記一次詩(shī)歌朗誦會(huì )七篇
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇一)
一個(gè)團隊要想獲得成功，靠個(gè)人的努力是不行的,一個(gè)人也只有相信自己，學(xué)會(huì )合作，才能成功。最近，我校開(kāi)展了一次大型的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì ),在朗誦會(huì )中,我體會(huì )頗深。 接到通知，我們就在全班范圍內開(kāi)始準備，最后決定朗誦陳然的《我的自白書(shū)》和郭沫若大師的《爐中煤》。 最重要的應該是臺下的排練了。眼下，所有的同學(xué)要完成背誦。大家積極參加了起來(lái)：有的同學(xué)們互相背誦，有的同學(xué)在心里默背，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上圍成一團背呢！ 如何能做到抑揚頓挫、聲情并茂的朗誦呢？對于我們這一群涉世未深的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，全然不知。班主任范老師了解了我們的現狀后，告訴我們一些朗誦的技巧：首先，要學(xué)會(huì )用正確的方法張嘴發(fā)聲。其次，要充分理解詩(shī)歌的意思以及作者要表達的情感。然后,要控制好速度，要學(xué)會(huì )控制輕重緩急，并且在適當的地方斷句 ，才能稱(chēng)之為誦。原來(lái)詩(shī)歌是這樣朗誦的��！
接下來(lái)，也是決定本次詩(shī)歌朗誦會(huì )成敗的關(guān)鍵——實(shí)戰式排練。范老師如及時(shí)雨一般加入到我們的排練之中來(lái)，她的出現，令我們特別激動(dòng)，更加有了動(dòng)力，有了信心。
范老師首先指導我們怎樣用“o”型嘴巴發(fā)聲，出聲時(shí)要從丹田運氣，與口腔共鳴，這樣聲音才好聽(tīng)，才不會(huì )發(fā)嗲。我們試著(zhù)用這樣的方法，說(shuō)出一個(gè)“我”字，聲音圓潤了。我們又按照老師說(shuō)的握住拳頭向下用力，果然聲音有氣勢了，尤其是男生的聲音，渾厚濃重，真好聽(tīng)��！
當老師指導“只有怕死鬼才乞求自由”這句詩(shī)時(shí)，令我印象深刻。原來(lái)同學(xué)們讀的時(shí)候，聲調連連往上揚，輕，飄，聲音發(fā)扁，聽(tīng)得渾身發(fā)冷，特別難聽(tīng)。范老師引導我們先理解這句詩(shī)表達的是一種革命者的大無(wú)畏精神，應該斷句，有輕重緩急�！爸挥小币刈x，“怕死鬼”要輕聲，“才”要強調突出，“乞求自由”要加重并且拖長(cháng)不能很快斷氣。我們用這樣的方法朗誦，真的被自己的聲音驚著(zhù)了，好有氣勢��！
老師同樣一字一句地指導 “魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖”和“高唱凱歌埋葬蔣家王朝”這兩句，讓我記憶猶新。其中“動(dòng)搖”按照男生、女生、全班不同層次進(jìn)行反復，在形式上有了變化;“高唱凱歌埋葬蔣家王朝”第一遍齊誦，第二遍明顯斷句，還要在“埋葬”時(shí)要加重，加速，以表現對反對派的痛恨，象征革命必勝的信心；“蔣家王朝”時(shí)用渾重的聲音拉長(cháng)，加入顫音，表現動(dòng)搖的國民政府。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在努力，一遍一遍又一遍地練，練……看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)位比賽二戰同學(xué)們，我腦海里出現了一位又一位為革命而戰的革命英雄，心里激動(dòng)不已，為之一震。
我們照這樣一遍又一遍地練習，腿酸了，腳麻了，嗓子啞了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)退縮，直到我們可以自信地完成上臺、朗誦、下臺、回場(chǎng)整個(gè)過(guò)程。
時(shí)間過(guò)得可真快，就要上臺表演了，我有些緊張，卻也平靜。該上場(chǎng)了，我們穿著(zhù)統一的服裝，簡(jiǎn)單粉妝，雄赳赳氣昂昂走上主席臺，順利完成了朗誦。
比賽結束后，我們班獲得了一等獎，并且意外地知道，我們班以全校最高分——9.8分，獲得了本次朗誦比賽的一等獎！這是一個(gè)多么激動(dòng)人心時(shí)刻哪！這應了“名師出高徒”那句話(huà)，也道出了“團結就是力量”的真諦，激起了我們這些全校級“落后班”的學(xué)生內心的那份自信。在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,也為我們的小學(xué)生涯增了一道美麗的光環(huán)。
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇二)
“白日依山盡，黃河入海流??��！偉大的母親河??”一陣陣抑揚頓挫的朗誦聲從六年級2班里爭先恐后的傳出來(lái)，太陽(yáng)公公帶著(zhù)微笑，彎下腰，啊，原來(lái)是六（二）班的同學(xué)們正在舉行班級詩(shī)歌朗誦會(huì )��！
老師站在講臺上說(shuō)：“今天我們要舉行班級詩(shī)歌朗誦會(huì )，首先，我們請第一排的第一個(gè)同學(xué)來(lái)為我們大家朗誦�！庇谑�，那位同學(xué)漫不經(jīng)心的走向講臺，對大家說(shuō)：“大家好，今天，我要為大家朗誦一篇關(guān)于我們偉大的母親的詩(shī)篇，希望大家能喜歡??”說(shuō)完，便搖頭晃腦地為大家朗誦了起來(lái)，臺下響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，場(chǎng)面非常的熱鬧！??終于，輪到我了，聽(tīng)到我的名字，我雄赳赳、氣昂昂地走上講臺，其實(shí)心里卻在打鼓，七上八下的，像揣著(zhù)一只小兔子怦怦直跳，我深深的吸了一口氣，定了定神，便聲情并茂的對大家說(shuō)：“我今天給大家朗誦的是著(zhù)名詩(shī)人王安石的作品《黃河》！”于是，我帶著(zhù)豐富的情感并且胸有成竹地念出了第一句：“派出昆侖五色流，一支黃濁貫中州??”仿佛自己就是王安石，面對著(zhù)雄偉壯麗的母親河??不一會(huì )兒，我朗誦完了，臺下便響起了雷鳴般的鼓掌聲和歡呼聲??我心里懸著(zhù)的石頭終于落地了，我也松了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，下課了，朗誦會(huì )也結束了，可同學(xué)們依然沉浸在優(yōu)美的詩(shī)詞中，同時(shí)我也感覺(jué)到了這真是一次十分有意義的朗誦會(huì )！
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(三)
教書(shū)20幾年，教了十幾屆學(xué)生，回想起來(lái)，令人難以忘懷的有很多事發(fā)生在課堂上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上學(xué)期給六年級代課，學(xué)習第六組文章《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》一首首清新雋永的小詩(shī)，把師生帶入一個(gè)詩(shī)的海洋，我把幾年前為女兒寫(xiě)的一首《快樂(lè )娃娃》讀給孩子們聽(tīng)，孩子們也把自己的感受用詩(shī)的語(yǔ)言表達出來(lái)，雖然稚嫩，但不失童真、童趣。
接下來(lái)要舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì )，孩子們很少有這樣的活動(dòng)，大家表現出了極高的興致。我和課代表策劃方案，制定比賽的標準。八個(gè)小組都準備了自己的詩(shī)歌，要求是脫稿有表情朗誦�；顒�(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)小組一個(gè)節目，有的節目顯得呆板，有的孩子還略顯得緊張。但是大家都很認真，主持人是課代表郭爽，可能是很少主持的緣故，有時(shí)有些磕磕巴巴，但是活動(dòng)下來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)自豪。一節課很快就結束了，大家還意猶未盡，憧憬著(zhù)下一次活動(dòng)。
如果按照以往的評價(jià)，這根本不算一次成功的活動(dòng)，無(wú)論是主持、組織還是表演的質(zhì)量，都還有瑕疵。但它帶給孩子的是快樂(lè )，是一次真情的釋放。反思我們的教學(xué)是否功利色彩太濃厚了，是否緊緊把孩子束縛在課本中，讓他們失去了自由馳騁的天空。記得以前有一篇小學(xué)課文《我要的是葫蘆》，講的是一個(gè)人只關(guān)注葫蘆，卻不管葫蘆的葉子被蚜蟲(chóng)侵害，到頭來(lái)是一場(chǎng)空。
有人說(shuō)，孩子是一本天書(shū)；我說(shuō)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界，他的世界是豐富多彩的。我們教師要做的是教孩子愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)生活。
“外因是通過(guò)內因起作用的”，我們要調動(dòng)的是孩子自我教育的內趨力，讓他們在活動(dòng)中提高能力，在前進(jìn)中成長(cháng)、提高。
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇四)
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì )，大家聽(tīng)了，都十分高興。 回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。 第二天終于到了，大家早就等不急了。 我們第一個(gè)上場(chǎng)，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著(zhù)， 這時(shí)，我的眼前仿佛出現了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著(zhù)，如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著(zhù)岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。 接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(cháng)江之歌》等詩(shī)歌，一個(gè)比一個(gè) 出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。 朗誦會(huì )之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇五)
今天在老師的帶領(lǐng)下，我們班舉行了一次有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì )。朗誦會(huì )在熱鬧的氣氛中
開(kāi)始了。第一組的九位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了，他們依次站好，組長(cháng)拿起話(huà)筒，大聲的說(shuō)：“大家好！我們第一組為大家展示思鄉的詩(shī)……�！币唤M的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)朗誦著(zhù)，有的朗誦《秋思》，有的朗誦《長(cháng)相思》，還有的朗誦《泊船瓜洲》等。有的同學(xué)搖頭晃腦，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)臉都漲紅了，可以看出他是多么的緊張。接著(zhù)是第二組、第三組、第四組……隨著(zhù)離我們組朗誦的時(shí)間越來(lái)越近了，我的頭上沁出了細細汗珠。當宣布第九組上場(chǎng)時(shí)，我懷著(zhù)一顆緊張的心走上了講臺。組長(cháng)張恩澤大方的走到講臺中央，說(shuō)：“在這思鄉的季節，我們組收集了許多思鄉的詩(shī)詞，大家一起來(lái)欣賞欣賞吧�！眳羌羊E朗誦《靜夜思》，張慶宇背誦了《回鄉偶書(shū)》。該我了，我穩定了一下情緒，清了清嗓子，有感情的朗誦起席慕容的《鄉愁》：“故鄉的歌，是一支清遠的笛……”我的話(huà)音剛落，臺下驟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我心里樂(lè )開(kāi)了花，心中的石頭這才落了地。我們組輪到林波了，他由于太緊張，背著(zhù)背著(zhù)竟然忘了詞，急得抓耳撓腮，全班哄堂大笑，他也不好意思地笑了。賽結束后，老師迅速總分，最終劉微娜小組以總分702分居第一。我們組雖然沒(méi)有得到第一，大家還是很高興，因為重在參與嘛。這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì )了許多思鄉的古詩(shī)詞，也讓我們的朗讀水平有所提高，真是一次有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì )！
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇六)
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩(shī)歌，就舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )。 老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就等不及了。 比賽開(kāi)始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀(guān)眾們講述了比賽規則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)念一下自己朗誦的詩(shī)；評委們個(gè)個(gè)神采飛揚的等待著(zhù)這場(chǎng)朗誦會(huì )。 這時(shí)，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來(lái)，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺，紳士般地向觀(guān)眾，評委們彎腰，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩(shī)，大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來(lái)時(shí)，大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容，用手鼓起掌來(lái)。 這時(shí)，第二組女同學(xué)也接著(zhù)進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著(zhù)天使般的笑容，淑女般地向我們問(wèn)好。但開(kāi)始時(shí)，可能因為緊張，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來(lái)她們開(kāi)始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺(jué)。 越來(lái)越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來(lái)越響，觀(guān)眾的呼叫聲越來(lái)越大。 小演員們表演地越來(lái)越出色，詩(shī)歌越來(lái)越精彩！連窗外的小鳥(niǎo)似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著(zhù)我們。 接近尾聲的時(shí)候了，也就是發(fā)獎的時(shí)候。選手們神情緊張，目不睛地望著(zhù)那張排名單，而我也希望那些努力過(guò)的同學(xué)也能獲獎。當的獎的名單出來(lái)時(shí)。得獎的同學(xué)不禁歡呼起來(lái)，望著(zhù)老師獎下來(lái)的紅花，眼睛里滿(mǎn)是幸福，我也欣慰地笑起來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒也吱吱喳喳地為我們得獎?wù)咦ＹR。首次的詩(shī)歌朗誦會(huì )就這樣結束了！ 這真是一次有意義的比賽！
一次詩(shī)歌朗誦會(huì )(篇七)
陳：親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們
高：學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評委
陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布
合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì )正式開(kāi)始
陳：好的，在比賽開(kāi)始之前，我們還為大家準備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來(lái)精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節
高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來(lái)，那種殘忍的，固執的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現實(shí)中對未來(lái)堅定不屈的信念，有請一號選手，來(lái)自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家帶來(lái)的食指的《相信未來(lái)》 陳：請各位評委為1號選手打分
高：媽媽說(shuō)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因為上帝更愛(ài)他一些
陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著(zhù)上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現著(zhù)生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰(shuí)的都一樣多》 高：請各位評委為2號選手打分
陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候呢？有請來(lái)自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高：現在請各位評委為3號選手打分
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿(mǎn)天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅持才能實(shí)現，下面有請來(lái)自會(huì )計4班的李麗平為我們帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
陳：請各位評委為4號選手打分。好的，觀(guān)眾朋友們，現在我們第一組的比賽已經(jīng)結束
高：是的，下面就到了我們的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，在我們的大屏幕上將會(huì )出現三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì )有精美禮品相送，機會(huì )只有三個(gè)哦
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉千回
高：下面有請王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》
陳：請各位評委為5號選手打分
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯哦，你有何高見(jiàn)��？
高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)喬俊，武文麗對青春另一番理解吧 陳：有請喬俊，武文麗為大家帶來(lái)的《青春勵志》
高：下面請各位評委為6號選手打分
陳：高鵬，你有偶像嗎？
高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛(ài)國如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨
陳：你說(shuō)的應該是有岳飛吧
高：恩
陳：你今可算遇到自己啦，有請來(lái)自模具1班的易曉洋為大家帶來(lái)一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》 高：下面請各位選手為7號選手打分
下面又到了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節了，心里特別高興
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著(zhù)大家玩，我開(kāi)心啊
陳：好了，咱廢話(huà)少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規則吧
高：
陳：上一環(huán)節又已經(jīng)結束了，下面讓我們繼續比賽
高：學(xué)姐，看來(lái)咱這次定的 主題真沒(méi)錯，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們該做些什么
陳：好的，有請楊柯佳為大家帶來(lái)的《青春勵志》
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題��？你們覺(jué)得你們愛(ài)國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦
高：下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛(ài)國，她的參賽作品是《祖國啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛(ài)國的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛(ài)國，燃燒自己，照亮別人
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦
陳：好了，看我一會(huì )怎么整你，言歸正傳，請各位評委為9號選手打分
高：現在就剩最后一位選手了，他又會(huì )和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了，你就別賣(mài)關(guān)子了，快告訴大家吧
高：學(xué)姐，你真沒(méi)情趣，好吧，有請楊立丹為大家帶來(lái)《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請我們的評委為10號選手打分
陳：感謝所有的選手，到現在我們的比賽已經(jīng)結束，我們的禮儀正在為我們統計最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節“我想，我說(shuō)，我評”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見(jiàn)和建議
高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請我們的評委為本次比賽做出點(diǎn)評 陳：謝謝評委的點(diǎn)評，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結果已在我們手中
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號
高：2號
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎項，一等獎1名
高：二等獎2名
陳：三等獎3名
高：優(yōu)秀獎4名
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開(kāi)始
高：一等獎得者請上臺，請XXX為一等獎得者頒獎
陳：二等獎得者請上臺，請XXX為二等獎得者頒獎
高：三等獎得者請上臺，請XXX為三等獎得者頒獎
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎
高：最后有請成功學(xué)社社長(cháng)王擴擴對本次比賽做出點(diǎn)評
陳：好的，謝謝王擴擴學(xué)長(cháng)
高：我是一個(gè)大一的新生，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的交流中，感覺(jué)學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐們
陳：其實(shí)吧，我覺(jué)得，環(huán)境對一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見(jiàn)，想要成功，還要靠自己的努力啊
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著(zhù)青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì )”圓滿(mǎn)結束
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