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大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2023-02-03 02:51:26 社會(huì )實(shí)踐報告 我要投稿
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關(guān)于大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告范文(精選6篇)

  難忘的社會(huì )實(shí)踐生活已經(jīng)告一段落了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐嗎?此時(shí)需要寫(xiě)一份實(shí)踐報告,做好總結。想必許多人都在為如何寫(xiě)好實(shí)踐報告而煩惱吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告范文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告范文(精選6篇)

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇1

  調查基本情況

  1、調查方式:?jiǎn)?wèn)卷調查,共50份(有效問(wèn)卷50份)

  調查時(shí)間:XX年11月19日~XX年11月25日

  2、調查地點(diǎn):xx大學(xué)新校區

  3、調查對象:xx大學(xué)XX級學(xué)生

  報告分析

  一、為大學(xué)做的準備多數花費較少,部分花費較多

  分析:

  從調查數據和圖表中可以看出,所調查的大學(xué)生中,為上大學(xué)做的準備花費額較少,多數在1000元以下(含1000元)。從中可以看出,所調查的大學(xué)生總體攀比心理減少,大學(xué)準備花費更加理性。但是,也有一部分大學(xué)生花費數額較大,一方面是因為準備物品較多,另一方面可能是由于攀比心理的滋長(cháng)。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生在上大學(xué)前應當樹(shù)立正確的消費觀(guān),做好相關(guān)計劃,熟悉大學(xué)生活方式,減少不必要的開(kāi)支;

 、萍议L(cháng)應當對大學(xué)生上學(xué)準備做相關(guān)指導,培養他們的正確消費觀(guān)。

  二、大學(xué)生在;ㄙM較高,多數月花費超支,不會(huì )理財

  分析:

  從調查數據和圖表中可以看出,所調查的大學(xué)生中,多數大學(xué)生花費額較高,多數大學(xué)生表示在校月花費會(huì )超支。雖然多數人表示會(huì )通過(guò)銀行存款來(lái)理財,但缺少正確的理財方式。這其中,一方面大部分學(xué)生沒(méi)有用錢(qián)計劃,對花錢(qián)沒(méi)有節制;另一方面,缺少父母和老師的指導。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生應當制定消費計劃,對花費有所節制,做到量入為出、適度消費;

 、聘改笐攲⒆拥幕ㄙM進(jìn)行指導,減少孩子的.不合理要求;

 、菍W(xué)校和老師應當對大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活教育,教會(huì )大學(xué)生合理理財,指導大學(xué)生度過(guò)精彩的大學(xué)生活。

  三、對父母依賴(lài)程度較大

  分析:

  在調查中,大多數學(xué)生的在;ㄙM是通過(guò)父母取得的,很少有通過(guò)兼職、勤工儉學(xué)獲得。這一方面是由于大一新生對新環(huán)境的不了解,另一方面是由于對父母仍有較大依賴(lài)。

  改進(jìn)措施:

 、糯髮W(xué)生應當積極調整心態(tài),盡快適應大學(xué)生活,尋找社會(huì )鍛煉的機會(huì );

 、茖W(xué)校應當拓寬信息渠道,為大學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所。

  四、質(zhì)量、價(jià)格是大學(xué)生消費時(shí)的重要影響因素,商場(chǎng)、節假日是消費的首選時(shí)間和地點(diǎn)

  分析:

  消費者在消費時(shí)最看重的是質(zhì)量,大學(xué)生也不例外。調查中,多數大學(xué)生更加親睞物美價(jià)廉的商品。許多大學(xué)生更加喜歡在商場(chǎng)在節假購買(mǎi),也有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )這種新方式購物?磥(lái),大學(xué)生消費與大眾消費相吻合。

  總結

  大學(xué)生是消費對象中的特殊群體。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。因此,通過(guò)對大學(xué)生生活消費情況的調查及分析,我們了解到當代大學(xué)生的消費心理和消費觀(guān)依然有待提高,依然需要家長(cháng)、學(xué)校及社會(huì )的指導,再窮不能窮教育,再富不能富孩子。這句話(huà)在現在依然有一定道理。大學(xué)生只有認真規劃好大學(xué)生活,才能使大學(xué)生活更加精彩。

  心得

  在這次調查中,我收獲很多。通過(guò)調查和相關(guān)資料分析,對我的大學(xué)生活消費有了直接的指導,我也獲得了進(jìn)行調查撰寫(xiě)的經(jīng)驗。雖然中間有坎坷,但更多的是收獲和感觸。

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇2

  一、大學(xué)生消費概況

  大學(xué)生作為社會(huì )的一個(gè)重要群體,得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。作為其中的一分子,我深感榮幸。大學(xué)生們在眾星捧月的氛圍下,天之?huà)勺拥纳碛坝钟兄?zhù)怎樣的表現和行動(dòng)呢?借社會(huì )調查的活動(dòng),我了解了一下我校大學(xué)生的消費情況。

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,幾乎是全部依賴(lài)自己的父母。經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值和成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生消費離散趨勢明顯,個(gè)體差異大。主要可歸納為以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費總體偏高。

  我作為其中的一員,了解到我校大學(xué)生月均消費600700元。一般情況下,調查結果呈現正態(tài)分布即比較正常。但在實(shí)際的日常校園生活中,月消費1000元以上的人群不在少數。我所調查范圍僅在本校范圍,本校地處內陸地區且并非大都市,如果在都市及沿海地區等消費水平相對較高的地區,這個(gè)數值只會(huì )上揚。在校園里增加知識的天之?huà)勺觽兒我猿闪讼M人群呢?大學(xué)生有幾大消費支出:飲食、購物戀愛(ài)、人際交往、日常生活用品等。在溫飽問(wèn)題早已解決的今天,飲食所占據的支出份額越來(lái)越小,大概40%左右。購物消費、戀愛(ài)資金、人情消費已經(jīng)日漸增多。在我校,已涉足戀愛(ài)的大學(xué)生每月的戀愛(ài)消費大概在100200元之間。同學(xué)之間請客吃飯、生日聚會(huì )、老鄉會(huì )、慶祝會(huì )、歡送會(huì )等月消費也大體在100元以上。吃文化在大學(xué)生中日益體現,這部分消費月均50100元左右。一個(gè)大學(xué)生年均消費總額達到15000元左右,一個(gè)普通的工薪家庭要承擔已顯疲態(tài),農村家庭的負擔就更大了。

 。ǘ┐髮W(xué)生的部分消費具有不合理性。

  大學(xué)生沒(méi)有形成完整的、穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費、沖動(dòng)消費。這也是大學(xué)生示范消費效應的結果。拿手機產(chǎn)品來(lái)說(shuō),目前,在有手機的大學(xué)生中,一部分是通信的需要,且家庭條件允許;另一部分有通信需要,但在家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理導致的。在我班,擁有手機的人已經(jīng)達到九成左右,普遍擁有中高檔手機。已有約40%的人擁有電腦。對于新生來(lái)說(shuō),電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家當”之一。但在擁有電腦的同學(xué)當中,大部分同學(xué)是將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂(lè )活動(dòng),極少數的同學(xué)將電腦用于輔助個(gè)人的學(xué)習方面。據我了解,一女生兄妹四人,其中三人均在校讀書(shū),身為大姐的她要求父母為其配備一部手機,手頭并不寬裕的父母為了滿(mǎn)足女兒的需要當即買(mǎi)了一部一千多元的諾基亞手機。

  而服飾、化妝品更是成了女生消費大頭。偶爾一次上女生宿舍搬東西,玻璃櫥窗上擺滿(mǎn)了各種化裝品。美白、祛痘、防曬、保濕等各種功能的化妝品應有盡有。

 。ㄈ┐髮W(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng )新,消費的趨附性強,娛樂(lè )消費占全部消費額的比重較大。在消費觀(guān)念與習慣上,大學(xué)生更加前衛,喜歡嘗試新事物,一個(gè)個(gè)新潮的發(fā)型,在校園邊的街道上會(huì )讓你目不暇接。這些發(fā)型的成本,少則幾十元,多則數百元。而科技產(chǎn)品更是大學(xué)生們的至愛(ài),手機、Mp3已達到普及,電腦擁有率已有趕超50%的趨勢。上網(wǎng)消費、網(wǎng)上購物已經(jīng)是習以為常的消費。

 。ㄋ模┐髮W(xué)生青睞品牌。

  大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的`真實(shí)體驗。如果使用某種品牌產(chǎn)生好的感覺(jué),就會(huì )堅持使用同一品牌,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此品牌的忠誠度。在籃球場(chǎng)上,各種名牌“戰靴”齊聚一堂。阿迪達斯、耐克、李寧、安踏、匹克、361度、VOIT等品牌的鞋子一定會(huì )讓你一飽眼福。而在衣物上,大學(xué)生更是不惜花大價(jià)錢(qián),各大學(xué)所處城市,專(zhuān)賣(mài)一條街最主要的購買(mǎi)力來(lái)自于在該城市讀書(shū)的大學(xué)生,一些人為此超前消費,向同學(xué)借款以滿(mǎn)足自身的購買(mǎi)欲。大部分則成了“月光一族”,生活費基本月底就光,根本就沒(méi)有節余,甚至不到月末就向父母伸手。進(jìn)入學(xué)生公寓,你不難發(fā)現,除了自行車(chē),還有不少摩托車(chē)躋身校園,有車(chē)一族已不少見(jiàn),他們騎車(chē)奔馳在校園的各個(gè)角落。少數的摩托車(chē)更是價(jià)格不菲的品牌車(chē)。

 。ㄎ澹┐髮W(xué)生消費具有嚴重差異性

  大學(xué)生來(lái)自五湖四海,來(lái)自不同的家庭。不同的家庭又有著(zhù)自己不同的經(jīng)濟狀況。大學(xué)生每月的消費額主要集中在300500元、5001000元兩個(gè)水平段上。來(lái)自私營(yíng)企業(yè)主、國家與社會(huì )管理人員及一般干部和辦事人員家庭的大學(xué)生月消費額較多,擁有的高檔消費品也較多。而來(lái)自普通工人、下崗工人和農民家庭的大學(xué)生消費水平多集中在300500元。在我班一些女生家庭條件不算好,她們一天消費五元就很滿(mǎn)足,而我身邊的男同學(xué)不少人一天消費20多元,少數則達到30多元。同在一個(gè)環(huán)境下生活,消費水平卻有如此大的差別。

 。⿲W(xué)習投資所用金額與其所占消費份額增長(cháng)不同

  首先,在學(xué)習方面,盡量考取一些資格認證,以備畢業(yè)后容易找工作。其次,積極參與學(xué)生會(huì )工作、社團活動(dòng)、以及校外兼職工作,積累一定的經(jīng)驗。除了以往的英語(yǔ)的四、六級、計算機國家二級,還有許多職業(yè)資格認證,像注冊會(huì )計師、律師資格證、秘書(shū)資格證等等,甚至還包括駕駛證、網(wǎng)絡(luò )工程師。為了考試,還要參加許多考證補習班,這種班少則數百元,多則上千元的學(xué)費。如今很少有大學(xué)生買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū),學(xué)校發(fā)的都看不完就是他們的理由,更別提文學(xué)書(shū)、工具書(shū),這些書(shū)圖書(shū)館都有。所以,即使大學(xué)生們用于充電學(xué)習的消費金額有所增長(cháng),但它還跟不上其消費總額的增長(cháng)速度。

  大學(xué)生為何成了消費人群,創(chuàng )造財富的能力尚不完全,消費動(dòng)力卻如此洶涌。目前一些大學(xué)生消費意識陷入誤區,許多消費行為都體現了他們不成熟的消費心理。很多大學(xué)生是進(jìn)入大學(xué)后才開(kāi)始自主消費的,對于支配手中的錢(qián)還存在一定的盲目性,沒(méi)有計劃性消費,大多數同學(xué)都是家長(cháng)給多少就花多少,看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)什么。由于大學(xué)生在校期間就要努力適應社會(huì ),消費的模仿趨勢越來(lái)越明顯。大學(xué)生當中只有很少一部分認為自己是“理財高手”,大部分人只能勉強做到“收支平衡”。大學(xué)生由此形成了盲目浮躁的消費心態(tài),在這種氛圍下又出現了攀比心態(tài),個(gè)性、時(shí)尚、超前成為他們的追求。在這樣一些心理的作用下,大學(xué)生消費勢必水漲船高,因此變成高消費人群。

  此次大學(xué)生消費調查僅在本校展開(kāi),有一定的局限性。但它比較真實(shí)地反映了當代大學(xué)生的消費狀況,總結了大學(xué)生消費的一些主要特點(diǎn),并找出了其中的一部分原因。通過(guò)本次社會(huì )調查,我對大學(xué)生消費的結構及其特點(diǎn)有了一些新的認識,增強了自己感知社會(huì )的能力,明確了正確消費心態(tài)和態(tài)度,端正了一些自身的不良消費行為。

  二、心得體會(huì )

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生在校園的高消費不可取,應端正消費心理與態(tài)度,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,培養自身獨立理財的能力,F今的大學(xué)生要想在激烈的社會(huì )競爭中站住腳,培養獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,是需要長(cháng)期的理性積淀的。盲目和沖動(dòng)是不獨立、是任性的表現。大學(xué)生需要的不僅僅是頭腦中獨立的概念,更重要的是具備獨立行動(dòng)和理性思考的能力。應該避免攀比心理,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),有正確的人生準則。

 。ǘ┘议L(cháng)應培養子女的理財能力,正確引導其消費行為。一般只要每月準時(shí)把正常的費用打到他們帳上就行了,而對于富裕的家庭來(lái)說(shuō),家長(cháng)也許由于繁忙,沒(méi)時(shí)間每月匯款,可能會(huì )先存一大筆錢(qián)在子女的帳上,這就需要孩子自覺(jué),家長(cháng)也應該打電話(huà)了解孩子的經(jīng)濟狀況,以督促其養成良好的消費習慣。家長(cháng)也應該讓孩子了解到掙錢(qián)的辛苦,在有條件的情況下,可以讓孩子自己打工體驗一下,以促其形成節儉的好習慣。

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇3

  研究背景:

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

  研究目的:

  了解大學(xué)生對消費的看法,通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)、消費心理。

  研究過(guò)程:

  (一)大學(xué)生理性消費是主流

  通過(guò)問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談可以概括地說(shuō)當代的大學(xué)生的消費觀(guān)念有些理性因素,突破傳統的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀(guān)念。

  在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件,滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數每學(xué)期在教育學(xué)習方面的投資在200元以?xún),而被調查的大三的男女同學(xué)中則約有半數的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛入學(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設定目的和計劃的同時(shí),投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等),這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現自我價(jià)值是必須的。

  大學(xué)生也重視健康消費。調查的數據顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營(yíng)養消費,女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內設置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過(guò)調查和訪(fǎng)談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂(lè )部的。大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動(dòng)器械用品、衣物等內容。

  消費呈現多層次化。月消費達到800元以上的占7.8%,低于350元的占15.9%,44.3%的學(xué)生月消費在350-500元之間,31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間?梢(jiàn),大學(xué)生的消費層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對多數,既反映了我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景,也說(shuō)明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的。

  從總體上看,大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展,但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。因為87.5%的大多數學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母供給,雖然8.9%的學(xué)生自己兼職,但掙的錢(qián)不多。

  (二)當代大學(xué)生消費狀況存在著(zhù)若干問(wèn)題:

  過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅使極易形成無(wú)休止的攀比心理。

  人際交往消費過(guò)度,主要體現為通訊支出和戀愛(ài)支出。通訊開(kāi)支大,擁有手機的同學(xué)占被調查總人數的三分之二強,月消費高于80元的占40.3%,將近被調查人數的一半。說(shuō)明學(xué)生手機消費不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

  經(jīng)濟獨立意識較弱,理財觀(guān)念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的,以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%,如果把“渴望獨立”看作是主動(dòng)的獨立意識的話(huà),那么“補貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨立意識。把前兩者合計到一起來(lái)看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學(xué)生是抱著(zhù)閑著(zhù)沒(méi)事的態(tài)度。顯然,大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。

  調查后總結:

  (一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區和偏頗的消費心理

  個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性,部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃,隨意性強。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨立性與依賴(lài)性并存的階段。伴隨著(zhù)自我意識覺(jué)醒而來(lái)的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的.自我支配要求,F在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的,環(huán)境的塑造,使他們在思想、生活、學(xué)習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來(lái)源依賴(lài)于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟,如果缺乏適當的消費指導,就會(huì )出現消費的盲目性。

  尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現為重物質(zhì)消費,輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中,尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著(zhù)強烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)值的自我虛構,表現在生活消費領(lǐng)域,就是對物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類(lèi)名牌而不是用才華作為炫耀的資本,這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結:用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象,以求得自尊的滿(mǎn)足和心理的平衡。這種現象的擴散,會(huì )在一定范圍內形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。

  從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí),在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣,相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾,實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面:一是從眾心理,即被大多數人所接受的事物,個(gè)人也基本上樂(lè )意接受,大學(xué)生也不例外;二是求異心理,這種心理狀態(tài)的存在,使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要,渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。

  (二)高校思想政治教育的內容中缺少對學(xué)生健康消費觀(guān)的引導

  當前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì )接觸,當他們受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,不能正確引導自己的子女。因此,我們應該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用?墒聦(shí)是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現為:

  在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn),也取得了較大的進(jìn)展,但是由于科研條件、人員配置等客觀(guān)原因和思政教育工作者的主觀(guān)認識等原因,對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。

  校園文化建設中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣,作為校園文化建設的一項主要內容,這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。

  (三)社會(huì )上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀(guān)的形成的影響因素

  社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān),給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響,是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。改革開(kāi)放以來(lái)近30年,我國一直以經(jīng)濟建設為中心,經(jīng)濟持續快速增長(cháng),人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來(lái)的家庭消費方式有了很大的變化,傳統的消費觀(guān)念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段,互相攀比的消費心理較為普遍,直接影響到了大學(xué)生的消費觀(guān)。

  近年來(lái)消費主義的價(jià)值觀(guān)在我們的社會(huì )中逐漸上升,當然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價(jià)值觀(guān),一個(gè)人是不是值得尊重,是不是有品位,主要取決于他的消費水平。一個(gè)人的消費水平越高,消費能力越強,就越是能夠證明他的成功。在中國,應該說(shuō)是先富起來(lái)的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀(guān),然后又逐漸輻射、傳染到其他社會(huì )階層,最后演變?yōu)橐环N國民的集體無(wú)意識。

  調查后建議:

  構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前構建節約型社會(huì )的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為,可以從以下四個(gè)方面著(zhù)手:

  (一)加強對大學(xué)生消費心理和行為的調查研究。

  在思想理論教學(xué)中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。今后我們應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當然,調查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。

  (二)教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、科學(xué)的消費意識。

  引導他們在考慮個(gè)人消費時(shí)不忘光榮傳統,科學(xué)規劃安排,是個(gè)人消費標準與家庭相適應。當然,在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,從不斷推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀(guān)的分析社會(huì )上的消費主義現象,引導學(xué)生形成積極的心態(tài),作一個(gè)清醒的消費者。

  (三)培養和加強大學(xué)生的財商。

  所謂財商,指的是一個(gè)人在財務(wù)方面的智力,即對錢(qián)財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容,在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。

  (四)大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。

  高校校風(fēng)建設應該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節的教育,重視培養和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒。塑造節約型的校園理念,利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習慣的養成,形成良好的生活作風(fēng),向社會(huì )輸出具有健康理性消費習慣的社會(huì )成員。

  感想與體會(huì ):

  大學(xué)生要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比;多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì )理財,制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃,進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進(jìn)而提高財富效能,如何去規劃、管理自己的生活能力。

  我們關(guān)注消費和理財,希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點(diǎn),以使我們今后可以更理性的消費,更明白的消費。

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇4

  說(shuō)實(shí)話(huà),在之前我并沒(méi)有對此類(lèi)課程有過(guò)任何的好感,總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味、政策性的一些課程,學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是,不得不說(shuō),毛概這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣,真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以,當聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調查的時(shí)候,比起以往有了更多的熱情在里面。

  我們確定了調查題目后,在大家一起商討的情況下,總算是將最基礎的定義問(wèn)題解決了。其后,在明確了調查目的的同時(shí)又制定了調查問(wèn)卷的樣板,在不斷的修改與補充中,最終的定稿總算是出來(lái)了。

  在調查問(wèn)卷出來(lái)以后,就是各組員分組向目標人群發(fā)放以及回收調查問(wèn)卷的各項工作;厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總,統計各選擇所占回答總數的比例從而進(jìn)行相應的分析,然后將結果匯總做成調查報告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)也還是非常繁復的,其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,否則整個(gè)調查活動(dòng)很有可能失敗。

  在調查中,我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,而且防備意識和自我保護意識比較強,不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,也不愿意接受我們的訪(fǎng)談,我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好,通過(guò)我們小組成員的共同努力,最終完成了實(shí)踐調查,獲得了真實(shí)可信的材料。

  在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,活動(dòng)結束我們有了一些感悟和體會(huì ):人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數都是獨生子女,父母對我們的寵愛(ài),是我們隊勞動(dòng)的概念了解膚淺,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),無(wú)論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。

  這次的集體活動(dòng),使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖,,在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活,沒(méi)有抱怨;顒(dòng)結束的時(shí)候讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識,讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果;顒(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊,不然會(huì )給別人帶來(lái)麻煩,很小的一件事我們也收獲了很多。

  大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少,自覺(jué)性的增強。大學(xué)教學(xué)的目的`是培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人,教育的內容是既傳授基礎知識,又傳授專(zhuān)業(yè)知識,教育的專(zhuān)業(yè)性很強。知識的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴展。大學(xué)生的學(xué)習雖然按照教師的要求進(jìn)行,但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),而是有相當大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解、掌握,這勢必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內容。此外,大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,這就決定了他們要有較強的自學(xué)能力和學(xué)習計劃能力,合理安排好自己的學(xué)習時(shí)間。所以,培養和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能像中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排,只單純地接受課堂上的教學(xué)內容,而必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。

  大學(xué)學(xué)習的自主性是大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習慣的養成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識,進(jìn)行創(chuàng )造性的工作,為國家做出更大的貢獻。因此,增強學(xué)習自主性,培養和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇5

  引言:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平、生活質(zhì)量在不斷地提高,消費觀(guān)念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時(shí),消費領(lǐng)域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。作為引領(lǐng)消費時(shí)尚和前沿的大學(xué)生,消費結構和心態(tài)等自然而然受到一定的影響。這種變化有積極的一面,也有消極的一面。在新時(shí)期應該對大學(xué)生加強世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和理想信念教育。引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念,確立健康文明的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要內容。

  而且大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)成熟。容易被一些錯誤的價(jià)值觀(guān)如拜金主義,享樂(lè )主義等迷惑。但是當前大學(xué)生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會(huì )等多方面的因素影響密不可分。

 。1)社會(huì )不良消費風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費很大部分原因是因為社會(huì )整體消費結構不合理。目前,社會(huì )上重視高消費,這種導向錯誤的助長(cháng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現今社會(huì )上流行著(zhù)透支的消費方式,大學(xué)生是對社會(huì )潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒(méi)有得到適當的引導,很容易就會(huì )從此走進(jìn)了消費的誤區。

 。2)校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費習慣與方式迅速傳播的一個(gè)群體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體規模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì )竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹(shù)立大學(xué)生正確消費觀(guān)的教育。就算有類(lèi)似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。

 。3)家長(cháng)不當消費觀(guān)念的延伸。家庭在培養孩子成長(cháng)的過(guò)程中普遍對正確消費觀(guān)念的教育不足。傳統的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養,現代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來(lái),家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節是對孩子消費的培養。另外,許多家長(cháng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費觀(guān)念。家長(cháng)們怕比別人差,寧可自己省吃?xún)用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長(cháng)了孩子大手大腳的消費習慣。

  概況

  調查目的:了解大學(xué)生消費現狀

  調查

  對象:在校大學(xué)生

  調查項目:

  1、明確大學(xué)生的基本生活費狀況。

  2、明確大學(xué)生用于滿(mǎn)足衣食住行的消費狀況。

  3、明確大學(xué)生用于學(xué)習方面的消費狀況。

  4、明確大學(xué)生用于娛樂(lè )方面的消費狀況。

  調查范圍:在校大學(xué)生

  問(wèn)卷以及調查情況

  本次問(wèn)卷發(fā)放37份,有效問(wèn)卷37份。問(wèn)卷內容包括消費結構和消費理念兩大部分,問(wèn)題大致包括:月消費額及伙食費用、通訊及網(wǎng)絡(luò )費用、戀愛(ài)支出、文娛方面、儲蓄方面、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿(mǎn)意度。

  大學(xué)生的消費狀況調查結果

  1、月生活費數量

  在接受調查的人中,有22人選擇了500—1000,結合現行物價(jià)水平,總體消費還算合理。雖然個(gè)別消費較高,可能是受家庭消費跟其他因素的影響。

  2、月生活費來(lái)源

  調查數據顯示,33人選擇父母給予。這表明,大學(xué)生月生活費來(lái)源于父母給予,由此可以看出部分大學(xué)生有較強的經(jīng)濟自立的思想意識,但在具體消費來(lái)源上卻出現了極大的傾向性——父母,要實(shí)現大學(xué)生經(jīng)濟上的獨立,除了進(jìn)一步加強大學(xué)生樹(shù)立經(jīng)濟自立的意識,關(guān)鍵在于還要社會(huì )上的給予更多的機會(huì )與支持。而且,學(xué)校也應該提供更多的幫助,使大學(xué)生在思想和經(jīng)歷上共同成長(cháng)。

  3、月生活費狀況

  統計結果表明,大部分學(xué)生生活費狀況是剛好用完。由此可知,學(xué)生消費基本趨向理性化,但是也有部分同學(xué)任然出現不夠花的情況,說(shuō)明個(gè)別同學(xué)的消費還存在不合理消費現象。

  4、月生活費不夠用采取的措施

  統計結果表明,當學(xué)生生活費不夠的情況下主要采取向同學(xué)借的方式,其次是向父母要跟自己做兼職。

  5、生活費主要的用途

  統計結果表明,大學(xué)生主要消費用于飲食和通訊方面,但在娛樂(lè )、服裝方面也占了較大的比例,而用于學(xué)習方面的卻很低,這值得我們深思。

  6、月伙食費狀況

  統計結果表明,大學(xué)生用于伙食費的狀況主要集中在300—500元,500元以上這兩個(gè)區間,證明大學(xué)生在用于生活方面的支出占了月生活費的大部分。

  7、月購衣的花費

  統計結果表明,大學(xué)生每月用于服裝方面的支出主要集中在一百元以下,也有部分同學(xué)在服裝方面的支出過(guò)高在三百元以上,這需要適當的調整。

  8、每月學(xué)習的花費

  統計結果表明,大學(xué)生平均每月用于學(xué)習方面的支出過(guò)低,大多都集中在30元以下。由此可見(jiàn),學(xué)生應適當增加在學(xué)習方面的支出。

  9、日常生活用品消費狀況

  統計結果表明,大學(xué)生用于日常生活用品消費多集中在10元—60元之間,這在每月消費支出中是較為正常的。

  10、每月上網(wǎng)的花費狀況

  統計結果表明,大多數大學(xué)生的上網(wǎng)費用在50元以下,由此可以看出這部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間較為合理,而有少部分同學(xué)的上網(wǎng)費用在200元以上,這應該引起我們的警惕。

  11、每月話(huà)費狀況

  統計結果表明,64.4%的同學(xué)每月話(huà)費支出在30—60元之間,對于依靠手機與家人、朋友等進(jìn)行聯(lián)系的大學(xué)生來(lái)說(shuō)算合理。

  12、每月交際花費狀況(包括戀愛(ài)消費)

  統計結果表明,大學(xué)生用于交際的花費主要集中在一百元以?xún),也有部分同學(xué)每月交際活動(dòng)較多支出在兩百元以上。

  13、生活費有盈余的用途

  統計結果表明,大多數大學(xué)生財商也比較高,會(huì )把節余的錢(qián)存入銀行,以備不時(shí)之需。

  分析大學(xué)生消費存在的問(wèn)題

  消費兩極分化

  在關(guān)于月平均消費一欄的調查中,有5.%的同學(xué)在500元以下的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè);有59.5%的同學(xué)月消費在500——1000元之間,有29.8%的同學(xué)月消費在1000——1500元之間,有5.4%的同學(xué)有1500元以上高消費?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化比較分明?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化比較分明,F在高校校園里,不乏這樣的“新新人類(lèi)”,他們身上穿著(zhù)阿迪達斯,腳蹬耐克運動(dòng)鞋,胸前掛著(zhù)新款手機,出入高級的.娛樂(lè )場(chǎng)所,高消費學(xué)生,他們很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來(lái)源于家庭供給、親友資助。在調查中發(fā)現很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來(lái)源于家庭供給,只有一小部分是勤工助學(xué)和依靠助學(xué)金。由于生源來(lái)自不同地區,加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數學(xué)生勉強維持學(xué)業(yè),只有月消費在1000元以上者才比較自由、瀟灑,才可以衣、食、游無(wú)憂(yōu)。一般來(lái)講,農村學(xué)生與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生這兩個(gè)集合的交集較大,從某種意義上講,城市及城鎮生源與農村生源在消費上的差異,更多地體現為經(jīng)濟狀況良好的生源與經(jīng)濟狀況困難的生源的消費差異。大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國經(jīng)濟轉型的背景下有一定的必然性,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這一差距會(huì )逐漸縮小,問(wèn)題會(huì )逐步得到改善。

  儲蓄觀(guān)念淡薄

  通過(guò)調查及口頭問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極少數同學(xué)有儲蓄的意識一部分同學(xué)每月自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借錢(qián)度日,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極少數同學(xué)有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前大學(xué)生的財商需要培養和加可見(jiàn),當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。追求時(shí)尚品牌,存在攀比心理

  在調查中發(fā)現,同學(xué)之間的攀比遠不止是學(xué)習,還表現在生活(吃穿住用)、娛樂(lè )、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,就會(huì )不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,超前購物消費,這是當前大學(xué)生消費行為中一種很普遍的不良現象。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,就會(huì )不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,超前購物消費,這是當前大學(xué)生消費行為中一種很普遍的不良現象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機,不少的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)滿(mǎn)足自己的欲望,這使得他們自覺(jué)或不自覺(jué)地放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數人一致的行為,有意無(wú)意、自覺(jué)不自覺(jué)的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現象。

  人情交際消費愈演愈烈

  隨著(zhù)交通條件的改善、通訊手段的便捷,大學(xué)生的社交活動(dòng)越來(lái)越多,同學(xué)、朋友之間的來(lái)往越來(lái)越密切。隨著(zhù)交通條件的改善、通訊手段的便捷,大學(xué)生的社交活動(dòng)越來(lái)越多,同學(xué)、朋友之間的來(lái)往越來(lái)越密切。值得注意的一個(gè)現象是,大學(xué)生人情消費有蔓延之勢。同學(xué)過(guò)生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學(xué)金等都要請客,否則便視為不夠人情。請客者檔次越高,被請者的隨禮也就越高。在調查中,有七成以上的大學(xué)生有“人性消費”,每月的人情消費超過(guò)了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟負擔,也給大學(xué)生帶來(lái)了巨大的精神壓力。

  建議和意見(jiàn)

  總的來(lái)講,追求實(shí)用、理性消費是大學(xué)生消費的主流,但其中不乏非理性消費的存在。但是大學(xué)生消費的問(wèn)題仍舊沒(méi)有得到較好的解決,如果對這些非理性消費行為不能及時(shí)引導扭轉,不僅會(huì )影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)、影響大學(xué)生的健康成長(cháng),還影響家庭的經(jīng)濟支配,增加父母的心理壓力和經(jīng)濟負擔,甚至影響社會(huì )的未來(lái)及持續發(fā)展。大學(xué)生的消費結構和消費觀(guān)念要得到改善需要時(shí)間,不僅要學(xué)生自身,社會(huì )、學(xué)校、家庭的相互配合,才能慢慢的看到成效。

  對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問(wèn)題,提出如下建議:

  1、增強獨立意識,培養和加強理財能力,F今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存,獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的數學(xué)運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基礎,需要獨立的行動(dòng)和理性的思考。大學(xué)時(shí)代是理財的起步階段,也是學(xué)習理財的黃金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養成很好的理財習慣,平時(shí)適度地緊縮財政支出,為自己建立一個(gè)富有彈性的消費習慣,往往可以受益終生。要避免學(xué)生因花錢(qián)無(wú)度陷入“金融危機”。

  2、克服攀比情緒、攀比心理的形成不可避免。首先,應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥。通過(guò)這次調查,我們基本掌握了當代大學(xué)生消費心理趨勢及現狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現實(shí)的、合理的。但個(gè)體差異大,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中,培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急?赏ㄟ^(guò)心理咨詢(xún)、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流,以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費。

  3、加強“新消費理念”的引導和教育、在大學(xué)校園形成良好“新消費”氛圍。面對大學(xué)生的消費現狀及消費教育的誤區,作為學(xué)校,應該主動(dòng)地加入到倡導、宣傳、教育“新消費運動(dòng)”的隊伍中來(lái),重視對學(xué)生進(jìn)行“新消費理念”的培養及教育,加強對大學(xué)生“新消費理念”的指導力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學(xué);A教育、素質(zhì)教育中,列入學(xué)校的教學(xué)計劃中,建立完整的消費教育網(wǎng)絡(luò )和教育體系,通過(guò)開(kāi)展“新消費運動(dòng)”講座、“新消費運動(dòng)”知識競賽、建立“新消費”社團、“新消費”社會(huì )實(shí)踐等方式,向大學(xué)生倡導“健康、節約、環(huán)保、責任”的新型消費理念,倡導合理、適度的消費行為和消費模式。讓當代的天之驕子們接受一場(chǎng)“新消費運動(dòng)”的洗禮,以扭轉大學(xué)生消費中錯誤的價(jià)值觀(guān)和消費方式,使他們作為消費者,在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感,學(xué)會(huì )科學(xué)消費、理性消費。

  4、對于社會(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。

  5、對大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應加強合理儲蓄的觀(guān)念。在調查時(shí),當問(wèn)及對理財的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費。

  大學(xué)生消費情況的社會(huì )實(shí)踐報告 篇6

  一、前言

  社會(huì )實(shí)踐的緣由和目的當前的大學(xué)生普遍生活在物質(zhì)產(chǎn)品相對比較豐富、社會(huì )文明程度較高的年代里,有接受良好教育的機會(huì ),擁有全新的知識儲備和較強的邏輯推理能力,特別是對于網(wǎng)絡(luò )消費更容易接受和推崇。所以,要積極引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費道德標準,使大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費價(jià)值觀(guān),以此來(lái)引導健康的消費。隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)的進(jìn)步,大學(xué)生的物質(zhì)消費與精神消費都有了很大的變化,為了更好并且更深入的了解大學(xué)生在消費這方面的觀(guān)念和趨向,以及對大學(xué)生的生活有一定的了解,根據老師的要求,對現在大學(xué)生每個(gè)月生活成本進(jìn)行調查。社會(huì )實(shí)踐的對象和范圍本次調查的對象為全國普通的在校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)過(guò)本調查報告是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直接進(jìn)行網(wǎng)上問(wèn)卷調查,將問(wèn)卷在網(wǎng)上發(fā)布,被調查對象通過(guò)網(wǎng)絡(luò )完成問(wèn)卷調查,可以進(jìn)行統計。主要針對現在大學(xué)生在校期間每個(gè)月的生活費用的一個(gè)調查再由各組員對采集的數據進(jìn)行分析,進(jìn)行討論后對大學(xué)生生活費這一問(wèn)題進(jìn)行研究。

  二、社會(huì )實(shí)踐的具體調查報告

 。ㄒ唬┊敶髮W(xué)生消費的種種現狀

  當下,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀較輕,群體較特別,他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求;另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后都對他們的消費有很大影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活費的心理特征和行為導向,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題在。

  父母在我們的眼里,就像是我們永遠的債主,不斷的向他們索取。然我們卻還像未長(cháng)大的小樹(shù)苗,永遠的庇佑在大樹(shù)的懷抱中,這是許多大學(xué)生目前的生活方式。

  根據我們進(jìn)行的調查和訪(fǎng)問(wèn),60%的同學(xué)一學(xué)期平均出去集餐的次數為三次,同學(xué)聚會(huì )、朋友過(guò)生日、談了男女朋友、拿了獎學(xué)金等等都是我們同學(xué)出去吃喝的理由。這樣算下來(lái),消費也是不小了。同學(xué)聚餐本事一個(gè)很普通的現象,怕的就是這種大場(chǎng)合高消費的聚餐,一頓飯上千元,這究竟是我們大學(xué)生的生活,還是你迫于無(wú)奈裝的大頭?

  很多同學(xué)盲目消費,沒(méi)理財觀(guān)念,遇到什么商場(chǎng)打折促銷(xiāo)活動(dòng),大型柜臺打折什么的活動(dòng),平時(shí)的消費方式就不受控制了,該買(mǎi)的買(mǎi)了,不該買(mǎi)的也跟著(zhù)別人消費,養成了“愛(ài)貪小便宜”的習慣,而后往往是很吃虧的。

  大學(xué)生中最普通的消費還有網(wǎng)購,辦個(gè)網(wǎng)上銀行,弄個(gè)支付寶財付通,申請個(gè)淘寶網(wǎng)京東網(wǎng)當當網(wǎng)的賬號,今天上京東,明天逛淘寶,看見(jiàn)好東西焉有不買(mǎi)的道理,物品不斷更新,消費不斷的進(jìn)行!

  網(wǎng)吧通宵游戲的傷害是大家都懂的道理,可還是有人往火坑里跳,拉也拉不回來(lái)。網(wǎng)吧一蹲就是一整天,網(wǎng)游一登就是一晚上。對于許多玩游戲或沉迷網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是小菜一碟,相信大家都知道游戲對身體的傷害,但對玩游戲的消費就是對我們生活最直接的傷害。

  以上就是當代大學(xué)生的一些消費現象,看過(guò)了這些畫(huà)面,同學(xué)們的心里是怎么想的,上述的情況我們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。在這里我敢說(shuō)每個(gè)同學(xué)都有吧。因此,我們每個(gè)人都應該想一下,父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)我們應該怎么分配,怎樣才是算得上用到實(shí)處了。希望通過(guò)此次調查,我們每個(gè)人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過(guò)問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行了系統的調查:

 。ǘ﹩(wèn)卷調查

  1.問(wèn)卷情況

  問(wèn)卷發(fā)出數:34份

  實(shí)收數:34份

  有效問(wèn)卷數:29份

  2.數據統計及分析

 。1)生活費用總額

  統計出來(lái)的結果表明,當代大學(xué)生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間,其次500—1000元之間的也不在少數,至于500元以下的和1500元以上的'選擇很少,整體呈現橢圓性的分布,應屬很合理的現象。

 。2)生活費用的支出

  根據統計調查問(wèn)卷得出,男生的生活費主要用于飲食方面;女生的生活費則主要用于購物方面,但飲食方面也占很大比例。但是我校學(xué)生的關(guān)于學(xué)習方面的支出則是很少,普遍在50元以下。其他關(guān)于手機費、日常生活用品、戀愛(ài)等方面的支出則適中。通過(guò)比較發(fā)現,在我們學(xué)校,同學(xué)們平時(shí)用于飲食方面的支出比較而言很高,這種現象應該引起我們關(guān)于學(xué)校食堂菜價(jià)的相關(guān)思考。(3)打工兼職方面

  分析統計的數據看出,絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢(qián)都很感興趣,認為能鍛煉自己的能力,并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。

 。4)奢侈消費合理消費方面

  問(wèn)卷統計結果表明,多數人會(huì )偶爾買(mǎi)奢侈品,適度消費;還有相當一部人是堅決不買(mǎi),因為那是不必要的消費;而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理,而且不認為會(huì )給家庭帶來(lái)壓力,起碼也是壓力在父母的承受能力之內。

  3.調查內容及分析

 。1):通過(guò)調查發(fā)現,我們學(xué)校的學(xué)生大多是獨生子女,來(lái)自中部地區,每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕,認為不足的人很少。就目前的國家經(jīng)濟狀況而言,這個(gè)數額的生活費絕對不少,也就是說(shuō)絕對充裕。我國中部地區的經(jīng)濟發(fā)展狀況經(jīng)濟年來(lái)總體上還是很不錯的,所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女,所以家長(cháng)對孩子難免有些溺愛(ài),其中表現之一就是給足生活費。其實(shí)這也在某種程度上助長(cháng)了大學(xué)生的“米蟲(chóng)”思想,或者說(shuō)潛意識里的“米蟲(chóng)”思想。

 。2):?jiǎn)?wèn)卷統計表明,有女朋友的男學(xué)生一般生活費在1000元左右,甚至更多,其主要花費在伙食(有時(shí)是兩個(gè)人一起吃,但由男方支付飯費),買(mǎi)衣服,以及陪女友逛街的費用上,而單身的男同學(xué)一般在800元左右基本夠用,主要花費在伙食,手機費用,游戲(個(gè)別抽煙也是一部分不小的開(kāi)銷(xiāo))。而有男朋友的女同學(xué)月生活費剛到800,甚至更少。而單身的女同學(xué)花費成兩極分化,一類(lèi)是穩定型,這類(lèi)學(xué)生平時(shí)很少出去逛街或者聚餐,主要花費基本上是伙食只要500元左右,另一類(lèi)波動(dòng)型,這類(lèi)學(xué)生很愛(ài)出去逛街,基本上大多數主要的生活費,花費在買(mǎi)衣服上,伙食花費要比衣服多,但有時(shí)一個(gè)月花費很少,有時(shí)很多,月生活費支出不定,主要因為有時(shí)在積攢錢(qián),買(mǎi)一件很貴的衣服,所以這類(lèi)學(xué)生月生活費不定。

 。3):大學(xué)生的月生活費,近年來(lái)呈逐漸上升趨勢。同學(xué)過(guò)調查大四學(xué)生發(fā)現,在前幾年,學(xué)生的月生活費普遍在600元左右,而近年隨國內通脹影響,物價(jià)不斷上漲,生活費上漲到800元,對學(xué)生的生活費用有些影響,但影響目前還不是很大,普遍在可接受的范圍內。

 。4):分析調查結果發(fā)現,大學(xué)生目前消費首先考慮的還是質(zhì)量和價(jià)錢(qián),也就是常說(shuō)的性?xún)r(jià)比,最求實(shí)際,理性消費還是當代大學(xué)生主要的觀(guān)念,因為我國大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源主要是父母,自己打工賺賺錢(qián)并不多,所以絕大部分的學(xué)生的月生活費比較固定,在合理的區間內。由于消費能力有限,所以購買(mǎi)物品時(shí)往往力求節儉,但當今大學(xué)生社會(huì )活動(dòng)較以前有所增加,所以有時(shí)也會(huì )比較注重外在形象,這就產(chǎn)生了一些學(xué)生追求品牌,注重外邊的心理,產(chǎn)生了一些不合理的消費,這同樣值得關(guān)注。

 。5):研究完問(wèn)卷我們不難看出,現在的大學(xué)生對于打工兼職都挺認可的,誠然,在校大學(xué)生做兼職有利于鍛煉能力,增加收入,緩解個(gè)人家庭經(jīng)濟壓力,獲取社會(huì )經(jīng)驗和增長(cháng)閱歷,而且能更快適應社會(huì ),為將來(lái)就業(yè)打好基礎。但我們分析后認為,在校大學(xué)生做兼職弊大于利。在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。大學(xué)是我們在校大學(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段。知識就是力量,大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì )實(shí)踐,必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎科學(xué)文化知識的基礎之上否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì )變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。固然,沒(méi)有理論基礎而急功近利的兼職實(shí)踐就會(huì )成為無(wú)米之炊。再者,不容忽視的是,有些人為了有實(shí)踐經(jīng)驗,為了賺錢(qián)不弄清情況就跑出去做兼職?墒,等到他們畢業(yè)回頭看自己的大學(xué)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)除了實(shí)踐經(jīng)驗,在大學(xué)的課堂上還學(xué)到了什么?有沒(méi)有好好珍惜自己的大學(xué)時(shí)光?有沒(méi)有好好利用人生中最好的學(xué)習時(shí)光?所以說(shuō),正確處理好兼職與學(xué)業(yè)之間的矛盾也是很重要的。

  4.對于大學(xué)生消費理念的建議

 。1)合理規劃自身消費構成,增強理財意識。要在社會(huì )的激烈競爭中站穩腳跟,學(xué)生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節約的傳統美德,自覺(jué)抵制不良消費風(fēng)氣影響。

 。2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源,所以在消費的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學(xué)生們就應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。

 。3)貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒(méi)有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在清掃校道時(shí),我會(huì )對走過(guò)的每個(gè)人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應積極地面對自身情況,按切身實(shí)際分配消費。

 。4)注重精神消費,養成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè )和知識攝取結合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

 。ㄎ澹⿷靼状髮W(xué)時(shí)光真的很短暫。在你不經(jīng)意間就從指間溜走了。

  剛進(jìn)大學(xué)是在一個(gè)起點(diǎn)上,但是畢業(yè)時(shí)就不一樣了,是想滿(mǎn)腹經(jīng)綸,還是滿(mǎn)袱衣服,就看你的選擇和努力了。畢竟青春就這么一次,不要白了少年頭,空悲切

  三、結語(yǔ)

  體會(huì )與感言在通過(guò)這次對大學(xué)生零花錢(qián)情況的調查后,我們了解到許多學(xué)生對零花錢(qián)的使用不是那么得當,大學(xué)是一個(gè)建立朋友圈,適應社會(huì )的最佳時(shí)期,平時(shí)和朋友的一些吃喝應酬是必然的事,但根據調查的結果,我們的一些同學(xué)卻在娛樂(lè )花費上過(guò)了度,想想我們身邊的一些現象,現在許多大學(xué)生上演的一幕就是“歌舞升平,酒杯交錯”。當然,這不否定大學(xué)生還是有很多自我約束力很強的人,他們深知父母的辛苦,生活的不易,想到自己坐在教室里享受高等教育帶來(lái)的便利,父母有可能就在地里面朝黃土背朝天,他們就會(huì )勤學(xué)好問(wèn),對自己的花費也處理得很得當,這確實(shí)是我們全部同學(xué)應當學(xué)習的思維方式。而相反的是,我們還有許多的大學(xué)生仍處于迷惘中,心境還停留在孩童時(shí)代,零花錢(qián)恰恰用在“玩”上的數目超乎預期,或許是應為自己為人處世的需要,比如同情人逛街,玩網(wǎng)游,煲電話(huà)粥聊天等等,這些看似不起眼的消費,當它們成為一種習慣,一種生活的時(shí)候,那遠不是父母給我們那點(diǎn)生活費所能支付的。所以我們就會(huì )找一些渠道弄錢(qián)花,原來(lái)自己計算得好好的花費卻成為泡影,使得學(xué)習不順,生活不安“本以為平時(shí)丁點(diǎn)花費不影響正常的大學(xué)生活,但最后卻吧父母給我用來(lái)交學(xué)費的錢(qián)都花光了,最后連學(xué)費都叫不上”一位理財觀(guān)念欠缺的同學(xué)如是說(shuō)。

  同學(xué)們,尤其是來(lái)自農村的同學(xué),我們來(lái)讀大學(xué),說(shuō)苦苦不過(guò)父母,說(shuō)累又累在哪里,比起父母,我們的生活是多么的安逸,肩上的擔子是多么輕。說(shuō)大學(xué)來(lái)玩的,玩的確實(shí)他們的血汗,我們的調查就是想告訴我們,我們要學(xué)會(huì )管理自己的零花錢(qián),合理應用。有的時(shí)候,對我們的父母來(lái)說(shuō),你用他們給你的錢(qián)買(mǎi)一件禮物送給他們,即使禮物不是那么的光鮮,但在他們的眼里,這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。

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