關(guān)于古詩(shī)的作文400字四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家肯定對各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，古詩(shī)的篇幅可長(cháng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？以下是小編整理的古詩(shī)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古詩(shī)的作文400字 篇1

　　翻開(kāi)詩(shī)集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……

　　“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開(kāi)雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下，任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù)，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹(shù)便在眼前，葉子像熊熊烈火，慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。

　　刷刷——刷，秋風(fēng)吹著(zhù)枯黃枯黃的樹(shù)葉，把葉子吹得滿(mǎn)天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調皮的嘛！

　　抬起頭望著(zhù)被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著(zhù)飛往南方，一句“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了！”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴冬前逃過(guò)冬的扼殺。

　　秋，一個(gè)金黃的季節，但我卻把“秋”認為是她的'名字。秋，她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅走夏，讓人們脫離夏的煎熬；她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤；她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。

古詩(shī)的作文400字 篇2

　　賀知章是一位有名的大詩(shī)人，他的詩(shī)家喻戶(hù)曉。從小他出生在一個(gè)偏遠的小山村里，他三十七歲的時(shí)候考 中了 進(jìn)士，便離開(kāi)故鄉，來(lái)到京城尋找自己的新生活。

　　就這樣過(guò)了幾十年過(guò)去了，賀知章，越來(lái)越想念自己的家鄉了。

　　有一天賀知章正坐在井邊休息，這時(shí)他發(fā)現自己的家鄉口音雖然沒(méi)有改變，但是，兩鬢已經(jīng)花白了，賀知 章看到了井中的自己，已經(jīng)老了于是就辭官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早點(diǎn)回到故鄉，一天又一天 過(guò)去了，他終于來(lái)到了故鄉，他在家鄉的小路上溜達，邊看看家鄉有沒(méi)有變化，家鄉的美景依舊。遠處一排排 高山高聳入云，山下的青草碧綠碧綠的，有一條清澈的小河，一排排房屋干干凈凈，整整潔潔。

　　這時(shí)他看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在村口玩游戲，賀知章走過(guò)去，小孩看見(jiàn)了一個(gè)陌生人很奇怪，就笑著(zhù)問(wèn)："您是 從哪來(lái)的呀？"賀知章有點(diǎn)傷感，心想：看來(lái)我真老了，連自己家鄉的人都不認識我了。賀知章回到家寫(xiě)了一 首詩(shī)"回鄉偶書(shū)

　　唐 賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉音無(wú)改鬢毛衰。

　　兒童相見(jiàn)不相識，

　　笑問(wèn)客從何處來(lái)。"賀知章這首詩(shī)一直流傳著(zhù)，直到現在 。

古詩(shī)的作文400字 篇3

　　有很多人喜歡游戲，有很多人喜歡學(xué)習，有很多人喜歡吃零食，還有很多人喜歡睡覺(jué)。而我最近卻喜歡一首古詩(shī)—《勸學(xué)》。

　　“勸學(xué)”的原文是唐·顏真卿寫(xiě)的——

　　《勸學(xué)》

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　其中“三更燈火五更雞”這句閩南俗語(yǔ)，是指勤勞的人、勤奮學(xué)習的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習，三更時(shí)燈還亮著(zhù)，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。還有第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習要勤奮，要早起。

　　第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習到了年紀大了，在想要學(xué)習也晚了。他勸導人們在有限的生命里，抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習，不要錯過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。

　　在現實(shí)生活中，我們應該像蜜蜂一樣勤奮，好好學(xué)習，像羚羊一樣，面對生下小羚羊讓它在兩分鐘內堅持著(zhù)奔跑，這種精神值得我們堅持學(xué)習。

　　就像我每天都要去做數不盡的、枯燥無(wú)味的homework，但我還是堅持下去了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠都還是有的。但有些同學(xué)就是不想當蜜蜂和羚羊一樣的“人”，一直偷懶著(zhù)不做作業(yè)，他們終將一事無(wú)成。

　　總之，顏真卿寫(xiě)了這首詩(shī)就是想告訴我們后人學(xué)習古詩(shī)并能深刻明白他的內涵！作為二十世紀的我們，應該抓住時(shí)間這個(gè)老人，把握機會(huì )，好好學(xué)習，天天向上。

古詩(shī)的作文400字 篇4

　　“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩(shī)句.每當我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí),那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前,所有的山上,鳥(niǎo)兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒(méi)有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨自釣魚(yú),不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠方,老翁拿著(zhù)魚(yú)竿在默默的垂釣……

　　這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩(shī)中,我站在岸邊,望向遠方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠,我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅持不懈、獨來(lái)獨往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……

　　我慢慢的從幻想中走了出來(lái),我才發(fā)現我原來(lái)一直在夢(mèng)中,夢(mèng)醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.

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