關(guān)于雪的古詩(shī)與賞析
十二月,是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的雪花,雖然都是六角形的,但有大的,也有小的,可愛(ài)極了。下面是小編幫大家整理的關(guān)于雪的古詩(shī)與賞析,希望大家喜歡。
篇一:《春雪》
【唐】韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。
【注釋】
芳華:芬芳的鮮花。初:剛剛。庭樹(shù):花園里的樹(shù)木。故:有意、故意。
新年:指農歷正月初一。
【譯文】
新年已經(jīng)來(lái)到,然而卻還沒(méi)有看到芬芳的鮮花,直到二月里,才驚喜地發(fā)現草兒萌發(fā)了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來(lái)遲,竟紛紛揚揚,在庭前的樹(shù)木間灑下一片飛花。
【背景】
前人系此詩(shī)于元和十年(815),當時(shí)韓愈在朝任史館修撰,知制誥。詩(shī)寫(xiě)長(cháng)安春雪,特有一番細膩深微的審美意趣。既為詠雪,又須切中春字,故先從春天的.感受落筆。對北方人來(lái)說(shuō),新年無(wú)芳華是正常的,但到過(guò)嶺南的韓愈卻覺(jué)得北方春來(lái)晚,直到二月才有草芽長(cháng)出來(lái),然而白雪卻不肯就此離去,它還要穿庭落樹(shù)地和春天逗個(gè)趣。詩(shī)人借鑒岑參《白雪歌》之意,擬雪為花,又進(jìn)一步擬雪為人,說(shuō)雪都嫌春天來(lái)得太遲了,因而要為人們裝點(diǎn)出一些春花春意。詩(shī)中洋溢著(zhù)一種北方人在冬去春來(lái)時(shí)節的喜悅之情,這大概是嶺南人所難以體會(huì )到的。此詩(shī)當與八年后所作《早春呈水部張十八員外二首》參讀。
【賞析】
這首《春雪》,構思新巧。
“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽!毙履昙搓帤v正月初一,這天前后是立春,所以標志著(zhù)春天的到來(lái)。新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個(gè)“都”字,流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見(jiàn)草芽”,說(shuō)二月亦無(wú)花,但話(huà)是從側面來(lái)說(shuō)的,感情就不是純粹的嘆惜、遺憾!绑@”字最值玩味。它寫(xiě)出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見(jiàn)到“春色”的萌芽的驚喜神情。此外,“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的感受 。著(zhù)一“ 初”字,含有春來(lái)過(guò)晚、花開(kāi)太遲的遺憾、惋惜和不滿(mǎn)的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫(xiě)道:“草色遙看近卻無(wú)”、“最是一年春好處”,詩(shī)人對 “草芽”似乎特別多情,也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。從章法上看 ,前句“未有芳華”,一抑;后句“初見(jiàn)草芽”,一揚,跌宕有致,波瀾起伏。
三、四兩句表面上是說(shuō)有雪而無(wú)花,實(shí)際感情卻是:人倒還能等待來(lái)遲的春色,從二月的草芽中看到春天的身影,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹(shù)飛花,自己裝點(diǎn)出了一派春色。真正的春色(百花盛開(kāi))未來(lái),固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹(shù)飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎!詩(shī)人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾,而是充滿(mǎn)了欣喜。一個(gè)盼望著(zhù)春天的詩(shī)人,如果自然界還沒(méi)有春色,他就可以幻化出一片春色來(lái)。這就是三、四兩句的妙處,它富有濃烈的浪漫主義色彩,可謂神來(lái)之筆!皡s嫌”、 “故穿”,把春雪刻畫(huà)得多么美好而有靈性。詩(shī)的構思甚奇。初春時(shí)節,雪花飛舞,本來(lái)是造成“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽”的原因,可是,詩(shī)人偏說(shuō)白雪是因為嫌春色來(lái)得太遲,才“ 故穿庭樹(shù)”紛飛而來(lái) 。這種翻因為果的寫(xiě)法,卻增加了詩(shī)的意趣!白黠w花”三字,翻靜態(tài)為動(dòng)態(tài),把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接。
篇二:江雪
【唐】柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
賞析
柳宗元的山水詩(shī),大多描寫(xiě)比較幽僻清冷的境界,借以抒發(fā)自己遭受迫害而被貶的抑郁悲憤之情。這首詩(shī)描繪了一幅漁翁寒江獨釣圖,表現了詩(shī)人永貞革新失敗后,雖處境孤獨,但仍傲岸不屈的性格。
開(kāi)頭兩句“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)雪景,“千山”和“萬(wàn)徑”都是夸張語(yǔ)。山中本應有鳥(niǎo),路上本應有人,但卻“鳥(niǎo)飛絕”、“人蹤滅”。詩(shī)人用飛鳥(niǎo)遠遁、行人絕跡的景象渲染出一個(gè)荒寒寂寞的境界,雖未直接用“雪”字,但讀者似乎已經(jīng)見(jiàn)到了鋪天蓋地的大雪,已感覺(jué)到了凜冽逼人的寒氣。這正是當時(shí)嚴酷的政治環(huán)境的折射。
三、四兩句“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,刻畫(huà)了一個(gè)寒江獨釣的漁翁形象,在漫天大雪,幾乎沒(méi)有任何生命的地方,有一條孤單的小船,船上有位漁翁,身披蓑衣,獨自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個(gè)漁翁的形象顯然是詩(shī)人自身的寫(xiě)照,曲折地表現出詩(shī)人在政治改革失敗后雖處境孤獨,但頑強不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高的精神面貌。
近日,廣東教育部門(mén)發(fā)通知,2016年起就讀普通高中的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女可在廣東高考。要求:
、俑改钢辽僖环皆趶V東連續交滿(mǎn)3年社保
、诟改敢环教峁┰趶V東居住證
、塾泻戏ㄗ∷C明
、茏优旧碓趶V東中考并有完整3年學(xué)籍。
篇三:雪梅
【宋】盧梅坡
梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
賞析
古今不少詩(shī)人往往把雪、梅并寫(xiě)。雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更顯出高尚的品格。但在詩(shī)人盧梅坡的筆下,二者卻為爭春發(fā)生了“摩擦”,都認為各自占盡了春色,裝點(diǎn)了春光,而且誰(shuí)也不肯相讓。這種寫(xiě)法,實(shí)在是新穎別致,出人意料,難怪詩(shī)人無(wú)法判個(gè)高低。詩(shī)的后兩句巧妙地托出二者的長(cháng)處與不足:梅不如雪白,雪沒(méi)有梅香,回答了“騷人閣筆費評章”的原因,也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩(shī),我們似乎可以看出作者寫(xiě)這首詩(shī)是意在言外的:借雪梅的爭春,告誡我們人各有所長(cháng),也各有所短,要有自知之明。取人之長(cháng),補己之短,才是真理。這首詩(shī)既有情趣,也有理趣,值得詠思。
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