關(guān)于古詩(shī)的作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，古詩(shī)準確地來(lái)說(shuō)應該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。那些被廣泛運用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的古詩(shī)的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)的作文600字 篇1
看看那云飄過(guò)的天空，花開(kāi)過(guò)的枝椏，鳥(niǎo)棲過(guò)的屋檐，你就會(huì )知道：古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。
那一首首詩(shī)，譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫(xiě)照。
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù)，春風(fēng)裊裊吹拂著(zhù)湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來(lái)了！“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，早春時(shí)節，幾場(chǎng)春雨便滿(mǎn)足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著(zhù)沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，它們在光彩照人的陽(yáng)光下筑著(zhù)巢，它們是多么的快樂(lè )，多么的幸福，多么的勤勞！
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著(zhù)月亮獨特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動(dòng)聽(tīng)，真是令人神往！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著(zhù)圓盤(pán)露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì )想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是充滿(mǎn)雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什么呢？然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開(kāi)出了芳香的梅花。
古詩(shī)，無(wú)處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì )在學(xué)習生活中利用它，才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。
古詩(shī)的作文600字 篇2
賀知章說(shuō)過(guò)：“少小離家老大回�！闭l(shuí)都會(huì )回到那個(gè)陪伴你的地方——故鄉。無(wú)論腳步走多遠，在腦海中，只有故鄉始終相伴在心間。
緣始于相見(jiàn)，情長(cháng)與陪伴。走進(jìn)“桃之夭夭，灼灼其華�！甭皆谔伊种�，不時(shí)飄來(lái)一陣花香，傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。桃樹(shù)舒展著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉，開(kāi)出一朵朵白里透紅的小花，遠遠望去仿佛一片粉霞，把故鄉打扮得異常美麗，走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步走過(guò)池塘，連綿無(wú)盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽(yáng)相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來(lái)問(wèn)好，魚(yú)兒跳出龍門(mén)�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”，多少人曾在你生命中來(lái)了，又走。多少歲月滄桑了你的容顏，可故鄉一直陪伴。
瓜果飄香，來(lái)到果樹(shù)林�！耙恢昀鏄�(shù)園中長(cháng)，每逢春來(lái)開(kāi)滿(mǎn)花�！背�(yáng)下碧綠的草叢中，一顆顆一串串像胖乎乎小頑童，咧著(zhù)小嘴歡笑。月光下，大文學(xué)家東坡居士發(fā)出了祈求，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹诿髟碌呐惆橄�，親人雖相隔千里，但默然相伴。
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！睍r(shí)間逐漸逝去，故鄉卻從未老去。朱生豪說(shuō)過(guò)“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生�！蔽业墓枢l，我永遠不會(huì )忘記白雪彌漫的情景。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰傲钗姨兆�。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作。
獨在遙遠異鄉的王維發(fā)出“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的鄉音，故鄉永遠在心頭召喚他的游子。
故鄉，有你的陪伴，我不曾孤單。在我失散的童年里，有你陪伴，我亦晴天。
古詩(shī)的作文600字 篇3
古詩(shī)是人類(lèi)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩(shī)對我有著(zhù)神奇的吸引力，我與古詩(shī)結下了不解之緣，它伴我走過(guò)春夏秋冬！
溫暖的春天姍姍而來(lái)時(shí)，我輕輕地吟誦著(zhù)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春似剪刀“，我細細感受著(zhù)春風(fēng)的和煦和溫暖，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，我感受“沙沙”的春雨帶給人們無(wú)限的驚喜與愉快。而當我拿起書(shū)朗朗地讀起“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！笨偰芨械酱禾煲雇淼挠撵o，仿佛看到那如牛毛、如細絲、如花針的春雨飄飄灑灑，自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦嵌涠鋴善G欲滴的荷花在火熱的太陽(yáng)下綻放自己的光彩�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！蔽曳路鹇�(tīng)到蟬在茂密的樹(shù)枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌，一個(gè)天真的孩子正躡手躡腳地靠近�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蹦闱�，幾只蜻蜓歡快地在荷花上來(lái)回地盤(pán)旋，翩翩起舞。
涼爽的秋季到來(lái)了�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧ь^凝望，火紅的楓葉裝飾著(zhù)絢麗多彩的秋天�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！泵慨斪x到這句詩(shī)時(shí)，我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽(yáng)城中，正飽受思鄉之苦的詩(shī)人，苦苦期盼家書(shū)的歸來(lái)。
北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來(lái)了。我不禁吟誦起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！蹦且恢曛昝坊�，不畏嚴寒屹立在風(fēng)雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！蔽曳路鹂吹铰祜w舞的大雪中，一個(gè)急匆匆的身影，天上在向溫暖的港灣——家，飛奔而去�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁！
古詩(shī)可真是我的好朋友��！它伴我聽(tīng)春雨，賞夏花，品秋果，望冬雪！美哉！
古詩(shī)的作文600字 篇4
由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國家都十分羨慕，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書(shū)上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì )的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì )記得呢？人們不但不記住這些傳統的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫(xiě)，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前�？谒飨氯С�，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫(xiě)的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。
這些人只是初級性的改寫(xiě)，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的不堪入耳，完全是對小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話(huà)，我是百分之百的贊成，因為那些古詩(shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現代文后，對人們理解也有好處�？墒悄切┛蓯旱娜�，不僅僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對我們中國的古代文化的藐視，對我們中國古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？
對于這種人，我們不應該理睬他們，更加不能學(xué)習他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應該對他們進(jìn)行批評，不應該笑，這樣會(huì )使他們更加猖狂，繼續為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續改寫(xiě)古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機會(huì )再少一個(gè)。
我希望古詩(shī)不要繼續“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統文化而驕傲吧！
古詩(shī)的作文600字 篇5
從古至今，感人肺腑的古詩(shī)不勝枚數，經(jīng)典的詩(shī)詞似乎都會(huì )有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫(huà)，傳頌至今。而我就常常為這些詩(shī)詞所感動(dòng)。我喜歡詩(shī)，因為它博大精深，源遠流長(cháng)，我更喜歡讀詩(shī)，因為它讓我感動(dòng)。
每當我佇足于詩(shī)海，吮吸其精華時(shí)，我多么渴望這一刻能夠停留下來(lái)，帶我走進(jìn)那種豪情，那種婉約！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統一全國的大志向。
我欣賞“小橋流水”，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會(huì )“暫伴月將影”，但卻會(huì )“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國感傷！盡管沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的氣度，也沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會(huì )“十口心思，思國思家思社稷�！�
我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的騰王閣，領(lǐng)略了“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的黃鶴樓，見(jiàn)識了“白日依山盡，黃河入海流”。
因為詩(shī)，我愛(ài)上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號”而膽驚受怕，但“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。
因為詩(shī)，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來(lái)”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
有人說(shuō)詩(shī)是死的，我告訴他“你并不懂詩(shī)”，真正理解詩(shī)的人，會(huì )說(shuō)詩(shī)是活的，它猶如“為有源頭活水來(lái)”，有了源頭，才有了熱愛(ài)。詩(shī)又是朦朧的，“多少樓臺煙雨中”正是它的意象。
正是因為有了詩(shī)，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩(shī)中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)！
古詩(shī)的作文600字 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，”轉眼間，圣潔而美麗的冬天就來(lái)臨了。捧起詩(shī)集，迎著(zhù)漫天飛雪，去尋找冬的足跡，品味她那樣獨特的美。
冬，是寒冷的�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。谷中蓑笠翁，獨釣寒江雪�！倍斓牡絹�(lái)來(lái)為大地鋪上了一層厚厚的棉衣，鳥(niǎo)兒們都躲進(jìn)了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀(guān)賞漫天的大雪，平時(shí)熱鬧的大街冷冷清清，不時(shí)只有小孩子滾著(zhù)雪球跑過(guò)。世界一下子寂靜了很多。只有樹(shù)兒們披著(zhù)雪白的披肩，靜靜地佇立在雪中……
冬，是寂寞的`。放眼望去，雪地上一片銀白，只有幾顆被雪壓彎的樹(shù)，在風(fēng)中呻吟著(zhù)，搖擺著(zhù)�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！痹谝欢聰鄩�，一樹(shù)梅花樹(shù)上綴滿(mǎn)了無(wú)數粉嫩的花兒，微風(fēng)拂過(guò)，揚起星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞，一股幽香悄然而至，這股幽香，是空曠雪地上唯一的精靈呀！
冬，是多姿多態(tài)的，看！“昨夜風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見(jiàn)人”雪，在天空中，在云彩里，在田野中，在花園里奮起勃飛，乘著(zhù)風(fēng)，駕著(zhù)雨在天空中旋轉著(zhù)，騰飛著(zhù)，像一位純潔的少女，在天地間跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)。盡情展現自己肆意飛揚的青春，雪地上披著(zhù)白衣的歪脖子樹(shù)，花園中悄然盛開(kāi)的的白臘梅，都和雪一同舞蹈著(zhù)，原來(lái)寂寥的冬天，此時(shí)已成為婀娜多姿的少女，引人深深沉醉其中。
雪是活潑可愛(ài)的，“暗想玉容何所似？一枝春雪冰梅花。滿(mǎn)身香霧粗找下�！被▓@中，一顆顆梅花樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)，迎接漫天的飛雪，在風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)自己軒柔的身軀，和雪花一同跳舞�！懊坊g喜漫天雪�！毖┑刂�，潔白的雪兔蹦蹦跳跳，一會(huì )兒扒扒雪地中的胡蘿卜，白球似的，可愛(ài)極了。
冬，是充滿(mǎn)希望的，“去年之雪今安在？”在��！看那雪，用自己的身軀滋潤幼小的麥苗，哺育著(zhù)花草樹(shù)木來(lái)年的生機，她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無(wú)私奉獻，才有今天生機勃勃的景象��！
冬，一個(gè)純潔的少女，一個(gè)蕩滿(mǎn)希望的季節，她用銀裝素裹裝點(diǎn)大地；她用來(lái)梅朵朵迎接來(lái)年；她用潔白的身軀哺育萬(wàn)物，我愛(ài)這充滿(mǎn)詩(shī)意的冬!
古詩(shī)的作文600字 篇7
九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
商山早行
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘
逢入京使 唐 岑參
故園東望路漫漫，
雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無(wú)紙筆，
憑君傳語(yǔ)報平安。
人日思歸
薛道衡
人春才七日，
離家已二年。
人歸落雁后，
思發(fā)在花前。
旅次朔方
劉皂
客舍并州已十霜，
歸心日夜憶咸陽(yáng)。
無(wú)端更渡桑干水，
卻望并州是故鄉。
春夜洛城聞笛
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，
散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?/p>
何人不起故園情。
月夜憶舍弟
杜甫
戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵。
邯鄲冬至夜思家
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人。
南浦別
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
望驛臺
靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。
兩處春光同日盡，居人思客客思家.
旅次寄湖南張郎中 戎昱
寒江近戶(hù)漫流聲，竹影當窗亂月明。 歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城.
村行 王禹偁
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(cháng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟，數峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉。
古詩(shī)的作文600字 篇8
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詩(shī)和散文、小說(shuō)、戲劇并稱(chēng)四大文學(xué)樣式，它不同于其他三種文學(xué)形式，它以自己獨特的精彩存于世間。
古詩(shī)有“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的樂(lè )趣，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美感，有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的神奇。更有那豪邁的情懷。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”，何等豪情，何等胸懷？這才是看透了戰場(chǎng)，看透了人生。才能一醉，一笑而過(guò)�！棒W微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！碧K軾的牽黃，擎蒼，即使稍老了些，卻也不肯服輸，仍然親射虎，看孫郞。這又是何等的豪邁��？
辛棄疾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！彼路瘃Y騁在戰場(chǎng)上�！傲藚s君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生�！焙婪诺那閼阎型钢�(zhù)悲壯，透著(zhù)辛酸，透著(zhù)無(wú)奈，然而卻不失那濃濃的愛(ài)國豪情。
那些傳世佳作，無(wú)不看透了世間的繁華，戰場(chǎng)的廝殺，最終只能“可憐白發(fā)生！”“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！倍鵁o(wú)數婉約詞人只是沉浸在自己的痛苦中，才有了愁緒�？尚翖壖�、蘇軾、王翰……這些詩(shī)人卻將一腔的情懷看淡，世間浮沉，官場(chǎng)爭奪，戰場(chǎng)廝殺，甚至愛(ài)恨情愁，只留下豪邁的胸懷，所以才有這樣豪情無(wú)數的作品。也讓人走出沉淪，走向新的廣闊天地。
詩(shī)中有豪放，我喜歡豪放。
古詩(shī)的作文600字 篇9
一進(jìn)教室我見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)五六句古詩(shī)填空，同學(xué)們有的抓耳撓腮，急得面紅耳赤；有的同學(xué)已是胸有成竹了，面帶微笑。我也急忙陶出紙和筆試著(zhù)填了起來(lái)。
上課了，老師走上講臺微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道這些空怎么填嗎？”話(huà)音未落，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！睉撎睢霸场��！澳窍乱粋�(gè)呢？”老師挑戰似的問(wèn)道。雷施雨高高地舉起右手不等老師叫他就大聲說(shuō)：“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”這時(shí)我們幾乎同時(shí)發(fā)現這兩句詩(shī)都有動(dòng)物存在。
到此我們的活動(dòng)并沒(méi)有停止，老師說(shuō)上半句：“竹外桃花三兩枝”讓我們填下半句。同學(xué)們都不約而同地舉起了手，有的還站了起來(lái)急得直跺腳。我跟他們不一樣，把胳膊舉在桌子上。老師就叫了我。我得意的站起來(lái)自豪地說(shuō)：“春江水暖鴨先知�！睕](méi)等老師說(shuō)話(huà)，我就搶著(zhù)說(shuō)：“我還知道一句，蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！痹�(huà)音未落老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那你發(fā)現這些動(dòng)物向我們傳遞什么信息了嗎？”我的大腦卡殼了。徐帆第一個(gè)舉起了手，自信地說(shuō)：“他們告訴我們春天到了�！�
“對”老師向他伸出了大拇指。這時(shí)劉思凡也舉起了手，站起來(lái)說(shuō)了一首詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波�！蓖瑢W(xué)們好像受到了啟發(fā)竟然發(fā)現“鵝”表達了詩(shī)人的快樂(lè )心情。隨即有人又發(fā)現了“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”“烏鴉”表達詩(shī)人憂(yōu)愁的心態(tài)。老師也受到了啟發(fā)說(shuō)：“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”，青螺代表洞庭湖中的君山�！澳恰唤毯R度陰山’，中的‘胡馬’是漢族對北方少數民族的蔑稱(chēng)嗎？”“是的，看來(lái)你們是越來(lái)越聰明了！”老師由衷的贊嘆道。
我一邊聽(tīng)一邊發(fā)出了感嘆：古詩(shī)中真是奧妙無(wú)窮��！
古詩(shī)的作文600字 篇10
古詩(shī)是中華民族源遠流長(cháng)的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產(chǎn)。古詩(shī)中的風(fēng)花雪月。更是令人……
風(fēng)：時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，時(shí)而神奇，時(shí)而愁情。
有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡臏厝�，婉約�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！钡暮狼�，悲壯。 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡纳衿�，多彩�！皷|風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索�！钡某钋�，無(wú)奈。
花：時(shí)而無(wú)情，時(shí)而美麗，時(shí)而驚心，時(shí)而炫彩。
有“夜來(lái)風(fēng)雨聲， 花落知多少�！钡臒o(wú)情，離索 “感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心�！钡谋�，驚心“遲日江山麗， 春風(fēng)花草香�！钡拿利�，炫彩“采得百花成蜜后， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！钡男燎�，甜蜜。
雪：時(shí)而冰冷，時(shí)而多姿，時(shí)而輕盈，時(shí)而朦朧。
有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡谋�，寒冷。 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！钡穆w，多姿“看雪乘清旦，無(wú)人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷(xiāo)�！陛p盈，動(dòng)人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘�！钡碾鼥V，幻影。
月：時(shí)而纏情，時(shí)而宏偉，時(shí)而夢(mèng)幻，時(shí)而誠心。
有“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡睦p情，相思“明月出天山，蒼茫云海間�！钡暮陚�，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！钡目蓯�(ài)，夢(mèng)幻 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”的祝愿，祈求。
古詩(shī)中有風(fēng)花雪月，古詩(shī)中有名勝古跡，古詩(shī)中有春夏秋冬，古詩(shī)中有愁緒離別。古詩(shī)中有…… 風(fēng)時(shí)兇溫神愁情，花時(shí)無(wú)情美驚炫彩。雪時(shí)冰姿輕朦朧，月時(shí)纏情宏夢(mèng)誠。風(fēng)花雪月，愁緒離別。
在古詩(shī)中淋漓盡致的彰顯。
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