大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告（精選12篇）
難忘的社會(huì )實(shí)踐生活已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間來(lái)吸收了不少的新思想，感覺(jué)我們很有必要對自己的社會(huì )實(shí)踐做一下總結。那么實(shí)踐報告到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
這是我第一次做，然后就開(kāi)始了準備工作，我們這次是做志愿者，志愿導游，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來(lái)，因為我們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來(lái)就很難，浪費了很多時(shí)間。
保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時(shí)就受不了，覺(jué)得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準備工作都做完了就可以正式開(kāi)始了。
等到真得開(kāi)始，才發(fā)現真是做什么都不容易，當別人看見(jiàn)我們是志愿者問(wèn)我們問(wèn)題我們回答不了時(shí)，真的是很慚愧，不過(guò)也沒(méi)辦法，我們也不是專(zhuān)業(yè)的導游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對哈爾濱了解很少，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難幫到他人，感覺(jué)真的是很郁悶，終于體會(huì )到導游的難處。
在實(shí)踐的過(guò)程中，一個(gè)很大的收獲就是不能在景點(diǎn)買(mǎi)東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢(qián)，再貴一點(diǎn)就得十塊錢(qián)，嚇死人了。以后一定不能在旅游景點(diǎn)買(mǎi)東西�？傆X(jué)得那些小商販太過(guò)分，趁機敲詐游客，雖然可以賺很多錢(qián)，但也太不道德了。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì )到了團結的重要性，因為社會(huì )實(shí)踐是以一個(gè)團隊的形式進(jìn)行的，所以團隊精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨行動(dòng)，讓其他的隊員擔心，更要小心，不能掉隊，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊員只有一個(gè)男生，但是因為我們集體活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊員都很有集體觀(guān)念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊，這一點(diǎn)我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是團隊的一份子，我們在任何時(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮，不能因為自己而影響團隊的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì )遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
從我們的隊長(cháng)身上真的學(xué)到了很多東西，隊長(cháng)在很多時(shí)候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個(gè)方面，在保暖問(wèn)題上，她體貼的為我們買(mǎi)了足貼和熱貼，在時(shí)間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學(xué)習，以后有機會(huì )，我也要組一個(gè)隊，自己體會(huì )一下感覺(jué)。
從我的隊員身上也學(xué)到了很多，每個(gè)人都有自己獨特的想法，每個(gè)也都有自己做事的標準，但適當的時(shí)候，我們也應該向其他人學(xué)習一下，并不是自己認定的就是對的，很多時(shí)候我們需要向其他人學(xué)習，不可以固執的守著(zhù)自己認定的，萬(wàn)一是錯的，我們就需要去改正，而不是一味的堅持。
通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì )實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè )之本這句話(huà)，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì )體會(huì )到一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，當別人對你說(shuō)謝謝時(shí)，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒(méi)有白費，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的，原來(lái)自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現自己存在的價(jià)值，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會(huì )，我們存在于社會(huì )當中，就要努力去實(shí)現自己存在的價(jià)值，服務(wù)社會(huì )，貢獻社會(huì )，用自己的力量為社會(huì )的發(fā)展做出自己的努力。做為當代的大學(xué)生，我們應該努力的實(shí)現自己的存在價(jià)值，為了社會(huì )的發(fā)展，祖國的繁榮，做出自己的樣子。
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，沒(méi)有結束的是我們幫助他人的心，我們應該通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為快樂(lè )之本的，并不只是為了社會(huì )實(shí)踐去當志愿者，而是為了志愿而當志愿者，為了幫助更多的人。
助人為快樂(lè )之本，希望大家都在工作或學(xué)習的空余時(shí)間，多抽出時(shí)間，去當志愿者，幫助那些需要幫助的人。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
從7月15日至7月20日，我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習班為期五天的暑期三下鄉之“守望教育，關(guān)愛(ài)兒童”活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。我們此次活動(dòng)雖然只有短短五天，但是我們整個(gè)小隊的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
一、愛(ài)心助教 心有感動(dòng)
從我們小隊來(lái)到補習班開(kāi)始，就收到了老師同學(xué)們的熱烈。這些孩子們沒(méi)有舒適的學(xué)習環(huán)境，就是在不太寬敞的屋子內，但是卻學(xué)的很認真，讓我們幾人都深受感動(dòng)。我們五人分工協(xié)作，分別教授他們學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，同時(shí)下課時(shí)間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著(zhù)那一雙雙渴求知識的大眼睛，我們都心中發(fā)酸，每次我們上完一節課后聽(tīng)到孩子們喊著(zhù)：“小老師，辛苦啦!”，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每次我們看到一起做游戲時(shí)孩子們露出的純真的笑臉，我們都格外開(kāi)心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個(gè)人的腦海中。
二、提出問(wèn)題 合理解決
同時(shí)在這次中我們不僅進(jìn)行了愛(ài)心助教活動(dòng)，同時(shí)也針對補習班內的一系列問(wèn)題提出了合理的解決方案，例如課程安排問(wèn)題，一天教授六節課，上下午各三節，分別學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，合理搭配，改變了補習班原來(lái)一天持續學(xué)習一科的方式，提高了孩子們學(xué)習的效率，不會(huì )使孩子們產(chǎn)生學(xué)習抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習方式，每節課前以一個(gè)小游戲開(kāi)始學(xué)習，讓孩子們的學(xué)習積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進(jìn)行了嘗試，全都收到了不錯的效果，并且我們將這些經(jīng)驗整理下來(lái)，送給了補習班的開(kāi)辦者---當地小學(xué)的一名班主任，并獲得了他的高度評價(jià)，而且他提出要交給學(xué)校校長(cháng)，使一些措施應用于日常教學(xué)當中。這都讓我們感覺(jué)到非常開(kāi)心，不僅能使孩子們在這幾天里受益，更能在以后的日子里受益。
三、結束之際 濃濃不舍
開(kāi)心的日子總是過(guò)的非�？�，我們五天的愛(ài)心助教很快就結束了，結束的那個(gè)下午，最后一節課，我們沒(méi)有學(xué)習，而是在一起玩游戲，但是孩子們都興致不高，我們五個(gè)也非常傷心，大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍，好多小女孩都抱著(zhù)我們流下了眼淚，小隊中我們兩個(gè)女孩也都眼圈紅紅的，男生也都沉默不語(yǔ)，最后我們承諾了又承諾，才離開(kāi)了那里，離開(kāi)前，有不少家長(cháng)都來(lái)對我們表示了感謝，這些淳樸的鄉親們，不會(huì )用華麗的語(yǔ)言，只是重復著(zhù)：“姑娘，小子，以后一定要常來(lái)，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個(gè)，讓我們的眼淚無(wú)止無(wú)休。
四、深入總結 祝福明天
通過(guò)這五天的經(jīng)歷，我們更加明白了教育的重要性，一個(gè)國家，一個(gè)民族要想繁榮富強，那就必須要重視教育，培養人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉親們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)這句話(huà)，他們沒(méi)有城市人有文化，有錢(qián)，然而就是這樣，他們還是拿出錢(qián)讓孩子們在假期參加補習班，他們的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是想讓孩子們有個(gè)光明的未來(lái)。然而農村的條件畢竟不好，師資力量缺乏，大多數都是一個(gè)老師教所有孩子，不能使每個(gè)孩子都能受到很好的照顧，我們真心的希望，通過(guò)我們能使這種現象有些改觀(guān)，這樣我們也就不枉此行了。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐時(shí)間20xx年x月x日
�。ǘ⿲�(shí)踐地點(diǎn)xx市福利院及xx市老年公寓
�。ㄈ⿲�(shí)踐方式幫忙照看孩子，陪福利院孩子玩耍，陪爺爺奶奶們聊天
二、實(shí)踐過(guò)程
20xx年x月x日，我們一行人去到了xx市福利院以及鄰近的老年公寓。
我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們，他們躺在各自的小床上，看護阿姨一個(gè)一個(gè)地巡視，為他們喂奶，換尿片，盡管阿姨們很努力地在工作，可是還是不能讓每個(gè)孩子都及時(shí)得到安慰，不能同時(shí)照看過(guò)來(lái)，常常是這邊一個(gè)好了，那邊一個(gè)哭了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我們馬上加入，拿著(zhù)奶瓶給他們喂奶，幫忙哄孩子。好大一會(huì )兒才一個(gè)個(gè)恢復了平靜，控制住了場(chǎng)面，我們一行人這才理解阿姨們的工作是多么的辛苦。
接著(zhù)我們又看到了那些已經(jīng)在福利院里長(cháng)到大了的孩子們，他們每天在這里上課，游戲，他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了，我們也與他們一起做游戲，角落一個(gè)女孩子卻閃躲不愿面對我們，看護阿姨說(shuō)，她有些自閉，不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸，我們立即為她送去我們帶來(lái)的禮物，發(fā)卡和玩具，畢竟還小，慢慢地都接受了我們，加入到了游戲的隊伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕，一起聊天，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)笑得那么開(kāi)心，玩得滿(mǎn)頭大汗，我們也都開(kāi)心了起來(lái)。
快到中午的時(shí)候，孩子們去吃飯了。我們趕去了老年公寓，爺爺奶奶們這時(shí)還都坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下納涼，他們有的在聊天，有的在打盹，見(jiàn)到我們既驚訝又欣喜，招呼著(zhù)讓我們坐下來(lái)休息，我們幾個(gè)人便分成兩組，一組和他們坐在一起聊天，另外幾個(gè)跑去廚房，去給做飯阿姨幫忙，廚房里溫度很高，但是阿姨們似乎都習慣了，一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得熱，飯好了，我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開(kāi)心地和我們講起從前的故事，我們聽(tīng)得都很專(zhuān)注。但是，話(huà)語(yǔ)落了之后，一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛，阿姨偷偷告訴我們說(shuō)他這是又想起了家人，想起了家里的兒孫�？吹酱饲榇司�，我的心里也酸酸的，只能馬上為爺爺夾了一塊菜，給他安慰。
三、現狀總結
�。ㄒ唬┬腋５珶o(wú)奈，老人們有家不能歸
老人們在公寓里雖說(shuō)免去了很多不必要的與家庭的紛爭，看似很幸福安樂(lè )，但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關(guān)愛(ài)，渴望兒孫繞膝的晚年幸福，院長(cháng)說(shuō)，他們很多時(shí)候是安靜的思考，不愿主動(dòng)與他人交流的，他們在想家，在想親人，他們有家不能歸。家庭矛盾等等等一些無(wú)奈的原因使他們被迫離家，讓人心寒。
�。ǘ╅_(kāi)心但孤單，孩子們缺少父母愛(ài)
“很多孩子是從一出生就被送入福利院，他們在院中看似過(guò)得很開(kāi)心，每天游戲歡笑，但是越長(cháng)大越思考自己的身世，他們自閉自卑，不愿與人談心，對很多人開(kāi)始回避，開(kāi)始不信任，這樣不得不讓人擔憂(yōu)這些孩子以后能否順利進(jìn)入社會(huì )，是否可以接受社會(huì )和被社會(huì )接受�！备＠涸洪L(cháng)的一番話(huà)道出了我們所有人的擔憂(yōu)，不禁思考起來(lái)這吸熱額孩子們的將來(lái)，真的令人堪憂(yōu)。
四、原因分析
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1）生活節奏加快，缺少時(shí)間精力照顧老人
2）與老年人代溝加深，家庭矛盾增加
3）老年人缺乏家庭關(guān)愛(ài)，自愿選著(zhù)獨自居住
4）老年人為減輕家庭負擔，自愿離家居住
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1）環(huán)境污染，致使新生兒天生疾病增加
2）經(jīng)濟條件差，沒(méi)有足夠經(jīng)濟實(shí)力醫治
3）家庭條件差，子女過(guò)多難以負擔，將其遺棄
五、解決方案
1、定期回家，小聚大聚
在將老人們送入老年公寓的時(shí)候提醒或者簽訂協(xié)議，雙方達成一致，孩子們需定期將老人們接回家中居住，如遇年齡過(guò)大或行動(dòng)不便者，家人要定期來(lái)院探視，陪伴老人。
2、找尋親人，社會(huì )收養
孩子們送入福利院的同時(shí)，發(fā)動(dòng)各方力量尋找孩子們的家人，各個(gè)單位留檔，及時(shí)找尋親人；另一方面如果遇到實(shí)在困難找不到或者沒(méi)有經(jīng)濟能力的，可以聯(lián)系那些想要收養孩子的社會(huì )好心人，同時(shí)對這些好心人進(jìn)行多方面的調查以及檢驗，避免將孩子送到不負責的家中，盡可能為孩子們找到一個(gè)溫暖的家，讓孩子們的內心不會(huì )過(guò)多的受到創(chuàng )傷。
3、心理醫生，跟蹤治療
孩子們漸漸長(cháng)大，進(jìn)入青春期，開(kāi)始叛逆，可能會(huì )產(chǎn)生一系列消極情緒。自卑，自閉，不信任社會(huì )，不信任他人等等這些情況，只有更多的心理醫生不懈的開(kāi)導與安撫，社會(huì )更多的愛(ài)才能拯救他們，幫助他們走出陰影，更好地進(jìn)入社會(huì )。
4、專(zhuān)項資金，及時(shí)救治
那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的，如若家庭條件實(shí)在困難，難以負擔，可以申請啟用這項資金，然后在之后，再分期償還便可，一定要為孩子進(jìn)行及時(shí)的救治。
5、擴大規模，更多照顧
由于福利院與老年公寓人數的上升，原本的小規模以及適用于小規模的設備與服務(wù)人員已經(jīng)不能負擔，規模的擴大亟待解決。需要更多的醫療人員，護理人員，營(yíng)養人員等等來(lái)進(jìn)行運轉。
六、心得體會(huì )
又一次踏入了福利院和老年公寓，這里變化不是很大，還是那么熟悉。
在幼兒室里，看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護與關(guān)愛(ài)，但因為孩子較多，阿姨們也不能做到隨時(shí)都在身邊，這一點(diǎn)不盡讓我想到了小時(shí)候在家里父母每天守在身邊，隨時(shí)照看著(zhù)，該是多幸福。我為他們流淚，我能做的是多去看看他們，為他們祈禱，祝他們永遠健康。
而在兒童甚至是青年區，漸漸長(cháng)大大的他們，慢慢體會(huì )到自己與他人的不同，心里開(kāi)始有點(diǎn)小心結。隨著(zhù)青春期的到來(lái)，他們開(kāi)始越來(lái)越封閉，越來(lái)越不相信他人，這是讓我特別擔憂(yōu)的一點(diǎn)。他們在這里過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活，但他們仍然要進(jìn)入社會(huì )，回報社會(huì )的，他們現在這樣的狀態(tài)能不能好好地進(jìn)入社會(huì )呢？
至于在老年區看到那位爺爺默默地抹淚，是我最為觸動(dòng)的。阿姨說(shuō)，他是和兒子關(guān)系不融洽，才被迫住在了這里。但是，老人什么時(shí)候也沒(méi)有忘記自己的兒子，自己的孫子，每當看到和他孫兒一樣年紀的孩子經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )暗自陷入沉默，不再理會(huì )他人。這是何等的辛酸，有家不能回的悲哀，晚年的凄涼，更讓人心碎。
真希望我們這個(gè)社會(huì )能夠暖起來(lái)，成立專(zhuān)項資金，用于新生兒的救治。任何病癥都是最早治療才是最好，這些先天性患兒，我們應該及時(shí)給予救助，這樣也是變相地為社會(huì )減輕負擔。新生兒父母若無(wú)治療資金，可申請啟用該項資金，與該組織簽訂協(xié)議，雙方達成共識，這筆款項需要多長(cháng)時(shí)間之內償還等等一系列事情。我想，這樣或許會(huì )更好，為社會(huì )節省很多資源，而且也不至于那么多孩子失去父母，有的甚至失去生命。
讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，你我共行動(dòng)！
讓孩子擁有愛(ài)，你我要并肩！
注：這次的實(shí)踐沒(méi)有照片，也沒(méi)有留下我們其他一行人的姓名，原因是我在寫(xiě)報告時(shí)征求他們的意見(jiàn)，他們都一致表示不愿透露自己的信息，因為我們這樣做是完全出于我們自己的想法，我們不想被別人誤會(huì )。在這里提出這件事，是為了做一塊引玉的石塊，讓社會(huì )更多人能夠有那個(gè)意識，去關(guān)愛(ài)一下我們社會(huì )上仍然處于弱勢的這樣一個(gè)群體。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
20xx年xx月xx日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達目的地xx縣第四中學(xué)。xx縣第四中學(xué)位于xx省xx市xx縣，是該縣在20xx年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，負責高三年級的xx主任親切的接待了我們，他對于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶(hù)里看到學(xué)生們正認真的聽(tīng)課，他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅信我們來(lái)到這里是值得的。xx主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀(guān)了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設備也很齊全，我們從校領(lǐng)導的態(tài)度中看到校領(lǐng)導對此次經(jīng)驗交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與xx主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰高考中的各種經(jīng)驗、教訓和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗；而是考慮到經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，從而激勵他們努力學(xué)習，認真備考；第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，不僅對高考有著(zhù)深刻的體會(huì )，而且成績(jì)優(yōu)異，這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著(zhù)莫大幫助。從xx主任的話(huà)里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。
之后，xx主任對我們的經(jīng)驗交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，xx主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達到一加一大于二的效果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與xx四中學(xué)校領(lǐng)導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗交流活動(dòng)一定能夠圓滿(mǎn)成功！
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
20xx年暑假期間，我在xx區西城街道辦事處xx社區居民委員會(huì )進(jìn)行了10天的社會(huì )實(shí)踐。這次實(shí)踐的課題我定為“社區志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動(dòng)也圍繞實(shí)踐的主題進(jìn)行。
實(shí)踐期間每天按工作時(shí)間到達xx社區轄區的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處社區居民委員會(huì )轄區面積人口7272人，轄區面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實(shí)有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶(hù)407戶(hù)，總計1010人。居民委員會(huì )主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶(hù)籍、社保、福利等民事活動(dòng)，以及社區綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開(kāi)始正式地工作，同時(shí)對所選課題的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調查和了解。
在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個(gè)世紀六十年代的學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，而真正的系統化的志愿活動(dòng)發(fā)端于20世紀80年代末，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳和實(shí)施活動(dòng)，奠定社會(huì )基礎后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會(huì )”，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展特別是近年來(lái)一些重大活動(dòng)、事件（奧運會(huì )、汶川地震）的影響，極大促進(jìn)了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以xx社區為例，每年都要開(kāi)展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)（志愿服務(wù)），包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過(guò)xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在xx社區居民委會(huì )轄區，居委會(huì )在市、區、街道統一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應路段的秩序進(jìn)行維護。在這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我也發(fā)現和了解到也存在一些問(wèn)題，可以說(shuō)這些問(wèn)題是具有代表性的�？梢哉f(shuō)也是所有基層單位面臨的問(wèn)題與困難。
一、部分志愿服務(wù)的開(kāi)展是形式化、運動(dòng)式的，活動(dòng)服務(wù)開(kāi)展期間響應度不高。缺少長(cháng)期性、基礎性的志愿服務(wù)；
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高；
三、從事志愿服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素養不足。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
火車(chē)一進(jìn)xxxx，便滿(mǎn)眼都是郁郁蔥蔥的山，跟我想象的狂沙飛舞石亂走的景象迥然不同——綠色的山，棕色的木索橋，從隧道里突然冒出來(lái)的紅白相間的小火車(chē)……接下來(lái)的十個(gè)小時(shí)都是心驚膽戰的山路——一邊是懾人魂魄的峭壁還流著(zhù)泥漿，一邊是深深的河谷和滾滾的泥石流，夾雜著(zhù)被沖毀的房屋、莊稼。十九年來(lái)，“我要活著(zhù)走出這個(gè)地方”的信念從來(lái)沒(méi)有這樣強烈過(guò)。路上還時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)背著(zhù)滿(mǎn)筐草，一手牽牛一手牽驢的老人，我不能再站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼地贊美一句“好和諧的畫(huà)面”，因為此時(shí)，我的眼里密密麻麻只寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——“窮”。真的是窮，窮的如果不是身臨其境，絕對不會(huì )相信人還可以以這樣的狀態(tài)生存——從xxxx縣到xxxx鄉，只有一輛公共汽車(chē)，用一天的時(shí)間去，再用一天的時(shí)間回，兩地的交通只靠這一根稻草。沿途是單調而駭人的山路，汽車(chē)只有兩種姿態(tài)——上山、下山還夾雜著(zhù)幾乎要搗亂五臟六腑的顛簸。后來(lái)校長(cháng)告訴我們，這一路翻越的山“根本數不清”，隊友打趣說(shuō)：“北京是人外有人，這里是山外有山�！�
在這海拔兩千多米的深山老林里，我們穿著(zhù)秋裝，開(kāi)著(zhù)電熱毯，生著(zhù)爐子，捧著(zhù)熱水，瑟瑟發(fā)抖，想象著(zhù)接下來(lái)的生存狀態(tài)。
11個(gè)人，11個(gè)登山包，27箱支教物資，趕了兩天路，油鹽不進(jìn)，到學(xué)校的那天晚上校長(cháng)送來(lái)幾箱小面包和學(xué)生奶把我們感動(dòng)得鬼哭狼嚎，隨便吃了一點(diǎn)倒頭便睡。
第二天清晨大家還在洗漱，就有家長(cháng)帶孩子來(lái)報名上學(xué)，我們嘴里還都是牙膏沫沫就開(kāi)始互相招呼著(zhù)拿東西布置場(chǎng)地。一群孩子吱吱呀呀在跟前亂竄，“老師！”“老師！”不斷的時(shí)候，真覺(jué)得自己瞬間變身“孩子王”，不過(guò)最可喜的是，他們眼睛里透著(zhù)的好奇和興奮，讓我們都暗暗下定決心，接下來(lái)的三個(gè)星期，這是我們的孩子，要給他們最好的。
“窮人的孩子早當家”這句話(huà)似乎真的沒(méi)錯。在北京，七八歲的孩子恐怕還抱著(zhù)洋娃娃看著(zhù)童話(huà)在父母跟前撒嬌耍性，但是在這里，當我們不會(huì )生爐子被濃煙嗆得淚流不止的時(shí)候，他們就會(huì )駕輕就熟地幫我們把火點(diǎn)燃；當我們從井里晃晃悠悠提上來(lái)灑的只剩半桶水的時(shí)候，兩個(gè)小不點(diǎn)會(huì )一起“嘿喲，嘿喲”幫忙提上一桶水來(lái)；當我們做飯怎么也不熟的時(shí)候，乖乖的建軍會(huì )悄悄告訴我們“老師，肯定是爐子里的炭要燒完了”……我總會(huì )默默地看著(zhù)他們，聽(tīng)著(zhù)他們教老師干活時(shí)稚嫩的聲音。
可有時(shí)候又會(huì )發(fā)現，這是一群讓人心疼的孩子。他們的兄弟姐妹會(huì )很多，總是大娃娃帶著(zhù)小娃娃上學(xué)，他們要一起手拉手走山路，一起回家等爸爸媽媽?zhuān)黄鹫疹櫦依锏纳蟆?jīng)有個(gè)孩子仰著(zhù)頭問(wèn)我：“老師你吃過(guò)什么呀？”“老師你吃過(guò)巧克力嗎？”“老師你吃過(guò)肉嗎？豬肉還是羊肉？”一句句問(wèn)得我心像被撕裂了一樣痛。所以我們走的前一天，校長(cháng)帶來(lái)三只老母雞現殺現燉，我心里明白樸實(shí)的他們是有多尊重我們這群志愿者。
但是，面對一群活潑好動(dòng)的孩子上課，也不全是順利的。尤其是一二年級和學(xué)前班組成的小班，說(shuō)是免費托兒所也不為過(guò)，他們似乎不懂得上課和下課有什么區別——聊天的，打滾的，在教室里前后跑的，上桌子爬凳子的……要什么有什么。一個(gè)老師上課，三四個(gè)老師做“助教”，連哄帶騙、軟硬兼施。不過(guò)，給大一點(diǎn)的.孩子上課還是很有成就感的——當時(shí)討論大家心目中的英雄時(shí)，他們會(huì )跳起來(lái)爭著(zhù)告訴我活佛濟公是英雄、少林和尚是英雄、李元霸是英雄、自己的同桌是英雄……我們的英語(yǔ)老師Teacher JU 自編英文歌教孩子們唱，從此，這儼然成了我們的校歌，不管在什么課上，孩子們還總是樂(lè )此不疲地喊著(zhù)“teacher，teacher，let me try”。
其實(shí)最讓人憂(yōu)心的是初中班的小孩，他們中間好幾個(gè)都面臨中考，只是因為教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，英語(yǔ)成績(jì)怎么也跟不上。幾個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，我整整嘮叨了一節課——他們很乖，認真聽(tīng)課，認真做筆記，認真造每一個(gè)句子……當真正面臨一群需要我去操心的學(xué)生的時(shí)候，我才那么真切地看到自己心里對教育不公的種種不滿(mǎn)——他們很聰明，只要學(xué)就能懂，但是，他們沒(méi)有好的老師，沒(méi)有充足的資源，注定都要埋沒(méi)在大山里。于是，離開(kāi)前一天，我特地跑到初中班跟他們嘮叨了又嘮叨，全都是一些陳詞濫調，掏心掏肺的陳詞濫調。
直到離開(kāi)前一天，我看到校長(cháng)帶來(lái)的三只垂死掙扎的老母雞，才不得不相信我是要離開(kāi)了，眼淚便止不住地往下掉。放學(xué)后，幾個(gè)孩子硬要拉著(zhù)我和許老師去對面山坡摘野梅子，只是為了讓我們嘗一嘗那還沒(méi)有熟透的野梅子，孩子們飛檐走壁，那些仿佛一踩就會(huì )塌的土堆讓我心驚膽戰，同時(shí)也感動(dòng)地稀里嘩啦。
離開(kāi)的那天，凌晨四點(diǎn)我們就起床準備了，我剛剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)到向老師的口哨聲，是那首熟悉的《再見(jiàn)》。記得許老師說(shuō)過(guò)，不把歌詞唱出來(lái)就沒(méi)那么傷感，其實(shí)，聽(tīng)起來(lái)一樣心碎。當我拿著(zhù)洗面奶去井邊洗漱的時(shí)候，驚訝的發(fā)現孩子們已經(jīng)等在校門(mén)口了——是來(lái)送我們的。程老師凍得哆哆嗦嗦地跑過(guò)去跟他們聊天，囑咐他們要乖，要心疼父母，要好好學(xué)習，要學(xué)會(huì )尊重課堂和老師……
周老師六十五升的登山包硬是被三個(gè)男孩子搶過(guò)去幫忙抬著(zhù)，孩子們一邊堅定地喊著(zhù)“不累！反正只能幫你們拿一次包了�！币贿呥煅手�(zhù)問(wèn)：“老師，你是不是不回來(lái)了？”“老師，你現在上QQ，你要加我！你就要現在上，不然你就把我忘了！”“老師，我能給你們打電話(huà)嗎？”……后來(lái)，孩子們會(huì )挨個(gè)塞給老師他們折的青蛙，紙飛機，寫(xiě)的信……
一點(diǎn)點(diǎn)記憶，不知道發(fā)著(zhù)呆回憶了多少次。一些人，一轉身就是一輩子。但是，我們的到來(lái)給那個(gè)閉塞的山村帶去了一點(diǎn)點(diǎn)不同，就足夠了。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
xx年年x月11日上午，我與二十二名來(lái)自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā)，于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動(dòng)的協(xié)作者已于x月8日到達)。大學(xué)生支農創(chuàng )業(yè)中心主任即此次活動(dòng)的負責人馬永紅接待了我們，并且組織了為期一天的培訓工作，向我們介紹了活動(dòng)村莊的概況和支農支教活動(dòng)中的注意事項以及活動(dòng)的方式方法。不能不說(shuō)，這里條件很艱苦，熱無(wú)電扇，冷無(wú)暖氣，沒(méi)有自來(lái)水，村民喝水用水得去井里擔，有時(shí)候甚至用雨水。村中僅有一個(gè)小賣(mài)部，供應油鹽醬醋等基本生活用品，而衣服、農具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮政府所在的街道上購買(mǎi)。年齡小的孩子在合興村和農興村共用的小學(xué)里上課，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課。城市突飛猛進(jìn)的現代化，其他農村翻天覆地的變化，目睹這里的一切，我才真正看到了城市與農村、農村與農村之間的差距。值得欣慰的是，越來(lái)越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農支教隊伍，越來(lái)越多的人在關(guān)心關(guān)注著(zhù)農村的發(fā)展，我們已經(jīng)是第三批來(lái)這里進(jìn)行支農支教的大學(xué)生志愿者了。按照組織上的規定，我們與農民同吃同住，并且吃飯住宿都付費，另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈，不拿群眾一針一線(xiàn)，不給農民增添任何負擔。因此，我們的活動(dòng)受到了農民的支持和擁護。
xx年年x月13日一早，志愿者組成三個(gè)小分隊分別赴合興村、農興村和槐坪村開(kāi)展支農支教活動(dòng)。
蔚藍的天，青青的山，來(lái)不及欣賞這里的風(fēng)景，我與八位隊友踏著(zhù)被洪水沖壞的路和橋，唱著(zhù)支農歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動(dòng)當地協(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下，我們聯(lián)系好了住戶(hù)。在住戶(hù)家放好行李后，我們先后拜訪(fǎng)了村支書(shū)和村長(cháng)，然后商討計劃活動(dòng)內容。由于支教是我們隊此次活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我們首先要解決上課地點(diǎn)的問(wèn)題。在村民的支持下，我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點(diǎn)�；逼捍逍W(xué)很小，破舊的兩間教室，坑坑洼洼的操場(chǎng)。聽(tīng)小孩說(shuō)，學(xué)校只有兩名教師，只教語(yǔ)文和數學(xué)，只有三年級以下的學(xué)生在這個(gè)學(xué)校上課，而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點(diǎn)問(wèn)題后，我和隊友便開(kāi)始了招生工作。小孩子們都很積極地報名，家長(cháng)也十分支持�？吹侥切┘冋娴男δ�，聽(tīng)著(zhù)村民質(zhì)樸的問(wèn)候，我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動(dòng)。
我們的活動(dòng)內容包括支教、調研、支農、文藝四個(gè)部分。其中以支教和調研為主，文藝是指要為活動(dòng)后期的聯(lián)歡晚會(huì )做準備，劃分到支教當中，調研的主題是“新農村新陜西新奧運”，支農就是幫助農民干一些力所能及的農活，開(kāi)辦農民夜校，我們將支農與調研相結合，因此，我們隊又分成了支教組和調研組，支教組五人，調研組四人。我是支教組負責人，負責寫(xiě)支教計劃，分配每天的支教任務(wù)，寫(xiě)每天的支教總結。我們確定了七天的支教時(shí)間，并制定了課程表，開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運專(zhuān)題等課程。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有，所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個(gè)班，其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生，小班為三年級及三年級以上的學(xué)生，考慮到有好幾個(gè)初中生，我們又將學(xué)校的辦公室設成臨時(shí)教室，如果初中生有需要可以隨時(shí)讓我們的支教人員在辦公室對其進(jìn)行單獨教學(xué)。
xx年年x月14日，我們的支農支教活動(dòng)正式開(kāi)始。早上6：40，我們全體隊員在槐坪村小學(xué)集合，隊員輪流每天做國旗下的演講，集體唱支農歌曲，由協(xié)作者給我們強調行動(dòng)紀律，接著(zhù)跑步，然后解散，支教的準備支教，調研支農的也開(kāi)始各自的工作。早上x(chóng)：00，我們開(kāi)始給學(xué)生上課。這是我第一次執教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫(xiě)滿(mǎn)了認真的臉龐，我竭盡全力地滿(mǎn)足他們的需求。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚，盡量培養他們對學(xué)習的興趣。另外，我將德育融于自己的教學(xué)之中，因為我覺(jué)得他們是那么地需要激勵。一節課下來(lái)，我已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課間，我們便給一些學(xué)生輔導作業(yè)，和在課堂上表現欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè )在其中。中午11：00，上午的課程便結束。下午13：30又開(kāi)始上課，16：00放學(xué)。一天的授課內容結束，但我們的工作還遠遠沒(méi)有結束。
針對學(xué)生在學(xué)校的表現，我們確定了幾名學(xué)生對其進(jìn)行家訪(fǎng)。一是為了對學(xué)生了解更多，二是向家長(cháng)提出一些意見(jiàn)和建議，期望家長(cháng)能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長(cháng)和學(xué)習。家訪(fǎng)結束后，我們全體隊員又著(zhù)手準備農民夜校的開(kāi)辦。反復商討后，我們將對孩子的家庭教育作為農民夜校的主題，時(shí)間定為每天的20：00—22:00。我們首先聯(lián)系好夜校地點(diǎn)，然后挨家挨戶(hù)邀請家長(cháng)參加。家長(cháng)到場(chǎng)后，我們先與家長(cháng)進(jìn)行一對一的溝通交流，并根據自己的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞向家長(cháng)提供家庭教育的建議，然后我們便用隊長(cháng)自帶的筆記本掉鬧給家長(cháng)放映專(zhuān)家講解家庭教育的視頻�；氐轿覀冏〉牡胤胶�，我們又在隊長(cháng)的主持下對一天的工作進(jìn)行總結、交流、討論，并進(jìn)行自我批評，然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結束。
時(shí)間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過(guò)。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書(shū)聲在我聽(tīng)來(lái)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫(xiě)下了他們對新農村的憧憬，對北京奧運的祝福。我們每個(gè)隊員在“新農村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫(xiě)下最想對孩子說(shuō)的一句話(huà)，鼓勵祝福他們。我們舉行朗誦比賽和作文比賽，給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎品。我們組織學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，拉近孩子與家長(cháng)心的距離。最后一節課，我們留下了最后的感動(dòng)，告訴孩子怎樣用感恩對待父母，用尊敬對待老師，用刻苦對待學(xué)習，用真誠對待朋友，用寬容對待不喜歡的人。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此美好，值得我們紀念，永遠永遠。
調研，我們進(jìn)民家知民意，認真務(wù)實(shí)，關(guān)心農民關(guān)心的問(wèn)題，了解農民的心聲;我們干力所能及的農活，拉近與農民群眾的距離，增進(jìn)了與農民群眾的感情，與調研相輔相成;為了最后的聯(lián)歡，我們帶領(lǐng)孩子們精心地準備著(zhù)……
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
環(huán)縣的天空格外的清澈、透明。雖然天氣很好，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣。今天是7月19日，這天我們結束了七天的社會(huì )實(shí)踐。 七天不長(cháng)，是共同的希望讓我們聚在了一起。七天不長(cháng)，是共同的渴望讓我們懂得了很多。七天不長(cháng)……就是這樣的七天，讓我們每個(gè)人都有太多的感觸。 這七天，我們給的不是同情，我們給的是決心，我們要讓這里的孩子有更大的舞臺。
在這七天里我們都在路上，翻過(guò)了一座又一座的山頭，走過(guò)了從來(lái)不曾走過(guò)的山路，認識了形形色色的家長(cháng)，就是這樣的七天，讓我們每一個(gè)人都有了質(zhì)的改變。團結是一個(gè)團隊所必須具備的，我們做到了，我們從來(lái)不放棄任何一個(gè)人，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開(kāi)會(huì )，每個(gè)人都在以坦誠的心對待每一位隊友。
記得我們剛到縣城，丁哥就說(shuō)先讓我們學(xué)著(zhù)“張張嘴”，所以我們第一項任務(wù)就是籌集資金，我們開(kāi)始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕、有收獲，當我們籌到第一筆錢(qián)時(shí)，臉上的喜悅難以形容，我們一直在努力，從未停歇。
這次我們最主要的任務(wù)就是“一對一助學(xué)”和家訪(fǎng)，免不了和孩子互動(dòng)，和家長(cháng)交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長(cháng)交談，但到晚上丁哥說(shuō)：“這次鍛煉的是我們的能力，我們怎樣和家長(cháng)交談，怎樣和孩子溝通?”我們也照做了，經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我們都有不同的收獲，讓我知道怎樣和人去交談，怎樣巧妙的轉移話(huà)題，還能更好的和人相處。
在所有的交談中，有太多的感觸，有太多的震撼，他們都有太多的故事，他們的故事都在訴說(shuō)著(zhù)他們夢(mèng)想，這里的孩子上學(xué)路途遙遠，有的要走一個(gè)多小時(shí)的山路，這里最近的差不多都半個(gè)小時(shí)，每天都處于奔波在上學(xué)的路上。在這里我認識很多給我鼓勵的朋友，有堅強的香香，有孝順的寶喜，有小大人的討喜，有夢(mèng)就要實(shí)現的彩霞……她們小小的夢(mèng)想在我們看來(lái)在平常不過(guò)，可是就是這樣的夢(mèng)想讓他們堅定自己的信念，在大山里堅持夢(mèng)想，努力完成自習的夢(mèng)想。她們需要的只是機會(huì )，給他們一個(gè)舞臺，他們會(huì )展現更棒的自己。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
實(shí)踐結束，我們離開(kāi)了這片土地�；厥�，在陽(yáng)光下那一朵朵盛開(kāi)的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的笑容教會(huì )我們，人生應該珍惜所擁有的，并樂(lè )觀(guān)向上的去面對生活給予我們的考驗。而處于良好環(huán)境的人們，更應該給那些孩子帶來(lái)幫助，更多的的關(guān)愛(ài)，這樣我們社會(huì )才會(huì )和諧。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，傳播正能量，擁有正思維!
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
這是我第一次做社會(huì )實(shí)踐，也是第一次做志愿者，感觸頗多。
首先是在準備階段，以前總覺(jué)得做社會(huì )實(shí)踐很簡(jiǎn)單，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開(kāi)始做，就覺(jué)得有很多事。我們先開(kāi)了會(huì )，然后就開(kāi)始準備工作，要考慮各種各樣的問(wèn)題，像是安全問(wèn)題，財產(chǎn)問(wèn)題，路線(xiàn)問(wèn)題，以及在實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的其他突發(fā)狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺(jué)得太麻煩，我都不想去了，可是有覺(jué)得既然決定了，就要堅持下去。
然后就開(kāi)始了準備工作，我們這次是做志愿者，志愿導游，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來(lái)，因為我們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來(lái)就很難，浪費了很多時(shí)間。
保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時(shí)就受不了，覺(jué)得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準備工作都做完了就可以正式開(kāi)始了。
等到真得開(kāi)始，才發(fā)現真是做什么都不容易，當別人看見(jiàn)我們是志愿者問(wèn)我們問(wèn)題我們回答不了時(shí)，真的是很慚愧，不過(guò)也沒(méi)辦法，我們也不是專(zhuān)業(yè)的導游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對xx了解很少，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難幫到他人，感覺(jué)真的是很郁悶，終于體會(huì )到導游的難處。
在實(shí)踐的過(guò)程中，一個(gè)很大的收獲就是不能在景點(diǎn)買(mǎi)東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢(qián)，再貴一點(diǎn)就得十塊錢(qián)，嚇死人了。以后一定不能在旅游景點(diǎn)買(mǎi)東西�？傆X(jué)得那些小商販太過(guò)分，趁機敲詐游客，雖然可以賺很多錢(qián)，但也太不道德了。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì )到了團結的重要性，因為社會(huì )實(shí)踐是以一個(gè)團隊的形式進(jìn)行的，所以團隊精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨行動(dòng)，讓其他的隊員擔心，更要小心，不能掉隊，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊員只有一個(gè)男生，但是因為我們集體活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊員都很有集體觀(guān)念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊，這一點(diǎn)我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是團隊的一份子，我們在任何時(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮，不能因為自己而影響團隊的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì )遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
從我們的隊長(cháng)身上真的學(xué)到了很多東西，隊長(cháng)在很多時(shí)候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個(gè)方面，在保暖問(wèn)題上，她體貼的為我們買(mǎi)了足貼和熱貼，在時(shí)間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學(xué)習，以后有機會(huì )，我也要組一個(gè)隊，自己體會(huì )一下感覺(jué)。
從我的隊員身上也學(xué)到了很多，每個(gè)人都有自己獨特的想法，每個(gè)也都有自己做事的標準，但適當的時(shí)候，我們也應該向其他人學(xué)習一下，并不是自己認定的就是對的，很多時(shí)候我們需要向其他人學(xué)習，不可以固執的守著(zhù)自己認定的，萬(wàn)一是錯的，我們就需要去改正，而不是一味的堅持。
通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì )實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè )之本這句話(huà)，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì )體會(huì )到一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，當別人對你說(shuō)謝謝時(shí)，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒(méi)有白費，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的，原來(lái)自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現自己存在的價(jià)值，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會(huì )，我們存在于社會(huì )當中，就要努力去實(shí)現自己存在的價(jià)值，服務(wù)社會(huì )，貢獻社會(huì )，用自己的力量為社會(huì )的發(fā)展做出自己的努力。做為當代的大學(xué)生，我們應該努力的實(shí)現自己的存在價(jià)值，為了社會(huì )的發(fā)展，祖國的繁榮，做出自己的樣子。
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，沒(méi)有結束的是我們幫助他人的心，我們應該通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為快樂(lè )之本的，并不只是為了社會(huì )實(shí)踐去當志愿者，而是為了志愿而當志愿者，為了幫助更多的人。
助人為快樂(lè )之本，希望大家都在工作或學(xué)習的空余時(shí)間，多抽出時(shí)間，去當志愿者，幫助那些需要幫助的人。
不知不覺(jué)我們的田園使者進(jìn)入了中期審查，我也將我在這幾個(gè)月的田園使者活動(dòng)中的收獲做一個(gè)總結。因為專(zhuān)業(yè)的原因，我們平時(shí)的知識都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農業(yè)合作社，據了解他們也大都種植著(zhù)園藝產(chǎn)品。當初抱著(zhù)將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合的態(tài)度，和幾個(gè)同學(xué)有了參加田園使者的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的策劃我們也順利地得到了這次機會(huì )，被分到了綠肥合作社。
活動(dòng)于20xx年x月份開(kāi)始開(kāi)展，我們第一次去進(jìn)行活動(dòng)通過(guò)合作社負責人交談了解到，主要對合作社有了一個(gè)大致的了解，該合作社大部分都種植著(zhù)西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。
接下來(lái)的時(shí)間里，我們每次分批，然后對合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現的問(wèn)題，如長(cháng)勢不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。有時(shí)也幫助做一些農活，減輕了一少部分合作社的工作量。
通過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng)，我發(fā)現自己所學(xué)的知識在實(shí)際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過(guò)知識與實(shí)踐的結合，也讓知識更加牢固，對于課堂上的學(xué)習也更加有興趣。
但是我在這次實(shí)踐中更大的收獲，發(fā)現了自身的更多的問(wèn)題，由于自己平時(shí)的懈怠，發(fā)現知識在應用的時(shí)候是相當的不扎實(shí)。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺(jué)得我們掌握了更多的知識，但是事實(shí)證明，我們所掌握的知識是與實(shí)踐有很大脫節的，我們一些常見(jiàn)的病害，我們都不能確定應該怎樣治理，到時(shí)我們只能講病狀采集，然后回學(xué)校問(wèn)老師，這樣就大大延誤了對病情的治療。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識到了要把平時(shí)的知識學(xué)好，要做到能實(shí)際的應用，不能僅僅為了去考試而只進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶。其次我發(fā)現我們應該經(jīng)常地去到田間地頭來(lái)進(jìn)行學(xué)習，只有這樣我們才能發(fā)現在實(shí)際的生產(chǎn)中出現的問(wèn)題，才能解決實(shí)際的問(wèn)題。一些偉大的發(fā)現，都是在實(shí)踐中，在最常見(jiàn)，最微小的事物中的，他的發(fā)現與研究都是解決了與人民利益最切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì )里的個(gè)人，我們也應該學(xué)會(huì )服從、付出、充滿(mǎn)熱情。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力，以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。
青年志愿者活動(dòng)是倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的社會(huì )風(fēng)氣，是當代社會(huì )注意一項十分高尚的事業(yè)。體現了中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會(huì )樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。
我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì )帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候，我們生活在現代社會(huì )總會(huì )覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著(zhù)人漸漸地長(cháng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復雜。同時(shí)我們會(huì )對這個(gè)社會(huì )越發(fā)不滿(mǎn)，覺(jué)得現代社會(huì )就是一個(gè)很虛偽的社會(huì )。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì )有一份愛(ài)，是一種對弱勢群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著(zhù)這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì )始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì )，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會(huì )的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂(lè )、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧！
讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)撘恍┪⑷醯纳鐣?huì )責任。奉獻出一點(diǎn)微弱的力量。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
早上10點(diǎn)鐘，我們早已站在火車(chē)站的進(jìn)站口，穿上了黃色馬甲，戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認真的聽(tīng)完大隊長(cháng)和火車(chē)站站長(cháng)的指示及工作提醒，隊長(cháng)帶領(lǐng)我們熟悉了各個(gè)候車(chē)室及站臺后，我們便開(kāi)始了志愿服務(wù)。
我和幾位同學(xué)一起在火車(chē)站進(jìn)站口服務(wù)。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李，有些行李還比一個(gè)人的體積大呢!我有些不知其解：回家過(guò)年，需要帶那么多行李嗎?由于今年春運實(shí)行實(shí)名制購票，也給車(chē)站工作人員帶來(lái)更多的工作量。我們也學(xué)了他們的提醒話(huà)語(yǔ)：“請大家把車(chē)票和身份證拿在手上！”當我喊出這樣的話(huà)時(shí)，一些旅客投來(lái)奇怪的目光。我才意識到，我喊得太小聲了。再后來(lái)，我便把聲音提高，之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。
在這里，經(jīng)常會(huì )看到一些老年人背著(zhù)著(zhù)沉重的麻袋行李，手中還要提著(zhù)大個(gè)麻袋。我知道，這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無(wú)法想象。我們會(huì )主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)需要幫忙嗎?”他們有的人起初會(huì )懷疑我們：“你們幫忙需不需要錢(qián)的?”當我們指著(zhù)志愿者證，告訴他們我們是志愿者，不需要報酬，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人!”
通過(guò)這樣詢(xún)問(wèn)，他們有很多實(shí)在提不動(dòng)行李的旅
旅客都會(huì )接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。
有一些中老年旅客，他們沒(méi)有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進(jìn)站口。因為車(chē)站沒(méi)有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進(jìn)車(chē)站，陪伴著(zhù)他們候車(chē)，直到送他們上了火車(chē)。他們在進(jìn)站過(guò)程中，情緒變化也挺大。從一開(kāi)始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開(kāi)心的笑容。又會(huì )在候車(chē)室里焦急得詢(xún)問(wèn)：怎么車(chē)還不開(kāi)啊?我也經(jīng)歷過(guò)等待回家的不安，明白他們的心。當要開(kāi)往目的地的火車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí)，很多人都一擁而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。有車(chē)站的工作人員在維持秩序，他們都排著(zhù)隊上車(chē)了�？吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖�(chē)，心里踏實(shí)多了。有一次，一位老奶奶還對我說(shuō)：志愿者，我會(huì )記住你的!聽(tīng)到這句話(huà)，心里暖暖的……
每當送完旅客上車(chē)后，我們又回到進(jìn)站口，接著(zhù)幫助需要幫助的人……
可能是由于我們穿的顯眼，很多旅客都會(huì )對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時(shí)候會(huì )遇到不解，但還是微笑著(zhù)。雖然工作辛苦，甚至一天下來(lái)，站的腳都起泡了，但是想到我們幫助了別人，受一點(diǎn)點(diǎn)苦，沒(méi)關(guān)系的，因為我們樂(lè )在其中!
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇11
一、基本情況
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。參加社會(huì )實(shí)踐積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為以后步入社會(huì )奠定良好的基礎。社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會(huì )的一個(gè)不可多得的實(shí)踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當的社會(huì )實(shí)踐顯得十分必要。在假期，走出家門(mén)參加一些力所能及的志愿活動(dòng)，在帶給別人方便的同時(shí)，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動(dòng)，志愿者回訪(fǎng)假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪(fǎng)紅寺堡南川鄉中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。
二、實(shí)踐過(guò)程
根據家訪(fǎng)學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪(fǎng)十余位家庭困難的學(xué)生。并及時(shí)向資助人反饋對應受助學(xué)生的學(xué)習情況和生活狀況，并且將愛(ài)心捐助款送往他們手中。同時(shí)將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪(fǎng)學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當我真正做這項工作時(shí)，才發(fā)現它充滿(mǎn)著(zhù)重重挑戰。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車(chē)到我們所要家訪(fǎng)的村子---xx村�？諝庵袔е�(zhù)些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話(huà)告訴受助學(xué)生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰(shuí)也沒(méi)有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪(fǎng)到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門(mén)，受助學(xué)生的家長(cháng)就端來(lái)了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時(shí)我覺(jué)得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學(xué)生家長(cháng)的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過(guò)的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪(fǎng)xx鄉xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長(cháng)的，家里十分貧困，但是我自始至終看見(jiàn)的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著(zhù)這個(gè)家的希望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是xx繼續學(xué)習下去的動(dòng)力。我無(wú)法想象如果沒(méi)有“xx”，等待xx的又會(huì )是怎樣的命運?但我知道他一定是一個(gè)快樂(lè )的孩子，因為他是幸運的。隨著(zhù)幾天家訪(fǎng)的進(jìn)行，家訪(fǎng)活動(dòng)也以圓滿(mǎn)完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿(mǎn)是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的成熟，堅強的讓人心疼。通過(guò)這次家訪(fǎng)，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內涵和學(xué)習知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為并不是每個(gè)人都可以擁有學(xué)習的機會(huì )。
三、主要體會(huì )
“生活來(lái)源于實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )體會(huì )到生活的不易�！边@句話(huà)說(shuō)得十分有道理。通過(guò)這次家訪(fǎng)受助學(xué)生讓我深刻體會(huì )到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個(gè)較為理性、真實(shí)、客觀(guān)的認識。往往有些看起來(lái)容易的事，實(shí)踐起來(lái)卻是相當的有挑戰。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的范圍內去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點(diǎn)希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒(méi)有幾個(gè)人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安心讀書(shū)�？倳�(huì )有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習機會(huì )，加上家長(cháng)的消極支持，能真正靠讀書(shū)走出大山的鳳毛麟角。同時(shí)，我更加認識到，那些愛(ài)心人士的無(wú)私和偉大，正是他們的善良幫助了一個(gè)又一個(gè)渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢(mèng)，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個(gè)橋梁的作用，連接起愛(ài)心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛(ài)心人士相比，我們的奉獻微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅強樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，認真求學(xué)的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿(mǎn)的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話(huà)說(shuō)“千金難買(mǎi)少年窮”，少年時(shí)代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們日后走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無(wú)奈與艱苦。當我走在景色宜人的大學(xué)校園里時(shí)，會(huì )想起那些往事;當我在餐廳吃著(zhù)可口的飯菜，會(huì )想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶,會(huì )想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿(mǎn)?當我站在外面的世界，享受著(zhù)美好的大學(xué)時(shí)光時(shí)，我突然覺(jué)得自己應該去做一些有意義的事。作為一個(gè)大山的女兒，我有責任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們�；蛟S我的努力微不足道，但我還是會(huì )去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。
在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我可以把自己的想法付諸于行動(dòng)。我會(huì )繼續努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會(huì )在接下來(lái)的幾年之內，盡自己最大的努力去做好家訪(fǎng)學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻綿薄之力。
四、問(wèn)題與建議
我覺(jué)得通過(guò)這次假期回訪(fǎng)受助學(xué)生活動(dòng)，我提出以下建議：
1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時(shí)灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學(xué)生家長(cháng)對“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個(gè)給錢(qián)的項目，應該制作一些宣傳單之類(lèi)的，方便箱向學(xué)闡釋這個(gè)項目的真實(shí)寓意。
3、我認為在回訪(fǎng)表內應該添加一項家長(cháng)意見(jiàn)，有資助人填寫(xiě)的鼓勵話(huà)語(yǔ)，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個(gè)活動(dòng)更加溫暖。
4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪(fǎng)工作少一些不利的人為因素。
5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著(zhù)感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來(lái)完成回訪(fǎng)工作。
6、在回訪(fǎng)工作結束以后，由資助人打電話(huà)詢(xún)問(wèn)受助學(xué)生，看愛(ài)心捐款是否如實(shí)如數的由志愿者送入手中，以此來(lái)監督志愿者和中心，確保整個(gè)過(guò)程的透明度和真實(shí)性，并且達到慰問(wèn)效果。
2018年的夏天是熱情的海洋，連風(fēng)都洋溢著(zhù)陽(yáng)光的味道，自然這個(gè)夏天注定是充滿(mǎn)意義的。每天我帶上微笑，迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，踏上了志愿者的路程。我堅定地奉行著(zhù)：“志愿于心，服務(wù)于行”。
我深深地相信，作為一名大學(xué)生，如果我只是待在學(xué)校里，那么我將永遠是象牙塔里的文弱書(shū)生。所以我抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己以及為社會(huì )貢獻自己小小的力量的動(dòng)機，參加了科技館志愿者之旅。我真心希望在進(jìn)入社會(huì )之前，多積累點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。
這七天的志愿者生涯很短，短的來(lái)不及細細回味，短的觸不及防，短的充滿(mǎn)意義。我在志愿服務(wù)期間，每天早起，為的就是趕上公交的第一班車(chē)，我知道當我在這個(gè)社會(huì )中時(shí)，守時(shí)是第一要領(lǐng)，社會(huì )不是學(xué)校，很多都是不能原諒的。當然，社會(huì )上的好人也是很多，他們在社會(huì )上繞過(guò)彎路，所以對于后輩，他們總是很熱情的給予指導。每天我都受到那些工作人員的關(guān)心，他們變幻著(zhù)工作場(chǎng)所來(lái)避免我們志愿者的乏味，但是我知道如果以后工作后，就要面對每天重復的工作，要想改變日益對工作失去的興趣就要從心態(tài)上做起，每天的好心情是工作的要領(lǐng)，好心情會(huì )讓工作變得輕松，效率倍加。
我認為作為志愿者最開(kāi)心的時(shí)候就是幫助別人后得到別人的肯定，哪怕是一句謝謝，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭都是最讓人溫暖的。七天的科技館志愿者之旅，從第一天的雀躍，到接下來(lái)的乏味，再后來(lái)的留戀，這些過(guò)程都在說(shuō)明我的成長(cháng)�，F在回想，起初還為小朋友叫自己阿姨而感到不服氣，到后來(lái)也就習以為常了，還有，在幫助了某些游客后，游客還在抱怨你的工作效率慢而感到的委屈，然而也有開(kāi)心的時(shí)刻，就是很多游客的信任，工作人員的贊揚，這些酸甜苦辣都將成為我成長(cháng)路上最為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
第一天我在展區外，向游客介紹阿基米德的發(fā)明;第二天我在一樓展區的太空漫步體驗區，為游客綁安全帶;第三天，我在數碼樂(lè )園教小朋友操作;第四天，我在汽車(chē)駕駛模擬處;第五天，……，第七天。每一天不同的經(jīng)歷，這七天是豐富多彩的。這七天的經(jīng)歷都是我在課本上學(xué)不到的，七天的實(shí)踐，我知道了怎么與游客溝通交流，發(fā)現問(wèn)題時(shí)，應該要怎樣向前輩學(xué)習，在各種壓力面前要懂得怎樣去釋放，調節。在與游客發(fā)生沖突時(shí)，不論對錯都要先道歉，這一切的一切，都是社會(huì )要面對的，而作為一個(gè)學(xué)生所不要面對的，所以說(shuō)社會(huì )實(shí)踐是必須得，大學(xué)生就應該多碰壁，才能長(cháng)大，我們大學(xué)生不該甘做溫室里的花朵，不該只縮在象牙塔里，我們應該走進(jìn)社會(huì )，體會(huì )生活。
在我服務(wù)期間，熱心的工作人員總是告訴我以后在生活中會(huì )遇到的道理，他們說(shuō)，以后為了生活，我將不得不做一些工作以外的事情，在學(xué)校里有老師分配每天的任務(wù)，但在這里，不一定會(huì )有人告訴你，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。但在社會(huì )里，每個(gè)人都會(huì )為了生存而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷的學(xué)習別人是怎樣做人的，由此來(lái)提高自已的能力!
記得老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里有著(zhù)那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì )業(yè)，接觸各種各樣的人，關(guān)系復雜，而且我得去面對我從未面對過(guò)的一切，這些都是陌生的，要自己去琢磨。
這些道理都是從他們的切身經(jīng)歷中總結出來(lái)的，我很感謝這些工作人員，雖然短短的七天，但是我真真切切的學(xué)到了課堂上所無(wú)法比擬的知識，這一次的社會(huì )實(shí)踐，我成長(cháng)了，我的身上多了一份成熟，少了一份稚嫩與天真，同時(shí)，這次社會(huì )實(shí)踐還培養了服務(wù)為大家，快樂(lè )自我的精神，我衷心的感謝這七天里所有人的幫助，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定的行走在社會(huì )實(shí)踐的道路上以及今后人生的路上。
大學(xué)暑假志愿者社會(huì )實(shí)踐報告 篇12
從小，我就是一個(gè)很崇拜志愿活動(dòng)的人�？吹酱蟾绺绱蠼憬銈兇┲�(zhù)鮮紅的制服幫助他人，也讓我心生羨慕。直到到了大學(xué)，我有了這樣的機會(huì )之后，就迫不及待的參與了。這一次我們志愿者活動(dòng)是去清理景區衛生。這是一個(gè)非常幸福的城市，有免費的4A級景區，也有各類(lèi)好吃的小吃，但是衛生仍是一個(gè)值得關(guān)注的事情。由于有些景區是免費的，所以平時(shí)人流量也比較大，衛生也很難維護起來(lái)。所以這一次我們阻止了一次志愿者活動(dòng)，前往xx景區進(jìn)行衛生清理工作。
出發(fā)的那一天，我們穿好了志愿者服裝，帶好了各種工具，乘坐大巴前往景區了。這是我第一次進(jìn)行志愿者活動(dòng)，也是我第一次體會(huì )到幫助他人的樂(lè )趣。景區的人平時(shí)都較多，加上周末的原因，人更多了。衛生就更是一個(gè)非常重要的環(huán)節了。在這次志愿者活動(dòng)中，我也有了一些別的感悟，雖說(shuō)這座城市是省會(huì )城市，但是有一部分人群的素質(zhì)仍是不高的，通過(guò)觀(guān)察就可以知道，很大一部分的人對垃圾分類(lèi)，對環(huán)保都存在很大的誤解。
我們的活動(dòng)中有這樣的一個(gè)環(huán)節，就是引導游客進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放垃圾，其中有一部分的人是非常愿意跟著(zhù)我們的引導進(jìn)行垃圾丟放的，但是也有一部分的人全程拒絕我們的引導，不顧他人目光隨意丟棄垃圾。那一刻我也才真實(shí)的感受到，想要全方面的進(jìn)行全民垃圾分類(lèi)，是一個(gè)很大的難題，但是我也相信，只要我們堅持下去了，這個(gè)目標也一定會(huì )達到。
這次在景區里，確實(shí)讓我的視野開(kāi)闊很多，通過(guò)和幾名游客的交談，我們也了解到了他們對于環(huán)保衛生的一些理念，為我們的活動(dòng)也提出了一些改進(jìn)。確實(shí)，在這個(gè)時(shí)代之中，如果不選擇做出一些創(chuàng )新，那么我們確實(shí)會(huì )有可能做一些無(wú)用功，效果不會(huì )顯著(zhù)。所以不管是在一次活動(dòng)中，還是在平時(shí)的生活學(xué)習中，我們都要開(kāi)放自己的大腦，多去想一些問(wèn)題，解決身邊的難題，實(shí)現一個(gè)更好的時(shí)代，為我們社會(huì )的發(fā)展一同奮力。
這次志愿者活動(dòng)改變了我很多，我不僅體驗到了志愿活動(dòng)的價(jià)值，也讓我對很多方面都有了一些思考。我會(huì )繼續保持這一份思考，在接下來(lái)的路上更加穩妥的走下去，不辜負祖國對我們青年的期望和寄予！
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