感恩老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
老師用知識的力量來(lái)武裝我們的心扉，讓我們更好地成長(cháng)，所以我們應該感恩他們！下面是小編收集整理的感恩老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌，希望對你有幫助。
1、《我愛(ài)您的無(wú)私》
有人說(shuō)，
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，
用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；
有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，
用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
2、《舍己為人是您的標志》
有人說(shuō)老師像園��；
也有人說(shuō)老師像蠟燭；
而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。
她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們播下了知識的種子。
3、《神圣的職業(yè)》
蠟燭是多么神圣呀！
生命是珍貴的，
而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著(zhù)生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般。
4、《歌頌不完》
乖巧的百靈鳥(niǎo)應該為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長(cháng)江為墨，
也畫(huà)不全老師的光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫(xiě)不完老師的華章。
5、《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片！
6、《三尺講臺是您的'一生》
老師，為我們插上理想的翅膀；
老師，把我們引進(jìn)知識的海洋；
老師，把我們帶到智慧的田野；
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
7、《老師真美》
老師的眼睛真美，
走路時(shí)我摔倒了，
老師用眼睛對我一笑，
我就不疼了。
老師的眼睛真亮，
提問(wèn)時(shí)，我害怕了，
老師用眼睛鼓勵我，
我就勇敢的回答。老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面。
誰(shuí)的辮子散了，
誰(shuí)的扣子掉了，
誰(shuí)的鞋子穿反了，
老師的眼睛都知道。
8、《我歌頌您》
今天我歌頌你，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)歌燃燒你
今天我站在感慨的中央，持續
為你歌唱
今天我就站在波瀾壯闊的追憶里
寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光輝，寫(xiě)下夢(mèng)境
寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙
我就在感嘆當中，就在感恩當中
當我說(shuō)著(zhù)光明，說(shuō)著(zhù)未來(lái)，
說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露
心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高
無(wú)法用今生的目光敬仰
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