署期社會(huì )實(shí)踐報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的署期社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。

署期社會(huì )實(shí)踐報告1

　　由xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院土木082班和道橋093班共同主辦的xx市大學(xué)生“護蕾”志愿者活動(dòng)于6月21日在xx區xx工業(yè)大學(xué)東院禮堂舉行了啟動(dòng)儀式。至此，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

　　青少年自護教育“護蕾”行動(dòng)是由xx市團市委發(fā)起的普及青少年自護教育知識、提高自我保護意識的主題行動(dòng)。為舉辦好此次活動(dòng)，擴大其影響力，使更多青少年受益，我們還邀請xx師范大學(xué)、xx理工大學(xué)等來(lái)自九所高校的大學(xué)生志愿者參與此活動(dòng)，讓大學(xué)生與新星小學(xué)、環(huán)湖中學(xué)等七所中小學(xué)“結對子”，在大學(xué)生暑期實(shí)踐中，開(kāi)展青少年安全自護知識宣講，宣傳自救方面的知識。

　　啟動(dòng)儀式過(guò)后，我們進(jìn)入了緊張的期末考試復習中，并于7月14號考試結束后，全面具體地展開(kāi)了“護蕾”志愿活動(dòng)的各項具體活動(dòng)。從7月14號下午到22號上午，兩班同學(xué)積極投身于志愿活動(dòng)的準備工作中：做展板、制條幅、聯(lián)系各方人士、安排主持人、后勤人員等。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)精心準備，我們在7月17號下午的雙口中小學(xué)生知識問(wèn)答活動(dòng)和18號上午的xx奧林匹克運動(dòng)城前的簽名儀式活動(dòng)中取得了很大成功。

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；同時(shí)，我們和雙口中學(xué)的關(guān)系更加和諧，利于今后長(cháng)期的開(kāi)展交流活動(dòng)。但我們也存在著(zhù)不足，在以后的時(shí)間里，我們會(huì )更加的珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷的深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�！皺C遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸中減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

署期社會(huì )實(shí)踐報告2

　　我在很早之前就聽(tīng)說(shuō)了三下鄉。我覺(jué)得很新鮮，一直很期待。同時(shí)，我也堅信，三下鄉會(huì )帶給我很多收獲。沒(méi)想的是，三下鄉帶給我的比我想象的還要多很多。

　　真的，這是一次很難忘的三下鄉。

　　我是通訊組的組長(cháng)，同時(shí)也是支教組的組員，負責禮儀課程。學(xué)習禮儀，能夠內強素質(zhì)、外塑形象，而且可以體現一個(gè)人的風(fēng)度和魅力。本次支教的課程特意包含了禮儀培訓課程，目的就是培養學(xué)生們講文明、重禮貌的好習慣。但是同時(shí)，禮儀的知識大多都很枯燥無(wú)趣。而且，禮儀涉及的'范圍很廣，在短短的兩個(gè)半小時(shí)里很難把禮儀的內容講完。為此，我苦惱了很久，不知道該如何在兩個(gè)半小時(shí)內把內容又多又枯燥的禮儀教給學(xué)生們。我看了很多關(guān)于禮儀的知識，也咨詢(xún)了很多人的意見(jiàn)。最后，我把ppt和教學(xué)流程弄出來(lái)了。為了引起學(xué)生對禮儀的興趣，我在課程上加入了一個(gè)禮儀知識小競賽。在講課的過(guò)程中，我避開(kāi)很多生澀的禮儀文字解釋?zhuān)�轉而用生動(dòng)有趣的例子去解釋禮儀。同時(shí)，我也挑了和學(xué)生們生活息息相關(guān)的個(gè)人禮儀、交往禮儀、餐桌禮儀和國際禮儀作為整個(gè)禮儀課程的重點(diǎn)。這四個(gè)方面也被分為多個(gè)小點(diǎn)。從古至今，從廣到窄。

　　我深深體會(huì )到做老師的不容易。備課已經(jīng)花費了很多的心思和時(shí)間。到了正式上課時(shí)，雖然不是第一次講課，也充分準備了，不過(guò)站在臺上，望著(zhù)下面抬起頭看著(zhù)的學(xué)生們，我的心里還是挺緊張的。幸好，整堂課上得挺順利的。不過(guò)，站在講臺上說(shuō)兩個(gè)半小時(shí)真是挺辛苦的，嗓子都沙了。后來(lái)，我看到學(xué)生們那天的日記。不少學(xué)生都說(shuō)禮儀課有趣生動(dòng)，而且學(xué)到不少的東西。我覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。給我再一次選擇，我會(huì )花更多的心思去設計這個(gè)禮儀課。

　　作為通訊組的組長(cháng)，三下鄉的準備工作不是很多，預先分配好組員的工作，并制定一本夏令營(yíng)的介紹小冊子。小冊子的內容包含了夏令營(yíng)的活動(dòng)日程安排、課程介紹和隊員介紹。目的是讓學(xué)生們更了解夏令營(yíng)的流程和隊員。

　　除去第一天的支教，其他時(shí)間我都負責調研。調研是一件很考耐性和技巧的事情。在街上頂著(zhù)烈日做問(wèn)卷；逐家逐戶(hù)找人做訪(fǎng)談；找相關(guān)的政府部門(mén)和企業(yè)做訪(fǎng)談。每一樣都不容易。站在路上，每遇到一個(gè)路人，我就問(wèn)他能不能幫忙做問(wèn)卷。當別人不肯做問(wèn)卷時(shí)，我心里就覺(jué)得挺難受的。當別人肯做問(wèn)卷時(shí)，我心里會(huì )覺(jué)得很喜悅。漸漸地，我變得厚面皮了，被人拒絕了或者接受了也覺(jué)得沒(méi)什么，繼續問(wèn)下一個(gè)路人。做調研問(wèn)卷果然系鍛煉心理的好辦法。

　　除了做問(wèn)卷，我還要找政府部門(mén)做訪(fǎng)談。這是更困難的事情。我見(jiàn)識到了政府部門(mén)如何互踢皮球。當我和其他調研部的同事找到一個(gè)政府部門(mén)，該部門(mén)的政府人員會(huì )跟我們說(shuō)：這不是他們管轄范圍。并讓我們找其他部門(mén)。當我們找到其他部門(mén)，其他部門(mén)也會(huì )用同樣的理由去應付我們。就這樣，我們花了兩天的時(shí)間流連于各個(gè)政府部門(mén)。處處碰壁令我很受打擊，不過(guò)，我不會(huì )輕易放棄的。因為我還有我的同事，有他們陪著(zhù)我，再大的困難我能熬過(guò)。最終，我們得到了一些資料和成功地做到訪(fǎng)談。

　　這是我第一次做問(wèn)卷調查，也是第一次給政府部門(mén)做訪(fǎng)談。雖然過(guò)程有很多的困難和挫折，不過(guò)這個(gè)經(jīng)歷真的很難忘，讓我學(xué)到了很多。

　　支教跟調研都令我感受很深。不過(guò)，令我感受最深的還是三下鄉的隊友們。無(wú)論多大困難，有你們在，我就感到不是孤單一人奮戰，就有勇氣繼續前進(jìn)。團結的力量真的很大。感謝你們，帶給了我很多的歡笑，感謝你們，帶給了我一個(gè)難忘的三下鄉。

署期社會(huì )實(shí)踐報告3

　　20xx年7月20日至7月24日，于貴州省黃平縣重興鄉楓香寨作為期五天的社會(huì )實(shí)踐，其中前兩天為調研，走訪(fǎng)調查，對象是楓香寨的小學(xué)學(xué)生及家長(cháng)；后三天是教學(xué)實(shí)踐，地點(diǎn)是楓香小學(xué)，對象是楓香寨小學(xué)學(xué)生，教學(xué)范圍有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè )，美術(shù)，手工藝，書(shū)法，革家風(fēng)俗，另外每天下午最后一節輔助學(xué)生做暑假作業(yè)，課余做豐富多彩的體育和游戲活動(dòng)。每天安排六節課，每節課四十五分鐘，上課時(shí)間為上午九點(diǎn)至中午十二點(diǎn)，共三節；下午兩點(diǎn)至六點(diǎn)，三節，最后一節輔導暑假作業(yè)。

　　20號、21號，家庭走訪(fǎng)，調查家庭基本情況，學(xué)生受教育和學(xué)習情況，及詢(xún)問(wèn)家庭成員對當地教育水平和概況的認識。我們主要準備了兩份問(wèn)卷調查，家長(cháng)和學(xué)生各一份，對象是現有就讀小學(xué)的家庭，區域范圍是楓香寨內。另外，我們還贈送孩子學(xué)習用品，給各家庭拍照留念，并盡可將照片洗好寄回。

　　經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現以下問(wèn)題：

　　1.各家庭生活水平普遍偏低，大部分年收入低于三千圓人民幣。許多家長(cháng)外出打工，僅留老人和小孩在家。收入要么只是務(wù)農所得，要么再外加打工獲得。在問(wèn)及年收入時(shí)，許多家長(cháng)模糊不清或不愿透露，似有隱瞞，導致調查結果不夠真實(shí)，所以這也是這次調查的一個(gè)嚴重的缺陷。

　　2.無(wú)論是學(xué)生還是家長(cháng)特別是家長(cháng)，對當地的教育水平不是很了解，且可以說(shuō)所有受調查的學(xué)生都不了解上學(xué)流程，即并不清楚從小學(xué)到初中，再到高中，讀大學(xué)這一過(guò)程。大部份學(xué)生并沒(méi)有明確自己的理想，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)知名大學(xué)。值得慶幸的是他們都知道讀書(shū)很有用處，并且都表示是自己愿意讀書(shū)的，并非父母所逼。

　　3.學(xué)生和家長(cháng)并沒(méi)有形成自己有科學(xué)的系統的主見(jiàn)。許多學(xué)生和家長(cháng)安于現狀，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊。對于將來(lái)打算，孩子前途并不明確。對于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道，只知道能讀書(shū)就好，至于讀書(shū)究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。學(xué)生尚未形成明確的志向。對于怎樣提高和改善當地教育，以及對政府有何意見(jiàn)和要求都沒(méi)有形成自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　4.父母所謂的重視孩子學(xué)習大多數只停留在表面工作，沒(méi)有落到實(shí)處。沒(méi)有將教學(xué)教育與家庭教育相結合。有些甚至連孩子的成績(jì)都從不過(guò)問(wèn)，有些把對孩子的教育全權托付給學(xué)校，沒(méi)有做好家庭教育。經(jīng)過(guò)分析和結合當地實(shí)況，出現這些問(wèn)題的原因主要是因為當地經(jīng)濟水平落后，教育水平低下，交通和消息閉塞。在這么一個(gè)文化水平低，經(jīng)濟落后，教育落后，交通欠發(fā)達的地區，許多新科學(xué)文化知識，新時(shí)時(shí)代教育科學(xué)模式，日新月異的新消息并沒(méi)有很好的有效的輸入。雖然說(shuō)國家貫徹的兩免一補政策已經(jīng)落到實(shí)處，但家庭貧困依然存在，特別是同時(shí)供兩個(gè)或兩個(gè)以上子女上學(xué)讀書(shū)的較為困難。

　　調研，讓我親近了鄉親父老，讓我更加的深入的體會(huì )了農村農民的艱苦，讓我感受到了每一雙窘困和無(wú)奈的眼神，和每一張坦然的笑臉。深入民間，方知民苦。走訪(fǎng)鄉下，察覺(jué)城鄉之差。親身實(shí)踐，敢言當地實(shí)情。

署期社會(huì )實(shí)踐報告4

　　職務(wù)：拍攝組組員、后勤組組員

　　步入大學(xué)的第一個(gè)暑假，如何度過(guò)才有意義？還想像以前一樣窩在家拒絕社會(huì )嗎？不！這個(gè)暑假必須有點(diǎn)不同！于是我參加了計算機學(xué)院、軟件學(xué)院團委赴廣州市蘿崗區社會(huì )實(shí)踐隊伍。本次是以產(chǎn)業(yè)雙轉移的調研為主，支教活動(dòng)為輔的社會(huì )實(shí)踐，也是遵循科技下鄉的目的的活動(dòng)。這是一個(gè)可以親身觸摸社會(huì )的機會(huì )，也是對自己從事一年學(xué)生工作的檢驗，更是一次歷練。

　　20xx年7月23日，我們便開(kāi)始我們的社會(huì )實(shí)踐之旅。玉巖中學(xué)，我們的支教學(xué)校。琢玉攀巖，正如玉巖中學(xué)的的名字。不管我們遇到什么困難，只要不忘琢玉攀巖的精神，奮發(fā)前進(jìn)，必能到達彼岸，觸摸天堂。

　　在支教過(guò)程中，我們的課程主要是phtotoshop軟件的教學(xué)，采取小班教學(xué)的方式，在主講老師授課完后，由各組員到學(xué)生中，讓每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作并加以指導，以求達到每人都有所獲，有所得。這種教學(xué)方式也加深我們和學(xué)生的感情。

　　而至于調研工作，是本次社會(huì )實(shí)踐的重中之重，也是困難最多的工作。本次的調研的題目是產(chǎn)業(yè)雙轉移。產(chǎn)業(yè)雙轉移就是勞動(dòng)力轉移和企業(yè)轉移。而我們的重點(diǎn)是調研勞動(dòng)力轉移。這次調研我們分了居民調研、企業(yè)調研、政府調研三部分。而我參與的只有居民調研和企業(yè)調研兩部分。印象最為深刻的是調研企業(yè)的那天。每個(gè)人都在瘋狂的聯(lián)系企業(yè)，但大多數是石沉大海，因為沒(méi)什么人會(huì )搭理我們。終于一個(gè)電話(huà)打通了，也聯(lián)系好了。雖然相隔27個(gè)公交車(chē)站，但我們不想放棄。在接近兩個(gè)鐘的長(cháng)途跋涉，我們終于到達并成功訪(fǎng)問(wèn)。但我們還不能離開(kāi)，因為我們還有員工的調研問(wèn)卷沒(méi)完成。但當時(shí)已是午休時(shí)間，大多數員工已經(jīng)在休息，根本不能接受我們的調研，于是就有了我們露宿街頭的一幕，在街邊睡著(zhù)還是第一次。睡醒后，原來(lái)已經(jīng)下雨了，但或許受到琢玉攀巖精神的鼓舞，我們毅然撐著(zhù)傘開(kāi)始我們的調研。一路風(fēng)雨飄搖，我們沿著(zhù)道路，費勁唇舌，與每一位可能參與我們調研的路人交涉。雖然一路被拒絕，甚至為了一份問(wèn)卷我們跟一個(gè)人走了兩條街，但每當我們完成一份問(wèn)卷時(shí)，我們都充滿(mǎn)了成就感。

　　20xx年7月27號社會(huì )實(shí)踐結束。這幾天的歷練讓我獲益良多，收獲了兩份珍貴的友誼，同時(shí)充分認識到自身的不足，以及對自己以后的大學(xué)生生活有了新的目標。感謝我這次的選擇，感謝這次社會(huì )實(shí)踐