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設計方案

時(shí)間:2024-12-22 16:19:45 設計方案 我要投稿

設計方案(必備3篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的設計方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案(必備3篇)

設計方案 篇1

  一、謎語(yǔ)導課,激發(fā)興趣

  四四方方,有聲有色。足不出戶(hù),縱觀(guān)世界。

 。ㄖi底:電視機)

  教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出電視機,請學(xué)生說(shuō)說(shuō)對電視機的了解。

  二、初讀課文,認讀生字

  1.自由讀課文,圈出生字,多讀幾遍。

  2.多種形式(開(kāi)火車(chē)、請小老師)讀準生字字音。

  三、細讀課文,理解內容

  1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,然后說(shuō)說(shuō)自己讀懂了些什么,有哪些不明白的地方。

  2.教師引導學(xué)生質(zhì)疑,梳理問(wèn)題:

 、糯蟛孰娎镉心娜值?這三兄弟分別有何作用?先勾出文中有關(guān)句子,自由讀;然后抽多名同學(xué)分別讀,說(shuō)說(shuō)你讀(聽(tīng))明白了什么,還有哪些不明白的。

 、平邮掌饔惺裁垂?結合前文,結合生活實(shí)際,讓學(xué)生了解接收器的作用。有條件的學(xué)?蛇M(jìn)行現場(chǎng)演示,然后引導學(xué)生有感情地朗讀。

 、菑睦洗、老二說(shuō)的話(huà)中你體會(huì )到什么?從老三說(shuō)的話(huà)中你又體會(huì )到什么?對一就的句式,讓學(xué)生多讀多體會(huì )。最后,分角色朗讀這個(gè)自然段,注意讀出不同的語(yǔ)氣。

  在自主學(xué)習的過(guò)程中,注意引導學(xué)生在多讀中了解三兄弟各自的`功能。

  3.在熟讀的基礎上介紹課前收集的文字、圖片等資料。

  4.你還知道電視機的哪些知識?(拓展思維,能說(shuō)多少說(shuō)多少。)

  5.抽三人扮演老大、老二、老三,以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣自豪地表演三兄弟各自的本領(lǐng)。

  四、拓展訓練,培養創(chuàng )新

  三兄弟的確了不起,可家家戶(hù)戶(hù)的電視機還有不完善的地方,請同學(xué)們想一想,能否對電視機作改進(jìn),讓它更好地為我們服務(wù)。

  五、指導書(shū)寫(xiě),識記字形

  1.學(xué)生自由讀生字,給生字口頭組詞語(yǔ),比一比誰(shuí)組得多,組得正確。

  2.用自己喜歡的方式記字形,然后交流。

  3.把你認為難寫(xiě)的字給大家提個(gè)醒,教師注意指導書(shū)寫(xiě)。

  4.描描寫(xiě)寫(xiě)課后的8個(gè)字。

設計方案 篇2

  一,活動(dòng)目標:

  1,在操作活動(dòng)中學(xué)習認識數字1---3的。

  2,學(xué)習用數字表示物體的`數量。

  二,活動(dòng)準備:

  橘子園背景圖;幼兒操作材料。

  三,活動(dòng)過(guò)程:

  (一)認識數字3

  1,出示果園圖:今天我們去參觀(guān)橘子園。

  問(wèn):你看到了什么?有幾棵橘子樹(shù)?幼兒隨意觀(guān)察圖片(互相交流討論。)

  2,用點(diǎn)數的方法得出圖片上有3棵橘子樹(shù)(出示3讓幼兒認識)

  3,哦,這就是3,你們說(shuō)說(shuō)看:這3象什么?

  (二)找數字)

  老師為你們準備了一些了小果樹(shù),請你們數數你的果樹(shù)上有幾個(gè)橘子,并去找一個(gè)與橘子數量相同的數字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰(shuí)的橘子多。

  (三)裝橘子:

  1,師:你們想不想去摘橘子?(幼兒自由摘橘子)

  2,你摘了幾個(gè)橘子?現在請你根據籃子上的數量把橘子裝進(jìn)去。

 。ㄒ龑в變哼呇b邊數)

設計方案 篇3

  承接人(乙方):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。

  一、委托人委托承接人為以下項目提供委托設計服務(wù):

  1.項目名稱(chēng):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  2.服務(wù)類(lèi)別:XXXXXXXXXXXXXXXXX

  二、本合同的措詞和用語(yǔ)與所屬建設工程委托設計合同條件及有關(guān)附件同義。

  三、下列文件均為本合同的組成部分:

  1.建設工程委托設計合同標準條件。

  四、 委托人同意按以下的計算方法、支付時(shí)間與金額,支付咨詢(xún)人的正常服務(wù)酬金:

  委托人一次性支付承接人¥XXXXXXXX元(大寫(xiě):人民幣XXXXXXX元整,含XXXXX)后,承接人開(kāi)始提供委托設計服務(wù)并在XXXXXX年X月X日前提供委托設計圖紙和建設設計方案。

  五、委托人同意按照本合同規定的'期限、方式、幣種、額度向承接人支付酬金。

  六、本合同的建設工程委托設計業(yè)務(wù)自XXXX年X月1日開(kāi)始實(shí)施,至XXXX年X月X日終結。

  七、本合同一式貳份,具有同等法律效力,雙方各執壹份。

  委托人:(蓋章)承接人:(蓋章)

  法定代表人:(簽字)

  法定代表人:(簽字)

  委托代理人:(簽字)

  住 所: 開(kāi)戶(hù)單位:

  開(kāi)戶(hù)銀行:

  帳 號:

  郵政編碼:

  電 話(huà):

  傳 真:

  電子信箱:

  XXXXX年X月 XX日

  委托代理人:

  住 所:

  開(kāi)戶(hù)單位:

  開(kāi)戶(hù)銀行:

  帳 號:

  郵政編碼:

  電 話(huà):

  傳 真:

  電子信箱:

  年X月 XX 日

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