現代兒童詩(shī)歌大全
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編收集整理的現代兒童詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤(pán)。
一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，
玉盤(pán)碎成兩三片。
魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，
一直逃到巖石邊。
回過(guò)頭來(lái)看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話(huà)》
在云彩的南面，
那遙遠的地方，
有一群樹(shù)葉說(shuō)：
我們想像花一樣開(kāi)放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹(shù)一樣成長(cháng)。
3、《石榴》
石榴花開(kāi)了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著(zhù)
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍色的港灣》
人生是一條長(cháng)河，
十四歲是藍色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛(ài)，卻朦朦朧朧，
說(shuō)不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見(jiàn)，卻又難以分辨。
滿(mǎn)肚子心事全掛在臉上，
有話(huà)，不會(huì )在舌尖上打轉，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂(yōu)愁不安。
要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來(lái)也不眨眼；
要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，
看見(jiàn)豆蟲(chóng)一蹦老遠。
希望多有幾個(gè)嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問(wèn)號總也拉不直，
古怪的問(wèn)題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當英雄他想當英雄，
為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，
十四歲，理想的樂(lè )園，
從這里開(kāi)動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹(shù)皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì )給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì )送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個(gè)乖孩子
聽(tīng)月亮媽媽的話(huà)
睡覺(jué)了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開(kāi)了眼睛
在說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來(lái)打聽(tīng)
春天里
樹(shù)綠的秘密
花開(kāi)的消息
8、《唱給祖國的歌》
當醉人的風(fēng)兒
從我們心頭掠過(guò)，
無(wú)邊的稻海
涌動(dòng)層層金浪；
當燦爛朝霞
染紅我們教室，
歡樂(lè )的校園
淌著(zhù)蜜一樣生活……
啊，祖國，
我們像群翠綠的小鳥(niǎo)，
銜一縷香風(fēng)，剪一片彩霞，
捧出一支獻給您的頌歌－－
啊，祖國，您是一支
用先烈鮮血點(diǎn)燃的火炬，
驅走了黑暗、貧窮和愚昧，
照亮了每個(gè)人的心窩。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂(lè )顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會(huì )唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時(shí)，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì )把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動(dòng)的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會(huì )唱歌的蟈蟈，
您聽(tīng)，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲(chóng)和鳥(niǎo)》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲(chóng)
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽(tīng)，您聽(tīng)，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀，準是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開(kāi)的一扇扇門(mén)
你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了
他們調皮地踩著(zhù)我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對天鵝》
藍天上飛著(zhù)
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著(zhù)
兩片美麗的云朵。
云朵馱著(zhù)天鵝，
天鵝銜著(zhù)云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著(zhù)樂(lè )點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長(cháng)脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著(zhù)什么？
護鳥(niǎo)的孩子格格地笑了，
天鵝跟著(zhù)唱起歡樂(lè )的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻著(zhù)分分秒秒，
給每一個(gè)人留下記號。
––
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風(fēng)輪，
讓他一天天長(cháng)高，
踩著(zhù)笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，
雕出小耳朵般的問(wèn)號，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線(xiàn)譜，
讓他們在紅紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見(jiàn)的雕刻刀，
工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，
它對誰(shuí)都不偏不依，
永遠是那樣公道。
16、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著(zhù)沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，
雕一張萬(wàn)能的護照，
不論走到哪里，
都會(huì )見(jiàn)到春天般的微笑。
它給一事無(wú)成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，
就是這樣鐵面無(wú)私。
它檢驗每人對時(shí)間的態(tài)度。
17、《不管你是年老還是年少》
但愿每一個(gè)人，
都用時(shí)間的雕刻刀，
為自己雕刻
一個(gè)人生的自豪。
18、《媽媽是棵大樹(shù)》
媽媽是棵大樹(shù)，
我是樹(shù)上小鳥(niǎo)，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)不論飛到哪里，
我都不會(huì )忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養，
讓我一天天長(cháng)高。
媽媽的愛(ài)，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個(gè)成熟的歡笑。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養育的功勞。
媽媽是藍藍的港灣，
我是離港遠航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會(huì )有
激流、暗礁、風(fēng)暴，
媽媽的港灣，
會(huì )隨時(shí)把我擁入懷抱。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅定地奔向目標，
絕不會(huì )有半點(diǎn)動(dòng)搖。
19、《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，
工作、學(xué)習人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì )把胸脯挺得高高。
別人都說(shuō)：“你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸�！�
好爸爸一定最疼媽媽?zhuān)?/p>
家里活兒總是搶著(zhù)去干，
洗衣服、買(mǎi)菜、做飯，
還帶著(zhù)孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機開(kāi)口講話(huà)。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽(tīng)得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問(wèn)題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著(zhù)面孔，
臉兒總是開(kāi)滿(mǎn)了笑花。
他總說(shuō)，小樹(shù)要長(cháng)得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話(huà)像支動(dòng)聽(tīng)的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰(shuí)都會(huì )說(shuō)是好爸爸。
因為他以自已的行動(dòng)，
教會(huì )孩子怎樣做人，
用愛(ài)的雨露，
染綠了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》
世上有一半人要當爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，
不一定會(huì )當爸爸，
沒(méi)當上爸爸的孩子，
卻知道什么是好爸爸。
21、《歌頌祖國》
您是一幅
用億萬(wàn)雙手繪出的彩圖，
每寸土地
都開(kāi)滿(mǎn)改革開(kāi)放的花朵。
您是一曲
用雷鋒精神譜出的頌歌，
每一個(gè)人
都是這首頌歌的作者。
您是一尊
用奧運會(huì )金牌鑄成的巨人，
五湖四海
都贊美您的智慧和品格！
22、《做個(gè)好孩子》
好孩子從不在公共場(chǎng)所
大喊大叫，
從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建筑物上
亂涂亂畫(huà)，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，
從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，
像一個(gè)影子，
好孩子走到哪里，
它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，
像一張張犁鏵，
在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，
像一對飛翔的翅膀，
帶著(zhù)好孩子，
飛向無(wú)比的崇高。
他們就從這里展開(kāi)騰飛的雙翼！
23、《好爸爸》
啊，什么是好爸爸？
好爸爸應該是浩瀚的大海，
用雙臂去擁抱小河，
讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應是藍藍的天空，
染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥(niǎo)自由地飛翔，
讓白云快樂(lè )地玩耍。
好爸爸應是肥肥的田野，
捧出五顏六色的小花，
讓小苗得到泥土的滋哺，
結出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩(shī)，
好爸爸是一幅畫(huà)，
好爸爸應該是掛在樹(shù)上
一篇翠綠的童話(huà)。
24、《獻給爸爸》
我要把這一首詩(shī)，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛(ài)的好爸爸。
還要把這一首詩(shī)，
獻給未來(lái)的爸爸，
等他們長(cháng)大了，
也做一個(gè)小時(shí)曾向往過(guò)的好爸爸。
25、《什么是好孩子》
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會(huì )讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來(lái)把自己照一照。
26、《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥(niǎo)，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿(mǎn)自己羽毛。
好孩子是棵小樹(shù)，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽(yáng)光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠把祖國裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
27、《好孩子的思想》
好孩子的兩眼，
裝著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么，
月牙似的小嘴，
常把大人們問(wèn)倒。
好孩子的大腦，
會(huì )旋轉出千萬(wàn)個(gè)古怪，
總想把這些古怪，
變成現實(shí)中的美好。
好孩子的兩手，
會(huì )弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鐘，
重新唱出動(dòng)聽(tīng)的小曲。
有時(shí)，好孩子也會(huì )拍著(zhù)腦瓜：
“哇，這道題太難，太難！”
卻從來(lái)不肯停止
向上攀登的兩腳。
28、《好孩子的笑容》
好孩子的臉上，
掛著(zhù)花朵般的微笑，
一顆亮亮的愛(ài)心，
透明得誰(shuí)都可以看到。
為了助人為樂(lè )，
多少次放棄節假日游玩，
用真誠和熱情，
搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實(shí)，
從不當面一套背后一套，
怎么想就怎么說(shuō)，
更不會(huì )到什么山就唱什么調。
好孩子最最謙虛，
像山中的小湖從不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也總說(shuō)：“這是大家的功勞！”
29、《做個(gè)好孩子》
好孩子從不在公共場(chǎng)所
大喊大叫，
從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建筑物上
亂涂亂畫(huà)，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，
從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，
像一個(gè)影子，
好孩子走到哪里，
它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，
像一張張犁鏵，
在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，
像一對飛翔的翅膀，
帶著(zhù)好孩子，
飛向無(wú)比的崇高。
30、《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥(niǎo)，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿(mǎn)自己羽毛。
好孩子是棵小樹(shù)，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽(yáng)光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠把祖國裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
31、花牛歌
徐志摩
花牛在草地里坐
壓扁了一穗剪秋蘿。
花牛在草地里眠
白云霸占了半個(gè)天。
花牛在草地里走
小尾巴甩得的溜溜。
花牛在草地里做夢(mèng)
太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。
32、湖上
胡 適
水上一個(gè)螢火 水里一個(gè)螢火
平排著(zhù) 輕輕地 打我們的船邊飛過(guò)
他們倆兒越飛越近
漸漸地并作了一個(gè)
33、天上的街市
郭沫若
遠遠的/街燈/明了
好像/閃著(zhù)/無(wú)數的/明星。
天上的/明星/現了
好像/點(diǎn)著(zhù)/無(wú)數的/街燈。
我想那/縹緲的/空中
定然有/美麗的/街市。
街市上/陳列的/一些物品
定然是/世上/沒(méi)有的珍奇。
你看，/那淺淺的/天河
定然是/不甚/寬廣。
那/隔著(zhù)河的/牛郎/織女
定能夠/騎著(zhù)牛兒/來(lái)往。
我想/他們/此刻
定然/在/天街/閑游。
不信，/請看/那朵流星
是他們/提著(zhù)/燈籠/在走。
34、蝴蝶.豌豆花
郭 楓
一只蝴蝶從竹籬外飛進(jìn)來(lái)，
豌豆花問(wèn)蝴蝶道：
“你是一朵飛起來(lái)的花嗎?”
35、憶
俞平伯
有了兩個(gè)橘子，
一個(gè)是我的，一個(gè)是我的姐姐的。
把有麻子的給了我，把光臉的她自己留了
“弟弟，你的好，繡花的呢�！�
真不錯!好橘子，我吃了你吧。
真正是個(gè)好橘子啊!
36、紙船 寄母親
冰 心
我從不肯妄棄一張紙，
總是留著(zhù)——留著(zhù)
疊成一只只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著(zhù)，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去。
37、疑問(wèn)
汪靜之
蝴蝶怎么會(huì )飛呢?
我怎么不能夠呢?
啊!我也要飛啊!
小鳥(niǎo)怎么會(huì )唱歌呢?
媽媽怎么不教我唱歌呢?
啊!我也要唱啊!
花兒怎么鮮艷可愛(ài)呢?
我怎么不和他一樣呢?
啊!我也要開(kāi)得像花啊!
38、捉迷藏
圣 野
小妹妹跟風(fēng)，捉迷藏
小妹妹問(wèn)風(fēng)：藏好了沒(méi)有
呆了好一會(huì )，沒(méi)有聽(tīng)風(fēng)說(shuō)話(huà)兒
小妹妹就從墻角后，跳出來(lái)找風(fēng)
找來(lái)找去找不到
忽然“嘻”的一聲
風(fēng)在一棵樹(shù)上笑起來(lái)了
有一張樹(shù)葉子沒(méi)站穩
給風(fēng)一笑，掉下來(lái)了
小妹妹連忙跳過(guò)去
把葉子捉住，問(wèn)它：風(fēng)呢?
葉子紅起臉孔說(shuō)：我也不知道!
39、春雨
劉饒民
滴答，滴答，下小雨啦……
種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽�！�
梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花�！�
麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(cháng)大�！�
小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜�！�
滴答，滴答，下小雨啦……
40、找夢(mèng)
田 地
我一睡覺(jué)，夢(mèng)就來(lái)了。
我一醒來(lái)，夢(mèng)就去了。
夢(mèng)從哪里來(lái)?又到哪里去?
我多么想知道，想把它們找到!
在枕頭里嗎?我看看——沒(méi)有。
在被窩中嗎?我看看——沒(méi)有。
關(guān)上門(mén)也好;關(guān)上窗也好;
只要一合眼，夢(mèng)就又來(lái)了。
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