詩(shī)句作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)句吧，詩(shī)句具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)句才能算得上是好的詩(shī)句嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)句作文600字8篇，歡迎大家分享。
詩(shī)句作文600字 篇1
假亦真時(shí)真亦假，真亦假時(shí)假亦真。我們生活中處處有詩(shī)，可我獨愛(ài)古詩(shī)，亦實(shí)亦虛，亦真亦幻，時(shí)猶如夢(mèng)里嫦娥奔月間，仙霧環(huán)繞；又如海平線(xiàn)上升明月，歷歷在目，可以言萬(wàn)情表萬(wàn)語(yǔ)。我也不知如何理解，只好夾雜著(zhù)自己美麗的幻想來(lái)理解。
多少樓臺煙雨中
你獨自徘徊在蒙蒙小雨中一襲白色清麗的長(cháng)袍像一朵白蓮，亭亭玉立；上了船，你在船頭，向遠處眺望；你雪白的梅花紙傘，遮住了眼睛與臉頰，只露出小巧的下頜，好像在笑，也好像在哭，舟子看著(zhù)那獨傲的身影，猜想也許是歸來(lái)的伊人吧！回來(lái)探望自己的鄰家哥哥，不然何來(lái)如此嬌羞呢？只有你心里明白，你不是舊人，只是來(lái)觀(guān)“多少樓臺煙雨中”的情景，你只是個(gè)過(guò)客。
物是人非事事休
她每次從窗前望向外面，眼睛里流露出無(wú)限的悲傷，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一飲而之。他等著(zhù)，等著(zhù)自己的丈夫回來(lái)，卻遲遲沒(méi)有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)到自己怎么辦，內心的矛盾，心靈的等待，最后只是“欲語(yǔ)淚先流”。她用她的一生，等來(lái)的，只是一份遺憾，一份悲哀，一份孤獨。
鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
他是個(gè)勇士，卻不能為國效力，可他依然心系國家，他只能在荒涼的小村莊冥思苦想，，每當他傷心時(shí)便閉上眼，即入夢(mèng)，在深沉的夢(mèng)里，他身穿鎧甲，手執長(cháng)槍?zhuān)瑳_鋒陷陣，金戈鐵馬只為君爭天下，這是他的理想，可這只是夢(mèng)，一醒，又陷入無(wú)盡的深思中
水光瀲滟晴方好
你乘舟游西湖，居船頭，一手執扇，俊美的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，往來(lái)之人心想，必因公事只忙，案牘之亂心，你忽起忽坐，時(shí)而徘徊，時(shí)而沉思，讓人看不透，時(shí)而視端容寂，時(shí)而眉頭緊鎖，想必是因家中之事而憂(yōu)，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亞于西湖？
詩(shī)中之美于景千變萬(wàn)化，與情難以通透，于人眉須必見(jiàn)，各有所姿
詩(shī)也美麗，美于心間。
詩(shī)句作文600字 篇2
愉快地度過(guò)八天長(cháng)假后，同學(xué)們陸續返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句，開(kāi)學(xué)第一天晚上開(kāi)展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著(zhù)晚自習的上課鈴聲，語(yǔ)文老師健步登上講臺，宣布比賽規定：老師指名背誦詠月詩(shī)句，后面再提名的同學(xué)不得重復前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開(kāi)始了，“調皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌�！翟�?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕�。接着是�?拔?輩芎Ｈ閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì )兒，老師點(diǎn)到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了？花落知多少！”隨著(zhù)時(shí)間的推移，背誦的難度越來(lái)越大，有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調歌頭》，同學(xué)們打著(zhù)拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個(gè)字——絕！
最后，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，更有意思的是張寶恒同學(xué)的，居然把《西廂記》也搬出來(lái)了，“待月西廂下，迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi)”……
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)，既豐富了大家的課外知識，又陶冶了我們的情操…。
詩(shī)句作文600字 篇3
許多人背詩(shī)都只是覺(jué)得是學(xué)習需要，可我卻不以為然。
面對重重險阻，不應退縮畏懼，對前方充滿(mǎn)光明與希望，我喜歡陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！闭宫F對理想的執著(zhù)追求和積極的人生信念，我喜歡李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！比螒{多少困難的打擊，依然堅挺屹立，永不屈服，我喜歡鄭板橋的：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
以豪邁的氣概展現自己的慷慨大度，自強不息的精神，我喜歡李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睂θ松非罄硐胗啦环艞壍膱讨�(zhù)信念，我喜歡屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睋碛袏^發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，我喜歡王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓�！�
應該珍惜眼前擁有的東西，一旦錯過(guò)，唯有獨自嘆息，我喜歡杜秋娘的“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！辈灰摱裙怅�，否則到后悔也無(wú)濟于事，我喜歡岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，抓緊現在還不算晚，我喜歡王勃的“東隅已逝，桑榆非晚�！�
這些都是我喜歡的詩(shī)句，當然不僅僅是這些。當我遇到困難時(shí)，我總勸慰自己“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑斃щy一次又一次把我打擊，我告訴自己“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！碑斪约簩ψ约旱牟拍荛_(kāi)始懷疑，我鼓勵自己“天生我材必有用’千金散盡還復來(lái)�！碑斪约喊l(fā)現自己在虛度光陰，不努力學(xué)習的時(shí)候，我告誡自己“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！碑斪约鹤鲥e了事以為已經(jīng)來(lái)不及彌補時(shí)，我安慰自己“東隅已逝，桑榆非晚�！�
學(xué)習這些詩(shī)句，不僅是為了學(xué)習，也為了鼓勵自己，使自己不再為命運而曲折。雖然我不知道別人怎么想，至少我自己是這么認為的。
詩(shī)句作文600字 篇4
春天是個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)韻的季節。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！兵B(niǎo)鳴清脆，小雨淋漓，緋紅的桃花骨也張開(kāi)了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看著(zhù)這嶄新的世界。黃燦燦的迎春花早已敞開(kāi)懷抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉開(kāi)。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春雨使陡峭堅硬的道路柔軟得像一塊濕玉，沖刷了一切的障礙，前方一路順風(fēng)。
春雨過(guò)后，將是另一張令人舒暢的美畫(huà)。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！卑�！雨后的景色真美！放眼望去，郁郁蔥蔥一片——綠的天地；空氣中彌漫著(zhù)花的芳香，小草的清香，使人心曠神怡！瞧！螞蟻們在搬運著(zhù)什么東西，盡然有序的排著(zhù)隊伍跟著(zhù)大部隊前進(jìn)呢！
和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)。一群頑皮淘氣的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )！遠處的另一群孩子正放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上盡情地跑呀，聲聲歡笑回蕩在空中！他們與春天牽起了一條心與心相連的線(xiàn)。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！薄按禾煜駛�(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了希望。
“落盡梨花春又了，滿(mǎn)地殘陽(yáng)，翠色和煙老�！碧炜毡幌﹃�(yáng)染紅了衣裳，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了淡紫色，天邊仿佛燃起了熊熊大火。
坐在春的懷抱，聽(tīng)春的聲音，靜數流年。也許，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)春就來(lái)了，數著(zhù)數著(zhù)花就開(kāi)了。
詩(shī)句作文600字 篇5
天已黎明了，你將你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現在正在你背上匍行。
《地球，我的母親》
在你的文字里，生命擁有了最美麗的翅膀，承載著(zhù)無(wú)數細膩的情感，丈量著(zhù)生命與夢(mèng)想的高度。郭沫若，以其優(yōu)美的詩(shī)句讓我們明白：有多么博大的心靈就有多么深厚的真愛(ài)。
你懷著(zhù)滾燙的詩(shī)篇，行走在多難的祖國。那優(yōu)美而又熾熱的詩(shī)句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰暗的明燈，讓無(wú)數人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你優(yōu)美的詩(shī)句描繪了整整一個(gè)時(shí)代，一字一句地痛斥時(shí)代的不公與黑暗。因為你是地球的孩子，你明白朝著(zhù)追求匍匐前進(jìn)的道路不會(huì )被荊棘阻擋。于是，就這樣吟著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)句，前行著(zhù)……
時(shí)間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，使文明荒作遺址，可始終無(wú)法抹去你那優(yōu)美的詩(shī)句，更無(wú)法抹去你對美好的追求與向往。你一直如同澎湃的河流，無(wú)論怎樣跌宕起伏，在最后都將歸于平緩與實(shí)在。于是，我們在你近乎完美的詩(shī)句中，看到了血，看到了淚，聽(tīng)到了呻吟，也聽(tīng)到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈愿。我們就這樣看著(zhù)，這最痛心的一幕。
郭沫若，一直在給我們講述那些最深刻的情感，他給予我們每一個(gè)人的.不僅僅是一種領(lǐng)悟、一種堅忍，更是一種奮進(jìn)、一種抗爭，而這也正是我們永遠銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進(jìn)、一種抗爭，這是真正跳動(dòng)的生命。永遠感謝他優(yōu)美的詩(shī)句，告訴了我們生命與夢(mèng)想的真諦。
郭沫若優(yōu)美的詩(shī)句已成為時(shí)間長(cháng)河中的一葉扁舟，載著(zhù)我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅強的內心。
詩(shī)句作文600字 篇6
很小，媽媽就教我背唐詩(shī)宋詞，因為“詩(shī)詞”極美而且意境深遠。不信，我們就來(lái)看看古詩(shī)中“春”的變化吧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。仿佛一夜之間，早春便伴隨著(zhù)習習春風(fēng)、柔柔春光、瀟瀟細雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點(diǎn)點(diǎn)綻放，在春風(fēng)中閃耀。遠遠地，連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色�？墒�，等我們到了眼前，那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。
“楊柳依依，雨雪霏霏”，“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睅讏�(chǎng)密密的春雨過(guò)后，那幾乎透明的，淺淺的，淡淡的，朦朧的，初心萌動(dòng)的綠色，在氤氳的春光里被滋潤，被感動(dòng)。陽(yáng)光溫柔起來(lái)，柳條輕盈起來(lái)，被暖暖的春風(fēng)裁剪成婀娜裊裊的模樣。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝航�，黃鶯鳴唱，微風(fēng)輕拂，柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開(kāi)窗，春的氣息隨風(fēng)飄來(lái)。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝汗鉅�漫，草長(cháng)鶯飛，游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶，連駿馬都流連在無(wú)邊的春光之中。綠草初生，還只能淺淺地蓋過(guò)馬蹄。但，這又如何呢？溫暖的陽(yáng)光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來(lái)的春意中！
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！贝旱墓适潞孟駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不是伴隨著(zhù)雨的到來(lái)而發(fā)生�，F在，春的腳步邁得越來(lái)越急，越來(lái)越深，春雨淅淅瀝瀝又是一夜，它在細葉上跳動(dòng)，奏響春的樂(lè )章。小樓外，桃杏芳緋，姹紫嫣紅�；ò晟系乃橛物L(fēng)情萬(wàn)種。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝河晖Ａ�，吹面不寒的楊柳風(fēng)吹開(kāi)了桃花、杏花，蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。
春的味道越來(lái)越濃烈，漸漸的，就成了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的景象。芳草萋萋，繁花似錦，所有的顔色如油畫(huà)般肆意潑染，熱烈而明艷。
你看，一個(gè)“春”，便有了這許許多多的變化，蘊含了許許多多的情感，是不是很美呢？
詩(shī)句作文600字 篇7
我坐在書(shū)桌前，翻動(dòng)著(zhù)手中的書(shū)頁(yè)，欣賞著(zhù)古詩(shī)句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@是初生綠意的早春。我漫步在早春的長(cháng)安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無(wú)聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬(wàn)物。透過(guò)細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無(wú)的色彩，正是早春之魂，給人以無(wú)窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時(shí)節。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現，一枝紅杏越過(guò)高墻，迎風(fēng)招展，向人們證明著(zhù)春天的到來(lái)。我輕叩木門(mén)，卻無(wú)人響應。我想象著(zhù)春光四溢的園內景象，樹(shù)葉翠綠，飄著(zhù)淡淡的葉香，一片綠色配著(zhù)一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽(yáng)光照在竹林中，給整個(gè)竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著(zhù)翠竹望去，幾枝桃花在微風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛(ài)。幾只鴨子漂浮在江面上，一會(huì )沉下，一會(huì )浮上，為春色添上一筆。江邊，生長(cháng)茂盛的蔞蒿鋪滿(mǎn)地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書(shū)，但我依然沉浸在那旑旎的春色中，領(lǐng)略著(zhù)春的美好。
詩(shī)句作文600字 篇8
出自宋代詩(shī)人翁卷的《鄉村四月》
綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
賞析
這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農村（今樂(lè )清市淡溪鎮）初夏時(shí)節的景象，前兩句著(zhù)重寫(xiě)景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫(xiě)人，畫(huà)面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出“鄉村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫(huà)。
四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹(shù)，綠的草，綠的禾苗，展現在詩(shī)人眼前的，是一個(gè)綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯，一道道洋溢著(zhù)，流淌著(zhù)，白茫茫的；那一片片放滿(mǎn)水的稻田，也是白茫茫的。舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的蒙蒙細雨，不時(shí)有幾聲布谷鳥(niǎo)的呼喚從遠遠近近的樹(shù)上、空中傳來(lái)。詩(shī)的前兩句描寫(xiě)初夏時(shí)節江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細膩的；色調是鮮明的，意境是朦朧的；靜動(dòng)結合，有色有聲�！白右幝暲镉耆鐭煛�，如煙似霧的細雨好像是被子規的鳴叫喚來(lái)的，尤其富有境界感。
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵r事。采桑養蠶和插稻秧，是關(guān)系著(zhù)衣和食的兩大農事，現在正是忙季，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌不停。對詩(shī)的末句不可看得過(guò)實(shí)，以為家家都是首先做好采桑喂蠶，有人運苗，有人插秧；有人是先蠶桑后插田，有人是先插田后蠶桑，有人則只忙于其中的一項，少不得有人還要做其他活計�！安帕诵Q桑又插田”，不過(guò)是化繁為簡(jiǎn)，勾畫(huà)鄉村四月農家的忙碌氣氛。至于不正面直說(shuō)人們太忙，卻說(shuō)閑人很少，那是故意說(shuō)得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫(xiě)的水彩畫(huà)式的朦朧色調是和諧統一的
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