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古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-06-08 16:43:30 詩(shī) 我要投稿

關(guān)于古詩(shī)作文集錦5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁,指的是與近體詩(shī)相對的古體詩(shī),又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?以下是小編整理的古詩(shī)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于古詩(shī)作文集錦5篇

古詩(shī)作文 篇1

  今天的語(yǔ)文課,一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競賽題出來(lái)展示。

  先是投影出來(lái)了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句,然后要把整首一直背出來(lái)。我想道:平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問(wèn)題不背作者名,這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細了。

  然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照,還選了她寫(xiě)的《醉花陰》讓全班欣賞。

  下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題,讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶?zhuān)瑩尩臅r(shí)候因為我手慢,所以丟掉了不少機會(huì )。接下來(lái)是選擇題,我們組的題目是出一篇古文中的一句,然后問(wèn)是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當我們絞盡腦汁思考的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出了正確答案,同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著(zhù)就是他們組的問(wèn)題。當胡在馨把題目讀出來(lái),我就十分確定是《如夢(mèng)令》了,因為我是背過(guò)的嘛!誰(shuí)知他們組的同學(xué)答錯了。最終我們贏(yíng)了。

  接下來(lái)的小組的主題是古詩(shī)欣賞,他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專(zhuān)業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義,令我刮目相看。

  以后我要更加努力,爭取超越其它人。

古詩(shī)作文 篇2

  我在慢慢成長(cháng),陪伴我的,除了爸爸媽媽?zhuān)有那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律,那一首首美麗的詩(shī)歌。

  “鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!蓖陼r(shí),我眼中的鵝,只是穿著(zhù)一身白色的“毛衣”,昂著(zhù)驕傲的頭顱,在水里嬉戲的紳士,但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現,原來(lái)那普通的鵝,也可以成為一首詩(shī)歌,這不禁勾起了我對古詩(shī)的興趣。

  上了幼兒園后,我發(fā)現詩(shī)可以教會(huì )我們一些道理。李紳的《憫農》,不僅只是描繪農民伯伯辛勤耕種的場(chǎng)景,也教育我們要珍惜農民伯伯種的糧食,正如詩(shī)中所寫(xiě),"誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》讓我們知道愛(ài)母、敬母、孝母,因為母恩難忘。

  進(jìn)入了小學(xué),我們學(xué)的詩(shī)歌就很多了。它不僅教會(huì )了我們道理,也告訴我們如何為人處世!锻麖]山瀑布》告訴我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下來(lái)一樣壯觀(guān);《游山西村》啟示我在遇到困難時(shí)不能灰心喪氣,輕言放棄,也許堅持之后會(huì )看到美麗的彩虹;《登鸛雀樓》鼓勵我努力奮進(jìn),一定要用更多的知識、更強的能力完善自己。

  詩(shī)還提醒我觀(guān)察生活,發(fā)現身邊的美!皟和艑W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,勾起我的好奇:為什么人們只在春天放風(fēng)箏?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”讓我知道初生的荷葉與“一一風(fēng)荷舉”的荷葉是完全不一樣的;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”告訴我經(jīng)霜的'楓葉竟是那么鮮艷;“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”告訴我柔軟的柳條竟能和美麗的絲綢媲美……

  詩(shī)歌并不都是快樂(lè )的,也會(huì )有讓我為之潸然淚下!肮路h影碧空盡,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的依戀,“相看兩不厭,只有敬亭山”的孤獨,“復恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”的不安,“山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈”的艱難跋涉,“孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉”的悲傷,這些都讓我知道詩(shī)其實(shí)就在我身邊,它可以是我們心中的喜怒哀樂(lè )。

  “吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,詩(shī)歌就是一片浩瀚的大海,我要用我有限的生命,在詩(shī)歌的海洋中激起更美的浪花。

古詩(shī)作文 篇3

  清明那天,綿綿細雨沙沙作響,猶如牛毛的細雨在微風(fēng)的吹拂下,灑在青青的小草上,灑在碧綠的葉子上,嬌艷的花瓣上,給小草,樹(shù)葉,花兒穿上了美麗的水晶衣。

  郊外,花兒盛開(kāi),姹紫嫣紅,芳草青青,樹(shù)葉青翠。而背井離鄉的詩(shī)人卻不能與

  好朋友一起春游和親人

  一起掃墓。感到非常凄涼憂(yōu)傷。

  怎樣才能解除 心中的憂(yōu)愁呢?他一拍腦門(mén),!有辦法了,找個(gè)酒店喝點(diǎn)酒,不就行了嗎?可是酒店

  在哪兒呢?

  這時(shí),傳來(lái)“哞------哞”的牛叫聲,尋聲音看去,只見(jiàn)一條老牛緩緩走來(lái),牛背上還坐著(zhù)一個(gè)身穿蓑衣 ,

  頭戴斗笠的牧童。于是詩(shī)人上前詢(xún)問(wèn):“請問(wèn)小兄弟,這附近哪兒有酒店”,牧童回答道:“在前面開(kāi)滿(mǎn)杏花的

  地方,有一家杏花村酒樓,那兒有上等的女兒紅,妝元紅,陳年的花雕,茅臺酒等等。老板娘更是心靈手巧,燒出

  的菜別具一,有格:有勁爆烤鴨,有韭菜炒蛋,有糖醋排骨,有元寶蟹,還有烤牛肉,人道 “此味只因天上有

  人間能有幾回嘗!”

  詩(shī)人聽(tīng)后甚是欣喜,謝了牧童直奔杏花村酒樓而去。

古詩(shī)作文 篇4

  讀了十幾年的華夏經(jīng)典,背了那么多的古詩(shī)詞,我們是否會(huì )有些感悟呢?當然!是對理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路”,還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷呢?不管是什么,我們總是有自己的看法,范仲淹說(shuō)的好:“覽物之情,得無(wú)異乎?”

  這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中,向我們展示著(zhù)一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生,我們難道不應有“不以物喜,不以已悲”的寬闊胸襟嗎?樹(shù)立理想,難道不應有“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的氣度嗎?追求理想,難道不應有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的恒心嗎?人生路,不可能是一路平坦的,面對困難,我們怎能退卻?“不經(jīng)嚴冬徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,沒(méi)有像梅花這樣的人生態(tài)度,又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢?

  人生,網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己,我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”的氣度。面對邪惡勢力,更應有賈島的“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰(shuí)有不平事”的勇氣。對待朋友,難道能少得了一顆真誠的心嗎?“山不厭高,水不厭深,周公吐哺,天下歸心”,對待朋友,正應像曹操所寫(xiě)下的《短歌行》中的胸襟!我們不僅應當真誠對待朋友,更應當像范仲淹那樣勸告朋友,讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度,“噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人,應當有一顆愛(ài)國之心,就應像文天祥那樣,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,就應有這樣為國而死,置生死于度外的愛(ài)國情懷。危難時(shí)刻,我們更應像陳毅爺爺那樣: “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!睂橙,要像岳飛那樣:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!

  做到了這些,你就會(huì )發(fā)現,你的別樣人生,就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  中華文明,博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn),感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話(huà)——

  覽物之情,得無(wú)異乎?

古詩(shī)作文 篇5

  春,一年一度的春季又回到了神州大地。樹(shù)上活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地說(shuō):「春天到啦,春姑娘回來(lái)啦,大地復蘇啦,真好!真美!」

  是的,人間的確是很美的?,通往黃四娘家的小路上,開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,彷佛是神話(huà)里的「花花世界」。他們以迷人的芬芳,妖嬈的風(fēng)咨,招來(lái)了許多「小客人」——小蜜蜂呀,蝴蝶呀,飛蛾呀,甲蟲(chóng)呀……,他們給平坦無(wú)奇的小路帶來(lái)了生機,使小路不再孤獨寂寞,連過(guò)路的人都流連忘返,不愿離去了。穿著(zhù)各種各樣衣服的彩蝶翩翩起舞,彷佛是為了老朋友的到來(lái)而高興。蝴蝶一會(huì )兒落在花的海洋中,和花兒談?wù)勑;一?huì )兒又飛起盤(pán)旋,和花兒嬉戲?吹贸龊麑(shí)在不愿離去,就連大師人杜甫也徘徊流連?吹竭@仙境般的景色,不禁心曠神怡,怎麼還會(huì )想到要離開(kāi)呢?

  花兒的能耐可真是非凡!不光吸引了蝴蝶和詩(shī)人,還招來(lái)了許多「歌唱家」——黃鶯鳥(niǎo)。它們落在花叢中,「喳喳」叫了幾聲,彷佛是在說(shuō):「總算找到一個(gè)好地方唱歌了!」接著(zhù)就放開(kāi)銀鈴似的歌喉盡情歌唱起來(lái)。這婉

  轉和諧的啼鳴,使詩(shī)人杜甫沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),花的香氣撲鼻而來(lái)。一群漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),在花上翩翩起舞,舍不得離開(kāi)。

  小巧玲瓏、漂亮的黃鶯在花叢中跳來(lái)跳去,唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。

  杜甫贊嘆道:“黃四娘家的花真是名不虛傳,美不勝收!

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