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.大學(xué)生兼職情況的調查寒假社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2023-03-13 16:00:57 社會(huì )實(shí)踐報告 我要投稿
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.大學(xué)生兼職情況的調查寒假社會(huì )實(shí)踐報告

  在人們素養不斷提高的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的.大學(xué)生兼職情況的調查寒假社會(huì )實(shí)踐報告,希望能夠幫助到大家。

.大學(xué)生兼職情況的調查寒假社會(huì )實(shí)踐報告

  參加者:王曉佳

  實(shí)踐的主題:關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查分析

  時(shí)間:20xx年6月12日

  地點(diǎn):包頭師范學(xué)院學(xué)生

  現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展,競爭的劇烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì ),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì ),獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成局部,是一種不可無(wú)視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對局部大學(xué)生今后的開(kāi)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好根底,日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們做了問(wèn)卷調查試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

  調查目的:

  打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學(xué)生的首選。根據個(gè)人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢(qián),減輕家庭負擔;而且學(xué)會(huì )接觸各類(lèi)社會(huì )人士,豐富社會(huì )經(jīng)驗;不浪費空余時(shí)間,也是為今后工作打根底。

  調查對象:

  包頭師范學(xué)院的在校學(xué)生

  調查內容:

  這調查以問(wèn)卷的形式通過(guò)對在校大學(xué)生是否有過(guò)打暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與哪種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,在工作或實(shí)習中獲得了什么,有什么相關(guān)的建議或改良的措施等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

  從這次調查中,得出以下結論:

  〔一〕、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因

  1、從學(xué)習方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩。

  2、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求,明確自身的缺乏,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。

  3、大學(xué)生做兼職不僅僅是為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì ),拓寬交際面,積累社會(huì )經(jīng)驗,鍛煉能力,為今后的工作奠定根底。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭負擔。

  〔二〕、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益

  1、從性別來(lái)看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔,頗有成就感;

  2、分別有43.6%的男生,60.8%的女生認為兼職可以積累社會(huì )經(jīng)驗,為今后的工作奠定根底;

  3、分別有11.2%的男生,1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

  〔三〕、兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法

  不管從性別還是從年級來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)屢次遇到過(guò)困難,只有極少數同學(xué)從未遇到過(guò)困難。有局部同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認倒霉;還有極少數同學(xué)不知所措。

  〔四〕、調查的心得體會(huì )

  對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職時(shí)機較少,在接受調查的30個(gè)人中僅有10人有過(guò)兼職的經(jīng)歷,50%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),僅有2%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數據來(lái)看,大多數的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事〞便是認為無(wú)所謂,不兼職也沒(méi)什么影響,只要自己把學(xué)習搞好就行了。但就我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,對大學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職經(jīng)驗是人生的一筆珍貴財富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,不管大學(xué)生是懷著(zhù)怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著(zhù)友好的態(tài)度的。

  90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不管是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,還是自身的價(jià)值觀(guān),他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比擬脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒(méi)有人反對大學(xué)生打暑期工、兼職或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習,能夠積攢經(jīng)驗,可以為以后的工作打根底。

  對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。然而,不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的大學(xué)生,他們的社會(huì )適應力更強。但是我們要分清主次,以學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識為主,以兼職為輔,好好利用大學(xué)的四年時(shí)間,使自己很快融入社會(huì ),更為自己明天步入社會(huì )做好準備。

  〔五〕、調查的意義

  為我校全體成員提供一個(gè)現實(shí)的實(shí)踐平臺,在課堂以為得到更加現實(shí)的歷練,充實(shí)自身的課余生活,使課余生活更加有意義,為以后的學(xué)習和生活提供珍貴的經(jīng)驗和教訓。通過(guò)大學(xué)生兼職狀況的各項指標的調查,充分了解大學(xué)生的就業(yè)狀況和兼職的總體動(dòng)向,以便更好地幫助大學(xué)生了解兼職,選擇兼職,適應兼職,做好兼職,提升自身的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,竟而在劇烈的就業(yè)競爭中取得主動(dòng)。同時(shí)通過(guò)此次調查讓社會(huì )更加了解當代大學(xué)生的自我開(kāi)展,

  自我提升的內在需求,能夠為大學(xué)生提供更加有利的社會(huì )環(huán)境。

  〔六〕、調查的建議

  〔1〕、修正兼職的目的,兼職不只是為了報酬,更重要的是鍛煉能力。我們更應該關(guān)注兼職對提高智力素質(zhì)與非智力素質(zhì)的意義。

  〔2〕、兼職要量力而行,適可而止。凡事皆有度,兼職也不例外。

  〔3〕、找好兼職與學(xué)習的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職。學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。我們首先要有創(chuàng )新意識,而后要有能力,更要把握機遇。但無(wú)論如何,要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。

  〔4〕、加強法律意識與自我保護意識,更好地融入社會(huì )。

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