六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿（精選13首）
在平凡的學(xué)習生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 1
老師我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)，
您是藍天，
我就是小鳥(niǎo)，
在您寬廣的懷抱中展翅高飛！
老師，我想對您說(shuō)，
您是辛勤的園丁，
我就是一朵含苞待放的花朵，
在您悉心的照料下靜靜綻放！
老師，我想對您說(shuō)，
您是一棵參天大樹(shù)，
我就是枝頭一片小小的葉子，
在您母愛(ài)般的滋養下煥發(fā)生機！
老師，我想對您說(shuō)，
您是浩瀚的大海，
我就是一朵潔白的浪花，
在您寬闊的胸懷中歡快跳躍！
老師，我想對您說(shuō)，
您是一輪皎潔的明月，
我就是圍繞在您身旁的一顆星星，
在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝！
老師，我想對您說(shuō)，
你是遼闊的草原，
我就是一匹飛奔的駿馬，
在您廣闊的天地中自由馳騁！
老師，您多么偉大，
多么慈愛(ài)，多么溫柔，
您用自己的一生，
培養了多少?lài)覘澚海?/p>
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 2
老師像什么
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊，
告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 3
老師是什么
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里，
讓我獻上一支心靈的鮮花，
向您表達忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)，
也表不盡我們對老師節日的祝賀！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 4
贊美老師
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的'汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 5
最美的老師
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)
春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片！
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 6
生命應當和奉獻聯(lián)系在一齊
在秋風(fēng)中徘徊
在夜雨中走
紅色蠟燭啊，我想起你了
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
在唐人的詩(shī)圈里
我讀了
你內心深處的凄涼
在《紅燭》的西市
我意識到
生命要和奉獻聯(lián)系在一起
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 7
光明的所處
點(diǎn)一根紅燭
明朗哭泣的心傷
飲一杯古窖
麻醉不愈的傷口
在這個(gè)房間醉有何妨
點(diǎn)一根紅燭
見(jiàn)證生命的勇敢
游一回夢(mèng)鄉
把幸�？淘谀樕�
在這個(gè)房間亦有向往
期望我們永遠記得教師的教育之恩，愿所有教師身體健康！
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 8
教師的眼睛
教師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像
一些不會(huì )說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量，去握緊教師的手
讓我們永遠在一齊一萬(wàn)年
讓我們心中的情，流露著(zhù)一億年的光陰
教師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 9
祝您節日歡樂(lè )
人們都說(shuō);
您像紅燭，燃燒自我，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節日里。
我們向所有的教師送上最真摯的話(huà)語(yǔ)：
教師，祝您節日歡樂(lè )!
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 10
獻給教師的詩(shī)
站在講臺上的那個(gè)人該下來(lái)了，
別忘了今天是誰(shuí)的主角。
站在講臺上的那個(gè)人該停筆了，
今晚的約會(huì )你可別忘掉。
那個(gè)站在講臺上的人，
你已不是個(gè)孩子了，
可別像上次那樣偷偷溜掉。
那個(gè)站在講臺上的人，
你已年過(guò)不惑了，
可要懂得什么叫說(shuō)到做到。
快快快！
沖沖灰染的頭，
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，
換下你的舊衣裳。
像個(gè)孩子似的，
跟著(zhù)我們歡笑。
像退回二十年似的，
跟我們跳起舞蹈。
站在講臺上的那個(gè)人，
別忘了今天可是你的主角！
教師節獻詩(shī)
每當走過(guò)您的窗前，
總有您疲憊的身影，
每當走過(guò)您的窗前，
總有您辛勤的身影，
人生路途上，
是您為我們指路，
知識的海洋，
是您教我們如何遨游，
我們的成功——有您一份
我們的榮譽(yù)——有您一份
因為，沒(méi)有您的諄諄教導，
就不可能有我們的成功，
因為，沒(méi)有您的諄諄教導，
就不可能有我們的榮譽(yù)，
在今天您的節日里，
我對您表示衷心的祝�！�
老師，祝您節日快樂(lè )�。�！
獻給教師的詩(shī)
教師節獻禮
晚宴中的燭光
無(wú)數次的相約，無(wú)數次的回首，
無(wú)數次的恩謝，無(wú)數次的感動(dòng)。
晚宴中，我們相聚一堂，
為的是那明朗柔和的燭光。
千萬(wàn)次的憂(yōu)愁，千萬(wàn)次的煩躁，
千萬(wàn)次的期待，千萬(wàn)次的追求。
晚宴中，我們感慨萬(wàn)千，
為的是那默默奉獻的燭光。
輕輕的，從我記憶中流過(guò)，時(shí)間抹不掉的是燭光的偉岸與樸質(zhì)；
緩緩的，從我腦海中閃過(guò)，時(shí)間洗不掉的是燭光前的音容笑貌；
慢慢的，從我目光中消失，但忘不掉的，是燭光的不懈與執著(zhù)。
它是如此默默無(wú)聞，
它是如此正直樸素，
它是如此堅強自信，
它是如此寬宏大量。
稱(chēng)它為靈魂工程師不足為怪，
譽(yù)他為博大精深者也不足為奇。
它是祖國棟梁的啟蒙之光，
希望源自于它的諄諄教導；
生命的長(cháng)河奔流不息，
成功的路上凝聚著(zhù)它的汗水與心血。
它平凡，
但又偉大；
它和藹，
有時(shí)也很?chē)烂C。
但我們愛(ài)它，
也只有燭光能得到全人類(lèi)的崇敬與愛(ài)戴。
也許，晚宴中，我們再次相會(huì )；
或許，終有一天，燭光會(huì )自熄，但它的余亮仍會(huì )激勵我們，
只要它還有一絲光亮，我們心中希望的燈就會(huì )被它照亮，
但它必須以點(diǎn)燃自己來(lái)?yè)Q取他人的光明與前程。
他的位置無(wú)人可代。
晚宴中，
我們攜手共飲，
同贊燭光，
向教師致敬！
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 11
獻給老師
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您莘莘學(xué)子才能成才
因為有您世界才會(huì )如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 12
我愛(ài)我師
老師就像紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃一燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就像園丁，
養育著(zhù)我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，
來(lái)報答老師的養育之恩。
��！老師就是這么無(wú)私！
��！老師我們愛(ài)您！
六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿 13
思念園丁
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，
懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，
讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
親愛(ài)的老師，
多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，
您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現；
您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，
我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。
當我疲憊懈怠時(shí)，
記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，
堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會(huì )了我生活，
我怎能將您忘懷！
每當收獲的時(shí)刻，
我總會(huì )情不自禁地想念
辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(cháng)，
而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，
一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，
把您給予我的昨天，
折疊成記憶的小船，
任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，
將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！
在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，
它們像兩眼清泉，
永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，
學(xué)其成時(shí)念吾師。
【六年級學(xué)生贊美老師詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿精選11-25
贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿09-10
贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿02-03
贊美老師詩(shī)歌朗誦稿09-10
贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿精選09-14
贊美老師的詩(shī)歌朗誦稿09-05