活動(dòng)的設計方案（精選20篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的設計方案，歡迎大家分享。
活動(dòng)的設計方案 1
一、設計理念：
通過(guò)環(huán)保知識宣傳，做好值日生工作、設計環(huán)保手抄報、撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現美，宣傳美，用行動(dòng)增添美。從而增強保護環(huán)境，保護家園的意識；培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護我們美麗的家園。
二、具體過(guò)程：
1、發(fā)出倡議，宣傳環(huán)保知識。
2、能做好個(gè)人衛生，積極做好集體衛生。堅持垃圾分類(lèi)，看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。
3、愛(ài)護學(xué)校、小區的花草樹(shù)木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺(jué)節約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時(shí)的.開(kāi)、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(cháng)做好節約工作。
5、開(kāi)展一次到龍潭山撿拾垃圾廢棄物的體驗活動(dòng)，邀請學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生處主任參加。
6、開(kāi)展一次手抄報展示會(huì )。
三、準備：
1、每人準備一個(gè)垃圾桶和一次性手套。
2、收集一點(diǎn)環(huán)保知識問(wèn)答題。
3、小組為單位準備相機。
活動(dòng)的設計方案 2
一般來(lái)說(shuō)一個(gè)主題設計方案中包含這樣幾個(gè)基本要素：即活動(dòng)主題（主題名稱(chēng)、背景分析）、活動(dòng)目標（總目標、具體目標）、活動(dòng)適用對象、活動(dòng)設計與指導者、活動(dòng)準備、活動(dòng)時(shí)長(cháng)、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程（分階段的學(xué)生主要活動(dòng)、時(shí)長(cháng)、教師指導重點(diǎn)等，根據活動(dòng)形式的不同而異）、活動(dòng)實(shí)施建議、活動(dòng)評價(jià)建議等。制定教師指導方案，有利于教師明確指導任務(wù)，落實(shí)具體的指導行為。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題
1、主題名稱(chēng)
主題是某個(gè)活動(dòng)的名字，要求高度概括活動(dòng)的內容，它要求既能傳遞綜合實(shí)踐活動(dòng)某一活動(dòng)或項目的主要信息，又能吸引讀者，指導學(xué)生表述好一個(gè)活動(dòng)的主題十分重要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的題目要醒目具體、準確，要求準確反映活動(dòng)主題的內容、范圍以及研究的深度，特別是關(guān)鍵詞選用要準確、貼切，切忌模糊。如“關(guān)于嘉興市五一路交通狀況的調查”、“中學(xué)生‘騎車(chē)族’法制意識和責任意識調查�！边@幾個(gè)課題，從標題中，能夠非常清楚地反映研究?jì)热�、范圍和方向。同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)主題有很多類(lèi)型，主題表述要求能反映活動(dòng)的基本類(lèi)型。此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題表述，要求直截了當的說(shuō)明活動(dòng)研究的問(wèn)題，使讀者看到主題就對活動(dòng)研究的主要內容一目了然；要求在確定標題時(shí)要改變正常的語(yǔ)序，用短語(yǔ)形式來(lái)表達。如“中學(xué)生追星現象的探究”等。在主題的表述這一環(huán)節，教師的指導作用主要體現在引導學(xué)生討論、發(fā)現最恰當的主題表述方式。
2、活動(dòng)背景
什么是活動(dòng)背景？其實(shí)就是需要考慮回答為什么要選擇這樣一個(gè)主題�？梢院�(jiǎn)要闡述主題形成的經(jīng)過(guò)或起因，簡(jiǎn)要分析主題的內在價(jià)值。在活動(dòng)背景的描述中，忌將整個(gè)課程設置的背景或整個(gè)新課程的背景作為一個(gè)主題活動(dòng)的背景，缺乏針對性，不利于教師理清設計思路。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標
將課程總目標細化成可操作的具體主題活動(dòng)的目標，是有計劃、有步驟地落實(shí)課程的總目標的關(guān)鍵之所在。而在活動(dòng)主題確定以后，活動(dòng)計劃實(shí)施的各階段、一次具體活動(dòng)、不同類(lèi)型的活動(dòng)，在目標的制訂上均有要求。
1、各階段的目標的表述。
這是指學(xué)生參加某一階段活動(dòng)的方向和應達到的要求，如選題階段活動(dòng)目標、實(shí)施計劃階段活動(dòng)目標。綜合實(shí)踐活動(dòng)是由師生雙方在其活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步建構生成的課程，隨著(zhù)各階段活動(dòng)的不斷展開(kāi)，學(xué)生的體驗與認識的不斷深化，活動(dòng)的目標將不斷生成，因此，不同的活動(dòng)階段要考慮設計不同的目標。
上述案例僅僅是從分階段角度來(lái)展示活動(dòng)各個(gè)階段的內容和目標的制訂。但是要真正實(shí)施活動(dòng)方案，還需更詳盡的分工與實(shí)施的步驟。
2、一次具體活動(dòng)的目標的表述。
這是指學(xué)生參加某一次活動(dòng)的方向和應達到的要求。一次具體的活動(dòng)是一個(gè)主題活動(dòng)最基本的構成要素，它可以是一次課堂內的教學(xué)活動(dòng)，也可以是一次課外的實(shí)踐活動(dòng)，它的目標是對主題活動(dòng)總目標與階段性目標的分解與細化，在設計上更具體、更有針對性，更具操作性。
�。ㄈ┗顒�(dòng)適用年級
即參加活動(dòng)學(xué)生年級情況。盡管很多主題在不同年級均可實(shí)施，但不同年級的學(xué)生具有不同的年齡特征及認知水平，在不同年級的設計也會(huì )不同，明確了實(shí)施的年級，整個(gè)活動(dòng)的設計會(huì )更具針對性和可操作性。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)設計者與指導者
1、設計者：即主題活動(dòng)的主要設計人員，既可以是一位教師，也可以一個(gè)教師團隊。標明設計者，一方面是責任的明確，另一方面也明確了知識產(chǎn)權或開(kāi)發(fā)的版權，是對教師創(chuàng )造性勞動(dòng)的一個(gè)認同，另外，由于開(kāi)發(fā)成果是可共享的，有時(shí)開(kāi)發(fā)者與實(shí)施者并不相同，標明了設計者還有利于實(shí)施者與開(kāi)發(fā)者的溝通。
2、指導教師小隊：即承擔活動(dòng)實(shí)施任務(wù)的教師團隊。許多主題活動(dòng)的指導不是教師個(gè)體能夠承擔的，它需要教師根據主題活動(dòng)的需要，組織成相應的教師指導小隊，共同實(shí)施。明確教師指導小隊，有利于該團隊的形成以及各成員明確各自的任務(wù)，將有利于活動(dòng)的落實(shí)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準備
指學(xué)生活動(dòng)主題必要的資源準備。既包括活動(dòng)所需的文本資源，如文獻、檔檔案、課外讀物、錄音帶、錄像帶、光盤(pán)等，也包括一些超文本式資源的準備，如學(xué)�，F有場(chǎng)地資源利用、校外實(shí)踐基地、社區、名勝古跡等開(kāi)發(fā)，還包括人力資源的利用，包括學(xué)校內部教師以及校外熱心參與活動(dòng)人員的準備。
�。┗顒�(dòng)時(shí)長(cháng)
即活動(dòng)起始至活動(dòng)結束之間的時(shí)間長(cháng)度。在當前教學(xué)管理體制下，在設計時(shí)既要有總長(cháng)度，如幾個(gè)月，又要有具體的課外活動(dòng)時(shí)長(cháng)、及課內活動(dòng)的時(shí)長(cháng)。這樣的時(shí)長(cháng)設計，便于學(xué)校的管理以及對活動(dòng)進(jìn)行整體的規劃。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)實(shí)施過(guò)程
這個(gè)環(huán)節是活動(dòng)設計的重點(diǎn)，可分階段對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行設計，也可采用可跳轉的模塊設計思路，各階段的目標設計是對主題活動(dòng)總目標的分解，在過(guò)程設計中，不僅要有學(xué)生主要的活動(dòng)內容的設想，還應該有與之相對應的教師指導重點(diǎn)的設計。
例如在小課題《綠化帶與小區環(huán)境》的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，就可以將研究的過(guò)程分為四個(gè)階段。
第一個(gè)階段激發(fā)興趣，確定專(zhuān)題。在這個(gè)階段，教師通過(guò)播放一些花草樹(shù)木，草坪被踐踏等一系列環(huán)境問(wèn)題的錄像，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )公眾意識，組織學(xué)生討論，從而確定活動(dòng)的研究專(zhuān)題。
第二個(gè)階段指導研究方法。教師和學(xué)生一起討論，根據自己的課題專(zhuān)題確定恰當的研究方法。例如：
�。�1）拍攝有關(guān)破壞綠地的錄像和照片；
�。�2）在規定時(shí)間內走入綠地的人數；
�。�3）開(kāi)展問(wèn)卷調查，對街頭的過(guò)往群眾進(jìn)行調查；
�。�4）訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)的部門(mén)及當地專(zhuān)家。
第三個(gè)階段分組實(shí)踐，探究。包括編排小組，合理分工；宣布活動(dòng)要求；制訂活動(dòng)計劃；活動(dòng)準備和活動(dòng)的方法途徑等。
第四個(gè)階段成果總結與匯報。包括根據收集的數據，圖片和調查的問(wèn)卷等資料撰寫(xiě)活動(dòng)報告，并構想獨特的'匯報形式，準備交流匯報并展出；包括撰寫(xiě)并制作幻燈片，向老師和同學(xué)展示。
�。ò耍┗顒�(dòng)評價(jià)建議
評價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的重要組成部分，是實(shí)現綜合實(shí)踐活動(dòng)目標的有效手段和保障，它貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。主題活動(dòng)方案的設計中也必須要突現活動(dòng)的評價(jià)。這部分應該重點(diǎn)突出活動(dòng)的評價(jià)方式。
1、通過(guò)測評表來(lái)考察學(xué)生作品的不同方面（包括過(guò)程、結果、態(tài)度、情感等）。評價(jià)人員可以是教師，也可以是家長(cháng)和同學(xué)。另外，根據任務(wù)的差異，評價(jià)的對象可表現為撰寫(xiě)小課題報告、階段小結、幻燈片、學(xué)生作品、創(chuàng )作的網(wǎng)頁(yè)或其他內容。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)中可以采用過(guò)程評價(jià)的方式，對活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程分階段進(jìn)行評價(jià)。教師定期把學(xué)生在前一個(gè)階段的表現在小組活動(dòng)中傳達給學(xué)生，使學(xué)生更清楚的了解自己的狀態(tài)，從而不斷地進(jìn)行自我調整和激勵。另外，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的評價(jià)結合實(shí)踐成果的評價(jià)也更有利于更全面的形成總結性評價(jià)結論。
�。�1）對各小組的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定學(xué)生的辛勤勞動(dòng)，對有創(chuàng )新的小組，如有關(guān)《某某地區茶文化的研究》的小課題研究，如果學(xué)生提出開(kāi)發(fā)茶的新用途，創(chuàng )制新茶品等新見(jiàn)解及改良建議等，予以鼓勵和獎勵。
�。�2）歸納學(xué)生實(shí)踐的內容和方法，評價(jià)學(xué)生從新知識的構建和新技能的掌握兩方面對達標度進(jìn)行分析，促成學(xué)生對知識的遷移。
�。ň牛┗顒�(dòng)實(shí)施建議
活動(dòng)實(shí)施建議是對主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題與困難及相關(guān)對策的預設。由于主題活動(dòng)是由一個(gè)教師團隊共同實(shí)施的，所以，明確的實(shí)施建議將幫助團隊內各成員了解活動(dòng)中可能出現的難點(diǎn)及相關(guān)對策，關(guān)注活動(dòng)細節，有效地減少活動(dòng)的阻力，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)的設計方案 3
活動(dòng)設計：
《動(dòng)物的語(yǔ)言》
活動(dòng)目標：
1、理解動(dòng)物叫聲的含義，滿(mǎn)足模仿動(dòng)物叫聲的游戲愿望。
2、通過(guò)人和動(dòng)物對話(huà)的模擬表演，感受人與動(dòng)物之間親密的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、情景表演一：師幼兩人表演。教師扮演狗的主人，幼兒扮小狗。主人用手撫摸小狗的毛，然后拿起肉骨頭放在地上說(shuō)：“吃吧，小狗�！毙」烦�(zhù)主人“汪汪汪”地叫了三聲（意為：謝謝主人，好吃，好吃）�？衅鹆巳夤穷^，吃完后又朝著(zhù)主人“汪汪汪”地叫了三聲（意為：我吃飽了，我要睡覺(jué)了），然后趴在主人腳旁睡著(zhù)了。
2、情景表演二：一名幼兒表演小狗。小狗站在家門(mén)口，急促地叫個(gè)不停。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)聽(tīng)小狗的叫聲
1、請幼兒觀(guān)看情景表演一（只有口型，沒(méi)有聲音）。猜一猜，老師和小朋友表演的是誰(shuí)？他們在說(shuō)什么話(huà)？
2、幼兒根據表演者的`口型及動(dòng)作進(jìn)行猜測。
3、觀(guān)看有聲表演，師幼一起揭曉小狗的叫聲所代表的意義。
二、你演大家看
1、動(dòng)物的叫聲就是他的語(yǔ)言，他在說(shuō)什么呢？請個(gè)別幼兒來(lái)扮演一種自己熟悉的動(dòng)物，一邊做動(dòng)作一邊發(fā)出叫聲，請的大家來(lái)猜一猜，你表演的是什么動(dòng)物，在說(shuō)什么。
2、你是怎么看出來(lái)的？引導幼兒設計情節讓大家猜測，猜后再由表演者揭示設計原意。
3、觀(guān)看情景表演二，小狗的叫聲變得怎么樣了？好像發(fā)生了什么事？小狗在說(shuō)什么呢？
三、我和動(dòng)物聊聊天
1、動(dòng)物是我們的好朋友，我們也和動(dòng)物聊聊天。幼兒2―3人一組，分別扮演人和動(dòng)物的角色，運用動(dòng)作和語(yǔ)言進(jìn)行“交流”。
2、角色交流時(shí)，教師注意角色的語(yǔ)言和動(dòng)作，尤其是動(dòng)物角色，應注意發(fā)出富有意義的叫聲，教師適時(shí)參加能力較弱的一組。
活動(dòng)的設計方案 4
活動(dòng)名稱(chēng)：
我的優(yōu)點(diǎn)你來(lái)猜
活動(dòng)類(lèi)型：
互相接納
活動(dòng)設計思路：
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，能夠發(fā)現和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就能更好地提升和完善自己，使自己成為更好的人！
活動(dòng)目的：
學(xué)習發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞之，促進(jìn)相互肯定與接納
活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校教學(xué)樓文B—107
活動(dòng)人數：
10人
活動(dòng)道具：
每人一張白紙、一支筆
活動(dòng)時(shí)間：
30分鐘
活動(dòng)步驟：
1.暖身活動(dòng)：兩個(gè)五毛是一塊（5分鐘）
目的：溫暖團體的氣氛，增加團體之間的信任與凝聚力，成員積極融入團體，體驗團體的支持。
�。�1）將所有人都按5毛或1塊給予標值；
�。�2）然后領(lǐng)導人隨意說(shuō)出一個(gè)數額，大家開(kāi)始行動(dòng)，如：領(lǐng)導人說(shuō)：2塊，那么可以4個(gè)5毛抱在一起組成2塊，2個(gè)1塊抱在一起組成2塊，1個(gè)1塊2個(gè)5毛抱在一起組成2塊。
�。�3）請單了的同學(xué)說(shuō)說(shuō)游離團體之外的感受或者請找到組織同學(xué)說(shuō)說(shuō)在組織的感受
�。�4）在玩游戲過(guò)程中注意安全，不得出現拉扯、推搡的行為。
2.主題活動(dòng)：我的優(yōu)點(diǎn)你來(lái)說(shuō)（20分鐘）
目的：學(xué)習發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞之，促進(jìn)相互肯定與接納。
�。�1）每個(gè)人拿出一張白紙，寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）全體人員圍成一個(gè)圈。
�。�3）請一位成員站中間，其他成員輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)以及欣賞之處。
�。�4）被稱(chēng)贊的成員對比之前自己寫(xiě)的與其他成員所說(shuō)，說(shuō)說(shuō)哪些優(yōu)點(diǎn)是自己以前察覺(jué)到的和不知道的。
�。�5）每一位成員都有被表?yè)P的一次機會(huì )。輪流完后問(wèn)成員被人稱(chēng)贊時(shí)的感受如何？稱(chēng)贊別人時(shí)感受如何？
必須說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度要真誠，努力去發(fā)現他人的.長(cháng)處，不能毫無(wú)根據地吹捧，因為這樣反而會(huì )傷害別人
3.結束活動(dòng)：觸動(dòng)之弦（5分鐘）
目的：通過(guò)成員在紙上寫(xiě)下有關(guān)團體的學(xué)習心得，并且與成員分享，回顧和總結自己團體活動(dòng)的經(jīng)驗和收獲
�。�1）組織者請成員在紙上寫(xiě)下有關(guān)團體活動(dòng)的感受和體會(huì )。如“這次團體活動(dòng)最讓你觸動(dòng)的是什么”、“在團體活動(dòng)中我所學(xué)到的三四件事”等；
�。�2）寫(xiě)完后成員分2—4人小組彼此交流；
�。�3）每個(gè)小組推薦一個(gè)代表到大團體中分享；
�。�4）領(lǐng)導者根據成員的分享概括成員在團體活動(dòng)中的收獲；
活動(dòng)注意事項：由于活動(dòng)可能觸及成員內心深處的感受，要預備充分的時(shí)間，適當處理和協(xié)助成員解決情緒問(wèn)題，避免任何負面的影響。
活動(dòng)的設計方案 5
從事神圣而偉大的教師行業(yè)。讓我欣喜也叫我擔憂(yōu)，欣喜的是我找到了自己最想的職業(yè)，而擔憂(yōu)的則是自己怕不能很好的教導這些可愛(ài)而天真的孩子。一年的教師生活中，就讓我深深感受到了三尺講臺并不是想象中的那么容易，我擔任學(xué)科是英語(yǔ)，在我所上的這幾個(gè)班級中，大部分學(xué)生都是少數民族。學(xué)習主動(dòng)性不是很好，學(xué)習氛圍不濃；另外，有一部分學(xué)生思想渙散。為教育學(xué)生好好學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，培養良好的道德品質(zhì)，現結合實(shí)際，制定主題教育活動(dòng)如下：
活動(dòng)目標：
1、增強合作意識，讓學(xué)生認識到學(xué)會(huì )合作的重性。
2、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和潛能。
3、培養學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手能力。具體要求：
( 1)活動(dòng)要以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
( 2)在遵循學(xué)�？傮w活動(dòng)計劃的前提下，擬定適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)計劃，并嚴格按照計劃進(jìn)行，活動(dòng)后及時(shí)出優(yōu)點(diǎn)與不足。
( 3)讓學(xué)生在各個(gè)方面都得到全面的發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
具體內容：
三月：開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、以小組為單位，幾人栽種一棵樹(shù)，哪組澆水的具體分工。以此培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、保護我們大自然的良好品德。
2、組織學(xué)生學(xué)習雷鋒精神，在校園周邊慰問(wèn)孤寡老人，打掃街道等公益活動(dòng)。
四月：安全教育活動(dòng)、出版刊活動(dòng)
1、結合安全教育的相關(guān)知識，尋找身邊的不安全現象，在班會(huì )上交流，加強學(xué)生識別善惡和自我防范的意識
2、以報刊活動(dòng)增強學(xué)生的凝聚力，鍛煉學(xué)生書(shū)寫(xiě)、設計版面、繪畫(huà)等能力。
五月：心理健康教育活動(dòng)、查字典比賽活動(dòng)
1、對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導，疏通學(xué)生的.心理障礙，加強學(xué)生的心理素質(zhì)。
2、舉行查字典比賽活動(dòng)，培養學(xué)生獨立解決問(wèn)題的能力，懂得怎樣利用工具書(shū)解決自己的一些實(shí)際問(wèn)題。
六月：開(kāi)展“六一”活動(dòng) 給學(xué)生展現自我的機會(huì )，發(fā)現和挖掘學(xué)生的特長(cháng)及閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�？傊�,我作為一名教師，雖然沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗和組織活動(dòng)的方法，但我一定會(huì )加倍的努力學(xué)習，盡可能的多位學(xué)生服務(wù)，相信會(huì )贏(yíng)得學(xué)生擁戴社會(huì )人士的認可。
活動(dòng)的設計方案 6
為營(yíng)造良好的節日氛圍，并確保此次節日辦好，結合上一年的圣誕節節日舉辦情況，利用公司現有場(chǎng)地，策劃一起以?xún)和瘶?lè )趣為主題的歡樂(lè )活動(dòng)。
一、活動(dòng)設計原因分析：
1、匯總近兩年的消費情況及消費群體，家庭消費已步入，在接待量上已跨入主流消費群體，雖人均消費不高，但能夠起到市場(chǎng)傳媒作用。為公司做了活廣告，加大了公司在市場(chǎng)中的影響力。
2、家庭消費中，倡導兒童消費樂(lè )趣，將會(huì )成為主題消費亮點(diǎn)。伴隨社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，兒童消費與兒童教育將會(huì )同步，通過(guò)社會(huì )消費現象來(lái)引導兒童教育，衍生文明。
3、“圣誕節活動(dòng)”引進(jìn)中國，是世界文明與進(jìn)步的體現。在國外過(guò)圣誕節，主要在兒童活動(dòng)方面彰顯樂(lè )趣，是兒童非常期待的節日。如：圣誕老人派發(fā)禮品等。
4、倡導兒童主題消費，同時(shí)也是引領(lǐng)健康消費、綠色消費。破除浴場(chǎng)業(yè)帶有非議消費造成的'負面影響。
5、兒童樂(lè )趣活動(dòng)投資成本少，突出活動(dòng)氛圍強，衍生節日氛圍反射，帶動(dòng)其他消費。
二、活動(dòng)場(chǎng)地安排：
二樓網(wǎng)吧區
三、活動(dòng)場(chǎng)地布置：
結合場(chǎng)地及活動(dòng)內容加以布置，盡顯兒童歡快氛圍。
四、活動(dòng)人員安排：
盡量安排女員工及親和力較強的管理人員。
五、活動(dòng)宣傳事宜：
以會(huì )員家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加者，給予派發(fā)有紀念意義禮品�；顒�(dòng)中取得成績(jì)的，同樣派發(fā)有紀念意義的禮品。
六、活動(dòng)圖片資料采集：
公司安排好人員做好現場(chǎng)活動(dòng)錄制及攝像。并將帶有紀念意義的照片派發(fā)給參與家庭。
七、活動(dòng)安全事宜：
密切關(guān)注兒童游樂(lè )安全，做好安全防范。并做好提醒工作。
八、活動(dòng)游戲安排：
1、螞蟻搬豆的游戲：一般參加我們活動(dòng)的都是一家人或者爺爺奶奶等，這個(gè)游戲適合較大一點(diǎn)的寶寶，讓寶寶做螞蟻頭，爸爸媽媽或爺爺奶奶躲在寶寶后面做身體，在終點(diǎn)的位置放置豆，然后讓寶寶去搬豆回到原點(diǎn)，在規定的時(shí)間里運回的豆子越多就勝利。
2、小腳踩大腳游戲：這個(gè)游戲只要一位家長(cháng)和寶寶參加即可�？扇M三足一起進(jìn)行比賽，家長(cháng)讓寶寶站在自己的腳上，然后從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，最先到達的為勝利。途中寶寶的小腳不能落地，落地就要回到原地重頭再來(lái)。
3、螃蟹夾球：這個(gè)游戲也可以多組進(jìn)行，只要一個(gè)家長(cháng)和一個(gè)寶寶，家長(cháng)和寶寶雙手握緊，將球放在上面，由起點(diǎn)跑至終點(diǎn)。球落從頭再來(lái)。最先到者就勝利。
4、吹球進(jìn)框：準備幾個(gè)氣球，放置起點(diǎn)，讓寶寶和家長(cháng)分別吹氣球，吹至終點(diǎn)出的球門(mén)里，在規定的時(shí)間中進(jìn)的越多者就獲勝。
5、套圈圈：這是一個(gè)獎勵游戲，可在最后由寶寶拿到的通關(guān)憑證大多少決定參加。準備一些小禮物放在地上，給家長(cháng)圈圈讓他們套，套到的就得到禮物。
游戲后可以按照寶寶得到的通關(guān)憑證的多少進(jìn)行頒獎典禮。也可以頒發(fā)一些家長(cháng)參與的獎項。
以上方案敬請總經(jīng)辦審核！
活動(dòng)的設計方案 7
教育要求：
1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習、生活中與他人團結合作；
2、在活動(dòng)中體驗團結合作帶來(lái)的快樂(lè )情感，培養團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力。
準備工作：
1、做各種動(dòng)物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任講話(huà)，宣布活動(dòng)內容，提出活動(dòng)要求。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：我是一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì )馬上消失？
是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們五（6）班不正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結就是力量”主題班會(huì )現在開(kāi)始
第一部分
乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國來(lái)！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)！
剛才我們一起參觀(guān)了動(dòng)物王國，大家有什么收獲嗎？
�。▽W(xué)生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團結合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說(shuō)說(shuō)吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個(gè)人的得失。
第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導行
三個(gè)和尚的故事，不團結合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現實(shí)生活中有哪些事情也需要團結合作才能完成呢？
是��！有句話(huà)說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結，密切合作，才能開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會(huì )收獲，升華
為了開(kāi)好這次班會(huì )，達到形式新穎，意義深刻的`效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團結合作，就沒(méi)有這次班會(huì )的順利進(jìn)行，現在，班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結合作有了更切身的體會(huì )呢？
三、班主任講話(huà)：
眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個(gè)真正的班集體。
許：說(shuō)得太好了！總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團結合作的結晶，在今后的學(xué)習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
活動(dòng)的設計方案 8
為了維護正常教育教學(xué)秩序，避免發(fā)生傷害事故，保障學(xué)生人身安全，特制定本工作方案。
一、責任單位：
教務(wù)科責任人：任課教師
二、工作要求
(一)體育課、課外活動(dòng)
1、責任人：體育教師、課外活動(dòng)組織者。
2、學(xué)生必須遵守體育課課堂常規，按時(shí)上課，聽(tīng)從指揮、不遲到、不早退、不曠課。
3、上體育課任課教師、學(xué)生必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋；
4、上體育課前體育教師或器材保管員，要對所使用的體育器材進(jìn)行安全檢查，無(wú)問(wèn)題的才可使用。
5、體育教師要向學(xué)生講清楚運動(dòng)注意事項，帶領(lǐng)學(xué)生認真做好準備活動(dòng)。
6、學(xué)生要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護意識。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時(shí)送往醫務(wù)室或醫院，并及時(shí)向學(xué)校匯報。
8、老師不得指導學(xué)生開(kāi)展有危險性的`活動(dòng)，學(xué)生不準離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險的活動(dòng)，不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的運動(dòng)。
(二)文化課、自習課
1、責任人：任課教師
2、負責本節課的學(xué)生考勤，對于遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)告訴班主任。
3、不許體罰或變相體罰學(xué)生。
4、不允許校外人員找學(xué)生，也不允許校內學(xué)生上課找學(xué)生；上課期間陌生人找學(xué)生時(shí)更不要放學(xué)生出去，不要把學(xué)生趕出教室，更不允許把學(xué)生趕出學(xué)校；
5、遇到陌生人問(wèn)學(xué)生住址、電話(huà)、聯(lián)系方式時(shí)不要告訴；遇到有人強行闖入教室時(shí)，由當時(shí)的任課教師來(lái)制止、制服，并報警和通知校園管理組、保衛科。
6、自習課不允許學(xué)生隨便出入教室。
活動(dòng)的設計方案 9
為加快推進(jìn)我市生態(tài)文明建設，大力倡導綠色、健康出行方式，緩解交通擁堵、空氣污染等“城市病”，根據住房城鄉建設部《關(guān)于做好20xx年中國城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)有關(guān)工作的通知》（建城〔20xx〕113號）要求，我市定于20xx年9月22日（星期二）在中心城區開(kāi)展“中國城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)”�，F將有關(guān)事項通告如下：
一、活動(dòng)主題
“綠色交通―選擇改變融合”。
二、活動(dòng)時(shí)間及區域范圍
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：20xx年9月22日（星期二）07：00—19：00；
�。ǘ﹨^域范圍：玉溪市中心城區部分路段，即棋陽(yáng)路（鳳凰路至聶耳路段）、聶耳路（棋陽(yáng)路至南北大街段）、南北大街（鳳凰路至聶耳路段）、鳳凰路（棋陽(yáng)路至南北大街段）。
三、注意事項
�。ㄒ唬盁o(wú)車(chē)日”活動(dòng)期間，在上述范圍內僅允許公交車(chē)、出租車(chē)、校車(chē)、救護車(chē)、執勤警車(chē)、行政執法車(chē)、消防車(chē)、殯葬車(chē)、工程搶險車(chē)等特種車(chē)輛通行，原則上不允許其他任何機動(dòng)車(chē)輛通行，如有特殊情況，請提前駛離活動(dòng)范圍。
�。ǘ┏顒�(dòng)區域外的其他區域，各種機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)及行人正常通行。
�。ㄈ┗顒�(dòng)當日，全市黨政機關(guān)、企事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)如無(wú)緊急情況，盡量減少出行。
�。ㄋ模┫Ｍ麖V大市民積極支持和參與“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)，選用自行車(chē)、步行或公共交通等綠色交通方式出行；活動(dòng)期間，請廣大機動(dòng)車(chē)駕駛員提前安排好出行時(shí)間、線(xiàn)路和出行方式，服從執勤人員指揮，配合公安交警部門(mén)和活動(dòng)組織單位做好交通管理和疏導工作。
活動(dòng)的`設計方案 10
一、活動(dòng)主題：
一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂(lè )
二、活動(dòng)目的：
積極參與社區的活動(dòng)，進(jìn)步賣(mài)場(chǎng)的親和力
三、活動(dòng)安排：
1、贈予活動(dòng)針對對象—各大中小學(xué)校的老師具體內容—9月10日，憑教師證即可在新華都購物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份；執行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
2、征文比賽針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生具體內容—以記自己與老師間的一件事為線(xiàn)，體現真事、真情，題材不限，字數不限。執行方式—即日起接受到9月2日結束，作文同一交到前臺科；9月3—7日，進(jìn)行評選；評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺；二等獎3名，獎收音機1臺；三等獎5名，獎學(xué)習用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個(gè)；參與獎各獎圓珠筆1支。
3、有獎問(wèn)答針對對象—9月10日的顧客具體內容—結合活動(dòng)2的頒獎活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎與有獎問(wèn)答相結合的活動(dòng)，使現場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。執行方式—場(chǎng)外設一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專(zhuān)人主持。
四、活動(dòng)配合：
1、營(yíng)運部經(jīng)理負責協(xié)調各個(gè)科的.工作；市場(chǎng)部負責作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作；前臺科負責贈品的派送及登記；工程科負責場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具；防損科負責場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。
2、采購部負責各獎品的供給商贊助談判。
活動(dòng)的設計方案 11
一、前言：
金秋又至，我們又迎來(lái)一批朝氣蓬勃的涉外人。大學(xué)校園是個(gè)充滿(mǎn)激揚青春的地方，這里有著(zhù)我們激情閃現的情感故事;有著(zhù)我們理性思考后的遠大理想;初進(jìn)大學(xué)，第一次遠離原來(lái)熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來(lái)的憧憬;甚至是突然的.無(wú)助和不適應。為了促進(jìn)大一新生做好大學(xué)規劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì )學(xué)習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學(xué)的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。
二、活動(dòng)宗旨：
征文活動(dòng)將本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過(guò)我們自己的文筆展現在眾人面前，通過(guò)本次征文活動(dòng)，提高文學(xué)團體的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng )文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。
三、報名時(shí)間：
線(xiàn)上：xxx
線(xiàn)下：xx
四、報名方式：
(報名表附后)
五、征文對象：
湖北仙桃職業(yè)學(xué)院大一新生
六、比賽時(shí)間：
xx月xx日
七、比賽地點(diǎn)：
由院學(xué)生會(huì )統一安排地點(diǎn)，將另行通知。
八、比賽形式：
現場(chǎng)作文，即興發(fā)揮。
九、征文要求：
以“我的大學(xué)”“軍訓感受”為主題，可以抒寫(xiě)進(jìn)入大學(xué)來(lái)的酸甜苦辣(學(xué)習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學(xué)生活，也可以規劃未來(lái)的藍圖以及剛剛步入大學(xué)生活所接受的第一個(gè)環(huán)節——軍訓后的感受。
題目體裁不限：字數——600字以上。
十、獎項設置：
一等獎xx名
二等獎xx名
三等獎xx名
優(yōu)勝獎xx名
活動(dòng)的設計方案 12
為了活躍教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工愛(ài)校、愛(ài)家的凝聚力，學(xué)校領(lǐng)導研究決定本屆教師舉行“合家歡”慶�；顒�(dòng)，具體游園活動(dòng)的有關(guān)事項由校工會(huì )承辦、校團委協(xié)助。
校工會(huì )根據學(xué)校領(lǐng)導的.指示，本次活動(dòng)以?shī)蕵?lè )為主，以家庭參與為主，期望有更多的家庭參與。經(jīng)工會(huì )開(kāi)會(huì )研究決定，現制定如下幾項活動(dòng)事項：
一、時(shí)間：
9月11日（星期六）上午8：30—11：30
二、地點(diǎn)：
新校區運動(dòng)場(chǎng)
三、活動(dòng)項目：
�。�1）套圈：每人每次三個(gè)圈，套中什么得什么（一個(gè)大圈內分四個(gè)點(diǎn)）
�。�2）定點(diǎn)投藍：每人每次投三個(gè)球，投中一個(gè)得一個(gè)獎品（地點(diǎn)體育館門(mén)前籃球場(chǎng)，分四個(gè)點(diǎn)。）
�。�3）謎語(yǔ)、燈謎（300-400條）猜中一條得一個(gè)獎品
�。�4）“合家歡”競走（3人4足或2人3足。分兩組、距離30米）
�。�5）觀(guān)看比賽、電影、登金榜山、參觀(guān)校園校貌（自由活動(dòng)時(shí)間10：00—11：30）
表演賽：藍球：男隊：初中部對高中部（地點(diǎn)：體育館內）
排球：女隊：初中部對高中部（體育館旁）
以上所有項目獎品均現場(chǎng)發(fā)獎。
四、活動(dòng)組織成員：
�。�1）活動(dòng)負責人：主席
�。�2）活動(dòng)協(xié)調人： 副主席團委書(shū)記
�。�3）套圈負責人： 8-10個(gè)學(xué)生
�。�4）定點(diǎn)投藍負責人： 8-10個(gè)學(xué)生
�。�5）謎語(yǔ)、燈謎負責人： 6個(gè)學(xué)生
�。�6）合家歡競走負責人： 4—6個(gè)學(xué)生
�。�7）藍球、排球表演賽負責人： 4-6個(gè)學(xué)生
�。�8）獎品負責人： 4個(gè)學(xué)生
�。�9）攝影：
注：自助午餐及車(chē)輛安排由總務(wù)后勤部門(mén)負責。
活動(dòng)的設計方案 13
為使醫院教職工能夠勞逸結合，調節身心，以旺盛的精力投入到醫、教、研工作。本年度會(huì )員的秋游活動(dòng)，計劃安排在醫院完成三甲復審后，按照教代會(huì )最新通過(guò)的《工會(huì )經(jīng)費收支管理辦法》精神而進(jìn)行。請各部門(mén)工會(huì )在7月至11月期間組織會(huì )員們積極參加。
一、活動(dòng)方式
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)工會(huì )組織以科室為單位的集體秋游活動(dòng)。
�。ǘ┦韧庥危w組織、自愿自費參加）；
二、部門(mén)工會(huì )/科室組織集體休養活動(dòng)經(jīng)費使用程序
�。ㄒ唬┥暇W(wǎng)選定旅行社和路線(xiàn)→填寫(xiě)秋游名單申報表，發(fā)郵件到工會(huì )郵箱需核準名單→按批準的金額進(jìn)行活動(dòng)→科室負責人確認“審批表”情況簽字，填寫(xiě)“滿(mǎn)意度調查表”→經(jīng)辦人將以上兩表一起交回工會(huì )→工會(huì )復核后審批→結算完成。
�。ǘ┗顒�(dòng)申請應由經(jīng)辦人按以上流程辦理，科室領(lǐng)導負責監督執行，必須在活動(dòng)結束后將審批表和滿(mǎn)意調查表交回工會(huì )結算。
三、注意事項
�。ㄒ唬┌丛诼毠�(huì )會(huì )員人均100元使用當年活動(dòng)經(jīng)費，每人只能享受一次。不參加各級工會(huì )組織的集體活動(dòng)者不得享受活動(dòng)經(jīng)費，在此特別要強調不能以任何理由虛報冒充別人和套取現金。否則接到舉報投訴的`，一經(jīng)查實(shí)，追究科室申請經(jīng)費負責人及經(jīng)辦人責任。
�。ǘ﹨⒓忧镉魏褪韧庥蔚仁钇诨顒�(dòng)，均使用自己的個(gè)人假期。前提要與科室有關(guān)負責人溝通，妥善安排好工作。
�。ㄈ┦褂没顒�(dòng)經(jīng)費的部門(mén)工會(huì )（科室），必須在當年12月前按“經(jīng)費使用程序”在獲得合作權的三家旅行社中選擇其中一家進(jìn)行（秋游和自費游線(xiàn)路可按下面的網(wǎng)址查詢(xún)）。
�。ㄋ模┙M織時(shí)如因人數、路線(xiàn)、價(jià)格等原因需要調整的，可由經(jīng)辦人與相關(guān)旅行社協(xié)商解決，必要時(shí)可報工會(huì )統一協(xié)調。
活動(dòng)的設計方案 14
根據市公共機構節能工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于認真做好我市全國城市節約用水宣傳周的通知精神，x月x日至x日開(kāi)展全國城市節約用水宣傳周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)主題
圍繞建設節水型城市，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展”主題，廣泛傳播x理念，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的.重要作用，采取多種形式普及節能常識，推廣節能節水新技術(shù)，培養節能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動(dòng)時(shí)間
節能宣傳周時(shí)間x月x日至x日。
三、活動(dòng)安排
1、主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座宣傳活動(dòng)，實(shí)施能源資源形勢和基本國情教育，普及節能、節水和資源循環(huán)利用知識。
2、“x日”能源緊缺體驗活動(dòng)。x月x日“x日”當天，組織開(kāi)展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動(dòng)，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開(kāi)展停開(kāi)空調和關(guān)閉公共區域照明等體驗活動(dòng)；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。
3、張貼節能宣傳畫(huà)。
4、“節水公益短信”宣傳活動(dòng)。節水宣傳周期間，利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節水公益短信”。
四、組織措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。由x任活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，x任副組長(cháng)，x為成員。x辦公室具體組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、充分利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和標語(yǔ)、舉辦知識講座、參觀(guān)展覽、網(wǎng)上答題等方式，進(jìn)一步提高干部職工節能的責任意識和知識水平。
3、節能宣傳周活動(dòng)結束后，局公共機構節能辦要認真總結節能宣傳周活動(dòng)情況，并于x月x日前將圖片資料及總結材料電子版報送x辦公室。
活動(dòng)的設計方案 15
一、指導思想
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，讓少年兒童自小就懂得應該尊老敬老，弘揚傳統美德，也是愛(ài)國主義教育的.體現。
二、活動(dòng)目標
值重陽(yáng)節之際，通過(guò)組織隊員們到學(xué)校附近慰問(wèn)老人，使隊員們明白，今天祖國的建設蒸蒸日上，離不開(kāi)前輩們年青時(shí)的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應該關(guān)心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統美德。
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)老人共建和諧
四、活動(dòng)內容
1、學(xué)校召開(kāi)一次敬老愛(ài)老主題升旗儀式。
2、學(xué)校組織開(kāi)展尊老愛(ài)幼的主題隊會(huì )，讓學(xué)生明白開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)的目的意義。
3、校園文化展臺：以“培育敬老家風(fēng)，建設和睦家庭”為題，開(kāi)展親情故事征文比賽。
4、評選尊老敬老標兵，樹(shù)立榜樣。
5、重陽(yáng)節特別行動(dòng)：大隊部組織學(xué)生參加社區敬老活動(dòng)，陪老人聊天，為老人表演節目，送一些生活用品和醫藥用品，使老人們感受到溫暖。重陽(yáng)節前一周學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個(gè)節目、贈送一個(gè)自制小禮物、陪老人共進(jìn)一頓晚餐。
五、具體安排
1、主題升旗：x月xx日
2、主題隊會(huì )：各輔導員xx月內組織安排。
3、圍繞“培育敬老家風(fēng)，建設和睦家庭”為主題開(kāi)展“小手拉大手”的親子活動(dòng)。
4、其它的作品刊登在班刊、班報上。好習慣活動(dòng)：每周四班會(huì )組織學(xué)生交流展示，最后一次評選標兵，大隊會(huì )上表彰。
5、社區敬老體驗活動(dòng)：重陽(yáng)節前夕。
活動(dòng)的設計方案 16
一、活動(dòng)主題：
了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位：
x縣教育局
三、時(shí)間：
20xx年7月9日-7月11日
四、參加活動(dòng)對象及人數
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。（參加過(guò)夏令營(yíng)的除外）
參加人數：農村小學(xué)300人以下每所學(xué)校1人（四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實(shí)驗、北關(guān)各6人，其他學(xué)校每所2人。學(xué)生共計：40人。
五、活動(dòng)要求
因9日早8：30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，所有參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準時(shí)到教育園賓館報到。11日返程后家長(cháng)2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民；
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車(chē)），遵守紀律，講文明懂禮貌；
4、無(wú)不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會(huì )到能參加夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)校的一次獎勵。以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明此次活動(dòng)的各項要求及意義，取得家長(cháng)同意后方可報名參加，避免家長(cháng)在夏令營(yíng)的整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的`學(xué)生，須認真填寫(xiě)報名表，家長(cháng)簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營(yíng)活動(dòng)的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話(huà)一并與學(xué)生報名表同時(shí)上報。
2、7月3日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
活動(dòng)的設計方案 17
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我鄉書(shū)法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，湖源鄉綜合文化站、鄉文聯(lián)聯(lián)合舉辦“迎春節，送對聯(lián)”活動(dòng)，現將具體方案布置如下：
一、活動(dòng)主題：
迎春節，送對聯(lián)
二、活動(dòng)時(shí)間：
1月17日上午9點(diǎn)
三、參加人員：
湖源鄉書(shū)法美術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
湖源鄉新二村李家祠堂
五、具體方案
1、活動(dòng)安排：
�。�1）8:50李家祠堂內集中
�。�2）9:0011:30創(chuàng )作并贈送對聯(lián)
�。�3）12:00工作餐
2、工作人員：
活動(dòng)負責：xxx，負責活動(dòng)整體安排。
宣傳報道：xxx，負責活動(dòng)現場(chǎng)拍照、攝像，活動(dòng)后通訊稿件發(fā)送。
后勤服務(wù)：xxx，負責活動(dòng)的`后勤保障�，F場(chǎng)管理：xxx，負責活動(dòng)場(chǎng)地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：xxx，負責召集書(shū)法愛(ài)好者按時(shí)到位。
六、領(lǐng)導邀請
市文聯(lián)主要領(lǐng)導，具體工作由章委員對接。
七、前期準備：
1、鄉綜合文化站：
�、倩顒�(dòng)前，準備好創(chuàng )作所需材料。
�、诨顒�(dòng)前，與市文聯(lián)、新二村、書(shū)法美術(shù)協(xié)會(huì )做好工作對接。
�、刍顒�(dòng)前，制作好宣傳橫幅。
2、新二村：
�、倩顒�(dòng)前，做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調動(dòng)村民領(lǐng)取春節對聯(lián)的積極性；
�、诨顒�(dòng)前，安排好創(chuàng )作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動(dòng)現場(chǎng)的進(jìn)場(chǎng)秩序；
�、刍顒�(dòng)時(shí)，維護好現場(chǎng)秩序，確�；顒�(dòng)順利完成。
八、經(jīng)費預算：
1、寫(xiě)作材料：
2、人員經(jīng)費：
�、偌t包
�、跁�(shū)法大賽獎金
�、壑胁�
活動(dòng)的設計方案 18
一、活動(dòng)時(shí)間
9月25日-10月31日
二、促銷(xiāo)形式
淘寶、京東、大眾點(diǎn)評等
三、活動(dòng)內容
一、石英石臺面一元一延米
1.凡是下單購買(mǎi)迷家居櫥柜即可享受臺面一元一延米的活動(dòng)，全場(chǎng)所有櫥柜適用，所有臺面花色適用;
2.如臺面用于其他用圖需要按照原價(jià)收費，比如包管、吧臺等;
3.所有參加活動(dòng)的消費者需要到線(xiàn)上網(wǎng)店交納100元定金，定金可抵用貨款，消費者后期不做可以進(jìn)行退款，申請退款后3個(gè)工作日內返還至消費者支付寶或銀行賬戶(hù);
二、4999元海風(fēng)款限量套餐
1、線(xiàn)上付款4999元即可享受布魯斯班的海風(fēng)爆款特價(jià)，活動(dòng)限定門(mén)板為MCMN001、MCMN006兩種，可單一顏色或者兩個(gè)顏色搭配使用;
2、爆款套餐包含：3米臺面+3米地柜+1.2米吊柜+2個(gè)900的1/2鋼抽+1個(gè)300的碗碟拉籃+歐琳單盆水槽;
3、消費者可以更換套餐內配置為：鋼抽、拉籃、水槽，升級套餐配置需要支付差價(jià)，但是消費者不需要套餐內配置的任何情況不進(jìn)行退款處理;
4、具體折扣為享受一元一延米的活動(dòng)后再享受單筆訂單滿(mǎn)7812元減1049元，即訂單金額小于7812元只能享受臺面一元一延米的.活動(dòng);
三、吸塑門(mén)板櫥柜套餐折上折
1、針對全場(chǎng)吸塑門(mén)板限定在參加一元一延米活動(dòng)后單筆訂單金額滿(mǎn)8888元直減500元，滿(mǎn)14888元直減1000元;
四、淘寶、京東限時(shí)秒殺
9月27日、10月4日晚上21：00整點(diǎn)秒殺布魯斯班的海風(fēng)款套餐，原價(jià)7812元秒殺特價(jià)1999元。
活動(dòng)的設計方案 19
一：活動(dòng)主題：
綠化環(huán)境，人人有責，綠化校園，從我做起。
二、活動(dòng)背景：
保護環(huán)境，人人有責，特別是作為新世紀的大學(xué)生，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環(huán)境的意識并不強，為進(jìn)一步提高我校師生的環(huán)保意識，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)�；顒�(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養成自覺(jué)保護校園環(huán)境的良好習慣。
三、活動(dòng)目的.：
1．通過(guò)本次活動(dòng)提高首鋼工學(xué)院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2．響應號召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學(xué)校環(huán)保貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
六、參與人員：
全院
七、活動(dòng)主辦方：
青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部
八、活動(dòng)流程：
一：邀請教授來(lái)我校進(jìn)行演講，有學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。
二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象。
三：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛在校園內 。
九、活動(dòng)對象：
首鋼工學(xué)院全院學(xué)生。
十、活動(dòng)要求：
1、提高校園的衛生質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習、生活、休息的環(huán)境。
2、注重個(gè)人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛(ài)、團結的學(xué)生團體。
3、為環(huán)境保護獻出自己的一份力量。
十一、前期準備工作：
1、張掛橫幅，張貼標語(yǔ)。
2、召開(kāi)本協(xié)會(huì )會(huì )員大會(huì )，介紹本次活動(dòng)具體情況。
十二、注意事項
�。�1）注意會(huì )場(chǎng)秩序，會(huì )場(chǎng)清潔。
�。�2）通知同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，確保倒是到場(chǎng)觀(guān)眾的數量。
活動(dòng)的設計方案 20
一、比賽時(shí)間：
20XX年7月1日
二、比賽地點(diǎn)：
綜合活動(dòng)室
三、參賽人員
按段組分為五個(gè)組：大段組、中段組、小段組、后勤組（行政組按人員比例參與四個(gè)組的比賽）
四、活動(dòng)細則
1．參賽歌曲：各組選取黨的十九大之后圍繞實(shí)現中國夢(mèng)、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)創(chuàng )作的'歌曲，可以從《100首愛(ài)國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動(dòng)推出的歌曲中選取。
2．演唱形式：各組需準備兩首歌曲，以小組唱或合唱的形式參賽。
3．賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。
4．團支部組織團員教師演唱歌曲《志愿者之歌》，作為開(kāi)場(chǎng)表演，黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》，作為結束表演，這兩首歌不參與評比。
五、評分標準
�。�1）演唱的歌曲完整流暢，聲音舒服、自然、圓潤，無(wú)唱法上的毛病，無(wú)中途重唱、停唱現象。
�。�2）演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂(lè )感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。
�。�3）音準、節奏、音樂(lè )理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。
六、獎項設置：
通過(guò)評比確定兩名優(yōu)勝獎。
七、有關(guān)事項安排。
1．確定主持人一名，（胡華娟）
2．分數統計、獎狀書(shū)寫(xiě)（鄭建輝）
3．照相（黃秀英）。
4．場(chǎng)地布置（曾文英）。
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