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教師職稱(chēng)評定申請書(shū)
在現在的社會(huì )生活中很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū),通過(guò)申請書(shū),我們可以提出自己的請求。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的教師職稱(chēng)評定申請書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作,進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),并于20xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。
一、教學(xué):
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,力求運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,著(zhù)力培養學(xué)生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習,努力提高自己的綜合能力,爭取做到"學(xué)高為師"。
教書(shū)之余,自主學(xué)習最新教學(xué)方法,提高個(gè)人教學(xué)能力;自覺(jué)關(guān)注最優(yōu)教育理念,提煉個(gè)人教育觀(guān)念;自費購買(mǎi)最經(jīng)典書(shū)籍,提升個(gè)人文化素養。
二、師德:
在工作上,嚴格要求自己,注意自己一言一行,謹遵"正人先正己"的原則,時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,努力做到"德高為范"。在日常生活中,遵循與人為善,正道而行的古訓,自尊自愛(ài),無(wú)愧于心。
三、業(yè)績(jì):
1、20xx—20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的'"優(yōu)秀教師"榮譽(yù)證書(shū)。
2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年(20xx—20xx)獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析(萬(wàn)年縣每年入選一篇)。
3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎,指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。
4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊·高中刊》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》《語(yǔ)文學(xué)習》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》(編號EA—XX6)。
現在我各個(gè)方面考核合格,已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準!
特此申請!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,于20xx年8月到xx中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現將工作匯報總結如下:
一、工作中處處以身作則,時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教,從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面,我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己,不斷給自己施壓,主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。
三、在教學(xué)成績(jì)方面,隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極參加市、縣、學(xué)區組織的各項培訓。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí),本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的'積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。在這二年多的工作中,學(xué)習到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識,充實(shí)了自己,逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,和教育的真諦教育就是教書(shū)育人。不但教給學(xué)生知識,更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來(lái),作為一名青年教師,自己的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心,同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護,是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,是他們給我搭建了一個(gè)展示才能,釋放夢(mèng)想的空間與舞臺。
現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)評定申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導:
我叫張xx,女,xxxx年6月2日出生,本科學(xué)歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰在山區,在本職工作中嘔心瀝血,為山區教育做出了較大的貢獻,因為工作需要,20xx年我從山區調入了川原,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師,現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:
自參加教育工作以來(lái),能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,出全勤且帶病工作,不計報酬。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排,認真履行學(xué)校規章制度,以身作則,教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者,時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應國家的.教研教改活動(dòng),工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實(shí)踐心得,創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法,尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái),我更是身先士卒,積極響應,作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學(xué)習高效課堂理論,詳細制作三單,積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué),我本著(zhù)追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生積極性做起,讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差,使他們愛(ài)學(xué),樂(lè )學(xué),輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì),幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
從教多年來(lái),幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同,數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。
根據本人情況,各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年6月25日
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