關(guān)于大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)合集五篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)5篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū) 篇1
尊敬的院系領(lǐng)導：
您們好!
我是__級__系__班的學(xué)生__.因入校時(shí)服從調劑進(jìn)入__工程專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，發(fā)現自己在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對本校各專(zhuān)業(yè)的了解，我認為_(kāi)_專(zhuān)業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對__工程專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè)，師資力量很強，實(shí)驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解，我發(fā)現自己對本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習興趣，__工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè);同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習，課后積極復習，完成實(shí)驗與作業(yè)，取得專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡__專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)，因對此專(zhuān)業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的__專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注__專(zhuān)業(yè)，并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習，相信如果轉專(zhuān)業(yè)成功，得到__專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jì)，不辜負院系領(lǐng)導的培養。
對于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于__專(zhuān)業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相(低保申請書(shū))信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到__專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從__工程專(zhuān)業(yè)轉至__專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)。
敬禮!
申請人：
申請日期：
大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
我是民商經(jīng)濟法學(xué)學(xué)院XX級4班的XX。
我現在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從民商經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)轉入XX專(zhuān)業(yè)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的一些規定，也符合轉專(zhuān)業(yè)的條件，特此遞交此申請。在對民商經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟以后當老師對我來(lái)說(shuō)有種種的不適應。法學(xué)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入XX專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。
而相比較之下，我更喜歡XX專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設計的工作。我也相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到XX這塊領(lǐng)域的學(xué)習中。
而現在大一的同學(xué)們也都入校，所以我希望轉專(zhuān)業(yè)從大一開(kāi)始這也不擔誤學(xué)習。我也覺(jué)得轉了專(zhuān)業(yè)以后我能很快適應新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，并且會(huì )更加努力的學(xué)習新專(zhuān)業(yè)的知識。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導能給我這次轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，我將會(huì )把自己所長(cháng)發(fā)揮的更加的出色，在本專(zhuān)業(yè)的`學(xué)習會(huì )很努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。
以上便是我的申請報告，希望各位領(lǐng)導能批準。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們辛苦了!
我是x學(xué)生xx。
現在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從國際貿易專(zhuān)業(yè)轉為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。
我看過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請聽(tīng)我說(shuō)。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國際貿易已經(jīng)成為大學(xué)中最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，國際經(jīng)濟與貿易培養目標是：培養學(xué)生系統地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟。國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會(huì )經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機構從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調研和宣傳策劃作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)刃牡那楦惺菬o(wú)法驅策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛入學(xué)的時(shí)候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學(xué)習，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，國際貿易不是我的所好，亦不是我的所長(cháng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在國際貿易畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價(jià)值卻永遠消失了。
從小我就喜歡畫(huà)漫畫(huà)，對動(dòng)漫有著(zhù)很高的激情，夢(mèng)想著(zhù)自己也成為動(dòng)漫大師，我認為只有做自己喜歡的事，才能更好的，更全面的去拼搏，去奮斗。當我知道動(dòng)畫(huà)這一專(zhuān)業(yè)時(shí)，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會(huì )有花瓣殘缺，但是作為花,她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢(mèng)想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導給我走向夢(mèng)想舞臺的機會(huì )，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位院系領(lǐng)導慈愛(ài)地給予考慮。
敬希批準，特此申請
申請人：XXX
XX年X月X日
大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習的學(xué)生XXX。
現在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從小學(xué)教育（數學(xué)教育）轉入電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
我看過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)刃牡那楦惺菬o(wú)法驅策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習，以期達到提升自我的目的，但是學(xué)習不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(cháng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價(jià)值卻永遠消失了。
我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(cháng)，我是理科生，我有滿(mǎn)腔的熱情，并且我忠堅地愛(ài)著(zhù)。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著(zhù)人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jì)不夠資格讀這樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放！的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會(huì )有花瓣殘缺，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給與考慮。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū) 篇5
尊敬的校院領(lǐng)導：
您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院XX級廣告系廣告設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生張浩�，F在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從廣告設計專(zhuān)業(yè)轉入環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。
開(kāi)學(xué)之初，我懷著(zhù)欣喜走進(jìn)了廣告設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了我的大學(xué)生活。設計是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規劃效果圖時(shí)我都會(huì )特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著(zhù)生活的漸漸穩定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉專(zhuān)業(yè)的想法。
通過(guò)對學(xué)生手冊的學(xué)習，我知道轉專(zhuān)業(yè)的條件要求特別嚴。在上過(guò)了專(zhuān)業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的很多專(zhuān)業(yè)基礎課和廣告設計專(zhuān)業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專(zhuān)業(yè)，但由于才入門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實(shí)現轉專(zhuān)業(yè)，必須要把設計的理論知識學(xué)踏實(shí)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在學(xué)習方面我達到了學(xué)校的要求。請校園領(lǐng)導批準我的申請，如果得到的批準，我會(huì )懷著(zhù)更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設計的課程學(xué)習中去，努力表現的更加出色！
以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位校院領(lǐng)導予以考慮。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年X月X日
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