詩(shī)歌創(chuàng )作技巧
詩(shī)歌是有節奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。以下是小編整理的詩(shī)歌創(chuàng )作技巧，歡迎參考閱讀!
詩(shī)歌創(chuàng )作技巧：
平仄
現代漢語(yǔ)中有陰平（一聲）、陽(yáng)平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）四種聲調，古代漢語(yǔ)中也有四種聲調，但和現代漢語(yǔ)不完全同，它們是平、上、去、入四聲。平仄中的“平”指的就是平聲，“仄”指的就是上、去、入三聲。在格律詩(shī)中，平仄的基本形式主要有四種：
1、平平平仄仄（平起仄收式）
2、平平仄仄平（平起平收式）
3、仄仄平平仄（仄起仄收式）
4、仄仄仄平平（仄起平收式）
以上為五言的基本形式，七言的基本形式是在平前加“仄仄”、在仄前加“平平”。另外，格律詩(shī)中有“一三五不論，二四六分明”的說(shuō)法，也就是在七言句中第一、三、五字可平可仄，五言句中第一、三字可平可仄；與此相對，七言句中第二、四、六字必平或必仄，五言句中第二、四字必平或必仄。
以上幾種基本格式錯綜變化就構成了格律詩(shī)。在變化過(guò)程中，主要遵循如下規律：
在一聯(lián)當中，平仄是相對的，換句話(huà)說(shuō)就是平仄相反，即出句是平的對句就是仄，出句是仄的對句就是平。
在一截當中，平仄是相粘的，換句話(huà)說(shuō)就是平仄相同，即上一聯(lián)的對句是平的下一聯(lián)的出句也是平，上一聯(lián)的對句是仄的下一聯(lián)的出句也是仄。
押韻
所謂韻，大致等于漢語(yǔ)拼音中的韻母。
一個(gè)漢字用拼音字母拼出來(lái)，一般都包括了聲母、韻母和聲調，如：“公”字拼成gōng，其中g(shù)是聲母，ong是韻母；又如“東”dōng、“同”tóng、“隆”lóng、“宗”zōng 、“聰”cōng這幾個(gè)字，它們的韻母都是ong，所以它們是同韻字。
凡是同韻的字都可以押韻。所謂押韻，就是把兩個(gè)以上同韻的字放在相同位置上。一般總是把韻放在句尾，所以韻又叫做“韻腳”。格律詩(shī)要求偶數句押韻，第一句可押可不押；所押的韻必須是平聲韻；必須一韻到底。
對仗
詩(shī)的對仗主要針對的是律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)，它要求這兩聯(lián)當中相同位置的詞在詞性上要相同，換句話(huà)說(shuō)就是屬于同一類(lèi)詞，即名詞對名詞、動(dòng)詞對動(dòng)詞、形容詞對形容詞等。
�。ㄍ卣梗┰�(shī)歌鑒賞技巧和方法：
一、抓詩(shī)眼、抓意象、明意境
1、詩(shī)眼詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫(xiě)詩(shī)特別講究“煉字”。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩(shī)歌生動(dòng)形象，境界全出。
2、意象詩(shī)作中作者所寫(xiě)之景、所示之物，這客觀(guān)的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結合。
古詩(shī)詞中的意象往往是約定俗成，有規律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉之情;“鴻雁”是傳書(shū)的信使等等。有時(shí)詩(shī)人還會(huì )創(chuàng )造一群意象，如馬致遠的`《秋思》就創(chuàng )造了11個(gè)意象，用“斷腸人”這一中心意象來(lái)表達思歸懷遠的秋思。
3、意境意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著(zhù)作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。優(yōu)秀的古詩(shī)詞都創(chuàng )造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀(guān)、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等�？梢�(jiàn)，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以穿越語(yǔ)言屏障，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界，解詩(shī)答題。
二、掌握古詩(shī)詞基本知識
詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱(chēng)“古風(fēng)”)、今體詩(shī)(又稱(chēng)“格律詩(shī)”)。
古體詩(shī)：包括“今體詩(shī)”出現以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作，也包括“今體詩(shī)”出現以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作�！案�、行、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。
今體詩(shī)：分為律詩(shī)、絕句。律詩(shī)每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)(一、二句)、頷聯(lián)(三、四句)、頸聯(lián)(五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。
詞：是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩(shī)體。詞又稱(chēng)長(cháng)短句(句子字數不等、長(cháng)短不一)、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái))。根據詞的長(cháng)短，詞又分單調(也叫小令，一般認為58字以?xún)?、中調(一般分上下闕，58-96字)、長(cháng)調(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴格律定了每首詞的格律和音韻。
曲：即散曲，分為“小令”、“套數”。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規定的字數中增加襯字，從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性，更自由靈活地表達思想與情感。
有關(guān)詩(shī)詞知識的測試范圍很廣。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都從詩(shī)歌體裁、押韻、對仗等方面對考生進(jìn)行了測試。掌握詩(shī)詞知識，不但要記，還要會(huì )用。1997年上海卷的排序題就是一例。
三、把握不同的詩(shī)作題材
就詩(shī)作題材內容的不同，古詩(shī)詞可分為寫(xiě)景(抒情)詩(shī)、記事(詠懷)詩(shī)、詠史(懷古)詩(shī)、詠物(言志)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰)詩(shī)等等。
寫(xiě)景詩(shī)：學(xué)生在高中階段大體接觸過(guò)，毋須多說(shuō)。
詠懷詩(shī)：敘事抒懷，通過(guò)具體的事件的敘寫(xiě)來(lái)抒寫(xiě)胸臆，抒寫(xiě)個(gè)人的恨別、懷遠、思鄉、離愁、感時(shí)等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
詠史詩(shī)：詩(shī)人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨到的見(jiàn)識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者。
詠物詩(shī)：主要特點(diǎn)是托物言志。這類(lèi)古詩(shī)中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等，不同的意象有不同的內蘊。
山水田園詩(shī)：寫(xiě)田園生活和山水風(fēng)景，陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)山，南朝的謝靈運是山水詩(shī)的鼻祖。唐代形成了山水田園詩(shī)派，主要有王維、孟浩然、儲光羲、常建等。
邊塞詩(shī)：描寫(xiě)邊塞生活與民族矛盾，還有一系列與邊塞有關(guān)的東西形成于盛唐，最高成就為高適、岑參、王昌齡、王之渙。
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