【熱門(mén)】設計方案3篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的設計方案3篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　一、教學(xué)目標

　�。�、認識“司、假”等１２個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“別、到”等６個(gè)字。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　�。�、認識并書(shū)寫(xiě)生字。

　�。�、通過(guò)朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品。

　�。�、能從課文插圖中學(xué)習仔細觀(guān)察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)。

　　三、教具

　　多媒體課件、小黑板、生字卡片、錄音機（帶）

　　四、課時(shí)：

　　二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)內容：

　　認識生字、感悟課文

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、揭示課題，了解人物。

　　（二）、初讀課文、學(xué)習生字。

　�。�、學(xué)生自由、輕聲地讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　�。�、小黑板出示帶有生字的詞語(yǔ)。（學(xué)生自由讀，抽讀檢查）。

　�。�、出示生字卡片，認讀生字。（指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀）。

　　（三）、細讀課文、理解課文內容，指導朗讀。

　�。�、聽(tīng)錄音機,數數全文共有多少個(gè)自然段。

　　2、看第一張幻燈片，說(shuō)說(shuō)水缸在假山的什么位置？

　　3、學(xué)生自讀課文，思考：正當們玩得高興時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？“不小心”是什么意思？

　�、僬归_(kāi)想象：這個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里，小伙伴們什么心情呢？

　�、诳吹诙�張幻燈片有一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里，體會(huì )小伙伴著(zhù)急的心情。

　�、塾眉鼻械恼Z(yǔ)氣練習朗讀。

　　過(guò)渡：在這危險的情況下，司馬光是怎樣做的'？請默讀第四自然段。

　�。�、學(xué)習課文第四自然段。

　�、偎伎夹∨笥褌�?yōu)槭裁催@么驚慌？

　�、谠谶@萬(wàn)分緊急的情況下，一個(gè)小朋友去叫大人，大人來(lái)了能不能救出小孩呢？他的方法好嗎？小組討論。

　�、劬毩暲首x、讀出驚慌、害怕的語(yǔ)氣。

　�。�、學(xué)習第五自然段

　�、賹W(xué)生自由讀，思考：司馬光是怎么做的呢？他的表現與其他人有什么不同？看第三張幻燈片。

　�、谌�班試著(zhù)做做司馬光砸缸的動(dòng)作。

　�、坌〗M討論：司馬光的做法好在哪？他是個(gè)什么樣的孩子？

　�。�、學(xué)習第四張幻燈片，并指導朗讀。

　　（四）發(fā)散思維訓練。

　　還有別的辦法救出落水的小孩嗎？

　　（五）總結全文

　　（六）布置作業(yè)：

　　背誦課文，并把這個(gè)故事講給家里人聽(tīng)。

　　（七）板書(shū)設計

　�。�0司馬光—機智、勇敢

　　↓

　　砸缸

　　↓

　　救→小朋友

　　資料提供者：小林

設計方案 篇2

　　一、前言：

　　為了激勵的員工能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，運用團隊分工與合作之精神對客戶(hù)做最有效的服務(wù)，特擬定以下方案。

　　二、薪資制度：

　　1． 底薪：

　　初級美容師：350+350×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷8000)元≤1

　　中級美容師：450+450×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷13000)元≤1

　　高級美容師：550+550×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷18000)元≤1

　　初級美容顧問(wèn)：700+700×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷80000)元≤1

　　中級美容顧問(wèn)：850+850×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷130000)元≤1

　　高級美容顧問(wèn)：1000+1000×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷180000)元≤1

　　初級美容店長(cháng)：800+800×(當月店所屬現金總收入÷16萬(wàn))元≤1

　　中級美容店長(cháng)：950+950×(當月店所屬現金總收入÷26萬(wàn))元≤1

　　高級美容店長(cháng)：1000+1000×(當月店所屬現金總收入÷36萬(wàn)) ≤1

　　1．薪資結構：

　　美容師部分：底薪+提成（卡、產(chǎn)品）+實(shí)操

　　A：美容實(shí)操提成部分依指定客7%，非指定客5%提取。

　　B：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)100%歸顧問(wèn), 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)50%歸顧問(wèn),50%歸美容師.非指定客的銷(xiāo)售（開(kāi)卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)80%歸顧問(wèn),20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)40%歸顧問(wèn),40%歸美容師,20%歸公積金;

　　C：指定客的.銷(xiāo)售提成，與美容顧問(wèn)合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無(wú)計劃70%歸指定美容師，顧問(wèn)30%。指定美容師不做又無(wú)計劃占20%，40%歸操作美容師，顧問(wèn)40%。如有異議，最終解釋權歸店長(cháng)；

　　D：贈送項目面部，胸部，腹部提3元，贈送項目身體提4元

　　E：紋繡介紹按開(kāi)卡計算。介紹手術(shù)按10%）；紋繡師賣(mài)卡產(chǎn)品按8萬(wàn)以下?lián)跤?/p>

　　F：其它銷(xiāo)售內衣（業(yè)績(jì)計入總業(yè)績(jì)）。、注射等特殊項目提成方案按8%提出減去開(kāi)支，店長(cháng)20%，指定客顧問(wèn)30%，美容師50%分配，非指定客顧問(wèn)50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jì)不計入總業(yè)績(jì)）。

　　G：銷(xiāo)售提成部分與組業(yè)績(jì)結合按下列比例提�。�

　　(1) 銷(xiāo)售提成:

　�、�

　　(2)每月月底結算按第(1)+(2)為當月卡提成和產(chǎn)品提成比例

　　其它特殊項目例如針劑羊胎素等銷(xiāo)售提成按8%提出減去開(kāi)支，按店長(cháng)20%，（指定客顧問(wèn)30%，美容師50%分配，非指定客顧問(wèn)50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jì)不計入總業(yè)績(jì)）。套合以開(kāi)卡記

　　(3)注：卡扣產(chǎn)品部分一律按4%，卡扣療程部分一律按2%，單次現金以開(kāi)卡計算

　　顧問(wèn)部分：底薪+提成（卡，產(chǎn)品） +顧問(wèn)津貼

　　A：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)100%歸顧問(wèn), 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)50%歸顧問(wèn),50%歸美容師.非指定客的銷(xiāo)售（開(kāi)卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)80%歸顧問(wèn),20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)40%歸顧問(wèn),40%歸美容師,20%歸公積金;

　　B：指定客的銷(xiāo)售提成，與美容顧問(wèn)合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無(wú)計劃70%歸指定美容師，顧問(wèn)30%。指定美容師不做又無(wú)計劃占40%，40%歸操作美容師，顧問(wèn)20%。如有異議，最終解釋權歸店長(cháng)

　　顧問(wèn)實(shí)操無(wú)提成

　　顧問(wèn)除領(lǐng)取顧問(wèn)部分薪資外，另加津貼，津貼按下列比例提�。�

　　顧問(wèn)每月工資3000元以下就300元

　　顧問(wèn)每月工資3000元以上就500元

設計方案 篇3

　　教學(xué)內容：

　　義務(wù)教育課程標準北京實(shí)驗版教科書(shū)六年級上冊《存款方案》

　　教學(xué)目標：

　　1、了解儲蓄的有關(guān)知識，能綜合應用相關(guān)知識合理存款。

　　2、經(jīng)歷調查、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗合作探究的學(xué)習方法。

　　3、體會(huì )數學(xué)知識在日常生活中的廣泛應用，培養學(xué)生的理財意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解各種存款方式的利率和相關(guān)規定，設計合理的存款方案。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能綜合應用條件靈活解決問(wèn)題。

　　綜合實(shí)踐《合理存款》

　　一、確定問(wèn)題

　　我們班的同學(xué)候可鑫春節得到了兩萬(wàn)元壓歲錢(qián)，媽媽建議他到銀行存款。候可鑫想要存三年怎樣存款收益最大？

　　問(wèn)題分析：根據自學(xué)導案，歸納要解決的問(wèn)題：怎樣存款收益最大。明確本活動(dòng)中存款的本金、可存期限以及這筆存款的用途。明確需要收集與該問(wèn)題相關(guān)的信息。（通過(guò)對問(wèn)題的簡(jiǎn)單分析讓學(xué)生初步了解存款的三種方式，為下一步學(xué)生收集信息做基礎）

　　二、收集信息

　　課外調查：學(xué)生以小組合作學(xué)習的方式去銀行調查不同的存款方式的利率等信息，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò )，或者直接到銀行到銀行調查存款的.方式和相關(guān)信息，并做好記錄。

　　設計意圖：這節課中教材主題圖中所提供的存款利率是以前的利率，和現在的利率是不同的；國債利率也未明確給出。因此，通過(guò)課外調查讓學(xué)生明確當前的存款利率等信息，并且，學(xué)生到銀行調查是一次有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，是一個(gè)學(xué)習、體驗的過(guò)程，可以有意識地體會(huì )數學(xué)與生活經(jīng)驗、社會(huì )現實(shí)和其他學(xué)科知識的聯(lián)系。有了這樣一個(gè)過(guò)程使這一實(shí)踐活動(dòng)更具有現實(shí)意義和實(shí)效性。

　　三、方案設計

　　根據學(xué)生調查的信息設計存款方案。

　　學(xué)生以小組合作學(xué)習的方式共同設計方案，填寫(xiě)下表。

　　定期儲蓄存款的方案可填在第第一張表格中。其他存款方案，如教育儲蓄存款方案以及買(mǎi)國債的方案可填在第二張表格中。每一個(gè)具體方案都要求明確填出存期、到期利息、利息稅以及到期收入等信息。

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