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入學(xué)申請書(shū)的格式

時(shí)間:2024-05-25 22:15:34 藹媚 申請書(shū)格式 我要投稿

入學(xué)申請書(shū)的格式

  在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天,我們都會(huì )用到申請書(shū),申請書(shū)不同于其他書(shū)信,是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么相關(guān)的申請書(shū)到底怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的入學(xué)申請書(shū)的格式,希望對大家有所幫助。

入學(xué)申請書(shū)的格式

  入學(xué)申請書(shū)的格式 1

  入學(xué)申請書(shū)一般有五部分組成,即標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款。

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  入學(xué)申請書(shū)的標題通常要求寫(xiě)在第一行中間,字體稍大。入學(xué)申請書(shū)的標題還可單獨寫(xiě)在為申請書(shū)制作的封皮上,而在正文頁(yè)碼上不宜寫(xiě)標題。這種申請書(shū)標題就有事由和文種名共同構成,即以“入學(xué)申請書(shū)”或“入學(xué)申請”作標題。

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  稱(chēng)呼在標題下一行頂格處寫(xiě)出接受申請的學(xué);蛴嘘P(guān)單位的名稱(chēng)或負責人的姓名,并要在稱(chēng)呼后加冒號。如“××學(xué)院學(xué)生處負責同志:”。

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  正文是申請書(shū)的核心部分,主要寫(xiě)明申請入學(xué)的理由。正文開(kāi)頭從稱(chēng)呼下一行空兩格處寫(xiě)起。正文中要講明自己原來(lái)的一些情況,以期讓對方了解你的原有學(xué)習經(jīng)歷。其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉學(xué)的也應說(shuō)明情況。另外,入學(xué)申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫(xiě)出來(lái),這樣可以使學(xué)校恰當地安排你的專(zhuān)業(yè)及學(xué)習的級別。除此之外,正文還可以寫(xiě)些保證好好學(xué)習的話(huà),以期校方可以非常樂(lè )意接受你入校學(xué)習。正文最好分段寫(xiě)明,條理清楚。

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  就是要寫(xiě)些表示敬意的話(huà),其具體位置同一般書(shū)信相同。

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  入學(xué)申請書(shū)的落款就是要求寫(xiě)上申請人的姓名及申請的日期。落款寫(xiě)在全文的右下方。

  入學(xué)申請書(shū)的格式 2

  (一)說(shuō)明寫(xiě)信的原因和目的

  一般入學(xué)申請書(shū)在正文開(kāi)頭即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)出自己是為了申請入學(xué)才寫(xiě)這封信的。有的還寫(xiě)出 自己是由誰(shuí)的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習的。

  (二)介紹自己的情況

  介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績(jì)等。另外,應向對方說(shuō)明自己的經(jīng)濟資助情況,寫(xiě)明是否準備申請助學(xué)金或獎 學(xué)金等。

  (三)提出自己的希望和要求

  該部分可以將自己的具體要求,希望對方給予的幫助寫(xiě)出來(lái)。同時(shí)也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。

  另外,若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、著(zhù)作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫(xiě)出,并說(shuō)明附件的總數量。 入學(xué)申請書(shū)的主要內容

  入學(xué)申請書(shū)的寫(xiě)作必須注意以下一些問(wèn)題:

  信中所述的內容,應與本人的實(shí)際情況相符,不能言過(guò)其實(shí),個(gè)人的學(xué)業(yè)情況,所做出的 成績(jì)要實(shí)事求是。

  行文要言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)明扼要,不要太長(cháng)。文風(fēng)要自然、流暢。

  要嚴格遵照信的格式去寫(xiě),信面無(wú)論書(shū)寫(xiě)或打印均要清晰整潔,簽名要用鋼筆。

  入學(xué)申請書(shū)范文 1

xx學(xué)校領(lǐng)導:

  申請人:xxx,男或女,暫住xxxxxxxxx,子或女現年xx歲,因本人工作原因,小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期,秉著(zhù)就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習的宗旨。

  根據國家相關(guān)政策,申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習條件,故特申請前來(lái),祁望校領(lǐng)導批準。

  謝謝!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 2

xx學(xué)校領(lǐng)導:

  我兒子xx,原在湖南長(cháng)沙市xx區xx大街xx路xx小學(xué)x年級就讀。從20xx年下半年起,我和愛(ài)人受xx公司委托,需要常年到全球各地出差,一年之中在家里呆的時(shí)間不是非常多(有我公司的證明為據)。我兒子如果還繼續在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū),就會(huì )經(jīng)常一個(gè)人在家,這種情形實(shí)在很叫人擔憂(yōu)。

  為了解決這個(gè)問(wèn)題,我將女兒寄養在外婆家,而奶奶家正好就在貴校對面的xx花園。為此,我特地向貴校提出申請,希望我女兒能轉入貴校學(xué)習。

  我兒子在xx小學(xué)讀書(shū)時(shí),是班長(cháng)和學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。她學(xué)習認真,思維敏捷,成績(jì)優(yōu)秀,年年都被評為校級“三好學(xué)生”。去年還被評為省級“三好學(xué)生”。

  我兒子各項素質(zhì)都很出色。他從小就喜歡田徑,去年曾獲市xxx杯少年運動(dòng)會(huì )田徑比賽一等獎。同時(shí),他還是校足球隊主力隊員,對其他體育運動(dòng)也很感興趣。他的國際象棋也很棒,曾參加過(guò)市級比賽,獲得第2名。

  希望學(xué)校領(lǐng)導根據我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現,接收我兒子進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 3

尊敬的王主任和相關(guān)領(lǐng)導:

  你們好,我是新疆庫車(chē)縣老城區居民委員會(huì )的xxx,我的兒子xxx(男,維吾爾族,現17歲),于20xx年7月畢業(yè)于xxx二中初三班,很榮幸考進(jìn)了貴校,并且能夠來(lái)到貴校學(xué)習交流一年半。在此其間學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導和老師的熱情關(guān)懷和關(guān)心下,兒子無(wú)論是學(xué)習還是生活上有很大的進(jìn)步,在此感謝你們!

  但是,由于該同學(xué)在讀書(shū)的一年半以來(lái)一直不適應當地的飲食習慣,起初全身長(cháng)出水泡,肚子痛,造成腸胃不好,導致身體很虛弱;加之原來(lái)的學(xué)習基礎差,并且內地高中課程學(xué)習緊張、學(xué)業(yè)繁重、導致輕度的神經(jīng)衰弱,造成嚴重失眠;平時(shí)該同學(xué)性格內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà),并沒(méi)有與當地老師及時(shí)溝通,使病情越來(lái)越嚴重,產(chǎn)生了嚴重的生理障礙;诖,作為家長(cháng)的父母懇請江蘇省鹽城市田家炳中學(xué)新疆內地高中班的王主任和相關(guān)領(lǐng)導,讓我的兒子xxx同學(xué)的學(xué)籍退到新疆內地高中班的相關(guān)部門(mén)。希望他能夠回到自己的家鄉,在我們的細心照料下,能夠很快的恢復身心的健康,能夠快樂(lè )的學(xué)習。我想這也是作為家長(cháng)、及領(lǐng)導衷心希望的。

此致

敬禮

申請人:

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 4

尊敬的四中各位領(lǐng)導:

  您們好!

  我叫張xx,又名張xx,是一鳴中學(xué)346班應屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jì)700分,考號10210xxxxxx未達到貴校錄取分數線(xiàn)。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習,完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現自己的人生理想。在此我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導批準。

  我的目標是考上理想的大學(xué);我相信有四中各位老師的辛勤教誨,有四中各位領(lǐng)導的竭誠管理;我有信心實(shí)現自己的愿望。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習中我會(huì )堅持奮發(fā)圖強,多問(wèn)多思;生活中我會(huì )堅持獨立自強,多學(xué)多想。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習生活中,我一定會(huì )繼承初中時(shí)期養成的良好習慣,改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學(xué)習任務(wù),堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。最后,再次懇請慈利四中各位領(lǐng)導批準。

此致

敬禮

申請學(xué)生:張xx

 20xxxxxx

  入學(xué)申請書(shū)范文 5

尊敬的xxx學(xué)院領(lǐng)導:

  您好!在獲悉xxx師范學(xué)院招生信息后,我對學(xué)校的校園環(huán)境、辦學(xué)條件感到滿(mǎn)意,特此申請就讀20xx年定向培養特色班專(zhuān)業(yè)。

  入校后,我承諾:嚴格遵守學(xué)校的規章和制度,服從學(xué)校的管理和安排,認真學(xué)習,團結同學(xué),積極進(jìn)取,努力實(shí)現“成功素質(zhì)教育”,爭取成為一名合格且優(yōu)秀的大學(xué)生。

  衷心希望學(xué)校領(lǐng)導批準我的入學(xué)申請,我堅決履行自己的承諾并接受學(xué)院的考驗!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 6

尊敬的領(lǐng)導:

  我是xx中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx(男,20xx年2月15日出生,xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入xx初級中學(xué)學(xué)習,因為有緣讓我認識了貴校,xx初級中學(xué)有著(zhù)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,有著(zhù)團結互助的傳統美德,有良好的學(xué)習氛圍,更有解疑答難、樂(lè )于施教的好老師和好領(lǐng)導。機會(huì )是可遇而不可求的,期望校園領(lǐng)導能給我在貴校學(xué)習的機會(huì ),我會(huì )做好敢吃一切苦的思想準備,樹(shù)立戰勝一切困難的必勝信心,努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年初中生活,來(lái)報答校園領(lǐng)導的對我的期望。懇請校園領(lǐng)導思考我的申請。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 7

金水區教委領(lǐng)導:

  您好!

  學(xué)生xx,男,13歲,F在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來(lái)劃定的入學(xué)區片,應該在31中讀義務(wù)教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進(jìn)行拆遷重建,單位把我們安排到了東風(fēng)路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質(zhì),經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數比較大,不適于接送孩子。

  現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學(xué)。

  請領(lǐng)導批準!

敬禮!

  學(xué)生家長(cháng):xxx

  聯(lián)系電話(huà):123xxxxx

申請人:xx

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!我們是xx的家長(cháng),首先就xx小朋友的基本情況介紹如下。xx,男,出生于20xx年xx月xx日,籍貫xx,現家庭住址為:xx。自20xx年8月以來(lái),他一直就讀于xx幼兒園,在幼兒園里的生活和學(xué)習中,通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng),xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展,基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。

  在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲,對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習注意力集中;在集體生活中,他養成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享,Fxx已成長(cháng)為適齡兒童,考慮到xx離家比較近。同時(shí),該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習環(huán)境,良好的學(xué)習氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)xx市,能夠讓xx到該校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)閤x申請入該校就讀,請您審核。

申請人:xx

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 9

尊敬的九山原小學(xué)領(lǐng)導人:

  你好!

  我們是林xx的家長(cháng),首先林紅介紹兒童的基本情況如下。

  林xx,男,8月9日出生,原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園,在幼兒園的生活和學(xué)習中,通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng),林洪恩的生活獨立性逐漸發(fā)展,基本確立了正確的是非感、道德感和美感。

  在學(xué)習中,他還可以表現出強烈的求知欲,對各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣,集中學(xué)習注意力。在集體生活中,他培養了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他孩子友好相處,與他人分享自己的快樂(lè )。(另一方面)。

  目前,林?zhù)櫠饕呀?jīng)成長(cháng)為適齡兒童,考慮到林?zhù)櫠麟x家比較近。同時(shí),該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習環(huán)境、良好的學(xué)習氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市,讓林洪恩去該校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾埩诉M(jìn)入這所學(xué)校。請審查。

申請人:xx

  20xx年xx月xx日

  入學(xué)申請書(shū)范文 10

尊敬的校領(lǐng)導:

  我是xxx,就要成為一名中學(xué)生了,我的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習,因為有緣讓我認識了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè )部一名會(huì )員,當年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動(dòng)會(huì ),并取得了較好的成績(jì)。短短幾天的賽事,通過(guò)帶隊老師和隊友的介紹,使我對xx中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習、更加愛(ài)好體育運動(dòng)。

  在我的心里,城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德,有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習氛圍,更有解疑答難、樂(lè )于施教的好老師和好領(lǐng)導。機會(huì )是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導給了我這一次機會(huì ),我會(huì )不斷總結經(jīng)驗和教訓,做好敢吃一切苦的思想準備,樹(shù)立戰勝一切困難的必勝信心,努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年的初中生活。決不會(huì )讓校園領(lǐng)導失望。我不明白這種提法是否妥當,但懇請領(lǐng)導思考我的申請。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

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