【精華】社會(huì )實(shí)踐報告合集7篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐報告7篇，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì )清掃 。這也是為病人健康著(zhù)想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認真，護士長(cháng)還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測血糖時(shí)，醫院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導尿術(shù)，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門(mén)技術(shù)，一門(mén)學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著(zhù)病人來(lái)，那樣只會(huì )造成更嚴重的后果，和家屬吵架時(shí)，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人 ，而護士長(cháng)卻什么也不說(shuō)，因為病人就是上帝。
護士長(cháng)又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了手術(shù)室，護士長(cháng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認真觀(guān)察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線(xiàn)時(shí)，我體會(huì )到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實(shí)習生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì )到了護士這個(gè)職業(yè)的使命感和責任感。
從這次觀(guān)察中，我知道了今后好好學(xué)習的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì )做，其實(shí)護士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì )更加珍惜以后學(xué)習時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習的機會(huì )。
最深的體會(huì )就是不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習知識本省就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會(huì )的能力，一旦踏入社會(huì )，我們必須去適應，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變，而這些都是我們在校學(xué)習的主要目的。等到大三，都是在醫院實(shí)習，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì )，走上工作崗位奠定良好基礎。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會(huì )，才能經(jīng)得起社會(huì )殘酷的考驗，不被淘汰。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好機會(huì )；是提升我們修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也加深了我與社會(huì )各階層人民的感情，拉近我們與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現。 通過(guò)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐可以讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊。 實(shí)踐內容：
這次實(shí)踐我在屈臣氏個(gè)人用品商店做了一名營(yíng)業(yè)員，自己在外面租房子住，獨自生活，剛開(kāi)始找到這份工作，認為這個(gè)工作會(huì )很容易，會(huì )很好玩，可是后來(lái)發(fā)現其實(shí)真的很累，而且各種各樣的顧客需要好好的招待，各種商品的價(jià)格，庫存，都要好好記住，各種型號顏色必須很熟練，每工作一天都會(huì )腰酸背痛的，但是收獲很大，懂得很多，也學(xué)會(huì )了怎樣和別人交流，介紹各種商品。
由于上學(xué)的原因，我大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，沒(méi)有任何銷(xiāo)售經(jīng)驗，在實(shí)踐的前兩天就常常碰壁。以前聽(tīng)人家說(shuō)銷(xiāo)售是怎么的難，自己都不以為然．然而等自己站到柜臺那與顧客交流磨嘴皮的時(shí)候，才知道銷(xiāo)售的難度要遠比自己想象的難多了！因為一開(kāi)始對商店所銷(xiāo)售的保健化妝用品沒(méi)有很好的了解，向顧客介紹的時(shí)候自己有時(shí)也會(huì )覺(jué)得迷糊，而且往往事倍功半，磨破了嘴皮還是無(wú)功而返。之所以選擇一個(gè)能在商場(chǎng)的工作有兩個(gè)原因：1、能夠接觸更多的人要自己的交際能力能更好一些！2、我要看看我能否在忙碌的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢
驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)踐體會(huì )：
“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)自己的事業(yè)有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自店長(cháng)和老營(yíng)業(yè)員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，自己對職場(chǎng)，對銷(xiāo)售有了一定的認識了解，也有了一些體會(huì )。
1. 良好的服務(wù)態(tài)度是銷(xiāo)售成功進(jìn)行的前提
作為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣(mài)出去以換取利潤,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
2. 高超的銷(xiāo)售技能是銷(xiāo)售成功的關(guān)鍵
作為營(yíng)業(yè)員，我們需要能夠了解顧客購買(mǎi)心理，通過(guò)對顧客問(wèn)題原因專(zhuān)業(yè)化的表達，使顧客產(chǎn)生信任，還有就是可以掌握對從眾型顧客的溝通制約，即提前說(shuō)出顧客要說(shuō)的話(huà)，以此制約顧客的潛在思維方向，讓銷(xiāo)售朝對賣(mài)方有利的方向發(fā)展。
3. 付出才有收獲
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫是實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始得一段時(shí)間，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這也讓我感到很難過(guò)，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯了，實(shí)踐了才知道自己所知道的是那么少，領(lǐng)悟到了“學(xué)無(wú)止境”的含義！這也告訴我在社會(huì )這個(gè)大舞臺上，我們要付出很多很多，使自己處于長(cháng)跑狀態(tài)，沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲。
4. 多鍛煉，多實(shí)踐，長(cháng)經(jīng)驗
社會(huì )實(shí)踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問(wèn)題。作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間應該多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、
解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。
兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐過(guò)得很快，自己也慢慢的開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，店長(cháng)也有夸我適應能力強，工作能力也很不錯。這兩個(gè)月的銷(xiāo)售實(shí)踐，雖然不能說(shuō)有多么太大的收獲，但我感覺(jué)讓我有了對自己專(zhuān)業(yè)更深層次的體會(huì )，和更具體的感受。更重要的是讓我自己得到了很好的鍛煉自己的機會(huì )，真正的接觸到社會(huì )，接觸正規公司中的工作，真的去在工作中為人處事。對自己的能力，優(yōu)勢劣勢都有了一個(gè)全新的認識過(guò)程，也對自己目前的狀態(tài)有了更明確的定位。
現今社會(huì )的一個(gè)事實(shí)常常被許多人誤讀了，那就是大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好�，F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。但這也正說(shuō)明了現在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )做出更大的貢獻，也能為自己帶來(lái)的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足和缺點(diǎn)，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，這在無(wú)形中也使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
一個(gè)月的寒假生活即將結束了，回首我這個(gè)寒假的生活體驗感覺(jué)只有一個(gè)字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì )到了工作的`辛苦，掙錢(qián)的不容易。通過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學(xué)習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎�！俺缘每嘀锌�，方為人上人 ”。
在這段時(shí)間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì )不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會(huì )生活中有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)，說(shuō)話(huà)做事都有不少值得我們學(xué)習的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)寒假就沒(méi)有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費。家里做的是配件銷(xiāo)售的行業(yè)，和我的專(zhuān)業(yè)是很不搭調的，但終歸是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開(kāi)始工作的時(shí)候我就在店子里跟著(zhù)工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡(jiǎn)單嘛，就是問(wèn)下進(jìn)門(mén)的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開(kāi)發(fā)票。但真的做起來(lái)還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著(zhù)和顧客溝通，進(jìn)行銷(xiāo)售。
繁忙的一天：
剛開(kāi)始每天的工作除了有顧客來(lái)了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛(ài)干凈，而我現在所做的工作都是些油滋滋的汽車(chē)配件。剛開(kāi)始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會(huì )兒讓我取這東西一會(huì )兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不認識汽車(chē)上的這些零件之類(lèi)的東西，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒(méi)辦法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話(huà)出來(lái)，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣(mài)東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會(huì )影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時(shí)間里，我發(fā)現了我自身存在的不少問(wèn)題，很簡(jiǎn)單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫(xiě)的也實(shí)在太對不起觀(guān)眾了，平時(shí)沒(méi)注意，在給顧客開(kāi)發(fā)票的時(shí)候我充分意識到了這點(diǎn)，當我把開(kāi)好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對方看到字的那種表情讓我真的感覺(jué)很慚愧。當時(shí)就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。
社會(huì )是復雜的，社會(huì )中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話(huà)說(shuō)的“賴(lài)皮”。面對這樣的顧客我剛開(kāi)始不知道怎么應付，于是關(guān)系弄的很僵，場(chǎng)面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)出現才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應對問(wèn)題的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì )直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì )忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會(huì )了隨即應變的能力，以后我們的社會(huì )也將是一個(gè)深不可測的戰場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì )被這個(gè)社會(huì )所打擊。
耐力的考驗：
回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì )頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個(gè)例子。那會(huì )我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著(zhù)在對賬本，在我的理解中，對賬無(wú)疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒(méi)差錯有沒(méi)漏掉的，然后把貨款全結算一下，收錢(qián)走人就可以了的，沒(méi)想到要這么麻煩的，要些對著(zhù)賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開(kāi)始慢慢的一本一本的對帳。
這個(gè)過(guò)程遠沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單輕松，比單純的在店子里待著(zhù)要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑，當時(shí)的感覺(jué)就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”——高爾基
的確，讀一本好書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里，讀書(shū)卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂(lè )。我不這么認為。讀書(shū)并不一定是只讀課本，書(shū)的海洋廣闊極了。
在假期期間，我參與了讀書(shū)社會(huì )實(shí)踐，那是《魯賓遜漂流記》。
故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強意志的人。魯濱遜從小就夢(mèng)想有一天能乘船遠航。在一次航海中船觸礁，船上的人都死了，只有魯濱遜頑強的活了下來(lái)，就這樣，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生涯就開(kāi)始了。他在孤島上的山洞里生活，他為自己制作了家具，在這些年中他學(xué)會(huì )做粗糙的面包，又在島上大面積種植水稻并養了一只鸚鵡作伴，馴養了山羊。若干后他又救出了一個(gè)俘虜，起名叫“星期五”，從此他們就成了一對忠實(shí)的朋友。一天，他們發(fā)現了一艘英國船，他們終于獲得了離開(kāi)孤島的機會(huì )。
當你讀了這本書(shū)后，會(huì )讓你飽嘗為了生活而努力奮斗的滋味。同時(shí)這本書(shū)也會(huì )教你如何學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蓖瑢W(xué)們讓我們一起在知識的海洋中遨游吧。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》會(huì )讓我們明白一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。我們都要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人：一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
今年暑假，氣溫一如既往的居高不下。期末考試過(guò)后，我就亟不可待的回到了東北老家避暑。為了響應集美大學(xué)對于學(xué)生進(jìn)行暑假社會(huì )實(shí)踐的號召，我便來(lái)到了中鐵九局一公司錦州制梁廠(chǎng)打暑假工，錦州制梁廠(chǎng)的馮廠(chǎng)長(cháng)在聽(tīng)我說(shuō)明了來(lái)意之后，立刻同意了我打短工的請求，安排我在八月一號到場(chǎng)實(shí)踐，為期二十天。
本來(lái)一切都是按照預定計劃進(jìn)行的，但是，由于7.23事故，鐵路橋梁，尤其是高鐵橋梁的建設蒙上了一層巨大的陰影。而錦州制梁廠(chǎng)目前正是為“盤(pán)海營(yíng)”高鐵生產(chǎn)橋面梁。 等我來(lái)到廠(chǎng)子的時(shí)候，確實(shí)感受到了事故帶來(lái)的陰影，由于“盤(pán)海營(yíng)”部分工段要暫時(shí)停工并評估，所以，我們廠(chǎng)的產(chǎn)品需求量下降了，工作也沒(méi)有以前那么忙了，但是卻并不像想象中的那么輕松。因為還沒(méi)有停工，所以還要生產(chǎn)。我的工作，就是在車(chē)間里，和其他工人一起綁鋼筋，然后再讓其他車(chē)間的工人把它放進(jìn)模具，澆灌混凝土，最終成型。綁鋼筋看似輕巧，其實(shí)不然。首先，鋼筋進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始就要妥善保管。鋼筋到達現場(chǎng)后，必須檢查出廠(chǎng)合格證、材質(zhì)報告單或檢驗報告，并進(jìn)行外觀(guān)檢驗，鋼筋表面不得有裂痕、結疤、麻坑、氣泡、機械損傷、氧化鐵銹、死彎、油污等。鋼筋在運輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染并避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
進(jìn)場(chǎng)的原材料要分類(lèi)堆放，必須堆碼整齊，不得沾油污、酸、鹽等有害物質(zhì)，堆放要有防雨（用蓬布遮蓋）、防潮措施（堆放在場(chǎng)地硬化的材料存放臺上，底下墊一層枕木），并掛牌進(jìn)行標識，標識牌上要有：材料名稱(chēng)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、規格型號、檢驗日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、檢驗編號、批號、檢驗狀態(tài)（合格、不合格、待定）、進(jìn)場(chǎng)數量、取樣檢驗人、擬用工程部位、現場(chǎng)監理等內容。不同廠(chǎng)家的鋼筋要分開(kāi)堆放，做好標識。對不合格的原材料，要通知物資科將此批次的原材料退場(chǎng)。在使用鋼筋之前，還要對鋼筋進(jìn)行檢驗：每批進(jìn)廠(chǎng)鋼筋應有出廠(chǎng)合格證，并符合標準要求。每批鋼筋按不大于20t的同廠(chǎng)家、同品種、同規格、同批號的鋼筋為一驗收批。不足20t的也按一批驗收。檢查每批鋼筋的外觀(guān)質(zhì)量，鋼筋應平直、無(wú)損傷，鋼筋表面不得有裂紋、結疤和折疊；表面的凸塊和其它缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差（帶肋鋼筋為橫肋的高度）；測量本批鋼筋的直徑偏差。
在經(jīng)外觀(guān)檢查合格的每批鋼筋中任選兩根，在其上各截取1組試樣，每組試樣各制2
根試件，分別做拉伸（含抗拉強度、屈服點(diǎn)、伸長(cháng)率）和冷彎試驗。當試樣中有1個(gè)試驗項目不符合要求時(shí)，應另取2倍數量的試件對不合格項目做第2次試驗。當仍有1根試件不合格時(shí)，則該批鋼筋應判為不合格。經(jīng)檢驗合格的鋼筋，由試驗室出具檢驗試驗報告后，方可發(fā)放使用。熱軋帶肋鋼筋按規定增加反向彎曲試驗項目。
當然還有許多其它要求，比如：當一批鋼筋的檢驗結果與原合格證或試驗報告單不符時(shí)，必須查明原因，決定處理辦法。經(jīng)檢驗合格的鋼筋在加工和安裝過(guò)程中出現異�，F象（如脆斷、焊接性能不良或力學(xué)性能顯著(zhù)不正常等）時(shí)，必須做化學(xué)成分分析，予以鑒定。當鋼筋質(zhì)量有疑問(wèn)或類(lèi)別不明時(shí)，必須根據實(shí)際情況抽樣鑒定。鋼筋的牌號、級別、強度等級、直徑必須符合設計要求。當需要代換時(shí)，必須經(jīng)設計單位同意，并符合有關(guān)規定。鋼筋在運輸、貯存過(guò)程中必須防止銹蝕、污染和避免壓彎。裝卸鋼筋時(shí)不得從高處拋擲。
在此之后的便是鋼筋的加工。比如鋼筋的除銹。鋼筋均須清除油污和錘打能剝落的浮皮和鐵銹，大量除銹通過(guò)鋼筋冷拉或鋼筋調直機在調直過(guò)程中完成，少量的鋼筋除銹可人工采用鋼絲刷進(jìn)行。如果除銹后表面有嚴重的麻坑、斑點(diǎn)等已傷蝕截面時(shí)，應降級使用或剔除不用，帶有蜂窩狀銹跡的鋼筋，不得使用。對局部曲折、彎曲或成盤(pán)的鋼筋要加以調直，鋼筋調直采用調直機。拉直鋼筋時(shí)，要注意控制冷拉率，Ⅰ級鋼筋不得超過(guò)2%，Ⅱ、Ⅲ級鋼筋不得超過(guò)1%，調直后的鋼筋應平直，無(wú)局部曲折，不得有死彎。下料使用鋼筋切斷機下料，并注意按尺桿控制好下料長(cháng)度。鋼筋下料時(shí)要去掉鋼材外觀(guān)有缺陷的地方，鋼筋下料尺寸準確，要根據梁體鋼筋編號和供料尺寸的長(cháng)短，統籌安排，采用連續配料法下料以減少鋼筋的損耗。無(wú)彎鉤的長(cháng)鋼筋下料長(cháng)度誤差為±15mm；彎鉤及彎折鋼筋下料長(cháng)度誤差為±1d（d為鋼筋直徑）。鋼筋不得有馬蹄形切口、重皮、油污或彎起現象；下料完畢的鋼筋應分類(lèi)堆放整齊。鋼筋的彎制和末端的彎鉤應符合設計要求。鋼筋彎鉤嚴格按相關(guān)標準執行，成型鋼筋外觀(guān)無(wú)污染，無(wú)翹曲不平現象并分類(lèi)堆放整齊。鋼筋彎制過(guò)程中，如發(fā)現鋼材脆斷、過(guò)硬、回彈或對焊處開(kāi)裂等現象應及時(shí)查明原因并及時(shí)處理；箍筋的末端向內彎曲，避免伸入保護層；鋼筋在常溫狀態(tài)下加工，不宜加熱。彎制鋼筋從中部開(kāi)始，逐步彎向兩端，彎鉤要一次彎成。
無(wú)論什么工作，安全都是第一位的。綁鋼筋看似平凡枯燥，其實(shí)也是蠻有危險的。 所以應根據不同作業(yè)項目，按規定正確穿戴勞動(dòng)防護用品，如工作服、安全帽、手套等。作業(yè)前應檢查作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境的整潔，對焊機四周的防火設備是否完善。確認符合安全規定后，方可進(jìn)行作業(yè)。檢查使用的工具、機械、設備是否完好，確認完好后方可使用。檢查作業(yè)場(chǎng)所電氣設備的安裝是否符合安全規定，夜間施工作業(yè)場(chǎng)所是否有足夠的照明和安全電壓工作燈。使用的鋼筋加工機械、設備應安裝平穩牢固，接地裝置導線(xiàn)絕緣良好，確認安全可靠后方可進(jìn)行作業(yè)。
時(shí)間不緊不慢的溜過(guò)去了，眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近，我的暑假社會(huì )實(shí)踐工作也結束了。雖然沒(méi)賺到什么工資，還弄得滿(mǎn)手繭子，苦不堪言。但總體來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐還是豐富多彩的，還是充實(shí)的。雖說(shuō)吃了不少苦頭，但是我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校交給我們進(jìn)行暑假社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)踐內容：
xx年1月x日，由于學(xué)習需要我進(jìn)入到xx廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)星期xx系統設計的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。在xx，xx廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務(wù)組成。
xxxx廣告設計有限公司本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)踐總結：
在為數不多的幾天時(shí)間里，我觀(guān)看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告創(chuàng )意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng )意�？煽诳蓸�(lè )案例：
1、可口可樂(lè )在1960年該做的廣告都做了，然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路：如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè )時(shí)就有可樂(lè )喝。
2、可口可樂(lè )根據不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節目。像是在圣誕節時(shí)，可口可樂(lè )把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng )意在生活上所帶來(lái)的意義。
一個(gè)好的創(chuàng )意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣(mài)掉，要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的廣告人，要尋找的應該是這個(gè)東西。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn)靖江市斜橋燦橋輪胎店實(shí)踐，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在店里別人一眼就能把我認出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那幫忙拆卸輪胎，從上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但熱情年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在工作場(chǎng)地幫忙個(gè)機，工作場(chǎng)地是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在此實(shí)對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。令我觸動(dòng)最深的是，我們幾個(gè)一起實(shí)習的人共同拆一個(gè)大的輪胎，再加上又是臘月，在這樣的條件下，我們幾個(gè)人不畏嚴寒、毫無(wú)怨言、認真巡視線(xiàn)路、詳實(shí)的作著(zhù)記錄，生怕有疏忽�！安磺粨稀边@個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現在我的文章里，但我對這個(gè)詞并不了解，直到我們一起合作，冬天的氣溫低的可憐，用手拔在輪胎上，心理簡(jiǎn)直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，看著(zhù)裸露著(zhù)的雙手，我心理測量著(zhù)、記錄著(zhù)，我記得他們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會(huì )到了這個(gè)詞背后隱藏著(zhù)的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì )在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
【【精華】社會(huì )實(shí)踐報告合集7篇】相關(guān)文章：
暑假社會(huì )實(shí)踐報告工廠(chǎng)-社會(huì )實(shí)踐報告12-28
測量社會(huì )實(shí)踐報告范文_社會(huì )實(shí)踐報告08-30
社會(huì )實(shí)踐報告：會(huì )計類(lèi)社會(huì )實(shí)踐報告08-29
支教社會(huì )實(shí)踐報告格式_社會(huì )實(shí)踐報告08-19
酒店社會(huì )實(shí)踐報告范文_社會(huì )實(shí)踐報告08-18
假期社會(huì )實(shí)踐報告范文_社會(huì )實(shí)踐報告08-05
學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告-寒假社會(huì )實(shí)踐報告01-04
義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐報告范文_社會(huì )實(shí)踐報告08-04