[熱門(mén)]設計方案3篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的設計方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為從培養學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統感恩教育，進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，為此，學(xué)校少先大隊決定：開(kāi)展紀念20xx母親節感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調查、展示、交流、感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(cháng)，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛(ài)、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)安排：

　　(一)第一階段：主題宣傳階段

　　中隊輔導員要認真向學(xué)生講清活動(dòng)的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來(lái)，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

　　(二)第二階段：調查階段（4—6年級每班上交5份）

　　少先大隊統一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調查問(wèn)卷（見(jiàn)附表），各中隊以小隊為單位，嚴格要求，認真組織隊員完成調查問(wèn)卷并算出：(1)有效問(wèn)卷回收率;(2)最佳書(shū)寫(xiě)率;(3)答案具體清晰

　　率;(4)家長(cháng)支持率;(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)(6)最感人的話(huà)感動(dòng)率;(7)最感人的故事(或書(shū)信、照片、禮物等)收集率。（此項調查結果寫(xiě)到總結里）各中隊將選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊部。

　　(三)第三階段：體驗階段

　　1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動(dòng)。（1—3年級每班3份上交）

　�。�1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！ 每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！

　　活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對媽媽說(shuō)的話(huà)：（封面/主題）媽媽?zhuān)?我愛(ài)您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛(ài)好/媽媽最喜歡的'食品/媽媽最快樂(lè )的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿??

　�。�2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨�。�4—6年級每班2張（見(jiàn)附表）上交）

　　母親節前夕，對媽媽說(shuō)一句真誠感謝和祝福的話(huà)，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節目的問(wèn)候和祝福。

　　活動(dòng)鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊進(jìn)行展示表?yè)P，選勝出小隊和隊員祝福語(yǔ)上交。

　�。�3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心�。�1—6年級每班2份上交）

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間??

　　活動(dòng)鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛(ài)和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（拍下照片或視頻，寫(xiě)出體驗日記）

　�。�4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣�。�5年級每班5份上交）

　　我們成長(cháng)的每一步，都飽含著(zhù)媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(cháng)聽(tīng)，讓他們感到你長(cháng)大懂事了。

　　活動(dòng)鏈接——感人

　　故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話(huà)，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀念品，或者是媽媽?xiě)涯銜r(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查過(guò)程中，讓你感觸最深的事??

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛(ài)心!

　　在母親節來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè )、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽?zhuān)煌瑫r(shí)，也能幫你記�。�20xx，母親節，我學(xué)會(huì )感恩。

　　2、制作一份手抄報向父母表達溫馨的祝福（6年級每班上交5份）

　　3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題中隊會(huì )。（上交活動(dòng)方案、隊會(huì )照片、展示照片、總結）

　　20xx年母親節前夕，各中隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會(huì )，匯報展示“感恩母親”活動(dòng)成果。

　　(四)第四階段：總結階段

　　班主任要注意對班級感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結，5月12日把班級活動(dòng)總結及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊，學(xué)校將對有特色的班級進(jìn)行表?yè)P。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1．活動(dòng)的時(shí)間主要在5月第一、二周。

　　2．每一項活動(dòng)開(kāi)展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內心深處有所觸動(dòng)。

　　3．主題班會(huì )內容豐富，形式多樣，在隊會(huì )中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴肅主題的隊會(huì )開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒(méi)有觸動(dòng)。

　　4．活動(dòng)中可邀請任課老師和學(xué)生家長(cháng)參與（特別是家委會(huì )）。

　　5．各項活動(dòng)的開(kāi)展，請班主任有計劃落實(shí)，政教處和少先隊將對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行督查。

設計方案 篇2

　　活動(dòng)主題：狂歡圣誕月，大掀購物熱

　　活動(dòng)目的：以本月消費人氣漸趨好轉為契機，通過(guò)系統性的賣(mài)場(chǎng)內外布置宣傳，給顧客耳目一新的感覺(jué)，充分營(yíng)造良好的購物環(huán)境，提升本超市對外整體形象;并通過(guò)系列促銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展，吸引客流，增加人氣，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì);同時(shí)以社會(huì )公益性營(yíng)銷(xiāo)，增強本超市的社會(huì )美譽(yù)度，從而全面樹(shù)立超市良好的商業(yè)品牌形象，從而為年前的商品熱銷(xiāo)打下堅實(shí)的基礎。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月3日~12月25日

　　活動(dòng)組織計劃：

　　一、分時(shí)間段的活動(dòng)安排：

　　為使活動(dòng)具有連續性與銜接性，將活動(dòng)按周安排，輪番對顧客進(jìn)行促銷(xiāo)，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對本超市的印象，不斷實(shí)施消費行為。

　　A、驚喜第一重——積分送大米

　　●時(shí)間：12月3日~12月10日

　　●活動(dòng)項目：

　　一)購物積分送大米，積多少送多少!

　　文案：顧客是我們的上帝，我們更離不開(kāi)您們的支持。為了感謝廣大顧客對本超市的'長(cháng)期支持與忠誠，本超市特別真情奉獻，超值回報祁東人民。

　　內容：凡于活動(dòng)期間(12月3日~12月9日)，顧客只需花2元即可獲得積分卡一張，顧客憑積分卡購物累計積分或一次性積分滿(mǎn)10分(200元)，送10斤大米;滿(mǎn)15分，送15斤大米;……以此類(lèi)推，積50分以上限送50斤大米。兌獎時(shí)，顧客憑積分卡、電腦小票及相關(guān)證件到商場(chǎng)禮品發(fā)放處領(lǐng)取大米。

　　操作說(shuō)明：

　�、俅丝�可在收銀時(shí)直接刷卡積分，團購不參與此活動(dòng)。

　�、诜e分卡的印制：企劃部落實(shí)，12月2日前到位。

　�、垲櫩兔肯�費20元，即積1分。積分底線(xiàn)為10分，不足10分不予兌換大米。上限為50分，超過(guò)50分只予兌換50分，余額累計至下次兌現。

　�、艽钤O積分卡發(fā)售臺：財務(wù)部派專(zhuān)人負責發(fā)售，企劃部美工做醒目POP活動(dòng)說(shuō)明。顧客領(lǐng)取積分卡時(shí)，必須填清楚姓名、地址、電話(huà)號碼等必要的聯(lián)系方式，否則積分無(wú)效。

　�、莘e分卡的積分兌現(積分送大米)，由服務(wù)臺提供查詢(xún)服務(wù)。

　�、奕缬鲱櫩屯素�，須帶齊購物小票和積分卡辦理。

　　二)佳品特惠購翻天——省錢(qián)特價(jià)之一

　　活動(dòng)內容：采購部務(wù)須12月2日前配齊季節性商品，特別是品牌性新品的到位，以保證商品的品類(lèi)品種齊全，極具吸引力。

　　在此基礎上全力推出冬令性特價(jià)商品及新品部分特價(jià)，特價(jià)商品總計不下60個(gè)。要求特價(jià)商品務(wù)須敏感度高，以御寒系列商品、日用百貨，及保健類(lèi)商品為主。(避免使用原特價(jià)商品的舊翻版)

　　●活動(dòng)推廣：DM傳單、海報、店內廣播、橫幅。

　　B、驚喜第二重——實(shí)惠攀高送

　　●時(shí)間：12月11日~12月16日

　　●活動(dòng)項目：

　　三)積分卡再次與您有約!

　　活動(dòng)分析：由于第一周的促銷(xiāo)力度相對較大，不僅會(huì )吸引積分卡顧客的消費，更會(huì )吸引無(wú)積分卡的顧客，此時(shí)再次發(fā)行一期積分卡從而再次擴大我們的積分卡客戶(hù)，爭取市場(chǎng)份額。

　　活動(dòng)內容：只要您在本超市購物滿(mǎn)28元，即可獲得積分卡一張，除享受以前約定的優(yōu)惠外，在圣誕節期間，可再享受更超值的回報。一卡在手，驚喜時(shí)時(shí)有!

　　活動(dòng)操作：

　�、倨诜e分卡背面附說(shuō)明“更超值，更優(yōu)惠”內容。

　�、诖似趧�(wù)須全面做好積分卡更優(yōu)惠的宣傳推廣工作，如DM傳單、橫幅、店內廣播及POP、海報等。

　　四)佳品特惠購翻天——省錢(qián)特價(jià)之二

　　活動(dòng)內容：采購部提前再次采購配足商品，要求精品、新品同到位，繼續推出第二期特價(jià)商品不下60個(gè)。避免特價(jià)商品的舊翻版。

　　●活動(dòng)推廣：DM傳單、海報、店內廣播、橫幅。

　　C、驚喜第三重——浪漫冬之旅，金果送您歐洲游

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月11日~12月24日

　　●活動(dòng)項目：

　　五)浪漫冬之旅，金果送您歐洲游

　　內容：活動(dòng)期間，凡在金果超市一次性購物滿(mǎn)48元以上，即送手套(保暖)一副。同時(shí)手套內附獎券一張，獎券設置為：

　　一等獎：1名，獎價(jià)值2000元的新年元旦“免費歐洲五日游”

　　二等獎：1名，獎價(jià)值1200元的新年元旦“五日游”

　　三等獎：2名，獎價(jià)值800元的新年元旦“免費海南三日游”

　　四等獎：3名，獎價(jià)值200元的保暖內衣一套

　　五等獎:若干名,獎價(jià)值45元的電熱毯一床

　　說(shuō)明：為了充分體現本次活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，必須在宣傳氣勢及宣傳側重點(diǎn)上突出活動(dòng)的“公開(kāi)”、“公平”、“公正”性(以此刺激，渲染促銷(xiāo)效應);同時(shí)，在實(shí)際操作中，抽獎形式安排在周六(12月18日)及圣誕狂歡夜(12月24日晚)，聲勢浩蕩地現場(chǎng)抽取，并現場(chǎng)電話(huà)告知中獎?wù)?只限一次，如未接通或聯(lián)系不上者則另行抽取直至聯(lián)系上為止)。

　　注：現場(chǎng)邀請顧客作為公證員予以公布中獎?wù)摺?/p>

　　現場(chǎng)宣傳策略：邀請電視臺記者以新聞形式進(jìn)行現場(chǎng)播道，再次鞏固金果超市活動(dòng)操作的真實(shí)性。

　　所有獎券標記：“天降寒冬，我送溫暖”字樣。此“情感化”營(yíng)銷(xiāo)，在于拉攏與顧客的關(guān)系。

　　活動(dòng)操作：

　　1)獎券由企劃部負責印制，交由財務(wù)部蓋章，由財務(wù)部、防損部各派1人，將獎券投放入贈品保暖手套內，再將所有手套投入禮品箱內。

　　2)手套由財務(wù)部及防損部專(zhuān)人負責管理及發(fā)放。顧客憑購物小票在禮品箱內抽取手套一副。同時(shí)做好抽獎券的登記工作。

　　3)采購部負責落實(shí)手套贈品的提前到位。

　　4)獎券由采購部聯(lián)系經(jīng)銷(xiāo)商提供贊助(以冠名權形式)。

　　5)獎品由采購部負責落實(shí)，由經(jīng)銷(xiāo)商冠名提供。

　　●活動(dòng)推廣：DM傳單、海報、店內廣播。

　　D、驚喜第四重——狂歡圣誕節，禮品大派送

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月21日~12月28日

　　●活動(dòng)項目：

　　六)狂歡圣誕節，超低特賣(mài)場(chǎng)

　　時(shí)間：12月21日~28日

　　內容：活動(dòng)期間，對目標性商品、敏感性及季節性商品進(jìn)行震撼價(jià)、超低價(jià)特賣(mài)。如：御寒用品、日常用品、玩具、文具、保健品及時(shí)尚蔬果等。

　　操作說(shuō)明：采購部務(wù)須于12月19日前將特價(jià)商品(60種以上)落實(shí)到位，并保證整個(gè)賣(mài)場(chǎng)的貨源充足。

　　七)圣誕老人來(lái)啦!甜蜜禮品大派送

　　內容：12月23日~25日期間，每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來(lái)本超市的小朋友進(jìn)行糖果大派送。(防損部、行政部各派1名裝扮圣誕老人及圣誕婆婆。)

　　八)狂歡圣誕節，加一元得一件

　　內容：12月23日~25日期間，凡一次性購物滿(mǎn)58元，加1元得圣誕帽一頂

　　滿(mǎn)68元加1元得柚子1個(gè)。

　　說(shuō)明：柚子寓意吉祥如意

　　滿(mǎn)98元以上加1元得生抽醬油1瓶

　　操作說(shuō)明：

　�、俨少彶刻崆皩①浧仿鋵�(shí)到位(22日前)，保證贈品數量充足。

　�、谫浧返陌l(fā)放。設一圣誕屋，圣誕屋內播放圣誕歌曲，并以圣誕彩燈烘托。借圣誕屋作禮品發(fā)放處，行政部(或財務(wù)部)與防損部各派一人身著(zhù)圣誕服，裝扮圣誕老人在圣誕屋內發(fā)放禮品。

　�、垲櫩蛻{購物小票領(lǐng)取禮品，禮品發(fā)放人作好禮品發(fā)放登記(包括顧客姓名、地址、電話(huà)號碼等)

　　九)圣誕禮品、飾品展銷(xiāo)特賣(mài)。

　　內容：采購部務(wù)必于12月16日前，將圣誕禮品及飾品采購到位。營(yíng)運部將圣誕禮品及飾品作專(zhuān)項陳列，設圣誕禮品飾品特賣(mài)區。企劃部作醒目形象POP吊牌，并作特賣(mài)區相關(guān)布置�！�…進(jìn)行“圣誕禮品飾品”專(zhuān)賣(mài)。

　　●活動(dòng)推廣：DM傳單、海報、店內廣播、橫幅。

設計方案 篇3

　　1、工程概況

　　1.1 項目名稱(chēng)：寧波中學(xué)

　　1.2 項目性質(zhì)：本項目是寧波高等教育園區的一個(gè)組成部分

　　該園區內擬建本科大學(xué)三所，大專(zhuān)兩所，中專(zhuān)一所，全日制重點(diǎn)高中一所 本項目是整個(gè)園區內一所中學(xué)，新校區的規劃是依據寧波市政府“科教興市”的戰略思想以“政府組織、企業(yè)參與、全面規劃、分片實(shí)施”全新思路的辦學(xué)道路指導下進(jìn)行的。它是高等教育園區中的第一年進(jìn)行規劃設計的校園，園區的規劃要達到統一規劃、合理布局、資源共享、有利服務(wù)、便于管理、設施完善、環(huán)境優(yōu)美的目標，作為園區內的 一所學(xué)校，具規劃的質(zhì)量及對整體園區的控制執行將對園內的環(huán)境有著(zhù)先導性的影響。

　　2、主要設計依據

　　2.1主要批文

　　2.1.2 用地紅線(xiàn)圖：寧波市（鄞縣)高等教育園區總體規則設計文件及用地紅線(xiàn)圖

　　2.2 甲方要求

　　2.2.1 設計任務(wù)書(shū)

　　2.3 有關(guān)規范

　　2.3.1 國家、浙江省、寧波市有關(guān)現行規范、規定

　　2.4 氣象、建設場(chǎng)地工程地質(zhì)情況

　　2.4.1 建筑場(chǎng)地工程地質(zhì)

　　基地主要為農田和農民住宅，有若干小河溪縱橫分布，地勢平坦。（更詳盡資料待初樣結果）

　　2.4.2 本工程所在地地震烈度6度。

　　2.4.3 基本風(fēng)壓為0.50KN/m2,雪壓0.25KN/m2

　　2.4.4 寧波屬亞熱帶季風(fēng)氣候，空氣濕潤，雨量充沛。歷年最高氣溫攝氏38.8度，全年風(fēng)向為東南，平均風(fēng)速2.9m/s，年降雨量1444.3mm，最大雨量235.09mm，寧波市歷年最高洪水位（黃海高程）為3.08。

　　2.5 基礎設施及交通條件

　　2.5.1 根據鄞縣中心區和高等教育園區總體規劃，基地周?chē)�燃氣、給排水、供電(供熱)通訊等設施主要考慮考慮從鄞縣大道接至學(xué)校用地紅線(xiàn)邊，(待補充提資料后，確定接入基地的方法及位置)。

　　2.5.2 根據園區整體現劃，進(jìn)入園區的主要入口為園區林蔭主干道路

　　3、設計的規模和范圍

　　3.1 規模

　　總用地面積158000平方米（不含共公綠地）；

　　總建筑面積53470平方米；

　　3.2 范圍

　　總平面含建筑總平面布置、道路、廣場(chǎng)綠化、水面設計，室外體育設施的規劃設計，行政辦公樓、圖書(shū)館、綜合教學(xué)樓、宿舍食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)，校大門(mén)及其他附屬用房。

　　4、設計指導思想和設計特點(diǎn)

　　4.1.交流空間對于特殊的設計意義，學(xué)生生活最大的知識渴求除了在教室外，更多地在于與他人的交流，基于此，教學(xué)區整體布局利用外廊和天橋把教室連接起來(lái)，在結點(diǎn)處放大，附之于特定的交流空間。

　　4.2.行列式布局，保證所有教室都朝南，有利于采光和通風(fēng)，局部東西風(fēng)的房子，作為洗手間和部分教師休息室。同時(shí)也加強了院落的圍合性。

　　4.3.標志性建筑的設置。在整齊有序的教學(xué)用房的背景下，行政辦公樓與圖書(shū)館，在總體布局上附以特定的建筑造型，圖書(shū)館是學(xué)校 的中心，作為中心廣場(chǎng)的'背景，端莊、含蓄、優(yōu)雅。行政辦公樓以橢圓的建筑造型斜插入中心廣場(chǎng)，活躍了中心廣場(chǎng)。

　　4.4.游泳館、體育館等運動(dòng)區內的建筑。在遵循基本功能的前提下，傾斜的墻面增加了建筑的動(dòng)感。

　　4.5教學(xué)區內含校中心廣場(chǎng)，其軸線(xiàn)從校門(mén)主入口到圖書(shū)館,兩側是教學(xué)樓,實(shí)驗樓和階梯教室，東西兩側布置洗手間和教師休息用房,建筑圍合成了教學(xué)區多種性格的內庭院，廣場(chǎng)中心是以硬質(zhì)鋪地為主,間以帶狀綠化,延伸至河邊。教學(xué)樓與圖書(shū)館、行政辦公樓之間圍合成獨特的內院空間，使學(xué)校的空間有秩序的變化。教學(xué)區西面，結合河面，布置了一植物園,使其成為校園的自然綠地。

　　4.6生活區集中布置，中間為學(xué)生生活廣場(chǎng)，西南角為餐廳。東南端為新疆樓,使新疆學(xué)生既獨立又與其余學(xué)生增加交流的機會(huì ).運動(dòng)區由籃球館、游泳館、400m標準田徑場(chǎng)和籃、排球場(chǎng)組成，另設一投擲區.

　　5.交通系統

　　根據規劃要求學(xué)校主入口設在用地西北角，入口前有與衛生學(xué)院共享的大面積綠化．學(xué)校次入口（后勤入口）設在學(xué)校南面的規劃道路上，符合高教園區的總體規劃。道路的設計滿(mǎn)足使用及消防要求。

　　6.學(xué)生宿舍

　　圍合式的院落布局，讓學(xué)生更多的有交流的機會(huì )，通過(guò)交流增強學(xué)生的交往能力．每層宿舍都設有滿(mǎn)足普通生活需要的用房，盥洗間，洗手間等。

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