感悟生活的演講稿（精選13篇）
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編收集整理的感悟生活的演講稿，歡迎大家分享。
感悟生活的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)毫無(wú)生機，死氣沉沉的星球，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，有了不斷出現、不斷更新的東西，并因此改變了地球的面貌——這就是生命。
難以想象，一粒粒種子中，孕育著(zhù)未爆發(fā)的'奇跡：它可以在黑暗中等幾十年甚至上百年，而一旦要出土，什么力量也無(wú)法阻擋，以為對生的向往。破殼、成長(cháng)、歷練……時(shí)光飛逝，當初的小東西已經(jīng)變得成熟、龐大，而這一切的起點(diǎn)，竟然如此渺小。生命是充滿(mǎn)奇跡的。
春夏秋凍，四時(shí)更替，生命也隨之發(fā)生變化。風(fēng)雨雷電的洗禮，讓生命更加成熟，綻放不同的美麗。生命與大地母親是相融的，不同的地理環(huán)境造就了不同的生命表現形式，大地也被裝點(diǎn)地絢麗多彩。
生命多種多樣，但一切都是生命嗎?科學(xué)地說(shuō)，不是。但我相信，一切都有生命的靈性，比如水。從水出現的那一刻起，世界便多了一份美麗：純潔、奔放、深邃……水用它無(wú)形的，詮釋生命的本質(zhì)：存在既是存在。我深信，水是至高的生命。水的循環(huán)就像人的生死，不斷延續。
生命會(huì )有挫折，但不會(huì )停止前進(jìn)的腳步，因為生命充滿(mǎn)奇跡!
感悟生活的演講稿 2
同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的主題是對生活的感悟，1+1=1。
聽(tīng)到這里，也許有人會(huì )認為我講錯了，1+1怎么可能等于1呢?你不信，我可以列舉幾例：
1個(gè)家鄉+1個(gè)老師=1張天羅地網(wǎng);1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚(yú);1場(chǎng)考試+1個(gè)分數=1根繃緊的心弦;1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=1步成長(cháng)的代價(jià)。
所以1+1=1。你別笑我荒謬，我爸爸也同意這一觀(guān)點(diǎn)。不過(guò)，他認為我太膚淺，為了證明這一點(diǎn)，他也列舉了幾個(gè)等式：
一生不懈的努力+一生嚴謹的治學(xué)=一點(diǎn)微薄的成就;一貫的誠實(shí)+一貫的清廉=一個(gè)正直的人;一點(diǎn)沖動(dòng)十一點(diǎn)不成熟=一個(gè)不小的失誤;一個(gè)聰明人+一次投機=一次遺憾的教訓;一種急功近利的思想+一種短淺的目光=一場(chǎng)重大的損失。
爸爸到底是爸爸，多吃幾十年的飯，寫(xiě)出來(lái)的東西就是不一樣。拿著(zhù)他寫(xiě)的等式翻來(lái)覆去地讀，我忽然覺(jué)得這一連串的“1+1=1”正好概括了父親一生為人的`準則。其實(shí)不只是父親，母親、伯伯、爺爺，還有許多長(cháng)輩都以這樣的準則來(lái)約束自己。以前，我并不覺(jué)得他們這樣做有什么好。相反，我覺(jué)得他們生活得太正統，太刻板，簡(jiǎn)直有點(diǎn)傻氣。我曾偷偷寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式：一味苦干+一味老實(shí)=一味吃虧。
在我看來(lái)，像他們那樣，如老黃牛一般，只注重付出，而不在乎所得，是一種“憨大”的思想，他們只是一群理想主義的“老天真”，而這社會(huì )是最最物質(zhì)的。那些叫嚷著(zhù)要多多付出的人，自己卻往往大大索取。父母之所以那樣苦干，是因為他們還沒(méi)看穿，還沒(méi)有覺(jué)醒。
可是看了爸爸寫(xiě)的“1+1=1”，我卻覺(jué)得非常深刻，很有道理。那么，是我錯了嗎?我一貫認為做人應該這樣：一次機遇+一次冒險=一生的成功。
行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我的生活觀(guān)點(diǎn)和核心。
我終于明白自己和長(cháng)輩的分歧了，我的“實(shí)惠、舒服”其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天。我像一個(gè)盲目的投機者，漫無(wú)目的地閑逛著(zhù)，不惜付出美好年華。而父輩們卻踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。他們不企求登天。雖然家里沒(méi)有家庭影院、高檔電器，出門(mén)要擠公共汽車(chē)，雖然每月拿回家的工資不多，但他們是滿(mǎn)足的。
滿(mǎn)足便是幸福，幸福便是滿(mǎn)足。生活只有滿(mǎn)足才會(huì )幸福。
沉思良久，我默默地又加了幾條：一點(diǎn)犧牲的精神+一點(diǎn)主人翁的態(tài)度=一個(gè)國家的希望;一群忘我的人十一種前仆后繼的精神=一個(gè)民族的騰飛。
謝謝大家!
感悟生活的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級xxx班的xxx，今天我演講的題目是《體會(huì )軍訓，感悟生活》。
帶著(zhù)新奇、幻想與迷茫，初中生活拉開(kāi)了序幕，迎接我們的是軍訓。我們深知，軍訓不僅僅是對身體的鍛煉、行為的操守，更是對精神、意志和思想的考驗和磨礪。 迎著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，每天都是相同的開(kāi)始。一天下來(lái)的疲憊讓我想起在涼爽的空調室外還有另外一種生活；讓我想起平時(shí)充滿(mǎn)責備聲的家是多么的溫馨；讓我想起其實(shí)自己還很稚嫩�？粗�(zhù)兩條曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。汗水帶著(zhù)我的全部記憶，汗水揮散在空中，記憶永留在心底。有太多，太多的.東西充實(shí)著(zhù)我。在這幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。軍訓的內容或許是枯燥的，每天反反復復做著(zhù)一樣的動(dòng)作，心中抱怨著(zhù)自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發(fā)現自己平時(shí)的習慣如此的別扭，糾正錯誤，永遠是困難的，熾熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這些有壞習慣的孩子，燃燒著(zhù)我們每一寸肌膚，不過(guò)努力的力量是巨大的，錯誤也不會(huì )永恒不滅。雖然還有差距，但進(jìn)步欣喜地擺在了每個(gè)人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的軍歌都是單調訓練中的調節劑。在軍歌中聽(tīng)到的除了“原始的吼聲”外，就是歡笑聲。每一片歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著(zhù)娛樂(lè )第一的心態(tài)，度過(guò)最輕松的十幾分鐘。 軍訓中我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗；我們辛苦，教官比我們更辛苦，是他們讓我們看到了真正軍人所具有的素質(zhì)。當然，最不能忘記的是我們的老師，軍訓的日子里，無(wú)論是烈日下，還是風(fēng)雨中，老師都如影隨形地陪伴著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。
軍訓生活轉眼就成了回憶�；叵胫�(zhù)這次軍訓，心中像打翻了五味瓶。的確，軍訓是苦的，但我們苦中作樂(lè )。難忘我們軍訓時(shí)的揮汗如雨，難忘訓練時(shí)嚴厲的教官；難忘拉歌時(shí)幽默的教官；難忘老師的陪伴與鼓勵。
軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的余音仍在回響，我們要牢記軍人的作風(fēng)，以鐵的紀律來(lái)約束自己，以鋼的意志來(lái)支配自己。只有懂得這樣做，我們才對得起每天陪伴我們的老師，才對得起教官的盡心盡力的訓練，才對得起我們自己揮灑的汗水！ 謝謝大家，我的演講結束。
感悟生活的演講稿 4
敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
我今天演講的題目是《讓我們從“心”開(kāi)始》。
如果現在我們要給心字加一個(gè)或幾個(gè)字來(lái)組成一個(gè)詞，我們會(huì )想到有哪些？心態(tài)、心聲、心情、心臟、心愛(ài)的、心理咨詢(xún)、心花怒放......等等，如果要組成詞語(yǔ)，可以舉出很多，但今天我要講的，是一個(gè)最重要的，有多重要呢，可以說(shuō)，有了它，你可以心想事成，有了它，你可以事半功倍，有了它，你可能快樂(lè )的度過(guò)一生，也可能悲慘度過(guò)一生，它是什么呢？對，就是“心態(tài)”。
無(wú)論你想成就一項什么事業(yè)，心態(tài)確實(shí)非常重要，但心態(tài)究竟對一個(gè)人會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響呢？
弗洛姆是美國一位著(zhù)名的心理學(xué)家。一天幾個(gè)學(xué)生向他請教這樣一個(gè)問(wèn)題：心態(tài)對一個(gè)人會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響。弗洛姆微微一笑，什么也不說(shuō)，把他們帶到一間黑暗的房子里。在他的引導下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的秘密房間。接著(zhù)，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清楚房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來(lái)，這間房子的地面就是一個(gè)很深很深的水池，池子里蠕動(dòng)著(zhù)各種各樣的毒蛇，包括一條大蟒蛇和一條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高的昂著(zhù)頭，朝他們“滋滋”的吐著(zhù)信子。就在這蛇池的上方，搭著(zhù)一座木橋，剛才他們就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著(zhù)他們，問(wèn)“現在，你們還愿意走上這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。過(guò)了片刻，終于有三個(gè)學(xué)生站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心的挪動(dòng)腳步，速度比第一次慢了好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰戰兢兢的踩在小橋上，身子不由自主地顫拌著(zhù)，才走到一半就挺不住了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小橋上爬了過(guò)去�！芭尽�， 弗洛姆又打開(kāi)了房間的另外幾盞燈，強烈的燈光一下子就把整個(gè)房間照耀的如同白晝。學(xué)生揉揉眼睛再仔細看，才發(fā)現小木橋的下方裝著(zhù)一道安全網(wǎng)，只是因為網(wǎng)線(xiàn)的顏色極暗淡，他們剛才都沒(méi)看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當中誰(shuí)還愿意現在就通過(guò)這座小橋？”學(xué)生們沒(méi)有做聲，“你們?yōu)槭裁床辉敢饽�？”弗洛姆�?wèn)到�！斑@張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？”學(xué)生心有余悸的反問(wèn)道。弗洛姆笑了，”我可以解答你們的疑問(wèn)了，這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的`毒蛇對你們產(chǎn)生了威懾，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯。心態(tài)對你們的行為產(chǎn)生了影響�！�
不知道大家有沒(méi)有注意到那幾個(gè)學(xué)生的行為的改變，剛開(kāi)始，在弗洛姆的引導下很順利的穿過(guò)了房間，但在打開(kāi)一盞燈后，因為看見(jiàn)了他們腳下的木橋和蛇而心生恐懼，結果沒(méi)人敢走過(guò)那段木橋，但在看到橋下有安全網(wǎng)時(shí)，還是有人不敢過(guò)橋，因為他們關(guān)注的是網(wǎng)的質(zhì)量和如果摔下去之后的后果，同時(shí)，想象中的后果又是不樂(lè )觀(guān)的，因此而影響了他們的行為，結果就是不敢過(guò)木橋。假設，在他們看到橋下的蛇之后，抱著(zhù)自己不可能掉下去的心態(tài)，結果可能是全部同學(xué)都走過(guò)木橋，所以，不同的心態(tài)會(huì )影響你的思考方式與行為方式，最終指向相應的結果。
再舉個(gè)例子，我們都知道在癌癥面前，沒(méi)人能明確的說(shuō)出自己還能活多久，醫院醫生說(shuō)的也只是個(gè)大概時(shí)間，比如說(shuō)醫生說(shuō)你還能活兩個(gè)月，你就尋思著(zhù)時(shí)間不多了，要為社會(huì )做點(diǎn)貢獻才行，于是每天去扶老奶奶過(guò)馬路，扶摔倒的老人，結果不知不覺(jué)兩個(gè)月過(guò)去，相反，有的人可能就想著(zhù)，哎呀，我的人生就只有最后的兩個(gè)月了，我怎么這么命苦啊，為什么要死是我啊，整天在那里抱怨，悶悶不樂(lè )，結果還沒(méi)活到兩個(gè)月，這就是兩種心態(tài)，一種是樂(lè )觀(guān)積極向上的，一種是悲觀(guān)消極的，而這兩種心態(tài)帶來(lái)的結果也是顯而易見(jiàn)的，換作是我，我愿意做第一種人，不知道在坐的各位愿意做哪一種。
其實(shí)人生常常就是這樣��！在面對各種挑戰時(shí)，也許失敗的原因并不是因為勢單力薄，不是因為智力低下，也不是沒(méi)有把整個(gè)局勢分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮得太詳盡，才會(huì )被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。
有時(shí)候，成功與失敗并不完全取決于你具有多大的實(shí)力。有了實(shí)力，還得有一個(gè)好的心態(tài)。在人生的獨木橋上，忽略一些與你原本沒(méi)有什么關(guān)系的東西，專(zhuān)心走好自己腳下的路，抵達目的也許就是一件輕而易舉的事情！Now! 讓我們從“心”開(kāi)始，從保持一個(gè)良好的心態(tài)開(kāi)始。
感悟生活的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我常常問(wèn)大人：“生活是什么?”大人總是說(shuō)：“等你長(cháng)大就知道了�！庇谑�，我開(kāi)始慢慢感悟生活。
五歲時(shí)，我總是在家鄉的土山上捉小蟲(chóng)子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著(zhù)大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì )傷害人的小蟲(chóng)子。說(shuō)是捉蟲(chóng)子，可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的`捉到了蟲(chóng)子，也馬上丟給旁人。
哦，原來(lái)生活的樂(lè )趣是捉蟲(chóng)子的快樂(lè )。
十歲時(shí)，我們總是注視著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的走到飄揚的五星紅旗下面。高年級的哥哥姐姐走上來(lái)，幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對著(zhù)姐姐敬禮，姐姐也對著(zhù)我敬禮，她好像在對我說(shuō)：“加油!”接著(zhù)，我們開(kāi)始了宣誓，那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。
哦，原來(lái)生活的樂(lè )趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。
十三歲時(shí)，我手里總是拿著(zhù)一本厚厚的日記本。我開(kāi)始對日記“說(shuō)話(huà)”了，把一天的高興、難過(guò)都記錄下來(lái)。寫(xiě)日記不是因為沒(méi)有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護著(zhù)除了自己無(wú)人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當時(shí)很生氣，和媽媽吵架了�，F在想來(lái)，媽媽也是為我好。
哦，原來(lái)生活的樂(lè )趣是對秘密的執著(zhù)。
我還在慢慢長(cháng)大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現在還不明白。我想生活的樂(lè )趣應該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅強……但是我知道了生活是樂(lè )趣無(wú)窮的，所以我們應該享受生活的樂(lè )趣。
感悟生活的演講稿 6
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
最近忽然就發(fā)現一個(gè)事實(shí)：我們已經(jīng)要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺(jué)，我們可愛(ài)的大學(xué)生活，就這么過(guò)去了。那么這三年來(lái)我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時(shí)間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個(gè)回顧和展望。
遙想三年前，我是懷揣著(zhù)青春和理想以及對大學(xué)生活的向往而來(lái)到這個(gè)校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重擔，不再背負著(zhù)分數的壓力，第一次開(kāi)始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著(zhù)對大學(xué)的期待、好奇以及一點(diǎn)莫名的激動(dòng)和緊張，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
我們現在已經(jīng)是大三了，該是知天命的一年了，因為過(guò)了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們去浪費。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排�？墒�，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個(gè)人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過(guò)了，努力過(guò)，就不會(huì )后悔。那么該做都應該去做了，想做的也可以努力去實(shí)現。
我姐曾經(jīng)送我一句英文座右銘：The minute you think of giving up，think of the reason why you held on so long.現在我把它送給你們，當然以大家的`英文程度或許不用我翻譯，但我覺(jué)得還是解釋一下比較好，這句話(huà)的意思就是：在你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論境況看起來(lái)是多么令人絕望，絕對不要放棄，想想你當初為了來(lái)到這里所做的努力，你還會(huì )輕言放棄嗎？
零零碎碎的說(shuō)了這么多，可能有些突兀，但都是自己三年來(lái)的積累的一些思考。有些想法正在向著(zhù)其努力，有些愿望卻依舊徘徊著(zhù)。但我會(huì )珍惜每一天，充實(shí)，樂(lè )觀(guān)，友愛(ài)，自信地生活，我愛(ài)生活。
最后說(shuō)點(diǎn)題外話(huà)，我們快畢業(yè)了，大家馬上要各奔東西，以后我估計見(jiàn)面的機會(huì )也不多了。這三年我也沒(méi)給大家留下什么大的印象，沒(méi)有像ZD那樣轟動(dòng)全校的表白，沒(méi)有像DY那樣對在臺上的老師扔過(guò)紙條，沒(méi)有像LWX那樣在晚會(huì )上出盡風(fēng)頭，的事跡恐怕就是一周好幾張的請假條了吧？不過(guò)還是希望大家能記得我的名字，能記得軟件一班有我這么一個(gè)人。
最后想說(shuō)，205的兄弟們，很高興和你們度過(guò)這三年美妙的時(shí)光，我愛(ài)你們，在座所有的同學(xué)，我也愛(ài)你們！與你們共勉。
謝謝大家！
感悟生活的演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能夠在這里發(fā)表我對初中三年的感悟和回顧。在經(jīng)歷了三年的初中生活后，我衷心地感受到，初中三年是一個(gè)非常重要的階段，不僅決定了我們的中學(xué)生涯，更為我們今后的人生奠定了堅實(shí)的基礎。
初中三年的生活是充滿(mǎn)挑戰的。新的學(xué)科、新的知識、新的教師、新的同學(xué)，這些都給我們帶來(lái)了巨大的壓力和挑戰。去適應新的環(huán)境是需要時(shí)間的，而每個(gè)人的適應過(guò)程，又是因人而異的。
我記得剛開(kāi)始上初一的時(shí)候，有很多同學(xué)都感到十分不適應，盡管我們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，但仍然感覺(jué)到舊的生活還沒(méi)有結束。時(shí)光荏苒，幾乎在轉眼之間，我們已經(jīng)走過(guò)了初中三年的每一天。
回顧初中的日子，我們不僅學(xué)習了知識，還結交了許多朋友。班級生活豐富多彩，我們的同學(xué)、老師都成為了我們生命中重要的一部分。我們一起學(xué)習，一起努力，一起成長(cháng)，這是一段無(wú)法忘懷的經(jīng)歷。
而初中三年，也是我們認知世界的.時(shí)期。我們學(xué)會(huì )了如何思考，如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題。我們學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了眼界，不再是以前的那個(gè)孩子。我們更加自信，更加堅定地走向我們的理想。
最后，我想對所有的老師和同學(xué)們表達我的感謝。感謝老師們的嚴格要求和辛勤教導，感謝同學(xué)們的支持和幫助。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )繼續保持初中三年的這種奮斗精神，努力向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
感悟生活的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我常常想，生命的意義是什么?
春天來(lái)了，路邊的小草開(kāi)始變得嫩綠了。不一會(huì )兒，天下起了傾盆大雨，一直持續了兩三天。我心想，那些路邊的小草應該被雨水打折了吧?可當我走到路邊時(shí)，我被眼前的一切驚呆了，小草們還是像前幾天看到的那樣挺直腰板，傲然地站在路邊。小草，它雖然沒(méi)有大
樹(shù)那樣高大，但也一樣活下來(lái)了。這時(shí)候我才明白，小草的身體較弱，卻擁有跟樹(shù)一樣頑強的`生命力。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)，一次地震中，一個(gè)女孩被困在廢墟中，失去雙足，但她卻沒(méi)有放棄。在搜救隊還沒(méi)發(fā)現她的情況下，堅持唱歌72小時(shí)，目的是希望她的歌聲能讓救援隊聽(tīng)到，早點(diǎn)發(fā)現并把她救出來(lái)。
當你看見(jiàn)小草和經(jīng)歷地震后的小女孩都不想放棄生命的時(shí)候，你還有權利退縮嗎?生命，你可以好好使用它，讓它去創(chuàng )造無(wú)限的奇跡;也可以白白糟蹋它，放棄它。我不知道別人為什么活著(zhù)，我只知道我活著(zhù)就是為了不辜負生命!
感悟生活的演講稿 9
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是畢業(yè)于初三（7）班的xxx，班主任是H老師。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們提供這個(gè)與大家交流的機會(huì )�？吹皆谧耐瑢W(xué)們，我不禁也想到了三年前站在這里的自己，帶著(zhù)新奇與喜悅，踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)。
白駒過(guò)隙，斗轉星移，三年后的`自己能站在這里，自然少不了母校老師的辛勤教導和自己的努力。在此尤其要感謝辛勤培育我們的恩師。我們今天的成績(jì)離不開(kāi)您的培養，我們的明天也會(huì )因有您的教育而驕傲！
而至于我的學(xué)習方法和過(guò)程則與同學(xué)們大同小異，無(wú)非就是些老生常談的東西。只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習、養成良好習慣的幾點(diǎn)體會(huì )羅列出來(lái)，與大家交流與共勉。
首先是要有超前意識，敢為人先。在沒(méi)有收到其他人的命令的情況下，自己主動(dòng)通過(guò)各種途徑認識，理解，駕馭新知識。這種主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度能夠提高我們的自學(xué)能力，同時(shí)，學(xué)到新知識后的滿(mǎn)足感也能提高我們的學(xué)習自信心，激發(fā)學(xué)習興趣，促使我們更加主動(dòng)地學(xué)習。
其次是要養成獨立思考的習慣。學(xué)習生活中遇到的困難，若是產(chǎn)生依賴(lài)心理，不假思索地求助于他人，則又喪失了一次鍛煉自己的機會(huì )，而若是花些時(shí)間想一想，嘗試用不同的角度探索解決問(wèn)題的途徑，即使最終沒(méi)有達到目的，但至少自己思考，解決問(wèn)題的能力得到了提高。日積月累下來(lái)，你會(huì )驚喜地發(fā)現能難住你的問(wèn)題將變得越來(lái)越罕見(jiàn)。
最后，好的成績(jì)貴在平時(shí)積累。若是認真對待每一天，將每一天的學(xué)習時(shí)間發(fā)揮到極致，那考前的復習也就不免顯得有些多余，因為過(guò)程努力了，結果往往不會(huì )太差。在學(xué)習的長(cháng)跑中，若是每一天都快人一點(diǎn)，每一天都快人一點(diǎn)，最后又怎可能沒(méi)有好成績(jì)。
愿同學(xué)們能珍惜在實(shí)驗中學(xué)的每分每秒，好好學(xué)習，天天向善，創(chuàng )造實(shí)中新的輝煌！
祝老師們工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝大家。
感悟生活的演講稿 10
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
五千年的中華歷史孕育了悠久的文化，吸納世間精華的國學(xué)經(jīng)典，令后人深思。今天，讓我們一起走進(jìn)國學(xué)，走進(jìn)《大學(xué)》。
《大學(xué)》共分為十一章，在第一章中，作者講述了如何做到“明明德”，用“八目”敘述了要做一個(gè)有知識、有道德、有修養的人。以下十章便以第一章為中心，具體展開(kāi)《大學(xué)》的第一章，既概括了《大學(xué)》整本書(shū)，也把我們領(lǐng)進(jìn)了國學(xué)的大門(mén)。
在釋“明明德”章中，作者引經(jīng)據典，告訴我們，要使自己的美德得以彰顯，要使崇高的德性得以顯明，強調了“明明德”是做人的關(guān)鍵。
在釋“新民”章中，作者提出了“日新，日日新”的，如湯之《盤(pán)銘》曰：“茍日新，日日新，又日新�！币馑际侨绻茉谝惶靸认磧羯砩系奈酃�，煥然一新，那么就應做到每天清洗，去舊圖新�！靶隆庇袃蓪右馑�，一是指社會(huì )國家的日新月異，努力做到每天改變一點(diǎn)國家的面貌。二是改變自己，終有一天，你會(huì )發(fā)現，一個(gè)全新的自己，一個(gè)完美的自己。
在釋“誠意”章中，說(shuō)明了要使自己的`意念誠實(shí)，就是說(shuō)不要欺騙自己。就如同厭惡污穢的氣味那樣厭惡邪惡，就如同喜歡美麗的女子那樣喜歡善良。只有這樣，才能說(shuō)自己的意念誠實(shí)，心安理得。也許你騙得過(guò)家長(cháng)，但是你騙不了你的成績(jì)。也許你能騙得了別人，但你永遠騙不過(guò)自己。我們應保持真誠，做到“誠意”。
《大學(xué)》的每一章都帶給我們許多人生思考，生活啟迪，曾參用他的用心給儒家經(jīng)典增光添色，給國學(xué)歷史安上了一塊五彩斑斕的拼圖！當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，大學(xué)在一些方面還有一定的局限性，如在“八目”中說(shuō)“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正……�！敝链碇R淵博，意誠心正代表道德，知識與道德有什么必然的聯(lián)系嗎？其實(shí)不然，一個(gè)知識淵博的人也有可能是一個(gè)道德不檢點(diǎn)的人。再如“心正而后身修，身修而后國治……”個(gè)人修養與齊家治國能夠等同嗎？修養靠意志，齊家靠能力，兩者間顯然有不可逾越的鴻溝。
再比如釋“止于至善”中提到應向君子衛武公學(xué)習品質(zhì)。但目標遙不可及，反而使我們失去了向往至善的信心。儒家規定了做人的最高標準，卻沒(méi)有規定做人的最低標準。
《大學(xué)》雖有缺點(diǎn)并不能否認它在歷史上的重要地位，只是我們應以“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度來(lái)對待它。
現如今，國人幾乎都忽視了國學(xué)，認為國學(xué)枯燥無(wú)味，不值。很多人愿意背一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞，也不愿意讀五分鐘的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是什么？是國家的精粹，它就像每個(gè)人心中的根，有了它，再多的風(fēng)雨也能堅持，再大的困難也能克服，它能規范我們的行為，能充實(shí)我們的大腦。它不僅僅是一種文學(xué)，更是一種強大的支柱。我們應該正視國學(xué)，學(xué)習國學(xué)的，古人沒(méi)想到的，我們要想到，古人想到的，我們要做到，古人做到的，我們要做得更好！
感悟生活的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我得感謝大家為我的登場(chǎng)而鼓掌，這可是我第一次在大學(xué)里給大家進(jìn)行演講，雖然我以前也有過(guò)演講的經(jīng)歷，但是我現在依然還是會(huì )覺(jué)得緊張，甚至手腳都忍不住的在發(fā)抖啊。對了，我好像還沒(méi)介紹自己呢，我是來(lái)自xxxx專(zhuān)業(yè)xxxx班的一名學(xué)生，我叫xxxx，我接下來(lái)要演講的題目就是“我的大學(xué)生活”。
大學(xué)對于我們這些已經(jīng)考上了大學(xué)的學(xué)生來(lái)言，仿佛就是一個(gè)極為平常的事物，畢竟我們已經(jīng)實(shí)現了當初的理想，順利地走出了這一步。我還記得自己在高中的時(shí)候，就一直在思考著(zhù)大學(xué)生活到底是什么樣的，別人都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的國度，只要不犯下什么事情，那么就能按照自己的想法生活著(zhù)，那時(shí)候我還以為這只是一個(gè)玩笑話(huà)，但是我等到我真正融入到了校園生活之后，我發(fā)現自己的的確確獲得了前所未有的自由，在這里，沒(méi)有家長(cháng)的看管了，老師也不會(huì )過(guò)多的參與到你的生活之中了，盡管我能做許多自己的事情了，但是我也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是沒(méi)有人看管的我，真的能妥善的過(guò)完這個(gè)大學(xué)生涯嘛?我雖然變得自由了，可以做自己的喜歡的事情，但是像我這種自制力比較差的人，可不能太過(guò)放縱了。于是，在大一的時(shí)候，我便加入了校學(xué)生會(huì )，通過(guò)部門(mén)里的工作讓我變得忙碌了起來(lái)，平日里的學(xué)習后，我便要花一些時(shí)間投身到工作之中，這也讓我沒(méi)有太多去娛樂(lè )了，但是這對我也算是好事，畢竟我有了更多的機會(huì )去接觸新朋友，了解新事物。在學(xué)習上，我投入了不少的時(shí)間，畢竟咱們學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習，除了要把課堂知識給掌握好之外，也得多多了解一些課外的知識，這就是自學(xué)，有空的.時(shí)候我經(jīng)常就會(huì )往圖書(shū)館跑或者待著(zhù)寢室里面看一下看教學(xué)視頻，這樣不僅豐富了我的學(xué)識也讓我明白了以后的自己要做點(diǎn)什么事情。
從大一到現在，我自認為自己的生活雖然算不上多么精彩，但是也算十分充實(shí)了，我的專(zhuān)業(yè)水平已經(jīng)達到了不錯的高度，這讓我有機會(huì )去了解更多我從未接觸過(guò)的事情了，相信等到了我畢業(yè)時(shí)，我不會(huì )變的過(guò)于迷茫，因為我的大學(xué)生活十分有意思，即便我在以后的生活中遇到了什么困難，但是我還是會(huì )堅持現在的這種心態(tài)，爭取讓自己的生活更加的精彩!
謝謝大家!
感悟生活的演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
人的一生，無(wú)論成敗都會(huì )得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(cháng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天都有人幫助。正因為這樣，我們才渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng )造并享受著(zhù)美好生活。
同學(xué)們，你們感謝過(guò)父母、老師嗎？感謝過(guò)朋友、同學(xué)嗎？感謝過(guò)天空、大地、陽(yáng)光雨露嗎？“滴水之恩當涌泉相報”，是人類(lèi)廣為傳送的美德。感恩是人之常情，事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件之一�，F在，有些同學(xué)享受著(zhù)無(wú)微不至的照顧，擁有如蚌含珠的呵護，然而對這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報恩。我們應該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為你付出什么。父母師長(cháng)對你的付出是因為他們有責任感，他們善良，他們擁有一顆仁愛(ài)之心。否則將永遠也不會(huì )懂得“愛(ài)心”的真諦。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng )造。懷著(zhù)感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)這我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青在詩(shī)中寫(xiě)道：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的`故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真正的故事，感動(dòng)與人對生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)與人對生命的尊重。
當我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些環(huán)衛工人；當我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當我們每天聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨時(shí)，我們要感謝那些付出心血的園丁。當2004年感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的閃亮在一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究院的大學(xué)生，卻義無(wú)反顧地從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉感動(dòng)了每一個(gè)人，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內心未燃的火種。而讓他作出這一抉擇的原因很簡(jiǎn)單：懷著(zhù)一顆感恩的心。徐本禹用他的愛(ài)心，為大山里的孩子鋪成了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的，才是天底下最富有的人。
一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能得到真正的快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之義”“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩之心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
所以要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去牽累于心靈，感謝你，來(lái)來(lái)去去，我都會(huì )珍惜；感謝你，我生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴;感謝你我生命中至親致密的朋友，快了有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至親至愛(ài)的親人，讓我在被愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人；感謝有你，日日夜夜，我都銘記在心里。
感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝父母的養育之恩，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩苦難逆境，感恩自己的對手。感謝生活，感謝得到與失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗！心存感恩，因為漫長(cháng)的人生路上，我并不孤獨。
朋友們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們有感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解。這樣，我們的精神家園將永遠年輕。我們的生命之花將無(wú)比滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒。
讓我們再一次聆聽(tīng)這首感恩的心吧：
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
感悟生活的演講稿 13
同學(xué)們：
走過(guò)許多日子，才知道懷念是人生水遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天�？v然歲月之舟將渡我遠涉萬(wàn)水千山，今天的你，是我紀憶中不老的容顏。此刻，當最后的下課鈴聲響起，當校園里最后一季玫瑰在天地間開(kāi)滿(mǎn)了火辣辣的離愁，當你我已背起了各自的行囊向往著(zhù)夢(mèng)想中的遠方，我愿為我們相聚過(guò)的這一程做最后一次回首。
是的，這三年是我最愿意回首的時(shí)光。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉，還有，還有那些冰場(chǎng)上蹣跚學(xué)步的.日子，那些同一把傘下交流心事的雨季，那些陽(yáng)光遍地書(shū)聲瑯瑯的清晨，還有那些酷暑中掌燈苦讀的長(cháng)夜……因為這一切馬上要成為遙不可及的從前。所有的往日都可憶而不可重逢，正如所有的人們相聚都無(wú)法拒絕別離。在就要離別的此刻，請你，請你讓我深深向你俯首，因為在我心中已充滿(mǎn)了深深的感謝。感謝每一位師長(cháng)，曾給予我無(wú)私的教誨；感謝每一位朝夕相處的姐妹，你細心的關(guān)愛(ài)曾安慰了我的鄉愁；感謝每一位同窗的你，無(wú)形中給予了我那么多戰勝困難的信心與勇氣……是的，感謝生命讓我與美麗的你們相識，使我此后寂寂的長(cháng)路有美好善良的你們讓我懷念。
在我們長(cháng)長(cháng)的一生中，有許多珍貴的東西勝過(guò)我們的生命，有許多難忘的時(shí)刻，有許多值得我們多看一眼的風(fēng)景，有許多銘心刻骨的留戀和我們應該記住的人。然而，歲月里我們卻無(wú)論如何拽不住光陰的衣角，終有一天，我們都會(huì )銀絲滿(mǎn)首，都會(huì )有皺紋裝飾著(zhù)我們曾那么年輕的臉龐。沒(méi)有人能夠告訴我，多年以后的你我將會(huì )相遇在哪一條長(cháng)街的轉角，哪一輛午夜的街車(chē)。北島說(shuō)，所有的相逢都是初識。如果多年以后，當我們都蒼老了容顏，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日的午后，當你匆匆行走在熙攘的都市街頭，忽然傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音喊你的名字，你是否會(huì )停下腳步，在人潮人海里尋他，然后無(wú)悔地在人群里顫顫巍巍地奔向他，握緊他的手，說(shuō)“是你嗎”?當彼此在人群中擦肩而過(guò)時(shí)，你是否會(huì )為他已不再挺拔的背影而一再回首?告訴我，你會(huì )嗎?
而今天，當我們在這里歡歌縱舞，當你我還有足夠的青春可資揮霍，請你記住今夜的每一個(gè)旋律、每一張笑臉吧!因為這一切在我們的生命中都不可重逢。揮一揮手卻難說(shuō)再見(jiàn)，逝去的一切親切又遙遠。再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下的日子和共度這些日子的同學(xué)。此刻，當這里纏綿的樂(lè )聲響起，當雨后的晚霞已灑滿(mǎn)天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天祝福。
愿多年以后，今天的旋律化作一只記憶之舟，涉過(guò)光陰的積水，載動(dòng)你我去回憶的山水間漂泊，讓我們重回青春渡口。
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