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大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告(通用20篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 1
實(shí)踐課題:
機電一體化技術(shù)的社會(huì )實(shí)踐
實(shí)踐單位:
全椒興盛機械有限公司
實(shí)踐地點(diǎn):
安徽·全椒
實(shí)踐內容:
古人有云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。讀了幾年的大學(xué),然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠,在學(xué)習機電一體化專(zhuān)業(yè)理論知識后,學(xué)校為了開(kāi)拓學(xué)生自身的知識面,增加社會(huì )競爭中的優(yōu)勢,進(jìn)一步鍛煉和培養我們的社會(huì )實(shí)踐能力,以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì ),適應國內外嚴重的經(jīng)濟形勢變化。
社會(huì )實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。它不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
作為一名新世紀的大學(xué)生,擁有一身抱負是遠遠不夠的,還需要有一技之長(cháng)。但是在如今復雜的社會(huì )背景下,社會(huì )競爭日趨激烈,社會(huì )在不斷地發(fā)展,如果你適應時(shí)代的潮流,終究處在城市的邊緣角落。
經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)踐讓我來(lái)回想一下我的實(shí)踐經(jīng)歷與成果:
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)吧,機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機地結合,并綜合應用到實(shí)際中去的綜合技術(shù),F代化的自動(dòng)生產(chǎn)設備幾乎都是機電一體化的設備。
據報道稱(chēng),中國機電設計邁入PLM全新階段,正挑戰著(zhù)前所未有的、不可預測的難題。此次實(shí)踐,帶著(zhù)什么是測控技術(shù)與儀器、本專(zhuān)業(yè)適合干那些方面的工作、本專(zhuān)業(yè)前途如何等問(wèn)題,在我參加實(shí)踐中我深刻對電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、數控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐,認清就業(yè)形勢及當今社會(huì )對機電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求。
1、來(lái)到一線(xiàn)的車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn),真正的自己動(dòng)手操作,熟悉車(chē)間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2、在車(chē)間里,友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,手把手教我具體的操作,這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:胚料——-劃線(xiàn)——-刨床(工藝上留加工余量)——粗車(chē)——熱處理,調質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火(齒面)——磨面。在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機會(huì )親手實(shí)踐。
3、由于在生產(chǎn)車(chē)間待得久了,耳濡目染,對書(shū)本的知識記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4、車(chē)間里老師傅的細心也讓我們明白做事要認真小心細致,不能馬虎大意。這同時(shí)也培養了我堅強不屈的本質(zhì),永不言棄的信念!
5、工廠(chǎng)領(lǐng)導時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題,也讓我內心領(lǐng)會(huì )到了安全的重要性,培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念。在一定程度上加強了遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護公共財產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我的整體素質(zhì)。
6、在這次實(shí)踐過(guò)程中,紀律要求非常嚴格,工廠(chǎng)特意為此制訂了學(xué)生實(shí)踐守則,同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我即將步入社會(huì ),面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達的任務(wù),但是對于即將畢業(yè)的'我是完全不夠的,因為我即將成為其中普通的一員,就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。
實(shí)踐帶給我的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我鍛煉的幾種能力,更多的則需要我在實(shí)踐結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)踐達到了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新的信念;向更高的彼岸沖刺,達到自己事業(yè)頂峰的雄心。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 2
一、實(shí)踐目的
多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐指導的經(jīng)驗告訴我們,生產(chǎn)實(shí)踐在教學(xué)中具有非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)踐是組織學(xué)生到現場(chǎng)從事一定的實(shí)際工作,以獲得相關(guān)的實(shí)際知識和技能,鞏固和加深理論知識,培養實(shí)際操作能力和獨立工作能力。
學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,雖然在校內可通過(guò)課堂形式獲得,但單純依靠課堂講授達不到教學(xué)要求,更達不到理論與實(shí)際相結合的目的。特別是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)課,必須通過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)踐這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節,才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中,學(xué)生運用課堂教學(xué)學(xué)習的指示,進(jìn)一步學(xué)習實(shí)際知識和技能,以便在畢業(yè)后能順利地適應工作崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)踐不但具有學(xué)習知識和技能的作用,也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式,同時(shí)可以更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛(ài)護公共財物、組織紀律教育,接受安全、勞動(dòng)紀律教育等;學(xué)生和工人一起工作,學(xué)習工人的優(yōu)秀品質(zhì);在生產(chǎn)現場(chǎng)看到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟建設中所起的作用而感到自豪。
概括來(lái)說(shuō),通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,可以達到三方面的要求:
一是學(xué)習機械構造方面的基礎知識;
二是培養學(xué)生初步掌握操作某種機械設備和某些工種的動(dòng)手能力;
三是對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴格訓練。
二、實(shí)踐流程
按計劃安排的日程,實(shí)踐生各就各位,到各自的實(shí)踐車(chē)間,在實(shí)踐老師的講解、囑咐與示范后,我們小心翼翼地操作了起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真,一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。
在實(shí)踐中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學(xué)到的也不少!比如說(shuō):在鉗工實(shí)踐中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘,相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。
在車(chē)工實(shí)踐中,我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,同學(xué)之間配合得很完美,雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機床,但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作,這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦!
在磨工實(shí)踐中,我們領(lǐng)會(huì )到了金剛石的超硬度,在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,我們不禁感嘆砂輪的“磨力”!沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后,精制砂輪敗得無(wú)地自容,反被磨成想要它成為的舌階狀,而在比賽中,金剛石絲毫末損,還伴有無(wú)數的“火花流星”。
在銑工實(shí)踐中,不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),也感嘆遠古時(shí)代的人太辛苦了!用繩鋸木頭是何等費時(shí)費力!而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上,按幾下按扭,一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力。
在氣焊的實(shí)踐中,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。別說(shuō)!同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的!
在電焊實(shí)踐中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),電焊機的組成與焊條的構成;學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。
在鑄造實(shí)踐中,讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,我們又玩起了“沙窩窩”。然而,現在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,又是技術(shù)的學(xué)習。
在鍛造實(shí)踐中,大家不難發(fā)現:這是在“人工打鐵”基礎上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下,乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。
在沖壓實(shí)踐中,更能體現出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿,一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形,和“水滴石穿“相比,簡(jiǎn)直是天壤之別,而且沖壓操作簡(jiǎn)單,產(chǎn)品合格率接近呢!
在熱處理實(shí)踐中——這是一項最輕松的實(shí)踐工種,因為它動(dòng)手時(shí)間短,觀(guān)察時(shí)間長(cháng),經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后,同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中,還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
實(shí)踐期間,通過(guò)學(xué)習,我們做出了自己設計的工藝品,銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)踐每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數車(chē)工和鉗工,車(chē)工的危險性,在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。
所有工種中,鉗工是最費體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實(shí)踐給我的體會(huì )是:
、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)踐我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。
、墼诹私、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
、芘囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念,強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)踐對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用,使我們不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求,還要建立起較完整的系統概念,既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程,又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練,并具有運用所學(xué)工藝知識,初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)踐中,工廠(chǎng)將各工種的實(shí)踐內容如:結合制作榔頭,將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學(xué)生實(shí)踐守則,同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)踐報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的.安全操作規程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
實(shí)訓中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)踐成績(jì),實(shí)行綜合考評制度,實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì),使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)踐環(huán)節。
在各個(gè)工種的實(shí)踐中,都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)踐內容,使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的`余地。在實(shí)踐期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)踐的機會(huì ),讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位,但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的實(shí)踐項目中,應多分配點(diǎn)時(shí)間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。在焊接方面我覺(jué)得應該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),雖然不一定就買(mǎi)來(lái)這些設備,但我覺(jué)得應該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外,我覺(jué)得我校的金工實(shí)踐課應該再減少一些講解時(shí)間,增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,這樣更有利于達到我們的目的。
三、實(shí)踐總結
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好,不僅僅是不需要去努力工作,而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼?商ど狭松鐣(huì ),于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使,同事對你的多加防范,就更加想念自己的同學(xué)。還好實(shí)踐的時(shí)候老板、老師、車(chē)間師傅對我們很好,可能自己還不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力,希望自己可以有個(gè)好朋友,希望自己可以有個(gè)團結的環(huán)境。
實(shí)踐,是開(kāi)始也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正運用時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)踐的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自己。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
實(shí)踐期間,許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長(cháng),可老師才不計較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就一定要把它揪出來(lái),盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)踐對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
以后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,都需要我們細心觀(guān)察,反復實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)踐帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)踐結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)踐達到了他的真正目的。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 3
一、實(shí)踐目的
最后等到了實(shí)踐的時(shí)候了,很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)踐,那時(shí)候能夠說(shuō)是急切地期盼著(zhù)這一天的到來(lái),因為大家再也無(wú)法滿(mǎn)足于課堂教學(xué),盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)踐并非像想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情。
驀然回首,轉眼為期一周的銑工實(shí)踐結束了。在實(shí)踐期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手潛力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大的詩(shī)人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內涵!我們實(shí)踐的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)踐的有關(guān)的知識與我銑工實(shí)踐過(guò)程中的注意事項的碟片。
看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔心又激動(dòng)。擔心的是,如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,等待了將近一年的銑工實(shí)踐就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)踐基地。
其實(shí),對我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì ),又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實(shí)踐是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課。學(xué)生在銑工實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)獨立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機結合起來(lái)的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合潛力的訓練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養與鍛練。
銑工實(shí)踐是培養學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,院的學(xué)生的必修課,十分重要的也特別有銑工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì ),離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境,我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的情緒,使我們更加清醒地認識到肩負的職責。通過(guò)老師的講解。我最后明白了什么是銑工。
同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低,但是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設備簡(jiǎn)單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、具體資料
本次實(shí)踐,我主要是做銑工,所謂銑工就是根據設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下:
1、銑臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現損壞不得使用,需要修好再用。
3、臺虎銑夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時(shí),要戴好防護眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置,排列整齊、安放平穩,要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件必須要夾牢,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時(shí),不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
銑工的實(shí)踐目的`:
1、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2、了解常用銑床的組成、運動(dòng)和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識,實(shí)踐時(shí)我時(shí)刻牢記的資料,也是對書(shū)本知識的鞏固之處。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)踐經(jīng)歷了。
1、第一節理論課上,老師首先強調銑床操作過(guò)程中應注意的事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,并帶領(lǐng)我們參觀(guān)講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上方的資料,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上,詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,如何進(jìn)行平面的銑削。
2、練習的時(shí)間到了,我們5個(gè)人一組,分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績(jì)。
3、由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面,因此我們小組和別的小組交換機器,我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,只可惜,學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了,還好,我們人手充足。最終,在我們的齊心協(xié)力下,一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4、第二天實(shí)踐,難度有所提高。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,為了保證工件的精度,我們處處留意,每一個(gè)操作都留意翼翼,結果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧!
5、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,我們也開(kāi)始了我們的小測試,在老師的規定時(shí)間內,完成對工件的加工,經(jīng)過(guò)一番努力,最后順利通過(guò)測試。
6、第三天實(shí)踐,難度更大了,本來(lái)既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時(shí)間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分,并未在銑床上加工。
三、經(jīng)驗總結
1、通過(guò)實(shí)踐,對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工,更換、安裝刀具的潛力;已到達實(shí)踐目的
2、銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué),但操作過(guò)程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。
3、我們明白了銑工的主要資料為劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
4、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用,培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力。
5、銑工實(shí)踐培養和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對銑工實(shí)踐的重要好處有了更深層次的認識,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合,鞏固了我們的所學(xué)的知識。
6、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長(cháng),可老師才不計較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就必須要把它揪出來(lái),盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)踐過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動(dòng)手潛力強的同學(xué)幫忙動(dòng)手潛力弱的同學(xué),大家相互幫忙相互學(xué)習,既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
7、在實(shí)踐過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果――精美的螺母、螺釘等。這些以前讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
8、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運動(dòng)又是旋轉運動(dòng),故銑削加工效率高,加工范圍廣;另一方面,銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級,表面粗糙度值較低,又適合與大批量生產(chǎn),成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,隨著(zhù)技術(shù)日新月異的發(fā)展,銑削加工必須會(huì )以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。
四、實(shí)踐心得
在實(shí)踐期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)踐的機會(huì ),讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位,但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,都需要我們細心觀(guān)察,反復實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養了我們一種挫折感等等。
這次實(shí)踐帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)踐結束后根據自己的狀況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)踐到達了他的真正目的。
在實(shí)踐過(guò)程中,我真的明白了許多,許多在學(xué)校掌握不到的東西,我十分幸運我能得到那么有效的實(shí)踐。此刻我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校園走進(jìn)單位,由于之前我實(shí)踐的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。
實(shí)踐讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè ),同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。銑工實(shí)踐更讓我深深地體會(huì )到人生的好處,世間無(wú)難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 4
一、實(shí)踐目的
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。為期兩年的校園學(xué)習生活使我們掌握了本專(zhuān)業(yè)的基本知識。學(xué)院安排頂崗實(shí)踐,可以使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備,加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識,了解相關(guān)設備及技術(shù)資料,熟悉相關(guān)設備的構造及使用情況,深入細致地觀(guān)察、實(shí)踐,嘗試運用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題,使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。
通過(guò)實(shí)踐,也可以培養我們吃苦耐勞的精神,與人交際的能力,鍛煉我們的意志,增強我們的責任感、集體榮譽(yù)感和團隊合作精神,為以后更好的適應社會(huì )和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。
二、實(shí)踐單位及工作崗位簡(jiǎn)介
1、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
公司始創(chuàng )于1998年,2005年由部隊牧場(chǎng)改制。目前,公司注冊資金4000萬(wàn)元,下設及27個(gè)養殖合作社,6個(gè)標準化養殖牧場(chǎng),奶山羊存欄量17萬(wàn)只,公司總資產(chǎn)3.2億元,羊奶年加工能力達45000余噸。公司沿革軍隊化管理模式,始終貫徹“將軍人的品質(zhì)融入于我們的產(chǎn)品中、將軍人的紀律貫穿于我們的管理中、將軍人的忠誠根植于我們的服務(wù)中”的經(jīng)營(yíng)理念。
2、工作崗位簡(jiǎn)介
我到實(shí)踐單位后先是被安排實(shí)踐機械維修,在工作期間我的主要任務(wù)是,了解設備的工作原理,協(xié)助車(chē)間生產(chǎn)人員做好設備的保養及維修。每天上班后第一件事就是巡查車(chē)間機器的運轉狀況并詢(xún)問(wèn)上一班次負責人在生產(chǎn)中設備是否正常工作,有無(wú)待修的設備,并作好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,避免在生產(chǎn)中因設備故障而停止生產(chǎn)。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了設備維修員的知識,拓展了所學(xué)的知識。
在以后的工作中因工作需要我從設備維修員調到了灌裝工段長(cháng),配合設備維修員做好設備的保養及維修,由于灌裝工段在中間這個(gè)關(guān)鍵位置上,在生產(chǎn)時(shí)有什么問(wèn)題或計劃的改變,要及時(shí)通知前后兩個(gè)工段,避免配合不到位而產(chǎn)生的浪費。要在班前班后開(kāi)班會(huì ),注意在生產(chǎn)中的安全問(wèn)題;做好護養保證質(zhì)量問(wèn)題,避免市場(chǎng)投訴;總結在生產(chǎn)中的心得和問(wèn)題。
三、實(shí)踐內容及過(guò)程
20xx年7月9日我到了報到,到了13日我們開(kāi)始了為期15天的培訓,從陽(yáng)光心態(tài)、安全生產(chǎn)到公司的企業(yè)文化。
因為我的崗位是設備維修,又是一位沒(méi)有任何經(jīng)驗的學(xué)員,我們經(jīng)理說(shuō)過(guò)“一位設備操作工不一定是設備維修工,而一位設備維修工一定是一位合格的設備操作工”。所以公司領(lǐng)導安排我到生產(chǎn)一線(xiàn)去熟悉設備,從前處理車(chē)間到灌裝車(chē)間再到包裝車(chē)間。
在前處理車(chē)間主要學(xué)習了收奶和電機、減速機的護養及維修、衛生級不銹鋼管的焊接。
在灌裝車(chē)間主要學(xué)習了灌裝機的護養及維修,使我明白了DASB系列全自動(dòng)無(wú)菌軟包裝成型灌裝封切設備是由膜路系統、高溫殺菌系統、雙氧水系統、清洗系統、電路系統、高壓氣路系統組成,利樂(lè )磚TBA/9灌裝機是由殺菌系統、驅動(dòng)部分、夾爪系統、最后折角器、液壓系統、潤滑系統、壓縮空氣及冷卻水系統、清洗、紙管成型、圖案校正系統和電氣部分。
在20xx年12月16日我從設備維修工轉到了設備操作工,做操作工的期間明白了怎么檢查保養的內容:
1)上填料管“O”型圈
2)縱封帶壓輪
3)雙氧水槽底及“O”型圈
4)紙庫到終端,紙路上的各滾輪檢查其靈活程度
5)冷卻水磁性過(guò)濾器
6)液壓油堵塞指示器顏色
7)夾爪冷卻水過(guò)濾器
8)外部清洗過(guò)濾器
9)外部清洗水平傳感器
10)液壓油油位
11)終端渦輪油量
12)主馬達蝸輪油量
13)排包裝置油量
14)雙氧水罐過(guò)濾器;
DASB—8的日常維護和保養的工作可以在手工清洗的同時(shí)進(jìn)行:這些工作包括更換各個(gè)熱封裝置上損耗的易損件和各項檢查。每天生產(chǎn)結束后,進(jìn)行無(wú)菌倉內部各部件的清洗,應將濺上產(chǎn)品的地方擦拭干凈,特別是灌注管及撐膜撥桿。CIP過(guò)程中必須仔細檢查所有相關(guān)的管路及接頭、各控制閥是否正常,有無(wú)泄漏。檢查縱/橫封機構上的硅膠板、耐高溫四氟布、電加熱管、溫度傳感器、封膜刀頭,排放壓縮空氣的過(guò)濾器中的積水,檢查主機凸輪機構的潤滑效果。
在進(jìn)行CIP的時(shí)候要注意:需要對帶腐蝕性的化學(xué)品如雙氧水、苛性鈉和硝酸的進(jìn)行操作時(shí)必須小心!如接觸皮膚及眼睛粘膜可引起嚴重燒傷,操作人員應戴皮圍裙,膠皮手套及護目鏡等防護用具,進(jìn)行縱/橫封膜裝置維護時(shí)必須注意使用后仍由高溫。
四、實(shí)踐總結及建議
1、實(shí)踐收獲
。1)學(xué)會(huì )適應社會(huì )
回想起自己的這幾個(gè)月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在生產(chǎn)一線(xiàn)。真的,第一天是最難熬的,從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )。
。2)自學(xué)能力,提高工作水平
“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識,還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了工廠(chǎng)供電和CAD操作外,課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全,但平時(shí)我們只是草率應付考試,所以對于基本的操作我還是感到無(wú)從下手!皶(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)用來(lái)形容現在的我真的十分恰當。名義上我是擔任設備維修員,平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作,填寫(xiě)護養表、維修表,有時(shí)會(huì )跟著(zhù)企業(yè)老師維修機器等等。如果現在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份前處理車(chē)間的工藝圖也許我還做不到。所以,我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,然而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
。3)與人相處,創(chuàng )造和諧工作環(huán)境。
怎么說(shuō)我還是一名實(shí)踐生,有許多事情都不懂。古語(yǔ)有云:“不恥下問(wèn)”。但在當今時(shí)代這似乎已經(jīng)沒(méi)有可恥不可恥的說(shuō)法了。踏上了社會(huì ),我們與形形色色的人打交道,由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖,可以幫助你解決問(wèn)題。環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度,一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情,有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人,但是偶爾為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境,心情好,大家工作開(kāi)心,有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,辦公室里的是非,能做的就是“多工作,少閑話(huà)”,而且在實(shí)踐期間還曾與領(lǐng)導有交談,所以不但要學(xué)會(huì )怎么與同事相處,更需要學(xué)會(huì )如何與領(lǐng)導交談,謹慎行事路才能走得更長(cháng)遠。
2、思想感悟
。1)良好、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
有一句名言說(shuō):“人從一生下來(lái)到死去,這中間的過(guò)程,就叫幸福!笔堑,生命只是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,有鮮花和掌聲,也有荊棘和淚水,有歡樂(lè ),也有痛苦,而我們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂(lè ),就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。人的一生就如一盞點(diǎn)燃的.燈,所以遲早都會(huì )熄滅的。死亡之際就是燈熄之時(shí),但仔細想想,其實(shí)死亡并不是上帝對我們的懲罰,而是命運之神對我們的鐘愛(ài)。如同我們需要睡眠一樣,我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無(wú)限的,沒(méi)有了死亡,那么活著(zhù)又有多大的意義呢?所以死亡并不可怕,無(wú)非是生命的長(cháng)眠。而在這長(cháng)眠之前,我們應該珍惜我們擁有的每一天,想清楚到底什么才是我們該追求的,才是能讓我們真正快樂(lè )的?是物欲?是名利?還是靈魂的清明和安寧?“生”和“活”合起來(lái)就是生活,每個(gè)人都以自己獨特的口味調劑著(zhù)生活,同時(shí)又以自己的獨特方式來(lái)追求理想中的生活,品味著(zhù)其中的苦與樂(lè )。所以格外懂得用笑容珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對曲折與艱辛,會(huì )用積極向上的態(tài)度回報多姿多彩的生活。
。2)溝通的重要性
一個(gè)人能夠與他人準確、及時(shí)地溝通,才能建立起人際關(guān)系,而且是牢固的、長(cháng)久的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼,最終取得成功。人與人的交流、溝通如果不順暢,就不能將自己真實(shí)的想法告訴給對方,會(huì )引起誤解或者鬧笑話(huà)。人與人的交往,就是一個(gè)反復溝通的過(guò)程,溝通好了,就容易建立起良好的人際關(guān)系;溝通不好,鬧點(diǎn)笑話(huà)倒沒(méi)什么,但因此得罪人、失去朋友,就后悔莫及了。溝通作為一個(gè)重要的人際交往技巧,在日常生活中的運用非常廣泛,其影響也很大?梢哉f(shuō),人際矛盾產(chǎn)生的原因,大多數都可歸于溝通不暢,F代社會(huì ),不善于溝通將失去許多機會(huì ),同時(shí)也將導致自己無(wú)法與別人的協(xié)作。你我都不是生活在孤島上,只有與他人保持良好的協(xié)作,才能獲取自己所需要的資源,才能獲得成功。要知道,現實(shí)中所有的成功者都是擅人際溝通、珍視人際溝通的人。
。3)學(xué)會(huì )感恩
我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì )說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,二十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦,F在,我長(cháng)大了,我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。也感謝我的各位老師,她們精心的準備課堂教程,雖然有很多地方我們還無(wú)法在短暫的時(shí)間內理解,但很多知識和方法都是各位老師幾年或者十幾年的工作經(jīng)驗,它可以讓我們在工作中少走很多彎路,這是一筆無(wú)價(jià)的財富;仡櫸业膶(shí)踐生活,收獲是豐碩的。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方式,積極主動(dòng)的學(xué)習機械的運轉原理,并實(shí)際操作設備的運轉,參與設備故障的排查和維修。并有幸得領(lǐng)導栽培帶領(lǐng)灌裝工段的工作,學(xué)習管理的知識。最后,我想說(shuō)的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì),這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周?chē)總(gè)人的激情,感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)
五、所解決的問(wèn)題和創(chuàng )新點(diǎn):
我在這一年的時(shí)間里,學(xué)到了很多,同時(shí)也認識到不是所有的問(wèn)題都有明確的解決方案,比如說(shuō),灌裝車(chē)間里夏天很熱,雖然夏天墻上設有空調設備,可是蒸汽管路散發(fā)的熱量和設備在生產(chǎn)的散發(fā)的熱量遠遠在其之上,為此增加兩臺換氣扇和增加無(wú)菌間夾層空氣的容量,來(lái)實(shí)現無(wú)菌間和無(wú)菌間夾層空氣快速換氣。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 5
我的實(shí)踐期終于在年前宣布結束了,這段時(shí)間的經(jīng)歷真的是讓我百感交集,心情就如同過(guò)山車(chē)一般,短短的三個(gè)月讓我真的是嘗盡的工作的酸甜苦辣,但是我覺(jué)得我人生的第一份工作就讓我有所成長(cháng),這是非常好的,這對我以后的工作也是極有幫助的,至少我經(jīng)過(guò)這三個(gè)月在工作崗位上的鍛煉,我已經(jīng)擁有了成為一個(gè)員工最基本的工作能力、承受能力、人際交往能力以及對工作的那份專(zhuān)注力,以下就是我這三個(gè)月的實(shí)踐報告:
一、實(shí)踐單位介紹
我的實(shí)踐公司不算有名氣,成立的時(shí)間也算短,但是我覺(jué)得我一個(gè)實(shí)踐生能找到這樣一份工作已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了,況且我覺(jué)得這個(gè)公司還是相當有潛力的,他所走的方向是這個(gè)城市里面完全沒(méi)人走的。公司的規模并不大,目前公司的的員工只有五十多個(gè),我就是最新進(jìn)來(lái)的那一個(gè)。公司位于xx市xx區的科技產(chǎn)業(yè)園內,但是我們公司是xx市唯一一家做工業(yè)自動(dòng)化設備研發(fā)的公司,但是公司也并不是只往這一個(gè)方向發(fā)展,智能產(chǎn)品的研發(fā)、倉庫存儲系統的研發(fā),機器人的研發(fā)等等,當然我們自己有自己的銷(xiāo)售部門(mén),我們自己的做出來(lái)的產(chǎn)品,都是由我們自己發(fā)售出去。公司的辦公理念就是將來(lái)可以為不同領(lǐng)域的工作提供智能解決方案。
二、實(shí)踐崗位簡(jiǎn)介
我應聘的崗位是電氣工程師,我一開(kāi)始還以為別人看在我沒(méi)經(jīng)驗,不會(huì )給我這個(gè)崗位,但是我得到的領(lǐng)導信任,其實(shí)我也相信以我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)是能夠勝任這個(gè)職務(wù)的',我主要是負責自動(dòng)化設備的現場(chǎng)調試,對其進(jìn)行故障分析診斷,最后進(jìn)行排除,幾乎公司有三分之一的自動(dòng)化項目產(chǎn)品要經(jīng)過(guò)我這里的檢測調試,這份工作累談不上,但是特別的耗神,需要精神高度集中才行,不然極其容易犯錯誤,剛開(kāi)始我的工作只能用一個(gè)慢字來(lái)形容,但是這都是因為我沒(méi)經(jīng)驗,我也不想我剛開(kāi)始工作就犯錯,那樣只會(huì )讓領(lǐng)導質(zhì)疑我的工作能力,我這個(gè)人適應能力還算強,很快的就接受了這份工作,調試檢修設備的速度也比以前提升了不少,目前無(wú)論是工作速度,工作質(zhì)量都已經(jīng)可以跟那些老員工們相提并論了。
三、實(shí)踐的收獲
這三個(gè)月里,其實(shí)我覺(jué)得我獲得最大的不是工作能力的加強,而是我滿(mǎn)滿(mǎn)的適應了這個(gè)社會(huì ),這個(gè)自己極容易被淘汰的社會(huì ),我的心性發(fā)生了變化,知道了成為一個(gè)職員后,身上的責任感,也感覺(jué)到了自己賺錢(qián)的那份喜悅,這三個(gè)月最主要的是,我變成熟了,成功的從一個(gè)貪玩易樂(lè )大學(xué)生變成了一個(gè)成熟穩重的職場(chǎng)工作者。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 6
實(shí)踐人:
xx
實(shí)踐時(shí)間:
20xx年6月26日至8月26日
實(shí)踐地點(diǎn):
xx機電有限公司
20xx年不平凡的一年,全球性的金融危機正酣,而我的大學(xué)生活也即將劃上句號,自己可能將走上畢業(yè)就要失業(yè)的尷尬境地,不由開(kāi)始慌忙心虛起來(lái),慌忙是直到現在覺(jué)得大學(xué)給我的東西實(shí)在是太少不知真正走入社會(huì )時(shí)我該怎么辦,心虛則是自己不由見(jiàn)證就想考,希望在各方面以有證書(shū)的形式得到社會(huì )大眾的認可,但又擔心自己是有證無(wú)用紙上談兵。
然而自己是幸運的,在朋友的介紹引薦下我來(lái)到xx,來(lái)這有我許多的第一次,第一次一個(gè)出遠門(mén),第一次一個(gè)人只身在外,第一次獨自使用復印機打印機傳真機……這些小事都是第一次,當然較為專(zhuān)業(yè)的事也就是對于我來(lái)說(shuō)所謂的“大事”,也都是第一次實(shí)際意義上的動(dòng)手學(xué)去習操網(wǎng)作。
還記得剛開(kāi)始的第一天我接到的第一個(gè)電話(huà)連公司的名稱(chēng)都會(huì )說(shuō)錯,許多東西都不懂,逢事就要問(wèn)同事。一開(kāi)始的一周差不多都是幫忙用word或excel做一些簡(jiǎn)單的文件,或去郵局投信件等一類(lèi)小事情,但這對于我來(lái)說(shuō)也是有許多的第一次。
不得不說(shuō)自己真的很幸運的,同事真的都很好也很照顧我,教了許多許多在學(xué)校里在課堂上根本學(xué)不到的東西,雖然自己還是“菜鳥(niǎo)”但同事很信任我,慢慢的也讓我做一些有份量的事情,也逐漸讓我接觸一些單據票據方面的東西。在我們的專(zhuān)業(yè)課中這些貿易中運用到的一系列票據其實(shí)自己是相當的熟悉的,然在實(shí)際操作起來(lái)才知什么是“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在校園里學(xué)到的東西畢竟是相當有限的,豐富的理論知識還是要在實(shí)踐中不斷的被運用才能掌握。終于有點(diǎn)明白為什么招聘時(shí)都是“經(jīng)驗者優(yōu)先”,學(xué)富五車(chē)并不代表你就是人才,只有將理論與實(shí)踐完美的結合起來(lái)才是個(gè)人能力的體現。
當然在實(shí)踐的過(guò)程中我也做了一些與自己專(zhuān)業(yè)不對口,但對于我來(lái)說(shuō)是相當有挑戰意義的事務(wù),比如填寫(xiě)會(huì )計明細賬簿,在此之前我們的確也有學(xué)習過(guò)《基礎會(huì )計學(xué)》,也就是這以后我覺(jué)得自己不是做會(huì )計的料,我對數字的敏感度不夠強,當然也是覺(jué)得登賬是件相當麻煩的事情,然在實(shí)踐期間著(zhù)實(shí)是做了點(diǎn)財務(wù)方面的事情,接觸最多也就是做賬,剛開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)憑證上面的內容,即使如此還是不時(shí)的會(huì )犯一些錯誤,慢慢的做多了,當然同事也幫助了我很多,有些原理及操作明白后,就開(kāi)始過(guò)行匯總總結等方面的事宜。也就是說(shuō)現在已不是不動(dòng)腦子機械的抄寫(xiě)而已,而是要同上月的進(jìn)行總結寫(xiě)明余額及借貸情況。
說(shuō)到與自己專(zhuān)業(yè)不對口我覺(jué)得最有鍛煉意義的事情——報關(guān),發(fā)提貨。其實(shí)并不是不對口,這兩件事是真正意義上的零開(kāi)始,從頭都是要自己去摸索去問(wèn),才可能著(zhù)手做的事情,關(guān)于報關(guān)必不可少接觸的兩個(gè)機構海關(guān)與報關(guān)中心,在這里的人其處事方式是有別于其它職業(yè)的人的,所以如何與之相處,如何與之溝通著(zhù)實(shí)是一大問(wèn)題。而發(fā)提貨必不可少的'就是倉庫與物流了,在經(jīng)過(guò)多次發(fā)提貨深有感觸的是發(fā)貨是真正意義上貨物交易的開(kāi)始,提貨當然就意味的貨物交易上的基本結束,然只要是與貨物相關(guān)的環(huán)節又是最容易出錯的地方,而且也是最容易導致嚴重后果的地方了。但在發(fā)提貨中會(huì )有許多的流程當然還有許多的人工操作,使發(fā)提貨產(chǎn)生錯誤的概率增加,然一旦在發(fā)提貨這方面發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)錯誤又會(huì )被放大去看,總之發(fā)提貨是重中之重也要慎重之慎重才行,在這里再怎么小心也不為過(guò),當然其挑戰性也是相當大的。
說(shuō)實(shí)話(huà),在校園里人與人之間的關(guān)系算是單而純之的,你可以做自己想做的事無(wú)畏他人的眼光言語(yǔ),也可以肆無(wú)忌憚的去追尋自己想要的,當然說(shuō)話(huà)也可以直來(lái)直去勿需考慮他的感受,反正一句話(huà)就是盡情的做自己就對了。然當自己真正的走入社會(huì )才會(huì )發(fā)覺(jué)自己是多么的格格不入,人際關(guān)系人際溝通真的是非常非常的重要,在這里當然不是說(shuō)講話(huà)要人前一套人后一套,只是在現實(shí)社會(huì )中與人交流這門(mén)學(xué)問(wèn)也許是一輩子都要去深研的一件事,遇到什么樣的人應該講什么樣的話(huà),到何場(chǎng)合怎樣講話(huà)才更得體。記得在這里張總曾跟我講過(guò)一句話(huà):“在這個(gè)世上只要學(xué)好兩件事就可以行走天下——一個(gè)是中文,一個(gè)是英語(yǔ),學(xué)好中文做中國13億人的生意,學(xué)好英語(yǔ)就可以提高自己的檔次同全世界的人做生意都行!奔毤毾雭(lái)真的是很有道理,無(wú)疑就是說(shuō):與人就是要會(huì )講話(huà),講對話(huà)。在我自己看來(lái)也許這是在xx收獲最大的一方面了,剛開(kāi)始時(shí)有人打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我什么問(wèn)題自己就如實(shí)回答沒(méi)想過(guò)到底什么能講什么不能講,然在同事的幫助下,同時(shí)隨著(zhù)交流的人越來(lái)越多,自己也慢慢開(kāi)始懂得:講何話(huà),怎講話(huà)。
xx教會(huì )了我很多,也給予了我很多機會(huì ),當然也賦予了我一個(gè)溫馨的工作環(huán)境,在這種種方面,都覺(jué)得自己真的是幸運的,無(wú)論是xx這邊的同事還是從未謀面的同事們都在各方面對我相當的幫助,小池姐的孜孜不倦,在做事說(shuō)話(huà)方面教會(huì )了我很多,同時(shí)也給我了許多的機會(huì )去做自己從未做過(guò)的事情;還記得amy姐說(shuō)我的那個(gè)大寫(xiě)的“三”,也許若不是她那一語(yǔ),我會(huì )一直認為“叁”就是“參”,雖然這只是一件小事,可往往總是這些小事決定著(zhù)整件事情的勢態(tài);還有詢(xún)價(jià)方面問(wèn)了廖莎姐許多的問(wèn)題,她都會(huì )細細的予我說(shuō)明……反正這種企業(yè)的文化自己是很樂(lè )于沉浸在其中的,大家都是為了一個(gè)又一個(gè)共同的目標努力著(zhù)。
總之在xx實(shí)踐的過(guò)程中是我知識得以運用的一個(gè)開(kāi)始,是我真正意義上社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)開(kāi)始,也是我真正融入同社會(huì )人交流的一個(gè)起點(diǎn)。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 7
一、實(shí)踐內容:
。1)學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路;
。2)學(xué)習并掌握收音機的工作原理;
。3)按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調試方法。
二、實(shí)踐器材介紹:
。1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
。3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
。4)兩節5號電池。
三、實(shí)踐目的:
電子技術(shù)實(shí)踐的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)踐的意義是一樣的,金工實(shí)踐要求我們都日常的機械車(chē)床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)踐就要我們對電子元器件識別,相應工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設備制作、裝調的`全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗,不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)踐使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下:
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的.類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
操作步驟:
1、準備焊接:準備焊錫絲和烙鐵。
2、加熱焊件:烙鐵接觸焊接點(diǎn),使焊件均勻受熱。
3、熔化焊料:當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn),焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)。
4、移開(kāi)焊錫:當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。
5、移開(kāi)烙鐵:當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。
操作要點(diǎn):
1、焊件表面處理:手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作,去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來(lái)擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。
2、預焊:將要錫焊的元件引線(xiàn)的焊接部位預先用焊錫濕潤,是不可缺少的操作。
3、不要用過(guò)量的焊劑:合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn),不要讓松香水通過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。
4、保持烙鐵頭清潔:烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層,使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì),或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。
5、焊錫量要合適。
6、焊件要固定。
7、烙鐵撤離有講究:撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉一下,可保持焊點(diǎn)適量的焊料。
操作體會(huì ):
1、掌握好加熱時(shí)間,在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)間越短越好。
2、保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。
3、用烙鐵頭對焊點(diǎn)施力是有害的。
完成內容:
用手工焊的方法完成了元器件的焊接,導線(xiàn)的焊接,立方體結構的焊接等,掌握了手工焊的基本操作方法。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 8
一、時(shí)間:
20xx年12月20號——20xx年12月5日
二、實(shí)踐單位:
1、河北工程大學(xué)
2、邯鄲機床廠(chǎng)
3、集中能源邢臺煤礦
三、實(shí)踐單位基本情況簡(jiǎn)介:
1、河北工程大學(xué)坐落在中國歷史文化名城、中國“成語(yǔ)典故之都”———邯鄲市,是一所以現代工程教育為鮮明特色的河北省重點(diǎn)骨干大學(xué),是河北省人民政府和水利部共建高校。擁有資源勘查工程、建筑學(xué)、土木工程、采礦工程4個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè),地質(zhì)礦產(chǎn)教育創(chuàng )新高地、大土木工程專(zhuān)業(yè)群建設高地、水利水電教育創(chuàng )新高地、電子信息教育創(chuàng )新高地4個(gè)省級本科教育創(chuàng )新高地,資源勘查工程、建筑學(xué)、采礦工程、土木工程、水利水電工程、水文與水資源工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等8個(gè)省級品牌特色專(zhuān)業(yè)。
2、邯鄲市機床廠(chǎng),是中型國有企業(yè),建廠(chǎng)于1966年,是機械工業(yè)部在華北地區唯一生產(chǎn)Φ630普通車(chē)床的定點(diǎn)廠(chǎng)家,位于邯鄲市滏河大街中段,交通、通訊便利。
3、冀中能源邢臺礦業(yè)(集團)有限責任公司擁有3個(gè)全資子公司、6個(gè)控股子公司。截止20xx年12月31日,總資產(chǎn)35.92億元,凈資產(chǎn)22.5億元。邢礦集團以科技進(jìn)步為先導,不斷改革創(chuàng )新,走出了一條平穩發(fā)展、穩健經(jīng)營(yíng)的成功之路。邢礦集團多次被評為“全國十佳礦山(油田)企業(yè)”、“中國質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”,“第七屆中國煤炭工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、兩次榮獲河北省省長(cháng)特別獎,多項科技成果獲“國家科技進(jìn)步獎”。
四、實(shí)踐內容:
1、第一天的實(shí)踐地點(diǎn)是河北工程大學(xué)實(shí)驗基地,在授課老師以及講解老師的帶領(lǐng)下,我們首先參觀(guān)了采礦實(shí)訓基地,在這里,我們了解了井下采礦的實(shí)際過(guò)程,了解個(gè)井下礦井結構,老師向我們講解了地下煤層、地下核島以及煤層的分布情況,我們也看到了采礦工作時(shí)使用的采煤機,運輸皮帶,液壓支架等井下采礦設備。接下來(lái),我們有參觀(guān)了數控實(shí)訓基地,在這里,我們看到了各式各樣的數控機床,老師們跟我們講解了各個(gè)型號的機床的工作方式以及加工范圍,我們了解到數控機床加工精度高,具有穩定的加工質(zhì)量,機床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量,生產(chǎn)率高,可進(jìn)行多坐標的聯(lián)動(dòng),能加工形狀復雜的零件,讓我們了解了很多相關(guān)知識第二天的實(shí)踐地點(diǎn)是邯鄲機床廠(chǎng),工廠(chǎng)位于邯鄲市區內,交通便利。廠(chǎng)區占地三萬(wàn)余平方米,建筑面積三萬(wàn)余平方米,其中廠(chǎng)房一萬(wàn)二千余平方米。在職職工750人,具有較高技術(shù)素質(zhì),其中初中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和質(zhì)量134人。企業(yè)總資產(chǎn)4069萬(wàn)元,其中設備953萬(wàn)元,廠(chǎng)房700萬(wàn)元,F有主要生產(chǎn)設備230臺,包括精大稀和數控設備26臺,具有400臺車(chē)床年生產(chǎn)能力。工藝方面,除鑄造、電鍍由固定專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)點(diǎn)協(xié)作外,鍛、焊、熱、各種機加工手段齊全先進(jìn),不但滿(mǎn)足自需,并成為本地主要工藝協(xié)作廠(chǎng)點(diǎn)。計量為國家二級。工藝管理和質(zhì)量控制體系完善有效,產(chǎn)品達到國家標準。早上我們在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了機床廠(chǎng),廠(chǎng)主任對邯鄲機床廠(chǎng)向我們做了很多介紹,之后又向我們講解了很多機床的知識,以及實(shí)踐時(shí)的注意事項。在主任的帶領(lǐng)下,我們對機床廠(chǎng)進(jìn)行了細致的參觀(guān),在生產(chǎn)車(chē)間里,我們看到了工作人員正操作著(zhù)各種型號的機床忙碌的工作著(zhù),在實(shí)踐過(guò)程中我們向老師傅討教了動(dòng)力驅動(dòng)的原理問(wèn)題,獲益匪淺。對龍門(mén)刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽(tīng)老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來(lái),如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。
在實(shí)踐過(guò)程中,我們有很多不懂的地方都可以去問(wèn)工人師傅,像零件加工過(guò)程,在聽(tīng)了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:
胚料———劃線(xiàn)———刨床(工藝上留加工余量)——粗車(chē)——熱處理,調質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火(齒面)——磨面
齒輪零件加工工藝:
粗車(chē)——熱處理——精車(chē)——磨內孔——磨芯,軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工
2、主任在旁為我們依次講解各個(gè)機床的使用方法和加工范圍,還參觀(guān)了很多機床廠(chǎng)自己生產(chǎn)制造的機床,學(xué)到了許多的相關(guān)知識,真的是受益匪淺。
3、第三天,我們來(lái)到了集中能源邢臺煤礦,進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
。ㄒ唬┘贤戤吅,我們領(lǐng)導了安全帽,由礦領(lǐng)導以及區隊領(lǐng)導為我們講解了許多關(guān)于我礦的安全、人文等方面的知識。之后我們對邢臺煤礦的機修廠(chǎng)、抽風(fēng)機、鼓風(fēng)機、井口、主副井進(jìn)行了參觀(guān)(一)機修廠(chǎng):在機修廠(chǎng),我們看到了許多日常生活中沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的機械設備以及數不清的機械設施。有焊車(chē)間、加工車(chē)間、冶修車(chē)間、電修車(chē)間等具有一定的機加工能力,中小型車(chē)、鉆、刨、洗、鏜床,負責對其他生產(chǎn)廠(chǎng)的設備備件加工、備件修復、電機、電器設備維修等,也參與生產(chǎn)廠(chǎng)檢修。
煤礦中出現問(wèn)題的設備都會(huì )被送到這里維修,維修好的設備被工作人員用起重機送回原單位
。ǘ┏轱L(fēng)機、鼓風(fēng)機:抽風(fēng)機又叫側流鼓風(fēng)機、離心鼓風(fēng)機、小型鼓風(fēng)機,是一種吹氣或吸氣兩用的通用氣源,是用于機械設備的吸氣。它與鼓風(fēng)機搭配使用,抽風(fēng)機抽出井下氣體,鼓風(fēng)機向井下注入新鮮空氣,使井下空氣形成循環(huán),為井下作業(yè)人員的正常呼吸提供有力保障。
。ㄈ┲鞲本褐筮參觀(guān)了主井和副井。主井是專(zhuān)門(mén)用作提升煤炭<的井筒在大、中型礦井中,提升煤炭的容器多采用箕斗所以主井又常稱(chēng)作箕斗井主井是地下礦的咽喉,它的位置、功能和斷面規格,對礦山的基建投資、生產(chǎn)安全和經(jīng)濟效益都有很大的影響。位置可以選擇在礦體的上盤(pán)、下盤(pán)或側翼圍巖中,主要取決于礦區的地形、一程地質(zhì)條件和礦床賦存條件,選廠(chǎng)一位置和外部邁輸條件也有影響若這些因素允許副井主要用于提運人員、矸石、器材、設備和進(jìn)風(fēng)。
解說(shuō)員說(shuō)道入井須知
1、煤礦是高危行業(yè),入井前要吃好、睡好、休息好,千萬(wàn)不能喝酒,以保持充沛精力。
2、明火和靜電可導致瓦斯爆炸及火災,不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點(diǎn)火物品下井。
3、入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器,配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4、攜帶鋒利工具時(shí),要套好護套,防止傷人。
5、通過(guò)班前會(huì )可了解工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施,保證作業(yè)安全……主井主要是與一根鋼絲繩單繩纏繞的方法來(lái)提煤的連接那一根鋼絲繩的是一個(gè)非常大的電動(dòng)機來(lái)提升運煤的,主井旁邊是一個(gè)多繩摩擦的副井,他也一個(gè)非常大的電機來(lái)帶動(dòng)的,主要的作用是向井下運送工作人員和采取用的材料。
。ㄋ模┎擅哼^(guò)程:通過(guò)井下運輸系統,將采出的煤和矸石運到地面,把人員、材料、裝備從地面運到井下工作地點(diǎn)。礦井通風(fēng)系統不斷供給井下新鮮空氣,利用各種通風(fēng)結構設施,迫使風(fēng)流到達井下每個(gè)作業(yè)點(diǎn),供井下人員呼吸、降溫及稀釋瓦斯等有害氣體;乏風(fēng)通過(guò)回風(fēng)井巷排出地面。井下各工作地點(diǎn)所需的電力、壓氣動(dòng)力、防塵等安全措施及用水,分別以專(zhuān)用管線(xiàn),從地面變電站、壓風(fēng)機房以及貯水池輸送到井下去;井下涌水則需在井底設集中水倉、水泵房,通過(guò)排水管排到地面;充填、井下防火等特需的充填材料、泥漿須另設專(zhuān)用的設備和輸送系統。
在實(shí)踐期間,區領(lǐng)導給了我們許多的指導,在實(shí)踐的過(guò)程中,我了解了井下的工作環(huán)境對電氣設備的要求、礦用防爆電氣設備的類(lèi)型、礦用防爆電器設備的管理以及煤礦的安全用電知道。
五、實(shí)踐體會(huì ):
為期不長(cháng)的實(shí)踐時(shí)間就要結束了,在實(shí)踐中,我學(xué)到了許多、感受了許多、懂得了許多!在即將結束之際,我想對礦領(lǐng)導、各區隊領(lǐng)導以及工人師傅說(shuō)一聲:“謝謝你們!是你們讓我成長(cháng),是你們讓我得到充實(shí),同時(shí)也是你們讓我懂得了許多許多,你們是我心中永遠的楷模!回首不算久的實(shí)踐時(shí)間,我由一個(gè)一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長(cháng)的學(xué)生離開(kāi)校門(mén)到踏入社會(huì )進(jìn)入工作單位成為其中的一員,并掌握基本的操作技能,獲得基本的工作能力,了解和適應我礦的生活環(huán)境、人事結構以及工作種所需的注意事項?偟膩(lái)說(shuō),在實(shí)踐期間,我學(xué)到懂得了不少東西,也受到了啟發(fā)。我明白:社會(huì )在發(fā)展,新的.知識。技能在不斷的更新,在今后的學(xué)習生活工作中我還必須學(xué)校更多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體會(huì )、新的收獲。因此,我堅信:只要我用心的去挖掘、勇敢的去嘗試,一定會(huì )有更大的收獲,只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗,在以后的日子里,我會(huì )努力的提高租戶(hù)的綜合素質(zhì),從實(shí)際出發(fā),更好的理論聯(lián)系實(shí)際,一步一個(gè)腳印的干好沒(méi)一項工作,努力提高自己素質(zhì),做一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,更好的為社會(huì )注意現在化建設貢獻個(gè)人力量。最后,我要衷心的感謝我的母!颖惫こ檀髮W(xué),是您給了我這次實(shí)踐的機會(huì ),是您讓我明白了自己的價(jià)值。同樣,我也要感謝我的老師、現場(chǎng)工程技術(shù)人員的悉心指導,正是有了您們的支持才讓我們在實(shí)踐中勇于知難而上,也是您們的教育讓我們在看問(wèn)題的時(shí)候能夠科學(xué)合理的進(jìn)行分析繼而找出真正的癥結所在。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 9
一、實(shí)習企業(yè)概況
xx精密機械有限公司,是以零部件加工、設計、開(kāi)發(fā)為一體的新行企業(yè),公司成立于20xx年,注冊資金1000萬(wàn)元,占地面積150畝,擁有廠(chǎng)房36000平方米,年銷(xiāo)售額超過(guò)5000萬(wàn)元;專(zhuān)業(yè)從事各類(lèi)國標、非標自動(dòng)化設備、治具、零部件及流水線(xiàn)的設計、研發(fā)、生產(chǎn)和制造;公司現有員工150人,其中專(zhuān)業(yè)設計開(kāi)發(fā)人員40余人,具有一支素質(zhì)高、設計開(kāi)發(fā)能力強、管理經(jīng)驗豐富的具有很強戰斗力的團隊。
公司本著(zhù)“客戶(hù)至上、誠實(shí)守信、質(zhì)量第一、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的經(jīng)營(yíng)理念,憑借領(lǐng)先的技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)力和精湛的制造能力,已形成了一定規模,建立了完善的質(zhì)量保證體系,擁有了穩定的客戶(hù)群。公司不僅匯集了一批高尖端的機器設備,而且培養了一批敢于創(chuàng )新、嚴謹精干的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,始終保持公司的技術(shù)力量處于行業(yè)的領(lǐng)先水平。
二、實(shí)習主要內容
剛過(guò)了元旦我就一個(gè)人提著(zhù)行囊就踏上南下的火車(chē),走上了為期五個(gè)月的實(shí)習生涯,在擁擠的人才市場(chǎng)我挑選了一家和自己的專(zhuān)業(yè)對口企業(yè),開(kāi)始吧我學(xué)習了三年的文化知識予以付出行動(dòng)。
實(shí)習期間,通過(guò)操作數控軸銑床,加工中心,數控車(chē)床。數控機床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志,數控車(chē)床和數控銑床是數字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng),它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身,是國內使用量最大,覆蓋面最廣的一種數控機床,也是是一種通過(guò)數字信息,控制機床按給定的運動(dòng)軌跡,進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展,數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一,在我國制造業(yè)中,數控機床的應用也越來(lái)越廣泛,也是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現。
以下是在實(shí)習期間對CNC加工中心機床的了解和認識
1、加工中心的基本組成
基礎部分:由床身,床身,立柱和工作臺等組成,它們主要承受加工中心的靜載荷以及在加工時(shí)產(chǎn)生的切屑負載,因此必須有足夠的剛度。這些大件可以是鑄鐵件,也可以是焊接而成的鋼結構件,它們是加工中心中體積和重量最大的部件。
主軸部件:由主軸箱,主軸電動(dòng)機,主軸和主軸軸承等零件組成。主軸的啟、停和變速等均由數控系統控制,并通過(guò)裝在主軸上的刀具參與切屑運動(dòng),是切屑加工功率輸出的部件。
數控系統:由CNC裝置,可編程控制器,伺服驅動(dòng)裝置以及操作面板等組成。它是執行順序控制動(dòng)作和完成加工過(guò)程的控制中心。
自動(dòng)換刀系統由刀庫、機械手等部件組成。當需要換刀時(shí),數控系統發(fā)出指令,由機械手(或通過(guò)其他方式)將刀具從刀庫中取出裝入主軸孔中。
輔助裝置:包括渦滑、冷卻、排屑、防護、液壓、氣動(dòng)和檢測系統等部分。這些裝置雖然不直接參與切屑運動(dòng),但對加工中心的加工效率、加工精度和可靠性起著(zhù)保障作用,因此,也是加工中心中不可缺少的部分。
2、適合用加工中心加工的主要零件類(lèi)別
箱體類(lèi)零件:箱體類(lèi)零件一般是指具有一個(gè)以上孔系,內部有腔型,在長(cháng)、寬、高,方向有一定比例的零件。這類(lèi)零件在機床、汽車(chē)、飛機制造等行業(yè)用的較多。箱體零件一般都需要進(jìn)行多工位及平面加工,公差要求較高,特別是形位公差要求較為嚴格,通常要經(jīng)過(guò)銑、鉆、擴、鏜、鉸、攻絲等工序,費用高加工周期長(cháng),需要多次裝夾、找正,在普通機床上加工難度大,工裝套數多,加工時(shí)必須頻繁地更換刀具,工藝難以制定,更重要的時(shí)精度難于保證。
復雜曲面:復雜曲面在機械制造業(yè),特別是航天航空工業(yè)中占有特殊重要的地位。復雜曲面采用普通機加工方法是難以甚至無(wú)妨完成的。在我國,傳統的方法是采用精密鑄造,可想而知其精度是極低的。復雜曲面類(lèi)零件如:各種葉輪,導風(fēng)車(chē),球面,各種曲面成型模具,螺旋槳以及水下航行器的推進(jìn)器,以及一些其他形狀的自由曲面。這些零件均可用加工中心進(jìn)行加工。
異形件:異形件是外形不規則的零件,大都需要點(diǎn)、線(xiàn)、面多工位混合加工。異形件的剛性一般較差,夾壓易變形,難以控制,加工精度也難以保證甚至某些零件的加工部位用普通機床難以完成。用加工中心時(shí)應采用合理的工藝措施,一次或二次裝夾,利用加工中心多工位點(diǎn)、線(xiàn)、面混合加工的特點(diǎn),完成躲到工序或全部工序內容。
盤(pán)、套、板類(lèi)零件:帶有鍵槽或徑向孔,或端面有分布的孔系,曲面的盤(pán)套或軸類(lèi)零件,如帶法蘭的軸套,帶鍵槽或方頭的軸類(lèi)零件等,還有具有較多孔加工的板類(lèi)零件,如各種電機蓋等。
特殊加工:在熟練掌握了加工中心的功能后,配合一定的工裝和專(zhuān)用工具,利用加工中心可完成一些特殊工藝工作,如在金屬表面上刻字、刻線(xiàn)、刻圖案;在加工中心的主軸上裝上高頻電火花電源,可對金屬表面進(jìn)行線(xiàn)掃描表面淬火。
3、加工中心零件的裝夾和刀具的選用
定位基準的選擇:在加工中心加工時(shí),零件的定位仍遵循六點(diǎn)定位原則。同時(shí),還應特別注意一下幾點(diǎn):進(jìn)行多工位加工時(shí),定位基準的選擇應考慮能完成盡可能多的加工內容,即便于各個(gè)表面都能被加工的定位方式。例如,對于箱體零件,盡可能采用一面兩銷(xiāo)的組合定位方式。當零件的定位基準與設計基準難以重合時(shí),應認真分析裝配樣圖明確該零件設計基準的設計功能,通過(guò)尺寸鏈的計算,嚴格規定定位基準與這幾基準間的尺寸精度要求,確保加工精度。
編程原點(diǎn)與零件定位基準可以不重合,但兩者間必須要有確定的集合關(guān)系。編程原點(diǎn)的選擇主要考慮便于編程和測量。
夾具的選用:在加工中心上,夾具的任務(wù)不僅是裝夾零件,而且要以定位基準為參考基準,確定零件的加工原點(diǎn)。因此,定位基準要準確可靠。
在考慮夾緊方案時(shí),應保證夾緊可靠,并盡量減少夾緊變形。
刀具的選擇:加工中心對刀具的基本要求是:良好的切屑性能:能承受高速切屑和強力切屑并且性能穩定;較高的精度:刀具的精度指刀具的形狀精度和刀具與裝卡裝置的位置精度;配備完善的工具系統:滿(mǎn)足多刀連續加工的要求。
如何從編程和操作兩個(gè)方面避免數控加工的事故:固定的進(jìn)退刀模式。每把刀從換刀點(diǎn)以G0模式運動(dòng)到進(jìn)刀點(diǎn),進(jìn)刀點(diǎn)應在X、Z兩個(gè)方向離工件有一定的距離,太遠太近都不行。太遠會(huì )增加G01進(jìn)給的空行程,造成加工效率低;太近會(huì )增加安全隱患。進(jìn)刀時(shí)(從起刀點(diǎn)到加工開(kāi)始點(diǎn))必須以G01方式進(jìn)刀,退刀時(shí)必須以G01方式退到退刀點(diǎn)(退到點(diǎn)離工件有一定的'安全距離)后再以G00方式運動(dòng)。換刀點(diǎn)設定模塊化。換刀點(diǎn)的設定關(guān)系到加工的效率和安全問(wèn)題。換刀點(diǎn)設的太遠,刀具從換刀點(diǎn)運動(dòng)到進(jìn)刀點(diǎn)的時(shí)間就會(huì )加長(cháng),降低了加工效率;若太近,在換刀時(shí)就可能會(huì )和工件發(fā)生干涉,造成刀具、工件及機床的損壞。
程序的規范化:調試方面,程序數據輸入錯誤,程序錯誤養成規范的調試動(dòng)作把G0速度選擇開(kāi)關(guān)打在F0擋上,讓刀具以較慢的速度靠近工件,否則,如果刀具的刀偏值有誤的話(huà),刀具從換刀點(diǎn)以G0方式極快地運動(dòng)到進(jìn)刀點(diǎn)時(shí),可能會(huì )與工件發(fā)生強烈的碰撞,讓操作者無(wú)所適從,來(lái)不及排除險情;反之即使刀偏值有誤,我們也有充裕的時(shí)間來(lái)調整。
在調試時(shí),必須使機床處于單步執行狀態(tài)。操作者在機床執行一個(gè)語(yǔ)句后,必須再次檢查下一語(yǔ)句的正確性和合理性,并做出相應調整。
機床在運動(dòng)時(shí),操作者必須時(shí)刻觀(guān)察屏幕上刀具坐標的變化和程序中的運動(dòng)重點(diǎn)坐標與刀具實(shí)際運動(dòng)坐標是否一致。
調試過(guò)程中,操作者可將一只手放在循環(huán)開(kāi)始按鈕上,另一只手放在循環(huán)保持按鈕邊,以便在緊急時(shí)刻能及時(shí)停止程序的執行。另外時(shí)刻記住緊急按鈕的位置,以便不時(shí)之需。
在這期間我了解了產(chǎn)品的加工的工藝品,數控銑床,加工中心,數控車(chē)床的操作我都能按照作業(yè)指導書(shū)的要求加工工件;最辛苦的是操作數控銑床和加工中心,數控銑床的危險性最高,先要掌握開(kāi)數控銑床的基本要領(lǐng),然后按照作業(yè)指導書(shū)要求操作。期間要對工件的放置進(jìn)行檢查,確保工件完全放到位,然后我了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工件的編程方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、量具、夾具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用,掌握主要機械加工方法。并在了解、熟悉和掌握一定的機械加工基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我的機床操作能力,使我的技術(shù)更上一層樓。對于現在來(lái)說(shuō)數控機床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志,數控車(chē)床和數控銑床是數字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng),它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身,是國內使用量最大,覆蓋面最廣的一種數控機床,也是是一種通過(guò)數字信息,控制機床按給定的運動(dòng)軌跡,進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展,數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一,在我國制造業(yè)中,數控機床的應用也越來(lái)越廣泛,是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現。培養和鍛煉了我的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念,強化遵守車(chē)間紀律、遵守安全操作規則,提高了我的整體綜合素質(zhì)。機械加工實(shí)習對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用,使我不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求,還要建立起較完整的系統概念,既要要求我學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程,又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練,并具有運用所學(xué)工藝知識,初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。在整個(gè)加工過(guò)程中,公司對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了諸多的安全規則,同時(shí)加強日常習慣培養,比如,清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對我的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
在實(shí)際加工當中工程擔當,技術(shù)員將我加工不良的產(chǎn)品的錯誤分析給我看并幫我改正,使我們對自己的產(chǎn)品質(zhì)量有明確認識,對于提高我的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。
在實(shí)習期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校和公司能給我提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì ),讓我體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,現在所學(xué)的知識和感受會(huì )使我終生難忘。雖然生產(chǎn)中臟了點(diǎn)累了點(diǎn),但這些都無(wú)所謂,重要的是我有了收獲、也有了成果。
在生產(chǎn)中,組長(cháng),和技術(shù)員的熱情、嚴謹精神讓我很高興,他們總是不耐其煩地幫我指導和查找操作中的錯誤,并幫助我改正錯誤,盡自己最大的努力產(chǎn)品做得更好更完美,有時(shí)他會(huì )不耐其煩地給我演示操作過(guò)程,如何控制質(zhì)量,直到我真正清楚。這種精神更是我值得我學(xué)習的地方。我覺(jué)得機械加工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在。它給我的生活添上了精彩的一筆。它讓我貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準,通過(guò)機械加工實(shí)習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè ),這是我個(gè)人的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習和工作將會(huì )有很大的影響。
三、實(shí)習總結
幾個(gè)月的實(shí)習結束了,短短的半個(gè)月讓我對數控系統有了更全面的認識,對數控有了更深的了解,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我們熟練掌握了數控程序的編程和數控加工操作,收獲頗多。例如:
、偻ㄟ^(guò)這次次實(shí)習我們了解了現代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及所用主要設備的工作原理和典型結構,工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。
、墼诹私、熟悉和掌握一定的工程基礎和操作技能過(guò)程中,培養提高和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
、苓@次實(shí)習讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
、菖囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念和強化遵守勞動(dòng)紀律,遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性;提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
、拊谡麄(gè)實(shí)習過(guò)程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制定了學(xué)生實(shí)習守則,同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地,遵守各工種的安全操作規程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
在課堂上學(xué)習電子數控專(zhuān)業(yè)大部分是理論知識,所以我很珍惜這次實(shí)習機會(huì ),認真的聽(tīng)老師的講解和介紹,觀(guān)察每一個(gè)機械的構造和零件,以及學(xué)習它的實(shí)用方法,和理論知識相結合,才能理解更透徹。
在這次實(shí)習之前我們先參觀(guān)了數控機床。首先我們按班次順序進(jìn)車(chē)間參觀(guān),然后上課的老師給我們介紹一下參觀(guān)時(shí)應該注意哪些要求,不要亂碰機械,也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后,我們在老師的教導下通過(guò)上機學(xué)會(huì )了數控車(chē)床的程序編寫(xiě),因為是電腦操作,所以我們首先必須學(xué)會(huì )電腦能夠識別的語(yǔ)言、指令等,這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序是否符合要求和標準,最后接觸機床,將編好的程序輸入數控機床,一切都是自動(dòng)化的零件很快就加工好了,符合我們的要求,所以數控機床很具時(shí)代性。據說(shuō),數控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步的。
近年來(lái),隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展,數字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域,尤其是機械制造業(yè)中,由于數控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量、高精度、高成品率、高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現有的普通車(chē)床,對其進(jìn)行數控化改造,這樣可以降低成本,提高效益。
近年來(lái),我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,再加上數控加工人員從業(yè)面非常廣,我們機電一體化專(zhuān)業(yè)也開(kāi)設了數控技術(shù)這門(mén)課程,為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數控技術(shù)水平,讓我們更清楚、更明白、更真實(shí)地學(xué)習數控技術(shù),三月我們在學(xué)校進(jìn)行了為期三周的數控實(shí)習,經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習我對數控有了進(jìn)一步的了解,學(xué)習到了不少數控知識和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習數控的時(shí)候,我曾在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識,了解到數控技術(shù)是指用數字、文字和符號組成的數字指令來(lái)實(shí)現一臺或多臺機械設備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數控的產(chǎn)生依賴(lài)于數據載體和二進(jìn)制形式數據運算的出現。
現在,數控技術(shù)也叫計算機數控技術(shù),目前它是采用計算機實(shí)現數字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算按事先存貯的控制程序來(lái)執行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置,使輸入數據存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實(shí)現均可通過(guò)計算機軟件來(lái)完成。
隨著(zhù)我國由制造大國向制造強國邁進(jìn),機械制造行業(yè)技術(shù)人員對掌握數控技術(shù)的要求越來(lái)越迫切。國家提出振興我國裝備制造業(yè)的戰略方針,也對培養新世紀的數控人才提出了更高的要求。
當前,在人才需求方面,除需要具有數控技術(shù)基本知識和能力的高素質(zhì)人才,即數控編程、數控設備操作及其維修人員。而大部分制造企業(yè)在這方面的人才嚴重不足,所以在這種情況下我選擇了學(xué)習數控機床。
時(shí)光如流水,三周時(shí)間轉眼即逝,在實(shí)習過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數控軟件上每個(gè)指令的使用,在老師的指導下,我們很快就上手了,踏入數控這個(gè)門(mén)檻,還適當地給我們布置些作業(yè),我們也積極認真地對待,認真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著(zhù)車(chē)一些自己想要的圖案零件,效果還不錯。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 10
一、實(shí)踐的目的
終于,實(shí)習時(shí)間到了。很久以前,我從我哥哥那里得知有一個(gè)實(shí)習機會(huì )。當時(shí),我可以說(shuō)我熱切地期待著(zhù)這一天,因為每個(gè)人都不再對課堂教學(xué)感到滿(mǎn)意,盡管我從我的同學(xué)和朋友那里了解到實(shí)習并不像我想象的那么愉快。驀然回首,一周的銑削練習結束了。雖然實(shí)習期間我很累也很痛苦,但我覺(jué)得很開(kāi)心!因為我們不僅作為一名制粉工人學(xué)到了必要的知識,而且還培養了我們自己的實(shí)踐能力。但也讓我更深刻地理解了大詩(shī)人李白的名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正含義!實(shí)習的第一天,我們看了關(guān)于銑削實(shí)踐知識的光盤(pán),以及我在銑削實(shí)踐過(guò)程中的注意事項?吹斤w行的機器和飛的鐵花,我既擔心又興奮。讓我擔心的是,如果飛行機器的轟鳴聲讓人心驚肉跳,鮮紅的鐵花會(huì )以耀眼的光芒濺得到處都是。令人興奮的是,等待了近一年的制粉實(shí)踐即將開(kāi)始。
這是我們作為學(xué)生第一次作為體面的工人進(jìn)入工廠(chǎng),也是我們第一次去每個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習基地試一試。事實(shí)上,對于我們工程系的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結合的絕佳機會(huì ),也將全面測試我們的知識水平。銑削實(shí)習是機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎課在銑削實(shí)踐過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐操作,將機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機結合,培養工程實(shí)踐的綜合能力,培養和訓練思想品德和素質(zhì)。銑削實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑它也是我們大學(xué)生、工科學(xué)生和大學(xué)生的必修課。這非常重要,尤其是對于銑削實(shí)踐。這也是我們掌握知識的一個(gè)機會(huì )。
離開(kāi)教室的嚴格環(huán)境后,我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí),我們也感受到了作為一名工人的感覺(jué),這讓我們更加意識到自己的責任。通過(guò)老師的解釋我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí),我也明白為什么有人說(shuō)“做磨坊主最累!”銑床主要靠手工操作,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大,生產(chǎn)效率低,但能完成機械加工中不方便或難以完成的工作,設備簡(jiǎn)單。因此,它仍然是機械制造和修理工作中不可缺少的重要類(lèi)型。銑工常用的設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、具體內容
在這次實(shí)習中,我主要是做磨坊主。所謂的米勒是一名技術(shù)工人,他使用銑床(加工零件的設備)根據設計零件圖加工零件,分為初級工人和高級工人。零件的加工精度要求很高。制粉工人的操作要求
1、研磨臺應放置在便于工作和適合光線(xiàn)的地方。鉆機和砂輪一般應放置在工地邊緣,以確保安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)),要定期檢查,發(fā)現損壞不得使用,需要修理和重復使用
3、銑虎夾緊工具時(shí),不得用錘錘錘虎柄或鋼管夾緊力
4、使用電動(dòng)工具時(shí),應有絕緣保護和安全接地措施使用砂輪時(shí)戴上防護眼鏡。在研磨臺上操作時(shí),應該有防護網(wǎng)。
5、毛坯和被加工零件應放置在指定位置,排列整齊,放置平穩,確保安全,便于取放,并避免碰傷被加工表面
6、鉆孔、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套絲時(shí),工件必須夾緊牢固,加工通孔時(shí)要墊起工件或將刀具放在工作臺上開(kāi)槽
7、使用鉆孔機時(shí),不得戴手套,不得帶棉紗作業(yè)更換鉆頭等工具時(shí),應使用專(zhuān)用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
銑削工人的實(shí)際目的是:
1、了解銑削的工藝特點(diǎn)和加工范圍。
2、了解普通銑床的組成、運動(dòng)和用途,了解普通銑床工具和附件的`一般結構和用途
3、熟悉銑削加工方法和測量方法,理解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度的加工。
4、銑床上正確安全的工件和刀具,完成平面和凹槽的銑削等。
以上是銑工的基本知識,在實(shí)習期間我一直牢記在心,也是書(shū)本知識的鞏固。接下來(lái),讓我們談?wù)勎业膶?shí)習經(jīng)歷在第一堂理論課中,老師首先強調了銑床操作過(guò)程中的注意事項,然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及相關(guān)物理量,帶領(lǐng)我們參觀(guān)并講解了臥式和立式銑床的組成部分,并結合上述內容進(jìn)行了講解。
老師帶我們來(lái)到銑床,詳細介紹了如何夾緊工件和相關(guān)操作,以及如何進(jìn)行平面銑削。是時(shí)候練習了。我們將五人一組,分別在銑床上加工飛機。從最簡(jiǎn)單的啟動(dòng)和停止,到工件的夾緊,到刀具的設置和吃刀,再到工件加工的最終完成,我們的團隊取得了可喜的成果、自從我們開(kāi)始在立式銑床上銑削平面后,我們小組與其他小組交換了機器,我們在臥式銑床上進(jìn)行了練習。臥式銑床的銑平面速度很快,但不幸的是,學(xué)校的兩臺臥式銑床油泵壞了,工作臺的水平、垂直和垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)運動(dòng)也壞了,還好,我們有足夠的人力最終,在我們的共同努力下,合格的工件一個(gè)接一個(gè)地順利“誕生”。
實(shí)習的第二天,難度有所增加。在理論課上,老師解釋了銑床上常用的工具,它們的特點(diǎn)和用途,并解釋了如何銑削凹槽。然后我們開(kāi)始了我們的“工作”凹槽加工比平面加工要困難得多,為了保證工件的精度,我們處處都要小心,每一道工序都要小心,結果,有些工件不合格,也許這就是工具的原因!
平面和凹槽之間的連接已經(jīng)結束。我們也開(kāi)始了我們的小測試。我們在老師指定的時(shí)間內完成了工件的加工。經(jīng)過(guò)一番努力,我們終于成功通過(guò)了考試。
在第三天的練習中,就更加困難了。我們必須練習銑削臺階面和等分零件,但時(shí)間有限。我們只練習了臺階的銑削。對于等分零件,我們只使用萬(wàn)能分度頭來(lái)執行等分零件,而不在銑床上加工。
三、經(jīng)驗總結
1、通過(guò)實(shí)踐,我對銑削的特點(diǎn)和加工范圍以及銑床的組成、工作原理和應用有了深刻的理解。具有獨立完成工件測量、平面和凹槽加工、刀具更換和安裝的能力;達到了實(shí)習的目的
2、銑床操作簡(jiǎn)單易學(xué),但在操作過(guò)程中也不能懈怠,以免發(fā)生事故
3、我們知道銑工的主要內容是劃線(xiàn)、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪、攻絲、攻絲、裝配、修理等了解文件結構、分類(lèi)、選擇、歸檔姿態(tài)、歸檔方法和質(zhì)量檢測。
4、了解機械制造過(guò)程知識和新技術(shù)、新工藝、新設備在機械制造中的應用,培養、提高和加強我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力
5、銑削實(shí)踐訓練了我們,培養了我們,提高了我們的綜合素質(zhì),不僅使我們對銑削實(shí)踐的意義有了更深的認識,而且提高了我們的實(shí)踐能力它使我們能夠更好地將理論與實(shí)踐相結合,鞏固我們所學(xué)的知識。
6、同時(shí),我們也學(xué)到了老師的敬業(yè)精神和嚴謹態(tài)度。老師急于幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯誤。有些節目非常長(cháng),但是老師們并不關(guān)心。只要有問(wèn)題,他們就必須找出問(wèn)題所在,并盡最大努力讓學(xué)生的作品更加完美。一些老師會(huì )一遍又一遍地教學(xué)生如何操作,直到他們真正理解為止。實(shí)習期間,我們還發(fā)揚了團結互助的精神。男生幫助女生,實(shí)踐能力強的學(xué)生幫助實(shí)踐能力弱的學(xué)生。每個(gè)人都互相幫助,互相學(xué)習。他們不僅學(xué)會(huì )了如何合作,還加強了學(xué)生之間的友誼。
7、實(shí)習期間我們的工作成果——精致的螺母、螺絲等。這些曾經(jīng)令人難以置信的小鐵器是用自己的雙手研磨制成的。這種自豪感和成就感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
8、作為金屬切削中常用的方法之一,多刃多類(lèi)型銑刀的主要運動(dòng)是旋轉運動(dòng),因此銑削效率高,加工范圍廣。另一方面,銑削工件尺寸的公差等級為it9-it
9、表面粗糙度值低,適合批量生產(chǎn),成本低。因此,銑削在金屬加工中被廣泛推廣。我相信,隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展,制粉必將以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟新的輝煌。
四、實(shí)習經(jīng)歷
實(shí)習期間,我感觸頗深。我非常感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)實(shí)習機會(huì ),這樣我們就能提前體驗學(xué)習工程學(xué)的困難,并獲得我們在課堂上無(wú)法期望或期待的知識。我將來(lái)可能不會(huì )接受這個(gè)職位,但是我們學(xué)到的知識和感受是我一生難忘的。雖然又臟又累,但沒(méi)關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)取得了成果。當我們兩年后被雇用時(shí),就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地詳細告訴我們要做的工作,但我們需要自己觀(guān)察和學(xué)習。沒(méi)有這種能力,就很難迎接未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應用,將會(huì )有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,我們才能取得突破和創(chuàng )新。就像我們接觸到的制粉工人一樣,雖然很危險,但它需要每個(gè)學(xué)生操作和制造成品,從而培養每個(gè)人嘗試的勇氣。另外,像鑄造工人和看似簡(jiǎn)單的拆裝一樣,我們需要仔細觀(guān)察和反復練習。如果我們失敗了,我們會(huì )重新開(kāi)始,從而培養一種挫敗感等等。
這次實(shí)習帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,還包括我們在各種工作中需要鍛煉的能力。它要求我們每個(gè)人在實(shí)習結束后,根據自己的情況去感受、反思、鼓勵自己并獲得一些東西,這樣實(shí)習才能達到自己的真正目的。在實(shí)習的過(guò)程中,我真的了解了很多,很多我在學(xué)校不能掌握的東西,我很幸運能得到這樣一個(gè)有效的實(shí)習機會(huì )。既然我已經(jīng)找到了一份好工作,畢業(yè)后我將去工作。我將直接從校園到單位。因為我以前在實(shí)習中做得很好,我相信我能在新的工作中做得更好。
實(shí)習讓我這個(gè)已經(jīng)在班上呆了很長(cháng)時(shí)間的人感受到了作為一名工人的痛苦和快樂(lè ),同時(shí)也測試了我所學(xué)到的東西。磨礪實(shí)踐讓我深深體會(huì )到了人生的意義——世上無(wú)難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
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機電一體化是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè),適應范圍很廣,在校期間除學(xué)習各種機械制造和原理、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試,充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。
一、實(shí)習目的:
1、通過(guò)工作實(shí)習加深了對機電一體化專(zhuān)業(yè)認識,鞏固了專(zhuān)業(yè)思想,激發(fā)了學(xué)習熱情。
2、熟悉公司工作流程、專(zhuān)業(yè)涉及的工作要領(lǐng)。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識和經(jīng)驗。
3、開(kāi)拓我們的視野,增強了專(zhuān)業(yè)知識,鍛煉了獨立工作的能力,拓展了更廣的知識和業(yè)務(wù)。
二、實(shí)習情況介紹:
主要工作是協(xié)助公司完成后勤規劃管理的項目,主要分為:
。1)機械手配件統計管理;
。2)機臺定位環(huán)統計管理;
。3)技術(shù)員用備品管理請購;
。4)備品室進(jìn)出管理。其中還兼職架立模具。
三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年xx月——20xx年xx月在xx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習。
四、實(shí)習內容:
終于到了正式工作的時(shí)候了,我到了成型生計部門(mén),在這里我知道了成型生計部門(mén)的作用,主要是控制注塑機,制作出想要的產(chǎn)品。
注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機的壓力、速度,將熔融塑膠注射入預先設計好的緊閉模腔內,經(jīng)過(guò)冷卻后而得到所需的`制品的過(guò)程。
作為一個(gè)專(zhuān)案除了要了解自己所做的工作流程外,還要加強自己的責任心只有這樣才能更好的做出客戶(hù)想要達到的產(chǎn)品要求。我一般做的是把設置好的注塑機的參數做成圖片,將每一臺模具需要什么樣的成型條件,記錄下來(lái),裝訂成冊,以便于后來(lái)人能夠更快的上手操作。我會(huì )每天看看都有哪些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數文檔來(lái),如果有要做的,那么我會(huì )去車(chē)間找到那臺正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機,拍攝下它的參數來(lái),再回到辦公室里把他做成Excel表格的格式保存下來(lái)。
做出工藝參數文檔以后,還要看看這個(gè)產(chǎn)品用的是哪個(gè)模具,把這臺模具需要怎么布置水路圖,以Excel表格的格式畫(huà)出來(lái),再然后還需要看看這個(gè)產(chǎn)品需不需要熱流道圖,需要熱流道圖的話(huà),會(huì )去車(chē)間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機上的溫控箱、時(shí)序控制器拍攝成圖片格式,再做成Excel表格。
還有的是需要我到每臺注塑機里看看他是多少?lài)嵨坏臋C臺,然后測量出它需要什么尺寸的定位環(huán),定位環(huán)的作用是讓注塑機的射嘴在正中的位置,把塑膠在一個(gè)固定的孔洞中注射入模腔內。把每一個(gè)機臺需要什么樣的定位環(huán)統計出來(lái),用內部委托單的形式,發(fā)給公司內部的模具廠(chǎng),去制作出相應的定位環(huán)。
通過(guò)機電一體化實(shí)習,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的機電一體化工具的使用,了解了機電一體化傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理。為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
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一、實(shí)習意義
我們大家都知道,一個(gè)高校畢業(yè)生在三年或四年大學(xué)生涯結束之前都要參加一次踏入社會(huì )前的實(shí)習活動(dòng)。對于這個(gè)活動(dòng)的意義,不同人、不同的學(xué)校有不同的看法。我個(gè)人認為,畢業(yè)前的實(shí)習活動(dòng)對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的,大學(xué)生活是美好而快樂(lè )的,可是我們學(xué)生同樣也在象牙塔中封閉了太久,我們不了解企業(yè)、不了解社會(huì )更不了解自己的能力和水平。通過(guò)實(shí)習可以讓我們嘗試著(zhù)接觸社會(huì )和企業(yè),了解企業(yè)也了解自己。
如今的大學(xué)生就業(yè)從過(guò)去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代,而現在的就業(yè)形勢很不樂(lè )觀(guān),很多單位在招聘的時(shí)候列出需要有工作經(jīng)驗的條件,這對于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達到的。這時(shí),社會(huì )實(shí)習就顯得尤為重要,它不單是對自己工作經(jīng)驗的一種積累,還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向,對提高自身能力有著(zhù)極為重大的意義。
因此,有了這次我的社會(huì )實(shí)習。
二、操作流程及感想
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。
在實(shí)習期間,我先后參加了車(chē)工,數控機床,鉗工,焊工,刨工的實(shí)習,從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,增強自己的動(dòng)手能力。
1.車(chē)工
我所在的第一組首先接觸的車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面,包括:內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等,車(chē)工所用的刀具有:車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等,車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng),刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
老師給我們細心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則,我們逐漸熟悉車(chē)頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤(pán)等主要部件的控制,老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習,每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開(kāi)始,我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作,我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程,看著(zhù)師傅加工出來(lái)的精致的錘柄,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松,操作自如,我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距,且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候對車(chē)床的恐懼感,尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天,有時(shí)候還會(huì )忘記了加工的步驟,有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué),最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄,雖然稱(chēng)不上杰作,但看著(zhù)自己的成果,心里還是美滋滋的。
車(chē)工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種,是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè),經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道,功夫真的不是一天練就的,師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的`銜接非常流暢,幾乎看不出什么痕跡,而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì )有一點(diǎn)停頓,一致中間有過(guò)渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑,為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細,但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作,我們對于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,知道了什么樣的結構在車(chē)車(chē)床上是可以輕松而精確加工的,哪些是比較難加工的,這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設計時(shí)就能做到心中有數,使結構盡可能合理,易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強了我們的動(dòng)手能力。
2.數控機床
數控車(chē)床的操作是我們實(shí)習的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程,我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。比起我們前兩天車(chē)床的操作要方便的多,可以讓機床自動(dòng)連續完成多個(gè)步驟,同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工,如果不成功的話(huà),可以修給程序,這樣就減少了因為誤操作而帶來(lái)的原料的浪費:并且,只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復加工,大大的提高了加工效率。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解,我們很快掌握了數控機床編程軟件的.應用,對常用的功能能夠熟練操作,并且學(xué)會(huì )基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作,開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉,總是出現加工出錯的情況,經(jīng)過(guò)反復的研究和修改,第一個(gè)程序終于順利完成了,看著(zhù)界面上成功模擬出加工的過(guò)程,加工出成品,心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設備是僅供實(shí)習而專(zhuān)門(mén)設計的,與真正的生產(chǎn)加工用的設備有一定的區別,而且比較陳舊,但我們還是從中了解了數控機床加工的基本原理,只要將機床通過(guò)一定的接口與計算機相連接,通過(guò)一定的應用軟件就可以成功的控制機床,將機床的轉速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制,使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數控機床還可以自動(dòng)完成一些復雜的加工過(guò)程。
經(jīng)過(guò)努力,按照老師的要求,我成功完成了任務(wù),用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工,相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區別,但還是感覺(jué)收獲頗多。
3.鉗工
鉗工是我們這次金工實(shí)習中相對最累的一個(gè)工種,我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。
師傅告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來(lái)制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,一些偉大的工程師,他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話(huà),我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項很了不起的工種,實(shí)習期間應該好好去體驗。我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項技術(shù)活,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運動(dòng)要平穩,只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),這還是一項比較耗費體力的活動(dòng),一個(gè)動(dòng)作不停的重復,不大一會(huì )兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了,還是沒(méi)有銼下去多少,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線(xiàn)工具進(jìn)行畫(huà)線(xiàn),畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著(zhù)所畫(huà)的線(xiàn)進(jìn)行鋸割,這對于沒(méi)有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個(gè)挑戰,想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,而且要比較專(zhuān)注,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,太快了反而會(huì )因鐵屑附著(zhù)在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,需要合理把握力度,才能適當的是效率得到提高。經(jīng)過(guò)一番努力,終于鋸了下來(lái),雖然表面不是很平整,還是比較滿(mǎn)意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),隨后進(jìn)行適當的表面銼削,把錘頭銼成方形的,使各個(gè)表面平整,并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導下,我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,我們的錘子終于全部完工了,雖然因為技術(shù)不太熟練,難免會(huì )有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,看著(zhù)自己親手做出來(lái)的小錘子,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實(shí)習結束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
4.焊工
早就見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子,大的面罩,刺眼的光,是我們對焊接最初的認識。通過(guò)這兩天的學(xué)習和親手操作,我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法,焊接的概念、過(guò)程,常用焊接方法,特別是手弧焊,交流弧焊機,焊條的種類(lèi)、型號、組成和作用,工藝參數的選擇等,詳細講解了焊接的操作:引弧、運條、焊縫收尾,并一一向我們演示,指出各種大家易犯的錯誤,還說(shuō)明了一些情況的處理,最后老師講述了一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時(shí)要懂得保護自己,帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,要按照螺旋線(xiàn)來(lái)運條,運條的速度,要求當然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(cháng)的地方,則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病,出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,因為在運條的同時(shí),焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來(lái)就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。開(kāi)始嘗試的時(shí)候,好不容易克服了對于焊接的恐懼感,但操作相當不熟練,看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀,心里那個(gè)著(zhù)急啊,還好在自己多次焊接后,開(kāi)始慢慢地找到手感,在最后的考試中以良的成績(jì)通過(guò)。通過(guò)此次焊接,我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標準,需要我們反復的練習,熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過(guò),體驗過(guò),以后有機會(huì )再好好實(shí)踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識,但只是停留在書(shū)本上的認識,通過(guò)這兩天的學(xué)習,我們更直接的認識了焊接設備,掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,雖然跟師傅比差的相當的多,但我們所練習的是最基本也是最實(shí)用的東西,我想如果以后真的遇到需要的情況,我能夠成功的應付一些簡(jiǎn)單的情況了。
5.刨工
最后的兩天我們組實(shí)習的工種是刨工。我們所用的設備是老式的牛頭刨床,老師給我們講解了牛頭刨床的結構和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導桿機構,這種機構具有急回特性,在進(jìn)刀加工的時(shí)候運行速速比較平穩,速度較慢,復位的速度較快。老師說(shuō)這是仿照當年蘇聯(lián)的機床制造的,在上世紀五六十年代,也算是比較先進(jìn)的設備了,但是現在看來(lái)已經(jīng)很落伍了,生產(chǎn)效率相當的低。我們所要完成的任務(wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面,使之成為規則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡(jiǎn)單的,只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機,和進(jìn)刀的幅度,而且進(jìn)刀量均勻,就可以刨出比較平整的平面來(lái)。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作,最后在我們的共同努力下,完成了12塊坯料的加工工作,我們也都學(xué)會(huì )了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。
刨工實(shí)習的車(chē)間時(shí)一個(gè)比較綜合的車(chē)間,我們在這個(gè)車(chē)間還看到了銑床及磨床的工作,老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實(shí)習可謂是收益頗多,看到可好多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金屬加工設備,對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
三、總結
短短的實(shí)習生活結束了,我的藍領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,從剛開(kāi)始的什么都不懂,到現在對各種機器的深刻認識,并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習令人難以忘懷。金工實(shí)習帶給我的,不僅僅是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
金工實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 13
一、實(shí)習目的
通過(guò)在重冶金中的實(shí)習,可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,培養和鍛煉自己綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,理論與實(shí)踐相結合,提高自己的實(shí)踐能力,為以后畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。
二、實(shí)習內容
(一)百分表和千分尺在機械加工中的使用。
1、使用前,檢查測量桿的靈活性。即輕推測量桿時(shí),測量桿應在套筒內活動(dòng)靈活,無(wú)任何卡阻現象,每次放松后指針能回到原來(lái)的刻度位置。
2、測量時(shí),不要使測量桿的行程超出其測量范圍;不要使測量頭突然碰到零件;不要使百分表和百分表受到劇烈的振動(dòng)和沖擊,不要將零件強行壓入測頭,以免損壞百分表和百分表的零件,失去精度。因此,用百分表測量表面粗糙或明顯不平的零件是錯誤的。
3、用百分表校正或測量零件時(shí),測量桿應有一定的初測力。
即當測頭與零件表面接觸時(shí),測桿要有0.3-1mm的壓縮量(百分表可以小一點(diǎn),只需要0.1mm),使指針轉動(dòng)半圈左右,然后轉動(dòng)表圈,使刻度盤(pán)的零刻線(xiàn)與指針對齊。輕輕拉動(dòng)手持測量桿的圓頭,拉起放松幾次,檢查指針所指的零點(diǎn)是否有變化。當指針的零位穩定后,開(kāi)始測量或校正零件。如果是校正零件,此時(shí)開(kāi)始改變零件的相對位置,讀出指針的偏轉值,就是零件安裝的偏差值。
4、檢查工件的平面度或平行度。
將工件放在平臺上,使測頭與工件表面接觸,將指針調至擺轉,然后將百分表與指針對準,再慢慢移動(dòng)表座或工件。指針順時(shí)針擺動(dòng),說(shuō)明工件偏高,逆時(shí)針擺動(dòng),說(shuō)明工件偏低。
進(jìn)行軸向測量時(shí),指針擺動(dòng)的最大次數為讀數(最高點(diǎn)),測量孔時(shí),指針擺動(dòng)的最小次數(最低點(diǎn))為讀數。
檢查工件偏心度時(shí),如果偏心度很小,可以測量偏心度。將被測軸安裝在兩個(gè)中心之間,使千分表的測頭接觸偏心位置(最高點(diǎn)),并用手轉動(dòng)軸。千分表上顯示的最大值和最小值(最低點(diǎn))之差等于偏心的實(shí)際大小。偏心套的偏心距也可以用上述方法測量,但偏心套必須在心軸上測量。
由于百分表測量范圍的限制,上述方法無(wú)法測量偏心量較大的工件。這時(shí)候就可以間接測出偏心度了。測量時(shí),將V形鐵放在平板上,將工件放入V形鐵中,轉動(dòng)偏心軸,用百分表測量偏心軸的最高點(diǎn)。找到最高點(diǎn)后,工件就固定了。然后用百分表水平移動(dòng),測量偏心軸外圓與基準外圓之間的距離A,然后用下列公式計算偏心率E:
在偏心率的間接測量方法公式中:
E——偏心率(毫米);
D——基準軸的外徑(毫米);
D——偏心軸直徑(毫米);
A——基準軸外圓與偏心軸外圓之間的最小距離(mm)。
用上述方法,必須用百分位尺測量基準軸直徑和偏心軸直徑,才能得到正確的實(shí)際尺寸,否則計算中會(huì )產(chǎn)生誤差。
5、檢查車(chē)床主軸軸線(xiàn)與刀架的平行度時(shí),將檢驗棒插入主軸錐孔內,將百分表固定在刀架上,并使百分表探針接觸檢驗棒表面。
移動(dòng)刀架,分別檢查側母線(xiàn)A和上母線(xiàn)B,記錄百分表讀數的最大差值。為消除檢驗棒軸線(xiàn)與旋轉軸不重合對測量的影響,必須將主軸旋轉180o,重新檢查A和B的誤差,兩次測量結果的代數和為主軸軸線(xiàn)對刀架運動(dòng)的平行度誤差的一半。要求水平面內平行度公差只能向前偏,即檢驗棒前端偏向操作者;垂直面內的平行度公差只能向上偏移。
6、檢查在水平面內移動(dòng)的刀架的直線(xiàn)度時(shí),將千分表固定在刀架上,使其測頭位于主軸和尾座頂部之間的母線(xiàn)側,并調整尾座,使千分表在檢驗棒兩端的讀數相等。然后移動(dòng)刀架,并在全行程進(jìn)行檢查。百分表讀數在整個(gè)行程中的最大代數差就是水平面內的直線(xiàn)度誤差。
7、百分表和百分表在使用過(guò)程中,應嚴格防止水、油和灰塵滲入儀表,測量桿上不得加油,以免帶灰塵的油進(jìn)入儀表,影響儀表的靈活性。
8、千分表和百分表不使用時(shí),測量桿應處于自由狀態(tài),以免儀表中的彈簧失效。例如,內徑千分表上的千分表在不使用時(shí)應取下存放。
(二)刀具的種類(lèi)及注意事項
另外,我對機械加工有一定的了解。我們在學(xué)校實(shí)習的車(chē)床一般都是ca6140之類(lèi)的小車(chē)床,但是在我們公司,我們用的是大車(chē)床,切工件不是學(xué)校用的塑料制品,而是各種成型的鋼材比如45#鋼等等。在機械加工的過(guò)程中,我發(fā)現刀具的使用非常重要,因為刀具的材質(zhì)對加工表面的質(zhì)量有影響,工件的精度也對機械的性能有影響。因此,刀具的選擇也是非常重要的,因為它們與被加工材料之間的摩擦系數、親和力、耐磨性和可磨性。
刀具一般采用普通碳鋼或合金鋼,如焊接車(chē)刀、鏜刀、車(chē)削頭、鉸刀的刀柄。較小的'刀具或切削載荷較大的刀具應采用合金工具鋼或整體高速鋼制造,如螺紋刀具、成形銑刀、拉刀等。然而,所有的工件都是在車(chē)間里用同一把刀加工的。我認為應該選擇不同的刀具來(lái)加工不同的材料。實(shí)習中還發(fā)現,磨刀是車(chē)床操作人員必須掌握的技能,因為磨刀的質(zhì)量對工件的影響很大。在工廠(chǎng)看師傅磨刀的同時(shí),我也試著(zhù)自己磨。
(三)車(chē)床加工工件的夾緊和校正
(1)工作前按規定潤滑機床,檢查各手柄是否到位,并進(jìn)行局部試運轉五分鐘,確認一切正常后,方可操作。
(2)卡盤(pán)應緊固,啟動(dòng)機器時(shí)扳手不能留在卡盤(pán)或夾頭上。
(3)工件和刀具要夾緊牢固,刀桿不能伸出太長(cháng)(鏜孔除外);轉動(dòng)小刀架停止,防止刀具碰撞卡盤(pán)、工件或割傷手。
(4)工件運轉時(shí),操作者不能面對工件站立,靠在車(chē)床上,不要踩在油底殼上。
(5)高速切削時(shí),應使用斷屑器和防護罩。
(6)禁止高速反制動(dòng),汽車(chē)要后退,平穩停放。
(7)清除鐵屑,使用刷子或專(zhuān)用掛鉤。
(8)用銼刀打磨工件,右手在前,左手在后;用砂布拋光工件時(shí),應使用“手鉗”等工具防止絞擰。
(9)所有在用的物品、數量和切割工具應放在附近安全的地方,做到整齊有序。
(10)如果車(chē)床沒(méi)有停止,禁止在車(chē)床前面拿取或測量工件。
三、實(shí)習總結和體會(huì )
時(shí)光荏苒,再過(guò)四個(gè)月我就大學(xué)畢業(yè)了,大學(xué)生活也就告一段落了。
回憶昨天似乎就在眼前,時(shí)間卻像水一樣在我們指尖悄悄流走!而我們即將踏上社會(huì ),走上自己的工作崗位!我們知道,機械制造業(yè)是一個(gè)國家最基礎的產(chǎn)業(yè),也決定了一個(gè)國家制造業(yè)的整體水平。起步早,但發(fā)展最令人擔憂(yōu)。比如中國的汽車(chē)工業(yè),相比機械制造業(yè),現在的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率都要高很多。當然,這也是因為機械行業(yè)的特點(diǎn)起著(zhù)決定性的作用。
對于我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),或者對于我們以后從事機械和機電一體化制造的人來(lái)說(shuō),到機械制造企業(yè)實(shí)習是非常重要的。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 14
一、實(shí)習的認識與意義
高校學(xué)生實(shí)習的重要性目前在人才市場(chǎng)上,許多高校的畢業(yè)生頻頻被用人單位以沒(méi)有工作經(jīng)驗為由拒之門(mén)外。究其原因關(guān)鍵在于實(shí)踐動(dòng)手能力較差。多數學(xué)生只會(huì )紙上談兵,上崗還需培訓。但如果在校學(xué)習期間或畢業(yè)前期能妥善的進(jìn)行實(shí)習的鍛煉和培養將會(huì )極大地迅速提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力,為進(jìn)一步了解、掌握和提高知識水平,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、鉆研的積極性和為未來(lái)畢業(yè)求職打下良好實(shí)踐基礎所以,開(kāi)展高校學(xué)生的實(shí)習工作是高校教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節,是實(shí)現高校人才培養目標的有效途徑和重要保證。
實(shí)習能夠增強自己在人際溝通、團隊合作、語(yǔ)言表達、領(lǐng)導組織等方面的操作能力,這些能力具有很高的可遷移性,畢業(yè)后直接到社工機構(公益組織)雖然能夠直接應用,然即使不到專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構而選擇到企業(yè)做業(yè)務(wù)、人力資源、基礎管理等相關(guān)崗位,這些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐得來(lái)的能力一樣能夠適用,并且因為我們在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中從事的多是些非盈利、價(jià)值性強、運行難度和挑戰性比較大的工作,反而能夠從中磨練自己的抗壓能力、協(xié)調統籌和人際溝通能力及意志力等;這些對個(gè)人較快適應復雜需吃苦耐勞的工作也是分有幫忙的。
二、實(shí)習資料
我先簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習中需要用到的設備。
1、線(xiàn)切割機
車(chē)間里有幾臺線(xiàn)切割機。它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件,例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,各種微細孔槽、窄縫、任意曲線(xiàn)等,具有加工余量孝加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn),已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用,目前國內外的電火花線(xiàn)切割機床已占電加工機床總數的60%以上。
根據電極絲的運行速度不一樣,電火花線(xiàn)切割機床通常分為兩類(lèi)一類(lèi)是高速走絲電火花線(xiàn)切割機床,其電極絲作高速往復運動(dòng),一般走絲速度為8~10ms,電極絲可重復使用,加工速度較高,但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓,使加工質(zhì)量下降,是我國生產(chǎn)和使用的主要機種,也是我國獨創(chuàng )的電火花線(xiàn)切割加工模式;另一類(lèi)是低速走絲電火花線(xiàn)切割機床,其電極絲作低速單向運動(dòng),電極絲放電后不再使用,工作平穩、均勻、抖動(dòng)孝加工質(zhì)量較好,但加工速度較低,是國外生產(chǎn)和使用的主要機種。
2、沖床
沖床簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種沖壓的機床,它能夠產(chǎn)生一個(gè)很強的沖擊力。它要和模具配合使用。例如,我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔,那就用沖床了。首先用硬度大的材料做出模具,一公一母(上下模具)。將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊,公進(jìn)入母,鐵皮就沖出你要的形狀了。
3、加工中心
加工中心是指備有刀庫,具有自動(dòng)換刀功能,對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品,工件裝夾后,數控系統能控制機床按不一樣工序自動(dòng)選擇、更換刀具,自動(dòng)對刀、自動(dòng)改變主軸轉速、進(jìn)給量等,可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間,測量和機床調整等輔助工序時(shí)間,對加工形狀比較復雜,精度要求較高,品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果。
加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類(lèi),分為臥式、立式和萬(wàn)能加工中心。
。1)臥式加工中心是指主軸軸線(xiàn)與工作臺平行設置的加工中心,主要適用于加工箱體類(lèi)零件。
。2)立式加工中心是指主軸軸線(xiàn)與工作臺垂直設置的加工中心,主要適用于加工板類(lèi)、盤(pán)類(lèi)、模具及小型殼體類(lèi)復雜零件。
。3)萬(wàn)能加工中心(又稱(chēng)多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心)是指經(jīng)過(guò)加
工主軸軸線(xiàn)與工作臺回轉軸線(xiàn)的'角度可控制聯(lián)動(dòng)變化,完成復雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復雜空間曲面的葉輪轉子、模具、刃具等工件的加工。
加工中心采用的標準是機床工具行業(yè)內控標準。主要有JBGQ1140-89《加工中心精度》,JBGQ1140-89《加工中心精度附則》,JBGQ1141-89《加工中心技術(shù)條件》。標準規定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗方法。加工中心檢驗時(shí)還須參照JB2670-82《金屬切削機床精度檢驗通則》和GB9061-88《金屬切削機床通用技術(shù)條件》等標準進(jìn)行。
加工中心按其精度等級可分為普通級和精密級。檢驗項目一般在30項以上,其細目及檢驗條件、方法在標準中均有明確規定。一臺加工中心全項驗收工作是比較復雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標測量機等大型高精度儀器,對機床的機械、電器、液壓、氣動(dòng)、微機控制等各部分及整機運行性能檢測試驗,最終得出對該機的綜合技術(shù)評價(jià)。
。1)幾何精度包括綜合反映主軸和工作臺的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳、端面跳動(dòng)(竄動(dòng))、工作臺平面度、回轉精度等。
。2)機床定位、重復定位精度即工作臺或主軸運動(dòng)位置,回轉角度的設定值與實(shí)際值(實(shí)測值)之差或多次測量差值的均值,它是反映機床數控系統的控制、差補精度和機床自身設定的綜合指標。
。3)工作精度是指對代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗,尺寸精度是對機床幾何精度,定位精度在必須切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度、平行孔孔距精度、調頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度、圓弧插補銑削精度等。
。4)外觀(guān)可參照通用機械相關(guān)標準檢驗,但加工中心由于其單臺價(jià)格昂貴,外觀(guān)要求也高于一般機床。
4、磨床
磨床是各類(lèi)金屬切削機床中品種最多的一類(lèi),主要類(lèi)型有外圓磨床、內圓磨床、平面磨床、無(wú)心磨床。
5、數控機床
模具制造常用的數控加工機床有數控銑床、數控電火花成型機床、數控電火花線(xiàn)切割機床、數控磨床及數控車(chē)床。數控機床通常由控制系統、伺服系統、檢測系統、機械傳動(dòng)系統及其他輔助系統組成。
控制系統用于數控機床的運算、管理和控制,經(jīng)過(guò)輸入介質(zhì)得到數據,對這些數據進(jìn)行解釋和運算并對機床產(chǎn)生作用;伺服系統根據控制系統的指令驅動(dòng)機床,使刀具和零件執行數控代碼規定的運動(dòng);檢測系統則是用來(lái)檢測機床執行件(工作臺、轉臺、滑板等)的位移和速度變化量,并將檢測結果反饋到輸入端,與輸入指令進(jìn)行比較,根據其差別調整機床運動(dòng)。
機床傳動(dòng)系統是由進(jìn)給伺服驅動(dòng)元件至機床執行件之間的機械進(jìn)給傳動(dòng)裝置;輔助系統種類(lèi)繁多,如固定循環(huán)(能進(jìn)行各種多次重復加工)、自動(dòng)換刀(可交換指定刀具)、傳動(dòng)間隙補償償機械傳動(dòng)系統產(chǎn)生的間隙誤差)等等。在數控加工中,數控銑削加工最為復雜,需解決的問(wèn)題也最多。除數控銑削加工之外的數控線(xiàn)切割、數控電火花成型、數控車(chē)削、數控磨削等的數控編程各有其特點(diǎn)。伺服系統的作用是把來(lái)自數控裝置的脈沖信號,轉換成機床移動(dòng)部件的運動(dòng)。
6、數控折彎機
本機適用于大型鋼結構件,鐵塔、路燈桿、高燈桿、汽車(chē)大梁、汽車(chē)車(chē)貨箱等相關(guān)行業(yè)。WE67Yk系列數控折彎機的特點(diǎn)主要采用WE67YK系列板料折彎機結構;由SDS-3PB折彎機全閉環(huán)數控系統、兩把光柵尺、一個(gè)光電編碼器實(shí)時(shí)檢測反饋,步進(jìn)電機驅動(dòng)絲桿組成全閉環(huán)控制。兩把光柵尺;一把對后擋料、一把對滑塊的位置實(shí)時(shí)檢測反饋糾正;光電編碼器對油缸死擋塊的位置進(jìn)行檢測反饋給數控系統。
此外還有很多工具我暫時(shí)還不了解。此刻的工業(yè)發(fā)展越來(lái)越快,在不久的將來(lái)必須更加發(fā)達。我們讀的“機電一體化”在國外被稱(chēng)為Mechatronics是日本人在20世紀70年代初提出來(lái)的,它是用英文Mechanics的前半部分和Electron-ics的后半部分結合在一起構成的一個(gè)新詞,意思是機械技術(shù)和電子技術(shù)的有機結合。這一名稱(chēng)已得到包括我國在內的世界各國的承認,我國的工程技術(shù)人員習慣上把它譯為機電一體化技術(shù)。機電一體化技術(shù)又稱(chēng)為機械電子技術(shù),是機械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機結合的產(chǎn)物。
在我國工業(yè)系統中,能耗、耗水大戶(hù),對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)還占相當大的比重。近年來(lái)我國的工業(yè)結構、產(chǎn)品結構雖然幾經(jīng)調整,但由于多種原因,成效一向不夠明顯。那里面雖然有上級領(lǐng)導部門(mén)的政出多門(mén)問(wèn)題,有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問(wèn)題,但不可否認也有優(yōu)化不出夢(mèng)想的產(chǎn)業(yè),優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問(wèn)題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前,這就是發(fā)展機電一體化,開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機電一體化產(chǎn)品。
機電一體化產(chǎn)品功能強、性能好、質(zhì)量高、成本低,且具有柔性,可根據市場(chǎng)需要和用戶(hù)反映時(shí)產(chǎn)品結構和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調整、改革,而無(wú)須改換設備。這是解決機電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí),可為傳統的機械工業(yè)注入新鮮血液,帶來(lái)新的活力,把機械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái),實(shí)現禮貌生產(chǎn)。
另外,從市場(chǎng)需求的角度看,由于我國研制、開(kāi)發(fā)機電一體化產(chǎn)品的歷史不長(cháng),差距較大,許多產(chǎn)品的品種、數量、檔次、質(zhì)量都不能滿(mǎn)足需求,每年進(jìn)口量都比較大,所以亟需發(fā)展。
三、實(shí)習總結
1、對機械的理論有了初步的系統了解。這些知識不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧,提高了自我解決問(wèn)題的能力。
3、這次實(shí)習,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”,經(jīng)過(guò)實(shí)習他們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)的道理,最終體會(huì )到“實(shí)習前的自大,實(shí)習時(shí)的迷惘,實(shí)習后的感思”這句話(huà)的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。
實(shí)習工作結束了,可是我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)歷和體會(huì ),對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫忙。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平,技能水平。在以后的工作上我會(huì )有爭取更大的提高。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì )覺(jué)得是歡樂(lè )的,并且永遠銘記于心。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 15
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì ),同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,也讓我學(xué)到了許多知識,體會(huì )到很多,相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的:
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們十分期望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到xx工程公司機電安裝公司,在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹:
xx工程公司是xx省建筑工程集團有限公司的下屬企業(yè),是于xx年由原xx省水電建筑安裝公司與原xx省水利水電機械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國家水利水電工程施工總承包壹級企業(yè)。多年來(lái),“xx人”一向奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨,用心實(shí)施做強水利水電施工、地基與基礎施工、機電設備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰略,承接了大批國家、盛市重點(diǎn)工程和標志性工程,施工足跡從xx輻射到xx等十七個(gè)省市及國外的xx等國家。打造了無(wú)數“機電精品”,承建了xx賓館基礎工程、基礎工程、xx廣場(chǎng)基礎工程等一批精品基礎工程;燈泡貫流式水輪發(fā)電機組安裝技術(shù)水平和裝機總容量、總臺數以及單機容量一向以來(lái)雄居全國頂尖水平,創(chuàng )造了燈泡貫流機組單機容量世界之最的記錄,被譽(yù)為“xx水電安裝勁旅”。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構行業(yè)和xx省率先將薄壁地下連續墻施工技術(shù)成功應用于水利工程建設的水利施工企業(yè)。 xx工程公司勇于承擔社會(huì )職責,被xx省三防辦授予“xx省三防機動(dòng)搶險四隊”。
品質(zhì)為源,誠信為天!皒x人”竭誠期望與社會(huì )各界合作,實(shí)現超越,實(shí)現成功,共創(chuàng )完美未來(lái)。
三、實(shí)習資料及過(guò)程
20xx年的9月,我離開(kāi)了生活了差不多2年的xx學(xué)院;20xx年9月20日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當一名小小的電工。20xx年4月20日,我在寫(xiě)這份實(shí)習報告。
回顧這將近一年的實(shí)習,有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)完美的期盼來(lái)到xx工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調又重復,但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要認真的對待,做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,必須要爭取不放下,堅持到最后。只要期望還在,勝利必須屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎樣樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,提高了工作效率?粗(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認可的人首先必須是一個(gè)認真負責的人,一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都能夠站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是能夠積累的,能夠日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把此刻的工作當做實(shí)習,我就是認定這就是我的工作,而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習,在學(xué)習中能更好的完成工作。此刻的努力并不是為了此刻的回報,而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養我們的人格,與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有此刻,而是有更長(cháng)遠的未來(lái)?傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我實(shí)習的機會(huì ),感謝公司里的實(shí)習指導教師給予我指導,感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信,通過(guò)這次實(shí)習,必須會(huì )令我的.人生走向新一頁(yè)。
五、實(shí)習體會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年,已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣,某些時(shí)候能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習,為我們帶給了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì ),能夠讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,更能夠學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的`業(yè)務(wù)知識。而且,這些實(shí)習經(jīng)驗,無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專(zhuān)生相比,就贏(yíng)在了起點(diǎn)上! 作為一個(gè)成年人,作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人,任何時(shí)候都要守規矩,做好自己的本分,承擔起自己所需要承擔的職責。經(jīng)歷了2份不一樣的工作,我漸漸的認識到,每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等,這些都是工作成功者務(wù)必體驗的感受和必備的財富。如果每一天懷著(zhù)感恩的情緒去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你必須會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強,樂(lè )觀(guān),闊達。這樣的你,是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝每個(gè)我所在的企業(yè),感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我幫忙和支持,讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝xx學(xué)院,讓我在短短的兩年時(shí)間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導們的英明政策,讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我們無(wú)微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 16
一、實(shí)踐目的
xxx機電設備有限公司主要生產(chǎn)各種船舶上的空調、制冷設備等,此次寒假社會(huì )實(shí)踐主要是通過(guò)親身實(shí)踐、實(shí)際操作的形式,體驗工作的艱辛,并在實(shí)踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團隊協(xié)作精神、認真仔細的態(tài)度和與人溝通的能力。
二、實(shí)踐內容
在xxx機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,有關(guān)負責人先帶領(lǐng)我參觀(guān)了該公司,并向我介紹了該公司的概況,這使我對該公司的結構、人員和經(jīng)營(yíng)模式有了一定的了解。
我所進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的公司是集生產(chǎn)、包裝為一體的公司,我主要是負責記錄數據和整理文件資料的工作。每天我要把產(chǎn)品生產(chǎn)的數量、包裝的數量等記錄下來(lái),然后交給專(zhuān)業(yè)人員核對。每天我要把相關(guān)數據制作成表格、整理相關(guān)文件等。不過(guò)在公司工作緊迫的情況下,我也會(huì )給一些工作人員打打下手,幫助他們盡快完成工作任務(wù)。雖然我的工作任務(wù)不是很繁重,但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧,丟三落四,所以有的時(shí)候會(huì )漏記一些東西,也曾被負責人批評過(guò),也幸好有專(zhuān)業(yè)人員核對,不然會(huì )造成很多不必要的誤會(huì )和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認真仔細的工作態(tài)度。
三、實(shí)踐結果
在xxx機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的十天中,我所從事的工作類(lèi)似于辦公室助理,這一工作雖然與我現在所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān),但是在大學(xué)期間學(xué)習的基本的計算機操作知識和培養的虛心好學(xué)的態(tài)度在此次是會(huì )實(shí)踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過(guò)程中,主要要運用word文檔和excel表格,這些簡(jiǎn)單的電腦操作知識我們在大學(xué)期間又重新學(xué)習鞏固了一遍,這就使得我在實(shí)際操作的過(guò)程中不至于陷入困境,是我很好地完成了負責人交給我的工作任務(wù)。
不過(guò),在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,我在做記錄的時(shí)候會(huì )有遺漏、丟三落四的情況出現,為了減少這樣的錯誤,我每天開(kāi)始工作前都會(huì )對自己進(jìn)行一番提醒,工作過(guò)程中我會(huì )反復檢查,多次確認,盡可能將錯位減到最少。在今后的學(xué)習、工作、生活中,我還要堅持鍛煉自己的認真仔細的工作態(tài)度,在此次社會(huì )實(shí)踐中,我逐漸了解大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的用意,它就像是一種催化劑,它引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),積極投身于社會(huì )。在學(xué)校學(xué)習期間,我們從書(shū)本上得知我們要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,同時(shí),我們不能死板教條,我們要投身實(shí)踐,要在社會(huì )這個(gè)大染缸里提升思想,修養身心,開(kāi)拓出服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑,更新觀(guān)念,吸收新的思想和知識。
此外,曾有報道說(shuō)百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與大學(xué)里所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并不一樣,我學(xué)習的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè),但是此次寒假社會(huì )實(shí)踐卻與我的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)。這就告訴我們,上了大學(xué)并不等于就收獲了一切。我們應該在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)不斷擴充自己的其他知識,沒(méi)有必要要死心眼的認準一樣東西不放,人生本就是不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的過(guò)程。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
今年,在20xx年1月10日――20xx年1月20日期間,我在xxx機電設備有限公司進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。我每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果或付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。十天的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
1、自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力!边M(jìn)行社會(huì )實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是類(lèi)似辦公室助理一職,平時(shí)在工作只是整理文件資料、制作表格等,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個(gè)項目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
2、工作內容
每天8點(diǎn)就得到公司報到,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校則可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著(zhù),對著(zhù)電腦打打字,做做表格,顯得十分枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,因為你一個(gè)小小的`錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話(huà),口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭到領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開(kāi)支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
3、同事相處
踏上社會(huì ),我們就要與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此還是學(xué)生的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情,有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。
我是學(xué)英語(yǔ)師范的,雖然此次寒假社會(huì )實(shí)踐與我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān),但是,這短短十天的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷也讓我受益匪淺。此次社會(huì )實(shí)踐讓我意識到現今社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展迅速,為了不讓自己與社會(huì )脫軌,我們就必須加快自己的步伐,迎著(zhù)時(shí)代的潮流,不斷挖掘自己的價(jià)值,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。此次社會(huì )實(shí)踐也讓發(fā)現今后人生的道路不是一帆風(fēng)順的,想要找到一份理想的工作,我們不止要學(xué)好書(shū)本上的理論知識,還要借鑒前人的經(jīng)驗,要親身去了解這個(gè)社會(huì ),不斷磨練自己,讓自己適應這個(gè)社會(huì ),讓自己創(chuàng )造出自己的人生、社會(huì )價(jià)值。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 17
一、實(shí)踐目的
這次實(shí)習是畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習。本次實(shí)習是為了拓展知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,鍛煉和提高能力,將理論知識與實(shí)踐相結合,在以后走入社會(huì )能夠更快的進(jìn)入工作,更快的融入社會(huì )。在生活和工作中能夠很好的處置各方面的問(wèn)題,進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題,提高實(shí)際工作能力,為以后走向社會(huì ),更好的工作打下扎實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習使我們對煤礦機電專(zhuān)業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握,使我們的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結合,把知識應用與實(shí)踐,在實(shí)踐中鞏固知識,為馬上要走上工作職位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊。我們要切實(shí)了解現實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習的不同思路,不同方式,我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式,最快地融入工作,適應工作的要求。畢業(yè)實(shí)習的進(jìn)程中,我們不僅要看到理論與現實(shí)的差距,更要看到它們的聯(lián)系,看到二者的重要性,我們不能放棄任何一個(gè),在實(shí)際工作中,我們仍然不能放棄理論,反而要在現場(chǎng)工作中增強理論學(xué)習。熟悉到嚴格服從領(lǐng)導指揮,按時(shí)上下班,堅守職位和敬業(yè)精神的重要性,為畢業(yè)后的工作打下良好基礎。通過(guò)這次的實(shí)習,可使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培育和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、大體技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為未來(lái)我們畢業(yè)后走上工作職位打下必然的基礎。
二、實(shí)踐內容
1、無(wú)極繩絞車(chē)的類(lèi)型及工作原理無(wú)極繩絞車(chē)的'類(lèi)型
無(wú)極繩絞車(chē)按滾筒的形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式兩種。螺旋纏繞式滾筒是在滾筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩,以增加其圍抱角。它的長(cháng)處是結構簡(jiǎn)單,缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損較大。
夾鉗式滾筒由鉸接的一對夾塊組成,當鋼絲繩按輻射方向拖力于繩夾時(shí),夾塊把鋼絲繩夾個(gè)住,在分離點(diǎn)上,鋼絲繩離開(kāi)后由于下部彈簧的作用使夾塊張開(kāi)。它的長(cháng)處是拉力大,鋼絲繩彎曲小,缺點(diǎn)是保護較繁瑣,夾繩彈簧質(zhì)量差時(shí)易折斷。
無(wú)極繩絞車(chē)的工作原理及組成
鋼絲繩繞過(guò)無(wú)極繩絞車(chē)的主動(dòng)輪,再通過(guò)張緊輪和尾輪連接在一路,形成無(wú)極封鎖形,電機帶動(dòng)主動(dòng)輪轉動(dòng),通過(guò)摩擦力傳遞使鋼絲繩繞主動(dòng)輪和尾輪不斷地轉動(dòng)。鋼絲繩牽引礦車(chē)在軌道上運行。礦車(chē)從一端掛在鋼絲繩上,到另一端或到半途摘下礦車(chē)。
無(wú)極繩絞車(chē)屬于礦用小絞車(chē),它由電動(dòng)機、減速器、螺旋纏繞式或夾鉗式滾筒、制動(dòng)系統、主軸、底座、張力平衡等部份組成。
2、SQ型無(wú)極繩絞車(chē)的用途和特點(diǎn)用途
無(wú)極繩絞車(chē)是煤礦井下巷道以鋼絲繩牽引的一種普通軌道運輸設備;適用于長(cháng)距離、大傾角、多變坡、大噸位工況條件下的工作面順槽、采區上(下)山和集中軌道巷等材料、設備的不經(jīng)轉載的直達運輸;是替代傳統小絞車(chē)接力、對拉運輸方式,實(shí)現運輸整體液壓支架和礦井各類(lèi)設備的一種理想裝備;也可用于金屬礦山的井下巷道和地面,坡度不大且有起伏轉變的軌道運輸。
特點(diǎn)
無(wú)極繩持續牽引車(chē)(無(wú)極繩絞車(chē)),吸收了繩牽引卡軌車(chē)的先進(jìn)技術(shù),借鑒了傳統無(wú)極繩絞車(chē)的實(shí)用經(jīng)驗,創(chuàng )造性開(kāi)發(fā)研制的一種實(shí)用新型輔助運輸裝備,是對井下輔助運輸系統的進(jìn)一步完善和提高。綜合起來(lái)有如下性能特點(diǎn):
。1)靠得住性高,操作簡(jiǎn)單。采用機械傳動(dòng)方式,設置兩套制動(dòng)系統,靠得住性高且結構緊湊;按鈕控制,操作方便,極大地降低了對工人的操作要求,大大地減少了疲勞強度。
。2)一機多能,用途廣。無(wú)極繩絞車(chē)既可利用在順槽,又可應用在采區上(下)山,還可布置在集中軌道巷,又能為掘進(jìn)后配套服務(wù)。
。3)布置靈活,適應性強。
、傧到y既能布置成雙軌單運輸,又能布置成四軌雙運輸,還能布置成三軌雙運輸。
、跓o(wú)極繩絞車(chē)既可平行于軌道布置,又可垂直于軌道布置。
、垭p軌單運輸,可采用兩根鋼絲繩同在軌道內側,也可采用主繩在軌道內側,而副繩在軌道外側的布置形式。
、芙g車(chē)采用雙向出繩,進(jìn)出繩方便且體積較小。既可利用原有硐室布置,又能靠巷道側幫布置,可適應不同巷道工況靈活布置。
。4)可實(shí)現巷道水平轉彎運輸。按照巷道轉彎角度配置必要的專(zhuān)用彎道護軌裝置,達到水平曲線(xiàn)運輸之目的。
。5)配置靈活,便捷安裝。按照不同條件,選用不同方案,采用不同輪組配置方式,可適應起伏轉變坡道的不同運輸需求;采用靈活的固定結構,拆裝便利;尾輪固定簡(jiǎn)單,適應運輸距離的轉變,可快捷地移動(dòng)。
。6)容繩量大,運行費用低。采用張緊裝置張緊鋼絲繩,鋼絲繩張力隨牽引工況而轉變;采用導向輪分繩,避免鋼絲繩咬繩,減少鋼絲繩磨損,鋼絲繩利用壽命長(cháng);梭車(chē)采用儲繩結構,可減少有運距轉變巷道鋼絲繩浪費;部件采用靠得住的機械結構,故障率低,保護量小。
。7)持續運輸,安全高效。安裝區段內直達運輸,無(wú)需轉載,減少人力倒車(chē)次數,減輕了作業(yè)人員的勞動(dòng)強度;大大降低了管理人員的管理難度,和設備利用的事故率。
三、實(shí)踐心得
光陰飛逝,一眨眼畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)結束,在這段時(shí)間內對我的一生有著(zhù)很重要的意義。實(shí)習是學(xué)校教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節,通過(guò)實(shí)習,可使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培育和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、大體技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為未來(lái)我們畢業(yè)后走上工作職位打下必然的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,從無(wú)知到認知,到深切了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè),讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的進(jìn)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習進(jìn)程中,我天天都有很多的新的體會(huì ),新的想法。記得第一次來(lái)煤礦實(shí)習時(shí),對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇,轉而逐漸適應了這樣的生活,做事情循序漸進(jìn),循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習,讓我知道了許多,知道了許多,文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,凡事都要自己去試探,沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以,我們有必要培育主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力,必需盡力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)期的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚,可是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚,可是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻超級重要。首先,在任何情況下,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識是能夠很好工作的前提,有一句俗語(yǔ)說(shuō)“活到老,學(xué)到到”,學(xué)習是提高自身綜合素質(zhì)的一種有效的途徑。其次,在學(xué)習的同時(shí),將專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合,提高社會(huì )實(shí)踐的能力。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 18
一、實(shí)踐目的
泰興市神舟機電設備有限公司主要生產(chǎn)各種船舶上的空調、制冷設備等,此次寒假社會(huì )實(shí)踐主要是通過(guò)親身實(shí)踐、實(shí)際操作的形式,體驗工作的艱辛,并在實(shí)踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團隊協(xié)作精神、認真仔細的態(tài)度和與人溝通的能力。
二、實(shí)踐內容
在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,有關(guān)負責人先帶領(lǐng)我參觀(guān)了該公司,并向我介紹了該公司的概況,這使我對該公司的結構、人員和經(jīng)營(yíng)模式有了一定的了解。
我所進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的公司是集生產(chǎn)、包裝為一體的公司,我主要是負責記錄數據和整理文件資料的工作。每天我要把產(chǎn)品生產(chǎn)的數量、包裝的數量等記錄下來(lái),然后交給專(zhuān)業(yè)人員核對。每天我要把相關(guān)數據制作成表格、整理相關(guān)文件等。不過(guò)在公司工作緊迫的情況下,我也會(huì )給一些工作人員打打下手,幫助他們盡快完成工作任務(wù)。雖然我的工作任務(wù)不是很繁重,但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧,丟三落四,所以有的時(shí)候會(huì )漏記一些東西,也曾被負責人批評過(guò),也幸好有專(zhuān)業(yè)人員核對,不然會(huì )造成很多不必要的誤會(huì )和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認真仔細的工作態(tài)度。
三、實(shí)踐結果
在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的十天中,我所從事的工作類(lèi)似于辦公室助理,這一工作雖然與我現在所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān),但是在大學(xué)期間學(xué)習的基本的計算機操作知識和培養的虛心好學(xué)的態(tài)度在此次是會(huì )實(shí)踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過(guò)程中,主要要運用word文檔和excel表格,這些簡(jiǎn)單的電腦操作知識我們在大學(xué)期間又重新學(xué)習鞏固了一遍,這就使得我在實(shí)際操作的過(guò)程中不至于陷入困境,是我很好地完成了負責人交給我的工作任務(wù)。
不過(guò),在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,我在做記錄的時(shí)候會(huì )有遺漏、丟三落四的情況出現,為了減少這樣的錯誤,我每天開(kāi)始工作前都會(huì )對自己進(jìn)行一番提醒,工作過(guò)程中我會(huì )反復檢查,多次確認,盡可能將錯位減到最少。在今后的學(xué)習、工作、生活中,我還要堅持鍛煉自己的認真仔細的工作態(tài)度,
在此次社會(huì )實(shí)踐中,我逐漸了解大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的用意,它就像是一種催化劑,它引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),積極投身于社會(huì )。在學(xué)校學(xué)習期間,我們從書(shū)本上得知我們要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,同時(shí),我們不能死板教條,我們要投身實(shí)踐,要在社會(huì )這個(gè)大染缸里提升思想,修養身心,開(kāi)拓出服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑,更新觀(guān)念,吸收新的思想和知識。
此外,曾有報道說(shuō)百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與大學(xué)里所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并不一樣,我學(xué)習的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè),但是此次寒假社會(huì )實(shí)踐卻與我的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)。這就告訴我們,上了大學(xué)并不等于就收獲了一切。我們應該在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)不斷擴充自己的其他知識,沒(méi)有必要要死心眼的認準一樣東西不放,人生本就是不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的過(guò)程。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
今年,在2xxx年1月10日――2xxx年1月20日期間,我在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的.生活。我每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果或付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。十天的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
1、自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力!边M(jìn)行社會(huì )實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是類(lèi)似辦公室助理一職,平時(shí)在工作只是整理文件資料、制作表格等,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個(gè)項目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
2、工作內容
每天8點(diǎn)就得到公司報到,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校則可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著(zhù),對著(zhù)電腦打打字,做做表格,顯得十分枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,因為你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話(huà),口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭到領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開(kāi)支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
3、同事相處
踏上社會(huì ),我們就要與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此還是學(xué)生的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情,有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。
我是學(xué)英語(yǔ)師范的,雖然此次寒假社會(huì )實(shí)踐與我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān),但是,這短短十天的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷也讓我受益匪淺。此次社會(huì )實(shí)踐讓我意識到現今社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展迅速,為了不讓自己與社會(huì )脫軌,我們就必須加快自己的步伐,迎著(zhù)時(shí)代的潮流,不斷挖掘自己的價(jià)值,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。此次社會(huì )實(shí)踐也讓發(fā)現今后人生的道路不是一帆風(fēng)順的,想要找到一份理想的工作,我們不止要學(xué)好書(shū)本上的理論知識,還要借鑒前人的經(jīng)驗,要親身去了解這個(gè)社會(huì ),不斷磨練自己,讓自己適應這個(gè)社會(huì ),讓自己創(chuàng )造出自己的人生、社會(huì )價(jià)值。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 19
一、實(shí)踐目的
泰興市神舟機電設備有限公司主要生產(chǎn)各種船舶上的空調、制冷設備等,此次寒假社會(huì )實(shí)踐主要是通過(guò)親身實(shí)踐、實(shí)際操作的形式,體驗工作的艱辛,并在實(shí)踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團隊協(xié)作精神、認真仔細的態(tài)度和與人溝通的能力。
二、實(shí)踐內容
在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,有關(guān)負責人先帶領(lǐng)我參觀(guān)了該公司,并向我介紹了該公司的概況,這使我對該公司的結構、人員和經(jīng)營(yíng)模式有了一定的了解。
我所進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的公司是集生產(chǎn)、包裝為一體的公司,我主要是負責記錄數據和整理文件資料的工作。每天我要把產(chǎn)品生產(chǎn)的數量、包裝的數量等記錄下來(lái),然后交給專(zhuān)業(yè)人員核對。每天我要把相關(guān)數據制作成表格、整理相關(guān)文件等。不過(guò)在公司工作緊迫的情況下,我也會(huì )給一些工作人員打打下手,幫助他們盡快完成工作任務(wù)。雖然我的工作任務(wù)不是很繁重,但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧,丟三落四,所以有的時(shí)候會(huì )漏記一些東西,也曾被負責人批評過(guò),也幸好有專(zhuān)業(yè)人員核對,不然會(huì )造成很多不必要的誤會(huì )和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認真仔細的工作態(tài)度。
三、實(shí)踐結果
在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的十天中,我所從事的工作類(lèi)似于辦公室助理,這一工作雖然與我現在所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān),但是在大學(xué)期間學(xué)習的基本的計算機操作知識和培養的虛心好學(xué)的態(tài)度在此次是會(huì )實(shí)踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過(guò)程中,主要要運用word文檔和excel表格,這些簡(jiǎn)單的'電腦操作知識我們在大學(xué)期間又重新學(xué)習鞏固了一遍,這就使得我在實(shí)際操作的過(guò)程中不至于陷入困境,是我很好地完成了負責人交給我的工作任務(wù)。
不過(guò),在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中,我在做記錄的時(shí)候會(huì )有遺漏、丟三落四的情況出現,為了減少這樣的錯誤,我每天開(kāi)始工作前都會(huì )對自己進(jìn)行一番提醒,工作過(guò)程中我會(huì )反復檢查,多次確認,盡可能將錯位減到最少。在今后的學(xué)習、工作、生活中,我還要堅持鍛煉自己的認真仔細的工作態(tài)度,
在此次社會(huì )實(shí)踐中,我逐漸了解大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的用意,它就像是一種催化劑,它引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),積極投身于社會(huì )。在學(xué)校學(xué)習期間,我們從書(shū)本上得知我們要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,同時(shí),我們不能死板教條,我們要投身實(shí)踐,要在社會(huì )這個(gè)大染缸里提升思想,修養身心,開(kāi)拓出服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑,更新觀(guān)念,吸收新的思想和知識。
此外,曾有報道說(shuō)百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與大學(xué)里所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并不一樣,我學(xué)習的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè),但是此次寒假社會(huì )實(shí)踐卻與我的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)。這就告訴我們,上了大學(xué)并不等于就收獲了一切。我們應該在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)不斷擴充自己的其他知識,沒(méi)有必要要死心眼的認準一樣東西不放,人生本就是不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的過(guò)程。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
今年,在20xx年1月10日――20xx年1月20日期間,我在泰興市神舟機電設備有限公司進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。我每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果或付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
大學(xué)生機電一體化社會(huì )實(shí)踐報告 20
一、個(gè)人工作總結
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼今年就要結束了。6月30日來(lái)到百鄉春花秋實(shí)學(xué)校。感謝領(lǐng)導,我不嫌棄我是一個(gè)初出茅廬什么都不懂的男孩子,接受我去公司工作。這是我走出“幼稚圈”的第一份工作。當然,我在這里的工作頭銜也是不可或缺的——營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員。大專(zhuān)學(xué)的是機電一體化專(zhuān)業(yè)。對于公司安排的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),一開(kāi)始真的很愿意接這份來(lái)之不易的工作,但是不想做好,因為沒(méi)有接觸到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè),不知道該怎么做,所以做起來(lái)挺難的。在我百思不得其解的同時(shí),單位領(lǐng)導對我的成長(cháng)寄予厚望,僅僅是因為他們對市場(chǎng)工作的熱情。他們和我談了很多次,給了我很強的信心和工作動(dòng)力。我伏案打坐半年了,簡(jiǎn)單總結一下。
總結以下幾點(diǎn):
1.一切從零開(kāi)始,積極學(xué)習市場(chǎng)運作相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識,努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識向市場(chǎng)的發(fā)展;
2.積極完成領(lǐng)導安排的相關(guān)工作,工作中出現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導尋求解決方案。不懂就問(wèn),努力做好;
3.工作符合實(shí)際,調查市場(chǎng)前景,制定相應的市場(chǎng)計劃;
4.分析市場(chǎng)需求,尋找招生市場(chǎng)的關(guān)鍵是什么,對市場(chǎng)有相對透明的把握,做好月度市場(chǎng)報告;
5.在不斷學(xué)習知識和積累經(jīng)驗的同時(shí),他們的能力和專(zhuān)業(yè)水平比以前有了很大的提高;
6.設計當月招生廣告,如廣告紙、調幅、照片廣告等。,并積極投資于市場(chǎng)的運作;
7.對于營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),如校外講座、宣傳等,我們可以做好營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃和實(shí)施;
8.“知己知彼,百戰不殆”調查其他本土訓練同行的相關(guān)動(dòng)態(tài),分析效果,可行時(shí)模仿;
二、部門(mén)工作總結
20xx年6月30日,百祥春花秋實(shí)學(xué)校市場(chǎng)部成立。在將近半年的時(shí)間里,逐漸開(kāi)展了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作,從沒(méi)有做過(guò)任何事情的市場(chǎng)部在單位里逐漸成長(cháng)起來(lái),以至于“市場(chǎng)工作要先調查,再上報,再規劃,再執行,最后總結提煉!爆F在所有必要的信息都可以拿出來(lái),以滿(mǎn)足總部的評估。
從單位表現來(lái)說(shuō),可以知道我們市場(chǎng)部做的不好,因為今年招生表現和去年基本持平。對于當地一些小型計算機培訓機構來(lái)說(shuō),地理優(yōu)勢和學(xué)校師資力量都在我們之下,對手只要降低項目學(xué)費就可以了,給我們的市場(chǎng)帶來(lái)一定的沖擊。我們在當地市場(chǎng)站穩腳跟是必然的。
下面我將總結我們部門(mén)的工作
1.部門(mén)建設:部門(mén)剛起步,市場(chǎng)體系不是很完善,但市場(chǎng)人員嚴重不足;
2.部門(mén)人員培訓:經(jīng)過(guò)半年多的打磨,多次參加總部安排的市場(chǎng)業(yè)務(wù)規范和市場(chǎng)運營(yíng)規范的培訓,基本掌握了市場(chǎng)招聘工作,但業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)素養還有待加強。由于部門(mén)人員缺乏,任務(wù)繁重,專(zhuān)業(yè)技能培訓不夠。
3.部門(mén)工作數據分析:在工作中分析市場(chǎng)數據是非常不夠的,因為市場(chǎng)招生是我們的工作。如果是學(xué)生來(lái)報名,我們還不知道他是怎么知道我們學(xué)校有相關(guān)培訓項目的;
4.部門(mén)工作:沒(méi)有明確的工作目標和詳細的工作計劃,市場(chǎng)人遠沒(méi)有養成寫(xiě)工作總結和計劃的習慣;
5.部門(mén)創(chuàng )新:新業(yè)務(wù)發(fā)展不夠,業(yè)務(wù)增長(cháng)小,業(yè)務(wù)能力有待提高;
6.整頓本單位內部市場(chǎng)的品牌信息,滿(mǎn)足總部的考核;
7.上述工作只有在單位同事的支持和幫助下才能完成,為此我向他們表示衷心的感謝。
三.20xx年工作計劃
“戰略上,最后勝利在千里之外”。我覺(jué)得在新的一年的營(yíng)銷(xiāo)工作計劃中有必要強調先求事的優(yōu)先性,但也需要明白,年度營(yíng)銷(xiāo)工作計劃不是營(yíng)銷(xiāo)計劃,而是基于年度分析總結的戰略工作思路,具體的詳細計劃需要分解成季度或月份,這樣才有實(shí)際意義。
1.目標的制定是來(lái)年市場(chǎng)招生的關(guān)鍵。在新一年的市場(chǎng)招生計劃中,首先要做的是制定全年的整體招生目標、廣告成本目標、利潤目標、渠道目標和人員配備目標,其中銷(xiāo)售目標為140萬(wàn)/年,廣告成本目標為1.2萬(wàn)/月,渠道發(fā)展目標為3/年,人員配備為3人。
2.建立一個(gè)相對穩定的熟悉業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源,所有的'銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都來(lái)源于擁有一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員。建立一個(gè)團結合作的銷(xiāo)售團隊是企業(yè)的基礎。在明年的工作中建立一個(gè)和諧而有殺傷力的團隊是一項重大任務(wù)。
3.培養市場(chǎng)人員發(fā)現問(wèn)題,總結問(wèn)題,不斷完善自己的習慣?偨Y問(wèn)題的目的是提高市場(chǎng)人員的綜合素質(zhì),發(fā)現工作中的問(wèn)題,總結問(wèn)題,提出自己的意見(jiàn)和建議,把業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的水平。
4.品牌推廣。品牌是企業(yè)的形象。提升職業(yè)教育企業(yè)的市場(chǎng)形象至關(guān)重要。我的品牌有春花,秋實(shí),北影。要做好品牌推廣,首先要做好規劃;
5.團隊支持。為了保證來(lái)年市場(chǎng)招生的順利高效實(shí)施,還需要加強關(guān)鍵工作流程和關(guān)鍵制度,培養組織執行力標準,從而更好地開(kāi)發(fā)客戶(hù)服務(wù)需求,使客戶(hù)向其他課程轉型。
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