傳播中華文化寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作報告
在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的傳播中華文化寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作報告，歡迎大家分享。
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，我接受我院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
這個(gè)假期放假得早，而且我校放假時(shí)很多學(xué)校都還在上課中。1月18號我從學(xué)�；氐搅思�，跟媽媽打聽(tīng)他們小學(xué)的上課安排后，我決定大一第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)選擇在當地的中心小學(xué)，也是我曾經(jīng)的母校，我想這也是報答母校的時(shí)候。
小學(xué)以語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為主，由于近年來(lái)教育資源的完善，才有了一些輔助豐富校園的校本興趣活動(dòng)班，每周三下午為學(xué)生參加興趣活動(dòng)。校本興趣活動(dòng)班開(kāi)設活動(dòng)有舞蹈、音樂(lè )、手工繪畫(huà)、誦讀經(jīng)典等，但是學(xué)生們大多選擇前者。誦讀經(jīng)典班很少有人參加，了解后才得知，學(xué)生們不愿參加是因為讀經(jīng)典就像讀課文，枯燥無(wú)味沒(méi)有興趣所在，而且學(xué)校每天都有早晚讀。因為我的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，正好這學(xué)期我們也在學(xué)習國學(xué)誦讀，我想我可以嘗試讓學(xué)生們更多的了解學(xué)習國學(xué)。于是我找了校領(lǐng)導，我的想法是先試點(diǎn)一個(gè)班級，用一個(gè)星期讓學(xué)生們會(huì )讀經(jīng)典，喜歡讀經(jīng)典，然后一個(gè)星期后的晨會(huì )讓這個(gè)班級在全校師生面前誦讀經(jīng)典，校領(lǐng)導非常支持我的做法，借著(zhù)方便，我選擇媽媽的班級作為試點(diǎn)班級。
在假期活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將談一下我的經(jīng)歷。
前期我準備了文章的復印，裝訂好發(fā)給學(xué)生們，當走進(jìn)教室，同學(xué)們滿(mǎn)是新鮮的眼神望著(zhù)我，我既緊張又害羞，簡(jiǎn)單的自我介紹后我成為了他們的晚讀輔導老師。我先是選一篇簡(jiǎn)短的文章讓他們先讀，發(fā)現他們讀起來(lái)像讀課文那樣很普通沒(méi)有韻律，節奏起伏不大，我覺(jué)得這么讀下去，學(xué)生們難怪覺(jué)得不像參加這樣的興趣班，而且我教他們讀的時(shí)候，有些調皮的學(xué)生非但不讀還影響節奏，有的有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，又不能責備他們否則還會(huì )帶來(lái)反作用。剛開(kāi)始只是干巴巴的讀講，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。也提醒我應該讓這誦讀添加點(diǎn)趣味性的方式，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
我制作了教學(xué)PPT，希望通過(guò)這個(gè)方式讓學(xué)生們知道在中國的許多地方很多人都在學(xué)習誦讀經(jīng)典，讓他們知道師大里有個(gè)小黑板計劃，希望喚起他們的熱情。為了有更好的成效，我把他們分組，讓調皮的學(xué)生擔當小組中，讓他們有個(gè)責任。我指定的授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)學(xué)生都有表現的'機會(huì )。授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。我找了一些適合配誦讀時(shí)的音樂(lè )，這樣可以調節節奏。每次要教新篇時(shí)復習上次課的內容，分組練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。放映有關(guān)講授經(jīng)典的小故事的視頻，然后提問(wèn)學(xué)生們從中知道什么道理，課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)學(xué)生發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。
為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)就要結束了，我鼓勵學(xué)生們大膽去讀經(jīng)典，在晨會(huì )檢查成果中，學(xué)生們出色的表現就是這次實(shí)踐給予我最大的回報和動(dòng)力。這次活動(dòng)得到了好評，也讓學(xué)校在興趣班開(kāi)設提供的例本，方便以后開(kāi)展更多這樣的活動(dòng)。
通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。通過(guò)這次實(shí)踐，我的第一個(gè)大學(xué)假期生活變得快樂(lè )而多姿。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。通過(guò)與小學(xué)生們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我的社會(huì )實(shí)踐能力。學(xué)校布置的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引導我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。"真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知"只有在在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和接受教育的大課堂，在那片逛過(guò)的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎！