)歌的國度，去欣賞詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌所描述的意境，領(lǐng)略詩(shī)歌獨有的魅力。
首先，我們自發(fā)地分了組，制定活動(dòng)計劃，確定了每個(gè)人應該干的活，如：我們這組就由馬昕宇等人收集現代詩(shī)，柯霽虹等人收集古詩(shī)，等一切都準備就緒后，就開(kāi)始行動(dòng)了，大家將收集來(lái)的資料按內容進(jìn)行了歸類(lèi)整理，在網(wǎng)上將有關(guān)詩(shī)歌簡(jiǎn)介和詩(shī)歌背景的資料整理成文，這些對我們理解和欣賞詩(shī)歌起了很重要的作用。如：徐火通(teng)《御兒舟中別朗公》我們就是通過(guò)收集來(lái)的資料，品出了作者對朋友依依不舍的情感，詩(shī)人將自己對朋友的無(wú)限思念融入了鐘聲與雞的鳴叫聲中，將自己的情感抒發(fā)得淋漓盡致。
通過(guò)這次活動(dòng)我們還收獲了許多了知識，我們了解了詩(shī)歌的起源，學(xué)習了如何去欣賞詩(shī)歌，嘗試了自己寫(xiě)詩(shī)，在這當中，讓我受益匪淺的是欣賞詩(shī)歌的方法。就拿王昌齡的《出塞》來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)我是通過(guò)收集詩(shī)歌背景資料來(lái)理解欣賞的。在資料的幫助下，我體會(huì )到這是一首慨嘆邊戰不斷，國無(wú)良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句耐人尋味，有歷史變遷，征戰未斷的感嘆，第二句寫(xiě)的是出征的人還未回來(lái)，多少個(gè)男兒戰死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。第三、四句寫(xiě)出千百年來(lái)人們的共同心愿，希望有“龍城飛將”的出現，平息胡亂，安定邊防。當然，欣賞詩(shī)歌的方法還有很多，這些都需要我們在平時(shí)欣賞詩(shī)歌時(shí)總結出來(lái)。嘗試自己寫(xiě)詩(shī)也讓我明白了寫(xiě)詩(shī)不一定要用多么華麗的詞語(yǔ)，而是要寫(xiě)出自己眼中的事物，寫(xiě)出自己獨特的感受。
活動(dòng)結束后，我進(jìn)一步感受了中國詩(shī)歌帶給人美的享受，也讓我明白了讀一首詩(shī)，并不僅僅限于把這首詩(shī)背熟，而是要體會(huì )詩(shī)中所蘊含的情感，掌握并欣賞詩(shī)歌的方法，這樣才算真正弄懂了一首詩(shī)。詩(shī)歌還有一大妙處，可以讓人放松心情。當你覺(jué)得很疲倦時(shí)，不妨試試，閉上眼睛，跟著(zhù)詩(shī)走進(jìn)一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，那種感覺(jué)是你死讀書(shū)讀不來(lái)的。
這次活動(dòng)雖然結束了，但我們對詩(shī)歌的熱情還沒(méi)有消逝，我們要多讀詩(shī)，品味其中美好的樂(lè )趣，將詩(shī)歌陪伴我們一生。
詩(shī)歌活動(dòng)總結(六)
第六單元的詩(shī)歌活動(dòng)到今天為止，已告一段落，一個(gè)星期下來(lái)，我們辛勞的汗水皆化為張張圖紙，上面的一字一句都是我們的心血，我們的汗水�；顒�(dòng)雖已結束，但這一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻早已成為我在六年級的美好回憶。
本周，我們班在老師的領(lǐng)導下開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習——輕叩詩(shī)歌的大門(mén)�；顒�(dòng)開(kāi)展得非常有條理性，我們先了解詩(shī)歌進(jìn)而收集詩(shī)歌，舉辦了詩(shī)歌朗誦大會(huì )，最后還自己創(chuàng )作詩(shī)歌呢!在這其中我最不能忘懷的就是詩(shī)歌朗誦大會(huì )。
因為我猜拳輸了，所以便是由我們小組為首登臺，我們小組站好隊形就開(kāi)始朗誦了，剛在臺下還是好好的，但一上場(chǎng)有個(gè)別組員就全忘了動(dòng)作，甚至還笑場(chǎng)了，令我哭笑不得，也許是我教的動(dòng)作太主觀(guān)化，沒(méi)有顧及到他們的性格吧!所以出來(lái)的效果不是很理想，不是我所想象的那樣。然而，在整個(gè)表演的過(guò)程中小朱同學(xué)是表現得最好的，他就那樣帥氣地站著(zhù)，認真地把詩(shī)人的朝代和名字報出來(lái)，因為他，我們組贏(yíng)得了不少的掌聲，真的很感謝他呢!歸坐后，我們看其他小組的表演都個(gè)性十足，不過(guò)不知是不是我們開(kāi)了個(gè)不好的笑場(chǎng)龍頭，接下來(lái)的小組竟也全笑場(chǎng)了，結果，整個(gè)詩(shī)歌朗誦大會(huì )就在一片笑聲中結束了。
這一次的詩(shī)歌大會(huì )，每一組都太重視動(dòng)作的編排，而疏忽了詩(shī)歌朗誦的情感，這一點(diǎn)是我們的不足�？闪钗掖箝_(kāi)眼界的時(shí)每個(gè)小組編排的能力都很強，節目也相當的精彩。從詩(shī)歌朗誦大會(huì )中，我收獲了不少東西，我看到了小組之間團結的信念，贏(yíng)得了同學(xué)的友誼，更增長(cháng)了自身的見(jiàn)識，真可謂是受益良多啊!
詩(shī)歌活動(dòng)所帶給我的，并非只有這區區一點(diǎn)，正因為它帶給我的太多太多，那是道不盡說(shuō)不完的，所以我會(huì )把這次活動(dòng)的點(diǎn)滴深埋于我的心底，成為我永久美好的回憶!
詩(shī)歌活動(dòng)總結(七)
為了豐富和活躍我校同學(xué)的課余生活，培養大家練習普通話(huà)的興趣，提高普通話(huà)水平，激發(fā)大家熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的激情，我學(xué)社組織舉辦了“懷舊詩(shī)歌”朗誦比賽。本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備工作，已于11月5日晚圓滿(mǎn)結束。為汲取經(jīng)驗，現將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)籌備過(guò)程
(一)此次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)由新野學(xué)社主辦，校團委協(xié)辦。
(二)我學(xué)社于11月1日向各班發(fā)出了關(guān)于此次活動(dòng)的通知。。11月2日晚召開(kāi)了社團會(huì )議，通知有關(guān)本次活動(dòng)事項安排，11月3日進(jìn)行參賽選手抽簽事宜。11月5日在舊公教五開(kāi)始比賽。
(三)11月5日之前準時(shí)將請柬送至本次活動(dòng)預邀評委及嘉賓手里，并得到肯定的答復。
(四)11月3日——11月5日，申請教室、設備、布置教室、打印資料、調試機器、安排后勤工作人員、準備獎品……活動(dòng)的各項準備工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
(一)本次活動(dòng)以愛(ài)國主義為主題。旨在增強團員意識和廣大學(xué)生的責任意識，大力弘揚愛(ài)國主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì )、報效祖國的愛(ài)國主義熱情!同時(shí)也是一次基本功訓練的總結大會(huì )，以賽促練，掀起新一輪基本功訓練的熱潮。
(二)11月5日晚上，公教五教室中氣氛異常激烈。我校52名選手參賽。他們使出渾身解數，展開(kāi)激烈而又精彩的角逐，以其滿(mǎn)腔熱忱給臺下觀(guān)眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的一次次心中共鳴的掌聲!其中，06的伏宗奎同學(xué)、08新生韓靜同學(xué)、以標準的發(fā)音，深摯的感情、和諧的配樂(lè )、相得益彰，以絕對優(yōu)勢分別奪得第一名和第二名。
在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操。給予了我們心靈的震撼和美的享受，也使參賽者增進(jìn)了對詩(shī)歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。最后，王毅主任對此次活動(dòng)給予充分肯定，并鼓勵同學(xué)們多參加這樣的活動(dòng)，培養自己的教師基本功才能，為以后的就業(yè)打好基礎。朗誦經(jīng)驗豐富的冀寧老師對本次活動(dòng)做了精彩點(diǎn)評，表?yè)P了同學(xué)們積極參加活動(dòng)，勇氣可嘉，同時(shí)提醒選手注意儀態(tài)和朗誦技巧。
三、成果經(jīng)驗與不足
本次活動(dòng)亮點(diǎn)如下：
1、此次詩(shī)歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，達到了增強團員愛(ài)國意識和激發(fā)廣大學(xué)子樹(shù)立高尚學(xué)風(fēng)目的!
2、在本次活動(dòng)籌劃準備和實(shí)施的過(guò)程中，校團委學(xué)生會(huì )干部、我社社員互相配合互相支持，充分體現了當代青年學(xué)生同心同德的團隊精神!
3、活動(dòng)中穿插表演環(huán)節，緩和了比賽的緊張氣氛，增強了和觀(guān)眾的互動(dòng)。
本次活動(dòng)中亦出現了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將會(huì )在以后的活動(dòng)中努力改正缺點(diǎn)，將具體的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，爭取在以后的活動(dòng)中妥善安排各項工作，創(chuàng )造更好的活動(dòng)效果。
雖然說(shuō)搞一次像這樣的全系的大型活動(dòng)工作是非常繁瑣的，要注意和照顧到方方面面，但是這對學(xué)生鍛煉發(fā)展特長(cháng)，對我社團組織大賽經(jīng)驗的積累非常的重要，希望以后有機會(huì )能多搞些這樣的活動(dòng)，相信我們的活動(dòng)會(huì )一次比一次精彩，我們一定會(huì )全力以赴!
以上是有關(guān)本次活動(dòng)的總結,妥否，望領(lǐng)導批評指正!
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