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法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告（通用10篇）
忙碌而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)告一段落了，你有什么總結呢？這時(shí)需要好好地寫(xiě)一份實(shí)踐報告總結一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好實(shí)踐報告而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 1
成功的花兒，人們只驚羨她剎那的明艷!然而當初她萌芽之時(shí)，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的雨血�！}記
一、實(shí)踐目的任務(wù)
古人云：“君子欲訥于言敏于行�！币鉃椋骸熬拥男摒B要盡力使自己做到說(shuō)話(huà)謹慎，做事行動(dòng)要敏捷”。對于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生而言，這說(shuō)明不僅要有相當精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達能力，更要有強硬的實(shí)踐能力，才能適應目前激烈的社會(huì )競爭�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習生活不可或缺的重要一課，也是大學(xué)學(xué)習生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程。
我的這次實(shí)踐是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區人民法院進(jìn)行的。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀律，認真完成法院領(lǐng)導交辦的工作。在法官們的指導下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài)，對法院的運作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì )。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是法學(xué)本科教學(xué)計劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統的法律理論知識與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的'重要路徑。在過(guò)去的三年里，通過(guò)課堂知識的學(xué)習，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識，對各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認識。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對若干類(lèi)訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì )。但必須清醒地認識到；學(xué)校是學(xué)校，社會(huì )是社會(huì )，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會(huì )。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們2008級法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習生活。
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)踐，實(shí)現以下實(shí)踐目標：
�、艑⒃谡n堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結合，鞏固知識，發(fā)現不足，以求積累經(jīng)驗、指導今后的學(xué)習；
�、婆囵B獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
�、桥囵B社會(huì )適應能力和溝通能力；
�、葮�(shù)立正確的法律人觀(guān)念和法律人思想覺(jué)悟；
�、蓪W(xué)會(huì )法院的工作運行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后工作打下基礎。
在明確實(shí)踐目標的前提下，我結合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)踐任務(wù)：
�、攀煜しㄔ旱母黜椆芾碇贫�；
�、剖煜づc法官和法院工作人員相關(guān)的執業(yè)制度；
�、桥c法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；
�、冗\用網(wǎng)絡(luò )處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化；
�、烧砭碜�、資料查詢(xún)、法律文書(shū)撰寫(xiě)，做好秘書(shū)工作；
�、蕝f(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的準備工作，開(kāi)庭時(shí)認真旁聽(tīng)；
�、瞬粩喑鋵�(shí)專(zhuān)業(yè)知識，拓展視野。
二、實(shí)踐內容及其具體工作
由于實(shí)踐之前我就已經(jīng)明確實(shí)踐目的和制定了實(shí)踐計劃，這使得我在實(shí)踐過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機會(huì )，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)踐內容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：
(一)學(xué)會(huì )用好法院辦公自動(dòng)化軟件。
隨著(zhù)信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運用，法院也實(shí)現了辦公的自動(dòng)化，我國法院并且還建立了自己的內部網(wǎng)絡(luò )。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化了。一開(kāi)始立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )化信息處理，審判完了要把檔案錄入。如果執行也會(huì )轉到執行，網(wǎng)絡(luò )記審理時(shí)間，不會(huì )超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率。
(二)整理卷宗，掃描案卷。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)踐過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著(zhù)一沓沓的案卷在手中無(wú)數次的翻閱，心中還是會(huì )有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達回證、原被告證據、開(kāi)庭傳票及送達回證、調解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調解書(shū)復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。
(三)作調解、庭審、談話(huà)筆錄。
鑒于去年暑假的實(shí)踐經(jīng)歷，這項工作對我而言并不陌生。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據此我也明白了，該法院大多數的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 2
20xx年暑假，我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉村行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會(huì )主義新農村建設的調查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此次社會(huì )實(shí)踐的實(shí)踐地是xxxx市xx綏縣。在具體的活進(jìn)行當中，小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉和渠離鎮等幾個(gè)有代表的鄉鎮進(jìn)行普法宣傳和社會(huì )調查。
在這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我對法律在農村的宣傳狀況及其現實(shí)的實(shí)用性有了一定的認識。在法律日益普及的今天，我們依然可以在農村遇到不少關(guān)于法律的問(wèn)題，其中很多正是我國普法特別是農村普法盲區。為此組員之間交換過(guò)意見(jiàn)，大家一致認為這就是農村普法調查的意義所在。在我國，人口占大多數的農民群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少；少數精通某一類(lèi)法律知識的農民，卻是因為長(cháng)期訴訟而不得不加以學(xué)習用以維護切身利益，這不能不說(shuō)是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。在如今中國法制建設的大潮中，依法治國在農村仿佛還是空蕩蕩的口號。在此，我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì )實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題，及所思所想，希望能為法制建設盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題
首先，就法律的實(shí)用性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我所遇到的問(wèn)題是什么。在xx綏縣城發(fā)普法傳單時(shí)，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規定，群眾大多樂(lè )意接受新的知識并為親戚朋友傳遞法律知識。但我們同樣面臨著(zhù)不解和拒絕，深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實(shí)用性。例如，就婚姻法來(lái)說(shuō)，有的群眾認為自己已經(jīng)結婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，法律宣傳對農民群眾是不到位的，至少是缺乏實(shí)用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說(shuō)的婚姻法問(wèn)題，很多農民群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養父母，不撫養子女等行為是違法行為，從而導致家庭矛盾，威脅社會(huì )和諧的細胞。這種與農民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規的實(shí)用性宣傳的缺失惑缺乏，無(wú)疑是農村普法過(guò)程中最直接，最現實(shí)的問(wèn)題。
其次，是關(guān)于法律宣傳方面的問(wèn)題。黃賭毒一直是我國打擊的重點(diǎn)，但我們在渠離鎮的集市上卻很容易的發(fā)現很多農民群眾顯然沉迷于xx的現象，而且沒(méi)有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂(yōu)患，農民群眾的生活水平有所提高是不爭的事實(shí)，但精神文明的滯后和法律意識的淡薄，無(wú)疑將衍生一系列農村問(wèn)題，進(jìn)而影響農村地區的穩定。同樣的情況我們在xx綏縣城也曾遇到過(guò)，一對夫婦向我們咨詢(xún)離婚的財產(chǎn)分割方面的問(wèn)題。言語(yǔ)中透露，夫婦倆本是令人羨慕的一對，可惜卻因賭博導致感情破裂，最終走向婚姻的失敗。試想如果農村法律宣傳及時(shí)、到位，這種情況又如何會(huì )屢屢出現。
第三，是農民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問(wèn)題。農村作為一個(gè)特定的`區域，特殊的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規則。淳樸熱情卻又相對缺乏知識的農民群眾一旦相信某些人或事對他們有利或值得去干，他們便會(huì )給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會(huì )產(chǎn)生抵觸的情緒，并且在農民群眾中擴散開(kāi)來(lái)。這也許就是農村地區老大難問(wèn)題難以解決的癥結所在吧！在岜盆鄉，我們遇到一位前來(lái)咨詢(xún)的老大爺，向我們咨詢(xún)土地糾紛問(wèn)題�？吹贸隼洗鬆敽軣o(wú)奈也很無(wú)助。老大爺似乎并不滿(mǎn)意我們給他解釋的法理知識，搖著(zhù)頭說(shuō)這就是中國社會(huì )的弊病所在，認為這應該就是官官相互的結果。在他看來(lái)自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無(wú)稽之談�？粗�(zhù)老人家無(wú)助的眼神，聽(tīng)著(zhù)他對時(shí)效的問(wèn)題的不解和追問(wèn)，我們隱隱意識到老大爺對法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動(dòng)中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪(fǎng)的事宜。從這個(gè)案例，我們不難看出農民群眾最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑，是因為缺乏對能維護自身合法權益并解決矛盾糾紛的法律常識和法律途徑應有的了解和掌握。最終導致了維權的積極性受挫，進(jìn)而產(chǎn)生對法律的偏見(jiàn)。在農村潛規則催化下擴散開(kāi)來(lái)，又往往是百害而無(wú)一利，積重難返。
第四，是千百年來(lái)農民群眾的很多固有觀(guān)念與法制精神相悖。在xx綏的幾個(gè)鄉鎮中我都有做這樣一個(gè)調查，即女兒在親生父母家是否有財產(chǎn)繼承權的問(wèn)題。在接受調查的中老年農民群眾中，他們中的大多數認為女兒出嫁以后在娘家就不能再繼承遺產(chǎn)，除非家里沒(méi)有兒子或者女兒在家招上門(mén)女婿才行。而只有少數中青年農民群眾認為女兒也應當有繼承遺產(chǎn)的權利。產(chǎn)生這樣一種現象的原因無(wú)疑是緣于千百年來(lái)農村地區根深蒂固的重男輕女思想。
以上是我在社會(huì )實(shí)踐中所遇到的普遍問(wèn)題，這也許只是三農問(wèn)題中冰山的一隅。但卻是普法過(guò)程中所面臨的棘手問(wèn)題。農業(yè)、農村、農民問(wèn)題，始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題。解決好農民群眾的普法問(wèn)題，是現代法制建設進(jìn)程中的重大任務(wù)，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的當務(wù)之急。
所以我們要對癥下藥，探尋普法的新思路，以達到在農村地區普法中事半功倍的效果。
�。ǘ┧寂c所想
首先，要明確的是農村普法的原則，即為人民服務(wù)原則。堅持講求實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義。切實(shí)廣泛地開(kāi)展與農民切身利益密切相關(guān)的法律法規的宣傳教育。同時(shí)也要強化服務(wù)觀(guān)念，解決實(shí)際問(wèn)題，努力使農村普法活動(dòng)成為弘揚法治理念，惠及人民群眾的民心工程。從而真正使老百姓知法、懂法、用法。更重要的是讓他們相信法律，相信可以維護他們合法權益的法律武器。讓法律真正成為為人民服務(wù)的工具。
其次，要進(jìn)一步地提高認識，加強領(lǐng)導，繼續開(kāi)展依法治鄉（鎮），依法治村活動(dòng)，及時(shí)有效地依法解決農村老大難等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，讓農民切身體驗到法制的實(shí)際效果。從而使農村地區的各項事業(yè)走上規范化、法制化的軌道，確保廣大農民群眾能夠依法行使當家作主的權利。進(jìn)一步激勵農民群眾沿著(zhù)法制建設的路線(xiàn)走下去，并積極參與基層民主法制建設。推動(dòng)農村基層民主法治建設穩步、健康發(fā)展。這樣有助于增強普法的針對性和實(shí)效性，有利于建立普法工作的長(cháng)效機制。
再次，要積極探尋農村法制宣傳教育的新思路，為農村地區普法行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )新的局面。一，要從改變農村法制宣傳教育的觀(guān)念著(zhù)手，使農民群眾愿意接受，樂(lè )于接受法律知識。在實(shí)際宣傳過(guò)程中應采取農民群眾最喜聞樂(lè )見(jiàn)、最容易接受的宣傳方式，緊緊地貼近廣大農民群眾的物質(zhì)文化需求和思維習慣，使他們在潛移默化中增強法律意識，盡量使他們在寓教于樂(lè )中提高法制觀(guān)念。二，要抓住普法的時(shí)機，針對不同的方式手段，做到具體問(wèn)題具體分析。宣傳法制應當避開(kāi)農忙時(shí)節，并充分利用鄉村市集或農民群眾返鄉賦閑這段時(shí)間進(jìn)行。只有做到合理安排，才能真正有效做到從群眾需要出發(fā)，服務(wù)農民，切實(shí)維護農民的根本利益。這也是農村法制宣傳工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
最后，要豐富農村普法教育的內容，開(kāi)創(chuàng )更為有效的教育形式及載體。在這一方面必須健全政府的服務(wù)職能，盡快將普法宣傳納入其公共服務(wù)職能當中去。同時(shí)也要將普法教育的內容與農村地區的最突出問(wèn)題相聯(lián)系相結合，例如農村土地征用問(wèn)題，土地承認承包糾紛以及婚姻家庭法律方面的問(wèn)題。有條件的地區可以編寫(xiě)適合農村地區農民群眾生產(chǎn)生活的法制宣傳資料，向這些地區免費發(fā)放。也可以充分利用市縣等區域性的電視臺、廣播站等載體普及法制信息和基本的法律知識。同時(shí)也可以組織專(zhuān)業(yè)文藝團體和普法志愿者深入農村地區進(jìn)行匯報演出，在進(jìn)一步提高法制宣傳教育的趣味性、導向性的基礎上，使得農村地區形成自覺(jué)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣。當然也應當鼓勵農民群眾或是民間自覺(jué)自發(fā)的宣傳活動(dòng)，畢竟他們是最了解農村地區的一份子。
但最重要的，也是最關(guān)鍵的提高農民群眾的生活水平，俗話(huà)說(shuō)“倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱”就是這個(gè)道理。要增強農民群眾的法律意識，改善他們的法制觀(guān)念就必須要有這樣一個(gè)內因在起作用。在這樣一個(gè)環(huán)節上，我們可以尋求的辦法有兩條。一是合理轉移農村剩余勞動(dòng)力。即靠農村地區的企業(yè)就地轉移勞動(dòng)力或是向發(fā)達的城市地區輸送。二是提高農民群眾的勞動(dòng)技能，為農民群眾勤勞致富尋找新的出路。這就要求增強農村基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，夯實(shí)農村行政或自治組織的組織基礎和群眾基礎。為建設社會(huì )主義新農村提供強有力的組織保證。有了這么兩個(gè)手段，提高農民群眾的物質(zhì)生活水平，再配合前三點(diǎn)將農民群眾的精神文化生活水平進(jìn)一步提升，那么我國農村地區的法制宣傳教育和法治水平將再上一個(gè)新的臺階。
�。ㄈ┪磥�(lái)的展望
在社會(huì )實(shí)踐的日子里，我發(fā)現農村地區法制宣傳面對著(zhù)許多的困難，必須一步一步的走下去，做好“持久戰”的準備。
面對一些積重難返的問(wèn)題，要有足夠的耐心，也要有改變現狀的決心，同樣要有把工作做好做長(cháng)久的恒心。只有這樣一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去農民群眾才會(huì )心悅誠服的接受法律，相信法律；農村地區的法制建設才能舊貌換新顏；社會(huì )主義新農村才能擁有良好的法制環(huán)境。
同時(shí)我也在思索，作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能為這些農民群眾做些什么有益的事，以發(fā)揮我們所知所學(xué)。實(shí)際上，我們當中有很多是來(lái)自農村地區，對這塊土地上的農民群眾并不陌生。只不過(guò)我們對這塊土地上出現的問(wèn)題缺乏了解和理性的分析，更不用說(shuō)是能找出其根本原因并提出解決的方法。所以我們應當發(fā)揮自身的優(yōu)勢，將經(jīng)常性的“法律下鄉”活動(dòng)繼續發(fā)展下去，為弱勢群體提供必要的法律援助，變“法律下鄉”為“法律常駐鄉”。另外，在鼓勵法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生扎根基層，參與農村地區法制宣傳教育方面也必須要有一定的資金支持和政策優(yōu)惠。這樣才能建立起農村法制宣傳教育的人才資源體系，并不斷延續下去，開(kāi)創(chuàng )良好的法制宣傳教育局面。
農村地區物質(zhì)上是普遍落后的，精神文化水平也相對落后，面臨的問(wèn)題還很多。但我們堅信在三農問(wèn)題日益受到關(guān)注的今天，只要我們能切實(shí)轉變思維多真抓實(shí)干，那么建立社會(huì )主義新農村將不在是夢(mèng)。而農村地區的法制建設也將蒸蒸日上邁上一個(gè)新臺階，農民群眾的民主法制精神也將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 3
法學(xué)作為一門(mén)人文科學(xué)，具有很強的社會(huì )實(shí)踐性。畢業(yè)實(shí)踐不僅可以檢驗學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識，而且能達到理論指導實(shí)踐的教學(xué)目的。因此畢業(yè)實(shí)踐成為法學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中必不可少的課程。作為一個(gè)法學(xué)應屆畢業(yè)生，能夠在實(shí)踐中親身接觸民事、刑事、行政等類(lèi)型的案件；親身經(jīng)歷起訴、立案、開(kāi)庭、證據甄別、審判等等各個(gè)環(huán)節，律師事務(wù)所是一個(gè)最佳的選擇。為了能更好的了解法律文化和思想，掌握辦案技巧，對社會(huì )主義法治有一個(gè)理性認識，我選在了律師事務(wù)所。在實(shí)踐過(guò)程中，親身經(jīng)歷一些案件從立案到審判的全過(guò)程，還擔任了部分案件文案寫(xiě)作等工作。將在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中，在律所同事的辛勤指導下，出色完成所里交給我的任務(wù)，得到獲得了實(shí)踐單位的一致好評。以下就我實(shí)踐單位時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)踐內容、實(shí)踐收獲三個(gè)方面對本次的實(shí)踐做出總結。
一、時(shí)間和地點(diǎn)
實(shí)踐時(shí)間：20xx年6月
地點(diǎn)：律師事務(wù)所。
二、實(shí)踐內容
在律師事務(wù)所，在領(lǐng)導和律所律師人員的幫助下，熟練掌握各種證據甄別的方法、技巧；在跟隨辦案律師出庭的過(guò)程中，了解相關(guān)案件法律適用的方法、程序；熟悉起訴狀、辯護詞、判決書(shū)、裁決書(shū)等各類(lèi)法律文書(shū)的特點(diǎn)及制作。實(shí)踐期間，我跟隨辦案律師深入公檢法部門(mén)，了解并掌握公安機關(guān)、檢察院、法院的工作特點(diǎn)、工作程序、工作方法；由于律師天生的職業(yè)辯論性，我還掌握法律論辯的方法及技巧。
(一)證據甄別：據中，一步步排查一點(diǎn)點(diǎn)證實(shí)，最后達到證明案件事實(shí)的目的。
(二)程序適用：在此了解到具體法律的使用方法和適用程序以及相關(guān)文書(shū)的寫(xiě)作規范技能。在律師事務(wù)所每天都過(guò)會(huì )遇到不同的當事人以及當事人帶來(lái)的不同案子，作為律師必須得在聽(tīng)完當事人的訴說(shuō)后在短時(shí)間整理思路，為當事人提出一個(gè)切實(shí)可行的解決問(wèn)題的.方案。面對比較簡(jiǎn)單的案件，律師可以建議當事人盡量進(jìn)行調解或者通過(guò)仲裁解決爭議，不必去起訴，以節約訴訟成本；對必要提起訴訟的案件，接待律師建議當事人采取民事訴訟的簡(jiǎn)易程序進(jìn)行解決；面對復雜的案件，接待律師可以向當事人提供訴訟的辦法，為當事人做一個(gè)可供解決問(wèn)題辦法的經(jīng)濟分析，以最終維護當事人的合法權益，而律師事務(wù)所也能在此過(guò)程中獲得一個(gè)好的聲譽(yù)，慢慢做大獲得良好的經(jīng)濟效益。走進(jìn)律師事務(wù)所實(shí)踐以來(lái)，在指導老師和所里其他律師的指導下，還參與了一些案件的分析案情、解答諮詢(xún)工作。而且，還與指導律師一起辦理了另外幾件民事案件，另外，行政案件與刑事案各辦理一件�；叵肫鹉切淌掳讣�，記憶深刻，那件刑事案件是一起為未成年人無(wú)償辯護的案件，這是李律師為了煅練我，要我對這起案子調取控訴筆錄、會(huì )見(jiàn)當事人、寫(xiě)辯護詞，在法庭上以清我方律師的證據，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實(shí)及證據的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。其次，就是在辯論的過(guò)程中需要口不離法，用法言法語(yǔ)說(shuō)服法官和對方當事人，達到辯護的專(zhuān)業(yè)性，只有這樣，才能更好的為當事人辯護，合理的維護當事人的合法權益。
(三)熟悉公檢法機關(guān)運行工作：律師就是周旋在公檢法和當事人之間的一個(gè)職業(yè)，無(wú)論接觸當事人也好，接受當事人的委托也罷，都離不開(kāi)和公檢法機關(guān)打交道。在實(shí)踐過(guò)程中，我熟悉了公檢法三部門(mén)的工作特點(diǎn)和工作方法以及這三個(gè)部門(mén)對律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據現行《律師法》規定，當事人在被羈押后可以請辯護人或是代理人，這時(shí)候律師可以以代理人的身份出現在公安部門(mén)與當事人進(jìn)行交流溝通，為當事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會(huì )涉及到法院，進(jìn)行出庭辯護等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會(huì )有律師的影子，只不過(guò)每個(gè)階段律師會(huì )以不同的身份出現。
三、實(shí)踐的感受和收獲
一個(gè)多月的實(shí)踐，發(fā)現自己眾多理論知識欠缺，以及深感理論和實(shí)踐的差距�？諏W(xué)理論知識是必須的，但必須聯(lián)系實(shí)際，在具體的時(shí)間在工作中總結經(jīng)驗教訓，把書(shū)本上學(xué)到的知識應用于實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我體會(huì )到律師必須嚴格遵守《律師法》的規定，恪守職業(yè)道德。切實(shí)做到保護當事人的合法權益，不能為了金錢(qián)而泯滅良心和職業(yè)道德。當然，作為一名律師，我更要有法律人應有的理想主義精神努力工作，將實(shí)現社會(huì )公平正義當成首要目標。同時(shí)律師在一定程度上肩負了宣傳社會(huì )主義法治精神的責任，所以律師自身必須做到活到老學(xué)到老，豐富自己的法學(xué)素養，擔負起踐行中國法治進(jìn)程的重任。作為一名成功的律師，還必須樹(shù)立起社會(huì )責任感，多多參加法律志愿服務(wù)工作，把自己的所學(xué)運用到法律服務(wù)過(guò)程中，幫助真正需要幫助的人。
最后，我要感謝律師事務(wù)所，為我提供了這樣一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，讓我學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更加增強我通過(guò)司法考試從事律師的堅強信念，我決心用實(shí)際行動(dòng)兌現律師的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的夢(mèng)想成真，愿我前途一片光明。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 4
一、實(shí)踐方案
1.活動(dòng)背景
自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，對環(huán)境的沖擊和壓力越來(lái)越大，亂丟生活垃圾的現象無(wú)處不在，對環(huán)境造成了嚴重的污染。池塘、河道兩旁等地方，隨處可見(jiàn)各種生活垃圾，更為嚴重的是這些生活垃圾多由一些無(wú)法或很難分解的物質(zhì)組成，對土壤、地下水、大氣造成的現實(shí)危害和潛在危害更是在不斷增加，會(huì )產(chǎn)生多種有害氣體包括二惡英之類(lèi)的劇毒物質(zhì)，污染空氣，同時(shí)產(chǎn)生大量的殘渣。垃圾處理方法多不理想。生活垃圾數量大、增長(cháng)速度快，組成成份越來(lái)越復雜，給人們帶來(lái)的危害越來(lái)越大，這已是不容爭議的事實(shí)。是什么原因使生活垃圾到處泛濫，既影響環(huán)境，又影響人們健康呢?
1）人們對垃圾危害認識不夠，人們多忽視了垃圾的危害。
2）生活垃圾處理方法不當。多使用焚燒、掩埋、堆肥。這些方法破壞土壤、危害生物、淤塞河床、污染水質(zhì)……對空氣、土壤、水質(zhì)等造成不同程度的影響。我們作為二十一世紀的小主人，首先應該行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自覺(jué)清除身邊的垃圾，創(chuàng )造一個(gè)干凈而美麗的生活環(huán)境。
2.活動(dòng)目的
(1)鼓勵同學(xué)從社會(huì )、自然和科學(xué)等不同角度考察并理解環(huán)境問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)對環(huán)境問(wèn)題的`關(guān)注及好奇心，鼓勵他們積極參與解決環(huán)境問(wèn)題的活動(dòng)。通過(guò)同學(xué)的親身參與，獲得豐富多彩的學(xué)習體驗和個(gè)性化的創(chuàng )造表現，發(fā)揮同學(xué)的自主性,培養同學(xué)樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、敢于實(shí)踐的精神。通過(guò)活動(dòng)，培養同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐的能力和參與社會(huì )生活的意識，培養同學(xué)正確的價(jià)值觀(guān)，培養資源意識。
(2)培養收集、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過(guò)不同的形式展示，具有創(chuàng )新能力。培養同學(xué)在生活中發(fā)現問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，促進(jìn)同學(xué)綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。經(jīng)過(guò)小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
(3)通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。明白綠色生活涵義，引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)環(huán)保世界，體驗現實(shí)世界生活，提高同學(xué)對自然、社會(huì )和自我之間的聯(lián)系的整體認識，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀画h(huán)境、節約資源的意識和能力，并身體力行。
3.實(shí)踐意義
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中鍛煉自身，親身了解環(huán)境保護的重要性，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護身邊的環(huán)境，領(lǐng)會(huì )國家的相關(guān)政策對社會(huì )的積極影響；作為大學(xué)生，我們感到自己的責任重大，在努力學(xué)習的同時(shí)，要主動(dòng)擔負起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷成長(cháng)，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。
4.實(shí)踐內容
(1)環(huán)境保護相關(guān)知識的專(zhuān)題培訓
(2)在星海公園義務(wù)清掃
(3)留意游客對垃圾箱的標識的認知
(4)問(wèn)卷調查
(5)自制宣傳板展示，環(huán)境保護宣言收集
(6)實(shí)踐心得
5.實(shí)踐流程
(1)借用多媒體教室，舉行環(huán)境保護專(zhuān)題班會(huì )，向同學(xué)介紹環(huán)境保護的相關(guān)知識，讓同學(xué)們粗略掌握一定的知識基礎。
(2)提前制作宣傳板。主題為“環(huán)境保護，從我做起”
(3)以班為單位，集體到星海公園進(jìn)行義務(wù)清掃。出發(fā)前要分為5個(gè)小組，選出小組長(cháng)。準備好清掃工具，宣傳板，班旗等相關(guān)物品，并進(jìn)行安全教育!要保證本次實(shí)踐活動(dòng)的安全性。各小組長(cháng)需管理好本組成員及清掃工具，如遇緊急情況，立即與班長(cháng)聯(lián)系。
(4)5組同學(xué)中3組進(jìn)行義務(wù)清掃，1組同學(xué)進(jìn)行環(huán)境保護相關(guān)知識宣傳，并收集環(huán)境保護宣言，黏貼于展板上。最后一組同學(xué)負責調查問(wèn)卷及對游客對垃圾箱的標識的認知的調查，并對結果進(jìn)行記錄分析，本組同學(xué)要保證數據的真實(shí)性，會(huì )有攝像機全程錄像!活動(dòng)從下午2點(diǎn)開(kāi)始至下午4點(diǎn)�；顒�(dòng)結束后，由班長(cháng)帶隊返校。
(5)每個(gè)小組寫(xiě)一份實(shí)踐過(guò)程報告，至少1000字。
(6)每人寫(xiě)一份不少于100字的實(shí)踐心得。
(7)匯總調查數據、圖片、錄像和實(shí)踐心得，制作實(shí)踐報告。
6.實(shí)踐分工
參與實(shí)踐活動(dòng)人數：31人(31人)
班長(cháng)：xx 負責協(xié)調整體，本次實(shí)踐活動(dòng)的設計以及環(huán)境保護相關(guān)知識培訓的主持，對大家進(jìn)行監督、照相和錄像。
二）實(shí)踐過(guò)程
《環(huán)境保護知識――垃圾分類(lèi)》宣傳講座
時(shí)間：12月2日星期五
地點(diǎn)：西部校區 化工綜合樓B103
出席人數：28人(31人) 注：3人因創(chuàng )新實(shí)驗課請假
過(guò)程：
本次講座由班長(cháng)主持，目的在于讓大家知道什么是垃圾分類(lèi)?為什么要垃圾分類(lèi)?怎樣可以更好的做到垃圾分類(lèi)?
講座由水污染、汽車(chē)尾氣污染和工業(yè)污染引入正題：生活垃圾。
緊接著(zhù)，班長(cháng)為大家解釋了什么是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是把可回收垃圾和不可回收垃圾分開(kāi)投放，廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境。其實(shí)，任何廢棄物都是放錯了地方的資源，如果我們開(kāi)動(dòng)腦筋，它們都應該有回收和利用的價(jià)值。
本次講座大家收獲了許多有關(guān)環(huán)保的知識，例如：4月22日是“世界地球日”； 垃圾分類(lèi)可以回收再生資源，減少環(huán)境污染，節約資源；生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾；可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)；人類(lèi)對垃圾處理的方法具體分為四種.它們分別是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥等等。
講座的第二個(gè)環(huán)節是知識競答環(huán)節。我們讓同學(xué)按排分組，每一排為一組，回答問(wèn)題。
此環(huán)節是為了了解大家對本次講座知識的吸收情況，回答問(wèn)題時(shí)，大家積極踴躍的回答，雖然有個(gè)別題目大家給的答案不是很確切，但是大家已經(jīng)基本了解了垃圾分類(lèi)的基礎知識。從這一環(huán)節中同學(xué)們的表現可以充分看出環(huán)保已經(jīng)深入人心，緊接著(zhù)，我們的講座也在同學(xué)們的高漲情緒中進(jìn)入了尾聲。
最后一個(gè)環(huán)節是宣誓環(huán)節。由班長(cháng)帶領(lǐng)大家鄭重宣誓：
我們以共青團團員的名義宣誓：
一定把身邊的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱；
并進(jìn)行廢舊電池的回收；
對廢舊材料進(jìn)行分類(lèi)資源化處理處置；
自覺(jué)學(xué)習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識；
并帶動(dòng)身邊的朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì )宣傳環(huán)保知識!
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 5
一、實(shí)踐規劃：
社會(huì )誠信現在看來(lái)是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，誠信是每個(gè)人立足社會(huì )不可或缺的無(wú)形資本。恪守誠信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴(lài)和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì )的機遇。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì )之前，都應該認真地分析評價(jià)一下自己的價(jià)值觀(guān)和人生理念，把誠信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。只有當我們對于誠信的修養提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì )的棟梁之材�？墒请S著(zhù)社會(huì )主義道德價(jià)值觀(guān)的缺失，誠信受到了極大的挑戰，這才是目前最值得去我們去注意的事情。誠信開(kāi)始在社會(huì )上出現了很大的裂痕，在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展，這才是最的重要的，將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信，是民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統美德。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )誠信度在逐漸下降。這種現象也不同程度地到了青少年一代。為了了解大學(xué)生的誠信現狀，現對本學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，希望從中可以發(fā)現問(wèn)題，并找出有效解決問(wèn)題的方法。
二、實(shí)踐過(guò)程：
為進(jìn)行這次社會(huì )實(shí)踐調查，五月三日下午在沁園廣場(chǎng)特意對全校學(xué)生進(jìn)了這次問(wèn)卷調查，旨在更加詳細地對當今大學(xué)生的誠信問(wèn)題做以了解。從調查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠信現狀不容樂(lè )觀(guān)，主要是由于代社會(huì )風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對社會(huì )事物的誠信度逐漸下降�，F從中學(xué)生對社會(huì )、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠信現狀進(jìn)行歸納總結。
1.大學(xué)生對社會(huì )的誠信現狀：
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對社會(huì )的誠信問(wèn)題，共提出了五個(gè)小問(wèn)題，問(wèn)題及結果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現乞丐或殘疾人在路邊討錢(qián)，你會(huì )不會(huì )向他（她）投錢(qián)？結果認為“會(huì )”的占50％，認為“不會(huì )”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他（她）照看行李，你會(huì )不會(huì )幫他（她）照看？認為結果“會(huì )”的占37％，認為“不會(huì )”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠在外省，錢(qián)都用光了，不能回家，要你資助他（她）車(chē)費，你會(huì )不會(huì )給他（她）錢(qián)？結果認為“會(huì )”的占15％，認為“不會(huì )”的占85％。
(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100％，認為“不討厭”的占0％。
(5)你認為你是個(gè)守信用的人？結果認為“是”的占93％，認為“不是”的占7％
2、中學(xué)生對學(xué)誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問(wèn)題，共了提出4個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢(qián)物時(shí)，你會(huì )不會(huì )相信他（她）一定會(huì )還給你？結果認為“會(huì )”的占88％，認為“不會(huì )”的占12％。
(3)你相不相信學(xué)校的收費是嚴格按照物價(jià)部門(mén)核定標準收取的？結果認為“相信”的占6％，認為“不相信”的占94％。
(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占48％，70％以下的占52％
3、中學(xué)生對家庭的誠信現狀
在調查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問(wèn)題，共了提出3個(gè)小問(wèn)題，其結果如下：
(1)你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93％，認為“不相信”的占7％。
(2)你認為你父母會(huì )不會(huì )對你說(shuō)謊？結果認為“會(huì )”的占18％，認為“不會(huì )”的占82％。
(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70％——100％的占98％，70％以下的占2％
三、實(shí)踐效果：
從調查問(wèn)卷結果來(lái)看，中學(xué)生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì )，其對社會(huì )的`誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛(ài)——人類(lèi)的天性，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠是長(cháng)不大的，好象山中的小樹(shù)苗長(cháng)得再高大，也永遠離不開(kāi)那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，怎么會(huì )不心疼呢？
2、社會(huì )不良思想的入侵。
由于中學(xué)生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會(huì )事物較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當行為具有的強烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會(huì )使他們走進(jìn)思想的誤區。
3、學(xué)校內部管理不善，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結果。
有些學(xué)校內部管理制度不完善，沒(méi)有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習、生活，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規律，肆意增加學(xué)生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對教師的誠信度。此外，學(xué)校收費方面不太規范，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度。
四、實(shí)踐感受：
提高中學(xué)生的道德意識，培養中學(xué)生的社會(huì )責任感，是全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心的話(huà)題。對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育要求高目標，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起。要培養大學(xué)生的事業(yè)心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學(xué)交往中、在學(xué)習和考試過(guò)程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)校樹(shù)立以誠信為本的觀(guān)念，進(jìn)一步加強管理，杜絕種種不誠信現象的發(fā)生。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學(xué)校管理、教師形象上做起，以學(xué)校的誠信、教師的誠信來(lái)影響學(xué)生，教育學(xué)生。大學(xué)生是社會(huì )高素質(zhì)人才，將擔當社會(huì )重任。而面對另人擔憂(yōu)的大學(xué)生誠信問(wèn)題，解決大學(xué)生誠信問(wèn)題迫不及待。
五、結語(yǔ)：
調查中反映出種種誠信缺失問(wèn)題，讓我們擔心，大學(xué)生是國家未來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的骨干，如果大學(xué)生誠信缺失了，我們還怎么談社會(huì )的道德建設呢？國家還能有什么發(fā)展呢？誠信對創(chuàng )業(yè)如此重要，我會(huì )讓它伴我永遠！
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 6
【社會(huì )實(shí)踐目的】
走出課堂，運用馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，調查有關(guān)大學(xué)生生活狀況的實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)對該現狀的進(jìn)一步了解加深對所學(xué)基本理論的理解，培養觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升適應社會(huì )的綜合素質(zhì)與技能。
【社會(huì )實(shí)踐時(shí)間】
20xx年4月14日—20xx年4月24日
【社會(huì )實(shí)踐內容與收獲】
一、大學(xué)生消費現狀
大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費群體。
首先，在現代社會(huì )的消費觀(guān)念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，他們往往更容易被那些新潮，時(shí)尚，趣味的事物所吸引，相對于其他群體的突出的特點(diǎn)是更易于受自身情感因素的影響。在這一階段，大學(xué)生自我獨立性逐漸增強，對家里及身邊的人的依附性逐漸降低，使得他們往往會(huì )根據自身的喜好來(lái)選擇商品，這種更加注重感官上的滿(mǎn)足的消費方式很容易造成盲目消費，浪費錢(qián)財的后果。
其次，由于所處的社會(huì )地位所限，他們的消費行為受到自身所處的位置所影響。大學(xué)生接近于社會(huì )，但他們還沒(méi)有完全進(jìn)入到社會(huì )，這就決定了他們絕大部分在錢(qián)財上的支配是受到不自由的。據了解，95%的大學(xué)生生活費來(lái)自于家長(cháng)的給予，極少數的學(xué)生的生活費來(lái)源于助學(xué)金，獎學(xué)金及兼職。在調查中我們了解到：生活費（按月來(lái)計）在500—800元的同學(xué)除了日常吃喝等基本開(kāi)銷(xiāo)外，用于享樂(lè )的花銷(xiāo)就比較少；生活費在800—1000元的同學(xué)可支配的錢(qián)財相對來(lái)說(shuō)就可觀(guān)很多了，他們絕大多數追求于物質(zhì)更好上的享受，往往更容易產(chǎn)生攀比現象。不管是消費多的，還是少的，均存在一個(gè)很突出的問(wèn)題，即消費超支。為了滿(mǎn)足自己的消費需求，許多同學(xué)又不敢再問(wèn)家里人要錢(qián)，可能就會(huì )選擇兼職這種方式去緩解經(jīng)濟壓力。
第三，調查結果顯示，大學(xué)生普遍存在節約意識淡薄，浪費資源嚴重的情況。比如，有同學(xué)生日或者考試得了高分，自己可能就會(huì )送別人禮物，或者慫恿他人辦聚會(huì )，這些人際交往上的“潛規則”往往都會(huì )消耗一大筆錢(qián)。一旦拒絕別人的邀請，便可能被認為不夠義氣或者不給面子，這些現象實(shí)在太普遍了。針對上述狀況，大學(xué)生應該樹(shù)立正確的消費觀(guān)，養成節約資源，合理消費的好習慣。
二、學(xué)習現狀
在這次社會(huì )實(shí)踐調查中，我們組調查了，大學(xué)身的學(xué)習現狀。大學(xué)生的學(xué)習現狀，能夠較全面的反應大學(xué)生的情況和主要問(wèn)題。因此我們對我校50名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調查�，F將調查結果作如下分析：
一．大學(xué)階段的目標
有10%的人選擇提素質(zhì)，為人生理想做準備；有48%的人是為了獲得文憑；32%是問(wèn)了一技之長(cháng)，為就業(yè)打好基礎；10%的人不確定。
二．對專(zhuān)業(yè)的興趣
只有6%的人對自己的專(zhuān)業(yè)感興趣；32%的人可以接受：50%的人不太滿(mǎn)意；12%的人完全不感興趣。
三．對于自己的現狀滿(mǎn)意度
30%的人對目前的現狀感到滿(mǎn)意，48%的人基本滿(mǎn)意，22%的人不滿(mǎn)意。
四．對于考試的期待
一定要達到優(yōu)秀的只有20%，不掛就行的有32%，40%的覺(jué)得達到平均就行了，8%的人無(wú)所謂
五．對于考試的態(tài)度
64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無(wú)所謂
六．平時(shí)怎么準備考試的
36%的人靠平時(shí)積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品
七．課外主要活動(dòng)是什么
玩電腦的占到了48%，32%的人會(huì )哦選擇看書(shū)，10%的人會(huì )參加各類(lèi)活動(dòng)，10%的人談戀愛(ài)。
八．玩電腦主要干什么
玩游戲的站56%，看電影的占32%，22%選擇查資料或寫(xiě)東西
九．你平均每天的自習時(shí)間
66%的選擇1小時(shí)左右，22%的超過(guò)一小時(shí)，12%超過(guò)兩小時(shí)。
十．去圖書(shū)館的情況
56%的人偶爾去，38%的人經(jīng)常去，6%大的人從來(lái)不去
十一．逃課情況
20%的人表示沒(méi)逃過(guò)，58%的人表示逃過(guò)幾節，12%的人選擇性的逃，10%的人經(jīng)常逃
十二．上課狀態(tài)
32%的人能認真聽(tīng)課，48%的人能基本集中注意力。5%的人進(jìn)場(chǎng)睡覺(jué)，5%的人做其他事
十三．學(xué)習的動(dòng)力
68%的人表示有，26%的`人不強，6%的人沒(méi)有
十四．學(xué)習計劃
48%的人表示有長(cháng)期的，32%的人有短期的，10%的沒(méi)有
十五．遇到難題你會(huì )
請教他人的找58%，自己看書(shū)解決的占30%，12的人不予理會(huì )
就以上的問(wèn)卷來(lái)看，現在大學(xué)生的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)
1.學(xué)習目標不明確；
2.對專(zhuān)業(yè)不感興趣；
3.對網(wǎng)絡(luò )的抵抗力低；
4.學(xué)習的主動(dòng)性不夠；
5.逃課的情況不容樂(lè )觀(guān)；
建議
1.對大學(xué)生進(jìn)行教育，樹(shù)立一個(gè)目標，并為之奮斗，樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān)；
2.加強對專(zhuān)業(yè)的教育使學(xué)生充分的了解專(zhuān)業(yè)，是指愛(ài)上自己的專(zhuān)業(yè)，或者建立良好的專(zhuān)業(yè)機制，允許學(xué)生自由轉專(zhuān)業(yè)；
3.加強對適當玩網(wǎng)絡(luò )的教育，讓學(xué)生不至于無(wú)法自拔
4.加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)習；
5.機槍對到課率的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生的到課情況向良性發(fā)展.
三、大學(xué)生的就業(yè)能力
當今社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成一種很?chē)乐氐趾芷毡榈默F象，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都面對這很重的就業(yè)壓力。我想，這其中出來(lái)社會(huì )因素和學(xué)校因素之外，大學(xué)生自身的就業(yè)能力也是很大的原因。
什么是大學(xué)生的就業(yè)能力？大學(xué)生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。大學(xué)生的就業(yè)能力應由通用能力、個(gè)人素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能和求職技能構成。通用能力包括適應環(huán)境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、外語(yǔ)和計算機運用能力等；求職技能包括就業(yè)信息收集與處理能力、自我定位、機會(huì )分析與把握、自我決策與營(yíng)銷(xiāo)等方面的能力；個(gè)人素質(zhì)包括時(shí)間管理、誠實(shí)、自信、責任心等，良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)精神，是大學(xué)生成功就業(yè)應該具備的基本素質(zhì)，是用人單位挑選大學(xué)生的首要標準；專(zhuān)業(yè)技能是大學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴格的專(zhuān)業(yè)訓練后，具備的將本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的基本理論和方法運用到實(shí)踐中分析解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)生就業(yè)能力存在的問(wèn)題有以下6點(diǎn)：
1.職業(yè)目標不明確，職業(yè)決策盲目；
2.缺乏強烈的責任感和應有的職業(yè)道德；
3.缺失溝通能力，社會(huì )適應能力差；
4.知識結構不合理，知識拓展能力差；
5.專(zhuān)業(yè)能力不足，實(shí)踐能力低下；
6.創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力缺乏。
這些問(wèn)題使得大學(xué)生的就業(yè)能力的不到提升，而想要提升大學(xué)生就業(yè)能力提升，主要有以下幾點(diǎn)：
1.就業(yè)能力的培養應貫穿于整個(gè)大學(xué)階段，并滲透到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中去；
2.積極開(kāi)展職業(yè)指導，這是提升就業(yè)能力的基礎；
3.提醒學(xué)生既要重視知識學(xué)習，更要重視社會(huì )實(shí)踐，這是提升就業(yè)能力的關(guān)鍵；
4.幫助學(xué)生養成良好的心理素質(zhì)，這是提升就業(yè)能力的根本。
社會(huì )是一個(gè)殘酷的競技場(chǎng)，只有不斷適應、不斷成長(cháng)的人才能成功。一味的怨天尤人，也不可能成功。而我們要做的就是增強自己的能力，不斷地充實(shí)自己，才能在社會(huì )上有所作為！
四、道德現狀
大學(xué)生經(jīng)歷了幼兒園,小學(xué)，初中，高中的各個(gè)年齡段的教育。內心從對世界充滿(mǎn)幻想發(fā)展為對社會(huì )國家世界的獨立的人生觀(guān)世界觀(guān)。自個(gè)兒已經(jīng)形成獨立的道德底線(xiàn)，只要不低于道德底線(xiàn)，大都認為自己是個(gè)不錯的好人。但每個(gè)大學(xué)生的道德底線(xiàn)都不一樣，于是就形成了校園大學(xué)生參差不齊的道德現狀。
大學(xué)生在看著(zhù)別人遇到不公平待遇時(shí)，會(huì )想：
A：“別人？不關(guān)我的事，忽略之�！边@是道德底線(xiàn)低于正常水平的一類(lèi)人�！白晕摇熬褪沁@類(lèi)人道德底線(xiàn)，只要自己的利益不受犯，飯照吃，覺(jué)照睡。
B：“嗯，太可憐了，世界上怎么會(huì )有這樣的人？”這是道德底線(xiàn)于平均水平幾乎齊平的一類(lèi)人�！靶睦锵搿笔沁@類(lèi)人的道德底線(xiàn)，僅僅停留在心里如何的嘆息，慨嘆事實(shí)。
C：“不行啊，得過(guò)去幫忙，太不公平了”這是道德底線(xiàn)高于正常水平的一類(lèi)人�！爸藶橹骸笔沁@類(lèi)人道德底線(xiàn)，心想實(shí)作為，幫助別人同等快樂(lè )自己。
如果大學(xué)生抄襲，會(huì )想:A?B?C?
如果大學(xué)生不還貸款，會(huì )想：A?B?C?
如果大學(xué)生圖樂(lè )費學(xué)，會(huì )想：A?B?C?
大學(xué)生文化水平高，善惡分明，丑惡知曉。大多數都是B，C選項，像長(cháng)江大學(xué)的救人的大學(xué)生，湖北大學(xué)生救人事件等等都展現了大學(xué)生的風(fēng)貌，但不乏一些A選項的人才像xx之類(lèi)，讓人嘆息。
五、大學(xué)生休閑娛樂(lè )現狀
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們的生活水平提高，休閑娛樂(lè )活動(dòng)日益成為人們日常生活的重要組成部分。同時(shí)休閑消費市場(chǎng)日漸成熟，大學(xué)生作為社會(huì )特殊的人群，日益受到休閑娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)商家的青睞。
現代大學(xué)生出去平時(shí)上課時(shí)間，閑暇的時(shí)間越來(lái)越來(lái)，因此我們組以“大學(xué)生休閑娛樂(lè )現狀”為主題對周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
本次調查我們總共隨機在校園發(fā)放了50份調查問(wèn)卷，男女各25份。最終回收有效調查問(wèn)卷50份。課題問(wèn)卷統計方式采取數據與總調查人數百分比，以及分類(lèi)統計方式。
調查內容如下：
男生中：80%宅在宿舍玩電腦；12%體育鍛煉；8%在圖書(shū)館自習。
女生中：40%宅在宿舍看電影；32%出去逛街：20%在圖書(shū)館自習；8%體育鍛煉。
男生中：68%認為生活中的娛樂(lè )非常重要；24%認為生活中的娛樂(lè )重要；8%認為生活中的娛樂(lè )可有可無(wú)。
女生中：72%認為生活中的娛樂(lè )非常重要；24%認為生活中的娛樂(lè )重要；4%認為生活中的娛樂(lè )可有可無(wú)。
男生中：92%認為自己休閑娛樂(lè )方式是滿(mǎn)意的；8%認為自己休閑娛樂(lè )方式不滿(mǎn)意。
女生中：96%認為自己休閑娛樂(lè )方式是滿(mǎn)意的；4%認為自己休閑娛樂(lè )方式不滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)以上調查我們組得出如下結論：
1、現代大學(xué)生的休閑時(shí)間比以前寬裕的多。
2、現代大學(xué)生休閑娛樂(lè )的方式比以前的廣。
3、現代大學(xué)生都普遍缺少體育鍛煉，身體沒(méi)有上一代的好。感想：
希望校方能夠加強對大學(xué)生的身體素質(zhì)要求，多安排點(diǎn)課外活動(dòng)加強學(xué)生鍛煉，爭取培養出一個(gè)不但學(xué)歷過(guò)硬，身體也能過(guò)硬的現代大學(xué)生。
六、大學(xué)生戀愛(ài)現狀
離開(kāi)高中步入大學(xué)，每位學(xué)子都脫離了父母的管束與高考的壓力，也有了較為寬松的學(xué)習和生活環(huán)境。處于大學(xué)時(shí)代的人們，各種生理機能逐步的增長(cháng)直至成熟，在此基礎上，大學(xué)生發(fā)展出對異性的渴望和追求，希望了解異性，因而戀愛(ài)關(guān)系有可能因此得到進(jìn)一步的發(fā)展。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活，遠離了家人朋友，少了許多的關(guān)愛(ài)和照顧，因此，會(huì )尋找一位身邊的伴侶，來(lái)補償這身邊角色的缺失。很多在校大學(xué)生都沒(méi)有類(lèi)似高考一樣的課業(yè)壓力，課余時(shí)間豐富，但是大學(xué)生正處于人生轉變的關(guān)鍵時(shí)期，對未來(lái)生活的壓力逐漸加大。在這種表面無(wú)所事事，但無(wú)形當中又感到壓力重重的情況下，難免心中煩悶堆積，形成寂寞的心理。再加上如今大學(xué)校園戀愛(ài)成風(fēng)，當看到身邊的同學(xué)都出雙入對，自己便很容易跟隨大流，開(kāi)始為自己尋找伴侶，希望以此來(lái)排遣內心的寂寞。
經(jīng)過(guò)調查，有的同學(xué)為愛(ài)而愛(ài)。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應。他們的信仰是“不要天長(cháng)地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛(ài)的過(guò)程而不考慮結果；也有的同學(xué)是有的同學(xué)為滿(mǎn)足虛榮心而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)期間沒(méi)人追求或追求不到對象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。更有的同學(xué)是為擺脫孤獨寂寞而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)讀書(shū)是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛(ài)，才能解決臨時(shí)的困難。
然而在大學(xué)里，適當的愛(ài)情還是需要的，但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習和適應社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。對于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩心，正確面對愛(ài)情。
大學(xué)生心理現狀
如今進(jìn)入大學(xué)，中學(xué)生一下子轉變?yōu)榇髮W(xué)生，心理狀況當然也隨之發(fā)生大大的改變。這也是環(huán)境改變的結果吧！步入大學(xué)，面對著(zhù)許許多多的事情，面對著(zhù)大大小小的事物，面對著(zhù)各種誘惑，“大學(xué)生的心理健康現狀是怎樣？”——這個(gè)問(wèn)題值得我們探討。
根據初步，調查結果顯示約為：15%的大學(xué)生認為自己經(jīng)常有心理方面的困擾，70%的大學(xué)生認為自己偶爾有心理方面的困擾，僅有5%的大學(xué)生表示沒(méi)有過(guò)心理困擾，另有10%的大學(xué)生選擇沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因此，可以總結為大約9成的大學(xué)生存在心理的問(wèn)題。進(jìn)一步調查發(fā)現，大部份的大學(xué)生的心理困擾主要為居然是上到大學(xué)感覺(jué)失去人生目標，感到迷惘，并且感到?jīng)]什么壓力，聽(tīng)課想去聽(tīng)就去，不想去就逃。小部分人是由于上到大學(xué)，自由愛(ài)情造成的煩惱。由調查結果可知，大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè )觀(guān)，9成以上的大學(xué)生有過(guò)心理方面的困擾，應引起教育部門(mén)、學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生們的足夠重視。并不是隨便打發(fā)打發(fā)就行，這些心理問(wèn)題不僅影響到學(xué)生的情緒，而且可能引發(fā)一些疾病，甚至引發(fā)一系列的校園消極面，再甚至出現關(guān)于人命問(wèn)題——馬X就是一個(gè)大家不愿接受的現實(shí)的例子。
因此，大學(xué)應該開(kāi)設一定的心理調整課程，并應該設立一些專(zhuān)門(mén)的心理醫室以供同學(xué)傾述并解決；上到大學(xué)大部學(xué)生都是背景離鄉的，但是家長(cháng)也應當給予大學(xué)生一定的督促和關(guān)心，多與子女溝通；學(xué)生自身也應做好本分，自己知自己事，學(xué)會(huì )自己走出心理的困惑，就算自己解決不了，也應及時(shí)向身邊的人求助或傾述。
結束語(yǔ)：
總而言之，針對大學(xué)生現在存在的問(wèn)題，社會(huì )各界需要增加多一些良性的引導，給予他們更加寬松的成長(cháng)環(huán)境；同時(shí)大學(xué)生也應該正視自身存在的各種不足，努力提高自身修養和素質(zhì)，將來(lái)為祖國的繁榮強盛貢獻自己的力量。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 7
【社會(huì )實(shí)踐目的】
在當代市場(chǎng)經(jīng)濟的大背景下，如何把自己手中有限的資金花得合理等值理性已經(jīng)成為了人們日益思索的一個(gè)問(wèn)題。我們大學(xué)生作為一個(gè)龐大而特殊的消費群體，更是對這個(gè)問(wèn)題有著(zhù)自己特殊的見(jiàn)解與體會(huì )。自從我們踏入大學(xué)校門(mén)的那一天起，我們離開(kāi)了父母，開(kāi)始了真正意義上的生活自理。不同于其他社會(huì )消費群體的消費心理和行為以及消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，這些都對大學(xué)生的消費觀(guān)念產(chǎn)生了很大的影響。其中個(gè)人消費作為日常生活中的一個(gè)重要組成部分，自然也就成了人們所關(guān)注的重點(diǎn)。為了更好地了解和分析當代大學(xué)生的消費情況，我們選取了這一主題展開(kāi)了問(wèn)卷調查。
【社會(huì )實(shí)踐時(shí)間】
20xx年11月20日至20xx年11月27日
【社會(huì )實(shí)踐內容與收獲】
隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟實(shí)力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問(wèn)題顯得尤為重要。伴隨著(zhù)高校的不斷擴招，從1998到XX年，短短7年，中國大學(xué)生僅總數就從108萬(wàn)激增到XX多萬(wàn)。大學(xué)生人數大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費群體出現。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的.年輕人消費觀(guān)的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀(guān)。重視大學(xué)生消費的新變化，引導大學(xué)生樹(shù)立正確消費觀(guān)，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(cháng)，也將會(huì )對社會(huì )消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學(xué)生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)則成為用社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育大學(xué)生的重點(diǎn)。
當代大學(xué)生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習消費外，當代大學(xué)生會(huì )選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò )通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。針對在校大學(xué)生消費較高的現象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調查，調查發(fā)現，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的`人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當中，超過(guò)35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò )與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據了更大的份額。
調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢(qián)給錢(qián)，要物買(mǎi)物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢(qián)、貪圖享樂(lè )的壞習慣。他的研究發(fā)現：大學(xué)生消費中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數人相一致的消費行為，多數同學(xué)在消費過(guò)程中“從眾”性較強，這也就是大學(xué)生消費時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買(mǎi)某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì )隨大流購買(mǎi)，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會(huì )發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構，表現在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(lèi)名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本！
總結：
我們發(fā)現目前同學(xué)們的消費重點(diǎn)較過(guò)去發(fā)生了很大的變化，在整個(gè)消費結構中人際消費戀愛(ài)消費所占比重過(guò)大，成為消費大頭，電子產(chǎn)品消費也逐步上升。而學(xué)習之初伙食費支出相對下降，雖然同學(xué)總體消費偏低，但是消費結構內部出現不平衡，根據問(wèn)卷調查情況有以下各項消費支出總額與其所說(shuō)的總消費支出兩者并不一致，從側面反映出同學(xué)對自己平日開(kāi)支沒(méi)有數。
雖然從我們現實(shí)的消費層面上看不出有明顯重品牌的傾向，但不代表以后沒(méi)有，畢竟目前得消費方式極大程度上受到客觀(guān)經(jīng)濟條件制約，作為一沒(méi)有獨立經(jīng)濟來(lái)源的特殊消費群體我們大學(xué)生應該更多的追求一種精神上舒適物質(zhì)上合適的生活，無(wú)計劃的消費方式，不平橫的消費結構不利于我們形成比較規律，健康的生活和學(xué)習狀態(tài)
在被調查對象中34.6%的同學(xué)說(shuō)不清楚自己屬于哪種消費類(lèi)型，33.9%的同學(xué)是超前消費型，“今朝有酒今朝醉”形的消費方式，不考慮長(cháng)久，他對我們得生活影響就更加嚴重了，我們反對超前消費，也反對鋪張浪費和攀比性消費提“量入為出，合理消費”。發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，樹(shù)立了健康的消費觀(guān)念，同時(shí)我們也建議，學(xué)校在平時(shí)的教學(xué)工作中加強對同學(xué)們的理財教育提高我們的財商，通過(guò)不斷努力使我們大學(xué)生能夠合情消費。更好的去適應社會(huì )
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 8
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：法乃善與正義之科學(xué)。然而對于善與正義的把握卻離不開(kāi)經(jīng)驗的積累，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，在父親的介紹下，我去到了我市的湖北橫空律師事務(wù)所，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，由于我的專(zhuān)業(yè)知識還很不完善，主要工作是幫忙接待前來(lái)咨詢(xún)和辦理案件的群眾，整理文件，打印各種法律文書(shū)以及跟隨我們的楊雄剛、趙海濤律師學(xué)習辦案的技巧，感受法律工作的氛圍，等等。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )不斷努力學(xué)習和工作提高自己的能力，以適應競爭激烈的社會(huì )需要!
一、實(shí)踐過(guò)程中的認識與所得
(一)、市民法律意識顯著(zhù)提高
之前在還未到橫空律師事務(wù)所實(shí)踐時(shí)，猜想在我們這樣的一個(gè)中小城市，應該沒(méi)有很多案件糾紛需要處理。在律師事務(wù)所的工作也僅僅只是在辦公室翻翻報紙，聊聊天而以。等真正到了辦公室的那天，才發(fā)現原來(lái)在辦公室每天都會(huì )有很多的案件需要辦理。實(shí)踐的第一天，我所在的辦公室的趙海濤律師就忙于辦理在孝感的一起案子而出外。
每天從早上到下午的實(shí)踐，一直都不斷會(huì )有人到辦公室來(lái)，他們或咨詢(xún)自己身邊發(fā)生的事所涉及到的法律知識，或詢(xún)問(wèn)自己案件的辦案進(jìn)程，提供案件線(xiàn)索證據等。在這一個(gè)月里，有關(guān)工傷、意外事故、交通事故的賠償，因家庭暴力而訴訟離婚等等案件一直有發(fā)生。其中，在這些案件的原告當中不乏有年過(guò)半百的老年人、在世人眼中法律意識還不夠完善的農民。每天接待這些案件的當事人，雖然自己不能給他們提供很多的法律知識的幫助，但是在與他們的交談中，我能夠深切的感受到他們已經(jīng)能勇于拿起法律武器維護自己的合法權益。不管是從辦理的案件的數量，還是從群眾的思想變化來(lái)說(shuō)，我市市民的法律意識都正在不斷提高。
當然，在我國社會(huì )各方面還不發(fā)達的今天，我市乃至我國公民的法律意識還需進(jìn)一步的提高。我國在改革開(kāi)放之后，尤其是實(shí)行社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制之后，黨提出"德治"，號召全國人民大力加強思想道德建設，從目前的實(shí)際情況看，僅僅靠社會(huì )輿論的譴責是無(wú)法實(shí)現這一目標的。而只有通過(guò)法律手段，通過(guò)比社會(huì )輿論手段更為強制的手段，迫使公民遵守規則、履行義務(wù)，并能夠強化這種履行義務(wù)遵守規則的法律意識，方可實(shí)現。
我們知道，一個(gè)法治的社會(huì )，必然需要知法、懂法、維法、護法的現代公民。遵守法律從根本上說(shuō)，是符合絕大多數公民的愿望和利益的。廣大公民是法治建設的主體。即便是以政府為主導的法治發(fā)展，政府也是代表公眾利益行使職權，建設法治國家依然是廣大老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有賴(lài)于公眾權利意識和法律意識的提高。因此，相信我市市民法律意識的增強，對于我市乃至全國的法制建設都將產(chǎn)生深刻的長(cháng)遠的良好影響。
(二)、有關(guān)工傷、交通事故索賠的案件多
在這一個(gè)月實(shí)踐所接觸的案件中，類(lèi)似于工傷索賠，交通事故賠償的案件占多數。天有不測風(fēng)云，務(wù)工者在勞動(dòng)的過(guò)程中，難免有人身傷害事故發(fā)生，即所謂的工傷。工傷得不到賠償，與老板發(fā)生糾紛等事也時(shí)有發(fā)生。特別是農民工在私人承接的工地上工作，在無(wú)任何保護和防護措施的情況下極易發(fā)生各種傷害因而造成不可估量的損失。在這一個(gè)月中，我所知道的類(lèi)似案件就有：一孝感中年婦女楊某在其務(wù)工的工地上因安全防護措施不當而造成左手四手指被截斷，被堅定為九級傷殘，要求其負責人賠償醫療費及各種損失費；我市黃灘鎮一從四川隨工作隊來(lái)完成工程的男子范某，也是因為工作時(shí)造成右眼失明，要求賠償等等。
這類(lèi)案件發(fā)生之多，應引起我們的深思。在這些案件中，原告往往是在社會(huì )最底層的勞動(dòng)者，發(fā)生如此之大的人身傷害對于自己的家庭環(huán)境而言，顯然是不能夠承受的。但是，越是如此，在發(fā)生傷害事故后，這些工程的負責人很多的卻都是一味的推卸責任，使這些受害人不得不進(jìn)行法律訴訟，以維護自己的合法權益。
看到這些受盡歲月洗禮的農民，為自己本應得到的賠償、保護而奔走的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得我們社會(huì )對于他們的社會(huì )保障還是很不完善的，他們的合法利益應該受到全社會(huì )的更大重視。他們是活躍在城鎮和鄉村中最積極、最能干、最可敬的`新生力量，他們在創(chuàng )造社會(huì )財富的同時(shí)也在塑造自己，已經(jīng)與城市發(fā)展和居民生活、與農村繁榮和文明進(jìn)步密不可分。我們的政府要切實(shí)加強和改善對他們的領(lǐng)導，真心實(shí)意地為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。在全社會(huì )上下創(chuàng )建和諧社會(huì )的今天，如何協(xié)調好他們與各階層的關(guān)系，進(jìn)一步保護他們的權益不受侵害是我們亟需解決的問(wèn)題。
結合自己所了解的法律知識，考慮到農民工勞動(dòng)關(guān)系的復雜性和特殊性，隨著(zhù)工業(yè)化、城市化進(jìn)程加快，農民工已成為中國社會(huì )一個(gè)重要組成部分。我們在抓好《勞動(dòng)法》、《工會(huì )法》、《工傷保險條例》等法律法規貫徹的同時(shí)，應對農民工適當做出特別規定；還可以制定適用于農民工的單項條例、地方性法規和行業(yè)性、區域性勞動(dòng)標準。由于城鄉結構和農民工自身文化、知識、法律素質(zhì)的局限，他們在城市生活中處于弱勢地位，權益屢屢受到侵害，因此，盡快制定出臺相關(guān)的法律法規顯得尤為重要。
這一個(gè)月的實(shí)踐，每當看到這樣的案件的當事人進(jìn)到辦公室來(lái)時(shí)，心里都會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。在我國法制日益完善的今天，對于他們的合法利益的保護顯然國家還需做很多的努力。
(三)、遇事要注重問(wèn)題本身的解決
在實(shí)踐的過(guò)程中，不管對于自己將后來(lái)的繼續學(xué)習，還是進(jìn)入社會(huì )，從兩位律師身上看到的解決問(wèn)題的方法對自己是很受益的。大多數的案件當事人，在前幾次進(jìn)到辦公室時(shí)都習慣于把自己的案件從頭到尾一味的講述，特別是會(huì )反駁對方提出的各種說(shuō)法。每當這個(gè)時(shí)候，楊律師和趙律師都會(huì )的耐心告訴他們：現在事情已經(jīng)出來(lái)了，對方肯定會(huì )找各種借口來(lái)為自己開(kāi)脫反駁，最重要的不是這些，而是我們怎么來(lái)解決這些問(wèn)題。當時(shí)聽(tīng)著(zhù)他們講這樣的話(huà)，確實(shí)很實(shí)際。我們要的不是事實(shí)的再現，而是怎樣很好的解決案件，最大限度的尋求自身的利益。
當然，在實(shí)踐的過(guò)程中我不僅僅學(xué)到了這些。對于如何與人相處，如何和不同身份的人交流，如何提高自己說(shuō)話(huà)處事的技巧，自己將后來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習還需怎樣的努力等等方面，都有很大的受益。在這里要感謝兩位律師對我的幫助，相信通過(guò)這次實(shí)踐，更加堅定了自己學(xué)習法律的信心，增強了對法律的興趣，對以后的學(xué)習也將起到很大的促進(jìn)作用。
二、實(shí)踐過(guò)程中的看法與思考
(一)、加快我市律師辦公的現代化步伐
當然，要實(shí)現律師辦公更加現代化的要求，并不是一朝一夕的事。這需要上至國家各機關(guān)組領(lǐng)導，下至全體律師的共同努力，營(yíng)造一個(gè)以科技提高工作質(zhì)量、以科技提高審判效率、以科技增強綜合實(shí)力的環(huán)境。因此也真正為辦理好自己的案件服務(wù)。
(二)、律師應真正做到以維護法律的尊嚴為己任
律師不是拿人錢(qián)財替人消災就算完事的,他們看似在來(lái)往于天堂和地獄之間，但最重要的是維護法律的尊嚴。我個(gè)人認為在這點(diǎn)上，廣大律師從業(yè)者更應該嚴格要求自己，以為人民服務(wù)為宗旨，切實(shí)維護好法律的尊嚴，而不是象某些拜金主義者樣，處處朝錢(qián)看齊。我相信大多數律師在思想上都還是保持著(zhù)絕對的先進(jìn)性的，我也希望廣大的律師都能真正做到維護法律的尊嚴，保證法律的公正有效實(shí)行。相信在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我國才能更快實(shí)現國家治理的民主化，法制化。
三、一個(gè)月實(shí)踐對自身的影響
俗話(huà)說(shuō)得好：經(jīng)一事長(cháng)一智。通過(guò)這短短的一個(gè)月實(shí)踐，耳濡目染律師辦案的環(huán)境，讓自己懂得和學(xué)到了更多的東西。首先，我從之前的一名在校學(xué)生轉變成為一名實(shí)踐的工作人員，這是在角色上發(fā)生了轉變。在現在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )中，我們所扮演的角色不是一層不變的，而是在不斷變化中。我們需要在這種不斷轉換自己角色的過(guò)程中，努力適應這種環(huán)境的改變，并扮演好不同的角色，從而學(xué)到更多的不同的東西。其次，深感國家實(shí)現我國法制化社會(huì )目標的艱難。雖然最近幾年，國家不斷加大普法宣傳的力度，人民的法律意識也有了很大的提高。但是，作為國家一些最根本的制度還不是很完善，各單位由于相互的制約和利益的牽扯，致使一些法律法規不能落到實(shí)處，嚴重阻礙了我國的法制化進(jìn)程。最后，通過(guò)這次短暫的實(shí)踐，讓我對法律工作有了更進(jìn)一步的認識，讓自己更加明確了今后學(xué)習的目的和方向。雖然這一個(gè)月的實(shí)踐結束，相比自己對探求法律興趣的增加更多的是一種不解和思考。但是，我相信我會(huì )以此為起點(diǎn)，更加努力的學(xué)習理論知識，為將來(lái)走上社會(huì )工作的實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎。
一個(gè)月的實(shí)踐生活，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，雖未承擔過(guò)什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著(zhù)我們的意志，它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
我們說(shuō)我們今天的學(xué)習，不僅僅是為自己，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)親人，通過(guò)一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐肯定是可以激發(fā)自己學(xué)習的積極性，增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，堅定了跟黨走和建設有中國特色社會(huì )主義道路的決心和信念。還讓我們認識到我們應該振奮精神，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養成為"四有"人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時(shí)代的要求。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。社會(huì )就是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們也會(huì )努力為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。也許在今后走上工作崗位的我，不會(huì )從事法律工作，但這樣的實(shí)踐經(jīng)歷肯定會(huì )對自己產(chǎn)生深刻而長(cháng)遠的影響。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 9
一、實(shí)踐背景
我是一名電大法學(xué)專(zhuān)科學(xué)生，在學(xué)習了兩年的理論知識之后，我非�？释袡C會(huì )去實(shí)踐，以便更好地鞏固知識，增進(jìn)實(shí)踐能力。于是，我選擇了一家律師事務(wù)所作為我的實(shí)踐單位，以便在實(shí)踐中獲得更多的經(jīng)驗和技能。
二、實(shí)踐目標
在實(shí)踐期間，我的主要目標是：
1、學(xué)習與實(shí)踐結合。
2、提高自己在某些方面的實(shí)踐能力。
3、幫助律師事務(wù)所完成一些日常工作。
三、實(shí)踐內容
在實(shí)踐期間，我參與了以下工作：
1、實(shí)踐過(guò)程中，我先是觀(guān)察了律師辦公室的日常運作。如何接待客戶(hù)，如何管理文件，如何安排行程等等。
2、接下來(lái)，我參與了一些法律文書(shū)的制定工作。比如起訴書(shū)、答辯狀等，我為律師提供了一些手稿和案例分析，幫助律師更好地執行職責。
3、我也參與了一些訴訟案件的審理過(guò)程，包括聽(tīng)取證人證言和結合法律原理提交證據。
四、實(shí)踐成果
在本次實(shí)踐中，我收獲頗豐，主要有以下成果：
1、收集了大量法律實(shí)踐中常見(jiàn)的情況和案例，對于理論知識的實(shí)踐理解更加深刻。
2、學(xué)習了一些具體的實(shí)踐技能，如法律文書(shū)的制作等。
3、對律師事務(wù)所的日常工作有了更深入的`了解，完善了對法律行業(yè)的認識。
五、體會(huì )與反思
通過(guò)本次實(shí)踐，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐的重要性。單獨的理論知識不能替代實(shí)際的經(jīng)驗，而實(shí)際經(jīng)驗又可以反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論知識的掌握。
另外，在實(shí)踐中，我也發(fā)現自己的不足之處。比如，在訴訟中的陳述能力還有待提高，法律文書(shū)的制作能力也需要提高。
總之，本次實(shí)踐既是一次意義深遠的歷程，也是一次難得的機會(huì )。我將會(huì )繼續加強實(shí)踐能力的培養，從而更好地為未來(lái)的法律職業(yè)生涯打下基礎。
法律事務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告 10
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。置身于真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境中，才能清楚的感受到理論和實(shí)踐的差距。在邳州徐淮律師事務(wù)所進(jìn)行的為期近兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我遵守律所紀律，積極完善律師交辦的工作。在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧。在此，我整理實(shí)踐記錄，對在律師事務(wù)所實(shí)踐期間的見(jiàn)聞、時(shí)間和感受寫(xiě)下這份實(shí)踐報告。
一、關(guān)于實(shí)踐目的和實(shí)踐計劃
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐目的
1、通過(guò)實(shí)踐，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結合，鞏固知識，發(fā)現不足，以求積累經(jīng)驗、適應實(shí)踐；
2、通過(guò)實(shí)踐，培養及完善獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3、通過(guò)實(shí)踐，培養社會(huì )適應能力和人際交往能力；
�。ǘ⿲�(shí)踐計劃
1、熟悉律師事務(wù)所的各項管理制度；
2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規及律師執業(yè)紀律；
3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執業(yè)范圍和執業(yè)環(huán)境；
4、掌握一般辦公技能；
5、整理卷宗、資料查詢(xún)、法律文書(shū)撰寫(xiě)；
6、協(xié)助律師接待當事人，組織證據，開(kāi)庭；
7、請實(shí)踐單位出具實(shí)踐鑒定；整理實(shí)踐記錄，撰寫(xiě)實(shí)踐報告。
二、實(shí)踐經(jīng)過(guò)
明確的實(shí)踐目的和實(shí)踐計劃，多位律師的提點(diǎn)和幫助，我很慶幸在一個(gè)多月的時(shí)間里收獲良多。法律是社會(huì )學(xué)的一部分，它同所有社會(huì )文化一般需要掌握自有理論，同時(shí)法律又是一項技術(shù)性的實(shí)踐�；诖�，我認真1抓住這次實(shí)踐的機會(huì )，在完成一般事務(wù)性工作的基礎上，注重以下實(shí)踐內容：
�。ㄒ唬┱砭碜谑煜ぢ蓭熮k案流程
進(jìn)入律所的第一步就是整理卷宗。完整有序的卷宗，讓法學(xué)新面孔直觀(guān)的了解到案件在法律流程中的開(kāi)始與結束。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要對案件流程的準確掌握。接觸真正的各種法律文書(shū)，并快速準確的.判斷法律文書(shū)的類(lèi)型及順序，該證據是何種類(lèi)型等等諸多判斷都是必不可少的。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當事人簽訂委托代理協(xié)議，去的授權委托書(shū)；然后是根據接相關(guān)資料料形成的證據，包括談話(huà)筆錄、書(shū)證物證等了解案情，接著(zhù)撰寫(xiě)的起訴書(shū)、上訴書(shū)或者答辯狀。經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理后，得到該案判決書(shū)。
�。ǘ┳珜�(xiě)法律文書(shū)，培養法律實(shí)務(wù)的思維
法律文書(shū)是頭腦中法律針對特定案件的在不同處理過(guò)程中所形成的書(shū)面載體。一份合格的法律文書(shū)屬于公文書(shū)，有其自身的格式和要求。撇開(kāi)格式和要求，法律文書(shū)的撰寫(xiě)要求精、準、透，這體現著(zhù)律師的業(yè)務(wù)水平和寫(xiě)作水平。律師收取代理費，運用法律知識幫助他人在案件中維護被代理人的合法權益。因此，律師本身被賦予了較高的職業(yè)素質(zhì)，要成為一名合格的律師必須具備相關(guān)的文書(shū)撰寫(xiě)能力和法律業(yè)務(wù)分析處理能力。在實(shí)踐中我嘗試撰寫(xiě)起訴狀、辯護詞、代理詞、與被代理人的談話(huà)筆錄等多種文書(shū)。例如撰寫(xiě)辯護意見(jiàn)書(shū)的初期，由于知識運用的不熟悉，一開(kāi)始不知道怎么動(dòng)筆，后來(lái)聯(lián)想到辯護意見(jiàn)書(shū)一般都是從案件事實(shí)、證據真偽證明力和法律程序這些方面著(zhù)手。按照這些思路分析整個(gè)案情，基于對案情的了解，我寫(xiě)人生中的第一份辯護意見(jiàn)書(shū)。撰寫(xiě)完成后，律所中的劉云律師拿出他寫(xiě)的文書(shū)讓我對照解惑。
�。ㄈ┙佑|實(shí)務(wù)，學(xué)習法律技巧
在律所實(shí)踐中，徐淮律師事務(wù)所只有我一個(gè)實(shí)踐生，而我本身并沒(méi)有跟隨一個(gè)固定的律師。因此在這段時(shí)間我獲得了多位律師的幫助。在不同的律師之間比較著(zhù)他們不同的辦案風(fēng)格。吳老嚴謹機智，處處體現著(zhù)大家風(fēng)范，許多被代理人常常被他的辦案能力折服，他是律所中資歷最老的律師之一；劉律師幽默風(fēng)趣是律所中最年輕的一位，雖然年輕，卻依然擁有較好的業(yè)務(wù)量；許律師和李律師閱讀速度快語(yǔ)速也快，初次會(huì )見(jiàn)當事人時(shí)足足讓我震驚了他們的反應能力。游走于不同的辦案風(fēng)格中，我深切感到自己在瀏覽文件中抓重點(diǎn)和反應的時(shí)間過(guò)長(cháng)，在分析證據，查找漏洞的角度和深度明顯不夠。為了彌補自己的不足，這段期間我看完了律所中大部分的律師文摘，經(jīng)常中午在會(huì )議室朗讀法律文書(shū)，不斷完善自己。
�。ㄋ模┚o隨實(shí)踐腳步，深化實(shí)踐印象
律師的工作是嚴謹和實(shí)事求是，律師的思維是敏銳與辯證。面對案件，律師根據自身知識和經(jīng)驗往往很快便能著(zhù)手解決。而面對問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。律所中許多案件都是多位律師一起討論。好記憶不如爛筆頭，在實(shí)踐中我備了一個(gè)筆記本，每天回到住處都習慣將當天的心得體會(huì )記錄下來(lái)。之后，堅持閱讀相關(guān)法律書(shū)籍。與這些優(yōu)質(zhì)律所接觸后，我更加體會(huì )到律師應該是通才。做建筑案件就需要學(xué)習建筑結構工程承包等相關(guān)知識，僅僅憑借法律知識是辦不了案件的。例如跟著(zhù)劉律師辦案時(shí)他所代理的工程款的糾紛，在這個(gè)案件中需要清晰的分辨不同建筑材料的施工費用，工程高度的費用標準，許多建筑專(zhuān)業(yè)的名詞都是第一次聽(tīng)說(shuō)。
三、實(shí)踐心得
律師需要擁有縝密的思維、熟練的業(yè)務(wù)技巧和淵博的法律以及相關(guān)行業(yè)的知識。這就要求他們具備較高的文化素質(zhì)。同時(shí)，法律代表了公平正義。律師是法律職業(yè)者之一，律師的職業(yè)道德必須得到嚴格遵守。作為自由職業(yè)者，在得到自由的同時(shí)，必須承擔相應的風(fēng)險。沒(méi)有最低工資保障，所獲得的一切都得靠自身的業(yè)務(wù)努力。在外行看來(lái)，律師的社會(huì )地位較高，但在中國法律職業(yè)環(huán)境中，在公檢法律師這些行業(yè)里，律師多數處于弱者的地位。某些律師，在相對惡劣的執業(yè)環(huán)境中，放棄了自身的職業(yè)操守，淪為訴訟惡棍。誠然，各行各業(yè)都有自身的難處，律師秉承公平正義，但律師既不是天使也不是魔鬼。律師服從的是法律，看到的也是因由證據和程序所體現的公平正義。跟隨著(zhù)多位律師會(huì )見(jiàn)當事人或是進(jìn)出法院旁聽(tīng)法庭辯論過(guò)程或是出入公司，周邊出現的不是書(shū)本上描述這里是公平正義那里是程序嚴格遵守，制度是死的，人是活的�？傆幸恍┦伦屇阌X(jué)得人的主觀(guān)能動(dòng)性真是偉大。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，我所學(xué)的都是大法或者說(shuō)是嚴格意義上的法律，但在具體實(shí)務(wù)中，有很多起作用的其實(shí)是部門(mén)規章或者某個(gè)具體規定。法律是上層建筑，實(shí)務(wù)性很強，每年兩會(huì )過(guò)后都有新法產(chǎn)生，各部門(mén)各行業(yè)都在摸索中不斷改革。律師的學(xué)習能力和接受能力始終得保持著(zhù)高度自覺(jué)。在接受之后，又需要將文件上的與實(shí)際情況相協(xié)調，尋找平衡點(diǎn)和漏洞點(diǎn)。
在律所實(shí)踐這段期間，我對自己的經(jīng)歷感到愧疚。我喜歡法律職業(yè)者的行業(yè)，卻沒(méi)能在本科階段最大限度的挖掘自己。無(wú)論是知識層面還是技巧層面都與真正的法律職業(yè)者存在很大差距。
千里之行，始于足下，這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，讓我了解到書(shū)本之外的法律。同時(shí)也讓我認識到學(xué)校之外的社會(huì )。周?chē)辉偈乔逡簧膶W(xué)生，各個(gè)年齡各個(gè)職業(yè)各種素質(zhì)不同的利益糾葛。律師是社會(huì )人，是社交家。不同的案件，不同的當事人，他們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，律師們看多了都有點(diǎn)麻木。他們說(shuō)即便是跟你談笑風(fēng)生的當事人轉身也可能不是人。律師在執業(yè)中要注重保護自己，掌握更多的社交技巧。這次實(shí)踐對我今后走向社會(huì )參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)踐之前和實(shí)踐之后都得到了肯定。這次實(shí)踐還讓我懂得了為人處事的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當肯定自己。我要感謝徐淮律師事務(wù)所，感謝實(shí)踐期間幫助我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的法律現狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)踐給我的啟迪讓我繼續堅定認定自己的選擇。最后，我想向徐淮律師事務(wù)所及全體律師表示感謝。謝謝律所給我提供理論與實(shí)踐結合的平臺，謝謝你們一路的提點(diǎn)和幫助。
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