【必備】設計方案模板匯總六篇

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的設計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做文明人，爭當文明先鋒，形成一個(gè)文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺(jué)養成良好的文明行為。

　　活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范》

　　2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌

　　3、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的現狀。

　　4、準備文明競猜題

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布隊會(huì )開(kāi)始。

　　二、主持人宣讀《小學(xué)生行為規范》

　　三、表演小品《我錯在哪里了？》

　　四、小記者調查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。

　　五、文明知識競猜活動(dòng)。

　　六、《講文明，懂禮貌》詩(shī)歌朗誦。

　　七、班主任講話(huà)。

設計方案 篇2

　　1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國家節日之一，并確定每年6月6日為“全國愛(ài)眼日”。

　　一、活動(dòng)目的：

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是人體最寶貴的感覺(jué)器官，在“全國愛(ài)眼日”到來(lái)之際，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放宣傳材料，將愛(ài)眼知識落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習眼保健操。通過(guò) “盲人敲鑼”“什么東西不見(jiàn)了”等有趣的游戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護眼睛。讓護眼行動(dòng)從小做起，從現在做起。

　　二、主題目標：

　　1、知道6月6日是全國愛(ài)眼日，了解眼睛的重要性，增強愛(ài)眼、護眼的意識。

　　2、愿意爭做小小宣傳員，會(huì )大膽地進(jìn)行愛(ài)眼知識的宣傳。

　　3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

　　三、活動(dòng)方案：

　　1、眼睛真靈(談話(huà)活動(dòng))

　　2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

　　3、假如我看不見(jiàn)(體驗活動(dòng))

　　4、醫生老師進(jìn)課堂(家長(cháng)資源活動(dòng))

　　5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動(dòng))

　　四、護眼兒歌：

　　兒歌：保護眼睛

　　1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。

　　2、兒歌二：看書(shū)太近眼不好，時(shí)間長(cháng)了眼疲勞。躺在床上不看書(shū)，不在車(chē)上看畫(huà)

　　報�？措娨�、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

　　3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書(shū)寫(xiě)字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距�？磿�(shū)畫(huà)畫(huà)要牢記，眼睛離書(shū)別太近。要想視力保護好，可別忘了做眼操。

　　4、保護視力拍手歌

　　你拍一，我拍一，保護視力很重要。

　　你拍二，我拍二，光線(xiàn)不強也不弱。

　　你拍三，我拍三，書(shū)離眼睛一尺遠。

　　你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。

　　你拍五，我拍五，走路躺著(zhù)不看書(shū)。

　　你拍六，我拍六，讀書(shū)時(shí)間別太久。

　　你拍七，我拍七，眼睛衛生要牢記。

　　你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

　　你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

　　你拍十，我拍十，做保健操要堅持。

　　五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：

　　家長(cháng)要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

　　1、注意看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢。

　　孩子看書(shū)寫(xiě)字姿勢很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養成一個(gè)好的習慣。身體最好坐直，書(shū)或要寫(xiě)的筆記本離開(kāi)孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)字。否則時(shí)間長(cháng)了容易造成駝背，還會(huì )影響視力。

　　2、收看電視要注意保持一定的距離。

　　收看電視節目，是調劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識、欣賞藝術(shù)的一種正當的娛樂(lè )活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(cháng)，電視距離不適當，也會(huì )影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(cháng)必須提高警惕�？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線(xiàn)條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開(kāi)得過(guò)亮或過(guò)暗。室內最好開(kāi)一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

　　3、注意照明條件。

　　孩子看書(shū)或寫(xiě)字時(shí)，要注意室內的照明條件最好讓光線(xiàn)從左邊射來(lái)，光線(xiàn)不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

　　4、正確選擇近視矯正眼鏡。

　　對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過(guò)度收縮，將眼球軸逐漸拉長(cháng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環(huán)節，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。

　　眼睛是人們了解世界的'窗口，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動(dòng)起來(lái)!

設計方案 篇3

　　【關(guān)鍵詞】牽引供電；綜合自動(dòng)化；培訓

　　【摘要】通過(guò)結合國內牽引供電綜合自動(dòng)化現場(chǎng)教學(xué)需求，根據實(shí)際工程項目提出并設計了一種適合供電段操作和運行維護人員的教學(xué)培訓系統，該方案軟硬件結合，具有投資低，便于學(xué)員快速入門(mén)上崗，也便于升級換代的特點(diǎn)。

　　1引言

　　隨著(zhù)鐵路大規模提速，東南沿海主要千線(xiàn)正在逐步實(shí)現電氣化，牽引變電站基本采用了最新的綜合自動(dòng)化技術(shù)，對于新建供電段和既有舊的電氣化線(xiàn)路，對值班和運行維護及管理人員都提出了較高的專(zhuān)業(yè)供電技能要求，采用以往的課堂教學(xué)模式難以直觀(guān)對學(xué)員進(jìn)行系統培訓，同時(shí)由于現場(chǎng)設備都在投運狀態(tài)，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)員的操控需求。借鑒國內國際經(jīng)驗，采用全仿真模擬教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)在飛行員、機車(chē)司機等職業(yè)培訓領(lǐng)域得到推廣，但該類(lèi)系統投資巨大，對學(xué)員文化和專(zhuān)業(yè)基礎要求高，難于適應基層站段人員的應用需求。

　　因此，有必要采用全新的綜合自動(dòng)化教學(xué)培訓方式對學(xué)員進(jìn)行仿真培訓。設計的教學(xué)培訓系統首先要直觀(guān)，便于學(xué)員操作，盡量與現場(chǎng)應用模式保持一致，這樣通過(guò)教學(xué)培訓可快速滿(mǎn)足崗位上崗要求，能很快適應現場(chǎng)的工作，安到廁利地完成操作維護任務(wù)。同時(shí)也要利用計算機網(wǎng)絡(luò )和流行的多媒體教學(xué)的手段，加速學(xué)員的知識培養和動(dòng)手操作，從設備內部熟悉系統的工作原理和掌握故障排查方法。

　　2設計原則

　　為實(shí)現基層運行人員快速熟悉和掌握現場(chǎng)綜合自動(dòng)化的目標，充分利用軟硬件資源，按典型牽引變電所進(jìn)行設備配置，一次設備全部采用模擬方式，主變和電容等一次設備可在現場(chǎng)進(jìn)行知識講解，斷路器和隔離開(kāi)關(guān)為保證操作的直觀(guān)性，需要配備模擬機構。由于電站設備的備用設計，可按半個(gè)牽引變電站進(jìn)行硬件系統配置，實(shí)際操控完全滿(mǎn)足全站的操作要求，對于備用電源自投，可采用軟件模擬方式進(jìn)行培訓教學(xué)�？紤]到需要進(jìn)行保護模擬和測量模擬，需要外配電壓電流源，通過(guò)其調節可直觀(guān)進(jìn)行保護試驗和測量觀(guān)察。

　　系統構筑一臺服務(wù)器，通過(guò)服務(wù)器對保護測控設備進(jìn)行操作，通過(guò)服務(wù)器建立基于TCP/IP協(xié)議的局域網(wǎng)，配置一定數量的學(xué)員機，使資源得到共享，每臺學(xué)員機都可通過(guò)服務(wù)器搶占控制權，對保護測控設備進(jìn)行操作，當不操作設備時(shí)，每臺學(xué)員機可進(jìn)入仿真環(huán)境進(jìn)行仿真模擬培訓。

　　模擬培訓軟件采用先進(jìn)實(shí)用的計算機應用軟件，對電氣化鐵路綜合自動(dòng)化系統的牽引供電原理、保護原理、所內實(shí)際操作演練、故障模擬、工程應用等進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)能夠軟件模擬正常狀態(tài)下的倒閘作業(yè)以及事故狀態(tài)下的處理手段，同時(shí)系統配置評價(jià)考核子系統，具備豐富的實(shí)用題庫，可對學(xué)習效果進(jìn)行基本評估，以確認學(xué)員的學(xué)習能力和檢驗學(xué)員的知識掌握程度，為保證現場(chǎng)設備運行安全提供人力資源保證。

　　牽引供電培訓系統由保護測控盤(pán)、機構及故障模擬盤(pán)、電壓電流源、控制臺、聯(lián)網(wǎng)微機和服務(wù)器組成。組網(wǎng)采用星型高速以太網(wǎng)連接，保證多媒體信息量帶寬要求。全部采用多媒體電腦，具有先進(jìn)的多媒體教學(xué)功能。硬件系統的配置將保證系統有足夠的冗余度，云博機的內存、CPU時(shí)間和硬盤(pán)空間均應保證有40%以上的余量。

　　3牽引供電綜合自動(dòng)化教學(xué)仿真系統組網(wǎng)方案

　　教學(xué)培訓系統組網(wǎng)示意圖如下:

　　4培訓系統主要功能

　　4.1教學(xué)部分

　　采用組網(wǎng)微機進(jìn)行系統模擬操作和仿真培訓。系統正常工作時(shí)只有一臺主機可對保護測控盤(pán)進(jìn)行操作，當該機操作時(shí)，其他計算機無(wú)法登陸進(jìn)行保護側控盤(pán)操作，只能進(jìn)行仿真模擬操作，當無(wú)主機對保護側控盤(pán)操作時(shí)，每臺計算機都可搶占主機地位，對保護測控盤(pán)進(jìn)行操作。系統(TE`I’S)采用多媒體計算機系統，應用視頻處理技術(shù)，通過(guò)高分辨率彩色屏幕，來(lái)表現電氣化鐵路綜合自動(dòng)化系統的構成，并通過(guò)藝術(shù)處理，來(lái)形象地表現電氣化鐵路綜合自動(dòng)化系統的運行方式，系統組網(wǎng)、組屏方式，后臺監控軟件及保護測控盤(pán)的控制操作、保護裝置的原理及操作，資料查詢(xún)等內容。利用多媒體豐富的圖形、圖象及數字化處理技術(shù)，提供友好的人機界面，使學(xué)習者身臨其境地進(jìn)行實(shí)習操作，創(chuàng )造最佳的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)部分內容主要包括牽引供電系統原理，保護原理，綜合自動(dòng)化系統裝置原理，圖紙說(shuō)明系統和工程應用部分。

　　4.2仿真模擬部分

　　主要針對以下部分進(jìn)行仿真:綜合自動(dòng)化系統的監控后臺軟件，備自投，保護測控盤(pán)的柜體，電鐵饋線(xiàn)保護裝置，電鐵變壓器差動(dòng)保護裝置，電鐵變壓器后備保護裝置，電鐵變壓器本體保護，電鐵并補保護測控裝置。由于需要培訓的操作主要是針對后合監控系統可遙控的開(kāi)關(guān)和刀閘的操作，以及各保護裝置的操作。因此仿真培訓系統采用仿真的設計。包括供電系統的正常手動(dòng)/遙控控分、控合，遠方/當地投入退出，操作方法按照實(shí)際系統的操作規程進(jìn)行。以及事故處理，如開(kāi)關(guān)狀態(tài)故障，變壓器:差動(dòng)保護、重瓦斯等本體故障、輕瓦斯等告警故障、高壓過(guò)流、低壓A過(guò)流、低壓B過(guò)流等，110kV進(jìn)線(xiàn)失壓，饋線(xiàn)過(guò)流、距離保護I段Ⅱ段、電流速斷、電流增量保護等，電容器速斷、過(guò)流、諧波過(guò)流、差壓、差流、過(guò)壓、低壓等。

　　5小結

　　設計的牽引供電綜合自動(dòng)化教學(xué)培訓系統目標是通過(guò)系統操作和知識自我學(xué)習，培訓供電段職工或專(zhuān)業(yè)學(xué)生快速達到理論與實(shí)際相結合的目標。通過(guò)軟硬件相結合的方案，可節省資金投入，便于學(xué)員直觀(guān)熟悉現場(chǎng)投入運行的系統，通過(guò)教學(xué)和仿真軟件的培訓，使學(xué)員短期內了解較為全面的綜合自動(dòng)化系統的結構、原理和維護方法，同時(shí)能夠掌握日常正常操作和常見(jiàn)異常狀態(tài)下的處理操作流程，為安全供電打下良好的人力資源保障。同時(shí)隨著(zhù)新技術(shù)的應用，軟件系統便于升級，功能可不斷增強，適應未來(lái)技術(shù)的發(fā)展。

設計方案 篇4

　　在重慶地區聯(lián)想筆記本電腦促銷(xiāo)方案，我們將嚴格按照規定時(shí)間執行，時(shí)間從20xx年1月1日開(kāi)始到20xx年1月31日截止。主要按照促銷(xiāo)策略板塊的5大促銷(xiāo)策略執行。

　　1、降價(jià)低價(jià)促銷(xiāo)

　　產(chǎn)品類(lèi)型：針對價(jià)格高、20xx年前產(chǎn)的，銷(xiāo)量一直不好，需在近期清貨的庫存產(chǎn)品。

　　實(shí)施細節：

　　活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月（20xx年1月）

　　活動(dòng)方式：在活動(dòng)期間，凡購買(mǎi)指定型號筆記本電腦，即可享受最低低至7折的優(yōu)惠，進(jìn)行降價(jià)促銷(xiāo)。

　　地點(diǎn)：聯(lián)想授權筆記本專(zhuān)賣(mài)店。

　　人員：每個(gè)門(mén)店兩名促銷(xiāo)員，一名店內，一名負責人店外。

　　2、現金返還促銷(xiāo)

　　產(chǎn)品類(lèi)型：除新產(chǎn)品和打折商品以外的筆記本電腦

　　實(shí)施細節：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日——20xx年1月3日

　　活動(dòng)方式：在活動(dòng)期間，凡購買(mǎi)非打折或新型號筆記本電腦，即可憑發(fā)票和獎券到指定地點(diǎn)換取500元現金。地點(diǎn)：重慶地區聯(lián)想各大授權筆記本專(zhuān)賣(mài)店。

　　人員：每個(gè)門(mén)店兩名促銷(xiāo)員，兩名店內，一名負責人店外。

　　3、新產(chǎn)品促銷(xiāo)

　　產(chǎn)品類(lèi)型：只針對近期上市的指定新款聯(lián)想筆記本電腦

　　實(shí)施細節：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日——20xx年1月15日

　　活動(dòng)方式：凡購買(mǎi)指定新型號聯(lián)想筆記本電腦可免費獲得價(jià)值1488元的大禮包。禮包內包含噴墨打印機一臺、迷你音箱一個(gè)、網(wǎng)絡(luò )攝像頭一個(gè)、光電鼠標一個(gè)、耳機一個(gè)、正版金山軟件包一個(gè)。

　　地點(diǎn)：聯(lián)想各大授權筆記本專(zhuān)賣(mài)店。

　　人員：每個(gè)門(mén)店兩名促銷(xiāo)員，兩名店內，作好贈送大禮包的登記，一名負責人店外。

　　注：其他促銷(xiāo)實(shí)施聯(lián)想各大授權筆記本電腦專(zhuān)賣(mài)店店長(cháng)按照策略要求嚴格執行

　　預算

　　1、廣告宣傳

　　地方電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )前期宣傳：15萬(wàn)元

　　2、人員推銷(xiāo)：30元/人/天，共100人，30天，30*100*30=9萬(wàn)元

　　3、禮品贈送：1000套，300元/套，200*1000=20萬(wàn)元

　　4、現金返還：10萬(wàn)元，共計：15+9+20+10=54萬(wàn)元

　　意外防范

　　以防意外必須對各個(gè)可能出現得意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

　　1、若政府部門(mén)干預，及時(shí)與上層取得聯(lián)系進(jìn)行調解。

　　2、若有消費者投訴和不滿(mǎn)，以大局為重，盡量滿(mǎn)足消費者的合理要求。

　　3、若在外場(chǎng)促銷(xiāo)過(guò)程中天氣突變導致戶(hù)外的促銷(xiāo)活動(dòng)無(wú)法繼續進(jìn)行，及時(shí)轉移到內場(chǎng)，減少促銷(xiāo)規模，注意促銷(xiāo)賣(mài)場(chǎng)的靈活性。

　　促銷(xiāo)活動(dòng)效果評估

　　通過(guò)這次促銷(xiāo)活動(dòng)達到促進(jìn)聯(lián)想筆記本電腦的銷(xiāo)售，擴大市場(chǎng)占有率的效果，力求提升這一季度筆記本電腦市場(chǎng)的5個(gè)百分點(diǎn)。一切與促銷(xiāo)結束后的實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷(xiāo)時(shí)機、促銷(xiāo)媒介等各方面總結這次促銷(xiāo)的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

設計方案 篇5

　　一、什么是學(xué)習小組

　　學(xué)習小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習的組織基礎。小組合作學(xué)習就是以合作學(xué)習小組為基本形式，系統利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，以團體的成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，共同達成教學(xué)目標的教學(xué)活動(dòng)。

　　二、小組建設的重大意義

　　1、它是高效課堂的兩條支柱（導學(xué)案和小組建設）之一

　　2、利用學(xué)習小組的好處：

　�。�1）、打破了原來(lái)單一的“插秧式”的授課方式，更能體現“以人為本”的理念；

　�。�2）、培養了學(xué)生之間的交流合作能力，小組合作學(xué)習的意義遠遠超出了學(xué)習的本身；

　�。�3）、培養了小集體的 團結（隊）精神；

　�。�4）、分組合作增加了學(xué)生展示的機會(huì )，增強了學(xué)生的自信心，特別是后進(jìn)生參與課堂展示的機會(huì )更多了；

　�。�5）、有利于落實(shí)兵教兵、兵練兵、兵強兵的小對子幫扶工程；

　�。�6）、有利于實(shí)行分層次教學(xué)，教學(xué)中更注重了學(xué)生的個(gè)體差異；

　�。�7）、增強了學(xué)生自我管理的能力，更有利于班主任的管理；

　　三、如何劃分學(xué)習小組

　　1、小組劃分的原則

　　小組劃分應遵循“同質(zhì)結對，異質(zhì)編組，組間平行”的基本編組原則，根據學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績(jì)、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習能力、家庭情況等方面組成學(xué)習能力相當的學(xué)習小組，一般以異質(zhì)為主，使小組成員之間具有一定的互補性和個(gè)性化。同時(shí)保持組與組之間的同質(zhì)，以便促進(jìn)組內合作與組間競爭。

　�。�1）、男女比例分配要適中

　　有的老師分配小組只是簡(jiǎn)單的按成績(jì)分，沒(méi)有結合班級內學(xué)生的性別比例進(jìn)行合理搭配，這是非常不科學(xué)的，要想讓小組的效益最大化，還必須注意小組內成員的性別搭配，也就是男女生比例要合理調配好。這樣做有幾點(diǎn)好處：

　　一是便于勞動(dòng)時(shí)合理分工。我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的清潔工，衛生都是由學(xué)生親自去打掃，宿舍、餐廳、衛生區、教室，如果男女同學(xué)比例不均衡，有時(shí)打掃衛生就成問(wèn)題。

　　二是思維的互補性。一般情況下男同學(xué)抽象思維較好，敢想敢做，思維跳躍性大；女同學(xué)形象思維較好；男同學(xué)粗心大意，女同學(xué)細心認真。這樣男女同學(xué)搭配，會(huì )讓他們在各方面的工作中都有一個(gè)很好的互補。

　　三是便于競爭。小組學(xué)習既競爭又合作，如果男女比例搭配合適，老師可以在小組評比的基礎上再開(kāi)展男女生比賽，以此來(lái)最大限度地激發(fā)調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性

　�。�2）、學(xué)生性格搭配要互補。

　　無(wú)論是在分班還是在分組時(shí)，老師應該注意學(xué)生性格的差異，尤其是開(kāi)放性的課堂，如果不把外向內向性格的同學(xué)搭配好，那么小組的同學(xué)在課堂中便不能很好的配合，讓各小組都能搶到展示的機會(huì )。所以老師必須把外向的同學(xué)平均分配到各個(gè)小組織中，只有這樣才能讓外向的同學(xué)帶動(dòng)內向的同學(xué)，從而得到更好的提升。

　　作為老師更應該不斷對同學(xué)進(jìn)行指導，讓他們在課堂中能夠充分的展示自己，把自己亮麗的一面顯示出來(lái)，只有展示才會(huì )有提升，因為這樣你才會(huì )得到不斷的完善。

　�。�3）、優(yōu)勢學(xué)科與弱勢學(xué)科要結合好。

　　小組互助式教學(xué)，有助于同學(xué)間的互幫互助，那么作為班主任在排位時(shí)更應該注意，在同一個(gè)小組內，應該讓數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等各科都有帶頭人，不能都偏某一學(xué)科，否則容易造成交流時(shí)無(wú)人交流，幫扶時(shí)沒(méi)有優(yōu)生可進(jìn)行指導。老師應該結合學(xué)生的學(xué)科成績(jì)，把各小組的同學(xué)根據學(xué)科優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行合理的微調，這樣更便于幫扶與交流。

　�。�4）、座位的安排要合理。

　　兵練兵、兵教兵、兵強兵是學(xué)生合作學(xué)習最好的效果，作為班主任應該為同學(xué)們創(chuàng )設這樣的機會(huì )，因此在座位的安排上應該有所規劃，從而讓學(xué)生會(huì )在同一小組內，優(yōu)生可以相互探討，后進(jìn)生也可以非常容易的請教優(yōu)生。一般來(lái)說(shuō)，我們座位的排布是優(yōu)秀生居中（通常是正副組長(cháng)），中等程度和待轉化生同學(xué)在兩邊，這樣優(yōu)生與優(yōu)生可以隨時(shí)交流，優(yōu)等生與待轉化生同學(xué)也可以隨時(shí)進(jìn)行交流。

　�。�5）、階段性隨機調整。

　　小組內成員固定好后，并不是一勞永逸、一成不變的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察、評比，也許會(huì )因為當初小組初建時(shí)無(wú)法預設的情況，小組成員之間的配合、小組之間的實(shí)力出現一些問(wèn)題，這時(shí)老師就應該及時(shí)的進(jìn)行調整。該協(xié)調的協(xié)調，如果協(xié)調還不行，就應該考慮對座位進(jìn)行調整。決不能怕麻煩，任其自由發(fā)展下去。

　　2、具體分組方法

　　合作學(xué)習小組的人數因學(xué)段高低不同而不同。確定小組人數時(shí)，應該充分考慮學(xué)生年齡大小和自主性強弱等因素，根據生年齡大小和自主性強弱等因素適度增減小組人數。一般年齡越小，自主性越弱，合作小組人數就越少；反之合作人數可以適度遞增。每班以6個(gè)小組為宜，每組6—10人（一二年級可以考慮每組4四人)；若班額較大，組員較多時(shí)，還可以組內再分為A、B兩小組。）每組學(xué)生編好座位后每個(gè)學(xué)習小組6人中，按照學(xué)生知識基礎、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習能力、家庭情況等分為A、B、C三類(lèi)，6人形成AA、BB、CC的組內成員結構。A類(lèi)學(xué)生我們稱(chēng)做特優(yōu)生，B類(lèi)學(xué)生稱(chēng)做優(yōu)秀生，C類(lèi)學(xué)生稱(chēng)做待優(yōu)生，A、B、C類(lèi)學(xué)生既有個(gè)性發(fā)展的類(lèi)似性，又有學(xué)習程度上的不同。在學(xué)習過(guò)程中，可以實(shí)現A對A、B對B、C對C的分類(lèi)合作交流，使學(xué)習更具有明確的針對性，同時(shí)，可以實(shí)現A教B、B教C的目的，使每個(gè)人都能實(shí)現“最近發(fā)展區”的學(xué)習目標。這樣分組，提供了A與A、B與B、C與C的交流合作條件，又有利于A(yíng)幫B、B幫C，充分利用了學(xué)生間的差異資源，進(jìn)一步優(yōu)化了班內、組內學(xué)生學(xué)習的最優(yōu)學(xué)習環(huán)境，達到了共同進(jìn)步的目的。實(shí)現“把教學(xué)相長(cháng)延伸到整個(gè)課堂，讓差異資源衍生出萬(wàn)千學(xué)長(cháng)�！�

設計方案 篇6

　　修建性詳細規劃收費

　　1 居住區修建性詳細規劃收費為8000~15000元/公頃，基價(jià)7萬(wàn)元。舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。

　　2 公共中心地區詳細規劃收費為12000~15000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元，舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。

　　3 城市設計收費12000~15000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元，舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。

　　4 景觀(guān)規劃收費為15000~18000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。

　　5 交通樞紐地區詳細規劃收費8000~10000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。

　　6 新區詳細規劃收費5000元/公頃，基價(jià)7萬(wàn)元。

　　7 歷史街區與歷史地段保護收費為20000~25000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。

　　8 公園與綠地詳細規劃收費為6000~8000元/公頃，基價(jià)為6萬(wàn)元。專(zhuān)類(lèi)公園乘系數1.2~2.0。綠地設計收費為工程總造價(jià)的4%~7%

　　建筑設計收費參照標準

　　一. 住宅類(lèi)收費

　　1 按費率收費，為概算投資造價(jià)2.0~3.0%收取。

　　2 按面積收費則分類(lèi)如下：（上限為采暖地區）

　　3 多層住宅(含六躍七躍層)：

　　方案： 3元/M2 2.5~5元/M2

　　擴初： 7~12元/M2

　　施工圖：16~25元/M2

　　4 小高層住宅（八~十一層，含十一躍十二躍層）4.5

　　方案： 4.5元/M2 3.5~8元/M2

　　擴初： 10~16元/M2

　　施工圖：22~32元/M2

　　5 高層住宅（十二~三十層）

　　方案： 6元/M2 5~10元/M2

　　擴初： 14~19元/M2

　　施工圖：30~38元/M2

　　6 超高層住宅（三十層以上）

　　方案： 8元/M2起

　　擴初： 17元/M2起

　　施工圖： 38元/M2起

　　7 別墅

　　方案： 12元/M2 8~20元/M2

　　擴初： 20~40元/M2

　　施工圖：40~80元/M2

　　說(shuō)明：

　　1.上述取費中擴初和施工圖均為全過(guò)程收費。

　　2.上述取費已考慮一定的經(jīng)驗套用率，

　　3.通常按小區規模作如下調整： 總建筑面積＜5萬(wàn)M2，系數為1.2; 5萬(wàn)M2＜總建筑面積＜20萬(wàn)M2, 系數為1.0; 總建筑面積＞20萬(wàn)M2, 系數為0.95.

　　4.單棟或數棟別墅的收費單獨另定。

　　5.上述費用未包含修建性詳細規劃設計收費，

　　6.修建性詳細規劃設計收費標準按修建性詳細規劃設計收費執行。

　　7.上述費用未包含總圖費用，

　　8.室外總體造價(jià)通常為建安總造價(jià)的5%~10%，

　　9.總圖費用通常取室外總體造價(jià)的2%~3%。

　　10.地下室及人防,普通地下室設計取費按35元/M2,人防地下室設計取費按45元/M2

　　11.獨立地下車(chē)庫，設計取費35~45元/M2，

　　二 教育類(lèi)建筑 （上限為采暖地區）

　　1 中小學(xué)建筑

　　1） 教學(xué)樓及行政樓：

　　方案： 8元/M2 7~9元/M2

　　擴初： 16~22元/M2

　　施工圖：35~45元/M2

　　2） 綜合實(shí)驗樓：

　　方案： 10元/M2 9~12元/M2

　　擴初： 22~32元/M2

　　施工圖：45~65元/M2

　　3） 圖書(shū)館、禮堂、體育館按概算造價(jià)2%~3.5%：

　　方案： 12元/M2 10~14元/M2

　　擴初： 24~35元/M2

　　施工圖：50~70元/M2

　　4）鍋爐房、食堂、浴室、大門(mén)等配套按概預算投資造價(jià)2.5%起。

　　2 高等院校建筑：

　　5） 教師及學(xué)生公寓：

　　方案： 5元/M2 4~6元/M2

　　擴初： 10~15元/M2

　　施工圖：20~30元/M2

　　6） 教學(xué)樓及行政樓：

　　方案： 11元/M2 10~12元/M2

　　擴初： 24~30元/M2

　　施工圖：50~60元/M2；

　　7） 綜合實(shí)驗樓：

　　方案： 12元/M2 11~15元/M2

　　擴初： 26~36元/M2

　　施工圖：55~75元/M2；

　　8）圖書(shū)館、禮堂、體育館按概算造價(jià)2%~3.5%：

　　或者 方案： 13元/M2 12~16元/M2

　　擴初： 28~40元/M2

　　施工圖：60~80元/M2；

　　9）鍋爐房、食堂、浴室、大門(mén)等配套按概預算投資造價(jià)2.5%起。

　　四、商辦與商�。海ㄒ杂袩o(wú)空調系統或復雜程度取上下限）

　　1，多層：按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 10元/M2 8~12元/M2

　　擴初： 18~30元/M2

　　施工圖：40~60元/M2；

　　2，高層：按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 15元/M2 12~20元/M2

　　擴初： 25~45元/M2

　　施工圖：55~85元/M2；

　　五、辦公樓：（以有無(wú)空調系統或復雜程度取上下限）

　　按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 15元/M2 12~30元/M2

　　擴初： 25~55元/M2

　　施工圖：60~110元/M2；

　　六、賓館：（以有無(wú)空調系統或復雜程度取上下限）

　　按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 18元/M2 12~35元/M2

　　擴初： 28~70元/M2

　　施工圖：60~140元/M2；

　　七、大型商場(chǎng)、物流中心（根據設計要求難易程度取確定）

　　按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 15元/M2 10~18元/M2

　　擴初： 24~40元/M2

　　施工圖：50~80元/M2；

　　八、大型公共建筑（會(huì )展中心、歌劇院、青少年活動(dòng)中心、體育館等）

　　按概算投資造價(jià)2.5%起，（根據設計要求難易程度取確定）

　　方案： 16元/M2 14~20元/M2

　　擴初： 35~45元/M2

　　施工圖：70~90元/M2；

　　九、醫院：（根據設計要求難易程度取確定）

　　按概算投資造價(jià)2.5%起，

　　方案： 15元/M2 14~18元/M2

　　擴初： 35~45元/M2

　　施工圖：70~90元/M2；

　　十、廠(chǎng)房：（根據設計要求難易程度取確定）

　　按概算投資造價(jià)2%起

　　方案： 3元/M2 2.4~5元/M2

　　擴初： 6~12元/M2

　　施工圖：12~25元/M2；

　　說(shuō)明：

　　1，上述取費中擴初和施工圖均為全過(guò)程收費。

　　2，上述費用未包含修建性詳細規劃設計收費，修建性詳細規劃設計收費標準按修建性詳細規劃設計收費執行。

　　上述費用未包含總圖費用，室外總體造價(jià)通常為建安總造價(jià)的5%~10%，總圖費用通常取室外總體造價(jià)的2%~3%。

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