敬老院社會(huì )實(shí)踐報告優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的敬老院社會(huì )實(shí)踐報告優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬老院社會(huì )實(shí)踐報告優(yōu)秀1
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月18日-20xx年8月1日
實(shí)踐地點(diǎn)：永康市社會(huì )福利院
一、實(shí)踐目的
社會(huì )工作是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，所以深入社會(huì )，把理論運用到實(shí)踐中成為本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1、深入了解他們的生存狀況；
2、鍛煉實(shí)際工作能力，增強了社會(huì )工作的興趣和熱情；
二、實(shí)踐單位介紹
永康市社會(huì )福利院主要經(jīng)營(yíng)：＂三無(wú)＂對象托養，自費老人寄養等產(chǎn)品。
三、實(shí)踐內容與個(gè)人體會(huì )
我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近半個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中。開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。
在福利院里我接觸的有各類(lèi)人，福利院了的老人，孤兒，各個(gè)崗位上的工作人員。去的'第一天，我買(mǎi)了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點(diǎn)我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。從這點(diǎn)小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對方切實(shí)考慮。
考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經(jīng)歷的事，而那些老人們說(shuō)說(shuō)他們那個(gè)年代的艱辛。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)老人講了他和他的老伴從相知相識，相愛(ài)，但最終他的老伴因病去世離他而去。他們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。在和老人們相處的這段時(shí)間里，他們讓我懂得了很多，我學(xué)習了很多。
而每天下午我是在陪伴孩子們度過(guò)的，我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。在他們空余的時(shí)間里我和他們玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。雖然孩子們有時(shí)很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無(wú)父無(wú)母，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。
福利院工作人員給我一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。我也一直遵從。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì )依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì )帶著(zhù)好奇心來(lái)打量著(zhù)，只是會(huì )讓人心酸得看到，他們會(huì )叫食堂的叔
叔為“爸爸”，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為“媽媽”。每次見(jiàn)到我，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì )莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì )放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。只是，有時(shí)候，在學(xué)習過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì )發(fā)呆，憂(yōu)郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì )有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，“姐姐，為什么人會(huì )死？”我當時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì )考慮這樣深奧而沒(méi)有答案的悲觀(guān)的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話(huà)里本身就包含了悲觀(guān)的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
福利院里的人都說(shuō)我這個(gè)姑娘心底真好，不怕臟不怕累。但是我最佩服的是那位醫務(wù)室里的醫生，當我知道她同時(shí)是副院長(cháng)時(shí)，我很心里對他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關(guān)系才坐到副院長(cháng)這個(gè)位置的。但是經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)幾天她的帶領(lǐng)和相處，我才發(fā)現我錯了。她是個(gè)孤兒，從小在這個(gè)福利院長(cháng)大，當她在本市的衛校完成學(xué)業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報福利院。我想像她這樣才是真真的回報社會(huì )。當然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺(jué)得自己生活成長(cháng)的機會(huì )是福利院和社會(huì )給他們的，他們有責任和義務(wù)回報福利院和社會(huì )。這讓我想到了一句話(huà)：滴水之恩當涌泉相報。
8月1日，是我社會(huì )實(shí)踐的最后一天，今天院長(cháng)同意讓一些行動(dòng)還較方便的老人和年齡較大的孩子們在一起，我們坐在講笑話(huà)、玩游戲……天真的笑聲彌漫整個(gè)福利院。我真希望他們能永遠像現在一樣快樂(lè )，真希望微笑能永遠駐留在他們心間。下午就要離開(kāi)了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。
短短的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了，從中我僅收獲了快樂(lè )，也鍛煉了能力。傳揚社會(huì )關(guān)愛(ài)精神，關(guān)心社會(huì )弱勢群體，我用自己的努力為這次實(shí)踐畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應關(guān)注孤殘兒童，關(guān)心社會(huì )福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關(guān)愛(ài)弱勢群體。
敬老院社會(huì )實(shí)踐報告優(yōu)秀2
一、實(shí)踐目的
人生最甜蜜的東西，都是憂(yōu)傷的果實(shí)。人生最純美的東西，都是從苦難中得來(lái)的。我們要親身經(jīng)歷艱難，然后才懂得怎樣去安慰別人。----《桃姐》。最近，一部包含著(zhù)臨終關(guān)懷理念的《桃姐》悄然走紅，桃姐晚景凄涼的鏡頭讓不少人為之動(dòng)容；不久之前，一名上海教師發(fā)表給曾任上海市委書(shū)記俞正聲的公開(kāi)信講述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭遇，俞正聲回信也認為要在癌癥晚期病人關(guān)懷上爭取制度有所前進(jìn)。臨終關(guān)懷發(fā)軔于人道主義的光芒，構建制度固然重要，但并不僅限于此。我們所要做的就是呼吁更多的人加入臨終關(guān)懷，敬畏生命，關(guān)愛(ài)每一個(gè)脆弱的臨終者。記得有部電影里問(wèn)，什么是害怕？為什么你會(huì )害怕？“那是因為你不知道當你靠近這樣東西的時(shí)候什么會(huì )發(fā)生什么”。因為很多人都畏懼死亡，于是我們的祖先想象出了永生的神仙，迸發(fā)出了人死后會(huì )有靈魂永遠存在的奇思妙想。而當你真正靠近它時(shí)才會(huì )發(fā)現，原來(lái)死亡并沒(méi)有那么可怕。
對于我們大學(xué)生而言，我們是現代國家和社會(huì )中非常重要的群體，對于社會(huì )事業(yè)充滿(mǎn)熱情，廣泛涉獵國家時(shí)事，但是仍有一部分學(xué)生對社會(huì )存在偏見(jiàn)，不堪忍受來(lái)自社會(huì )某些方面的壓力，選擇放棄生命，而此次的社會(huì )實(shí)踐則有一部分緣由是從這方面出發(fā)，從而引發(fā)大學(xué)生對生命的思考和思想的升華。
二、實(shí)踐團隊
我們的實(shí)踐團隊活動(dòng)開(kāi)始的很早，當把策劃書(shū)真正遞交上去便著(zhù)手開(kāi)始準備，因為我們覺(jué)得這樣一個(gè)活動(dòng)不應該被社會(huì )實(shí)踐禁錮住，它是有著(zhù)深刻含義的，是一件值得去做的事情。即使艱難也應該用心完成。
最初想到這個(gè)活動(dòng)主題招募隊員時(shí)許多人都對“臨終關(guān)懷”這四個(gè)字敬而遠之，直到遇到了現在合作在一起的小伙伴才組成了一個(gè)有愛(ài)的團隊，大家有著(zhù)一致的目標：學(xué)會(huì )愛(ài)，好好愛(ài)。正因為我們的實(shí)踐活屬于公益性質(zhì)的活動(dòng)，所以所有的成員也都是經(jīng)過(guò)篩選組成的隊伍，都是志同道合的小伙伴，大家心之所向皆為一，在實(shí)踐過(guò)程中互相幫助，合作共贏(yíng)。我們的合作機構是廈門(mén)的十方緣，感謝十方緣的老師們給予我們最大的幫助。
三、我們的實(shí)踐
臨終關(guān)懷在我國的發(fā)展僅有xx年的歷史，是一個(gè)比較新的概念�！芭R終關(guān)懷”一詞譯自英文的hoice care，目前我國大陸翻譯為“臨終關(guān)懷”，我國香港翻譯為“善終服務(wù)”，臺灣地區翻譯為“臨終照顧”，李嘉誠先生將他的基金會(huì )全國寧養醫療服務(wù)單位統一命名為“寧養院”，雖然譯法不同，但其內涵一致。臨終關(guān)懷是一種特殊照護，是醫生、護士、心理醫生、社會(huì )志愿人員等共同參與，為臨終病人及家屬提供旨在提高生命質(zhì)量、減輕臨終者痛苦，使之安詳辭世的特殊服務(wù)的過(guò)程。當然作為大學(xué)生，深層次的臨終關(guān)懷做得的確不夠到位，但是我們依舊盡了自己最大的努力做到最好。
臨終關(guān)懷不同于一般的敬老院活動(dòng)，他們大多行動(dòng)不便，有些甚至無(wú)法自理，更有行將就木，躺在床上僅依靠一根氧氣管生存的老人，不同于敬老院里行動(dòng)自如的爺爺奶奶。而因為我們的活動(dòng)比較特殊，考慮到老人及其家人的感受，許多老人是不允許拍攝，也請見(jiàn)諒。
而我們此行并未冠以社會(huì )實(shí)踐之名在十方緣這樣一個(gè)公益組織中獲什么特權而是和其他義工一起成長(cháng)。而我們這個(gè)活動(dòng)本身就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)講求的是每個(gè)個(gè)體都是平等的，正如在和老人交流中，我們沒(méi)有將自己當做一個(gè)比他們更優(yōu)越的人，因為終究有一天我們也會(huì )老去，不能行動(dòng)，不能自理，這時(shí)的他們甚至有著(zhù)比我們更豐富的閱歷和更淵博的知識。而成為一名義工，能最近距離的體會(huì )什么叫做敬畏生命，這是我們的光榮。
四、感悟
對我而言，此行給我最大的體會(huì )是去護理院和老人的陪伴，更讓我清楚地把握我們這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的意義所在。通過(guò)十方緣的幫助，我來(lái)到廈門(mén)愛(ài)心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。過(guò)程并沒(méi)有我想象的復雜，反而是一個(gè)妙不可言的�；壅淠棠桃�90多歲，一開(kāi)始我并不能和她很好地溝通。慢慢的，我靜下心來(lái)聆聽(tīng)，發(fā)現這并不是我們有溝通障礙，而是我之前沒(méi)有踐行"愛(ài)的陪伴"。與其他小伙伴分享陪伴感受的時(shí)候，真的讓真切感觸到什么是：每一個(gè)生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛(ài)與陪伴。其實(shí)這樣看來(lái)，我們更愿意把"臨終關(guān)懷"稱(chēng)之為"心靈呵護"。呵護和關(guān)懷老人的心靈，讓他們在人生的最后階段能更安詳和平靜。
五、心得體會(huì )
通過(guò)這次“臨終關(guān)懷”課題的社會(huì )實(shí)踐，我們不僅學(xué)到了一些與老人溝通的方法與技巧，更是知道了生命的可貴。每一個(gè)生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛(ài)與陪伴。對自己的生命要更加珍惜，認真對待生活。每個(gè)人的生命都是有限的，我們要在有限的生命里活出無(wú)限的價(jià)值。
我第一次陪伴的是一位爺爺，他雖然中風(fēng)了、說(shuō)話(huà)有點(diǎn)困難，但是意識還是很清晰。他問(wèn)了我許多的問(wèn)題，還教了我許多養生的方法。他告訴我他每天都要自己活動(dòng)筋骨、看報紙等等，以防止病情嚴重。我在他身上看到了活到老學(xué)到老的那份心態(tài)，而且他生活的很樂(lè )觀(guān)。給了我帶來(lái)了許多的感動(dòng)，與其說(shuō)我去陪伴他，還不如說(shuō)他教會(huì )了我許多東西。感覺(jué)每次去敬老院陪伴老人，我在陪伴老人的同時(shí)，老人也陪伴了我。教會(huì )了我如何更好地面對生活不如意的事，如何更好地待人接物。
雖然夏天很熱，路途遙遠，但是此行的義工活動(dòng)是暖在心中的，與一般的志愿活動(dòng)不同，一方面參與方式不同，由十方緣的資深老師作為領(lǐng)隊，大家圍成一個(gè)圓圈坐起來(lái)，去做義工的不僅是我們大學(xué)生，還有已經(jīng)畢業(yè)的工作者來(lái)作為業(yè)余活動(dòng)，還有已成家的中年人，大家進(jìn)行靜心。另一方面我覺(jué)得臨終關(guān)懷與一般敬老院是不一樣的'，因為你看到的接觸到的每一個(gè)老人都是年齡比較大的，說(shuō)直白一些就是生命即將走到盡頭的一些高齡老人，身體和心理上各種情況都會(huì )有，如果不是內心十分強大或者足夠平和，當你去陪伴這些老人的時(shí)候，真的很難做到全心全全意陪伴他們而不一些內心其他的想法干擾。所以我們一直在學(xué)習十方緣的“三不”——不分析、不評判、不下定義。最后，我也成長(cháng)了，當面對老人一些可能常人覺(jué)得難以理解的行為時(shí)，我所做的只是拋開(kāi)其他想法，繼續陪伴在我身邊的這位老人。接受他們的病痛、呆滯的目光、行動(dòng)不便的手腳、無(wú)法言說(shuō)的感情。
我們每個(gè)人的生活，都會(huì )接觸形形色色的人，他們帶給我們不同的感受與體會(huì )，進(jìn)而豐富著(zhù)我們的內心生活，每一個(gè)走進(jìn)我們視線(xiàn)的人，都值得被我們感謝。在“緣惜行”臨終關(guān)懷的社會(huì )實(shí)踐中，我們奉行著(zhù)“不分析、不判斷、不下定義”的“三不”原則來(lái)呵護每一位老人，其實(shí)這也可以運用到我們的親人、朋友中。正所謂“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”，心懷善良與溫柔的人，必定會(huì )受到大家的善待，愛(ài)，或許很大很泛化，但它就衍生在我們的生活中。蘇軾好友作為僧人，他心中有佛，所以萬(wàn)物皆好，我們心中有愛(ài)有善意，自然周遭也會(huì )變得更純粹更溫和�！叭弧痹瓌t看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在我眼里，它值得我在與人相處中踐行。
此外不得不提的，是我在此次社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到的另外十幾個(gè)字：對不起，原諒我，謝謝你，我愛(ài)你。
唯有全心全意地學(xué)如何去愛(ài)，方能更好地愛(ài)自己愛(ài)別人。
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