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教師職稱(chēng)評定申請書(shū)
在現在的社會(huì )生活中很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教師職稱(chēng)評定申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。
一、教學(xué)：
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，力求運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，著(zhù)力培養學(xué)生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，努力提高自己的綜合能力，爭取做到"學(xué)高為師"。
教書(shū)之余，自主學(xué)習最新教學(xué)方法，提高個(gè)人教學(xué)能力；自覺(jué)關(guān)注最優(yōu)教育理念，提煉個(gè)人教育觀(guān)念；自費購買(mǎi)最經(jīng)典書(shū)籍，提升個(gè)人文化素養。
二、師德：
在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵"正人先正己"的原則，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到"德高為范"。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓，自尊自愛(ài)，無(wú)愧于心。
三、業(yè)績(jì)：
1、20xx—20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的'"優(yōu)秀教師"榮譽(yù)證書(shū)。
2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（20xx—20xx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析（萬(wàn)年縣每年入選一篇）。
3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。
4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊·高中刊》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》《語(yǔ)文學(xué)習》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA—XX6）。
現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！
特此申請！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20xx年8月到xx中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現將工作匯報總結如下：
一、工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。
三、在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區組織的各項培訓。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的'積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書(shū)育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來(lái)，作為一名青年教師，自己的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺。
現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我叫張xx，女，xxxx年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學(xué)校規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的.教研教改活動(dòng)，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法，尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。
根據本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年6月25日
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