詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭及賞析
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都對那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒹 葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
【注解】
�、佥筝纾簀iānjiā,水邊的蘆葦等植物；②伊人：那個(gè)人（戀人）；
�、鬯蒌В貉刂�(zhù)曲折的水邊逆流而上；④晞：xī，干；⑤湄：méi，水邊；
�、捃Q：jī，升高，向高處登；⑦坻：chí ,水中的小洲或高地；
�、鄾澹簊ì ，水邊；⑨右：引申為曲折；⑩沚：zhǐ ，水中的小洲。
【譯文】
蘆葦密密又蒼蒼，晶瑩露水結成霜。我心中那好人兒，佇立在那河水旁。逆流而上去找她，道路險阻又太長(cháng)。順流而下尋她，仿佛就在水中央。
蘆葦茂盛密又繁，晶瑩露水還未干。我心中那好人兒，佇立在那河水邊。逆流而上去找她，道路崎嶇難登攀。順流而下去尋她，仿佛就在水中灘。
蘆葦片片根連根，晶瑩露珠如淚痕。我心中那好人兒，佇立在那河水邊。逆流而上去找她，路途艱險如彎繩。順流而下去尋她，仿佛就在水中洲。
【賞析】
《蒹葭》屬于秦風(fēng)。周孝王時(shí)，秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肅天水)。平王東遷時(shí)，秦襄公因出兵護送有功，又得到了岐山以西的大片封地。后來(lái)秦逐漸東徙，都于雍(今陜西興平)。秦地包括現在陜西關(guān)中到甘肅東南部一帶。秦風(fēng)共十篇，大都是東周時(shí)代這個(gè)區域的民歌。
《蒹葭》是《詩(shī)經(jīng)》中歷來(lái)備受贊賞的一首抒情詩(shī)。全詩(shī)洋溢著(zhù)抒情主人公對“伊人”的真誠向往和執著(zhù)追求的愛(ài)戀之情。主人公面對蒼蒼蘆蕩、茫茫秋水，上下求索，苦苦尋覓。雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但“伊人”始終讓人隔河企望，飄忽不定，可望而不可即。全詩(shī)字里行間流露出主人公望穿秋水而
全詩(shī)共三章，每章八句。每章開(kāi)頭二句皆以秋景起興，描繪出一幅水鄉清秋圖；三、四句展示詩(shī)的中心意象，點(diǎn)明主題：“伊人”在水一方，主人公隔河企望，追尋“伊人”；后四句描述追尋境況：一是道阻且長(cháng)，二是幻象迷離，兩者皆以“伊人”不可得為旨歸。
這首詩(shī)最主要的藝術(shù)特色是意境朦朧、含蘊不盡和寓情于景、情景交融�！耙寥恕本烤故鞘裁慈�，沒(méi)有具體所指，甚至是男是女都無(wú)從確認，飄忽不定，似近而遠；再加上“宛”字的妙用，使詩(shī)的意境顯得空靈朦朧，引人遐想。每章開(kāi)頭都是寫(xiě)景，通過(guò)蒼涼凄迷的環(huán)境對主人公尋覓無(wú)所得的憂(yōu)傷凄婉的心境起到了很好的襯托作用，達到了情景交融的藝術(shù)境界。另外，詩(shī)歌采取重章又追求不得的失望、惆悵之情。疊句的形式，反復詠嘆，層層推進(jìn)，步步深化，達到了反復抒情的目的。
詩(shī)的每章開(kāi)頭都采用了賦中見(jiàn)興的筆法。通過(guò)對眼前真景的描寫(xiě)與贊嘆，繪畫(huà)出一個(gè)空靈縹緲的意境，籠罩全篇。詩(shī)人抓住秋色獨有的特征，不惜用濃墨重彩反復進(jìn)行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫(xiě)詩(shī)人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。正如《人間詞話(huà)》所說(shuō)：“《詩(shī)·蒹葭》一篇，最得風(fēng)人深致�！本哂小耙晕矣^(guān)物，故物皆著(zhù)我之色彩”和“其言情也必沁人心脾；其寫(xiě)景也必豁人耳目；其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)�！�
拓展：蒹葭《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》賞析
《蒹葭》為秦國的民歌，這是一首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)。從內容和形式上看，這首詩(shī)都是極美的，叫人回味無(wú)窮。
這首詩(shī)描繪了一個(gè)凄清的秋日的早晨，一幅水中的圖畫(huà)，秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜清冷，一個(gè)癡迷悵惘的青年，在河岸邊徘徊，尋找他的“伊人”�！耙寥恕痹诤畏�？她似乎就在眼前，卻隔著(zhù)一條不可逾越的河水，可望而不可及。青年懷念“伊人”而不得的失望悲苦這情躍然紙上。
詩(shī)中的景是凄清的，主人公的心境是凄惋的。王夫之《姜齋詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分。而景生情，情生景，哀樂(lè )之融，榮悴之迎，互藏其宅�！背錾木拔锩鑼�(xiě)，景中含情，情景融合一體，烘托癡情的主人公悵惘的心情。正如王國維《人間詞話(huà)》所言：“《詩(shī)·蒹葭》一篇，最得風(fēng)人深致。晏同叔之‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！忸H近之。但一灑落，一悲壯耳�！�
秋景牽動(dòng)情思，在水一方是特定環(huán)境中的深情流露。全詩(shī)的意象是模糊的，給人一種朦朧美。詩(shī)中主人公和伊人的身份、面容及空間位置都是模糊的，但是距離是能產(chǎn)生美感的。我們心目中“伊人”的形象是美麗的、高潔的，她若隱若現、閃爍不定，給人以霧里看花、水中望月的朦朧縹緲之感。這樣的情境似幻似覺(jué)，沈德潛《說(shuō)詩(shī) 語(yǔ)》卷上有此語(yǔ)：“蒼涼彌渺，欲即轉離，名人畫(huà)本，不能到也�！彪y怪錢(qián)鐘書(shū)先生感語(yǔ)“企慕情境”（管錐篇）。
詩(shī)篇采用了重章疊句和賦比興的藝術(shù)手法、一唱三嘆的結構形式，文字簡(jiǎn)約，卻建構出一個(gè)十分廣闊的想象和咀嚼的空間。詩(shī)中沒(méi)有直接抒情，而是采用曲筆。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》：“‘在水之湄’此一句已了，重加‘溯洄’、‘溯游’兩番摹擬，所以寫(xiě)其深企愿見(jiàn)之狀。于是于下一‘在’字上加一‘宛’字，遂覺(jué)點(diǎn)睛欲飛、入神之筆�！痹�(shī)雖只寫(xiě)主人公左右求索，尋找“伊人”的行動(dòng)，但他那癡心的'迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都通過(guò)動(dòng)作形象儲蓄的表達出來(lái)。詩(shī)只寫(xiě)尋求之難，伊人“宛在”，便戛然而止，給人留下了想象的余地，所謂“含不盡之意于言外”，余音繞梁。
《蒹葭》“三章只一意，特換韻耳”（方玉潤《詩(shī)經(jīng)原始》），體現了詩(shī)歌詠唱的音樂(lè )特點(diǎn)，增強了韻律的悠揚和諧美，使表達的情感愈來(lái)愈濃烈�！吧n蒼”、“凄凄”、“采采”，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來(lái)越濃，烘托出詩(shī)人當時(shí)所在的環(huán)境的清冷索寞，心境悲涼凄苦。白露“為霜”、“未�！�、“未已”的變換，用時(shí)間的推移，寫(xiě)出主人公尋人不著(zhù)的焦急、惆悵和失望之情�！胺健�、“湄”、“泗”是“伊人”所在地點(diǎn)的變換，真切地描繪出主人公企慕“伊人”的心境�！伴L(cháng)”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“址”的變換，從不同的道路和位置上描述了他出描繪出主人公尋見(jiàn)“伊人”困難重重而焦急的情景。三章所用的幾組變換的詞，使詩(shī)的意味更加雋永淳厚，讓人百讀而不厭。
讀完《蒹葭》，腦海中有這樣一輯鏡頭，揮之不去——蒼穹下，清冷索漠的曠野中，一條回曲盤(pán)紆的河流，河邊長(cháng)著(zhù)密密的開(kāi)著(zhù)白花的蘆葦。一個(gè)青年徘徊在河邊，他望向河的另一邊，對岸飄現一個(gè)美麗的身影，她穿著(zhù)白色的長(cháng)裙。他走向她，她也似乎向他靠近，她的裙擺的一角隨風(fēng)飄起，柔柔的青絲如此飄逸。他走啊走啊，可怎么也走不到她身邊。忽然，他覺(jué)得這白衣女子又出現在前面流水環(huán)繞的小島上，他游向她，可怎么也游不到她身邊，她又不見(jiàn)了。那個(gè)倩影仿佛就在青年眼前，可卻無(wú)法觸及。青年焦急、失望，仍在河邊徘徊……
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