卜算子詩(shī)歌
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編精心整理的卜算子詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詠葵
春泥落希望，
夏土滋生長(cháng)。
初具金盤(pán)花欲開(kāi)，
蕊芯向太陽(yáng)。
六十迎盛世，
東方明星耀。
待到環(huán)球同涼熱，
葵在中國笑。
采桑子
巨星殞
盛世突失錢(qián)學(xué)森，
舉國哀悼。
泣淚啕啕，
成就偉業(yè)驚世招。
忠國四嚴堪世師，
教育不到，
人才不到，
祖國未來(lái)憂(yōu)自豪。
江城子
六十國慶有感
甲子盈歲堪慶賀，
舉國歌，
萬(wàn)民誦，
黨榮國富，
聲聲唱凱歌。
十三億人共一慶，
同共識，
強國路。
長(cháng)街廣場(chǎng)人潮涌，
方陣動(dòng)，
彩車(chē)行，
國威眾望，
尖端海陸空。
盛世空前盼一統，
敞胸懷，
期大同。
清平樂(lè )
紫薇山
天高山嵐，
望斷涇水岸。
非到彬谷不知甜，
國泰民富心安。
紫薇山上風(fēng)景，
高速鐵道穿行。
日能徹夜通明，
人間美景恢弘。
這是出自南宋詩(shī)人陸游的《卜算子·詠梅》，此文章主要表明了詠梅的高階情操，體現出詠梅堅強不屈的精神，值得讀者們的學(xué)習。下面我們就一起來(lái)欣賞一下吧。
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
賞析
這首《卜算子》以詠梅為題，詠物寓志，表達了自己孤高雅潔的志趣。 這正和獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖的濂溪先生（周敦頤）以蓮花自喻一樣，作者亦是以梅花自喻。陸游曾經(jīng)稱(chēng)贊梅花雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節最高堅（《落梅》）。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今竟開(kāi)在郊野的驛站外面，破敗不堪的斷橋，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。從這一句可知它既不是官府中的梅，也不是名園中的梅，而是一株生長(cháng)在荒僻郊外的野梅。它既得不到應有的護理，更談不上會(huì )有人來(lái)欣賞。隨著(zhù)四季的代謝，它默默地開(kāi)了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顧茫然──有誰(shuí)肯一顧呢，它可是無(wú)主的梅呵。寂寞開(kāi)無(wú)主一句，作者將自己的感情傾注在客觀(guān)景物之中，首句是景語(yǔ)，這句已是情語(yǔ)了。
日落黃昏，暮色朦朧，這孑然一身、無(wú)人過(guò)問(wèn)的梅花，何以承受這凄涼呢？它只有愁──而且是獨自愁，這與上句的寂寞相呼應。驛外斷橋、暮色、黃昏，原本已寂寞愁苦不堪，但更添凄風(fēng)冷雨，孤苦之情更深一層。更著(zhù)這兩個(gè)字力重千鈞，前三句似將梅花困苦處境描寫(xiě)已至其但二句更著(zhù)風(fēng)和雨似一記重錘將前面的極限打得崩潰。這種愁苦仿佛無(wú)人能承受，至此感情渲染已達高潮，然而盡管環(huán)境是如此冷峻，它還是開(kāi)了。它，萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨有花（道源）；它，萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨先天下春（楊維楨）。上闋四句，只言梅花處境惡劣、于梅花只作一開(kāi)字，但是其倔強、頑強已不言自明。
上闋狀物寫(xiě)景，描繪了風(fēng)雨中獨自綻放的梅花。 梅花長(cháng)在偏僻的 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，它不是由人精心栽種的，它寂寞地開(kāi)放著(zhù)。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。在這樣的暮色黃昏中，獨自挺立開(kāi)放的梅花難免會(huì )有著(zhù)孤苦無(wú)依的愁苦，更何況環(huán)境如此惡劣，風(fēng)雨交加，倍受摧殘。這實(shí)在令人深深嘆息。
下闋抒情， 主要抒寫(xiě)梅花的兩種美 德。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，它的其一美德是樸實(shí)無(wú)華,不慕虛榮,不與百花爭春，在寒冬就孤傲挺立開(kāi)放，它的與世無(wú)爭使它胸懷坦蕩，一任群花自去嫉妒！零落成泥碾作塵，只有香如故，它的其二美德是志節高尚，操守如故，就算淪落到化泥作塵的地步，還香氣依舊。這幾句詞意味深長(cháng)。作者作此詞時(shí)，正因力主對金用兵而受貶，因此他以群花喻當時(shí)官場(chǎng)中卑下的小人，而以梅花自喻，表達了雖歷盡艱辛，也不會(huì )趨炎附勢，而只會(huì )堅守節操的決心。這首詞以清新的情調寫(xiě)出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的堅貞不屈，筆致細膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。
上闋集中寫(xiě)了梅花的困難處境，它也的確還有愁。從藝術(shù)手法說(shuō)，寫(xiě)愁時(shí)作者沒(méi)有用詩(shī)人、詞人們那套慣用的比喻手法，把愁寫(xiě)得像這像那，而是用環(huán)境、時(shí)光和自然現象來(lái)烘托。況周頤說(shuō)： 詞有淡遠取神，只描取景物，而神致自在言外，此為高手。（《蕙風(fēng)詞話(huà)》）就是說(shuō)，作者描寫(xiě)這么多景物，是為了獲得梅花的神致；深于言情者，正在善于寫(xiě)景（田同之《西圃詞說(shuō)》）。上闋四句可說(shuō)是情景雙繪。讓讀者從一系列景物中感受到作者的特定環(huán)境下的心緒──愁。也讓讀者逐漸踏入作者的心境。
下闋托梅寄志。梅花，它開(kāi)得最早。萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨回（齊已）；不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消（張謂）。是它迎來(lái)了春天。但它卻無(wú)意苦爭春。春天，百花怒放，爭麗斗妍，而梅花卻不去苦爭春，凌寒先發(fā)，只有迎春報春的赤誠�？嗾�，抵死、拼命、盡力也。從側面諷刺了群芳。梅花并非有意相爭，即使群芳有妒心，那也是它們自己的事情，就一任它們去嫉妒吧。在詞中，寫(xiě)物與寫(xiě)人，完全交織在一起了。草木無(wú)情，花開(kāi)花落，是自然現象。其中卻暗含著(zhù)作者的不幸遭遇揭露了茍且偷安的那些人的無(wú)恥行徑。說(shuō)爭春，是暗喻人事；妒，則非草木所能有。這兩句表現出陸游性格孤高，決不與爭寵邀媚、阿諛?lè )暧綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐�、堅貞自守的崚崚傲骨�?/p>
最后幾句，把梅花的獨標高格，再推進(jìn)一層：零落成泥碾作塵，只有香如故。前句承上闋的寂寞無(wú)主、黃昏日落、風(fēng)雨交侵等凄慘境遇。這句七個(gè)字四次頓挫：零落，不堪雨驟風(fēng)狂的摧殘，梅花紛紛凋落了，這是第一層。落花委地，與泥水混雜，不辯何者是花，何者是泥了，這是第二層。從碾字，顯示出摧殘者的無(wú)情，被摧殘者的凄慘境遇，這是第三層。結果呢，梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層�？�，梅花的命運有多么悲慘，簡(jiǎn)直不堪入目令人不敢去想像。讀者已經(jīng)融入了字里行間所透露出的情感中。但作者的目的決不是單為寫(xiě)梅花的悲慘遭遇，引起人們的同情；從寫(xiě)作手法上來(lái)說(shuō)，仍是鋪墊，是蓄勢，是為了把下句的詞意推上最高峰。雖說(shuō)梅花凋落了，被踐踏成泥土了，被碾成塵灰了。只有香如故，它那別有韻致的香味，卻永遠如故，仍然不屈服于寂寞無(wú)主、風(fēng)雨交侵的威脅，只是盡自己之能，一絲一毫也不會(huì )改變。即使是凋落了，化為塵了，也要香如故。
末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸處境，風(fēng)雨侵凌，凋殘零落，成泥作的凄涼、衰颯、悲戚，一股腦兒拋到九霄云外去了。正是末句想見(jiàn)勁節（卓人月《詞統》）。而這勁節得以想見(jiàn)，正是由于該詞十分成功地運用比興手法作者以梅花自喻，以梅花的自然代謝來(lái)形容自己，已將梅花人格化。詠梅，實(shí)為表白自己的思想感情，給人們留下了十分深刻的`印象，成為一首詠梅的杰作。
卜算子風(fēng)雨送人來(lái)
游次公
風(fēng)雨送人來(lái)，風(fēng)雨留人住。草草杯盤(pán)話(huà)別離，風(fēng)雨催人去。
淚眼不曾晴，眉黛愁還聚。明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨。
這是一首寫(xiě)男女相聚又相別的詞。詞中四次寫(xiě)到風(fēng)雨，
�。�1）主人公對風(fēng)雨送人來(lái)，風(fēng)雨留人住中的風(fēng)雨與樓上多風(fēng)雨中的風(fēng)雨的情感有什么不同？（2分）
�。�2）詞中四次寫(xiě)到風(fēng)雨，這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）
參考答案
�。�1）前者愛(ài)風(fēng)雨而后者恨風(fēng)雨。（2分）
�。�2)①以風(fēng)雨為主線(xiàn)貫穿全詩(shī)，從風(fēng)雨起筆，以風(fēng)雨作結，首尾呼應，結構嚴謹；風(fēng)雨起著(zhù)聯(lián)系人、事、情的作用；②主體的情與客體的風(fēng)雨融溶諧和，意境渾然（結合情景交融作具體分析亦可）；③運用反復的手法，有回環(huán)往復的音樂(lè )美。（每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)即可得4分）
賞析：
《卜算子風(fēng)雨送人來(lái)》是南宋詞人游次公的作品。這是一首描寫(xiě)男女離別的詞。上片寫(xiě)一對有情人剛剛重逢卻又要分離的情景，下片寫(xiě)離別時(shí)女方的愁苦和行人對女方的相告。
這是一首寫(xiě)男女相聚又相別的詞。作者巧妙地將風(fēng)雨貫穿全篇，并讓它起著(zhù)聯(lián)系人、事、情的樞紐作用。人來(lái)，是風(fēng)雨送來(lái)的；人住，也是風(fēng)雨留下的。來(lái)，固高興；來(lái)而能住，更令人高興。中藏曲折，切勿看作直筆。前二句對風(fēng)雨的感謝之情，可于言外得之。原以為風(fēng)雨不停，人便不會(huì )走，可是萬(wàn)沒(méi)想到：草草杯柈（盤(pán)）話(huà)別離，風(fēng)雨催人去。杯盤(pán)，以簡(jiǎn)馭繁，借指飲食。草草杯盤(pán)，既有飲食簡(jiǎn)單意，也有準備此飲食是急匆匆意�？磥�(lái)這是在一次特殊情況下的相聚，她很快就知道了馬上還須分別。由來(lái)而住而話(huà)別離，都是在極短時(shí)間發(fā)生的，而這未停的風(fēng)雨也從有情變?yōu)闊o(wú)情了。這里用了一個(gè)催字，暗示她心態(tài)的變化，由愛(ài)風(fēng)雨而恨風(fēng)雨，這是她此刻獨特的感受。沈祥龍云：小令須突然而來(lái)，悠然而去，數語(yǔ)曲折含蓄，有言外不盡之致（《論詞隨筆》）。詞看淺白直露，表現女主人的初則喜風(fēng)雨（來(lái)），繼更喜風(fēng)雨（�。�，終至恨風(fēng)雨（去），很有層次，跌宕多姿，曲折含蓄，細加尋繹，韻味無(wú)窮。
下片正面寫(xiě)別離。喜極生悲，事出意外，現在他真的被催著(zhù)要走了！淚眼不曾晴，眉黛愁還聚。前句淚眼與室外大自然界的雨巧妙相聯(lián)，天未放晴，雨聲淅瀝，猶如人的眼一直在滴淚。古人以黛描眉，故稱(chēng)眉為眉黛。喜眉俊眼，那是當人來(lái)還住的時(shí)候。如今人去，眉黛緊蹙，愁又（還）聚到了一起（潛臺詞是：猶如未來(lái)時(shí)）。古人寫(xiě)人的愁情，多用筆在眉黛上。如梁元帝《代舊姬有怨》：怨黛舒還斂，啼紅拭復垂。萬(wàn)楚《題情人藥欄》：斂眉語(yǔ)芳草，何許太無(wú)情。史達祖《雙雙燕詠燕》：愁損翠黛雙蛾，日日畫(huà)欄獨憑等。一結宕開(kāi)一層，別出新意：明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨。一般常情是送行者囑咐行人，從漢樂(lè )府以來(lái)便如此：念與君離別，氣結不能言。各各重自愛(ài)，遠道歸還難。妾當守空房，閉門(mén)下重關(guān)。范云《送別》：望懷白首約，江上早歸航。謝氏《送外》：此去唯宜早早還，休教重起望夫山。韋莊《菩薩蠻》：勸我早歸家，綠窗人似花等。今則反其道而行之：明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨。這是行者囑咐送行者。明日，指明天。意為你想我，希望你不要上樓，明天會(huì )仍有風(fēng)雨，會(huì )更引起你的惦念。深一層說(shuō)，明日指分別以后，即日后。因為你會(huì )記得我們是在風(fēng)雨中相逢，風(fēng)雨中杯盤(pán)飲食，又在風(fēng)雨中分別的情景，往事浮心頭，你會(huì )更難過(guò)，因此以后莫到多風(fēng)雨的樓上。殷殷致意，一往情深。詞四處寫(xiě)到風(fēng)雨，并以風(fēng)雨起，風(fēng)雨結。首尾呼應，主體的情與客體的風(fēng)雨如魚(yú)得水，融溶諧和，意境渾然，不知何者為景何者為情了。神于詩(shī)者，妙合無(wú)垠（王夫之《姜齋詩(shī)話(huà)》卷二），此詞可以證之。
閱讀《卜算子 詠梅》這一首詞，完成11~13題。
風(fēng)雨送春歸， 俏也不爭春，
飛雪迎春到。 只把眷來(lái)報。
已是懸崖百丈冰， 待到山花爛漫時(shí)，
猶有花枝俏。 姥在叢中笑。
11．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?(2分)
A．寫(xiě)“春歸”“春到”，交代梅花開(kāi)放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。
B．預示“春天”就要到來(lái)，表現出詩(shī)人堅定的信念和樂(lè )觀(guān)豪邁之情。
C．通過(guò)春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D．以春天為線(xiàn)索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。
[答]
12．詩(shī)人巧妙地運用了擬人的修辭方法來(lái)詠梅，你認為這樣寫(xiě)有什么表達效果?請舉例說(shuō)明。(2分)
[答]
13．同樣是寫(xiě)梅花，毛澤東的《十算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著(zhù)明顯的不同，“專(zhuān)題·荷”中寫(xiě)荷的詩(shī)文也是多姿多彩的。請你舉例說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )出現這種現象。(2分)
[答]
參考答案：
11．D(“線(xiàn)索”與“反襯”的說(shuō)法均錯誤)
12．這是一道開(kāi)放性試題，舉例恰當，分析具體即可。例如“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫(xiě)梅花在百花盛開(kāi)時(shí)笑逐顏開(kāi)的樣子，表現她崇高的精神境界，體現出詩(shī)人積極樂(lè )觀(guān)的精神。
13．這些詩(shī)文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價(jià)值觀(guān)不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂(lè )觀(guān)的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，表現了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)豪邁
之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。
同是寫(xiě)荷，《愛(ài)蓮說(shuō))借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節和潔身自好的生活態(tài)度；《芙蕖》則強調蓮的實(shí)用價(jià)值：可鼻、可口、可用。(舉例時(shí)講出其中的一點(diǎn)，或舉出另外的作品均可)
【卜算子詩(shī)歌】相關(guān)文章：
詩(shī)歌賞析：卜算子08-28
陸游《卜算子·詠梅》詩(shī)歌賞析12-25
詩(shī)歌《卜算子·我住長(cháng)江頭》譯文及鑒賞01-05
《卜算子·詠梅》詩(shī)詞鑒賞07-27
《卜算子漫興》(辛棄疾)鑒賞03-08
卜算子慢柳永閱讀答案12-18
卜算子慢柳永翻譯賞析12-06
卜算子·蘭原文及賞析08-16
卜算子·蘭原文翻譯及賞析11-15
《卜算子漫》柳永詞作鑒賞06-04