設計方案(精選4篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的設計方案4篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
教學(xué)要求：
1 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內容，懂得成語(yǔ)“狐假虎威”的寓意。
2 認讀文中20個(gè)生字及由生字組成的新詞，掌握多音字“悶”。
3 指導書(shū)寫(xiě)生字。
教學(xué)重點(diǎn)：認讀文中20個(gè)生字并朗讀理解韻文是重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解“狐假虎威”的意思是難點(diǎn)。
教學(xué)方法：故事法，講解法，練習法。
教學(xué)準備：頭飾、布景、生字卡片。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1 理解課文內容，正確熟練地朗讀、背誦課文。旁記：
2 學(xué)習生字識字形。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習生字，識記字形
教學(xué)難點(diǎn)：理解成語(yǔ)“狐假虎威”的含義。
教學(xué)用具：生字卡片，小動(dòng)物圖片
教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程
一、導入
小朋友我們今天學(xué)習<狐假虎威>(板書(shū):<狐假虎威>)這一課的2比較少,通過(guò)預習,認識了沒(méi)有?好.現在我請小朋友讀讀課文,看看能不能把生字讀正確。（指名讀課文。老師糾正了“呀”讀音，告訴小朋友，在課文中應讀第一聲，并領(lǐng)讀，另外告訴小朋友，“納悶”的“悶”應當兒化。
二、學(xué)習課文
1、小朋友讀的不錯，這個(gè)故事很有意思，小朋友一定很喜歡，誰(shuí)能看著(zhù)圖，把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？（師出示圖畫(huà)）小朋友自己先練習說(shuō)一下。
2、誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)呢？（學(xué)生到前臺給大家講故事）
3、（表?yè)P學(xué)生講的不錯。）誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)把這個(gè)故事講出來(lái)。別看講的少，課不那么容易��！大家可以默讀一下課文，想一想。
�。▽W(xué)生默讀）仔細讀課文，課文中有一句話(huà)就把這個(gè)故事的內容概括出來(lái)了，也就是說(shuō)，把“狐假虎威”的意思說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)能找到，請劃下來(lái)。
4、根據回答出示：“狡猾的狐貍是借著(zhù)老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的�！�
你能不能將這句話(huà)的意思用自己的意思把話(huà)說(shuō)出來(lái)。（學(xué)生回答）
5、是的。這句話(huà)就是“狐假虎威”的意思，這樣看來(lái)，“假”在這里的意思就是
�。▽W(xué)生可能會(huì )說(shuō)：“狐貍的威風(fēng)是假的，；老虎的威風(fēng)是真的�！�
6、是嗎？你再把最后一節好好的讀一讀，想一想。（生讀“狡猾的狐貍是借著(zhù)老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的�！保┛闯鰜�(lái)了嗎？這里的“假”是（“借”的意思）
7、，我們來(lái)看看字典中有沒(méi)有“借”的意思。（學(xué)生迅速）
�。ㄉ卮穑�
8、這下我們明白了，“狐假虎威”的“假”是借用的意思，狐貍借用老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。下面我們認真的讀一讀這個(gè)故事，要讀得正確、流利、讀出感情。（指名讀第一節）
�。�1）、生讀：在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物，一只狐貍從老虎的身邊竄過(guò)，老虎撲過(guò)去，把它逮住了。
�。�2）、“竄”是什么意思，可以換個(gè)詞語(yǔ)嗎？
�。�3）、學(xué)生可能回答“跑”。師問(wèn)：為什么不用“跑”呢？我們再來(lái)請教一下字典先生，看看“跑”和“竄”到底有什么不一樣？（學(xué)生）
�。�4）、學(xué)生回答：逃跑、亂跑
�。�5）、那么在這里是亂跑還是逃跑呢？（是逃跑）理解了，老虎來(lái)了，狐貍緊張不緊張（緊張）大家再讀一讀，看誰(shuí)能大家感到緊張。（自讀后指名讀）
9、請小朋友自己讀一讀3—6小節，看誰(shuí)讀懂了，怎樣讀狐貍和老虎的對話(huà)，（學(xué)生讀的時(shí)候，師板書(shū)：骨碌扯蒙
�。�1）、“骨碌”是什么意，誰(shuí)懂了？能做個(gè)動(dòng)作給老師看嗎？（學(xué)生可以自己做做動(dòng)作）（請其中一個(gè)做有趣的學(xué)生上臺給大家表演一下，師在一旁讀“狡猾的狐貍眼睛骨碌一轉。）
�。�2）、這就是“骨碌”的意思，從這句話(huà)中，你看出了什么？（狐貍在想注意，在想點(diǎn)子）
�。�3）、是的�！俺吨�(zhù)嗓子”的“扯”懂嗎？（老師說(shuō)，邊用手做出“拉”的.動(dòng)作）
�。�4）學(xué)生可能會(huì )被老師的動(dòng)作覺(jué)得是“拉”的意思。
�。�5）、不錯，那“扯著(zhù)嗓子”中的“扯”是拉是什么的呢？（拉嗓子）把嗓子拉長(cháng)？（邊做動(dòng)作把喉嚨拉長(cháng)）這受得了嗎？想想是把什么拉長(cháng)？讀一讀就知道了？（學(xué)生讀句子）讀懂了嗎？是把什么拉長(cháng)？（把聲音拉長(cháng)）
�。�6）、對就是把聲音拉長(cháng)，狐貍告訴老虎，我不怕你，最后一個(gè)“我”字要拉的長(cháng)一點(diǎn)，而且要讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。注意“我”后面是一個(gè)問(wèn)號。（學(xué)生再讀，師范讀，齊讀，）
�。�7）、第四節狐貍說(shuō)的一段話(huà)很難讀，大家看看，怎樣讀，用什么樣的語(yǔ)氣讀，才能把老虎蒙住。（學(xué)生讀）
指名讀：老天爺派我來(lái)管理你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天的命令。我看你多大膽子。（注意在學(xué)生朗讀后進(jìn)行適當的評價(jià)，在聲音讀大的基礎上，鼓勵孩子要將自己的表情放進(jìn)去）
師范讀，學(xué)生練讀。
�。�8）、一生上臺讀。師：你想，老虎把你逮住了，（動(dòng)作抓住學(xué)生的肩膀）你不能把老師蒙住的話(huà)，你就沒(méi)命了。（該生朗讀如果不佳的話(huà)，就可以再請一位讀一讀）
�。�9）、你胡說(shuō)，我是森林之王，我又沒(méi)有到退休的年齡，老天爺怎么不讓我當大王了呢？你的話(huà)我不信！
�。�10）、暗示學(xué)生接下去說(shuō)：不信，我帶你到森林深處走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。（說(shuō)完后老師松手）
小結：下節課我們就跟狐貍到森林去走一走，現在休息一下。
第二課時(shí)
一、導入
1、上節課同學(xué)們讀得真好，特別是那位學(xué)生學(xué)狐貍蒙老虎的話(huà)，口氣大，又神氣。連我都被蒙住了�，F在，咱們接著(zhù)往下讀。下面7、8兩節就是寫(xiě)他們到森林去的情景。這兩節寫(xiě)的故事表演一下。要想演好，必須要先讀好他們。
二、學(xué)習課文
1、（學(xué)生讀課文，然后指名讀課文，老師板書(shū)：神氣活現，搖頭擺尾，半信半疑，東張西望）
2、現在請五位小朋友，分別扮演狐貍，、老虎、小兔子、小野豬、小鹿。其他的
小朋友當導演，導演更了不起。各位導演看看狐貍和老虎誰(shuí)在前，誰(shuí)在后，為什么？請讀書(shū)，根據書(shū)上的要求指導。（學(xué)生根據書(shū)上的內容進(jìn)行回答）
3、這兩位導演讀書(shū)很認真，，那么小兔啦，野豬啦、應在什么地方？（應該在森林深處，要站的遠一點(diǎn)。）
4、看來(lái)小朋友讀書(shū)很認真，都是出色的導演，下面請意味小朋友讀7、8兩節，由五位扮演動(dòng)物的小朋友表演。（一生朗讀，“狐貍”在前面大搖大擺的走，“老虎”在其后東張西望。）
5、問(wèn)；老虎，你在東張西望些什么？（學(xué)生回答）
�。▽W(xué)生繼續表演，小動(dòng)物看到了老虎就呀地一聲，撒腿就跑。
6、問(wèn)：（鹿）你為什么跑，怕誰(shuí)呀？
7、請學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
8、看了表演，我想，神氣活現，搖頭擺尾，半信半疑，東張西望一些詞都明白了。小朋友再讀的時(shí)候一定會(huì )讀的特別有感情。大家讀。（學(xué)生讀課文）
9、小朋友，看到小動(dòng)物們逃走了，它會(huì )怎么想的呢？
設計方案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認識五大洲具有代表性的動(dòng)物。
2、增強幼兒對環(huán)境，對生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的`環(huán)保意識、生態(tài)意識
活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.4
活動(dòng)對象：
中班組全體教師、幼兒
活動(dòng)準備：
1、備課
2、保護動(dòng)物宣傳片
3、在班級博客上號召家長(cháng)和幼兒共同開(kāi)展活動(dòng)
活動(dòng)形式：
1、開(kāi)展集中教育活動(dòng)：語(yǔ)言《小動(dòng)物的家》、美術(shù)《紙杯動(dòng)物》、體育游戲《到動(dòng)物家做客》
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀(guān)看保護動(dòng)物主題宣傳片《保護動(dòng)物、和諧自然》
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長(cháng)共同畫(huà)一幅畫(huà)，或者是手工制作，主題為“保護動(dòng)物，人人有責”。
4、各班將開(kāi)展活動(dòng)情況上傳班級博客。
設計方案 篇3
為貫徹落實(shí)區“七�！惫ぷ魍ㄖ�，全力做好當前“七�！保ū９┘Z、保御寒、保安居、保就醫、保市場(chǎng)、保安全、保穩定）工作，確保全鄉困難群體安全過(guò)冬，現結合實(shí)際，特制定本工作方案：
一、指導思想
以黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神及區“七�！惫ぷ魍ㄖ獮橹笇�，強化宗旨意識和責任意識，從以人為本、執政為民角度出發(fā)，著(zhù)力解決困難群眾生活問(wèn)題，著(zhù)力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，努力將“七�！惫ぷ鞔蛟斐擅裥墓こ�。
二、工作目標
全鄉上下要嚴格按照區“七�！惫ぷ魍ㄖ�，把“七�！惫ぷ髯ゾo、抓實(shí)、抓到位，確保人民群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、祥和的“暖冬”，確保社會(huì )大局的和諧穩定。
三、具體工作措施
“七�！惫ぷ魃婕胺椒矫婷�，各村、各部門(mén)一定要各負其責，加強配合。要加大“七�！惫ぷ鞯男麄�，做到家喻戶(hù)曉，明確責任。要高度關(guān)注困難群眾，加強摸底工作，做好貧困救濟物資發(fā)放工作，不讓一個(gè)群眾挨餓受凍。
�。ㄒ唬┍９┘Z。我鄉是山區鄉，部分村組對外交通極為不便，如遇大雪天氣更為復雜，各村要提前落實(shí)1-2個(gè)糧食臨時(shí)儲備點(diǎn)，確保緊急情況下的糧油供應，同時(shí)要提前告知廣大農戶(hù)做好冬季糧食儲備工作，并告知臨時(shí)應急售糧供應點(diǎn)，方便農戶(hù)就近購買(mǎi)。一旦出現大雪封路，農戶(hù)糧油短缺，要派出應急小分隊向交通不便的農戶(hù)運送糧食等基本生活必需品，確保供應不斷檔、不脫節，群眾不挨餓、不斷炊。
�。ǘ┍Ｓ�。由鄉民政辦牽頭，各聯(lián)村領(lǐng)導帶隊進(jìn)村入戶(hù)，對全鄉低保戶(hù)、五保戶(hù)、貧困人口、孤寡老人、因災因病困難人口、缺糧缺衣缺被人口進(jìn)行一次全面摸底，登記造冊，建立臺帳，做到底數清楚，臺賬清晰，并根據調查情況儲備并發(fā)放必要的御寒棉被，確保在極端惡劣天氣條件下群眾不受凍、不挨餓。同時(shí)各村要強化查災核災工作，一旦發(fā)生災情，要快速反應，及時(shí)核災上報，確保救災款物足額發(fā)放到位。
�。ㄈ┍０簿�。各村要對本轄區內危房戶(hù)、倒房戶(hù)和住房困難戶(hù)進(jìn)行一次全面摸底排查，登記造冊，并隨時(shí)關(guān)注，對破舊嚴重存在較大安全隱患的.房屋，要及時(shí)采取相應措施進(jìn)行加固或進(jìn)行轉移安置，確保不因工作失誤造成房屋倒塌而發(fā)生責任事故，確保群眾生命財產(chǎn)安全。
�。ㄋ模┍＞歪t。鄉衛生院和各村衛生室要加強冬季傳染病報告監測，廣泛開(kāi)展防凍、防病等知識宣傳教育，切實(shí)提高群眾防病和安全意識；要做好冬季常見(jiàn)疾病防治藥品的儲備，確保廣大群眾在可能發(fā)生冰雪災害期間能得到及時(shí)、有效的醫療衛生服務(wù)。要進(jìn)一步建立健全突發(fā)公共衛生事件應急處置機制，確保突發(fā)公共衛生事件能夠及時(shí)得到有效處置。
�。ㄎ澹┍Ｊ袌�(chǎng)。鄉社會(huì )事務(wù)辦要積極配合區商務(wù)、物價(jià)等部門(mén)做好食品、蔬菜等生活必需品市場(chǎng)供應，確保貨源充足、價(jià)格穩定。同時(shí)要加強市場(chǎng)監管，堅決打擊摻雜使假、壟斷貨源、囤積居奇等違規經(jīng)營(yíng)行為。
�。┍０踩�。由鄉安委辦牽頭，與鄉直有關(guān)部門(mén)、洽舍派出所一起聯(lián)合開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，重點(diǎn)抓好道路交通、煙花爆竹、企業(yè)消防、食品安全、建筑施工現場(chǎng)等重點(diǎn)領(lǐng)域的專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題立即督促整改。各村要認真落實(shí)森林防火工作職責，嚴格落實(shí)包保責任制，加強對特殊人群的管控和外來(lái)人員的管理，廣泛開(kāi)展宣傳教育，加強護林防火巡查，切實(shí)管住野外火源，確�！傲慊痣U”；要加強學(xué)校安全管理，著(zhù)力消除各類(lèi)安全隱患，確保不發(fā)生安全事故。對于即將到來(lái)的寒假，學(xué)校要對學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)做好安全教育宣傳工作，保證學(xué)生假期安全；要注意交通安全，單位及個(gè)人的機動(dòng)車(chē)輛，要加強保養，安全駕駛，嚴禁酒后駕駛和無(wú)證駕駛，確保人車(chē)安全。要在轄區內的危險路段設立警示牌，提醒群眾安全出行，一旦出現雪情，各村要立即啟動(dòng)道路清障預案，做好除雪鏟冰工作，保障主路段的安全暢通。
�。ㄆ撸┍７�定。針對歲末年初的新形勢，對涉及社會(huì )穩定的各種因素進(jìn)行再摸排，重點(diǎn)做好矛盾糾紛調處、工程款支付和農民工工資清欠工作。對已排查出的問(wèn)題和群眾反映的問(wèn)題，能解決的要迅速、限時(shí)解決，一時(shí)不能解決的要做好耐心細致的解釋和穩控工作。同時(shí)要密切關(guān)注苗頭性問(wèn)題，盡量把矛盾和問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，確保轄區社會(huì )穩定。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識�！捌弑！惫ぷ魇玛P(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )穩定大局。當前，已進(jìn)入冬季，天氣形勢多變，我們要從以前曾發(fā)生的雨雪冰凍災害性事件中汲取經(jīng)驗和教訓，各村、各部門(mén)要進(jìn)一步強化宗旨意識和責任意識，未雨綢繆、防患未然，做細做實(shí)各項工作，做到一旦發(fā)生突發(fā)性災害天氣，能夠快速應對，戰勝災害，確保群眾安全越冬。
�。ǘ┙∪M織，強化領(lǐng)導。成立由鄉黨委書(shū)記任組長(cháng)，鄉黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)任副組長(cháng)，其他黨政領(lǐng)導為成員的工作領(lǐng)導組。領(lǐng)導組下設辦公室，設在民政辦，負責日常具體事務(wù)，由李小林同志兼任辦公室主任。同時(shí)各村均要及時(shí)成立工作領(lǐng)導組，強化領(lǐng)導責任，確�！捌弑！惫ぷ饔行蛴辛﹂_(kāi)展。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展“送溫暖、獻愛(ài)心”活動(dòng)。全鄉上下立即行動(dòng)，積極開(kāi)展向困難群眾送溫暖活動(dòng)，奉獻一片愛(ài)心，鄉、村主要負責人要負總責，采取有效措施，切實(shí)幫助低保、五保等困難群體解決一些實(shí)際困難，確保他們有房住、有飯吃、有衣穿，讓人民群眾切身感受到黨和政府的溫暖。
�。ㄋ模┩晟茟睓C制，嚴肅工作紀律
1、制定預案。各村、各部門(mén)要制定相應的應急預案，成立應急小分隊，嚴格落實(shí)責任，切實(shí)做好“七�！备黜椆ぷ�。
2、加強信息報送。各村、各部門(mén)要及時(shí)上報“七�！惫ぷ飨嚓P(guān)信息（存在和可能出現的不穩定因素、安全隱患和災情）。
3、加強應急值守。各村、各部門(mén)要嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，遇突發(fā)事件及時(shí)報告、及時(shí)處理。嚴肅工作紀律，鄉、村兩級干部要服從統一調配，手機保持24小時(shí)暢通，隨叫隨到，積極應對突發(fā)事件。鄉紀委要加強督查，確�！捌弑！备黜椆ぷ髀鋵�(shí)到位，對因工作不力影響“七�！惫ぷ魍七M(jìn)，造成損失的責任人將嚴肅追究責任。
設計方案 篇4
重陽(yáng)節，又名老人節，是繼“中秋節”之后的另一大中國傳統節日。今年的重陽(yáng)節在10月19日，正處“十一”黃金周和十二月份兩個(gè)旺季中間，以此進(jìn)行主題促銷(xiāo)，不僅可以有效避免旺季前后的影響，還可以有效帶動(dòng)淡季的銷(xiāo)售額。同時(shí)，本著(zhù)“旺季做強，淡季做大”的原則，還可以借此加強企業(yè)形象力的提升。
一．活動(dòng)主題
菊品為尚，情濃重陽(yáng)
二．活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x—x日
三．賣(mài)場(chǎng)氛圍
1.為配合重陽(yáng)節的氣氛，在正門(mén)外擺放大型菊花花壇，并在門(mén)外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽(yáng)—xx商場(chǎng)賞菊會(huì )”的主題橫幅。
2.在正門(mén)入口處堆放九層的大型“重陽(yáng)糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。
3.賣(mài)場(chǎng)內張貼重陽(yáng)節主題吊旗。
4.在各樓層顯著(zhù)位置擺放不同品種的`名貴菊花，供人賞聞。
四．活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
重陽(yáng)節，也是中國的“老人節”。近年的重陽(yáng)節，逐漸掀起了一股“團圓風(fēng)”�；丶腋謰屨f(shuō)說(shuō)知心話(huà)，陪辛勞了一輩子的父母出門(mén)走走，逛逛，漸漸成了重陽(yáng)節里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂(lè )的角度進(jìn)行活動(dòng)策劃的。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
1.“情暖金秋”老年服飾特賣(mài)場(chǎng)
活動(dòng)期間，在一層共享空間設置老年服飾特賣(mài)常
2.“歡樂(lè )九月九，好戲天天有”戲院專(zhuān)場(chǎng)演出
商場(chǎng)附設戲院在活動(dòng)期間每天推出一場(chǎng)精彩演出，并推出買(mǎi)4贈1的家庭套票優(yōu)惠，同時(shí)向每個(gè)定購該套票的家庭贈送1盤(pán)小吃。
3.全場(chǎng)舉辦“購物重陽(yáng)節，好戲送不�！被顒�(dòng)
活動(dòng)期間在商場(chǎng)購物，百貨類(lèi)滿(mǎn)100元的顧客，可獲贈精美禮品；百貨類(lèi)滿(mǎn)300元顧客，可獲贈價(jià)值50元的消費卷。百貨類(lèi)滿(mǎn)600元的顧客，可獲贈價(jià)值100元消費卷，以此類(lèi)推。
4.保健用品、珠寶首飾“購物送�！�
在保健用品、珠寶首飾賣(mài)場(chǎng)推出開(kāi)展“購物送�！被顒�(dòng)，即活動(dòng)期間在商場(chǎng)購買(mǎi)保健用品、珠寶首飾的顧客都將獲贈一枚平安符或中國結，以求為到本商場(chǎng)購物的每位顧客及其家庭帶來(lái)一份平安、吉祥。
5.免費快遞郵寄，貼心服務(wù)
商場(chǎng)繼續提供以往的優(yōu)良貼心服務(wù)，在賣(mài)場(chǎng)購物滿(mǎn)600元，即可獲贈免費快遞服務(wù)，不足600元，按市場(chǎng)價(jià)格交快遞費，也可獲得代為快遞的服務(wù)。為父母身在外地的子女傳遞重陽(yáng)愛(ài)心。（此政策與第三項政策不可同時(shí)享受）
五．特別企劃活動(dòng)
菊品為尚，師德崇高—九九重陽(yáng)賞菊書(shū)畫(huà)會(huì )
活動(dòng)辦法：
1）重陽(yáng)節當日，邀請30名本市退體老教師中的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者觀(guān)賞賣(mài)場(chǎng)內展出的名貴菊花，并在八樓顧客接待室現場(chǎng)潑墨，寫(xiě)菊畫(huà)菊，書(shū)畫(huà)作品評出一二三等獎，為所有參賽者發(fā)放獎品和參與禮品，所有書(shū)畫(huà)作品在賣(mài)場(chǎng)展示一周。
2）在30名退休老教師中選擇9位熱心老教師擔任商場(chǎng)的“誠信監督員”，堅督賣(mài)場(chǎng)的誠信經(jīng)營(yíng)狀況。
該活動(dòng)一方面沿襲了重陽(yáng)節登高賞菊的傳統，另一方面也展現了商場(chǎng)“尊師重道，以文興商”的企業(yè)形象。
六．媒體計劃
1.硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩
2.軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請媒體參與，發(fā)布軟文
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