社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用1
20xx年7月，我利用暑假的時(shí)間來(lái)到汽車(chē)修理廠(chǎng)實(shí)習。作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參加社會(huì )實(shí)習，是一次難得的機遇。這使我在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運用，鞏固學(xué)習成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。在這一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我有了很大的收獲，懂得了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)行加深學(xué)生對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習熱情。
2、熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為將來(lái)工作打下基礎。
3、通過(guò)現場(chǎng)維修實(shí)習和師傅的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
4、維修實(shí)習是對學(xué)生的一次綜合能力的培養和訓練。利用實(shí)習的機會(huì )充分，深入細致地認真觀(guān)察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。
二、實(shí)習內容：
在剛開(kāi)始的時(shí)候，我們只是近距離的觀(guān)察師傅一步一步的修理那些損壞的車(chē)輛，其實(shí)說(shuō)是損壞，但在我們看來(lái)有一些幾乎都可以報廢了，因為看到那些在交通事故中被撞廢的車(chē)輛時(shí)，我真的難以相信壞成那樣的車(chē)還能修好，但是事實(shí)確足以讓我們震撼，經(jīng)過(guò)工人師傅的盡心修理，我們親眼見(jiàn)證了一輛輛廢車(chē)的死而復生，然后被車(chē)主開(kāi)走。
汽車(chē)的修理過(guò)程其實(shí)很復雜，每一輛車(chē)的修理都要好幾個(gè)工種的師傅的配合，其中除了零部件的修理工還包括電工，漆工，焊工，錘工。其中最讓我驚訝的是那個(gè)錘工，以前根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有那個(gè)工種，在那兒我總算見(jiàn)識到了他們那奇妙的手藝：很多汽車(chē)出事故后，車(chē)體都會(huì )嚴重變形，被直接撞到的部分很多都看著(zhù)奇形怪狀的，而錘工就是要把奇形怪狀的變形部位錘好，通過(guò)少部分修補讓其形狀恢復原樣。這個(gè)工種雖然看是簡(jiǎn)單，只是拿些錘子錘，但你看過(guò)之后就會(huì )發(fā)現并不是這樣的，這個(gè)工種需要很大的耐心，細心以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，一般人還真做不了。
在實(shí)習過(guò)了一兩天后，我們逐漸認識了一些修理汽車(chē)需要的工具，然后就幫忙工人師傅拿工具，那些工具很多我們都是首次見(jiàn)到，剛開(kāi)始的時(shí)候我們只是見(jiàn)著(zhù)師傅用，但卻不知道叫什么名字，后來(lái)才逐漸熟悉它們。我選擇了與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)的比較大的零部件修理工，這也是技術(shù)性最強的一個(gè)工種。要能修理那些故障車(chē)，首先就要找到發(fā)生故障的地方在哪里，是什么原因導致的，這不光需要對汽車(chē)的各個(gè)部分了如指掌，還需要豐富的經(jīng)驗。而我們跟著(zhù)學(xué)習的那個(gè)師傅就是一個(gè)有著(zhù)十幾年修車(chē)經(jīng)驗的技師，在實(shí)習期間，我們跟著(zhù)他修了各種類(lèi)型的車(chē)，大的有那種重型載重車(chē)，小的也就是那些私家車(chē)。不過(guò)很遺憾我們能夠做的并不多，即便我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)了兩年，那些汽車(chē)中所用的科學(xué)原理對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很熟悉了，在學(xué)校的時(shí)候，我們大多覺(jué)得那很簡(jiǎn)單，但真當要我們去修理一輛車(chē)的時(shí)候，我很沮喪地發(fā)現我們根本不知道從何下手，在整個(gè)實(shí)習期間，我們也只是在師傅的指導下拆一些零件，知道要把零件拆下來(lái)需要擰哪些螺絲，別的更加復雜的工作我們也只能在旁邊看著(zhù)師傅做。
在這期間，我們有幸完整地見(jiàn)習了師傅拆修了兩部汽車(chē)發(fā)動(dòng)機，發(fā)動(dòng)機是汽車(chē)的心臟，也是汽車(chē)最復雜技術(shù)難度最高的部分，發(fā)動(dòng)機的原理我們都知道，但發(fā)動(dòng)機的構造確很復雜，里面的零件非常的多，我們認為它很簡(jiǎn)單只是因為我們考慮的太少了，太簡(jiǎn)單了，一個(gè)完整的發(fā)動(dòng)機除了動(dòng)力部分之外還應包括注油，排氣，控制等部分，這些加起來(lái)實(shí)際上是很復雜的。
三、實(shí)習體會(huì )
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，就是在汽車(chē)修理過(guò)程中存在很大的浪費和污染。修理汽車(chē)時(shí)，很多零部件都是完好無(wú)損的，根本就不需要換，但只是因為跟它們相連的某一個(gè)小零件損壞了，它們就都被換掉了，最終成為了一堆廢鐵。畢竟那些零件要從鐵開(kāi)始直至加工成型很不容易，要消耗很多的資源和能源，讓沒(méi)有任何損壞的他們直接變成廢鐵真的很浪費；還有就是修車(chē)時(shí)會(huì )有很多殘油流出，而修車(chē)廠(chǎng)的那些油都是直接和水一起被沖走，這不僅浪費資源而且造成嚴重污染。我覺(jué)得修車(chē)時(shí)這些方面需要注意并且逐漸改進(jìn)。在機械行業(yè)應該倡導零部件的循環(huán)利用，對那些性能沒(méi)有損壞的二手零部件應該進(jìn)行再利用，而不是直接報廢。這對于國家建設資源節約型社會(huì )很重要。
社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用2
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使參與實(shí)踐的成員在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(cháng)知識才干，在實(shí)踐中了解社會(huì )、認識國情、奉獻社會(huì )、鍛煉毅力、培養品格。是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措，是培養和提高學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成立社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，制定詳細、周密、安全的實(shí)踐方案，協(xié)調各方面密切配合，集中力量做好寒假社會(huì )實(shí)踐的各項工作，確保本次實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
一年前，我們“援愛(ài)”寒假社會(huì )實(shí)踐小分隊走進(jìn)災區，對家庭受災同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調查，及時(shí)了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據，組織開(kāi)展了心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時(shí)也為學(xué)院救助受災同學(xué)提供了部分依據和參考。
時(shí)隔一年，災區重建的情況如何，災區人們的生活情況如何，一直牽動(dòng)著(zhù)我們的心。目前，抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了了解當地的災后重建情況，尤其是近年來(lái)國家針對提出的新農村建設，走“一村一品”特色農業(yè)道路，為了對重建工作和發(fā)展做出可行性建議，為災區的重建提供一些有價(jià)值的資料，盡一份當代大學(xué)生該盡的義務(wù)，同時(shí)也是弘揚偉大的抗震救災精神。我系積極籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽(yáng)災區抗震救災志愿服務(wù)團，引導他們開(kāi)展關(guān)于災區重建及災區群眾生產(chǎn)生活的調查，支持災區人民重建家園。此次寒假社會(huì )實(shí)踐，由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，化學(xué)工程系承辦的“援愛(ài)”寒假社會(huì )實(shí)踐團隊，將在四川省德陽(yáng)地區進(jìn)行深入調查記錄，旨在培養“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開(kāi)闊、知識豐富，開(kāi)拓進(jìn)取艱苦創(chuàng )業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強青年學(xué)生投身災區重建，全面建設小康社會(huì )、構建和諧社會(huì )偉大實(shí)踐的責任感和使命感。引導全社會(huì )樹(shù)立互幫互助的良好風(fēng)氣，增強民族凝聚力，為共建社會(huì )主義和諧社會(huì )、社會(huì )主義新農村建設添磚加瓦。
很榮幸我能擔任我系實(shí)踐分隊項目負責人，參與該實(shí)踐項目的6位成員均通過(guò)我系團總支的嚴格選拔，此次實(shí)踐活動(dòng)，我主要負責前期策劃、實(shí)踐過(guò)程中的統籌協(xié)調工作以及后期圖像總結資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團總支和實(shí)踐分隊成員通過(guò)多次會(huì )議，最終確定項目立項和實(shí)踐主題，圍繞此項目、主題，我將實(shí)踐策劃為“三步走”，即：前期準備、實(shí)施階段、實(shí)踐成果展示。以前期準備為基礎，以實(shí)施階段為核心，以成果展示為重點(diǎn)。
1、前期準備。分為實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、聯(lián)系實(shí)踐地、實(shí)踐成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實(shí)施階段。結合實(shí)際情況，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返�？偨Y。
3、實(shí)踐成果展示。整理實(shí)踐過(guò)程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會(huì )實(shí)踐調查報告初稿。并在化學(xué)工程系團總支學(xué)生會(huì )內部組織召開(kāi)報告會(huì )、交流會(huì )、答辯會(huì )等。
各階段中的具體工作均有具體成員進(jìn)行負責。
二、實(shí)踐中的統籌協(xié)調
1、積極同德陽(yáng)市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實(shí)驗區相關(guān)負責人取得聯(lián)系，爭取他們對我們此次寒假社會(huì )時(shí)間給予一定的支持與幫助。
2、在“明確責任，精心組織，抓好落實(shí)”的思想指導下，我實(shí)踐隊一行走訪(fǎng)了位于四川省德陽(yáng)市的重災區——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪(fǎng)了綿竹市遵道鎮棚花村、羅江縣金山鎮綜合實(shí)驗區。
3、由于最近地震災區余震頻發(fā)，在指導老師考慮到全體隊員的安全問(wèn)題，最后，通過(guò)和全體隊員的協(xié)商下，決定采取集中與分散的方式對震后社會(huì )主義新農村建設進(jìn)行實(shí)踐調查，隊員回到自己所在地方了解當地新農村建設的一些基本情況。
4、——年07月09日下午，在指導老師的悉心指導下，在團隊全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿暮偕鐣?huì )實(shí)踐也就告一段落，指導老師為我們開(kāi)了一個(gè)短會(huì )后，我們就地解散。
三、實(shí)踐成果展示
1、我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會(huì )實(shí)踐分隊的博客，其主要是發(fā)布我系社會(huì )實(shí)踐分隊奔赴災區進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)的新聞資訊和團結廣大網(wǎng)友進(jìn)行討論。其博客發(fā)揮了我們實(shí)踐分隊的主觀(guān)能動(dòng)性，廣大網(wǎng)友通過(guò)大量可靠的感性材料使之對我們的實(shí)踐實(shí)現由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)，及時(shí)、詳細、真實(shí)的報道了我系此次社會(huì )實(shí)踐的各項工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪(fǎng)問(wèn)量突破一百。
在博客上，廣大網(wǎng)友高度評價(jià)我系此次社會(huì )實(shí)踐的選題，認為是最切合實(shí)際，最能表現當代大學(xué)生青春作為的寒假社會(huì )活動(dòng)。網(wǎng)友們還針對地震給我院同學(xué)帶去的傷害等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論。
2、本次社會(huì )實(shí)踐我還負責ppt的制作。其主要選材是來(lái)自奔赴實(shí)地調查震后社會(huì )主義新農村建設狀況以及地震當地調研的各類(lèi)照片。制作過(guò)程中，我又一次的拿起書(shū)本，重新學(xué)習ppt的制作方法，以便更好的制作出演示文稿。在重新學(xué)習中，我又一次明白了“溫故而知新”的深刻內涵和高度的哲學(xué)意義。讓我懂得了世界觀(guān)不僅是人們對整個(gè)世界的根本觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也是一種人生態(tài)度和想問(wèn)題辦事情的價(jià)值原則，這決定著(zhù)一個(gè)人的人生追求和現實(shí)生活中人的價(jià)值選擇。
社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用3
這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，第一次正式走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，感受社會(huì )與校園的區別。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養心，樹(shù)立了正確的思想道德觀(guān)。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)念，了解現代社會(huì )的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我的能力和學(xué)習更上一層樓。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負的歷史使命，社會(huì )是一個(gè)大課堂，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著(zhù)各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì )影響到你，所以堅持自己是很重要的。社會(huì )的競爭激烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢(qián)的氣息。
暑期實(shí)踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類(lèi)工作。眾所周知，深圳被稱(chēng)為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì )有些混亂和浮躁，在有些時(shí)候難免會(huì )受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)題，還好使事態(tài)更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著(zhù)我們應該在這些時(shí)候用自己的微笑面對客人，讓他們放輕松，我們也好解決問(wèn)題。這一次次的事情讓我們成長(cháng)，懂得了很多事情。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因為自己什么都不會(huì )，必須要請教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì )對新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理、那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
俗話(huà)說(shuō)：強龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì )呢，社會(huì )和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至，可是到了社會(huì )上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì )的自強自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
作為心理專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實(shí)踐是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)，但是在實(shí)踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識運用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候，我會(huì )積極的上前，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很開(kāi)心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會(huì )實(shí)踐中！在學(xué)校時(shí)主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的專(zhuān)業(yè)知識感覺(jué)也能應付的來(lái)，但沒(méi)有想到，到了公司中，運用并沒(méi)有想象中的那么容易，時(shí)常的突發(fā)情況并不是我們這基礎的知識可以應付的了的。沒(méi)法應付各種情況這對工作很是不利，長(cháng)期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實(shí)踐更重要。我們在學(xué)校中要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話(huà)，是不可能在社會(huì )上立足的，所以一定要謹慎對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。
我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習知識，并且抓住可以實(shí)踐的機會(huì )，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用4
這次歷時(shí)半個(gè)月的新野陜西之行終于告一段落，但是在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的太多太多，無(wú)論從精神上，還是在物質(zhì)上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程。也許我們做得還不夠，但是我們已經(jīng)盡力了，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的隊員們，在今后的生活、學(xué)習旅程中事事順心，天天開(kāi)心。
這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉”活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)性最強，個(gè)人素質(zhì)最為突出的隊伍之一。這些隊員分別是：法學(xué)院社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生黃慶委，他是新野協(xié)會(huì )的創(chuàng )始人兼首任會(huì )長(cháng)，擁有豐富的下鄉經(jīng)驗，也具有良好的人緣關(guān)系，能夠及時(shí)解決隊伍遇到的困難和挑戰；信息學(xué)院大二學(xué)生徐亮，新野副會(huì )長(cháng)，本次陜西隊隊監，他參加過(guò)新野協(xié)會(huì )的多次下鄉活動(dòng)，并且具有良好的個(gè)人能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，為本次活動(dòng)順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻；
信息學(xué)院大二學(xué)生許傳庚，擔負著(zhù)本次活動(dòng)的重要角色——后勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊員的飲食住宿安全，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，實(shí)在是功不可沒(méi)；控制學(xué)院孫洪剛擔負著(zhù)本次陜西隊的全隊安全工作，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作記于心間，雖然是一名女隊員，又經(jīng)受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)每一名隊員；
本次活動(dòng)的財物由控制學(xué)院的張優(yōu)敏和信息學(xué)院的于晶晶負責，做到了帳目清晰，量入為出，把每一筆錢(qián)都花到真正需要的`地方，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂(yōu)；支教工作由文學(xué)院的高倩和材料學(xué)院的劉波以及控制學(xué)院的李沖負責，由于執教是本次活動(dòng)的重中之重，因此工作量大，任務(wù)重，時(shí)間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當地學(xué)生和家長(cháng)的認可和贊揚，這一點(diǎn)，我們必須記住他們的功績(jì)；
文藝工作由郝家偉負責，經(jīng)過(guò)精心的準備，最終為當地村民奉獻了一場(chǎng)優(yōu)美精彩的晚會(huì )，受到了村民的廣泛稱(chēng)贊，也激發(fā)了當地孩子們對文藝事業(yè)的愛(ài)好，正是郝家偉同學(xué)的精心負責和熱情工作才換來(lái)了今天的成果；活動(dòng)的宣傳工作由信息學(xué)院的劉明杰和法學(xué)院的馮元同學(xué)負責，他們通過(guò)辦板報，廣播以及口頭宣傳的方式，有力地宣傳了本次活動(dòng)，使我們的活動(dòng)主旨在村民當中得到了深入的傳播，也使得當地的村民和政府能夠積極配合我們的工作，保證了工作的順利進(jìn)行。
本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過(guò)自己的一舉一行影響著(zhù)每一個(gè)人，他應該說(shuō)是我們中最為優(yōu)秀的隊員之一，擁有謙遜善良的人格，又有著(zhù)嚴師慈父般的舉止，因為他的加入才使我們這次的支教活動(dòng)展開(kāi)的更具特色，更有水平。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，的確，如果沒(méi)有大家的辛勤努力，頑強拼搏，就沒(méi)有我們最終的成績(jì)。
社會(huì )實(shí)踐的總結報告通用5
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
“科學(xué)之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生工作部下屬實(shí)踐中心發(fā)起，旨在走進(jìn)中小學(xué)講授科普知識的志愿服務(wù)項目，始于——年9月，經(jīng)過(guò)四年的探索與實(shí)踐，與哈爾濱市第69中學(xué)、工大附中、新發(fā)中學(xué)等學(xué)校建立了長(cháng)期合作關(guān)系，在校內外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩固的社會(huì )實(shí)踐平臺。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊伍中，為近二萬(wàn)名中學(xué)學(xué)生講授科普知識，“科學(xué)之旅”成為哈工大研究生社會(huì )實(shí)踐品牌項目。
“科學(xué)之旅”通過(guò)組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學(xué)講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。它為在校研究生提供一個(gè)提升自我能力和實(shí)現價(jià)值的平臺，加強研究生與社會(huì )的聯(lián)系，培養研究生的社會(huì )責任感，將“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念深入人心：同時(shí)通過(guò)為孩子講授科普知識，使中小學(xué)學(xué)生視野得到開(kāi)闊，激發(fā)他們對科學(xué)的熱情，培養孩子從小養成科學(xué)精神，引導他們逐步樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的理念。
我的實(shí)踐項目類(lèi)別為崗位實(shí)習類(lèi)。我是研究生院德育工作辦公室社會(huì )實(shí)踐中心的助管，主要負責社會(huì )實(shí)踐學(xué)分考核和“科學(xué)之旅”活動(dòng)。我的主要工作內容有負責招新、培訓大會(huì )服務(wù)、整理宣傳資料、開(kāi)展問(wèn)卷調查、排課及帶隊聽(tīng)課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會(huì )實(shí)踐手冊及考核表管理、會(huì )議記錄、中心所有資料匯總整理、開(kāi)發(fā)新項目等。
“科學(xué)之旅”工作流程：
一、招募（包含面試）
通過(guò)張貼海報、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現場(chǎng)報名、郵件報名等報名方式招募課外輔導員，所有報名的課外輔導員需要進(jìn)行面試篩選。
二、培訓
重點(diǎn)就以下幾方面進(jìn)行培訓及交流：
1、了解“科學(xué)之旅”實(shí)踐活動(dòng)的目的、背景、意義、要求；
2、“科學(xué)之旅”授課內容、技巧和經(jīng)驗分享；
3、如何進(jìn)行授課前的準備工作：選取授課內容、制作教案課件等；
三、課外輔導員備課
1、選材：前沿科學(xué)、貼近中小學(xué)需要的知識、貼近中小學(xué)生興趣的話(huà)題、貼近中小學(xué)生理解能力；
2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作；要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。
四、審核課件
主要就教案內容、課件形式、字體等方面進(jìn)行審核，提出修改意見(jiàn)：由社會(huì )實(shí)踐中心負責同學(xué)和課外輔導員進(jìn)行溝通交流，完善教案課件。
五、試講
課外輔導員在正式講課前需要進(jìn)行試講，在試講環(huán)節出現的問(wèn)題要限期整改，試講不合格者不得講課。
六、聽(tīng)課
正式講課前課外輔導員到中小學(xué)隨堂聽(tīng)課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節，學(xué)習和借鑒其他課外輔導員的經(jīng)驗，做好突發(fā)事件的應對。
七、正式講課
1、我們將提前一周將課外輔導員的上課課表發(fā)到公共郵箱，并通過(guò)電話(huà)與課外輔導員核對，若課外輔導員臨時(shí)有事務(wù)必提前兩天請假，以便進(jìn)行人員調整，提前1天不得請假，未提前請假或無(wú)故不參加活動(dòng)者將取消課外輔導員資格；
2、時(shí)間：周一到周五，地點(diǎn)：與科學(xué)之旅有合作的中小學(xué)，授課形式：小班級教學(xué)（人數50人左右）；
3、衣著(zhù)得體，樸素大方，講課前向帶隊人員領(lǐng)取胸卡，上課時(shí)佩戴胸前，體現我校研究生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，課堂上注重互動(dòng)；
4、講課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流；
八、成果展示
在校內宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學(xué)之旅成果，擴大“科學(xué)之旅”活動(dòng)的影響力，為今后工作打下良好基礎。
九、心得及體會(huì )：
每學(xué)期我們在開(kāi)學(xué)不久進(jìn)行課外輔導員招新。經(jīng)過(guò)面試選拔出來(lái)的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過(guò)一周的備課，再經(jīng)過(guò)試講，合格的課外輔導員將登上新發(fā)中學(xué)以及哈工大附中等學(xué)校的講臺為學(xué)生講課。作為助管，我們負責收集整理課外輔導員的空閑時(shí)間，給他們排課。以新發(fā)中學(xué)為例，他們十個(gè)班，每周每班一節，每次由我們的助管和課外輔導員一起去。課外輔導員在去講課之前備好課，做好教案和ppt，交給我們審核。課外輔導員講課期間，助管聽(tīng)課和考核課外輔導員。課外輔導員參加“科學(xué)之旅”夠20學(xué)時(shí)的，我們會(huì )進(jìn)行考核和表彰，合格者可獲得社會(huì )實(shí)踐學(xué)分。
每年根據課外輔導員的表現及授課反饋進(jìn)行評獎評優(yōu)，評選出“優(yōu)秀課外輔導員”、“優(yōu)秀課件”給予獎勵。我們通過(guò)一個(gè)公共郵箱與課外輔導員交流，回答他們的疑問(wèn)，收集他們的空閑時(shí)間、教案和ppt等。同時(shí)我們有一些公共信息，也在郵箱中發(fā)布。我們還會(huì )對中學(xué)的老師和同學(xué)們進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對“科學(xué)之旅”的滿(mǎn)意程度，收集他們對“科學(xué)之旅”活動(dòng)的意見(jiàn)，各中學(xué)的班主任和同學(xué)們對該活動(dòng)的反響良好。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了四年了，反響不錯，我們把我們的經(jīng)驗總結出來(lái)，做成社會(huì )實(shí)踐的品牌，對整個(gè)課程體系進(jìn)行建設。最近我們策劃了新的項目，比如文理分班和報志愿的講座。文理分班是針對初三的中學(xué)生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時(shí)要考慮哪些方面，怎么選擇。
報志愿主要針對高三學(xué)生的家長(cháng)，向他們講解報志愿時(shí)要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，包括學(xué)習內容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項目，對中學(xué)生有很大幫助，對我們的課外輔導員也是一次很好的鍛煉機會(huì )。
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