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辭去班主任申請書(shū)
在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)作上，申請書(shū)也具有一定的格式。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的辭去班主任申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
辭去班主任申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初二xx班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的'時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任xxxxx擔任我初二xx班的班主任。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)2
尊敬的王校長(cháng)：
你好!我是xxx!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!
回顧我到楊氏的一年多的時(shí)間，心中感慨萬(wàn)端，感覺(jué)有話(huà)要說(shuō)。
首先，我要感謝您!感謝您代表楊氏對我的接納。想當初我來(lái)到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒(méi)有太高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的學(xué)識，但是我感覺(jué)到你對我的到來(lái)是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無(wú)法說(shuō)什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jì)，我才覺(jué)得心里是安穩的；才能讓自己覺(jué)得無(wú)愧于您，無(wú)快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來(lái)，對我的成長(cháng)提供了很好的空間。當初的我，思想很簡(jiǎn)單，想問(wèn)題不周到�？墒沁@么一年多來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己有了很大了改變。學(xué)會(huì )去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì )去理解學(xué)生，學(xué)會(huì )去深入學(xué)生的內心探究問(wèn)題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jì)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺(jué)，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂(lè )的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。
我還要感謝楊校長(cháng)和xx主任對我的督促、指導與批評。他們的話(huà)讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用的能力做出我最滿(mǎn)意的成績(jì)�？上驳腵是，這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過(guò)很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續為楊氏努力，我還想在這里繼續成長(cháng)，我還想與我們敬愛(ài)的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類(lèi)最偉大的事業(yè)。
可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔也越來(lái)越重；經(jīng)濟上也越來(lái)越拮據。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，可是，對于我，也是杯水車(chē)薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺(jué)我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺(jué)得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷(xiāo)售，一心一意把我所終愛(ài)的東西堅持下去。
因此，很抱歉，尊敬的王校長(cháng)，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(cháng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(cháng)歷程，我覺(jué)得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不荊、
所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
很抱歉在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校提出辭職，因為我的辭職會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲對不起。
自xx年畢業(yè)以后來(lái)到這個(gè)美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛(ài)上了這里的風(fēng)土人情，愛(ài)上了這里的山青水秀，愛(ài)上了這里的每一個(gè)角落。自從來(lái)到xx完小以來(lái)我感到很溫暖。領(lǐng)導很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。
在大家的幫助下使一個(gè)剛從學(xué)校xx塔走出來(lái)的人勇敢面對生活，工作中出現的各種困難。讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個(gè)跟教育沒(méi)有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)會(huì )教育理念，對教育事業(yè)有更深的認識。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì )的第一個(gè)臺階，有大家的幫助我踩踏得很結實(shí)，很穩重，讓我對這個(gè)社會(huì )有了一個(gè)很美好的詮釋?zhuān)⒉皇窍袢藗冋f(shuō)的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì )這個(gè)大舞臺。使我的'價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有了一些改變。變得更加完善。
自從參加工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作經(jīng)驗，人生閱歷，個(gè)人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學(xué)校的同事領(lǐng)導增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。在校報考小學(xué)語(yǔ)文這個(gè)崗位的時(shí)候，我就深知其中的情況，因此，在別人抱怨環(huán)境條件的時(shí)候，我覺(jué)得幸運，能到xx完小來(lái)任教，在別人嘆息他所做的決定的時(shí)候，我沒(méi)有后悔。有時(shí)也會(huì )為一些工作的小事而煩惱，但是當看到孩子一張張可愛(ài)的笑臉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們童真的聲音喊老師好的時(shí)候，他們的純真可愛(ài)深深地感染了我，我的煩惱此時(shí)也煙霄云散。我富有激情，滿(mǎn)懷希望的把我所知道的知識盡量的傳授他們，希望他們能走出大山，到更遠更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。
我一直以為我會(huì )繼續這個(gè)行業(yè)，會(huì )為這個(gè)行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘記這個(gè)世界不變的就是一直在變這個(gè)道理，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我發(fā)現我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發(fā)漸漸百了，原來(lái)支持我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來(lái)了。古語(yǔ)云：“父母在，不遠游”。才發(fā)現父母對遠方的我總是放心不下，我明白了：是因為覺(jué)得子女不在身邊沒(méi)有依靠，心理沒(méi)有歸屬感。我們也不得不承認歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。我很抱歉在兩年半以前的那個(gè)自認為很偉大而不成熟的決定給學(xué)校領(lǐng)導帶來(lái)的麻煩，為了父母為了愛(ài)情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導遞上我的辭職申請，望各位領(lǐng)導予以批準。
在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jì)越來(lái)越來(lái)越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè )!
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。我是懷著(zhù)十分復雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。在本職工作中，由于單位領(lǐng)導對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。
但歲月不饒人，因為年紀和身體原因已不適應現任工作崗位。為了不因為我個(gè)人的原因而影響單位的`正常運轉，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去現在的xxxxx職位，給更多人以機會(huì )。
非常感謝單位領(lǐng)導在我任職這段時(shí)間里對我的信任和照顧。希望領(lǐng)導能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以批準。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱! xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的!
再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作!
同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的!也應該休息調整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的`學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿(mǎn)希望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求!我會(huì )感激不盡，繼續奮斗!
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長(cháng)及各位同事對我的照顧與錯愛(ài)!在這四年里，我學(xué)會(huì )一些管人理念，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些。
辭掉班主任職務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)心與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒(méi)成績(jì)向學(xué)生家長(cháng)交待。
我班的`學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的的希望，是祖國的未來(lái)，懇請學(xué)校原諒他們，允許他們繼續補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。
惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生交上一份滿(mǎn)意的答卷。故難辭其咎，懇請校長(cháng)批準我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(cháng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂(lè )，平安幸福!
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去111班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作一年以來(lái)，我一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。我很熱愛(ài)101,102這兩個(gè)班級，在去年的教學(xué)中，我謙虛向老教師請教，認真備課，細心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報。經(jīng)過(guò)努力，101，102班的英語(yǔ)成績(jì)都不算最差，當初我最希望就是能用成績(jì)證明我能擔任他們初二的英語(yǔ)課程。但最后，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊。
最初，學(xué)校安排我做111班班主任，剛開(kāi)始的時(shí)候，我努力調整自己的心態(tài)，一直跟自己說(shuō)，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決�？涩F在發(fā)現，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在做班主任的這一學(xué)期，我發(fā)現很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊。
111班，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟花費了我一個(gè)學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負了學(xué)校的栽培。
首先，這半年，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著(zhù)我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學(xué)失去了熱情，失去了耐心。最后導致在教學(xué)上，成績(jì)一落千丈，連自己都不能面對。
其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，雖然領(lǐng)導，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的'體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的。
我是懷著(zhù)十分復雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入學(xué)校工作之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在學(xué)校的`工作，我學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我懷孕，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無(wú)法承受如此負荷。為此，我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的思考，決定目前先安心養好身體。為了不因為我個(gè)人的原因而影響學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì )給您帶來(lái)一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會(huì )在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學(xué)校帶來(lái)的不便。為了盡量減少對現有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問(wèn)，我將及時(shí)做出答復。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導和照顧。在學(xué)校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì )為自己曾經(jīng)是學(xué)校的一老師而感到榮幸。我確信在學(xué)校的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝學(xué)校領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!再次對我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向各位領(lǐng)導正式提出辭職。首先，感謝各位領(lǐng)導們對我的信任，讓我在中層干部這個(gè)平臺上鍛煉使我有了長(cháng)足的`進(jìn)步；其次，感謝各位領(lǐng)導在我工作上的嚴格要求和諄諄教誨，使我在各方面得到鍛煉，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
但是，由于孩子小需要更多的時(shí)間精力照顧，經(jīng)常休息不好影響工作效率及科室業(yè)務(wù)開(kāi)展，怕拖醫院的后腿，我深感彷徨和不安：另一方面由于個(gè)人經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題能力有限，故難以勝任護士長(cháng)工作，可能領(lǐng)導會(huì )認為是我自己在找借口，但我個(gè)人覺(jué)得我確實(shí)不適合此崗位。
我也覺(jué)得慚愧和內疚，辜負了領(lǐng)導的期望，但我更不想看到領(lǐng)導失望的眼神，故此特向領(lǐng)導提出辭去護士長(cháng)職務(wù)，但這并不代表著(zhù)離開(kāi)，我還會(huì )一如既往，盡職盡責的完成其他崗位工作。感謝領(lǐng)導的信任，請領(lǐng)導批準。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)10
尊敬的雷校長(cháng)：
您好！
自20xx年9月被聘為本校初中英語(yǔ)教師以來(lái)，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日。20xx年9月，我就開(kāi)始擔任了20xx級1班班主任一職。對我本人而言，這是第一次帶班，滿(mǎn)心的歡喜，卻又有些許的擔憂(yōu)。因為我深知帶好一個(gè)班級并不容易，要把一個(gè)班級變成優(yōu)秀班集體更是難上加難，所以我誠惶誠恐。
自20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两褚芽煊幸荒�，在與學(xué)生交往和管理的過(guò)程中更覺(jué)班主任一職實(shí)非易事。一年的時(shí)間里，因為我個(gè)人能力有限，雖勤于管理，卻始終未得良方。但校長(cháng)念我年輕，并未因我管理班級不當而加以責備，反而關(guān)懷備至。在此，我向雷校長(cháng)表示深深地謝意！這也是我一直很敬重你的原因之一。
然而，在最近本班一學(xué)生因打架一事而驚動(dòng)全校，黃主任和雷校長(cháng)親自接他們回來(lái)，給學(xué)校添了很多麻煩。在與家長(cháng)進(jìn)行溝通的過(guò)程中，家長(cháng)一再要求再給學(xué)生一次機會(huì )。學(xué)校出于以人為本的原則，為教育其本人，給與其紀律處分，并留其在校繼續就讀，這也體現了學(xué)校的人性化管路。然而，對我而言，無(wú)異于增加了千斤重擔。我開(kāi)始反思自己，自己沒(méi)有做好工作，我能力不濟，經(jīng)驗不足，恐難擔此重任。
其次，我們班有放棄學(xué)習的學(xué)生，有行為習慣不好的學(xué)生，班主任工作雖然困難重重，但我想方法總比困難多，在這一年里，我想了很多辦法，做好優(yōu)生的工作，鼓勵他們，激發(fā)他們的潛力，讓他們樹(shù)立目標，明白讀書(shū)的重要性（專(zhuān)門(mén)做了PPT播放給他們看），令他們取得更好的成績(jì)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我舍不得，我們班那群很乖的，天真可愛(ài)的孩子，但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在為他們負不起這個(gè)責任。如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！
我實(shí)在不想有愧于家長(cháng)的期盼，有愧于各位領(lǐng)導的支持。所以我選擇看他們開(kāi)心幸福。
其三，我也到結婚生子的年齡了，完成自己人生中的.大事，身邊其他人不好的事件，讓我惶恐，突然覺(jué)得生孩子這個(gè)事情必須特別重視，不能掉以輕心。我自己身體虛胖，體質(zhì)不好，前幾天做檢查，需要調理很久。父母年齡大了，身體也不是很好，想抱孫子，不想看到父母期盼的眼神變成失望的眼神，不想看到他們的黑發(fā)一天天變成白發(fā)，不想他們擔心。
最后，因為從教時(shí)間較短，尚需花時(shí)間精研教學(xué)。而如今擔任班主任一職，教學(xué)管理兼于一身，我實(shí)在難以做好，我也曾試圖尋找兩者之切點(diǎn)，但終未達愿。以至于管理不善，學(xué)生成績(jì)亦不夠理想，有愧于各位領(lǐng)導對我的栽培！
介于以上原由，經(jīng)我再三思慮，決定辭去20xx級1班班主任一職。希望雷校長(cháng)能體貼憐憫，給予批準，我將不勝感激。我知道在這個(gè)時(shí)間段提出這樣的要求是不明智的，也會(huì )給領(lǐng)導帶來(lái)不便，但情非得已，望領(lǐng)導見(jiàn)諒。
我承諾：辭去班主任以后，我將會(huì )把精力投入到教學(xué)之中。認真備好每一節課，上好每一分鐘課。我不是那種沒(méi)有責任心，不是對工作敷衍的人。再次懇請雷校長(cháng)能理解我，并給我一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習教學(xué)的機會(huì )。
祝雷校長(cháng)及家人身體安康，工作順心！祝學(xué)校在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下走的更遠，取得更輝煌的成就！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)11
尊敬的陳校長(cháng)、劉校長(cháng)：
您好！
經(jīng)再三考慮后，我決定辭去目前所擔任的高二（11）班班主任的職務(wù)。我知道在這個(gè)時(shí)間段提出這樣的要求是不明智的，也會(huì )給各位領(lǐng)導帶來(lái)不便，但情非得已，望各位領(lǐng)導見(jiàn)諒。
自20xx年2月被聘為本校生物教師以來(lái)，我就開(kāi)始擔任了20xx級11班班主任一職。對我本人而言，這是第一次帶班，滿(mǎn)心的歡喜，卻又有些許的擔憂(yōu)。因為我深知帶好一個(gè)班級并不容易，要把一個(gè)班級變成優(yōu)秀班集體更是難上加難，所以我誠惶誠恐。
自20xx年2月21日至今已有半載有余，在與學(xué)生交往和管理的過(guò)程中更覺(jué)班主任一職實(shí)非易事。半年的時(shí)間里，因為我個(gè)人能力有限，雖勤于管理，卻始終未得良方，班級管理較為混亂。我曾于20xx年6月向劉校長(cháng)口頭請辭，但劉校長(cháng)念我年輕，并未因我管理班級不當而加以責備，反而關(guān)懷備至，并勸建我繼續擔任班主任一職。在此，我向劉校長(cháng)表示深深地謝意！
然而，自本學(xué)期以來(lái)，班級動(dòng)蕩，先后有兩名學(xué)生因無(wú)心念書(shū)而申請退學(xué)，在劉校長(cháng)和我一再的勸導下，才決定請長(cháng)假外出體驗生活。班級動(dòng)蕩不安，頻頻出現學(xué)生退學(xué)現象，我作為班主任有失職之責。
其次，在最近本班一學(xué)生因盜竊一事而驚動(dòng)全校。在與家長(cháng)進(jìn)行溝通的過(guò)程中，家長(cháng)一再要求再給該生一次機會(huì )。學(xué)校出于以人為本的原則，為教育其本人，給與其紀律處分，并留其在校繼續就讀，這也體現了學(xué)校的人性化管路。然而，對我而言，無(wú)異于增加了千斤重擔。本人能力不濟，恐難擔此重任。
其三，在這半年時(shí)間里，因缺乏班級管理經(jīng)驗，班級管理不善，我也幾乎疲于奔命。自20xx年至今，凡學(xué)生在校時(shí)間，我都是5點(diǎn)30分起床，從未間斷。雖然如此，班級情況仍然一片混亂，學(xué)生屢錯屢教，屢教不改，令我心灰。
其四，在本班級里尚有學(xué)習成績(jì)突出，學(xué)習潛力較大的.一批學(xué)生。在這半年里，我并沒(méi)有激發(fā)他們的潛力，令他們取得更好的成績(jì)，實(shí)在有愧于家長(cháng)的期盼，更有愧于各位領(lǐng)導的支持。
最后，因為從教時(shí)間較短，尚需花時(shí)間精研教學(xué)。而如今擔任班主任一職，教學(xué)管理兼于一身，我實(shí)在難以做好，我也曾試圖尋找兩者之切點(diǎn)，但終未達愿。以至于管理不善，學(xué)生成績(jì)亦不夠理想，有愧于各位領(lǐng)導對我的栽培！
介于以上原由，經(jīng)我再三思慮，決定辭去20xx級11班班主任一職。希望陳校長(cháng)、劉校長(cháng)能體貼憐憫，批閱允準，我將不勝感激。
我承諾：辭去班主任以后，我將會(huì )把全部精力投入到教學(xué)之中。認真備好每一節課，上好每一分鐘課。再次懇請兩位校長(cháng)能理解我，并給我一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習教學(xué)的機會(huì )。多有不便，請諒解！
祝陳校長(cháng)、劉校長(cháng)身體安康，工作順心！祝新慧德在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下走的更遠，取得更輝煌的成就！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個(gè)班，我一直擔任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語(yǔ)文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習氛圍趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒(méi)有辦法的事情。半學(xué)期以來(lái)，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒(méi)有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著(zhù)，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途！
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。xx年，丈夫為了送我到武漢讀書(shū)，到銀行貸款4萬(wàn)元，當時(shí)他的工資才700多元，兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的老父親也要贍養。20xx年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書(shū)。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著(zhù)父親，從小就缺乏母愛(ài)，他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習成績(jì)也一般，對此，我十分著(zhù)急！所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責！
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著(zhù)缺陷，同時(shí)，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的'誤會(huì )！正如領(lǐng)導批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導對自己的幫助中，覺(jué)得自己缺乏耐心，我的退出，對學(xué)生應該只有好處的！
尊敬的校長(cháng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時(shí)，就向校長(cháng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領(lǐng)導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會(huì )感激不盡，繼續奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我很愧疚，因為我辜負了領(lǐng)導對我的關(guān)心。我懷著(zhù)感激之情把這個(gè)申請寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導能理解我，包容我。
說(shuō)心里話(huà)，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領(lǐng)導的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次歷練的機會(huì )，讓我發(fā)現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái)，希望領(lǐng)導明鑒、批準為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評的話(huà)語(yǔ)；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會(huì )讓教師反感，我的'自作聰明終究會(huì )讓領(lǐng)導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調能力差，不會(huì )分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開(kāi)展工作，只會(huì )讓校長(cháng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái)，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會(huì )影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因為我個(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導能體諒我，包容我，我一定會(huì )在以后的工作中全力以赴，彌補我的過(guò)失和給領(lǐng)導帶來(lái)的麻煩!
申請人：
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