初中社會(huì )實(shí)踐報告(通用17篇)
在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,以下是小編整理的初中社會(huì )實(shí)踐報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
暑假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當代中學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。只有正確的引導學(xué)生深入社會(huì ),了解社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使學(xué)生們學(xué)有所用,在實(shí)踐中不斷學(xué)習,在服務(wù)中不斷成長(cháng)。通過(guò)暑假期間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。暑假期間,學(xué)校讓學(xué)生調查一下當地的春節習俗、當地的發(fā)展變化。
放假時(shí),當我們初一給孩子們做講解,如何調查,調查什么時(shí)候,學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我,勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的,從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上,我真正體會(huì )到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深刻含義,讓我感覺(jué)到此做法是對的,如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬、對知識的渴求,那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
據了解,這次活動(dòng)得到了當地了村干部和領(lǐng)導的支持,他們是這個(gè)村莊為數不多的學(xué)生,老師和鄉親們給了他們太多的期望,他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué),將來(lái)為這個(gè)村的建設作出貢獻,現在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè),但學(xué)生們愿盡自己最大的`努力回報母校和鄉親。
調查小組應邀請乘坐公共汽車(chē)出發(fā)于早上8:00準時(shí)來(lái)到家鄉的一家宏潤紡織有限公司。首先,與孫經(jīng)理見(jiàn)了面,孫經(jīng)理對學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的。他向學(xué)生詳細介紹了生產(chǎn),銷(xiāo)售等近幾年的發(fā)展概況。之后,他帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線(xiàn)等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠(chǎng)的技術(shù)員們接觸,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,敢于發(fā)問(wèn),將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結合。最后他祝愿調查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠學(xué)到更多的東西,取得優(yōu)異的成績(jì)。調查小組還到當地的敬老院詢(xún)問(wèn)老人,了解了當地的一些風(fēng)俗,增加了社會(huì )閱歷。
這次假期實(shí)踐以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
首先:第一步——用鐵絲做圈
阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上,然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀?墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花,而且又是新手,我們與阿姨難免有差距,笨手笨腳的將鐵絲套上,可是那鉗子怎么也不聽(tīng)我的話(huà),要不是夾不住鐵絲,就是擰不到一起,好不容易在阿姨的`指導下做好了一個(gè),可是一比較,真是差的還遠呢!我的就像一只丑小鴨。不過(guò),費盡了千辛萬(wàn)苦,我終于做好了七個(gè),看看悅悅也已經(jīng)完工了。對了,大家可別小看鐵絲,那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著(zhù)它們呢!
其次:第二步——向鐵絲上套絲網(wǎng)
我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng),粉紅與墨綠,用來(lái)做花瓣與葉子。只見(jiàn)阿姨拿起一塊絲網(wǎng),撐開(kāi)蒙在鐵絲上,將多余的絲網(wǎng)聚在一起,然后用細線(xiàn)纏繞起來(lái),就這樣,一片花瓣做好了。我們手把手的和阿姨學(xué)著(zhù),唉,看來(lái)我真的不適合去做細活,看看,還沒(méi)有做好一片花瓣,就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、手忙腳亂了,就連阿姨也輕斥我:“一片花瓣就浪費了這么多料,看看這里要扯緊,花瓣才會(huì )更加美麗!本瓦@樣慢慢的學(xué)著(zhù),慢慢的做著(zhù),我做好了5片花瓣,2片葉子。望著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果,心情非常激動(dòng),想著(zhù)一朵嬌艷無(wú)比的花就要從我手中誕生,不禁在心里歡呼起來(lái)。
最后:第三步——粘上花蕊、花瓣與葉片
這一步非常簡(jiǎn)單,在一根綠色的花莖頭上用膠布粘上花蕊,然后接著(zhù)將花瓣一片片有序的粘上,葉子錯開(kāi)粘在花的下方,一朵花就OK啦!我認真的擺弄著(zhù)這些部件,生怕做錯了——這可是我的勞動(dòng)成果呀!呵呵,在我的努力下,終于,一朵漂亮的鮮花在我的手里綻放了!大家來(lái)看看吧——看看,這是我做的錦蘭這個(gè)是美麗的小蝴蝶這兩支花都是可愛(ài),漂亮的棒棒花看,這個(gè)小花多實(shí)用呀!放在文具盒上確實(shí)很好看
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感悟:
成功的做好一朵花后,我不禁激動(dòng)起來(lái),而且心里感慨萬(wàn)千——努力了,就一定會(huì )有收獲!也希望大家在沒(méi)有成功時(shí)不要灰心喪氣,只要相信自己一定能行,并且有足夠的信心和細心,成功就必將為你而綻放!
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
第一次參加社會(huì )實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊!好辛苦!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的'很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
盼望著(zhù),盼望著(zhù),在七夕的前一天,又迎來(lái)了一次社會(huì )實(shí)踐。
這一次社會(huì )實(shí)踐,與以往不同,我們來(lái)到了一位同學(xué)的奶奶家中,請同學(xué)的奶奶教我們烙七夕巧果。
所謂七夕巧果,也叫做“巧餑餑”,通常是用模子刻出來(lái)的,做成既可觀(guān)賞又能食用的小面食。
這樣一次特別的社會(huì )實(shí)踐,立即吊起了許多同學(xué)的胃口,于是,7月5日上午八點(diǎn),同學(xué)們準時(shí)到達學(xué)校集合,不到八點(diǎn)半便到了同學(xué)的奶奶家。
同學(xué)的奶奶早已準備就緒,面粉、雞蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板,一應俱全,我們一到,工作就開(kāi)始了。
首先,是揉面,我們按照奶奶所說(shuō)的比例,把水、雞蛋,白砂糖、面粉、牛奶調在一起,然后攪勻,不停的揉搓,當然了,我們揉的面,都不成樣子,稀的稀,干的干,沒(méi)有一塊正常,唯一一塊看的起眼的,也是揉成了麻繩,一節一節的,還是奶奶揉的好看,光滑不說(shuō),形狀也很好,我們很是佩服。
接下來(lái),我們開(kāi)始發(fā)面,直到過(guò)了半個(gè)多小時(shí)后,面才發(fā)好,這意味著(zhù),最令我們興奮的一步到了——把揉好的面塞進(jìn)模子里。
一見(jiàn)到可愛(ài)的魚(yú)樣的模子,我就愛(ài)不釋手,抓起一大把面就往里塞,結果面多出了模子,我再揪下一大把,可是模子里的面又少了。無(wú)奈之下,只好請教奶奶,奶奶為我們做了個(gè)示范:她熟練地把面塞進(jìn)模子,再多出的地方輕輕一揪,模子里的面不多不少,揪面揪得恰到好處,我們對奶奶的敬佩又多了幾分。
最后,在奶奶的指導下,我們將做好的巧果放進(jìn)大鍋里,漫長(cháng)的等待就開(kāi)始了。
回想剛才的幾個(gè)步驟,突然覺(jué)得,原來(lái)我也可以親手做一次飯,原來(lái)我也能做的這么好,我甚至有些不可思議,我本來(lái)是不怎么會(huì )做飯的,頂多是煎個(gè)雞蛋,蒸個(gè)饅頭,能把面粉,從揉到蒸的變成巧果,是我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的事,可見(jiàn),學(xué)會(huì )一項生存技能,是多么的重要。
生活中,只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存,使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的'自由“王國,”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是,是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢?是生存。他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰勝重重危機,創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn),生存是一項本領(lǐng)。
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。
學(xué)會(huì )生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走,要為追求而生存學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存,就要勇敢超越:水中的魚(yú)兒不去超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不去超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。
在這段時(shí)間里,我想到了很多,直到,一陣陣香味從大鍋里飄出。我們終于按耐不住了,立馬把鍋蓋掀開(kāi),一人拿起一個(gè)就往嘴里塞,那種香味,仿佛是這世界上最美的味道。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
我們在學(xué)校的日子里,大部分的時(shí)間都是沉溺于學(xué)習當中,加上我們現在年紀還比較小,能力還不足的原因,很少有機會(huì )去社會(huì )上歷練一番。但是這次學(xué)校組織了一次社會(huì )實(shí)踐,讓我們在假期里,找到一份可以進(jìn)行實(shí)踐的事情,然后自己在其中體會(huì )實(shí)踐的感受。然而在這一次社會(huì )實(shí)踐當中,我找到了自己更多的優(yōu)點(diǎn),從而也認識到了自己的缺點(diǎn)。這我進(jìn)入初中以來(lái)的第一次社會(huì )實(shí)踐,在意義上是非常有價(jià)值的,所以我想好好的總結一下我在這次實(shí)踐中的表現,希望能夠給我帶來(lái)一些啟發(fā),更好的去走接下來(lái)的道路。
隨著(zhù)假期的到來(lái),我很快為自己準備好了實(shí)踐的方向,那就是幫我的媽媽在店里賣(mài)東西。我們家在街上開(kāi)了一家便利店,平時(shí)媽媽一個(gè)人忙起來(lái)比較辛苦,我想要幫忙,她也總是拒絕,總是讓我好好學(xué)習。這次我正好有理由幫助媽媽工作了,和媽媽說(shuō)了學(xué)校發(fā)布給我們的任務(wù)之后,沒(méi)想到媽媽非常的配合,我也沒(méi)有想到那一天媽媽竟然把店子全部交給了我。這讓我感到壓力很大,媽媽說(shuō)既然想真正的體驗一遍實(shí)踐的感受,那就要全心全意的去做這一樣事情,這才能鍛煉到我。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我也開(kāi)啟了自己進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的第一天了。
早晨的時(shí)候打開(kāi)店門(mén),給店里好好的.清掃了一遍,還沒(méi)打掃完,就有人進(jìn)來(lái)買(mǎi)東西了,我立馬回到收銀臺,笑著(zhù)面對這名顧客。顧客看到是我,有點(diǎn)詫異,問(wèn)我媽媽為什么沒(méi)有來(lái),我說(shuō)媽媽今天休息,我來(lái)值班。顧客笑了,我也跟著(zhù)笑了,顧客后來(lái)還連著(zhù)夸我是一個(gè)小大人了,我也跟著(zhù)媽媽教給我的方式,為這名顧客結了賬。第一天的第一筆交易就這樣達成了。我感到了前所未有的滿(mǎn)足感,這是一種成就感,也是一種極為興奮的愉悅感。
后來(lái),我一直這樣穩妥的進(jìn)行了自己的工作,但是其中我也犯了好幾個(gè)錯,比如顧客需要什么的時(shí)候我找不到,比如顧客結賬的時(shí)候我有時(shí)候也會(huì )粗心,犯這些問(wèn)題的主要原因是沒(méi)有做好前期的準備,自己可能也還是沒(méi)有太認真,所以才會(huì )出現馬虎,失誤的情況。后來(lái)媽媽來(lái)店里看到我的時(shí)候,欣慰的笑了起來(lái),也連著(zhù)夸我真的是一個(gè)小大人了。在這一次社會(huì )實(shí)踐當中,我真的收獲了太多,精神上和行為上都有了很大的成長(cháng),對學(xué)習也有了另外一種思考,感謝這一次經(jīng)歷,也感謝媽媽的支持,感謝學(xué)校的鼓勵!
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方,其中,最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是:巧打水漂和氧吧迷宮。
巧打水漂那里有一個(gè)湖,湖上有一個(gè)木筏,我們班上的同學(xué)為了照相,鞋子都打濕了!甚至還有人掉到湖里去了,全身濕透透的!同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,打水漂,我們班的男生大多數都會(huì )打,我們女生根本就沒(méi)幾個(gè)會(huì )打!
接下來(lái)就是氧吧迷宮,氧吧迷宮爬起來(lái)還真累,爬了一會(huì )兒,我們就在一個(gè)地方停了下來(lái)休息。在休息的過(guò)程中,還讓老師給我們照相。同學(xué)們都笑了,笑的是多么的開(kāi)心。到了一個(gè)岔口,我們繼續往前走,哎呀!沒(méi)路了,導游姐姐趕快給工作人員撥通了電話(huà),問(wèn)了路,慢慢的我們找到了路,繼續往前走。
在下山的過(guò)程中,我們聽(tīng)到了“兩只老虎”,原來(lái),是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,我們女生聽(tīng)到了,當然不服輸了,于是我們也唱了起來(lái),我們女生還說(shuō)要勝過(guò)男生,但是,就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢?他們的聲音越來(lái)越大,我們的聲音也越來(lái)越大!我們全班都不感覺(jué)累,因為唱歌能使我們輕松。愉快!
我們終于到了山下。我們靠我們的機智。堅持和勇敢終于走到了山下,只要努力往前走,再大的困難也難不倒我們!
過(guò)了一會(huì )兒,我們在那玩水,男生們根本不怕水,直接就穿著(zhù)鞋子就走到水里,回身上下都是濕的!
這次的野炊我收獲了:堅持就是勝利,團結就是力量。還有在我們吃午餐的時(shí)候,同學(xué)們都各自發(fā)揮自己的.特長(cháng),炒的炒菜,洗的洗菜,加的加火,切得切菜。最后同學(xué)們都吃上自己炒的菜!在這個(gè)環(huán)節,我們都學(xué)會(huì )了:自立!
我們都是那種說(shuō)不出的快樂(lè )!雖然我們都玩得很累,但是我們在累的過(guò)程中收獲了!
學(xué)校于4月29日進(jìn)行了七年級全體野炊活動(dòng),在這一天里我度過(guò)了這一生中最精彩最有意義的一天,也是最難忘的一天。
在那一天里,上午我們來(lái)到了鳴翠谷,這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山谷。導游姐姐帶我們參觀(guān)了王天觀(guān)的石像,王天觀(guān)是一個(gè)非常偉大非常了不起的人物,認識王天觀(guān)也是我們的福氣呀!我們還參觀(guān)了龍洞,在那里面有時(shí)鐘乳,龍椅等世間罕見(jiàn)的“寶物”。由于我們走在了最后面,所以導游姐姐給我們介紹的東西我們都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)我們還有一個(gè)小導游,他知道的東西可多著(zhù)呢!聽(tīng)他給我們一番講解之后,我們一個(gè)二個(gè)全都聽(tīng)明白了。
到了中午吃飯的時(shí)間,大伙都沒(méi)閑著(zhù)。這個(gè)在炒菜,那個(gè)在切菜?烧J真了!吃飯的時(shí)候大伙把自己的“珍藏品”都拿了出來(lái)給大家吃,大伙吃的可高興了!這一頓飯是我吃過(guò)最好吃也是最特別的一頓飯。
下午的活動(dòng)又開(kāi)始了,我們走進(jìn)了氧吧迷宮,哪里山路崎嶇,大伙都在互相提醒,互相幫助,生怕一個(gè)人迷了路。雖然導游姐姐把我們帶錯了路,可是經(jīng)過(guò)我們千辛萬(wàn)苦終于找到了出口,所以我們來(lái)到了河邊盡情地享受著(zhù)這迷人的風(fēng)景!鞍!”——聽(tīng)!這是兩個(gè)人在打水仗?!他們玩的多么開(kāi)心,把所有的煩惱和憂(yōu)愁都拋之于腦后了,只剩下了歡樂(lè ),開(kāi)心,和笑聲。
在將近3點(diǎn)鐘的時(shí)候,每個(gè)人都依依不舍告別了個(gè)令人開(kāi)心,令人難忘的鳴翠谷。雖然我們人走了,但是我們的笑聲,歡樂(lè )永遠留在那里。
在這一天里,我收獲了同學(xué)們之間的珍貴的友誼,默契還有團結,勇敢。我相信,這一天我們是永遠都不會(huì )忘記的!
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
今天,20xx年4月29日,是我畢生難忘的一天,因為這天我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。
早晨,我就非常興奮,早早地就起了床。準備好東西,時(shí)刻整裝待發(fā)。然后就呆呆地望著(zhù)鐘,希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn),然后就好迎接我人生的一次洗禮。
早早的到了學(xué)校后,總是抑制不住內心的激動(dòng),一直想吶喊,但沒(méi)敢。不一會(huì )兒,姚主任就宣布集合,然后同學(xué)就好像一群貪婪的餓狼,奔向了學(xué)樣廣場(chǎng)。片刻,我們上了車(chē),一直激動(dòng)不已,但此時(shí),我已經(jīng)控制了自己斬情緒一路上,鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃,花香陣陣,遠離了城市的喧囂,親近了大自然如母親般溫柔的懷抱。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奔波,終于到達了目的地——點(diǎn)軍區紫陽(yáng)。下車(chē)后,同學(xué)們都迫不及待地爭先恐后的奔出了公汽。我深呼了一口這里的空氣,確實(shí)少了不少城市汽車(chē)的尾氣,取而代之的則是清新怡人的綠氧。整理好了隊伍便排隊走進(jìn)“風(fēng)景區”,我們步入了一個(gè)群山環(huán)抱的一片空地,然后就一片歡呼,男、女同學(xué)都歡呼雀躍,盡情釋放自己在學(xué)校里的壓力。
終于開(kāi)始觀(guān)光了。每一件事就是參觀(guān)“王天官——王篆”的紀念館。王篆從小便是一個(gè)聰慧的孩子,館里有兩尊塑像和三幅字詞。每一尊是王篆的母親在繅絲,王篆在一旁勤奮苦讀。在這尊塑像上方是兩個(gè)詞,一個(gè)形容母親,一個(gè)形容兒子——慈母辛勞,望子成龍。這句話(huà)無(wú)不表達了天下所有母親的心聲。接著(zhù),我們又參觀(guān)了“龍洞”洞里黑黑的,伸手不見(jiàn)五指,但是里面略比洞外涼快一些,沒(méi)有洞外的嘈雜。洞里有很多很多的鐘乳石,拍打時(shí),會(huì )發(fā)出似編鐘的聲音,我們玩得不亦樂(lè )乎。但是由于在隊尾,因此跟掉了隊伍,便悠悠的找到洞的出口,出來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有看見(jiàn)大隊伍了,就只有胡亂穿一氣,然后,在不知不覺(jué)中走到了“野山楂林”,在好奇心的驅使下我們都不顧目的地的徑直走,任憑直覺(jué)將我們帶到山林的每個(gè)角落。在迷失的路上,我們9個(gè)人互幫互助,相相互提醒小心危險,在這里,頓時(shí),我內心的迷惘、不安和多慮,如同過(guò)眼煙云,消散無(wú)影。不一會(huì )兒,我們用頑強的毅力與生活常識走出了山林,在山間,我們遇見(jiàn)了8班,頓時(shí),希望浮現,我們瘋了似的,走在隊伍尾巴,激動(dòng),不平靜,不斷的擊掌,相互祝賀我們走出了迷宮,成了小小的探險家。
中午,我們才悠悠回到營(yíng)地,見(jiàn)的“闊別”了一會(huì )兒的同學(xué)便像打翻了味瓶,什么味道都化為淚水快流出了。野炊時(shí)間到了。班長(cháng)同學(xué)一時(shí)技癢,便不顧辛勞,沖到第一,抄起家伙,便開(kāi)始盡情施展他的廚藝,一會(huì )在切白菜,一會(huì )兒在切豆干,一會(huì )兒又在炒肉絲……忙得不亦樂(lè )乎。
不一會(huì )兒,經(jīng)過(guò)我們組的幾位“大廚”的`精心烹飪,幾道美味就上桌了,水果沙拉、黃瓜炒肉絲、炒白菜、火腿炒黃瓜……茶足飯飽后,同學(xué)們都懶洋洋地躺在太陽(yáng)下,吃著(zhù)餅干,喝著(zhù)下午茶,悠悠的閑逛,男同學(xué)耐不住寂寞便拿出撲克牌,無(wú)起了“24點(diǎn)”,玩得正盡興時(shí),導游便通知我們要去“氧吧迷宮”了。我們懷著(zhù)“壯士一去不復返”的心理,跟在隊伍尾上。爬呀爬呀爬,終于爬到了半山腰了,但不料,導游講把路帶錯了,便又折回去,終于歷盡千辛萬(wàn)苦,導游終于把路帶正確了,我們順利地走出了迷宮,心里那個(gè)驕傲!
走出了迷宮,我們開(kāi)始了“親水活動(dòng)”。同不們那股熱情勁兒,帶走了那夏日的炎熱,吹來(lái)了陣陣怡人的涼風(fēng)。一次激情四射的潑水世拉開(kāi)了帷幕。男、女同學(xué)拿起手中的飲料瓶子,不分敵我,一個(gè)勁的潑……清涼的山泉是大自然,讓我們也沾染了一些大自然的清爽。
“潑水節”過(guò)后,我們的熱情還很高,我還意獨猶未盡,還想要多玩一會(huì )兒,但是我們要回大營(yíng)地了,只依依惜別山澗水了。
回到大部隊,姚主任便宣布集合,進(jìn)行表彰和小結,頒發(fā)了幾個(gè)個(gè)人和集體獎項。三點(diǎn)多鐘,我們就離開(kāi)了這片熱情的土地,我環(huán)視了四周,四處為山,山澗水仍然潺潺,但是又少我們,似乎又少了些靈氣,因此,我認為,我們離開(kāi)這里有一種隱隱作痛的感覺(jué)在心中。
離開(kāi)了這片土地,我收獲了不少,譬如,堅持不懈是堅定的信念,就會(huì )為此付諸行動(dòng),便離成功不遠了。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞,無(wú)疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式,可是當我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí),我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑,因為它并不像我們想像的那么容易、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐中認清自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)、這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )、深入基層,深入農村,能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái),從群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只身到實(shí)踐中去,到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
社會(huì )實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟時(shí)代學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)的能力,善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng),富有團隊精神等素質(zhì)。有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求,并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì )脫節,我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì ),珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習好知識,運用知識,時(shí)刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí),多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的`挑戰受到社會(huì )的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我、不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科,還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開(kāi)始,新的考驗和抉擇要奮斗不息,請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(cháng)了,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。
此次社會(huì )實(shí)踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現時(shí)的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!蔽覀兠總(gè)人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候,用我們充分的準備,去面對不知的過(guò)程,迎接滿(mǎn)意的結果。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
假期,我和哥哥到華強北的“深圳電子商城”做了一次社會(huì )實(shí)踐調查。
彩屏手機是近年來(lái)竄起最快的科技產(chǎn)物,幾乎占據了“深圳電子商城”的百分之七十攤位,可謂是琳瑯滿(mǎn)目,數不勝數。
一進(jìn)門(mén)便傳來(lái)一陣“砍架的叫嚷聲,乍然一聽(tīng),就如養蜂場(chǎng)的蜜蜂一樣煩人。但走近柜臺,我才發(fā)現他(她)們叫嚷的內容是如此有趣,尤其是買(mǎi)家與外國人的對話(huà),更是令人捧腹大笑,你看外國人那夸張的表情,老外拿起一個(gè)手機:“fifteen pound?”買(mǎi)家:“too cheap。6pound”老外:!苯(jīng)過(guò)一番激戰,他們終于以15.5英鎊成交了。
后來(lái)我們了解到這里是深圳的水貨聚集地,這的貨大部分是從香港進(jìn)口,也正因為如此,價(jià)格往往比商場(chǎng)的價(jià)格要便宜不少,正當我看的.出神時(shí),哥哥提醒我:“你不是要做社會(huì )調查嗎?”怎么不做些數據筆錄呢?”我恍然大悟,心想:哥哥果然是只老狐貍。于是就用筆記下一些價(jià)錢(qián):
諾基亞6610:1600元,諾基亞6100:1340元,諾基亞6600:3200元;諾基亞3310:1130元:諾基亞3320:1150元。后來(lái)我們又到商場(chǎng)看了一下,發(fā)現同樣的機在不同的地方的價(jià)錢(qián)有著(zhù)天淵之別:諾基亞6610:1680元,諾基亞6100:1340元,諾基亞6600:3400元;諾基亞3310:1180元:諾基亞3320:1132元。再看索尼愛(ài)立信的機,水貨:t618:1680元。t628:2380元,z608:2480元。 s500:3400元 行貨t618:1980元。t628:2680元,z608:2680元 ,s500:3400元。
我不禁大吃一驚,原來(lái)水貨的價(jià)錢(qián)和行貨竟有著(zhù)如此大的差別,那么為什么會(huì )有如此大的利潤漏洞呢?于是我向哥哥打破沙鍋問(wèn)到底,哥哥也不是很清楚,于是我們就問(wèn)店主,起先店主不肯說(shuō),終于在我們的死纏爛打下,他招了,原來(lái)從香港進(jìn)口可以免掉一部分關(guān)稅。但哥哥教育我不能支持水貨。
這次的社會(huì )實(shí)踐,我學(xué)會(huì )了很多東西,是我假期中最有意義的一天。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。選擇敬老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀(guān)念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們,還一邊給我們講解敬老院的概況。阿姨向我們講解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,給護理工作帶來(lái)極大的困難,而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年癡呆癥,同學(xué)們也耐著(zhù)心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭家具,聽(tīng)老人講自己的過(guò)去,也與老人分享自己的.校園生活。還為老人們表演了小節目,讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì )在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將,也有時(shí)到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此,老人在這里也算是可以晚年安康。
我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆,她居然哭了出來(lái),很是傷心難過(guò)。我們耐心的和她聊天,聽(tīng)老婆婆說(shuō)她把她的退休養老金都給了她的子女,她子女不管她就把她送到這里來(lái),而且很少來(lái)看望她。有一位同學(xué)和她說(shuō)我們都是您的子女。并給她表演節目,直到老婆婆破涕為笑,我們才依依不舍的離開(kāi)。
我心中有點(diǎn)酸酸的,老人們畢竟還是孤獨的,他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開(kāi)心的了。他們需要關(guān)心,愛(ài)護,敬老院的設施好并不是最主要的,而是更加需要社會(huì )上的一些關(guān)注。
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過(guò)程,經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段,未來(lái)還有很長(cháng)的一段路要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì )像敬老院的老人那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?
若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生,在黑暗中悄然逝去一次敬老院的慰問(wèn),使我們跨越時(shí)間和空間的局限訪(fǎng)問(wèn)了那些老人年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想那就是生命所創(chuàng )造的財富,異常珍貴。
當我們老的時(shí)候,是否可能這些老人,是否又能過(guò)的比他們幸福呢?這一切都是問(wèn)號,自己的人生由自己來(lái)把握。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長(cháng)流中璀璨的一個(gè)顆心。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇11
春節前的幾天,我和同學(xué)去鄭州的一家補習班進(jìn)行初中輔導學(xué)習協(xié)助工作。雖然在補習班實(shí)踐僅有五天,賺錢(qián)也不多。但幾天的經(jīng)歷使我收獲不小,感觸頗深。第一次脫離校園去外地,我們的口號是只賺經(jīng)驗不賺錢(qián)。以下是我這次實(shí)踐的簡(jiǎn)介和心得。
一、實(shí)踐單位:
xx教育補習班
二、實(shí)踐時(shí)間:
20xx年1日23日——20xx年1月28日
三、實(shí)踐內容:
1。就開(kāi)辦補習班作好招生宣傳工作
2。為前來(lái)參加補習班的學(xué)生作登記
3。相關(guān)輔導工作。
生活隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,教育在生活中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用,很多家長(cháng)不惜重金為兒女假期補習。傳統上的假期是學(xué)生們休息放松的日子,而如今卻成了很多學(xué)生上補習班的日子。近年來(lái),補習班不斷涌現,補習科目也從數、理、化、英傳統科目增添了作文、體育。補習費用呈上升趨勢。補習班的競爭也越來(lái)越激烈。
“經(jīng)典教育”已有12年歷史,算是老字號補習班。但雖需作大力宣傳。所謂宣傳就是發(fā)傳單。家長(cháng)會(huì )還沒(méi)結束,我們的宣傳隊伍就在校門(mén)口排成了一條長(cháng)龍,等待著(zhù)散會(huì )的家長(cháng)。老板給我們的目標:寧錯發(fā)一千,不放過(guò)一個(gè)家長(cháng)。發(fā)傳單絕對不是件輕松活。當傳單遞上去的時(shí)候,很多家長(cháng)甚至不看一眼。那時(shí)心里特別委屈,想著(zhù)自己怎么說(shuō)也是大學(xué)生,竟落到如此地步。但也讓我明白:當你走出校園,沒(méi)人拿你當學(xué)生,“自尊”這個(gè)詞只是被你自己看得重而己,在別人眼里可能一文不值。工作,首先把自己的位置放低。
學(xué)生來(lái)報名,先要填寫(xiě)登記表。登記表有年級、補習科目、平時(shí)成績(jì)、家庭住址、聯(lián)系方式等。然后根據家長(cháng)提問(wèn),給他們提供一些上課時(shí)間、收費標準等信息!敖(jīng)典教育”主營(yíng)“一對一”教育,也就是一名教師一次只教一個(gè)學(xué)生。假期也進(jìn)行大班教育(一個(gè)班有三十多個(gè)學(xué)生)。至于收費標準,“一對一”初中生每小時(shí)100元。
有一個(gè)從鶴壁來(lái)的家長(cháng)為孩子進(jìn)行“一對一”補習,前來(lái)補習數學(xué)、物理、化學(xué),每天補習四小時(shí),也就是說(shuō)每天的補習費用是520元。家長(cháng)和孩子商定年前后補習16天。還有一女孩補習數學(xué),成績(jì)挺好,我當時(shí)有些震驚:這成績(jì)還用得著(zhù)補習?課下,我與女孩的父親閑聊得知,女孩數學(xué)成績(jì)位于班級中下。班中幾乎每個(gè)孩子都有個(gè)手電筒,宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué),怕宿舍管理員看到。那家長(cháng)說(shuō)著(zhù)嘆了口氣,我知道他是心疼女兒。
不知是該佩服還是該心疼這些孩子,好了,我祝福他們。所以,不管你多么努力,你要堅信:總有一些人也為同樣的事比你付出更多,努力無(wú)止境?蓱z天下父母心,可憐天下學(xué)子心。
去工作之前,老板說(shuō)好是管吃管住的。到那才知道,所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天!我們哪里會(huì )做飯呀!但到這時(shí)候,不會(huì )也要硬著(zhù)頭皮做了。第一天炒蘿卜,我放的老抽過(guò)多,蘿卜炒成黑色了,別人見(jiàn)了還以為是炒茄子。還有土豆,由于沒(méi)浸泡好,炒出來(lái)就容易爛。但經(jīng)過(guò)兩天的鍛煉,我炒的菜基本“成形”了,接下來(lái)的三天,眾人反映良好。幾天來(lái),經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)加自創(chuàng ),本人學(xué)會(huì )了基本的炒菜煮粥;氐郊液,連專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)做菜的老爸都夸我可以出師了。
四、心得總結:
在“經(jīng)典教育”補習班實(shí)踐的這幾天,工作上的付出不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因為自己變的成熟了,少了份嬌氣,多了份責任;少了份脆弱,多了份堅強。忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父母的關(guān)懷,少了老師的指點(diǎn),一切事情都要自己去解決。認認真真學(xué)習,勤勤懇懇做事,這就是生活,真正的.生活。很多事情,只有自己親自去做了,才有所體會(huì )。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我對補習班教育有所了解語(yǔ)言交流能力、團隊協(xié)作能力、獨立生活能力也有所提高;氐郊液,我的親戚朋友鼓勵我暑假也開(kāi)個(gè)補習班。畢竟農村開(kāi)辦補習班的還很少,許多孩子數學(xué)或英語(yǔ)嚴重偏科,想假期補習卻找不到地方。這使我有了假期辦補習班的初步想法。但我知道:教育承載著(zhù)太多的愛(ài)與責任,每一個(gè)孩子就像一畝良田,正沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng),若我做了農夫,該如何去耕耘,才能帶來(lái)秋天金色的收獲!但我,有這個(gè)信心。
課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì )經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會(huì )參加工作,也許這次實(shí)踐就是自己新你開(kāi)始,也意味著(zhù)自己的成熟。我會(huì )在以后的學(xué)習和工作中不怕困難,勇于挑戰,在鍛煉中提高自己的能力,進(jìn)而飛向更遼闊的天空!
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇12
“千里之行,始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我以為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
一、實(shí)踐目的:
1、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力,積累社會(huì )工作經(jīng)驗;
2、了解社會(huì ),深入基層,提高為人們服務(wù)意識
輔助居委會(huì )工作人員,配合他們的日常工作,幫助他們提前完成任務(wù),主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話(huà)、做好會(huì )議記錄、向社區宣傳法律意識等。
二、實(shí)踐結果:
首先,居委會(huì )的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的,瑣碎的,但是這些卻與老百姓們的日常生活有著(zhù)密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力,更能輕松熟練地處理社區相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次,通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)居委會(huì )的'人們,我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了,通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通,我的說(shuō)話(huà)技巧得到提高。再者,通過(guò)實(shí)踐,我更了解了關(guān)于最基層的政策,讓我明白了什么是真正的“善解”、“為服務(wù)”,讓我對我們黨和更有信心,相信的生活水平會(huì )更高,我們鎮會(huì )更和諧!
三、實(shí)踐總結及體會(huì ):
居委會(huì )最接近社會(huì )的底層,最能體會(huì )的疾苦,又是最能反映的心聲,最好地為投來(lái)最深切的慰問(wèn),為做好最基本的宣傳工作和溝通工作,為最快地表達有關(guān)的法律法規。居委會(huì )雖小,但是在構建和諧社會(huì )工作中是不可或缺的。
通過(guò)做居委會(huì )那些看似小實(shí)則大的事情,我覺(jué)得自己能夠為、為社會(huì )盡自己小小的一份力,心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事,讓我盡量從他人的角度考慮事情。
居委會(huì )的叔叔阿姨平時(shí)工作對我很?chē)揽,有一次因為我沒(méi)有及時(shí)打印出會(huì )議資料而責怪了我,我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕,有錯就改,虛心接受前輩們的指導和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對我非常友善,經(jīng)常幫助我鼓勵我,因此我在居委會(huì )度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。
“千里之行,始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。當我們在社會(huì )實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂,我們有理由相信,我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識,而是與實(shí)踐結合起來(lái)的一種升華,是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識?傊,在這次社會(huì )實(shí)踐中,我們真真正正學(xué)習到了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇13
8月11日至8月31日,暑期的實(shí)踐調研緊張有序地展開(kāi)。初至實(shí)踐地點(diǎn),感受到的不僅是博山的美景風(fēng)光,更多的則是博山那深厚的文化底蘊。走在博山區,我們既可以看到高樓大廈和城市風(fēng)光,又可以看到傳統鄉村之美。街上隨處可見(jiàn)的古玩店鋪、尋常人家窗外的鳥(niǎo)籠、路邊擺放根雕作品、在公園中練字的老爺爺,這些從內心深處給習慣了快節奏生活的我們以震撼與欣喜。
調研的第一天,我的印象特別深刻,我們采訪(fǎng)了內畫(huà)大師張廣忠先生。站在工作室門(mén)外我們心情忐忑,輕輕地敲開(kāi)了門(mén),張廣忠熱情地將我們引入工作室內。滿(mǎn)室的國畫(huà)、內畫(huà)、蘭花之中,張廣忠老師一身白衣、滿(mǎn)頭華發(fā)、精神矍鑠,正是我想象中藝術(shù)家的氣質(zhì)。他細心為我們講解他的作品和體會(huì ),在他眼中國畫(huà)是“外放”,內畫(huà)則是“內收”,如此反復才能相互促進(jìn)。訪(fǎng)談結束后,我們已經(jīng)走遠,張廣忠快步疾走叫回我們,致歉說(shuō)有本資料忘了贈與我們,令我們十分感動(dòng)。
在之后的調研中,我們也遇到了許多或熱情或樸實(shí)的藝術(shù)家,他們真誠謙遜、慷慨贈書(shū)、積極配合,完全沒(méi)有想象中大師的架子。他們無(wú)論居住在城市還是農村,都身懷絕藝卻謙遜平和,藝術(shù)精湛且藝德高尚,這令我們十分榮幸認識他們、能與他們交談聊天。與調研中的辛苦和困難相比,這份喜悅更加顯著(zhù)。
作為一次社會(huì )實(shí)踐,從最初的選題到立項通過(guò),再到初調研,直至今天的調研結束,行走的每一步都傾注我們團隊每一個(gè)人的努力。在指導老師的嚴格要求下,我們的申報課題經(jīng)歷了多重修改,那些奔波于電子閱覽室修改申報書(shū)的日子,現在想想都十分勞累,卻也忙碌充實(shí)。
最初我覺(jué)得團隊中有新聞采編和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生,為老手藝家做訪(fǎng)談的任務(wù)應該難度不大,然而想與做之間的差距遠遠不及我們的想象。從最初的聯(lián)絡(luò )成功,到因為其他原因無(wú)法見(jiàn)面,就必須臨時(shí)調整各項計劃。調查過(guò)程中喜憂(yōu)參半。喜的是有幸邀請到許多著(zhù)名的藝人接受訪(fǎng)問(wèn),憂(yōu)的是初次調研的展開(kāi)真有些手足無(wú)措。
我們奔走于博山區的各大社區、鄉鎮和村莊,既采訪(fǎng)著(zhù)名的藝術(shù)家,也探尋不為人知的民間老手藝,深入了解當地的老手藝,體會(huì )其發(fā)展的.歷史軌跡。我們一起翻越高山到達不通車(chē)的村落,一起經(jīng)歷日曬雨淋,一起感受農家淳樸,這短暫而又漫長(cháng)的實(shí)踐日子讓我們更加團結。一路走來(lái),也有些無(wú)法說(shuō)出的辛苦,然而我們一直記得團隊的目標,這使我們相信一切的付出都是值得的。對老手藝的傳承與保護,不應停留在藝術(shù)家的對藝術(shù)的追求和當地民眾的艱難維持中,作為當代青年學(xué)子,我們也有這份責任。只有身體力行地為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護盡自己的一份力量,才能無(wú)愧于一名當代大學(xué)生的稱(chēng)號。
過(guò)程中的艱難困苦無(wú)法嚇退我們,時(shí)間的流轉也不能磨滅我們的意志。暑期的社會(huì )實(shí)踐結束了,但我們對老手藝的關(guān)注和研究并未結束。風(fēng)雨調研路,我們保護非遺的腳步不會(huì )停歇,愿我們的行動(dòng)能夠對老手藝的傳承和發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇14
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀(guān)念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,給護理工作帶來(lái)極大的困難,而且交通不是非常方便。
同學(xué)們分成了四個(gè)小組,前往不同的房間慰問(wèn)不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹,但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等,同學(xué)們也耐著(zhù)心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭家具,聽(tīng)老人講自己的過(guò)去,也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目,讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
平時(shí)嬌生慣養的我們,走出校園來(lái)到社會(huì ),走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天,聽(tīng)老人們的事跡是如此的著(zhù)迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給老人。我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準備了點(diǎn)水果,點(diǎn)心,還有月餅?蛇h遠不夠,那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的。這一幕深深印在我心里。
我們一行人從早上到中午12點(diǎn),走了部分老人房間。慰問(wèn)了老人們。到了老人吃飯的時(shí)間,大家就跟著(zhù)負責分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要一邊喂才行。這時(shí)大家早已沒(méi)有先前的拘謹同學(xué)們都爭著(zhù)給老人喂飯,雖然動(dòng)作顯的笨拙?梢灰(jiàn)到老人的笑臉大家就笑的很開(kāi)心。感覺(jué)像一家人似的其樂(lè )融融。
下午1點(diǎn)多,等我們吃完飯,一般這時(shí)老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體了.敬老院有個(gè)很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動(dòng)器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見(jiàn)我們來(lái)了.就和我們一起玩些小游戲.
通過(guò)聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習慣,不過(guò)時(shí)間長(cháng)了逐漸習慣起來(lái)。
老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì )在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過(guò)這次跟老人家的聊天,是我們明白的很多,明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷,明白他們的辛勞,明白他們對他們兒女的記盼,更明白他們對我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動(dòng)較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進(jìn)來(lái)沒(méi)一年的。我們上了2樓,發(fā)現有些老人在和他們的子女聊天,有的老人在下像棋。
我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆,她居然哭了出來(lái)。很是傷心難過(guò)。我們耐心的和她聊天,聽(tīng)她說(shuō)她把她的退休養老金都給了她的子女,她子女不管她就把她送到這里來(lái),而且很少來(lái)看望她。有一位同學(xué)和阿婆說(shuō)“我們都是您的子女!安⒔o阿婆表演節目,阿婆才破涕為笑,我們才依依不舍的離開(kāi)。
到下午3點(diǎn)了,我們依舊不忘初來(lái)的目的,尋訪(fǎng)老紅軍。我們去門(mén)訪(fǎng)找到了那位阿姨,問(wèn)了她敬老院里是否有老紅軍。很可惜,沒(méi)有。我們頓時(shí)感到有點(diǎn)失望?砂⒁谈嬖V我們有一位過(guò)百歲的黨員。大家興致一下子高了起來(lái)想去訪(fǎng)問(wèn)下那位百歲老人。
我們來(lái)到那位老人住的蓬屋頂房,我們等候在門(mén)口阿姨進(jìn)去和老人說(shuō)了聲,我們健步迎上去,用雙手攙扶著(zhù)老人,跟他做介紹:“我們是建橋學(xué)院大二的學(xué)生’,今天我們來(lái)看看您!”,百歲高齡的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑著(zhù)說(shuō)“好!好!”,我們一一做了自我介紹。他一一點(diǎn)頭表示歡迎。
這是一個(gè)幾米大的房子,地是水泥地,旁邊有個(gè)寫(xiě)字臺和幾個(gè)水杯。墻壁上掛著(zhù)一副“毛主席萬(wàn)歲,共產(chǎn)黨萬(wàn)歲“的行書(shū)字。字體顯的各位蒼勁有力道,落款有點(diǎn)模糊不清了。
我馬上發(fā)現一張靠近門(mén)口的舊藤椅,估計這是老人平常坐的椅子,于是大家將老人扶到藤椅上坐下,同時(shí)我們將水果根據老人的意思放在旁屋的地上。聽(tīng)老人跟我們講他過(guò)去的事情。
當我們說(shuō)起長(cháng)征的事,老人眼里泛出的了光芒。他說(shuō)道:“雖然他沒(méi)實(shí)際性參加過(guò)長(cháng)征,可對長(cháng)征十分了解。
老人說(shuō)到說(shuō):“過(guò)去的長(cháng)征很艱苦的!現在的`年輕人還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的鍛煉!
老人很為自己是黨員而感到驕傲,他說(shuō):“如果沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現在的中國,沒(méi)有可以讓老人們安度晚年的家”。
我們一邊慰問(wèn)老人的日常生活一邊有的同學(xué)幫老人整理了下房間。
老人家說(shuō)完,我們不禁從心里充滿(mǎn)了敬佩!后來(lái)我們問(wèn)他:“您做為中國共產(chǎn)黨員認為當年長(cháng)征最重要是什么?”時(shí),使我驚訝的是,老人家居然頭頭是道地說(shuō)了四條:不怕?tīng)奚;艱苦奮斗;官兵團結,關(guān)心群眾。一個(gè)百歲的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服!我們和老人在一起侃侃而談,和我們講述著(zhù)他當黨員和長(cháng)征的故事,相處的非常融洽,不知不覺(jué)好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
臨走我們部分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后,老人對我們說(shuō):“你們照片洗出來(lái)后能不能給我一張?上面寫(xiě)上你們的名字!薄昂玫,好的,沒(méi)問(wèn)題。我們過(guò)兩天洗好后給您送來(lái)!”我們爭著(zhù)答道。
就這樣,我們以這樣一個(gè)結尾,告別了老黨員,告別了敬老院,告別了這里曾幾 何時(shí)擁有和我們一樣夢(mèng)想的老人們。我們回去的時(shí)候和來(lái)的時(shí)候擁有著(zhù)兩種別樣 的心境。
或許我們慰問(wèn)敬老院,已經(jīng)不是單純的來(lái)敬老院看望老人。而是懷著(zhù)一顆赤誠之 心訪(fǎng)問(wèn)亙古時(shí)代老一輩革命家老一輩人夢(mèng)想的深邃。
我想那個(gè)時(shí)候已成我人生中重要的回憶,那些可愛(ài)老人的笑臉。
我們拍了一疊照片回來(lái),每次翻開(kāi)相冊一幕幕感人的現象:一位老人拉住了我們 志愿者的手,在志愿者親自給他們喂飯穿衣時(shí)的喜悅,說(shuō)出的那句話(huà):不是“兒 女勝似兒女”。
我心中有點(diǎn)酸酸的,老人們畢竟還是孤獨的,他們需要人關(guān)心,愛(ài)護,敬老院的 設施好并不是最主要的,而是更加需要社會(huì )上的一些關(guān)注。因為正是那些老人造 就了我們今天的幸福生活,他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關(guān)愛(ài),僅此而已。
老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開(kāi)心的了.<;丶铱纯>里歌詞寫(xiě)得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現在自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經(jīng)不在了,所以看到老年人,我們可能會(huì )特別的想念自己已故的親人,不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近,就像對自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關(guān)心他們,照顧他們,而他們也會(huì )把我們當成孫女,孫子一樣,拉著(zhù)你的手,把他們的那份慈祥加注在你身上,而我們也欣然地接受了。
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過(guò)程,經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段,未來(lái)亦還有相當長(cháng)的一段要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì )象敬老院的老人那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?
在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話(huà):孩子!當你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當我想不起來(lái),接不上話(huà)時(shí),請給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么,我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學(xué)會(huì )的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以,當我重復又重復說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事,哼著(zhù)我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著(zhù)我閑話(huà)家常吧!孩子,現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì )弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì )不停的抖,不要催促我,要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,就會(huì )有很多的溫暖涌上心頭。
孩子!如今,我的腳站也站不穩,走也走不動(dòng)。所以,請你緊緊的握著(zhù)我的手,陪著(zhù)我,慢慢的。就像當年一樣,我帶著(zhù)你一步一步地走。
若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生,黑暗中逝去……
我想,只要我們在自己的人生中付出過(guò),努力過(guò),無(wú)論成敗,我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒(méi)有好遺憾的了,F在我可以想象,那時(shí)候的我們是否也會(huì )像今天老人院中的老人那樣知天達命呢?一定會(huì )的。
現在離那次慰問(wèn)敬老院已經(jīng)相隔有段時(shí)間,可我依然還是會(huì )想起那位百歲面前老人,老黨員。他的笑臉時(shí)常浮現在我面前。我想如果有空的話(huà),我一定會(huì )去在看望他老人家的。人生七十古來(lái)稀,何況接近百歲。他是歷史的見(jiàn)證人,是中國文化建設的見(jiàn)證人。又是長(cháng)征的見(jiàn)證人。
長(cháng)征------這個(gè)詞在某種意義上已經(jīng)不是單單長(cháng)征本身那么簡(jiǎn)單,長(cháng)征是中國共產(chǎn)黨,是那批有夢(mèng)想的人們留下的傳奇。是一種精神,一種為他人服務(wù),為創(chuàng )造和諧美好社會(huì )的一種精神。
志愿者------一個(gè)新時(shí)代的名詞,那是一幫有志青年,懷著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn),但與過(guò)去相比不變的依舊是那長(cháng)征精神。
從意義上來(lái)說(shuō),這時(shí)我們成長(cháng)了。一次敬老院的慰問(wèn),使我們跨越時(shí)間和空間的局限訪(fǎng)問(wèn)了那些老人年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想那就是生命所創(chuàng )造的財富,異常珍貴。
十年,二十年,三年,四十年……當我們老的時(shí)候,是否可能在那個(gè)時(shí)候又會(huì )想起那時(shí)候的老人,是否又能過(guò)的比他們幸福呢?這一切都是問(wèn)號,自己的人生由自己來(lái)把握。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長(cháng)流中璀璨的一個(gè)顆心。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇15
紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方,其中,最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是:巧打水漂和氧吧迷宮。
巧打水漂那里有一個(gè)湖,湖上有一個(gè)木筏,我們班上的同學(xué)為了照相,鞋子都打濕了!甚至還有人掉到湖里去了,全身濕透透的!同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,打水漂,我們班的'男生大多數都會(huì )打,我們女生根本就沒(méi)幾個(gè)會(huì )打!
接下來(lái)就是氧吧迷宮,氧吧迷宮爬起來(lái)還真累,爬了一會(huì )兒,我們就在一個(gè)地方停了下來(lái)休息。在休息的過(guò)程中,還讓老師給我們照相。同學(xué)們都笑了,笑的是多么的開(kāi)心。到了一個(gè)岔口,我們繼續往前走,哎呀!沒(méi)路了,導游姐姐趕快給工作人員撥通了電話(huà),問(wèn)了路,慢慢的我們找到了路,繼續往前走。
在下山的過(guò)程中,我們聽(tīng)到了“兩只老虎”,原來(lái),是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,我們女生聽(tīng)到了,當然不服輸了,于是我們也唱了起來(lái),我們女生還說(shuō)要勝過(guò)男生,但是,就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢?他們的聲音越來(lái)越大,我們的聲音也越來(lái)越大!我們全班都不感覺(jué)累,因為唱歌能使我們輕松。愉快!
我們終于到了山下。我們靠我們的機智。堅持和勇敢終于走到了山下,只要努力往前走,再大的困難也難不倒我們!
過(guò)了一會(huì )兒,我們在那玩水,男生們根本不怕水,直接就穿著(zhù)鞋子就走到水里,回身上下都是濕的!
這次的野炊我收獲了:堅持就是勝利,團結就是力量。還有在我們吃午餐的時(shí)候,同學(xué)們都各自發(fā)揮自己的特長(cháng),炒的炒菜,洗的洗菜,加的加火,切得切菜......最后同學(xué)們都吃上自己炒的菜!在這個(gè)環(huán)節,我們都學(xué)會(huì )了:自立!
我們都是那種說(shuō)不出的快樂(lè )!雖然我們都玩得很累,但是我們在累的過(guò)程中收獲了!
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇16
在這個(gè)時(shí)代,科技的飛速發(fā)展,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)現代化城市。人類(lèi)的發(fā)展史,迎來(lái)了新的篇章。 一棟棟高樓大廈,川流不息的車(chē)流日夜穿梭在馬路上,偌大的城市詮釋著(zhù)'繁華',同時(shí)也空虛孤寂。而在這里,最難抵達的,是像深海一般的人心。華麗的表面也不過(guò)是虛華的包裹,底部的'秘密令人窒息。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:大家愛(ài)這個(gè)'地球村'嗎?小至社區,省縣,城市,再到國家,大至地球,捫心自問(wèn),誰(shuí)能說(shuō)自己一點(diǎn)也未曾傷害過(guò)它?當南極的企鵝被石油重度污染,霧霾籠罩 星空的時(shí)候,當仰起頭卻看不見(jiàn)北極星的時(shí)候,當深海沒(méi)有魚(yú)兒自由游水,天空沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)盡情翱翔的時(shí)候,當生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)一己私利破壞的時(shí)候,又有誰(shuí),也在心底憤慨著(zhù)。如果就這樣,不用等到天荒地老,?菔癄,人類(lèi)就已經(jīng)被自己的行動(dòng)殺死了。如果沒(méi)有地久天長(cháng),終將只是毀滅一場(chǎng)。重蹈恐龍的覆轍,人類(lèi)的結局,又將怎樣?
哪怕是一顆小小的宇宙塵埃都有存在的價(jià)值。當落花隨風(fēng)飄落,流水向追求的目標奔騰時(shí),生生不息;當新事物代替舊事物,星星隨銀河系的軌跡移動(dòng)時(shí),物換星移;當白云依偎著(zhù)藍天,藍天點(diǎn)亮世界時(shí),地球上有生命的奇跡。當這些日日夜夜循環(huán)不停的時(shí)候,誰(shuí)的心里也和我一樣,無(wú)數觸動(dòng),無(wú)限感動(dòng)...
社會(huì )實(shí)踐,意味著(zhù)回報社會(huì )。是這個(gè)社會(huì )養育了我們,我們就生活在這個(gè)社會(huì )。這個(gè)社會(huì )的光明不曾被抹去,黑暗也逐漸不再繼續,我們的努力,也定會(huì )為這個(gè)社會(huì )增添精彩的一筆。遠處的霓虹緩緩亮起,像彩虹一樣,遙掛在天際。
這個(gè)社會(huì ),真的變好了?墒,不足面也同樣存在不小的問(wèn)題。社區的垃圾隨處可見(jiàn),零食,包裝,水瓶,廢紙,在各個(gè)角落,總少不了垃圾的身影。垃圾桶就在身旁,那些垃圾,距離垃圾桶竟然只有一步之遙。
有些紙張,只寫(xiě)了幾個(gè)字就被扔在了地上,在延伸為紙張的來(lái)源,是樹(shù)木。如果紙張用的很快,就需要更多的紙,有需要就會(huì )有人生產(chǎn),就需要砍伐大量的樹(shù)木,這樣來(lái)講樹(shù)木就減少了。再說(shuō)衣服,有些人覺(jué)得普通的棉衣單調,開(kāi)始追求華而不實(shí)的皮衣,再回到上述話(huà)題,有人需要就會(huì )有人做,于是許多動(dòng)物被獵殺了,就僅僅因為他們身上有制作皮衣的皮毛。
在水房里戲水的孩子不知道,其他地方每天有多少同齡孩子因為沒(méi)有水而死亡;在樹(shù)林里砍伐綠色的工人不知道,樹(shù)木沒(méi)有了會(huì )有居民葬身泥石流無(wú)家可歸;到處打獵的獵人不知道,人和動(dòng)物同樣都是生命。他們真的什么都不知道嗎?
我們生活在這個(gè)時(shí)代,有太多美好也有太多殘酷。而我們,是幸福的。多做一些小事,說(shuō)不定在一念之間改變的,會(huì )是另一個(gè)生命的命運。
初中社會(huì )實(shí)踐報告 篇17
如今的少年一代,在小學(xué)就開(kāi)始有獨立消費的行為,到了中學(xué)時(shí)代,他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢(qián)),有了經(jīng)常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng)。例如購買(mǎi)衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè )等方面,雖然高消費的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專(zhuān)家認為,十幾歲的中學(xué)生對一些社會(huì )現象的辨析能力不強,在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會(huì )模仿。因此,良好的消費觀(guān)念對于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
現今,中學(xué)生的生活,學(xué)習環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來(lái)越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著(zhù)家庭觀(guān)念的轉變,家長(cháng)更尊重子女的意見(jiàn),鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費觀(guān)念產(chǎn)生了極大的變化。
根據調查數據顯示:有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調查總數的98%,沒(méi)有的僅占1.4%,現在的學(xué)生都是家里的“獨苗”,家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛(ài)有加,即使自己在省吃?xún)用,孩子那里總是應有盡有,可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢(qián),這些零花錢(qián)是家長(cháng)對孩子成長(cháng)的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排,所以也不需要什么零花錢(qián)了。對于在學(xué)習上的正常開(kāi)銷(xiāo),家長(cháng)們出手毫不猶豫的同時(shí),同學(xué)們的生活花費和日零用錢(qián),也隨之“水漲船高”。因此中學(xué)生的.消費行為反映了以下的幾種消費心理特點(diǎn):
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段,對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會(huì )許多新鮮玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據了解,由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購買(mǎi)自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來(lái)說(shuō),主要消費對象自己的興趣愛(ài)好有關(guān),換言之,興趣愛(ài)好越廣泛,所花費的款項也就可能同比例增長(cháng),更何況現在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周?chē)际峭g人的環(huán)境中,加之有不少學(xué)生的家境不錯,特別容易出現攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導作用。
古人曰,“儉,德之共也;侈,惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦節儉習慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”?v觀(guān)歷史,大到邦國,小到家庭和個(gè)人,無(wú)不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財政來(lái)源主要來(lái)自家長(cháng),家長(cháng)應負起管教指導責任。家長(cháng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支,根據家庭的經(jīng)濟狀況,制定合理的消費計劃,并從中學(xué)習承擔家庭經(jīng)濟責任。學(xué)校應該進(jìn)行消費觀(guān)念教育,灌輸“量入為出”的用錢(qián)方法,通過(guò)學(xué)習理財知識,了解借貸責任,力戒享樂(lè )奢靡陋習,幫助青少年樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。
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