【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐報告模板八篇
在我們平凡的日常里，報告的用途越來(lái)越大，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
20xx年假期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次三下鄉活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。以下就是本次下鄉的工作鑒定。
這次三下鄉活動(dòng)在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機電系支農服務(wù)隊。我們隊員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著(zhù)調查，零距離的采訪(fǎng)，張貼標語(yǔ)，拉橫幅，掛海報，出黑板和專(zhuān)題報告會(huì )，專(zhuān)題座談會(huì )，現場(chǎng)咨詢(xún)等形式開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的假期活動(dòng)。每項活動(dòng)都能做到有準備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識到服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我應該為社會(huì )做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支農服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的七天三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：我們需要你這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次三下鄉活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊團隊。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次三下鄉活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。、
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一、實(shí)習目的
經(jīng)過(guò)二年專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習,現在踏身于實(shí)踐當中,理論與實(shí)踐的結合,使我學(xué)習到一些：
(一)不良反應的處理辦法
(二)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機和空調系統散熱不良，造成水溫過(guò)高會(huì )出現以下幾種故障現象及解決方法
(三)轉向系零件的檢查與維修
(四)轉向系零件的檢查與維修
(五)對密封性能處理的要點(diǎn)
二、實(shí)習內容
(一)不良反應的處理辦法
1、不良反應：車(chē)下滴漏出一攤莫名其妙的液體，且冷卻液的液面高度下降。
原因：通常情況下造成滴漏的原因是連接冷卻液箱和發(fā)動(dòng)機間的橡皮管有裂縫。
解決方法：變質(zhì)的冷卻液防銹品質(zhì)下降，不但容易導致散熱器、管路、軟管等部件的損壞，而且因冷卻液的主要成分是乙二醇，滴漏到地上也會(huì )造成環(huán)境和空氣污染。但我們很難通過(guò)目測判斷冷卻液是否變質(zhì)，所以要定期更換冷卻液，切莫等到出現故障再去更換冷卻液。一般建議車(chē)輛每行駛4萬(wàn)公里或兩年須更換新的冷卻液，另外每?jì)赡觏毟鼡Q冷卻風(fēng)扇皮帶。
2、不良反應：發(fā)動(dòng)機點(diǎn)不著(zhù)火。
原因：發(fā)動(dòng)機的啟動(dòng)是靠電瓶的電流推動(dòng)火花塞點(diǎn)火完成的，因而啟動(dòng)系統出現故障，很可能是由于電瓶生銹或者電瓶滴漏造成的。
解決方法：每一兩個(gè)月要查看電瓶?jì)鹊碾娖恳菏欠癯渥�。如果不足，可添加蒸餾水至適當的高度。目前轎車(chē)大采用免維護電瓶，則不可擅自加水。此外，每年要檢查一下電瓶的正負端接點(diǎn)有無(wú)生銹或污濁的現象。如果有，要及時(shí)到4S店清除干凈，以保持電路的暢通。電瓶修復后，可延緩電瓶的報廢時(shí)間，減少資源浪費和廢棄電瓶對環(huán)境的污染。
3、不良反應：發(fā)動(dòng)機排氣的噪聲增加，廢氣排放也超標。
原因：發(fā)動(dòng)機的廢氣經(jīng)高溫發(fā)生氧化作用，很可能導致排氣系統泄漏。
解決方法：檢查排氣系統的管路、接口處是否被廢氣腐蝕，接口墊有沒(méi)有被沖壞。若發(fā)現排氣系統泄漏應及時(shí)修理或更換泄漏的部件。每年檢查一次不僅可以保證排氣系統正常運轉，更重要的是減少尾氣中有害物質(zhì)對環(huán)境的污染。
(二)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機和空調系統散熱不良，造成水溫過(guò)高會(huì )出現以下幾種故障現象及解決方法：
1、在交通不暢-堵車(chē)或長(cháng)時(shí)間怠速時(shí)，發(fā)動(dòng)機水溫表顯示過(guò)高，電子風(fēng)扇高速擋工作時(shí)間過(guò)長(cháng)，發(fā)動(dòng)機噪音增大，氣溫過(guò)高開(kāi)空調時(shí)故障最為明顯。
解決方法：熱車(chē)后，檢查防凍液儲水罐上端的回水管回水情況，若回水不暢或堵塞會(huì )造成水溫過(guò)高。
提醒：在維修中不要盲目拆件和換件。
2、在氣溫過(guò)高開(kāi)空調時(shí)，怠速不穩轉速浮動(dòng)過(guò)大，急加速無(wú)力，發(fā)動(dòng)機有異響。
解決方法：檢查冷凝器與水箱之間的灰塵是否過(guò)多，用高壓氣徹底清洗，保證水箱和冷凝器有良好的散熱性能。
提醒：平時(shí)注意擦拭冷凝器與水箱之間的灰塵。
3、熱車(chē)熄火十幾分鐘后，在啟動(dòng)時(shí)不容易著(zhù)車(chē);熱車(chē)行駛時(shí)有時(shí)會(huì )自動(dòng)熄火。
解決方法：在熱車(chē)時(shí)，檢查水箱上下水管的溫差，如果溫差太大，需要檢查節溫器的開(kāi)度和水泵是否有轉速丟轉的故障。
提醒：水箱上下水管的溫差不能太大。
4、冷車(chē)時(shí)空調制冷溫度很涼，熱車(chē)時(shí)空調制冷效果不明顯;而且空調系統內有較大的共振嗡鳴聲。
解決方法：由于防凍液的添加和更換不規范，會(huì )造成發(fā)動(dòng)機水道和水箱提前堵塞，出現水溫高的現象。防凍液兩年更換一次，在更換和添加時(shí)必須使用原廠(chǎng)配件。
提醒：發(fā)動(dòng)機冷卻系統內加入水后，或者加入的防凍液的濃度超過(guò)了60%以上，會(huì )造成水溫過(guò)高。
5、車(chē)平時(shí)沒(méi)什么毛病，可是最近在行駛時(shí)離合器老有異常響動(dòng)。請問(wèn)遇到這類(lèi)情況車(chē)主該如何應急?異響的原因是什么?
故障分析：當踏下離合器踏板時(shí)，能清楚地聽(tīng)到離合器部位有異響;當放松踏板的一瞬間更為明顯，導致這種情況的原因主要是：離合器壓盤(pán)彈簧折斷或分離軸承松動(dòng);離合器鋼片碎裂;離合器分離杠桿折斷、磨損過(guò)度或分離杠桿調整螺栓折斷。大多是離合器分離軸承出現了質(zhì)量問(wèn)題。這種情況更提醒車(chē)主要及時(shí)去維修。提前去維修，也許車(chē)主只需要更換分離軸承和導套，但如果長(cháng)時(shí)間拖延，將會(huì )導致要更換一系列的東西，而且費用會(huì )更加昂貴。
如果車(chē)主遇到這種異響，也不要過(guò)于驚慌。首先應該和前車(chē)保持一定的車(chē)距，將汽車(chē)停在適當位置，拉緊手制動(dòng)器，墊好三角木，將變速器掛入空擋位置。然后司機可以打電話(huà)咨詢(xún)4S店，了解一些具體的應急操作方法，或者低速行駛將車(chē)開(kāi)到4S店盡快維修。
(三)轉向系零件的檢查與維修
1.轉向柱與轉向管柱的檢查
1)檢查轉向柱與轉向管柱的變形與損壞情況
不允許補焊或矯正，若變形或損壞嚴重必須更換。檢查轉向柱軸承的磨損與燒蝕情況，嚴重時(shí)應更換。
2)轉向傳動(dòng)軸萬(wàn)向節的檢查
用手檢查萬(wàn)向節在十字軸的兩個(gè)方向的徑向間隙，若發(fā)現有間隙時(shí)，應更換萬(wàn)向節的軸承。拆卸萬(wàn)向節時(shí)，先將軸承拆下，再拆下十字軸(拆前做好萬(wàn)向節與傳動(dòng)軸的對正標記)。裝配時(shí)，應先將萬(wàn)向節與傳動(dòng)軸的對正標記對準，先裝上十字軸，然后用臺鉗壓人軸承。
3)轉向柱支承環(huán)的檢查
捷達轎車(chē)轉向柱支承環(huán)的檢查。檢查轉向柱上支承環(huán)的磨損與損壞情況，嚴重的應更換。
4)安全柱銷(xiāo)及橡膠支承套的檢查
桑塔納轎車(chē)安全柱銷(xiāo)及橡膠支承套的檢查。檢查轉向柱上的安全銷(xiāo)是否損壞，橡膠襯套及聚乙稀套管是否損壞。檢查橡膠支承環(huán)是否老化、損壞。檢查彈簧是否損壞或彈力減弱。
2.轉向器的檢查
1)機械轉向器的檢查
檢查轉向小齒輪與齒條有無(wú)磨損與損壞，轉向器殼體上是否有裂紋，并注意轉向器上的零件不允許焊接或矯正，只能更換。還要檢查軸承及襯套的磨損與損壞，以及油封、防塵套的磨損與老化情況，并及時(shí)更換之。
2)轉向減振器的檢查
桑塔納轎車(chē)轉向減振器的檢查。檢查轉向減振器是否漏油，規定油量為86mL。
檢查轉向減振器的行程。工作行程L應為最大長(cháng)度(Lmax)556mm與最小長(cháng)度(Lmin)344.5mm之差，為211.5mm。行程不足時(shí)應更換。
檢查轉向減振器的阻尼力，最大阻尼載荷為560N，最小阻尼載荷為180N(在試驗臺上進(jìn)行)。
檢查轉向減振器的支承是否開(kāi)裂。
檢查轉向減振器端部的橡膠襯套是否損壞老化。
3)動(dòng)力轉向器的檢查
檢查所有漏油處，更換全部O形圈及密封墊。液壓分配閥若有問(wèn)題必須整體更換或更換分配閥上的密封環(huán)。檢查小齒輪、齒條是否損壞。檢查軸承、油封是否損壞。檢查防塵罩是否損壞與老化。檢查轉向器外殼是否有裂紋和漏油處。
3.動(dòng)力轉向油泵的檢查
動(dòng)力轉向泵所有金屬元件的清洗只能使用酒精。流量控制閥的檢查，檢查流量控制閥，保證其能在泵殼、泵體孔滑動(dòng)自如，若卡住，檢查控制閥的泵殼、泵體孔是否存在雜質(zhì)、刮痕和毛刺。毛刺可用細砂布去掉，若閥或泵殼、泵體有損壞而不能修復，則對損壞件進(jìn)行更換。
流量控制閥只能作為一總成來(lái)維修，不能對它解體。從閥的進(jìn)入口加液壓時(shí)，應能順利進(jìn)入。當堵住一個(gè)閥孔，從閥孔朝閥內反方向加壓時(shí)(400-490kPa)，空氣不應從閥孔流出。
檢查前壓力板和后壓力板表面是否與泵環(huán)接觸良好。安裝時(shí)要保證其與泵環(huán)(定子)平行，檢查所有零件是否有裂紋和擦傷，更換損壞的零件。前壓力板、后壓力板及泵環(huán)(定子)上拋光度高的表面總是存在正常的摩擦痕跡，不要把這些看成是擦傷。
檢查泵軸軸套、軸承，若損壞則更換。將軸承從泵軸上壓出，再壓入新軸承。
檢查所有轉子葉片在轉子槽中是否運動(dòng)自如，葉片與轉子的槽側隙，使用間隙為0.028mm，超過(guò)時(shí)，應更換葉片。
檢查泵軸花鍵是否磨損，泵軸是否有裂紋和其他損壞，更換所有過(guò)度磨損和損壞的零件，更換一新泵軸卡環(huán)。
檢查泵殼是否有磨損、裂紋、鑄造砂眼和損壞，有所列任一情況，則更換泵殼。
檢查壓力軟管和控制閥塞子，若損壞則更換。
檢查端蓋卡環(huán)，若損壞，則更換。若卡環(huán)發(fā)生扭曲或變形，不能再用。
若不能肯定卡環(huán)好壞，則予以更換。
檢查轉子與定子的徑向間隙，用塞尺8檢查轉子7與定子9的徑向間隙。使用極限為0.06mm，超過(guò)時(shí)應優(yōu)先更換定子(與轉子有相同的標記的)。
4.轉向橫拉桿的檢查
1)檢查橫拉桿是否彎曲
必要時(shí)校正。檢查調整螺栓的螺紋有無(wú)亂紋現象。
2)轉向橫拉桿球頭的檢查
檢查轉向橫拉桿內、外球接頭(球頭銷(xiāo))的轉動(dòng)力矩和擺動(dòng)力，用彈簧秤檢查內、外球頭銷(xiāo)的擺動(dòng)力分別應為5.9-51N和6.9-64.7N。用扭力扳手檢查轉向橫拉桿外球頭銷(xiāo)的軸向間隙應為0，轉動(dòng)力矩應在0.3-4.ONm，若達不到要求，則應更換球頭銷(xiāo)。
3)連接支架的檢查
桑塔納轎車(chē)連接支架的檢查。檢查連接支架、連接件和減振器支架有無(wú)斷裂和變形現象，檢查轉向橫拉桿內襯套是否損壞和老化。
(四)汽車(chē)變速器的拆裝注意事項：
1、先卸下萬(wàn)向節螺釘，使變速器和傳動(dòng)軸的萬(wàn)向節分離;再卸下離合器罩螺釘，使變速器和離合器分離;如果是遠程操縱的變速器，則將操縱機構與變速器本體分離最后將變速器從汽車(chē)上拆卸下來(lái)。
3、擰下放油螺塞，放凈變速器中的潤滑油，再擰好油螺塞。
4、找一個(gè)干凈無(wú)灰塵的場(chǎng)地，利用拆卸工具和銅棒，開(kāi)始拆卸變速器。拆卸順序一般是：變速器蓋、第一軸、第二軸、中間軸、倒擋軸。
5、拆卸零件時(shí)，先看好零件原始的方向和位置后再拆卸，必要時(shí)，做好記錄;拆下的零件按拆卸先后順序，分部位排放整齊，必要時(shí)可用線(xiàn)或鐵絲將各零件按順序串在一起;齒輪可按原方向和位置套在軸上，以防裝錯或漏裝。
6、拆卸的所有零件應該清洗干凈，并做相應檢查，不能繼續使用的應該予以更換;拆卸過(guò)的油封、密封墊一般不應該繼續使用，應該更換。
7、裝配前各軸承、油封、軸上的鍵槽、齒輪的內孔以及變速器箱體的軸承孔涂上齒輪油或機油，并將要更換的紙墊浸透機油。
8、裝配順序與拆卸順序相反，即后拆下的零件先裝，使全部零件安裝到原來(lái)的位置上，安裝過(guò)程中要常轉動(dòng)配合件，注意油封的方向且不得有破損。
9、在安裝變速器蓋前，應檢查場(chǎng)地有無(wú)漏裝的零件，各軸及固定齒輪是否有軸向竄動(dòng)，各處紙墊是否完好，各對嚙合齒輪是否在全部齒寬內嚙合;用手撥動(dòng)滑動(dòng)齒輪，看能否軸向移動(dòng)到全齒寬嚙合;用手轉動(dòng)第一軸，分別試一下各擋，應能靈活平穩轉動(dòng)，無(wú)卡澀現象。按規定在變速箱體內加入適量的潤滑油。
10、將撥叉裝入并固定到相應的撥叉軸上，再將該撥叉軸裝入變速器蓋相應的孔中。安裝撥叉軸時(shí)要注意將自鎖機構和互鎖機構裝入相應的孔中，撥叉軸有三個(gè)槽的一側應對正自鎖機構鋼球的方向，撥叉軸上有一個(gè)槽的一側對正互鎖機構。各撥叉軸安裝到位以后，將其置于空擋位置，變速傳動(dòng)機構中的滑動(dòng)齒輪也置于空擋位置，將變速器蓋裝到變速器箱體上，此時(shí)，各撥叉正好安裝到相應齒輪的撥槽中，裝上連接螺栓，并按規定的次序和規定的力矩擰緊螺栓，用變速桿掛入不同的擋，依次檢查能否順利掛擋，若掛不上，可用手輕輕來(lái)回轉動(dòng)第一軸，若仍?huà)觳簧蠎鹣孪渖w檢查。
11、裝好后，要進(jìn)行試運轉，各擋應能靈活轉動(dòng)，無(wú)滲油、漏油和卡澀現象，在任何擋位下不允許有跳擋、亂擋現象，換擋時(shí)應輕便自如，不得有不正常響聲和過(guò)熱現象。 在修理汽車(chē)線(xiàn)路時(shí)，應將所有車(chē)身孔、洞處穿線(xiàn)束的密封圈裝到位，因為這些密封圈不僅起密封作用，而且還起保護線(xiàn)束的作用。如果密封圈已經(jīng)損壞或線(xiàn)束能在密封圈中轉動(dòng)或竄動(dòng)，應更換密封圈，并將它與車(chē)身孔、洞裝配牢固，將線(xiàn)束穩固好。
(五)對密封性能處理的要點(diǎn)
在車(chē)窗玻璃損壞后，要換用與原車(chē)窗玻璃曲率一樣的玻璃，同時(shí)要檢查玻璃導槽及密封條有無(wú)損傷。由于車(chē)窗經(jīng)過(guò)修理后往往回復不到原來(lái)的形狀，因此，這時(shí)除了要保證能輕松拉動(dòng)或升降車(chē)窗玻璃外，還要注意在車(chē)窗關(guān)閉后車(chē)窗玻璃四周的密封性。
在修復有密封凸緣的車(chē)門(mén)時(shí)，應注意修復受損的密封凸緣，準確地恢復原凸緣的形狀。在修復車(chē)門(mén)后要進(jìn)行密封性檢查，檢查方法是：把一塊硬紙片放在密封位置上，關(guān)上門(mén)，再拉動(dòng)紙片，根據拉力的大小來(lái)判斷密封是否良好。如果拉動(dòng)紙片所需的力過(guò)大說(shuō)明密封過(guò)緊，這會(huì )影響車(chē)門(mén)的正常關(guān)閉，并且還會(huì )使密封件因變形過(guò)大面較快地喪換密封性能;如果拉動(dòng)紙片所需的力過(guò)小，說(shuō)明密封不良，往往會(huì )出現車(chē)門(mén)擋風(fēng)不擋雨的現象。在更換車(chē)門(mén)時(shí)一定要注意在新車(chē)門(mén)的內外板翻邊咬合處涂折邊膠，并把一些在沖壓時(shí)留下的小工藝孔用本基膠帶堵住。
在換車(chē)頂時(shí)，應先在車(chē)頂周邊壓合處涂一層導電密封膠，待焊好后再在流水槽內及接縫處遍涂折邊膠，這不但有助于車(chē)身的密封，更可防止車(chē)身因翻邊焊縫處積水而產(chǎn)生早期銹蝕。裝配車(chē)門(mén)時(shí)要在車(chē)窗以下的車(chē)門(mén)內板上粘貼一整張密封隔離薄膜，如果沒(méi)有成型的密封隔離薄膜，則可用普通塑料紙來(lái)替代，然后將密封隔薄膜貼上壓實(shí)，最后再進(jìn)行內飾板產(chǎn)裝配。
在更換整個(gè)車(chē)身時(shí)，除了應完成上述各個(gè)項目以外，還應在其焊縫的搭接部分與焊點(diǎn)上涂一層密封膠，膠層厚度應約為1mm，并且膠層不得有虛粘、氣泡等缺陷;在折邊處則應涂專(zhuān)用的折邊膠;在整個(gè)地板下表面和前輪罩下表面應涂3mm-4mm的彈性涂層及防腐涂層;在地板上表面及前立板內表面要粘貼隔音、隔熱、減振阻尼膠片，然后鋪上隔熱氈塊，最后再鋪上地毯或裝上裝飾地板。這些措施不僅可以大大增強整車(chē)的密封性和減慢車(chē)身的銹蝕速度，而且還可以大大提高乘坐舒適性。
三、實(shí)習總結
實(shí)習生活很快結束了,在實(shí)習過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了不良反應的處理辦法，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機和空調系統散熱不良，造成水溫過(guò)高會(huì )出現以下幾種故障現象及解決方法，我轉向系零件的檢查與維修，轉向系零件的檢查與維修以及對密封性能處理的要點(diǎn)等等內容，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)會(huì )了如何處世為人。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
一、實(shí)踐背景
在學(xué)校經(jīng)過(guò)一年對基礎物流知識的學(xué)習，對物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，但是“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”光有理論知識沒(méi)有實(shí)踐是不夠的，只有通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力。今年暑假注定是有所不同的，學(xué)校要求我們積極參加社會(huì )實(shí)踐，是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解我們專(zhuān)業(yè)在這個(gè)社會(huì )的實(shí)體形態(tài)和實(shí)際情況。所以20xx年7月12日 至 20xx 年7月27日 在 市中國郵政局進(jìn)行了為期15天的實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐目的
了解中國郵政運作的基本流程
熟悉郵局速遞（EMS）運營(yíng)過(guò)程
鍛煉自身各方面能力
三、公司簡(jiǎn)介
中國郵政集團公司是在原國家郵政局所屬的經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)和部分企事業(yè)單位基礎上，依照《中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法》組建的大型國有獨資企業(yè)。公司注冊資金為800億元。主要經(jīng)營(yíng)國內和國際郵件寄遞、報刊等出版物發(fā)行、郵政匯兌、郵政儲蓄、郵政物流、郵票發(fā)行等業(yè)務(wù)。根據國家有關(guān)規定，承擔郵政普遍服務(wù)義務(wù)；受?chē)椅�，承擔機要通信業(yè)務(wù)、義務(wù)兵通信等特殊服務(wù)。 國家定位：“郵政業(yè)是國家重要的社會(huì )公用事業(yè)，郵政網(wǎng)絡(luò )是國家重要的通信基礎設施�！�
集團宗旨：“人民郵政為人民”。
主營(yíng)業(yè)務(wù)：主要經(jīng)營(yíng)國內和國際郵件寄遞、報刊等出版物發(fā)行、郵政匯兌、郵政儲蓄、郵政物流、郵票發(fā)行等業(yè)務(wù)。
集團特點(diǎn)：
1.實(shí)物網(wǎng)絡(luò )覆蓋城鄉:全國郵政營(yíng)業(yè)局所已達57136處，其中設在農村的局所有41196處，提供郵政全項功能服務(wù)的局所有34044處。全國郵政信筒信箱已達225846個(gè)，郵政報刊圖書(shū)銷(xiāo)售點(diǎn)達49053處，集郵品銷(xiāo)售點(diǎn)達20224處。全國郵政已有信報箱處，郵政妥投點(diǎn)達2929萬(wàn)個(gè)。
2.信息網(wǎng)絡(luò )安全便捷：中國郵政綜合計算機網(wǎng)，是中國郵政實(shí)現信息化的基礎。郵政綜合網(wǎng)實(shí)現了郵政生產(chǎn)信息的采集、傳輸、存儲、處理的綜合利用和資源共享，是中國郵政在國內最早建設的金融信息網(wǎng)絡(luò )之一，聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)范圍已經(jīng)遍及全國。
3．三流合一獨一無(wú)二：中國郵政集團公司是國內惟一同時(shí)擁有實(shí)物流、資金流、信息流的企業(yè)。
4.服務(wù)特點(diǎn)：服務(wù)種類(lèi)齊全、服務(wù)資費低廉、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)普及、投遞網(wǎng)絡(luò )細密
四．中國郵政速遞業(yè)務(wù)（EMS）運作基本流程
因為進(jìn)入郵局后，我主要負責整理快遞清單和負責派送快件的任務(wù)，所以對于中國的快遞運作有所了解，中國速遞服務(wù)公司為中國郵政集團公司直屬全資公司，主要經(jīng)營(yíng)國際、國內EMS特快專(zhuān)遞業(yè)務(wù)。EMS業(yè)務(wù)通達全球200多個(gè)國家和地區以及國內近2,000個(gè)城市。 EMS的基本流程:
無(wú)論是上門(mén)取件還是到郵局郵寄，都是先由寄件人填寫(xiě)包裹托運單據然后接受寄件人快遞物品，雙方確認重量、結算，有郵局人員整理物品、做物品清單、包裝包裹然后按快件派送的目的地將快件分類(lèi)，運往機場(chǎng)以最近的航班送到目的城市，如果快件是送往本城市的，便直接由快遞員送去，如果是大型城市，就交到目的地附近的分公司然后再由那里的業(yè)務(wù)員派送，離快件派送地點(diǎn)近的分公司收到快件后，再分發(fā)給業(yè)務(wù)員，送件上門(mén)，每一個(gè)業(yè)務(wù)員都有自己派送的范圍，每一個(gè)步驟都連貫有序。
五、EMS遭遇的發(fā)展瓶頸
1.技術(shù)落后
在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，在社會(huì )多元化發(fā)展的今天，人們有了更多的選擇權，而這種選擇使中國郵政陷入內憂(yōu)外患的處境。近年來(lái)郵政速遞業(yè)務(wù)處在一種頹勢的狀態(tài)下，一方面是因為自身的原因，另一個(gè)重要的原因是競爭對手的兇猛攻勢。郵政速遞推出的一系列變革有助于提高速度服務(wù)質(zhì)量，奪回一些失去的市場(chǎng)份額。因為跨國快遞公司和民營(yíng)快遞企業(yè)近13年的快速發(fā)展已經(jīng)給郵政帶來(lái)了很大壓力
國際巨頭聯(lián)合包裹服務(wù)公司（UPS）、國際四大快遞巨頭敦豪公司(DHL)、聯(lián)邦快遞、荷蘭天地快運集團(TNT)陸續進(jìn)入中國市場(chǎng)，外患不說(shuō)還有中通、申通、天天等私營(yíng)快遞公司勝在模式靈活、價(jià)格實(shí)惠、速度快等方面都有優(yōu)勢。這對EMS來(lái)講相當危險。
棍根究底，EMS不具競爭力的原因是速度上，而信息流的不暢通是主因而以往郵政EMS較慢，是因為涉及到的中心環(huán)節多，電子化程度也沒(méi)跟上，各個(gè)環(huán)節數據資源的能力無(wú)法實(shí)現充分共享�，F在，中國速遞服務(wù)公司對與速遞業(yè)務(wù)相關(guān)的營(yíng)業(yè)支局、網(wǎng)絡(luò )運輸、國際合作、生產(chǎn)作業(yè)等眾多業(yè)務(wù)系統信息實(shí)施了整合，使速遞郵件處理全過(guò)程信息基本實(shí)現實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤查詢(xún)。所以對信息系統之于速遞行業(yè)的重要性應該引起中國郵政的重視，該是改革突破瓶頸的時(shí)候了。
2．市場(chǎng)意識薄弱
現代營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗指出，市場(chǎng)信息的收集與分析是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎，只有在了解競爭環(huán)境的前提下做出正確的決策，才能贏(yíng)得市場(chǎng)生機。而郵政EMS長(cháng)期以來(lái)不注重營(yíng)銷(xiāo)信息的收集與分析，沒(méi)有建立起一套比較完善的營(yíng)銷(xiāo)信息系統，致使公司的內部信息不暢通，對外部環(huán)境的變化也缺乏及時(shí)的了解，在競爭中不
能靈活地采取相應措施來(lái)獲取競爭優(yōu)勢。此外，沒(méi)有充分認識到市場(chǎng)細分和定位的重要性，長(cháng)期以來(lái)EMS一直是國內速遞市場(chǎng)的領(lǐng)導者，因而習慣性地沿用全面地毯式地覆蓋整個(gè)速遞市場(chǎng)，大而全的思想一直充斥著(zhù)經(jīng)營(yíng)者的頭腦，沒(méi)有意識到在失去政策保護之后，要在所有細分市場(chǎng)與競爭對手展開(kāi)競爭并獲得優(yōu)勢是不現實(shí)
的。其次，營(yíng)銷(xiāo)手段單一。目前，由于私營(yíng)體制的靈活性，使他們在這一方面更具有競爭性，并直接傷及到郵政EMS，使EMS客戶(hù)流失。第三，服務(wù)意識不強。一些郵政老職工，至今仍有把速遞工作當成國家和黨交給的任務(wù)來(lái)完成，沒(méi)有樹(shù)立起為用戶(hù)服務(wù)的意識，更沒(méi)有把服務(wù)作為中心工作來(lái)考慮。所以在這方面中國郵政該考慮下建立戰略聯(lián)盟和以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念了。
六．日常工作與心得體會(huì )
在實(shí)習的幾天時(shí)間里，很深刻地體驗到了作為一個(gè)中國郵政業(yè)務(wù)員的不易，一般的業(yè)務(wù)員整理郵件和送件，而我因為初來(lái)乍到，對于取件的整理流程不太熟悉，所以我只負責送件。所以相對輕松些 ，我要做的就是把快件送到收件人手上，或者經(jīng)由別人轉交，然后把快件上貼的一張回執讓收件的人簽字，并把回執帶回公司，做為我已經(jīng)把件送到的憑證。但是剛開(kāi)始做時(shí)也是困難重重的。我負責派送的范圍是街道其中的.一小截，從地圖上看，這一小截也不過(guò)彈丸中的彈丸那么小的地界，而且我家住在 ，平時(shí)上學(xué)坐車(chē)總會(huì )路經(jīng)這一段，本以為對這一段地方比較了解，誰(shuí)知在工作的第一天我的樂(lè )觀(guān)態(tài)度就被冷峻的事實(shí)駁回。街上縱橫交錯了許多大大小小的街道，有一些我之前都去過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還有一些地方，我連名字都覺(jué)得陌生，第一次送件看到那些陌生的地名我的頭就要爆開(kāi)了，在作業(yè)本上的題目做不出來(lái)，還可以根據已經(jīng)具備的知識給推算出來(lái)，可是送快遞碰到不知道的地方，還真是毫無(wú)頭緒。不過(guò)在那些老快遞員們的幫助，和自己的琢磨下慢慢也就把問(wèn)題給解決了，找到了門(mén)路。
短短的十幾天，我卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。而對于物流，如果沒(méi)有現代物流技術(shù)的支持，快遞等物流產(chǎn)業(yè)也無(wú)法如此快速地崛起，物流正如現在的我一樣是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)。最后感謝中國郵政給予我這次實(shí)踐機會(huì )！
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
剛剛露出笑容的天空，突然間又陰下了臉，但這也阻礙不了我們的前行，大家一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一轉眼間就到了龍佳，開(kāi)始了為期三天的社會(huì )實(shí)踐。
三天的時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了很多。通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我突然發(fā)覺(jué)我走的路竟然是彎曲的。我就像總教口中的那個(gè)商人，在前進(jìn)的道路上迷失了自己。不，我還不如那個(gè)商人，雖然耳邊�；仨懼�(zhù)一樣的聲音，但它能及時(shí)覺(jué)察并找回了自己前進(jìn)的方向，而我呢?我卻從來(lái)未發(fā)覺(jué)，仍繼續渾渾噩噩地過(guò)下去，難道我真的要繼續迷失下去?
不，我不要，我相信我一定能找回自己，走出彎路。隨著(zhù)閉幕營(yíng)式的結束，我們的社會(huì )實(shí)踐也劃上了句號。我們一個(gè)個(gè)地擁抱教官，但我卻低著(zhù)頭默默走開(kāi)。因為我哭了，我害怕教官看到�？蛙�(chē)就這樣從桿哥面前開(kāi)走了。他說(shuō)希望看到像我們過(guò)梅花樁時(shí)那種笑，但最后我們留給他的竟是眼淚。
凡事堅持到底，永不放棄;盡力幫助別人，永不拋棄;保持身體健康，品德高尚。這句話(huà)會(huì )永遠埋藏在我們心里。教官，我會(huì )永遠記得你。龍佳是我們永遠的記憶。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
他，叫馬寧。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì )與我主動(dòng)談些事情，因為他的性格很內向。他很愛(ài)看報紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報紙來(lái)翻閱，去尋找他感興趣的東西（尤其是足球新聞）。偶爾也會(huì )在客廳里，將一個(gè)足球踢來(lái)踢去。他說(shuō)，足球是他的至愛(ài)，由此也結交了好多朋友。
看來(lái)，看報和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因為這兩者不會(huì )耗費太多的腦細胞。面對大量的習題和枯燥的課文，我想誰(shuí)也不會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來(lái)，看報或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習而采取的一種方式。逃避學(xué)習，本身就是怕吃苦的體現。后來(lái)，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問(wèn)題：如何讓他克服懶惰。因為我清楚的知道：他的懶惰是從小養成的，學(xué)習懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
近幾年，各個(gè)高校鼓勵大學(xué)生利用假期時(shí)間進(jìn)行相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。目的是為了將課本專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際以提高自身綜合素質(zhì)。今年寒假，我積極響應學(xué)校號召進(jìn)入國稅局進(jìn)行了為期3天的實(shí)踐活動(dòng)，并希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使自己有一個(gè)質(zhì)的改變，進(jìn)而培養自己戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，做一個(gè)德才兼備，思想正直的大學(xué)生。
當代大學(xué)生都出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(cháng)在經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代，而稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此，加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)行業(yè)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。而且進(jìn)行相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有利于我們更好的把學(xué)習書(shū)本中的專(zhuān)業(yè)知識和投身于社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，在活動(dòng)中，我們必須通過(guò)走與實(shí)踐相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，以此來(lái)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)在國稅局的實(shí)踐活動(dòng)不僅可以對稅務(wù)行業(yè)有一定的了解，而且還能在一定程度上提高自身的操作技能，豐富自身的社會(huì )經(jīng)驗。
為了了解國稅局的工作情況及職能，以及豐富自己的社會(huì )閱歷，我于20xx月2月7日進(jìn)入國稅局進(jìn)行了為期3天的實(shí)踐活動(dòng)。我實(shí)踐的時(shí)間正直新年，大家都沉浸在新年那濃厚的節日氣氛中，所以這也導致了自己有些許懶散的思想，當時(shí)就想著(zhù)混個(gè)幾天吧，時(shí)間一晃就過(guò)了�？珊们刹磺傻漠敃r(shí)確趕上了納稅申報期，看著(zhù)大廳那一片喧囂的場(chǎng)景，和工作人員忙碌的身影，我心中也添了一份莫名的感動(dòng)，在新年之際，大家都想好好過(guò)個(gè)新年，可是環(huán)觀(guān)四周，只有我一個(gè)人無(wú)精打采，頓時(shí)心中就有了一絲愧疚的情緒，于是我主動(dòng)請求xx讓我做一些力所能及的工作，聽(tīng)到我的請求，xx露出了贊許的神色，隨即將我安插在窗口為納稅人辦理申報工作。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我完全沒(méi)有任何頭緒，看著(zhù)我手忙腳亂的樣子，旁邊的xx主動(dòng)上前給我解釋?zhuān)^的“申報納稅”工作，就是將納稅者交來(lái)企業(yè)所得稅表或者綜合表輸入到電腦中，并及時(shí)打印出相關(guān)的回執單給納稅人。當時(shí)我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊看著(zhù)實(shí)際操作，心想：這倒是挺簡(jiǎn)單的，我一定能做的來(lái)�？烧娴轿议_(kāi)始實(shí)際操作的時(shí)候，確頻頻出現差錯，因為有些納稅者所填寫(xiě)的數字金額不是很工整，從而在錄入電腦的時(shí)候會(huì )導致難以識辨的情況出現，每每遇到這種情況，聽(tīng)著(zhù)那些納稅人催促不滿(mǎn)的聲音，我就覺(jué)得很憋屈，眼淚也開(kāi)始打轉。這時(shí)，xx走了過(guò)來(lái)，溫柔的給客戶(hù)解釋說(shuō)：”這位小妹妹剛來(lái)實(shí)習，對于造成您的不便，我感到很抱歉，現在我來(lái)為您辦理，祝您新年快樂(lè )！”隨即便開(kāi)始為客戶(hù)辦理相關(guān)手續。辦理完成后，xx對站在一邊的我說(shuō)：“剛開(kāi)始是這樣的，你所看到的是這個(gè)工作表面的簡(jiǎn)單，但是你有沒(méi)有想過(guò)每個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情背后也是日積月累的成果呢？來(lái)，我在教你一次，這次可得認真看咯�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，便認真仔細的研究每個(gè)細節，認真的用心去聽(tīng)，盡力的用腦去想，在得到xx的肯定和支持后，我又繼續開(kāi)始了工作，雖然說(shuō)不上得心應手，但是總算是做到了沒(méi)有出現類(lèi)似的差錯。終于在第一天實(shí)習結束的時(shí)候，xx走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，“小妮子不錯呢，學(xué)得真快，你可以出師咯�！甭�(tīng)著(zhù)這真心贊美的話(huà)，我心里瞬間膨脹了，不是驕傲，而是我深深的明白了，在社會(huì )工作中，虛心的請教和豐富的工作經(jīng)驗比拿在手里的那張文憑更實(shí)際，更有用。第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早的到了國稅局，心里想這前一天自己的那種懶散，無(wú)關(guān)緊要的狀態(tài)，感覺(jué)真是天差地別，這可真是對自己的一種歷練！懷揣著(zhù)這份心情，經(jīng)xx安排，我進(jìn)入了退稅科學(xué)習相關(guān)工作。
經(jīng)過(guò)為期3天的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)習并了解了相關(guān)的稅務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，增加了社會(huì )閱歷，升華了我原有意識中對國稅局的概念和認知。而且也使我明白了很多在課本上無(wú)法學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識。這短短的3天對于我來(lái)說(shuō)，就像是進(jìn)行了一次新的洗禮，我第一次深刻的體會(huì )到了制度的嚴明和重要性，真正的體會(huì )了沒(méi)有規矩不成方圓這句話(huà)。我第一次體會(huì )了到了在具體工作中真的要不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習，書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識只是理論，而我們必須將理論付諸于實(shí)踐，才能得到更多的收獲。我第一次真正的融入社會(huì )這個(gè)大家庭，在通過(guò)與國稅部門(mén)工作人員的廣泛接觸、了解、交流中真切的感受和體驗，我從中得到了深刻的啟發(fā)和教育，不僅升華了自身的思想，也使自己的的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化。
所以，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于我而言，是一次十分難得的經(jīng)歷，它讓我明白了很多道理，體會(huì )了不一樣的情感，也有了很多的感悟和心得。作為當代大學(xué)生，我們要真正的走出象牙之塔，融入具體的社會(huì )工作，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，才會(huì )真正的通過(guò)收獲的喜悅來(lái)加深固有的專(zhuān)業(yè)知識，才會(huì )起到鍛煉自身的自理能力，磨練自身的意志的目的，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。情感源自于熱愛(ài)，信念根植于信仰。只要全社會(huì )給我們大學(xué)生更多的關(guān)心，更多的支持，更多的鼓勵，在今后的社會(huì )主義建設中，通過(guò)我們自身的努力，我們的大學(xué)生一定能迅速成長(cháng)和壯大起來(lái)，為中華民族的繁榮富強貢獻出自己的力量。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
在酷暑中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我回到了自己的家鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題早已成為社會(huì )問(wèn)題中的重要一環(huán)，年復一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)而四處奔波，大學(xué)生就業(yè)的社會(huì )實(shí)踐報告。社會(huì )對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法也是參差不齊。XX年發(fā)生的金融危機無(wú)疑又使這一問(wèn)題雪上加霜。這一問(wèn)題成了國家亟待解決的問(wèn)題之一。
在上世紀八九十年代，。國家剛剛實(shí)施改革開(kāi)放現代化建設。高校畢業(yè)生資源相對較少。大學(xué)生一時(shí)成了大眾的香餑餑，有時(shí)會(huì )出現多個(gè)就業(yè)崗位爭搶一個(gè)大學(xué)生的現象。近些年由于教育體制改革，高校擴招，大學(xué)增多等諸多原因，使得大學(xué)生人數激增。常言道：物以稀為貴。過(guò)多的大學(xué)生成了剩余資源，所以就業(yè)問(wèn)題便愈發(fā)明顯了。XX年畢業(yè)生人數達到406萬(wàn)人，XX年增加了20%，高校畢業(yè)畢業(yè)人數達413萬(wàn)人。XX年畢業(yè)生人數突破500萬(wàn)人。XX年高校畢業(yè)生人數達到559人。XX年高校畢業(yè)生人數預計突破600萬(wàn)人將達到610萬(wàn)人。通過(guò)這樣的一組數據，我們可知高校畢業(yè)生人數逐年遞增且增加幅度也明顯提高。由此我們自然會(huì )聯(lián)想到，畢業(yè)生人數得以增加，畢業(yè)生的質(zhì)量是否也能得以保障。我們先從企業(yè)的角度出發(fā)，企業(yè)及單位選擇的空間大大提高了，機會(huì )也增多了，所以大部分的企業(yè)就提高了擇人標準。當兩個(gè)人都符合一家企業(yè)的標準且這家企業(yè)只需一人，那好，誰(shuí)通過(guò)英語(yǔ)六級就用誰(shuí)，誰(shuí)通過(guò)普通話(huà)二級甲等就用誰(shuí)，誰(shuí)通過(guò)英語(yǔ)口譯中級就用誰(shuí)。那些都通過(guò)的人的能力不見(jiàn)得比沒(méi)通過(guò)的人強多少。但是，事實(shí)是殘酷的。企業(yè)單位憑證擇才早已不是什么罕見(jiàn)現象了。這是企業(yè)擇才的方式之一。也許，大學(xué)生的質(zhì)量依舊，不過(guò)企業(yè)的標準已非昔日了。從大學(xué)的角度來(lái)講，現代高等教育有時(shí)出現一種現象，平常不認真刻苦的學(xué)生到最后臨時(shí)抱佛腳，突擊學(xué)習課程，最后考取了不錯的成績(jì)，可最后還是忘記了這些知識。好多大學(xué)的這種現象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。所以大學(xué)生得質(zhì)量也值得推敲。這便是當前大學(xué)生的就業(yè)現狀。
在就業(yè)過(guò)程中同樣存在著(zhù)一些問(wèn)題。廣東XX年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估。其中有一個(gè)主要問(wèn)題就是人才就業(yè)失衡�？傮w趨勢呈現出研究生供不應求，本、專(zhuān)科生供過(guò)于求。研究生人數與就業(yè)崗位數之比為1：50，也就是說(shuō)平均50個(gè)就業(yè)崗位來(lái)爭搶一個(gè)研究生。而本、專(zhuān)科生人數與崗位數之比還不到1：1�？梢韵胍�(jiàn)，人才就業(yè)失衡問(wèn)題已經(jīng)很?chē)乐亓�。與此同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展還涌現了一些新問(wèn)題。大學(xué)生違約、跳槽的現象開(kāi)始躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來(lái)不便，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影。由此，社會(huì )上也曾討論過(guò)我們的高等教育方法是否有誤。有些大學(xué)生對現在的工作不滿(mǎn)或者想自己創(chuàng )業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無(wú)法一言而定它是否正確。還有一些大學(xué)生不知曉相關(guān)政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。大學(xué)生表達能力差，無(wú)法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點(diǎn)。還有一些大學(xué)生對人生過(guò)于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng )新能力是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。這些都是現行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問(wèn)題。
引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的原因有很多。我認為可歸結為兩點(diǎn)：一是我國現行教育體制；二是市場(chǎng)的需求。
我國的教育思想仍然秉持著(zhù)應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見(jiàn)。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時(shí)想要看看自己的女朋友，為了給女友一個(gè)驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市。后來(lái)他迷路了。無(wú)奈之下，他竟站在街上大哭起來(lái)。直到警察趕來(lái)才解決此事。在危急時(shí)刻，人類(lèi)最基本的應變能力，生存能力，我們認為他沒(méi)有。一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過(guò)我們也同時(shí)慨嘆教育給我們帶來(lái)了什么。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現問(wèn)題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)�？傊�，大學(xué)教給我們如何做人的方法和能力。這就是我們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的過(guò)程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會(huì )上出現許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
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