班主任申請書(shū)
在法律不斷完善的社會(huì )中，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的班主任申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
班主任申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
這一學(xué)年，我本著(zhù)一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下，圓滿(mǎn)完成了20xx——20xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規檢查中一直保持在年級前列;一年來(lái)的期中、期末考試班級各科成績(jì)進(jìn)步很大,基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠遠大于退步和不進(jìn)步的;做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng )造和諧班級;強化責任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、自己負責，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng)，采取創(chuàng )新思維模式，創(chuàng )學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng )造了期中考試總結家長(cháng)會(huì )文藝匯演，深受家長(cháng)和校領(lǐng)導的`贊賞;這一年兩度獲得學(xué)校"模范班主任"、上學(xué)期被評為"學(xué)校主人翁"、本學(xué)期被學(xué)生評為"最喜愛(ài)的老師"、本學(xué)期獲得德育論文二等獎;在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎;在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)"愛(ài)我"征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng )老師上課舒心班級，家長(cháng)滿(mǎn)意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗!
我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰斗精神;永遠堅信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸的精神;我要用這種決不服輸的比拼精神感染著(zhù)我班每一個(gè)孩子;我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著(zhù)五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導，本年度一如既往推行我的創(chuàng )新理念，使五班會(huì )變得更好。
在今后的日子里，我會(huì )在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習的快樂(lè );愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴謹、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū)，來(lái)提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起，從現在做起，創(chuàng )造我的夢(mèng)，創(chuàng )造美麗的五班夢(mèng)。
申請人：
xx年xx月xx日
班主任申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
首先感謝領(lǐng)導這一年多來(lái)對我的信任和支持，這封辭職申請書(shū)是我思考許久之后才得以落筆。
自200x年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。XX年9月當上51—22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開(kāi)心。
XX年，新的班主任工作報名開(kāi)始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人。
可沒(méi)想到領(lǐng)導信任自己，又把一個(gè)數控專(zhuān)業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責任。
帶52—13班快一年了，這個(gè)班級的學(xué)生給我帶了很多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現在的孩子都是有個(gè)性的一代人。
我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。前幾天去中醫院檢查，醫生說(shuō)，我最近身體應盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的`人來(lái)說(shuō)。
歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現�？歼^(guò)研究生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱難的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質(zhì)差的現象，特別像我這樣，本來(lái)身體不好的人就更差了。
今年，很想在現有的工作環(huán)境中調養一下身體，使的自己能順利當上媽媽。近幾年來(lái)，隨著(zhù)生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來(lái)很多不便，現在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )把責任歸到班主任身上，更甚者家長(cháng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問(wèn)題所在。
我是個(gè)追求完美的人，很希望把這個(gè)班級帶上正規甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。
思量再三，寫(xiě)封辭職信，希望領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：XXX
申請日期：20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū)3
劉博，現年9歲，誕生于夏各莊鄉南太務(wù)村。自小雙耳失聰，現就讀于北京市平谷區特殊教育中央。該生家住北京市平谷區夏各莊鄉南太務(wù)村，父母都是樸素的農夫，長(cháng)年靠務(wù)農保持生計，。
該生家庭經(jīng)濟前提十分不好，父母離異，爺爺是血栓后遺癥，現在只能自理，其它的事還需別人照料，就此爺爺奶奶還經(jīng)常吵架。生涯全靠劉博的父親一個(gè)人在外打小工來(lái)增添收入，生活很是拮據。劉博現在又有一個(gè)不足周歲的小妹妹，生活上就更是艱苦了，全家6口人都靠其父親一人來(lái)贍養。奶奶年事大了，不能去外打工，在家要照顧因出產(chǎn)在家兒媳和孫女（劉博后母及孩子），還要照顧有血栓后遺癥的爺爺。
當初，劉博已經(jīng)長(cháng)大，是咱們學(xué)校三年級的小學(xué)生了，她長(cháng)的很美麗，穿的'衣服簡(jiǎn)直都是街坊街坊跟學(xué)校老師送的。每當有人送她衣服的時(shí)候她都會(huì )愉快地說(shuō)聲“謝謝”并向送她貨色的人身鞠一弓。她越來(lái)越懂事了。不僅在學(xué)習方面認當真真，，腳踏實(shí)地，而且待人真摯、有禮貌。她團結同窗，有很強的群體聲譽(yù)感，并屢次在學(xué)校的評選中榮獲三好學(xué)生的名稱(chēng)。
推薦人： 班主任
推舉日期：
班主任申請書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱! xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日(在中已經(jīng)說(shuō)的很詳細，不再累述)，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任!其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的!
再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教學(xué)教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教學(xué)的理解，對教學(xué)的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作!同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的!也應該休息調整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的`學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿(mǎn)希望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!
希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求!我會(huì )感激不盡，繼續奮斗!
此致
敬禮!
辭職人：
xx月xx日
班主任申請書(shū)5
尊敬的'校長(cháng)(園長(cháng))：
本人自從xxxx年xxxx月xxxx日開(kāi)始，有幸與xxxx學(xué)校簽約，成為教書(shū)育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于本人個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔當的課程教授任務(wù)，離開(kāi)xxxx學(xué)校。希望校長(cháng)(園長(cháng))能夠批準本人的請求。
此致
敬禮!
申請人：
xxxx年xxxx月xxxx日
班主任申請書(shū)6
敬重的學(xué)校領(lǐng)導：
基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請新一屆高一一個(gè)班的班主任。
在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期盼與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊，以顯示做為這個(gè)群眾成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖須要落實(shí)到最基層的老師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導辦學(xué)的深長(cháng)專(zhuān)心。 我期望我能夠擔當起一個(gè)班級，去增加學(xué)生的對于前途，對于將來(lái)的信念�！霸谳^深的層面上，我們遇到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是應對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的`苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教化者，不僅僅要把教化的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：賜予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信念與動(dòng)力的源泉�！蔽移谕麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教化的實(shí)踐之中。
在班主任任上，我期望自我與任課老師的關(guān)系仍舊是同等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任老師們團結在一個(gè)群眾里，受著(zhù)一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一樣地工作，并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到仔細的體現。敬重其他老師的民主權利，重視團體的作用，與課任老師共同制定安排，探討問(wèn)題，以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng)，并期望達成簡(jiǎn)潔、開(kāi)心、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課老師之間的相互關(guān)系，使各科老師相互協(xié)作，團結一樣，通力合作，構成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間相互幫忙，彼此間沒(méi)有猜忌，不追求學(xué)生對個(gè)人的愛(ài)戴”（馬卡連柯語(yǔ)）的老師群眾，并用這個(gè)群眾的合力去教化學(xué)生。
期望學(xué)校能重視我的申請，賜予仔細探討。我期盼著(zhù)學(xué)校和領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
班主任申請書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導：
本學(xué)期我申請擔當志愿班主任，期望學(xué)校經(jīng)過(guò)認真考核我給我這次機會(huì )。我深刻的認識到做班主任工作的重要性；因為班主任的工作是鍛煉教師個(gè)人全方面的管理潛力的一個(gè)很好的學(xué)習平臺；進(jìn)校以來(lái)，當一名優(yōu)秀的班主任是我夢(mèng)寐以求的愿望！也是我選取教育事業(yè)的理由，我想學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力；在工作中我堅持不懈地工作和學(xué)習，為了能有一個(gè)學(xué)習提高的平臺。就務(wù)必先從班級管理做起，成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。
工作以來(lái)快十個(gè)年頭了，我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)習、討教工作經(jīng)驗；如何進(jìn)行班級管理；如何建設進(jìn)行班級文化；如何進(jìn)行和學(xué)生溝通，家長(cháng)溝通等等。我深知要勝任班主任工作是需要有豐富的經(jīng)驗和過(guò)硬的智能；更需要有足夠的耐心、愛(ài)心和恒心；當然，我也明白自我在這方面的經(jīng)驗還不足，但是班主任的工作吸引著(zhù)我，我愿意擔起這份工作；因為我有足夠的.勇氣和職責心來(lái)?yè)敶酥厝�！結合我校嚴謹的工作作風(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn)，我愿意當一名有管理潛力的班主任！請相信我！
期望校領(lǐng)導慎重的思考我的申請，給我一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。我堅信我能盛此任。特此申請，敬請校領(lǐng)導批準！
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
班主任申請書(shū)8
尊敬的校領(lǐng)導：
我有滿(mǎn)腔對教學(xué)和學(xué)生的熱愛(ài)以及為學(xué)校的迅速良好的發(fā)展盡自己一份力量的渴望�；谶@一點(diǎn)，我非常希望能夠在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)年里面擔任高一一個(gè)班級的班主任的工作。希望領(lǐng)導能夠考慮。
我從教已經(jīng)有近8年了，在這8年當中我努力不斷提高自身修養和理論水平，并且不斷吸取周?chē)鷥?yōu)秀同事的經(jīng)驗，不斷完善自己。目的是將我的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以貢獻作為這個(gè)集體成員的一分力量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性局面的打開(kāi)，才會(huì )有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。
如果領(lǐng)導能夠信任我，讓我成為一名班主任，我將竭盡所能奉獻自己所有的工作熱情，我對我將來(lái)的班主任工作我一下一些計劃：
第一凝聚協(xié)調各個(gè)任課老師的力量
我會(huì )把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì )將科任老師們團結在一個(gè)集體里，齊心一致地工作，并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用，與科任老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達成輕松、愉快、
和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此團結合作的'教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養學(xué)生、提高成績(jì)，以達到預期的教學(xué)目標。
第二建立和諧的師生關(guān)系
現在孩子思想獨立，有個(gè)性，自尊心強，班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種和諧的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)
生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是要求有法，嚴格有度。另外，我在工作中還會(huì )非常注意協(xié)調各個(gè)任課老師和學(xué)生的關(guān)系，共建一個(gè)和諧班級。
第三構建良好的班級管理模式
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全各種班規班紀，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。
第四努力聯(lián)合家長(cháng)的力量
學(xué)生有至少一半的時(shí)間是在家中度過(guò)的，所以光注重校內的管理和教育是不夠的，家庭教育在學(xué)生的成長(cháng)中扮演了至關(guān)重要的角色。所以我將十分關(guān)注和學(xué)生家長(cháng)的溝通，使學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生身心發(fā)展情況，了解各個(gè)階段學(xué)習的重點(diǎn)和需要解決的問(wèn)題。盡力使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調一致，取得更好的教育效果。當然，我同時(shí)也可以通過(guò)這種方式了解學(xué)生的家庭情況，更多的了解學(xué)生，這樣才能更好的理解他們，只有理解他們才能更好的教育他們。
希望學(xué)校能認真考慮我的申請，并給予批準。謝謝！
申請人：xx
20xx年6月16日
班主任申請書(shū)9
尊敬的xx：
一年以來(lái)，我始終努力在實(shí)際工作中鍛煉自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用，努力完成黨交給的任務(wù)。
我在大學(xué)中度過(guò)的半年，正是大學(xué)四年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著(zhù)忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的`這一角色轉換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
本學(xué)期開(kāi)始，根據給我下達的教學(xué)任務(wù)，我教授了《辦公軟件應用》這一門(mén)課，后因為工作需要，教授了《機械設計基礎》一課。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，我從10月底起還擔任了數控0203班的班主任工作。此外，根據崗位職責的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導交辦的其他工作。
為了更好地適應工作崗位的要求，我于XX年12月4日參加了數控工藝員考試。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學(xué)習的東西很多，以備好一門(mén)課、教好一門(mén)課為起點(diǎn)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，練就實(shí)踐技能，學(xué)習教育理論，研究教學(xué)規律，提高業(yè)務(wù)水平，盡快成長(cháng)一名合格的人民教師!
我認為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上。作為教育戰線(xiàn)上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習，不光要向書(shū)本學(xué)習，更重要的是向老教師們學(xué)習，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效，要學(xué)習他們的業(yè)務(wù)上的知識，更要學(xué)習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我認識到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
此致
敬禮！
xx
日期:
班主任申請書(shū)10
您們好！
本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來(lái)，在***中學(xué)任班 主任工作**年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中， 依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：（以下略去 200 字） 近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的 活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù);各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì);主動(dòng)探索新的'教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習 大膽嘗試;別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好 評;班級長(cháng)期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運動(dòng)會(huì );班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。 **年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導員;文章《》在中國 **發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)，經(jīng)驗文章《 》在直播演講， 獲專(zhuān)家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;*** 班獲稱(chēng)號。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。 綜合以上的種種原因， 本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任 ，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
簽名：
日期：年 月 日
班主任申請書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！鑒于自己的能力有限，加之心理壓力和精神壓力過(guò)大，特申請辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與領(lǐng)導和同事溝通，處世不圓滑，遇事不冷靜，容易沖動(dòng)，有時(shí)過(guò)于堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，鋒芒過(guò)露，給學(xué)校領(lǐng)導帶來(lái)了不少不必要的麻煩�？紤]到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負了學(xué)校對我的.信任。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間，為以后更好地工作調整好狀態(tài)。懇請領(lǐng)導予以批準！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
XX年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很詳細，不再累述)，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的.!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的!再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作!
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年10月23日
班主任申請書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去簡(jiǎn)寫(xiě)高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
____年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部報告申請的心血和精力都投入到了報告怎么寫(xiě)最好班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，怎么寫(xiě)以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老簡(jiǎn)單師，做一個(gè)好班 主任!存在私心也 只是：桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)格式之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴報告申請重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的.理由!所以請報告考慮安排新的50句班主任，我會(huì )留報告怎么寫(xiě)給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己!
再管理班級上，自己的方格式式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)簡(jiǎn)單導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)報告教師會(huì )向我學(xué)格式習，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從格式未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的簡(jiǎn)單評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的!
申請人：__
20__年_月_日
班主任申請書(shū)14
尊敬的校委會(huì )領(lǐng)導：
您們好！本人是xx級xx班班主任。自參加工作以來(lái)，在xx中學(xué)任班主任工作年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生、對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。
我面對優(yōu)秀的.學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹，近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動(dòng)會(huì )；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū)15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
我叫xxx，男，現年x歲，中共黨員，中學(xué)一級教師。為了不斷提高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了響應學(xué)校公開(kāi)競聘、勇挑重擔的號召，我決心參與此次初一班主任競聘，敬請各位領(lǐng)導審查批準！
一、本人工作簡(jiǎn)歷
1、20xx.9-20xx.7，就讀于xx師專(zhuān)；
2、20xx.9-20xx.6，任職于xx中學(xué)，擔任過(guò)10年畢業(yè)班數學(xué)老師，11年的班主任，四年的年級主任；
3、20xx.9-20xx.9，任職于xx中學(xué)，擔任地理老師；
4、20xx年9月至今，擔任xx中學(xué)七至九年級數學(xué)老師。
二、我對班主任工作的主要認識
1、講大局，講奉獻，講團結班主任工作是學(xué)校工作最重要的環(huán)節之一，班主任需要忠誠黨的教育事業(yè)，以教書(shū)育人為己任，顧全大局，服從學(xué)校統一安排，任勞任怨，不計名利，不計報酬，團結好身邊每一個(gè)人，齊抓共管，建設好每一個(gè)班集體。
2、懂法規，懂科學(xué)，懂心理作為一名合格的班主任，應熟悉教育法律法規，嚴于律己，依法執教；應懂得一些基本的科學(xué)知識，教會(huì )學(xué)生安全自救的`技能；應懂得中學(xué)生基本的心理特征，適當進(jìn)行心理疏導。
3、會(huì )教學(xué)，會(huì )管理，會(huì )引導作為一名優(yōu)秀的班主任，能夠教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，能夠培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，能夠激勵學(xué)生不斷上進(jìn)，能夠引導學(xué)生做一個(gè)正直的人，有夢(mèng)想的人。
三、本人擔任班主任的優(yōu)勢
�。�1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗。
�。�2）工作業(yè)績(jì)突出，有�！跋冗M(jìn)工作者”，xx鎮“十佳青年”，“縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。
�。�3）年富力強，精力充沛。
如果學(xué)校領(lǐng)導能夠批準我的申請，我一定奉獻我的青春和智慧，為我校的教育事業(yè)增添光彩，如果學(xué)校領(lǐng)導暫不能任命，我也會(huì )一如即往地干好本職工作。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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