適合分角色朗誦的詩(shī)歌
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的適合分角色朗誦的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇1
《相信未來(lái)》
食指
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定
是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定
朋友，請堅定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇2
《朗誦者之歌》
我想知道
為什么晨風(fēng)吹醒大地
露珠就會(huì )睜亮晶瑩的眼睛
誰(shuí)能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會(huì )點(diǎn)燃滿(mǎn)天的星星
我想知道
為什么藍天飄飛白云
山川就會(huì )蕩起遙遠的歌聲
誰(shuí)能告訴我
為什么太陽(yáng)對著(zhù)雨霧微笑
彩虹就會(huì )飄舞七彩的衣裙
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會(huì )格外溫馨
誰(shuí)能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹(shù)枝就變成一種精神
我想知道
為什么打開(kāi)靈魂的窗戶(hù)
起伏的心潮就難以平靜
誰(shuí)能告訴我
為什么思緒飛向遠方
往昔的回憶就變得年輕
讓我來(lái)告訴你，朋友，
因為我們的聲音
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
讓我來(lái)告訴你，朋友
因為我們的心靈
讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭！
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇3
《朗誦者之歌》
我們從泥土的芬芳中走來(lái)
借著(zhù)竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！
我們從諸子百家的卷冊中走來(lái)
跟著(zhù)先人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河床
把天地君親師一一叩拜
我們從春秋戰國的鼓點(diǎn)中走來(lái)
順著(zhù)千軍萬(wàn)馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳說(shuō)中感懷！
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)
踏著(zhù)河山一統丈量出的豪邁
把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(cháng)城
在帝王將相的風(fēng)云際會(huì )中感慨！
我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)
舉著(zhù)盛滿(mǎn)葡萄美酒的夜光杯
聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
我們從元曲羌笛的音韻中走來(lái)
望著(zhù)古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴
總也喚不回天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！
我們從明清小說(shuō)的情節中走來(lái)
跋山涉水，一座座險峰留在身后
穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！
我們從“五四”的白話(huà)文中走來(lái)
穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂
駐足山鄉小鎮的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！
我們就這樣一路走來(lái)
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷！
我們就這樣一路走來(lái)
踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺
在情感與情感的對話(huà)中
我們自有我們的氣概！
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇4
《朗誦者之歌》
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗
我們朗誦江河
飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們朗誦浪花
沉默的風(fēng)帆就張開(kāi)翅膀
我們朗誦太陽(yáng)
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們朗誦禾苗
收獲的季節就走進(jìn)輝煌
我們朗誦月亮
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香
我們朗誦清風(fēng)
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們朗誦藍天
清脆的鴿哨就凌空鳴響
我們朗誦鴿哨
和平的福音就傳向四方
我們朗誦鮮花
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我們朗誦蜜蜂
飽滿(mǎn)的種籽就播撒希望
我們朗誦田野
深厚的'土地就爆發(fā)力量
我們朗誦土地
旺盛的生命就蓬勃成長(cháng)
我們朗誦森林
呼嘯的松濤就澎湃激蕩
我們朗誦松濤
林間的百鳥(niǎo)就鳴唱著(zhù)夢(mèng)想！
我們就這樣朗誦著(zhù)
走過(guò)昨天，走到今天
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
我們就這樣朗誦著(zhù)
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在山重水復的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿(mǎn)五彩的陽(yáng)光
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇5
《朗誦者之歌》
你帶著(zhù)黑土地的渴望
朗誦著(zhù)白樺林和冰凌花
長(cháng)長(cháng)的滑雪板飛過(guò)
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
你帶著(zhù)草原的向往
朗誦著(zhù)藍天和白云
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過(guò)來(lái)美酒和奶茶的芬芳
你帶著(zhù)浩瀚沙海的狂放
朗誦著(zhù)風(fēng)暴和驕陽(yáng)
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
你帶著(zhù)椰風(fēng)柳韻的柔腸
朗誦著(zhù)沙灘和海浪
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬
海螺的號聲里魚(yú)蝦滿(mǎn)艙
你帶著(zhù)江南水鄉的悠揚
朗誦著(zhù)棉海和谷場(chǎng)
古老的水車(chē)轉動(dòng)美麗的傳說(shuō)
淡藍的炊煙升起地平線(xiàn)的朝陽(yáng)
你帶著(zhù)皇城宮殿的靈光
朗誦著(zhù)華表和廣場(chǎng)
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
你帶著(zhù)經(jīng)濟特區的夢(mèng)想
朗誦著(zhù)改革和開(kāi)放
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚
你帶著(zhù)異國他鄉的昂揚
朗誦著(zhù)思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著(zhù)
走過(guò)昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著(zhù)
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
在山重水復的旅途上一路歌唱
合：讓心路歷程——灑滿(mǎn)——七彩的霞光
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇6
《父親》
觀(guān)看那高昂的山
觀(guān)看那奔騰的海
便對自己說(shuō)，人算什么
你竟這樣眷顧我
觀(guān)看你指頭造的天
并你陳設的日月星宿
便對自己說(shuō)，我算什么
你竟這樣眷顧我
你派我們管理你手所造的
就是一切的牛羊
田野的走獸，海里的魚(yú)
還有空中飛翔的鳥(niǎo)
山川也不再寂寞
大地有了綠色
萬(wàn)有在述說(shuō)神的榮耀
春風(fēng)也帶走我的歌
頌揚神是愛(ài)，他永遠眷顧我
將生命和肥沃的土地也都賜給了我
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇7
《寫(xiě)給青春》
即使在黑夜里
我也能讀出你的輪廓
即使在花園里
我也能摸出你的心跳
我明白
青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)
青春是花無(wú)法簇擁的舞
青春是行云流水的纏繞
青春是火山噴發(fā)的熱情
但你要記得
青春的流星
只有一次
劃過(guò)生命的天際
青春萬(wàn)歲 序詩(shī) 作者：王蒙
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心……
是轉眼過(guò)去了的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè )地向前，
多沉重的擔子我不會(huì )發(fā)軟，
多嚴峻的戰斗我不會(huì )丟臉；
有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著(zhù)驕傲，注視你們
青 春 作者：席慕容
所有的結局都已寫(xiě)好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運將它裝訂得極為拙劣
含著(zhù)淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書(shū)
青春漫語(yǔ)
往事只能追憶
當蜜糖般的回憶變的苦澀
思緒在云里霧里飄蕩
美妙的文字
震顫心靈的青春故事
躁動(dòng)的青春在音樂(lè )里游蕩
因為那是個(gè)完美的國度
沒(méi)人能能理解的心態(tài)
是一顆孤單寂寞的
稚嫩的心靈
飄香的文字
醉人的音樂(lè )
美麗的心情故事
苦苦的訴說(shuō)
不愿妥協(xié)
不想放棄的夢(mèng)想
不肯輕易低頭
因為年輕
潑灑香水的心靈
無(wú)法透明
無(wú)法潔白
語(yǔ)言束縛了思想
青春不在是純白的顏色
青春不在是動(dòng)聽(tīng)的音符
迷茫只是偶爾犯的錯
眼淚是青春的稚嫩
放飛的風(fēng)箏
飄揚的思緒
一雙翅膀會(huì )選擇飛翔
海不會(huì )選擇傷害
無(wú)悔的青春
不要滄桑的音樂(lè )
感情永遠無(wú)法抵的過(guò)
自然的滄海桑田
短暫的輝煌
短暫的美麗
盡情燃燒的青春
回憶是清風(fēng)
回憶是美夢(mèng)
回憶是昨天留下的香味
歲月的韻味
流淚的原因
熱愛(ài)生命 作者：汪國真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線(xiàn)
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
假如你不夠快樂(lè ) 作者：汪國真
假如你不夠快樂(lè )
也不要把眉頭深鎖
人生本來(lái)短暫
為什么 還要栽培苦澀
打開(kāi)塵封的門(mén)窗
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落
走向生命的原野
讓風(fēng)兒熨平前額
博大可以稀釋?xiě)n愁
深色能夠覆蓋淺色
跨越自己 作者：汪國真
我們可以欺瞞別人
卻無(wú)法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇8
《等你, 在雨中》
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蟬聲沉落, 蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰, 在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣, 竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著(zhù)黃昏, 隔著(zhù)這樣的細雨
永恒, 剎那, 剎那, 永恒
等你, 在時(shí)間之外在時(shí)間之內,
等你, 在剎那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我會(huì )說(shuō), 小情人
諾, 這只手應該采蓮, 在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿, 在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著(zhù)
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了 忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮, 翩翩, 你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里, 有韻地, 你走來(lái)
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇9
《夢(mèng)想》
一個(gè)娃
一個(gè)夢(mèng)想
一個(gè)他
娃皮實(shí)
學(xué)業(yè)荒費
我略微有些心碎
想了想自己的過(guò)去
釋然
隨他自己
由他去
別違害社會(huì )
有個(gè)健魄的身體
滿(mǎn)意
起初
夢(mèng)想貧瘠
能填飽肚皮
足已
逐漸
思想提出抗議
這樣下去
索然無(wú)味
看各種書(shū)
學(xué)各種知識
大雜燴
當下
小店與文字聯(lián)袂
并駕齊驅
我的那個(gè)他
比娃兒還娃
年齡不小
心大
既使天塌下來(lái)
他該干嘛還干嘛
一起久了
也覺(jué)得挺好
只是
家長(cháng)里短
瑣碎閑雜
咱得常常敲打
誰(shuí)叫
他比娃兒還娃
我有三個(gè)娃
一個(gè)娃
一個(gè)夢(mèng)想
一個(gè)他
用心呵護
料理發(fā)芽
培育長(cháng)大
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇10
《黃昏》
如果，
有那樣一個(gè)黃昏，
我們都老了，
一把木椅，
靠著(zhù)另一把木椅，
一定是，
右面是我，
左面是你。
如果，
有那樣一個(gè)黃昏，
我們都老了，
一顆心，
緊貼著(zhù)另一顆心，
一定是，
肩膀接著(zhù)肩膀，
身體挨著(zhù)身體。
如果，
有那樣一個(gè)黃昏，
還會(huì )為閑事?tīng)幊常?/p>
吵到最后，
一定是，
后停下的是我，
先停下的是你。
如果，
有那樣一個(gè)黃昏，
我還是，
喜歡為你熬粥，
你還會(huì )說(shuō)，
來(lái)把你的手，
放在我的手里。
如果，
有那樣一個(gè)黃昏，
我們都老了，
都老了。
我再不會(huì )，
讓你一個(gè)人，
在夜里，
喚醒我的名字，
也不會(huì )讓自己，
在很遠很遠的地方想你。
親愛(ài)的，
如果可以，
可以活到那樣，
那樣的一個(gè)黃昏，
和那樣，
那樣的一個(gè)夢(mèng)里，
該是多好，
多好的福氣!
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇11
《擁抱春天》
快樂(lè )的漂泊
在柔柔的春風(fēng)中，
在柳樹(shù)的綠葉中，
在布谷鳥(niǎo)的叫聲中，
在花兒燦爛的臉上，
我們看到了美麗的春天。
春天是多情的，
它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿，
為我們編織著(zhù)迷人的夢(mèng)境。
春天是溫馨的，
艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，
它在人們內心深處播撒希望的種子，
醞釀著(zhù)美麗的芬芳。
春天是播種的季節，
春天是耕耘的季節，
春風(fēng)在天空中飄過(guò)，
帶來(lái)一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事訴說(shuō)。
春天里，我們每天的感受都是新鮮的，
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天里，我們每天的心情都是激昂的，
播種理想，播種希望!
春天不僅僅是一個(gè)季節，
也是一種心情。
春天不僅僅是沉睡的萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，
也是人心靈的醒悟。
看著(zhù)蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，
你會(huì )想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么?
走進(jìn)春天，
讓我們用喜悅感應春的氣息，
用欣慰感受春的溫暖。
讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步，
用靈魂來(lái)彈撥人生的琴弦，
用熱情來(lái)?yè)肀拇禾?
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇12
《預言》
作者：何其芳
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，
麋鹿馳過(guò)苔徑的細碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預言中的年輕的神?
你一定來(lái)自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，
燕子是怎樣癡戀著(zhù)綠楊。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，
那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下來(lái)，停下你長(cháng)途的奔波，
進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，
聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，
火光將落葉的一生訴說(shuō)。
不要前行，前面是無(wú)邊的森林，
古老的樹(shù)現著(zhù)野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇樣交纏著(zhù)，
密葉里漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當你聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，等我和你同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著(zhù)忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存。
當夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉眼地望著(zhù)我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng)，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲之足音
呵，你終于如預言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神?
適合分角色朗誦的詩(shī)歌 篇13
《一棵開(kāi)花的樹(shù)》
如何讓你遇見(jiàn)我
在我最美麗的時(shí)刻為這
我已在佛前求了五百年
求他讓我們結一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹(shù)
長(cháng)在你必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近請你細聽(tīng)
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
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