【精華】社會(huì )實(shí)踐報告模板集錦十篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
【活動(dòng)目的】 培養同學(xué)們的工作能力，提高其自身素質(zhì) ，豐富同學(xué)們的社會(huì )經(jīng)驗，充實(shí)同學(xué)們的假期生活。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
**市青少年活動(dòng)中心
【活動(dòng)時(shí)間】
10月1日——10月5日下午12:30--3:40
【參加人員】
高一（2）班全體團員
【具體事項】
每天7-8個(gè)人，在各個(gè)游樂(lè )設施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)（收票，賣(mài)票，維持秩序，打掃等）。
【實(shí)踐感想】
在今年的國慶假期期間，我們高一（2）班全體團員利用了假期時(shí)間，積極參加了團員的社會(huì )實(shí)踐，得到了工作人員的好評。
活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長(cháng)，有時(shí)還真的不知所措。
千辛萬(wàn)苦，我們找到了那位領(lǐng)隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅······不過(guò)，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒(méi)有在一起工作，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對我們能力的大考驗。
我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實(shí)是沒(méi)有底，這是鍛煉？是啊—— 是緊張？更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個(gè)好的開(kāi)局。
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長(cháng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué)，又打消了我們互相依靠的想法―――－這不得不說(shuō)是我們有生以來(lái)的第一次“獨立宣言”。
不管怎么苦，怎么累，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅持下來(lái)了。盡管說(shuō)我們的心中藏著(zhù)疲憊，但是臉上的是笑容，燦爛的笑容······這雖然不屬于我們自己，但是smile總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，可是，經(jīng)驗是自己的，成績(jì)也是自己的。
好不容易熬到了3 hours，同學(xué)們拖著(zhù)疲憊卻又強加著(zhù)笑容的臉，回到了集合處。我們的表現得到了工作人員的贊賞――YiHo，我們終于完成了“獨立戰爭”的第一站······
這是陽(yáng)光剛剛升起時(shí)，我們很辛苦，也很幸�！ぁぁぁぁぁ�
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
前言： 當今社會(huì )大學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生學(xué)習態(tài)度和動(dòng)力卻嚴重不足。學(xué)生們把大量的時(shí)間花費在其他方面，忽視了學(xué)習的重要性，阻礙了自身的發(fā)展，也為我學(xué)校教學(xué)效果和質(zhì)量的提高帶來(lái)了許多難題。而與此相對，大學(xué)高等教育卻承載著(zhù)無(wú)數重擔。一方面是關(guān)乎國家科教興國，祖國未來(lái)。另一方面城市家庭基本上都是獨生子女，父母對孩子教育越來(lái)越重視；農村孩子還主要靠讀書(shū)來(lái)改變命運，實(shí)現全家脫貧致富；學(xué)生身上承載著(zhù)千百萬(wàn)家庭的殷切期望和社會(huì )親友的密切關(guān)注，關(guān)乎民生。所以提升大學(xué)生學(xué)習動(dòng)力成為一個(gè)十分重要的課題。為此我小組選定此課題，并分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等途徑查閱了眾多相關(guān)資料和文獻，閱讀、借鑒了與此有關(guān)的眾多調查分析。從而對活動(dòng)進(jìn)行了嚴密計劃，對問(wèn)卷進(jìn)行了周密設計，對各方面因素進(jìn)行了深入分析，并于20xx年11月15日，在教室、圖書(shū)館、宿舍等地進(jìn)行了，以我校大學(xué)生學(xué)習動(dòng)力為題的問(wèn)卷調查。想以此發(fā)現影響我校學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的各項因素，從而為學(xué)校了解我校學(xué)生學(xué)習動(dòng)力提供最真實(shí)的第一手資料。
一 調查結果展現：
通過(guò)調查，我們了解到我校大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，主要源于 以下十三項因素：
�。�1）將來(lái)能夠找到一個(gè)理想的工作54%
�。�2） 自我?jiàn)^斗自我完善56%
�。�3） 成為同齡人中的佼佼者，受到別人尊重10%
�。�4） 喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)， 希望發(fā)揮自己的才能 22%
�。�5） 要做對社會(huì )有用的人12%
�。�6） 為贏(yíng)得異性的愛(ài)慕、青睞50%
�。�7） 順利畢業(yè)，拿到學(xué)位3%
�。�8） 讓別人看得起自己，讓老師重視 28%
�。�9） 不辜負父母、親人對自己的期望52%
�。�10） 擁有一技之長(cháng)，具備社會(huì )競爭力46%
�。�11） 為進(jìn)一步深造做準備30%
�。�12） 光宗耀祖、為父母爭光25%
�。�13）通過(guò)自己的成績(jì)證明自己的價(jià)值30%
影響我校大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，主要因素調查結果柱狀圖展示：
影響我校大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，主要因素調查結果餅狀圖展示：
源于對調查結果的統計與分析，我們又將動(dòng)力從總體上劃分為內在動(dòng)力和外在動(dòng)力兩項，以下是我們給予調查結果統計對我校大學(xué)生學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題的具體分析：
1。內在動(dòng)力方面：
內部動(dòng)力是指產(chǎn)生于學(xué)習者自身需要的推動(dòng)其學(xué)習的一種力量，它以動(dòng)機為核心，包括學(xué)習目的、興趣、自覺(jué)性、努力程度、對專(zhuān)業(yè)的認可度等主要因素。調查發(fā)現：
我國當代大學(xué)生學(xué)習目的不是特別明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力的原因主要是對大學(xué)學(xué)習的錯誤認識以及心態(tài)不端正，質(zhì)疑學(xué)校的教學(xué)模式以及教學(xué)方法，意志薄弱，易受外界誘惑。在學(xué)習目的方面，例如，針對“學(xué)習好了是否可以找到好工作”這一題目，48%的同學(xué)不認為學(xué)習好可以找到一份好工作。由于大學(xué)里老師僅起到教學(xué)作用，和學(xué)生很少交流，學(xué)生缺乏鼓勵，在“學(xué)習好是否可以得到老師重視這一問(wèn)題”上，42%的同學(xué)不認為學(xué)習好可以得到老師重視。在自覺(jué)性方面，想學(xué)卻因為外界因素（如游戲睡覺(jué)）干擾而沒(méi)時(shí)間學(xué)的占了44%。另通過(guò)分析“對專(zhuān)業(yè)學(xué)習要求了解”以及“對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣如何” 兩項調查結果顯示，當前大學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)力總體情況是不甚良好。對于“所學(xué)專(zhuān)業(yè)興趣”的問(wèn)題，選擇回答“興趣一般”的同學(xué)竟然占了60%�！皩�(zhuān)業(yè)學(xué)習要求了解”選項中很清楚的僅占了6%，知道個(gè)大概的占了86%，說(shuō)明絕大部分學(xué)生學(xué)習目的是不明確的，沒(méi)有強烈的成才愿望和進(jìn)取心，這樣的學(xué)習動(dòng)機是沒(méi)有力量的，是學(xué)習動(dòng)力的主要問(wèn)題，也是大學(xué)思想政治教育工作的工作重點(diǎn)。上大學(xué)對
他們來(lái)說(shuō)成為一種無(wú)意識的行為，這必定會(huì )影響他們的學(xué)習主動(dòng)性。
首先，部分大學(xué)生的知識價(jià)值觀(guān)出現了偏差，片面理解學(xué)以致用，重物質(zhì)輕精神、重現實(shí)、輕未來(lái)、重顯性、輕隱性，只要是他們認為沒(méi)用的就不愿意學(xué)。其次，大部分大學(xué)生學(xué)習興趣不濃，求知欲望不強，大多數學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習的方式方法一樣、好壞的評價(jià)標準一樣，都是頂著(zhù)沉重的升學(xué)壓力死學(xué)苦學(xué)，學(xué)習成為成長(cháng)過(guò)程中的負擔，因而喪失了學(xué)習興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。再次，部分大學(xué)生對搞好學(xué)習的自信心不強。例如在“學(xué)習中遇到困難你會(huì )怎么辦時(shí)”這一問(wèn)題中，從不放棄的同學(xué)僅占了36%，還不到一半。部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后在與眾多強者的競爭中成績(jì)落后，無(wú)法找回在中學(xué)時(shí)的出眾感覺(jué)，自信心受到打擊，產(chǎn)生了心理失衡。他們不從主觀(guān)努力上和學(xué)習方法上找原因，片面認定是自己的學(xué)習能力問(wèn)題，產(chǎn)生力不從心之感。還有的學(xué)生來(lái)自貧困家庭，自己感覺(jué)低人一等，并將自卑情緒帶入學(xué)習當中，影響了完成學(xué)業(yè)的信心。
2、外在動(dòng)力方面：
外在動(dòng)力是指由外界客觀(guān)環(huán)境、要求或激勵因素等誘發(fā)出的一種學(xué)習動(dòng)力。這種動(dòng)力主要來(lái)源于受到外界的激勵或壓力所推動(dòng)，包括社會(huì )、家庭、學(xué)校等因素施于的激勵作用（包括正強化和負強化激勵）。
當前，我國正處在社會(huì )主義初級階段，經(jīng)濟迅猛發(fā)展時(shí)期，但社會(huì )文化建設，和精神文明建設卻相對經(jīng)濟建設黯淡了許多，高校難免受社會(huì )上的一些消極因素如拜金主義、享樂(lè )主義、自由主義等的沖擊，對大學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生消極影響。同時(shí)，在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，仍存在
著(zhù)不公平競爭，如靠關(guān)系走后門(mén)、重學(xué)歷輕能力、性別歧視等，也嚴重挫傷了部分大學(xué)生的學(xué)習積極性。另外，部分教師責任心不強，不懂教學(xué)規律和學(xué)生心理，缺乏高超的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，呆板教學(xué)，也難以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。再者，互聯(lián)網(wǎng)的出現和大量使用，在改變傳統教育觀(guān)念和教學(xué)模式的同時(shí)，也帶來(lái)了不可忽視的負面影響，特別是在社會(huì )娛樂(lè )化的當代中國。
在外在動(dòng)力方面的調查中，大學(xué)生認為最大的壓力來(lái)自于社會(huì )競爭的壓力。例如為了將來(lái)找到一份理想工作而學(xué)習的占了72%，這表明大學(xué)生已經(jīng)認識到社會(huì )的競爭壓力，有很強的成才需求。如果能充分利用這種心理需求，將這些外部壓力轉化為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，則能有效地激發(fā)他們的學(xué)習潛能。
另外，在上大學(xué)驅動(dòng)因素的調查中，屬于自主決斷的如“找到一份好工作”、“本人強烈的求知欲望”者占62％，表明隨著(zhù)心身發(fā)展的不斷成熟，大學(xué)生的自主決斷意識越來(lái)越強，是他們的學(xué)習動(dòng)力的最大影響因素。但自主決斷表面上是為自我，實(shí)質(zhì)要受到社會(huì )發(fā)展和環(huán)境的左右，是家庭、社會(huì )、學(xué)校等環(huán)境影響下形成的個(gè)人價(jià)值觀(guān)的集中表現。
戀愛(ài)也是影響大學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的重要因素，為愛(ài)而學(xué)、因愛(ài)厭學(xué)、無(wú)愛(ài)廢學(xué)的人大有人在。調查表明，當前大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的主流趨向是理智和成熟的，具體表現為學(xué)業(yè)重于愛(ài)情，愛(ài)情為學(xué)業(yè)服務(wù)，愛(ài)情左右學(xué)業(yè)的驅動(dòng)力在逐漸減弱。
二 出現結果的原因：
從調查結果可以看出，大學(xué)生的學(xué)習比中學(xué)生更復雜更高級，同時(shí)也更為自覺(jué)、更為獨立，因此，學(xué)習動(dòng)機的強弱對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著(zhù)極大的影響。調查發(fā)現，造成大學(xué)新生學(xué)習動(dòng)力不足的主要原因來(lái)自三個(gè)方面：
�。�1）上大學(xué)前后的“動(dòng)機落差”。
在高中階段，學(xué)生以考上大學(xué)為唯一的學(xué)習目標，一旦目標實(shí)現，容易產(chǎn)生松解心理，希望在大學(xué)里好好享樂(lè )一番，沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立起進(jìn)一步的學(xué)習目標，造成了考上大學(xué)前后的“動(dòng)機落差”。
�。�2）自我控制能力較差，容易受別人的影響。
大學(xué)新生一般自我控制能力較差，容易受別人的影響，有時(shí)會(huì )有意無(wú)意地模仿高年級學(xué)生的做法。有的大學(xué)生經(jīng)受不住暫時(shí)失敗的考驗，因為一次考試成績(jì)落后就一蹶不振。還有的大學(xué)生受到社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，滋生厭學(xué)情緒，導致學(xué)習動(dòng)力不足。
�。�3）大學(xué)新生學(xué)習動(dòng)力不足的深層原因。
缺乏遠大的理想，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)。只有明確了“為什么活著(zhù)”，“為什么上大學(xué)”等根本問(wèn)題，學(xué)習動(dòng)力的不足才可能得以根除。
大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，是由其學(xué)習需要引起并指向一定學(xué)習目標的，一種心理傾向和態(tài)度。本文通過(guò)對大學(xué)生采取問(wèn)卷的方式，調查了他們的學(xué)習動(dòng)機，根據調查結果就大學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的內容談幾點(diǎn)認識，探討影響大學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的原因。
學(xué)習動(dòng)機是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的內部心理動(dòng)力。動(dòng)機以需要為基礎，當一個(gè)人認識到學(xué)習的重要性和迫切性，并將學(xué)習需要轉化為自身的需要時(shí)，同時(shí)又具備了滿(mǎn)足這種需要的客觀(guān)條件的情況下，需要就會(huì )變成活躍的狀態(tài)，促進(jìn)大腦中樞放出一定的能量，引發(fā)內驅力，成為激發(fā)學(xué)習者的學(xué)習動(dòng)機。
三 根據調查結果我組綜合提出的意見(jiàn)和建議：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自己而言
1、正確的學(xué)習動(dòng)機才有利于學(xué)習成績(jì)的提高
學(xué)習動(dòng)機是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的主觀(guān)意圖，是推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習的內在力量。學(xué)習動(dòng)機是提高學(xué)習效果極其重要的因素。但是過(guò)高或過(guò)低的學(xué)習動(dòng)機都不利于學(xué)生發(fā)揮自己的潛力和提高學(xué)習效率。只有正確的學(xué)習動(dòng)機，動(dòng)機水平適中，學(xué)生才有學(xué)習的主動(dòng)性，學(xué)習勁頭大，能克服困難，提高學(xué)習效果。
2、培養學(xué)習的興趣
興趣是指在積極探索某種事物或從事某種活動(dòng)的過(guò)程中，伴隨著(zhù)一定的情感體念的心理傾向。興趣是引起和維持注意的一個(gè)重要內部因素，是學(xué)習過(guò)程中一種很積極的心理傾向。
學(xué)生要想在學(xué)習中發(fā)揮積極性和創(chuàng )造性，就要對自己所學(xué)的知識培養濃厚的興趣，才會(huì )心向神往，保持積極的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習中做樂(lè )。
3、端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習目標
學(xué)習態(tài)度是指學(xué)生對于學(xué)習的較為持久肯定或否定的內在反應傾向，通�？梢詮膶W(xué)生對待學(xué)習的注意狀況、情緒傾向與意志狀態(tài)等方面來(lái)加以正面判定和說(shuō)明，如喜歡還是厭倦、積極還是消極等情緒情感。對答卷的分析清楚地顯示出部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不端正，認為學(xué)習是為父母而學(xué)的，對學(xué)習成績(jì)不在乎，整天就想著(zhù)玩，應付式上課，缺乏主動(dòng)性，還有平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間去學(xué)習，采取臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)。因此學(xué)生有必要端正自己的學(xué)習態(tài)度。而學(xué)習態(tài)度受學(xué)習動(dòng)機的制約，是影響學(xué)習效果的一個(gè)重要因素。端正學(xué)習態(tài)度的根本就是要有正確的學(xué)習目標。很多學(xué)生因為過(guò)高的目標有可能使學(xué)生自己遭受屢次失敗而產(chǎn)生厭倦感，對自己失去信心；而過(guò)低的目標又使自己太容易達到而使自己沒(méi)有動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校和老師不要為了追求升學(xué)率而鼓舞他們定制過(guò)高的目標，給學(xué)生太大的壓力，要根據個(gè)體學(xué)生的具體情況去指導學(xué)生制定符合他們的目標。
�。ǘ⿲W(xué)校而言
為了幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習的意義與價(jià)值，學(xué)�？梢越�(jīng)常邀請一些社會(huì )上不同領(lǐng)域的成功人士來(lái)校演講，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情；此外，學(xué)校教師還可以通過(guò)自己的人格魅力感染學(xué)生，使學(xué)生懂得學(xué)習的重要性，認識到只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能成才，只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能改變命運，只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值。從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力！
四 調查場(chǎng)景：
1。 在教室調查：
2。在宿舍調查：
2。 在圖書(shū)館調查
3。 在校園里調查：
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
五十天的暑假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè )的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì )實(shí)踐的道路，一來(lái)是勤工儉學(xué)減輕家庭負擔，二來(lái)我也想積累一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，希望能借此機會(huì )學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應這個(gè)社會(huì )。因此，我當上了酒店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開(kāi)始了。
我實(shí)踐的地方就在岳陽(yáng)市電力大廈沁園春食府，一開(kāi)始，我并不重視這工作，因為這工作工資不高，但自己選擇了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠都不可能體會(huì )到這其中的辛苦。
我工作的第一天領(lǐng)班就給我安排了一個(gè)師傅，剛開(kāi)始什么都不會(huì )，只能在一旁看著(zhù)師傅如何上菜，如何倒酒，以及移菜位、換小碟等。那些看似簡(jiǎn)單的工作做起來(lái)卻要小心翼翼，不能出絲毫紕漏。所以剛開(kāi)始的時(shí)候壓力很大。
做任何事都會(huì )有一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)渡期內，必定是十分難過(guò)的，因為自己從未做過(guò)這些事情，完全不習慣這種生活。在這個(gè)時(shí)期內，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到這次我到這里來(lái)的目的，我就會(huì )告訴自己再堅持下去，只不過(guò)是區區的一個(gè)多月而已，一定要堅持下去。
慢慢的，我開(kāi)始適應了這種生活，每天早上9點(diǎn)30分開(kāi)始上班，打掃包廂的衛生，擦轉盤(pán)，拖地，檢查餐具，打開(kāi)水等等，等到10點(diǎn)30正式上班了，一般都在包廂門(mén)外站崗，等待和指引來(lái)就餐的客人，一直到下午2點(diǎn)才下班。到了4點(diǎn)半又要上班了，一直工作到晚上8點(diǎn)。這期間的工作十分瑣碎，有很多事都要自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦，因為這些事都是看起來(lái)十分不起眼的事卻十分繁瑣，例如每次客人來(lái)到時(shí)，我們就要打開(kāi)燈和電視機，然后上茶水。接著(zhù)在客人點(diǎn)菜時(shí)去給客人鋪好席巾，每次上菜前都要上香巾，對好菜單，以免上錯菜，上菜后又要去吧臺打單然后對好單，客人用餐間隙還要添茶水和飲料酒水等，骨碟滿(mǎn)了還得換骨碟，若菜多了上不上去就得詢(xún)問(wèn)客人意見(jiàn)換個(gè)小碟。這完全可以說(shuō)是一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀(guān)察，才可以發(fā)現哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開(kāi)始時(shí)，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì )省略不做，結果就遭到領(lǐng)班的批評，慢慢的，我才養成了耐心，做好每一件事。
8月份是升學(xué)宴的高峰期，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間以后，開(kāi)始上手酒席餐了，最初，領(lǐng)班安排我看兩桌酒席，在看了那么長(cháng)時(shí)間包廂以后，對于酒席，早已經(jīng)是躍躍欲試了。首先是上菜，一般酒席餐都有13個(gè)菜，一個(gè)果拼，四個(gè)涼碟。而這么多碟子和盤(pán)子很難都放在那小小的轉盤(pán)上，這就需要移位和換小碟了。上有湯的菜時(shí)還得時(shí)刻注意不能把湯水潑在客人身上，上菜的盤(pán)子不能超出轉盤(pán)，以免轉動(dòng)的時(shí)候碰到杯子打翻酒水飲料。
渡過(guò)過(guò)渡期之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已具有處理各項事務(wù)的能力，完成每天完成分配給我的任務(wù)之后，我還會(huì )主動(dòng)協(xié)助別人完成拖地、擺放餐具等任務(wù)；靈敏應對顧客的請求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，一起分享勞動(dòng)的快樂(lè )。
另外，我還總結出了我當服務(wù)員的一些體會(huì )：
1.一定不能和領(lǐng)班產(chǎn)生任何言語(yǔ)沖突。社會(huì )與學(xué)校真的有很大區別，學(xué)校里我們從未不敢宣布我們的看法，教師有時(shí)出錯了我們也都會(huì )挑出來(lái)�？墒窃谏鐣�(huì )中，上級雖然也會(huì )經(jīng)常犯錯，但我們不能再像在學(xué)校里那樣，直接在眾人面前挑出他的錯誤，而是要在合適的時(shí)候與他講，否則會(huì )遭到上級的不解，甚至偏見(jiàn)。
2.必須要對自己工作的酒店的工作流程有一定的了解，如果不了解其中的流程，會(huì )對自己的工作造成很大的困難，例如客人需要喝酒，你就要懂得如何去前臺拿酒，開(kāi)單等等。
3.每個(gè)酒店重視的企業(yè)文明都不樣，我們既然要到這里工作，就應當去了解這些文化，這不僅對自己的工作有很大的幫助，而且還可以擴寬自己的見(jiàn)識面，而這些學(xué)問(wèn)正是我們從書(shū)本中難以得到的。
4.初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，拓展了個(gè)人的學(xué)問(wèn)面，加強了個(gè)人在應對酒店內人際交往方面的能力。這點(diǎn)給我的最大領(lǐng)會(huì )是在與人的交換上。
5.在任務(wù)和生活中充分表達我的詼諧感，這樣會(huì )讓伙伴們很自然的承受你。
6.明白守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學(xué)會(huì )克服自己的惰性，準時(shí)走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時(shí)間觀(guān)念。
這次我真實(shí)的體會(huì )到了合作的重要性。雖然我工作的只是一家酒店，但這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì )到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學(xué)習和工作中，一定會(huì )要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次兼職的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著(zhù)單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì )需要忍耐，需要學(xué)會(huì )承受，需要學(xué)會(huì )堅持。
這次的打工經(jīng)歷，讓我更有勇氣和自信去面對以后的職業(yè)生涯！
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
暑假是一段充滿(mǎn)熱鬧氣氛的日子，自從放假后，一直平平淡淡。若要寫(xiě)一份實(shí)踐報告，要上溯到今年的7月5日。
院廣播臺是院黨委的宣傳窗口和輿論陣地，自然而然的，院黨委辦公室的一些事情有時(shí)會(huì )需要我們的協(xié)助。年末，學(xué)院黨委要遞交兩份黨員報表，一份是上報給省高工委的，一份是上報給省交通廳的，我便成為負責黨員上報工作朱老師的助手，協(xié)助做好XX年年度學(xué)院黨員信息的上報工作。
7月5日，接省交通廳通知，由于XX年年采用了一套新的“中國共產(chǎn)黨黨員信息管理系統”，版本為XX年，以前用的都是XXv10版（簡(jiǎn)稱(chēng)“柳州版”）的，黨員信息的上報新增了一些內容，決定于1月6日上午召集全省交通系統直屬黨委召開(kāi)會(huì )議。
7月6日上午7：00，我陪同朱老師趕赴交通廳，省交通廳主管直屬機關(guān)黨委的趙書(shū)記主持召開(kāi)會(huì )議，會(huì )上，對XX年的黨員信息上報作了一些總結，指出了上報過(guò)程中出現的一些問(wèn)題和不足，并對XX年年的黨員信息上報提出了新的要求，并發(fā)放了相關(guān)資料和光盤(pán)。10時(shí)左右，會(huì )議結束，我們坐公汽趕回學(xué)院，全身心的投入到了黨員上報工作上。
由于離省高工委的上報時(shí)間迫在眉睫，朱老師和我廢寢忘食，不分晝夜的加班加點(diǎn)，力求保證黨員上報信息零錯誤，經(jīng)過(guò)了近四天的連續工作，終于在上報的前一天將黨員信息分類(lèi)匯總、填表入盤(pán)。7月10，是我期末考試的最后一天，朱老師順利將黨員信息上報給省高工委。
此時(shí)，我們暫時(shí)緩了一口氣，而緊接而來(lái)的又是上報給省交通廳的工作。
由于XX年年上報要求比較嚴格，不僅要求與XX年黨員信息完全吻合，還要求所有的黨員資料齊備，將同時(shí)以花名冊和電子檔兩種方式上報，加之我院是交通系統中黨員人數最多的單位之一，這無(wú)疑加大了工作難度。廳黨委還強調，黨員信息管理系統的安裝要專(zhuān)機專(zhuān)用，原則上要采取保密，因此急需一臺電腦。
朱老師趕緊與我系聯(lián)系，在904機房借用了一臺電腦，立即投入到了上報工作。通過(guò)我連續輸入了2天多的黨員信息，工作即將接近尾聲。
XX年年初，我院計算機中心和各大機房均感染各種病毒，7月10日晚，上報黨員信息的這臺電腦也未能幸免，于當晚感染病毒，導致“信息管理系統”這一程序無(wú)法運行，當時(shí)我就將此消息匯報給朱老師，我們都心急如焚。
7月11日，由于時(shí)間不多，經(jīng)過(guò)我們的商量探討，決定重新安裝操作系統和上報系統，重新開(kāi)始上報工作。于是我們前幾天的工作前功盡棄。
吃一塹，長(cháng)一智，我們禁用了所有帶有病毒傳染的接口和設備，像光驅、軟驅和usb接口，以確保電腦的安全運行。
在黨員信息的輸入過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題，僅這張光盤(pán)的使用說(shuō)明就有一本書(shū)，除了吃飯、睡覺(jué)之外，我的全部時(shí)間和精力都放在黨員信息上報工作上，和朱老師一起共同討論，加了三天班，終于在7月13日，也就是上報的前一天將上報工作全部完成。
7月14日上午，我隨同朱老師順利將我愿黨員信息上報給交通廳。在這段時(shí)間里，通過(guò)和黨委老師的接觸和工作，從中學(xué)到了不少東西，尤其是對黨的知識有了進(jìn)一步的認識和了解，也提高了自身的溝通和協(xié)調能力。在工作中實(shí)踐，在工作中成長(cháng)！
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè )清市嶺底鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )方面。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
由于自考的原因，遲了幾天放假。又由于山體塌方，比原計劃晚回家一天到家。 xx年1月12日，我從學(xué)�；氐搅思��；丶业臅r(shí)候，農村的小學(xué)還沒(méi)有放假，因為之前想過(guò)要在放假的時(shí)候找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教之類(lèi)什么的，恰好農村的小學(xué)只是語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒(méi)有開(kāi)設英語(yǔ)這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任就讓我給學(xué)生們上幾天的課，以英語(yǔ)教學(xué)為主。雖然我的英語(yǔ)也不是很好，但是對于農村的孩子們，一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，這一點(diǎn)還是很可行的，而且也得知他們對學(xué)習英語(yǔ)也很熱情，很渴望學(xué)到一些新東西，我也就毫無(wú)顧忌了。
想到明天就要去學(xué)校給孩子們上課，我很興奮也很激動(dòng)，感到很榮幸，當然也有一些擔心，畢竟第一次給學(xué)生上課，于是晚上也很認真的準備了一翻。
上了一節課，其實(shí)感覺(jué)還是蠻好的，小小的，簡(jiǎn)陋的教師里，坐著(zhù)不是很多學(xué)生。當我給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)講解的時(shí)候，孩子們那種渴望學(xué)習和了解外面的世界的眼神深深地打動(dòng)著(zhù)我，震撼著(zhù)我，勤勞、刻苦、努力、上進(jìn)，在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是我幾天里，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當學(xué)生代表給我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著(zhù)<>英文字母歌時(shí)，我不知道為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。最值得驕傲的還是一個(gè)學(xué)生居然給我一個(gè)紅包，雖然只有一塊錢(qián)，但當時(shí)我真的很感動(dòng)，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最后的一天了，孩子們都激動(dòng)的再沒(méi)有心情上課，非要鬧著(zhù)去我家，（其實(shí)當他們一聲聲李老師的時(shí)候，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d）我想我成功了，至少我得到了學(xué)生的認可。他們在課堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關(guān)鍵是他們在十多天內業(yè)學(xué)到了不少知識，我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐。我學(xué)會(huì )了很多東西，學(xué)會(huì )了人與人之間的交往，學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心、幫助別人，學(xué)會(huì )了老師與學(xué)生之間的相處，也從中摸索出了作為學(xué)生的心理，更學(xué)會(huì )了怎樣去體諒一個(gè)老師。所以，我也會(huì )更加的珍惜在學(xué)校的日子，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更加注意是實(shí)踐，關(guān)注社會(huì )，作一名合格的大學(xué)生。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習，但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。 今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)踐。
為期23天的生產(chǎn)實(shí)踐，我們先后去過(guò)了杭州通用機床廠(chǎng)，杭州機密機床加工工廠(chǎng)，上海閥門(mén)加工工廠(chǎng)，上海大眾汽車(chē)廠(chǎng)以及杭州發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
杭州通用機床廠(chǎng)
7月3日，我們來(lái)到實(shí)踐的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠(chǎng)。該廠(chǎng)主要以生產(chǎn)m—級磨床7130h，7132h，是目前國內比較大型的機床制造廠(chǎng)之一。在實(shí)踐中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)踐過(guò)程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類(lèi)實(shí)踐中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠(chǎng)總設計師的總體介紹。粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠(chǎng)概況。也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)踐目的和實(shí)踐重點(diǎn)。
在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續在通機車(chē)間，專(zhuān)機車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐。在通機車(chē)間，該車(chē)間負責人帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn)，并為我們詳細講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機的動(dòng)力驅動(dòng)問(wèn)題以及內部液壓系統的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統，共分為供油機構，執行機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統可分為開(kāi)式系統和閉式系統。開(kāi)式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅動(dòng)液壓執行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統結構較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動(dòng)不平穩等后果。開(kāi)式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會(huì )少，空氣不易滲入系統，故傳動(dòng)較平穩，但閉式系統較開(kāi)式系統復雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統�，F代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術(shù)結合，成為現代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。在專(zhuān)機車(chē)間，對專(zhuān)用磨床的三組導軌，兩個(gè)拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習，比向老師傅討教了動(dòng)力驅動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益非淺。在加工車(chē)間，對龍門(mén)刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽(tīng)老師傅們把機床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。
在通機工廠(chǎng)的實(shí)踐，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀(guān)察了一臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。
杭州精密機床廠(chǎng)
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠(chǎng)思想匯報專(zhuān)題，顧名思義，杭州精密機床廠(chǎng)是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機床設備的大型工廠(chǎng)，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。
在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：
胚料———劃線(xiàn)———刨床（工藝上留加工余量）——粗車(chē)——熱處理，調質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面
齒輪零件加工工藝
粗車(chē)——熱處理——精車(chē)——磨內孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工
精機公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，數控機床的體積小，價(jià)格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺同時(shí)對多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
三周之中我一直待在神馬紙業(yè)有限公司，因為是第一次去哈城，我邊旅游邊實(shí)踐，完成了我的實(shí)踐報告。
在公司期間，我不是在固定的某個(gè)職位任職的，哪里需要人，經(jīng)理就叫我去哪里幫忙，所以他們都叫我員工的副手：有時(shí)我會(huì )幫他們聯(lián)系業(yè)務(wù)，有時(shí)會(huì )去幫忙清理帳目一個(gè)人經(jīng)歷什么就會(huì )有什么樣的經(jīng)驗，這是一定的，雖然只有20天，對于如何做一個(gè)稱(chēng)職的員工，我卻也有我自己的心得：
1、普通話(huà)是一項基本素質(zhì)。我從來(lái)沒(méi)意識到過(guò)普通話(huà)會(huì )有如此的重要性，在那里聯(lián)系業(yè)務(wù)，如果一個(gè)人不能說(shuō)流暢的普通話(huà)，他跟客戶(hù)幾乎處于兩個(gè)不會(huì )相交的世界，也就不必談成功聯(lián)系業(yè)務(wù)的可能性了。
2、維護本公司的利益是底線(xiàn)�，F在是一個(gè)競爭的時(shí)代，在商場(chǎng)中體現得尤為明顯。在業(yè)務(wù)聯(lián)系的過(guò)程中，兩個(gè)人代表了不同的利益，不論是價(jià)格、數量還是涉及公司其他利益的各個(gè)方面。一個(gè)員工要時(shí)刻記住自己的使命，因為公司的利益就是自己的利益，往往一句話(huà)的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、管理是一種技巧。在實(shí)踐期間，我當然沒(méi)有去管理員工的權力，但是通過(guò)我對公司管理者的觀(guān)察，他們有的管理得很成功，但有的卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強硬的手腕，關(guān)鍵是一種協(xié)調能力，每個(gè)員工都有自己的個(gè)性，管理者的使命就是讓員工的個(gè)性更好地融入到公司的共性中。
20天之中，我能對做公司的貢獻實(shí)在少的可憐，但我學(xué)到的東西卻多得讓我一輩子都會(huì )受益。在那些天里，我與幾位管理者都有過(guò)溝通，對其中一部分員工也做了調查。讓我的詫異的是他們對現在的大學(xué)生都有所排斥，因為過(guò)去的大學(xué)生員工在他們的印象里懶散、不負責、不塌實(shí)當時(shí)我臉都紅透了，因為這些個(gè)別的大學(xué)生員工卻是大學(xué)生群體的一個(gè)縮影，包括我自己身上也有這樣的缺點(diǎn)，在我的'要求下，他們給我列出了他們欣賞的大學(xué)生應有的素質(zhì)：
1、塌實(shí)務(wù)實(shí)。在管理者的眼里，塌實(shí)務(wù)實(shí)是一個(gè)大學(xué)生最基本的素質(zhì)。尤其在對專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求不是很高的經(jīng)濟活動(dòng)中，每個(gè)公司的管理者需要的不是高學(xué)歷的員工，他們需要的員工是高素質(zhì)，而沒(méi)有這項基本素質(zhì)，再高的素質(zhì)也是空談。
在他們公司有一個(gè)學(xué)韓語(yǔ)的大學(xué)生，因為一時(shí)沒(méi)有找到本專(zhuān)業(yè)的工作，于是來(lái)到了他們這里。但他在這里表現卻很差：不停地拿著(zhù)手機發(fā)短信、工作不積極因此公司里的其他員工對他的印象都很差，公司的負責人對他也頗有微詞。
經(jīng)理對我說(shuō)過(guò)一句讓我一輩子都會(huì )受用的話(huà)：是金子你就要發(fā)光，在哪里都要發(fā)光，用盡全身的力，不管你是埋在土里還是在水里，因為不是每塊金子都會(huì )被打成首飾的。
2、責任心強，勇于承認錯誤。社會(huì )上評價(jià)80后的人說(shuō)這一代的人責任心差、軟弱，在做錯事之后不敢承擔責任，的確是這樣。在實(shí)踐期間，不管是經(jīng)理還是員工，他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責任心強、不怕犯錯誤的大學(xué)生員工。他們不怕新員工犯錯誤，怕的是他會(huì )不停的犯錯誤，因為這樣不管是對公司還是其他的員工都有很大的不利影響。
3、合群的能力�，F在大學(xué)生雖然越來(lái)越多，但不是每個(gè)單位里的人都會(huì )是大學(xué)生，大學(xué)生員工的比例在很多情況下都很下，剩下的當然是低學(xué)歷、年齡大一些的員工，很多大學(xué)生自恃自己的高學(xué)歷瞧不起別的員工，這是很不可取的。一個(gè)公司只有成為一個(gè)團結的群體才能取得進(jìn)步，這就要求大學(xué)生很快的融入到他們當中。我們要找到與其他人之間的共同語(yǔ)言，找到一個(gè)切入點(diǎn)，因此在看書(shū)等方面就要有所調整。實(shí)踐期間在與很多客戶(hù)的交談中，我一般很難找到話(huà)打開(kāi)局面，他們所談?wù)摰暮芏喽际菤v史、戰爭等方面的話(huà)題，他們看的書(shū)也多是傳記性質(zhì)的�？赡芪业膶�(zhuān)業(yè)是法律這是一個(gè)隔閡，但我覺(jué)得其中一個(gè)重要的原因就是平常自己課余時(shí)間看的書(shū)大都是小說(shuō)之類(lèi)的，因此有了這么多的差異。當然我說(shuō)的不是拋棄自己的專(zhuān)業(yè)去向他們靠攏，而是廣泛的閱讀，加大自己交際的廣度，提高自己的交流能力。
4、一個(gè)好的身體。這一點(diǎn)很多大學(xué)生都會(huì )忽視，也達不到，因為大多數大學(xué)生平常鍛煉太少，課余的時(shí)間大都是上網(wǎng)、看小說(shuō)或者是睡覺(jué)，所以大學(xué)生體質(zhì)狀況差的現象很普遍。去一個(gè)單位，不管你干什么，都需要有一個(gè)好的身體，公司不會(huì )一直在等一個(gè)員工把病養好，因為市場(chǎng)不會(huì )等這個(gè)公司。
除了這幾點(diǎn)外，還有一些不需要贅述，因為每個(gè)大學(xué)生都清楚這些：包括誠信、良好的態(tài)度但我們每個(gè)人也都知道要做到很難。
通過(guò)我對他們的調查我發(fā)現，現在的企業(yè)對學(xué)歷的要求不像前些年那么盲目了，每個(gè)公司的管理者都在等待高素質(zhì)的員工，這種素質(zhì)不僅是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人的最基本的東西美德。
五周的寒假我在哈城過(guò)了三周，除了了解到了不同于家鄉的文化、地域風(fēng)情，也極大的增長(cháng)了我的閱歷。作為法學(xué)院的學(xué)生，我知道我應該追求法律，從事法制工作，這是一個(gè)學(xué)法學(xué)的學(xué)生的本分，但我也知道我們法科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不是每個(gè)人都會(huì )走上這條路，就像經(jīng)理在寒假期間告訴我的：不是每塊金子都會(huì )被打成首飾，不管在哪里，我們還是要發(fā)光、發(fā)光��！
社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
在我們看來(lái)，暑假寒假向來(lái)是學(xué)生們最盼望的事情，在假期可以做很多事情，看閑書(shū)、外出旅游、朋友聚會(huì )，還可以睡個(gè)懶覺(jué)而沒(méi)有鬧鐘的催促……但是常常也會(huì )浪費很多寶貴時(shí)間，沒(méi)有了學(xué)習生活的那種緊張的旋律，反而覺(jué)得生活有點(diǎn)無(wú)章可循。很多同學(xué)過(guò)完假期回來(lái)總會(huì )說(shuō)“啊，又荒廢了一個(gè)假期!”正好這次和幾個(gè)同學(xué)一起做了一個(gè)關(guān)于對留校同學(xué)的寒假生活進(jìn)行調查的寒假實(shí)踐項目，調查我們真正感興趣的事情讓我們都很有動(dòng)力。
實(shí)踐共有三個(gè)主要的板塊：?jiǎn)?wèn)卷、小組和個(gè)人采訪(fǎng)。我主要參加了問(wèn)卷和小組，個(gè)人采訪(fǎng)因為有一個(gè)組員有dv機，而且對這方面的拍攝和制作都有一定的經(jīng)驗，所以基本上由她來(lái)完成，其余人只是作為輔助性的角色。在完成問(wèn)卷和小組兩個(gè)板塊的過(guò)程中，我覺(jué)得都很有收獲，在一起做實(shí)踐的同學(xué)身上也學(xué)習到了很多平時(shí)難以看到的東西。
這些問(wèn)卷要是放在平時(shí)上課的時(shí)候，肯定半天就可以搞定了，可是我們卻花了大概有將近一個(gè)星期的時(shí)間。寒假不比其他假期，中間有好幾個(gè)對中國人來(lái)說(shuō)很重要的節日，春節、元宵，還有可能因為有親戚要結婚所以必須趕回去的。所以很多同學(xué)都趕回家了，留校的同學(xué)并不多。我們在文圖、理圖、食堂，還有自修室，都發(fā)放過(guò)問(wèn)卷，現場(chǎng)做好回收，每次超過(guò)10張我們就很高興了。一開(kāi)始的時(shí)候，大家都不好意思叫同學(xué)做問(wèn)卷，手里的問(wèn)卷發(fā)不出去，后來(lái)，慢慢的，大家也放開(kāi)了些，有時(shí)又感興趣的同學(xué)會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題，我們還會(huì )和他(她)說(shuō)明白。尤其是劉佳，她負責完成的問(wèn)卷大概占了有一半以上，后來(lái)大家放開(kāi)了，也是與她的帶頭作用分不開(kāi)的。問(wèn)卷輸入和分析，我們用的是spss軟件，由于白天在外面上課，只能用一個(gè)晚上的時(shí)間完成問(wèn)卷的輸入，只記得當時(shí)很冷很冷(可能是寒假里最冷的一天)，上床之后頭很脹，眼睛也已經(jīng)睜不開(kāi)了，可是就是睡不著(zhù)，后來(lái)泡了一個(gè)熱水袋才安穩地睡了幾個(gè)小時(shí)。然后我們又用了一個(gè)晚上的時(shí)間分析問(wèn)卷，中間還向一位學(xué)姐——李靜學(xué)姐——請教過(guò)幾個(gè)關(guān)于如何用這個(gè)軟件分析問(wèn)卷數據的問(wèn)題，很感謝她熱心的幫助我們!問(wèn)卷板塊的進(jìn)行是與小組板塊的進(jìn)行交叉的。
我印象最深的是兩次小組，一個(gè)是開(kāi)組，另一個(gè)是“共度元宵節”。這兩次活動(dòng)都是在我們寢室大廳里過(guò)的，這間小小的屋子兩次讓我們感受到了幸福和溫暖的感覺(jué)。
開(kāi)組，是在過(guò)年前一個(gè)星期的樣子，是在我們寢室的大廳里活動(dòng)的，我們做了充足的準備：布置環(huán)境、活動(dòng)內容和活動(dòng)時(shí)所需的水和食品。首先，我們把大廳里的自行車(chē)等都搬到別的地方，然后是大掃除，然后我們向隔壁寢室借了一個(gè)大廳里的柜子，和我們大廳里的那個(gè)拼成一張臨時(shí)的大桌子，然后用床圍布作桌布，上面還鋪了一層一次性的塑料桌布，上面擺放著(zhù)水果和小零嘴，還有一次性茶杯，竟然很好看;然后借來(lái)了兩個(gè)很大的中國結，一面墻一個(gè)，用透明膠黏在墻上(暫時(shí)固定而已)，還貼了一個(gè)可愛(ài)的小狗，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)過(guò)年氣息的小屋就形成了。我們都很開(kāi)心地參與了這樣一個(gè)過(guò)程，大家各有分工，在每個(gè)小小的地方發(fā)揮著(zhù)自己的智慧，創(chuàng )意和合作。第一次活動(dòng)照例是成員介紹，出乎我們意料的是，這些組員都很熱情也不拘謹，大家一下子就融入到了一個(gè)很和諧的氛圍中了。參與活動(dòng)的新疆同學(xué)熱情洋溢地和我們介紹著(zhù)他們那邊的風(fēng)土人情，把我們帶入了他們的世界�；顒�(dòng)中拍了一些照片和錄了一些片斷，后來(lái)看看都覺(jué)得挺有意思的，很有紀念意義哦。
元宵節那天，我們邀請了一些留校和已經(jīng)返校的同學(xué)一起歡度元宵，其中有我們院的，還有經(jīng)濟學(xué)院的，化學(xué)學(xué)院的，和生命科學(xué)學(xué)院的。我們向同學(xué)借了一個(gè)小電飯煲，煮著(zhù)一鍋香香的湯圓，然后大家拿著(zhù)簡(jiǎn)易的“碗”(一次性杯子)，雖然大家手里握著(zhù)不同的食具，有人拿勺子，也有人拿叉子和筷子的，但是大家的心里都暖烘烘的，不僅是因為在學(xué)校元宵節還能吃到湯圓，還因為同學(xué)之間的互相關(guān)懷，和那一份暖暖的情誼。大家邊吃著(zhù)湯圓，邊聊著(zhù)天，那個(gè)可愛(ài)的小電飯煲中升騰的那份帶有甜香氣息的氤氳輕盈地飄浮在這個(gè)幸福小屋里，在這個(gè)本該和親人相聚的節日里，和一群可親的朋友們共同度過(guò)這個(gè)幸福的節日也是一件很幸福的事情啊!
這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因為我不再把時(shí)間消耗在電視機前看著(zhù)五花八門(mén)卻無(wú)所受益的節目和故事，而是做了一些有意義的事;這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因為我不是像以往那樣一個(gè)人孤獨得聽(tīng)著(zhù)時(shí)間的滴答聲，而是和一群充滿(mǎn)活力的朋友們一起與時(shí)間賽跑;這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因為我不是像以往那樣假期中的每一天都過(guò)著(zhù)平淡無(wú)味的生活，而是每天都有一個(gè)清晰的目標，每天都有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，每天都有一點(diǎn)不小的收獲。
現在坐在電腦前，回憶著(zhù)那過(guò)程中的點(diǎn)滴，仍然覺(jué)得彌足珍貴，幸好我已經(jīng)把它放入了心里的那條河流中，從此它將永遠奔騰在我的生命中!
社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(cháng)期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實(shí)習作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規劃，周?chē)簧偻瑢W(xué)們在茫然苦悶�；蛟S大家計劃好了旅行；或者盤(pán)算著(zhù)做暑假工賺些小錢(qián)；或找單位實(shí)習。。。。。。但無(wú)論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來(lái)的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒(méi)起步就黯然失色了。很高興這個(gè)暑假并沒(méi)有荒廢時(shí)間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽(tīng)說(shuō)大一暑假實(shí)習的事，就主動(dòng)問(wèn)我愿不愿意去她的單位實(shí)習打雜。這是一個(gè)很好的機會(huì )，我怎么能錯過(guò)呢。于是我果斷答應了。十幾年來(lái)，我們在父母與學(xué)校的庇護下成長(cháng)，就像溫室的花草。外面的社會(huì )如何復雜與紛擾，我一點(diǎn)都沒(méi)概念。所以對自己說(shuō)，好好珍惜這個(gè)實(shí)習機會(huì )吧，收獲多少都是一筆財富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門(mén)里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車(chē)，兩三個(gè)鐘頭后，便到達了廣西內的一座頗具特色的濱海之城——欽州市。這也是我第一次來(lái)欽州市。之前聽(tīng)姐姐說(shuō)他們公司正在投資建設一個(gè)大項目——年年豐廣場(chǎng)。預計全部完工時(shí)，會(huì )有國際級的大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
這家公司是深圳年年豐集團的一家下屬企業(yè)。深圳年年豐集團是一家綜合性多元化企業(yè)，目前有四大產(chǎn)業(yè)：
1、房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。
2、金融物業(yè)投資。
3、糧油進(jìn)出口貿易，加工倉儲物流
4、肉類(lèi)的生產(chǎn)加工。
集團公司在欽州市投資約30億元，成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等多家公司，開(kāi)發(fā)建設年年豐廣場(chǎng)、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項目。其中在欽州市中心區最核心地段，投資建設首個(gè)大型國際級商業(yè)項目——年年豐廣場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng )欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導，主要運作年年豐廣場(chǎng)項目，該項目占據欽州市主城區商業(yè)中心地段的絕佳位置，是有著(zhù)10萬(wàn)平米shoppingmall，20萬(wàn)平米住宅的大型城市綜合體項目。公司完成資本重組，加大拆遷及工程力度，預計在10月可以進(jìn)行銷(xiāo)售。
第二天早上8點(diǎn)30左右開(kāi)始便跟隨姐去辦公室上班，下午6點(diǎn)下班。周一至周六是工作日，周日休息。不過(guò)有時(shí)候由于工程進(jìn)度要求，部門(mén)的工程師經(jīng)常加班加點(diǎn)。我在工程部跟著(zhù)姐上班連續了兩個(gè)多星期。拆遷和工程部門(mén)并不在總公司，而是在在建工地附近的住宅區一棟房子。其實(shí)剛開(kāi)始我并不能做什么工作，先是熟悉部門(mén)工作流程和章程，做些打雜。例如幫忙復印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個(gè)單位或者公司內部的往來(lái)的文件，很多文件必須備案存檔�！豆こ毯炞C單》《工程聯(lián)系函》《現場(chǎng)核量單》《圖紙設計變更指令》……各型各類(lèi)的文件非常多，每份文件都要復印好幾份，分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復印文件，但耐心地對待，不能煩躁。其實(shí)在復印打印文件的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟合同，公司函件，以及工作過(guò)程的相關(guān)資料等等。細心的人要學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，明白其中的規律，積累小知識和經(jīng)驗：這些工作文件需要的嚴格表格，程序規范。如合同文件的編號，工程項目名稱(chēng)與地點(diǎn)，費用的分攤，物業(yè)管理，違約責任，簽約時(shí)間，甲乙單位代表人的簽字與蓋章。
還有與部門(mén)的人熟悉了，就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的人員或領(lǐng)導閱讀后，簽字蓋章；吩咐我將文件及時(shí)傳送到他人。因為每天工程進(jìn)度不同，每天文件都有更新。辦公室里，進(jìn)進(jìn)出出有許多不同單位的工程師或施工員，來(lái)領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙。每周一晚上公司都會(huì )進(jìn)行例會(huì )討論，姐就負責寫(xiě)公司的例會(huì )紀要……或者有時(shí)候幫姐登記往來(lái)的各類(lèi)文件，寫(xiě)清楚文件名稱(chēng)，接收人，發(fā)放人，簽字，日期。并根據文件類(lèi)型做好歸類(lèi)，整理收拾在柜子中。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察中，自已會(huì )逐漸了解一家公司的運作與經(jīng)營(yíng)。
實(shí)習的后三四天，經(jīng)過(guò)姐的熟人介紹我去公司的財務(wù)部門(mén)實(shí)習。公司的財務(wù)部門(mén)的人員只有5個(gè)，一名部門(mén)經(jīng)理，兩名會(huì )計員，兩名出納員。早上做公車(chē)十幾分鐘去到公司，跟著(zhù)張姐（會(huì )計員）簡(jiǎn)單認識了部門(mén)的人。因為某些原因，我在財務(wù)部門(mén)實(shí)習時(shí)間很短，也沒(méi)有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些Excel表格，就是材料耗用單和費用表，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦的Excel，Word，但學(xué)過(guò)了就健忘許多，平時(shí)接觸電腦少，不常用，沒(méi)學(xué)牢。當我做表格時(shí)候，就感覺(jué)生疏了，一些電腦Excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會(huì )五筆輸入法。簡(jiǎn)單的一些表格制作和填寫(xiě)，我卻做起來(lái)有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢？弄得自己尷尬，心里不是滋味。想起姐說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，“熟練掌握電腦Excel，Word的基本技能，無(wú)論到哪里的職場(chǎng)里，這些都是工作最基本的要求了�！�
還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費的原始憑證，雖然做的不多，但能學(xué)到一些實(shí)際操作的工作，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過(guò)程中，使自己明白做財務(wù)的人必須要細心，講究程序化。下面是自己總結到的規律。
�。�1）如果沒(méi)有粘貼單時(shí)，可以用與報銷(xiāo)單同樣大小的白紙。把餐費發(fā)票按面額和費用分類(lèi)，將同樣的發(fā)票粘貼在一起，以方便計算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯開(kāi)粘貼。涂抹膠水時(shí)，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時(shí)，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊，發(fā)票正面朝上。右邊不應超過(guò)粘貼單太多。如有超過(guò)應將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票，同樣錯開(kāi)粘貼。
下面的發(fā)票粘貼時(shí)與粘貼單的左下角對齊。注意的是，不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過(guò)30張發(fā)票為宜。這樣餐費發(fā)票粘貼完畢。
�。�2）如何粘貼差旅費發(fā)票？（因為的士發(fā)票是長(cháng)條的）利用另一張粘貼單，橫向粘貼。（注意僅適用于的士票）其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來(lái)要貼火車(chē)票。由于火車(chē)票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側一厘米的地方涂上膠水。如果火車(chē)票多層的話(huà)，將其錯開(kāi)，保證不會(huì )將下層的火車(chē)票的金額粘住。下面的空隙可以繼續粘貼火車(chē)票。
�。�3）把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側一厘米涂上膠水。左上角對齊粘貼。同樣方法將報銷(xiāo)單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報告等，不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報銷(xiāo)單后面。突出報銷(xiāo)單的邊角，將其逐張折疊。
我的實(shí)習雖然只是十幾天，這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，走出了校園，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離。通過(guò)參加實(shí)習，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì )的步伐。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，社會(huì )一個(gè)是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。十幾天的實(shí)習，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西！
一、工資來(lái)之不易
在實(shí)習的日子中，觀(guān)察到在房地產(chǎn)公司上班的各類(lèi)人，為工資奔波忙綠的身影。就明白了每個(gè)人的工資得來(lái)不易。即使是部門(mén)里的經(jīng)理，總管，工程師，都要經(jīng)常去工地里走走，檢查工程進(jìn)度。炎日酷曬，風(fēng)雨無(wú)阻，還要加班。來(lái)自各個(gè)單位的刁難，上級領(lǐng)導的嚴厲要求等許多煩惱蜂擁而至，而不是坐在吹著(zhù)空調風(fēng)的辦公室里紙上談兵，悠閑自在。
二、學(xué)會(huì )相處融洽，盡快融入集體氛圍
在這次實(shí)習中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，之前我有所謹慎擔憂(yōu)，畢竟社會(huì )上人際交往非常復雜，我們學(xué)生也經(jīng)常聽(tīng)聞這些，而我對社會(huì )各類(lèi)人關(guān)系的紛紛擾擾，毫無(wú)感觸�；蛟S只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。因為既然走進(jìn)社會(huì )我們要主動(dòng)去適應環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀�，而不是環(huán)境來(lái)適應我們。姐也常常告誡我，初到職場(chǎng)的人一定學(xué)會(huì )盡快與人打交道，主動(dòng)說(shuō)話(huà)；如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大，那么學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )會(huì )很少，因為沒(méi)人愿意搭理你。在實(shí)習中就碰見(jiàn)一個(gè)例子，一名大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實(shí)習了好幾個(gè)月，卻因為平時(shí)的沉默少語(yǔ)，做事反應不靈敏。給領(lǐng)導印象一直不是很好，就毫無(wú)預兆地將他炒掉了。其實(shí)我接觸部門(mén)里的人，都是性格隨和，健談爽快，感覺(jué)就像一家人一般親切。所以在社會(huì )上打交道，關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。
三：管理者的管理
在公司各個(gè)部門(mén)里，總會(huì )有不同級別的管理者和工作者。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬。但同時(shí)一定要以誠意誠心相待，不然也不會(huì )有員工下屬會(huì )服從你的指揮，這也是待人處事的基本。在工程部門(mén)，由于每天大家都是下班后，聚在小食堂里吃飯。無(wú)論是經(jīng)理，總管，工程師或實(shí)習生，大家侃侃而談，歡笑自在。完全沒(méi)有因為職務(wù)高低不同而呈現距離感。當然或許環(huán)境也會(huì )促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
四：加強專(zhuān)業(yè)知識
作為一名財務(wù)管理的學(xué)生，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)習中接觸財務(wù)部時(shí)間短，做的事情簡(jiǎn)單。但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我很高興！在學(xué)校理論知識部分占主體，對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握一些，但是學(xué)習基礎不牢。在實(shí)習中，我深深的意識到知識的重要性，人要有作為，充足的知識儲備是必須的，所以在以后的學(xué)習中更要強化自己的知識儲備，在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課的基礎上，博覽群書(shū)，增強自己的綜合素質(zhì)，千里之行始于足下，對于我來(lái)說(shuō)，最重要的就是要腳踏實(shí)地的去做。知識是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以工作做事一定要講究工作的程序化，需要一份細心謹慎。
我們是未來(lái)的會(huì )計人員，雖然現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計實(shí)踐如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
即將大二了，往后的日子里，我還需要做好很多事情，最重要的是繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，深入學(xué)習，還有對行業(yè)的繼續關(guān)注等。這段實(shí)習階段的積累，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識，還是在為人處事，都是一段寶貴的財富！
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