2020社會(huì )實(shí)踐報告范文
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文1
轉眼之間，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來(lái)了我大學(xué)的第一個(gè)假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無(wú)奈，為了不留遺憾，為了使這個(gè)漫長(cháng)的假期過(guò)得更加充實(shí)，我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細的規劃，提早進(jìn)入社會(huì )，開(kāi)闊視眼，增長(cháng)見(jiàn)識。
假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，同時(shí)，實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )的一種良好形式，因此，我一定會(huì )倍加珍惜這次的實(shí)踐機會(huì )。
這次實(shí)踐我去了派派樂(lè )打工，“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難”本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn)，打工也可以輕松點(diǎn)，不就是給顧客點(diǎn)一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時(shí)在家也做過(guò)，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了，在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯，剛好被領(lǐng)班發(fā)現，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實(shí)擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當時(shí)領(lǐng)班嚴肅的表情嚇的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我心想萬(wàn)事開(kāi)頭難，早接下來(lái)的工作中我一定會(huì )更加認真。
派派樂(lè )里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺(jué)得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。
通過(guò)這次實(shí)踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會(huì )上形形**的人，也要學(xué)會(huì )怎么面對，同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會(huì )成為我人生中的美好回憶，它也會(huì )時(shí)刻的鼓勵我不斷前進(jìn)，在人生的旅途中越走越長(cháng)。
時(shí)間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期里我將會(huì )收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來(lái)的成功奏響的旋律。
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打工只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠。所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了總之，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
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轉眼間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰新學(xué)期。本人在宏達器材廠(chǎng)的會(huì )計部進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，以下是本人此次學(xué)習的一些心得和體會(huì )。
器材廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我的是老會(huì )計霞姐。剛到會(huì )計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文4
一；實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：20xx年7月26日至20xx年6月30日
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：步入工作前以及畢業(yè)前的實(shí)習
�。�4）實(shí)習的目的;通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到名軍人的過(guò)程
通過(guò)實(shí)習來(lái)提高自身的素質(zhì)
二；實(shí)習內容
時(shí)光如梭，轉眼間在大連市xx區xx部隊當兵鍛煉實(shí)習的日子已經(jīng)離我遠去了，但是實(shí)習的這段日子卻像電影一樣在我腦海里放映著(zhù)，這次在基層當兵鍛煉實(shí)習，讓我們看到了基層過(guò)硬的軍事管理，更讓我體會(huì )了基層部隊的優(yōu)秀紀律作風(fēng)；這次實(shí)習將對我今后的生活、學(xué)習和工作產(chǎn)生深遠的影響。下面我將自己此次實(shí)習的情況作以簡(jiǎn)要的總結匯報。
�。ㄒ唬┨撔膶W(xué)習，調整自身
結合實(shí)際，合理調整自身不足，努力學(xué)習基礎知識。 到隊后，我發(fā)現隊工作與我所學(xué)習的內容有些不相符合，作息時(shí)間也有輕微偏差。針對只有理論沒(méi)有實(shí)際的情況我認真努力觀(guān)看他人的示范演習，并從中找出自己的不足。在他人科目演示種我了解了一些器械設備的用法以及測量時(shí)的一些減少誤差的方法。
融入集體，提高自身的團隊意識。 進(jìn)了連隊門(mén)，我就是連隊人；連隊的工作，就是我們的工作。在這個(gè)集體中我誠心投入到連隊各項工作中去。大到訓練、教育、落實(shí)一日生活制度，小到日常衛生打掃、連隊周日勞動(dòng)，我都積極地參加。
廣泛交流明確自身目標，提高自己的'實(shí)習熱情。與自己不同級別的人進(jìn)行溝通他們會(huì )分別從不同角度、不同層次為我介紹自己的成長(cháng)歷程和開(kāi)展工作的經(jīng)驗，使我對自己的發(fā)展方向有了一個(gè)更為清晰和認識。實(shí)習過(guò)程中使我深層次地了解基層人員的所思所想所感，為我學(xué)習積累了豐富的實(shí)踐素材。
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擁有過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在xx部隊，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jì)，都非常優(yōu)秀。在跟戰友交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，在戰士們心里你才有地位有威信，隊里各項工作才能更好地開(kāi)展。在實(shí)習中，我們也接觸了很多測量?jì)x器，在大面積的測量中要有耐心和體力！如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能完成任務(wù)。如果連基層任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊建功立業(yè)！
良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層中隊，除了完成好上級賦予的各項任務(wù)外，主要要是進(jìn)行執勤、訓練和文化學(xué)習，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調能力顯得尤為重要�；鶎硬筷牭膽鹗靠梢苑譃槿笕后w：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(cháng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，所以我必須有良好的管理能力，只有自己管好自己才會(huì )叫組織放心這樣才能對我們采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮我們們的主觀(guān)能動(dòng)性，為整個(gè)連隊的建設出謀劃策。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識是我們建功基層的催化劑。我們在一個(gè)開(kāi)放廣闊的學(xué)習平臺上學(xué)到了更多更新的知識，廣博的知識將是我們在基層部隊建功立業(yè)的根本。通過(guò)這次實(shí)習，我感受到基層部隊為我們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識特長(cháng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。理論結合實(shí)際看到儀器我不用浪費打部分時(shí)間去學(xué)習掌握，能夠很快的幫助戰友們完成任務(wù)。所以只要我們熟練掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)際工作中加以靈活應用，就一定能在部隊這個(gè)大舞臺上展現身手，有所作為。
克服困難的勇氣是我們在基層做好每一項工作的基礎。也許當我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙�，投身于部隊的建設中時(shí)，我們會(huì )發(fā)現理想與現實(shí)的差距，可能會(huì )遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì )碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊干出成績(jì)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹(shù)立建功基層的信心，與基層部隊的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。
總的看來(lái)，通過(guò)這次實(shí)習，增強了我在校學(xué)習的方向性和緊迫感；結合部隊實(shí)習工作，促進(jìn)了所學(xué)理論的消化理解、知識轉化；熟悉了連隊教育、訓練、工作、生活以及連隊日常工作的內容和程序、特點(diǎn)和要求， 通過(guò)這次在基層中隊當兵鍛煉實(shí)習，我們看到了自身的優(yōu)勢，但我們也看到了自己的劣勢，清楚了下一步需要努力的方向哪里。
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文5
此次三下鄉，給予了我們這幫渴望積累經(jīng)驗的學(xué)子一次寶貴而難得的機會(huì )，為我們的師范技能的提高打下了堅實(shí)的基礎，為貧窮的鄉下孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和先進(jìn)的知識文化。而在這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我成長(cháng)了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責任感、成熟的老師，我的師范生技能更是有質(zhì)的飛躍。
7月10日，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，跟隨xxx學(xué)生會(huì )“愛(ài)新家”服務(wù)隊，踏上了前去新家村的旅途。經(jīng)過(guò)不少崎嶇的黃泥小道，望著(zhù)車(chē)窗外的一道道亮麗的鄉村美景，我們到達了新家村。剛下車(chē)時(shí)，前來(lái)迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學(xué)的校長(cháng)，校長(cháng)熱情款待我們，為我們準備一頓豐盛的大餐，在陌生的鄉村環(huán)境中我們倍感溫暖。對未來(lái)七天的支教生活，我們感到激動(dòng)不已和充滿(mǎn)了無(wú)限的期待。
在校長(cháng)對我們的全程關(guān)注、村民們的熱情好客以及孩子們的積極配合下，我們的支教生活很順利地展開(kāi)了。由于新家村的孩子們活潑好動(dòng)，課堂上不乏笑聲和樂(lè )趣。我作為二年級一班的副班主任，對學(xué)生擁有比較大的責任，任何事都把學(xué)生的安全放在第一位，這是我此次支教必須具有的意識。
回想支教的第一天，在步入教室前，我感到十分緊張。這是我人生上的第一堂數學(xué)課，我要好好地上好這一節課。剛開(kāi)始時(shí)，我是很稚嫩地引導學(xué)生思維，但漸漸地，我發(fā)現學(xué)生還是不大理解我講的內容。因此，我就使用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導他們逐漸地掌握一些新的知識。而我發(fā)現，在他們已學(xué)習的知識基礎上學(xué)習新的內容，他們是比較容易掌握新知識的。在緊張而不乏樂(lè )趣中，這節數學(xué)課畫(huà)上了休止符。
接下來(lái)的幾天，我們的隊員們、學(xué)生們都非常地忙。我們每天不停地為趣味運動(dòng)會(huì )、才藝比賽以及最后一天的文藝晚會(huì )做準備。新家小學(xué)的學(xué)生們都很乖巧和聰明，很快就學(xué)會(huì )了許多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語(yǔ)以及跆拳道等等表演項目。在這過(guò)程中，我們累并快樂(lè )著(zhù)。我們作為他們的老師，每天看到他們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，看到他們一天比一天美的舞姿、越來(lái)越熟練的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和開(kāi)心。一次又一次的活動(dòng)將我們師生之間的情誼牢固起來(lái)。特別是在運動(dòng)會(huì )中，學(xué)生們響亮的加油呼喊聲、勝利的燦爛笑容以及揮灑的汗水如今仍清晰地呈現在我的腦海中。此次運動(dòng)會(huì )使我與學(xué)生之間的交流增加了不少，師生情誼更是加深了，現認真乖巧的二年級學(xué)生與我在第一天來(lái)到這班級時(shí)他們經(jīng)常打架的情況截然不同。因此，交流是增進(jìn)人類(lèi)感情的重要武器，我們對待學(xué)生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。
在歡聲笑語(yǔ)的日子里，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級的班長(cháng)突然向我們班的一個(gè)女生伸出拳頭，而我就非常生氣地阻止班長(cháng)打人，后來(lái)班長(cháng)繃著(zhù)臉地跑出去學(xué)校。我就很緊張地追著(zhù)他出去，那時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，班長(cháng)一向都很乖巧和聰明，不可能無(wú)緣無(wú)故地打女生。因此，我一路地跟著(zhù)班長(cháng)，耐心說(shuō)服他和勸他回校。最后他回到教室后，我知道他心情已經(jīng)平靜下來(lái)了。我向其他同學(xué)了解情況時(shí)發(fā)現原來(lái)那個(gè)女生欺負他弟，而他心里不舒服才教訓女生。他爸來(lái)學(xué)校時(shí)，我向他爸說(shuō)明一下情況后叫他出來(lái)，而他就像做錯事的小孩子低著(zhù)頭、拉著(zhù)他爸的衣袖，哽咽著(zhù)地說(shuō)：“坐在我后面的女生欺負我弟弟……”此情此境，我的心都快要融化了，男孩子的責任意識是那么地強。我就平靜地和他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，知錯能改就好來(lái)安撫他的內疚，并且分別地和他們兩個(gè)講講道理，就這樣解決了這件事。而這件事真是確確實(shí)實(shí)地給我上了一堂教育孩子的實(shí)踐課啊，我從中深深地體會(huì )到一名老師的責任意識和教育意義的重要性。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的。到了最后一天的文藝晚會(huì )時(shí)，在我們隊員們以及小學(xué)生們的精彩演出下，拉下了我們這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)的閉幕。離別總是傷感的，在我們第二天收拾東西離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們紛紛跑上我們的宿舍，與我們合照留念，并幫我們搬行李。我們內心有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)和不舍，看著(zhù)孩子們天真的臉孔，我真的舍不得離開(kāi)。但愿他們日后都快快樂(lè )樂(lè )、順順利利地過(guò)日子。在他們熱情地送別、熱切的目光下，我們乘著(zhù)汽車(chē)，離開(kāi)了新家村，離開(kāi)了這幫可愛(ài)的孩子們……
俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！蔽覀冊谟悬S金屋之稱(chēng)的書(shū)本上學(xué)習了不少的兒童心理知識和教育學(xué)方面的知識等，雖是獲益不少，但是我在未接觸課堂之前只能空口說(shuō)白話(huà)，紙上談兵。表面上有一腔的熱情，腦子里有滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和方法，但真正把知識運用到實(shí)踐上，卻是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。說(shuō)得容易，做得難。我們說(shuō)小學(xué)生們的思維處于飛速的發(fā)展階段，教師正是起著(zhù)啟蒙教育的作用，而小學(xué)生貪玩的性格卻是我們教師教學(xué)的一大阻礙，如何將注意力容易分散的小學(xué)生們把思路帶到課堂上并將無(wú)味枯燥的知識融入到小學(xué)生的小腦袋中，除了需要我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的教育知識外，實(shí)踐經(jīng)驗更是不可缺少。
通過(guò)參加此次三下鄉活動(dòng)，我感覺(jué)自身成長(cháng)了、成熟了不少。感謝愛(ài)新家實(shí)踐隊給予我支教的機會(huì )，感謝愛(ài)新家實(shí)踐隊給予我與學(xué)生零接觸的機會(huì )!
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文6
我于20xx年7月19日至8月24日在湘潭縣企業(yè)社會(huì )養老保險服務(wù)中心實(shí)習，在這1個(gè)多月的實(shí)習期間里，無(wú)論是在學(xué)習上以及人際交往上我都學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的事，使我更系統地掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并加強了對會(huì )計工作崗位的認知和認同，也培養了對所學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的積極性.
湘潭縣企業(yè)社會(huì )養老保險服務(wù)中心是行政事業(yè)單位，行政事業(yè)單位會(huì )計指的是以事業(yè)單位實(shí)際發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)為核算對象,以財務(wù)人員記錄、反映、監督事業(yè)單位預算執行過(guò)程和結果的專(zhuān)業(yè)會(huì )計,它是預算會(huì )計的重要組成部分。它對于促進(jìn)國家預算收支任務(wù)的完成,保護事業(yè)單位財產(chǎn)安全,提高社會(huì )效益和經(jīng)濟效益都具有重要的意義。行政事業(yè)單位會(huì )計核算制度包括資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入和支出五個(gè)會(huì )計要素，會(huì )計平衡等式為“資產(chǎn)=負債+凈資產(chǎn)” 。 以收付實(shí)現制為核算基礎的事業(yè)單位會(huì )計制度，其會(huì )計報表主要包括資產(chǎn)負債表和收入支出表。
我是被安排在財務(wù)科實(shí)習，財務(wù)室設有一名主管、兩名會(huì )計、一名出納。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財務(wù)軟件。此次實(shí)習，我主要崗位是會(huì )計，因此主要實(shí)習了事業(yè)單位的會(huì )計科目及會(huì )計處理。事業(yè)單位通用會(huì )計科目(一)資產(chǎn)類(lèi) 101 現金 102 銀行存款 105 應收票據 106 應收賬款 108 預付賬款 110 其他應收款 115 材料 116 產(chǎn)成品 117 對外投資 120 固定資產(chǎn) 124 無(wú)形資產(chǎn) (二)負債類(lèi) 201 借入款項 202 應付票據 203 應付賬款 204 預收賬款 207 其他應付款 208 應繳預算款 209 應繳財政專(zhuān)戶(hù)款210 應交稅金 (三)凈資產(chǎn)類(lèi) 301 事業(yè)基金 302 固定基金 303 專(zhuān)用基金 306 事業(yè)結余 307 經(jīng)營(yíng)結余 308 結余分配 (四)收入類(lèi) 401 財政補助收入 403 上級補助收入 404 撥入專(zhuān)款 405 事業(yè)收入 409 經(jīng)營(yíng)收入 412 附屬單位繳款 413 其他收入 (五)支出類(lèi) 501 撥出經(jīng)費 502 撥出專(zhuān)款 503 專(zhuān)款支出 504 事業(yè)支出 505 經(jīng)營(yíng)支出 509 成本費用 512 銷(xiāo)售稅金 516 上繳上級支出 517 對附屬單位補助 520 結轉自籌基建 通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現我國事業(yè)單位的會(huì )計科目設置和一般工商企業(yè)的會(huì )計科目設置還是存在較大的差別的,而且事業(yè)單位內部各行業(yè)由于預算管理方式的差別,各單位的科目設置也不同,不是統一的。所以我們在工作中應該細致的了解事業(yè)單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，嚴格要求自己，虛心向別人請教。
在實(shí)習中，我還發(fā)現事業(yè)單位的某些會(huì )計處理也與我們上課學(xué)的不同，如：固定資產(chǎn)的核算，我國現行的事業(yè)單位會(huì )計制度中, 很多事業(yè)單位取得固定資產(chǎn)時(shí)只是按照實(shí)際成本價(jià)值入賬,增加固定資產(chǎn)和固定基金,但固定資產(chǎn)在后續使用時(shí)則沒(méi)有核算磨損價(jià)值和計提折舊。以收付實(shí)現制為核算基礎的事業(yè)單位會(huì )計制度，收付實(shí)現制往往將單位的全部收入作為核算期的收入、將單位的全部現金支出作為核算期的支出，這與我們所學(xué)的權責發(fā)生制相比有很大的不同。
在實(shí)習中，我參與了八月份的會(huì )計工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì )計報表都有親自動(dòng)手。認真學(xué)習了正當而標準的事業(yè)單位會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了事業(yè)單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，并熟悉掌握了用友財務(wù)軟件的使用。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習， 我懂得了一.作為一名會(huì )計人員，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì )計工作的發(fā)展方向，學(xué)習相關(guān)的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實(shí)踐相結合。二.作為一名會(huì )計人員，要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員需準確核算每一項會(huì )計指標，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習過(guò)程中需要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。三.作為一名會(huì )計人員，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息;對內要相互配合，共同整理，對外要與社會(huì )公眾和各政府部門(mén)搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì )為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。
總之，通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，為我以后走入社會(huì )工作打下了良好的基礎!
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文7
轉眼間，寒假已過(guò)。在輔導員的部署下，我班寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利展開(kāi)。
我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我，鍛煉自我。這次的社會(huì )實(shí)踐每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫(xiě)了社會(huì )實(shí)踐報告，以下是我班的寒假社會(huì )實(shí)踐總結：
本次活動(dòng)有52人投身社會(huì )實(shí)踐，共上交社會(huì )實(shí)踐報告52 篇，其中大致有這樣幾個(gè)方向：
�。�1）絕大多數同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場(chǎng)所、超市或者專(zhuān)賣(mài)店。如任佳樂(lè )、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺服務(wù)員等工作。工作并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專(zhuān)賣(mài)店擔任導購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗。李劍南、劉穎等同學(xué)在當地超市當促銷(xiāo)員，促銷(xiāo)員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷(xiāo)，還負責卸貨的體力勞動(dòng)。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會(huì )上處理人際關(guān)系的能力。
�。�2）有的同學(xué)本著(zhù)接觸社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的態(tài)度，投身其他社會(huì )行業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，并提高自己的社會(huì )覺(jué)悟。身為師范類(lèi)院校的學(xué)生，部分同學(xué)如趙靜、周怡等應用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行輔導。從中了解了每一堂課背后的精心準備，體驗著(zhù)老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)王春鑫同學(xué)在春運期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對車(chē)廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車(chē)。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運。而馬曉俊和張煥雷同學(xué)則分別對各自的家鄉進(jìn)行了調查。展示了家鄉新農村建設成果和精神風(fēng)貌。姜蕾和李標同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調查，深入了社會(huì )，同時(shí)豐富了自己的知識。張記云同學(xué)則回到了自己的母校，對自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪(fǎng)調查。
�。�3）有部分同學(xué)為了挑戰自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿(mǎn)足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢(qián)，另一方面可以完成自己的寒假社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節期間，看準了商機，從花店低價(jià)購進(jìn)鮮花，經(jīng)過(guò)自己的包裝，在情人節時(shí)出售，從中獲得利益。官愛(ài)艷同學(xué)也在春節期間通過(guò)銷(xiāo)售煙花爆竹得到了一筆可觀(guān)的收入。
�。�4）還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠(chǎng)。周福菊、朱帥同學(xué)在當地食品公司負責加工與包裝工作，食品出廠(chǎng)前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠(chǎng)和棉紡廠(chǎng)打工。薛娣媛、陳磊同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠(chǎng)、當地一所民營(yíng)企業(yè)參觀(guān)學(xué)習。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識，切身參與到了工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中，體驗了作為一名工人的生活。還有邵長(cháng)蘭同學(xué)在當地開(kāi)發(fā)區廢品回收處進(jìn)行廢品分類(lèi)工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學(xué)則在不同企業(yè)中擔任話(huà)務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)很豐富，在這里不再一一列舉。
這是大學(xué)以來(lái)第一次社會(huì )實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì )實(shí)踐，有著(zhù)不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著(zhù)十分相似的工作感悟。社會(huì )實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )，而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中不斷去應用和深化知識。
20xx級生科六班
實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)述：
20xx年4月到5月底，為響應中國扶貧基金會(huì )發(fā)起的“全國革命老區、貧困地區及災區學(xué)生六一關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，我校自強社發(fā)起“愛(ài)心包裹勸募志愿者項目”，號召我校學(xué)生積極參加愛(ài)心包裹勸募志愿者服務(wù)，為貧困地區的小學(xué)生籌集六一節禮物。
作為一名勸募志愿者，期間我參加了兩次活動(dòng)，分別是20xx年4月24日在鷺江郵所，及5月22日在會(huì )展中心郵所。勸募志愿者的主要任務(wù)是向郵局內辦理業(yè)務(wù)的人們及門(mén)前過(guò)往的路人宣傳愛(ài)心包裹項目，讓更多人了解此項目。并詢(xún)問(wèn)他們是否有意愿捐贈包裹給貧困山區或革命老區的孩子，若遇到有心人士想要捐贈包裹的，就帶領(lǐng)他們到郵局內進(jìn)行辦理。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們用自己的方式為貧困地區的小學(xué)生貢獻愛(ài)心，讓更多的人知道且了解愛(ài)心包裹這一全民公益項目，讓愛(ài)心散播人間。除此之外，我們自己也獲益匪淺。
實(shí)踐活動(dòng)背景：
愛(ài)心包裹項目是中國扶貧基金會(huì )發(fā)起的一項全民公益性活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員社會(huì )力量捐購愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)革命老區、貧困地區及災區小學(xué)生（20xx年以后擴展到全國貧困地區）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動(dòng)全民公益為使命。愛(ài)心包裹中的善品是根據受益對象需求的不同精心配備的學(xué)習和生活用品。中國扶貧基金會(huì )依托中國郵政的網(wǎng)點(diǎn)在全國開(kāi)通3.6萬(wàn)個(gè)愛(ài)心包裹捐贈站，社會(huì )各界愛(ài)心人士只需要通過(guò)郵政網(wǎng)點(diǎn)捐購愛(ài)心包裹（統一的善品和捐贈標準），就可以一對一地將自己的關(guān)愛(ài)送給需要幫助的人。中國扶貧基金會(huì )計劃從20xx年開(kāi)始，將項目覆蓋范圍擴大到革命老區、全國貧困縣的所有貧苦小學(xué)生，以幫助更多貧困孩子快樂(lè )成長(cháng)。
截至20xx年底，社會(huì )各界愛(ài)心人士通過(guò)項目已關(guān)愛(ài)163萬(wàn)余名小學(xué)生和6549個(gè)貧寒家庭，覆蓋了5.12地震災區、玉樹(shù)地震災區、西南旱災災區、舟曲災區以及全國部分貧困地區的28個(gè)省、168個(gè)縣、3870所學(xué)校和6000多個(gè)家庭，項目累計籌集善款1.897億元。愛(ài)心包裹帶給孩子們的不僅僅是一份物質(zhì)上的幫助，更讓他們感受到了社會(huì )的溫暖，更有利于受益小學(xué)生的健康成長(cháng)，激發(fā)他們蓬勃向上的精神。同時(shí)，開(kāi)展愛(ài)心包裹項目，為社會(huì )不同群體之間搭建了傳遞愛(ài)心的橋梁，營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
為了讓愛(ài)心包裹項目成為社會(huì )各界參與公益事業(yè)的平臺，動(dòng)員更多的人參與到項目中來(lái)，讓更多的貧困地區及災區小學(xué)生受益，促進(jìn)社會(huì )和諧，中國扶貧基金會(huì )和中國郵政集團公司簽署了愛(ài)心包裹項目長(cháng)期合作戰略協(xié)議，決定將愛(ài)心包裹項目長(cháng)期開(kāi)展下去。進(jìn)入20xx年，正值建黨90周年，中國扶貧基金會(huì )發(fā)起“全國革命老區、貧困地區及災區學(xué)生六一關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，呼吁社會(huì )各界通過(guò)捐購愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)革命老區、貧困地區及災區小學(xué)生，讓他們感受到全國人民的關(guān)愛(ài)。
雖然在這幾年內，項目開(kāi)展得很好，取得了不錯的成果。然而，仍有大部分群眾不了解這一活動(dòng)。因此，勸募志愿者任務(wù)之一是宣傳。每個(gè)周末，我們分散到XX市區內各大郵所進(jìn)行愛(ài)心包裹勸募活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程：
4月24日是我第一次參加活動(dòng)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。第一次進(jìn)行勸募，第一次主動(dòng)與過(guò)往的行人搭訕宣傳，難免緊張。組長(cháng)分配好任務(wù)之后，宣布活動(dòng)可以開(kāi)始了。站在郵所門(mén)外，我和我的搭檔鄭偉純同學(xué)都在躊躇不前，看著(zhù)過(guò)往的行人，我們在物色著(zhù)第一個(gè)對象，希望有個(gè)好的開(kāi)頭。最終把目光定在了一個(gè)看起來(lái)二十多歲的年輕女子身上。
我們走過(guò)去，面帶微笑，先自我介紹：“您好，我們是中國扶貧基金會(huì )的志愿者，請問(wèn)能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？”
那名女子應該是在等人，所以表示有時(shí)間可以聽(tīng)我們說(shuō)。于是我們盡我們之所能向她介紹愛(ài)心包裹項目，也給她看宣傳單上的圖片，以使她更加了解。然后我們繼續問(wèn)她有沒(méi)有意向想給貧困地區的小朋友捐贈一個(gè)愛(ài)心書(shū)包，她表示她也很有興趣，只是現在要走了就不能進(jìn)去郵所辦理。我們只好告訴她郵所平時(shí)都可以辦理這個(gè)業(yè)務(wù)，而且還可以網(wǎng)上辦理。微笑的感謝她聽(tīng)我們講，然后離開(kāi)。
雖然沒(méi)有勸到，但是我們還是算有個(gè)好的開(kāi)頭了，起碼她愿意聽(tīng)我們介紹。之后又一起合作勸了幾個(gè)路人。然后都熟悉流程了，也都有勇氣面對路人的各種反應，我們就分開(kāi)，進(jìn)行一對一的勸募了。
不同的人對我們的活動(dòng)有不同的反應。在我們上前與他們開(kāi)始談話(huà)時(shí)，有些人表示趕時(shí)間，沒(méi)空聽(tīng)我們講，然后就飛快的走過(guò)去了。有一些人可能平時(shí)被派宣傳單的經(jīng)歷太多了，見(jiàn)到我們穿著(zhù)這樣的服裝，而且主動(dòng)向路人搭訕，遠遠看到就那個(gè)避開(kāi)了，有些不得不經(jīng)過(guò)我們身邊的，我們一上前，他們就擺擺手繼續往前走了。還有一些人一聽(tīng)到我們說(shuō)“扶貧”兩字就忙不迭的走開(kāi)了……有些人有時(shí)間，就停下來(lái)聽(tīng)我們介紹項目，到最后我們詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有意愿捐購一個(gè)愛(ài)心包裹的時(shí)候，有些人就直接走了，有些人會(huì )表示現在沒(méi)時(shí)間到郵所里面辦理，有些人表示身上沒(méi)帶夠錢(qián)（一個(gè)學(xué)生型文具包要100元）……
勸募活動(dòng)從早上十點(diǎn)開(kāi)始，一直持續到下午四點(diǎn)。中間有吃午飯的時(shí)間。我們就這樣被無(wú)數的行人拒絕，然后再接再厲，堅持到最后，希望可以幫助到更多的小朋友。到結束時(shí)統計，我們小組平均每人勸到一個(gè)包裹。從這低成功率中可以看出勸募的艱難。但是我們也很滿(mǎn)足，因為我們幫助到六個(gè)小朋友了。
5月22日我再次參加到勸募隊伍中，去到會(huì )展中心郵所進(jìn)行勸募。與第一次一樣，我們滿(mǎn)懷熱情，面帶微笑，對過(guò)往的行人進(jìn)行宣傳勸募。
實(shí)踐活動(dòng)所思所想：
兩天的勸募志愿者經(jīng)歷，雖然只是勸到一個(gè)學(xué)生型文具包，但是自己也獲益匪淺�？戳撕芏�，想了很多。
我們這樣進(jìn)行勸募真的很艱難，成功率很低。分析了原因，可能有以下幾點(diǎn)：
一：地點(diǎn)。我去的兩個(gè)郵所都位于居民區附近，人流量不是很大，而且人口流動(dòng)性不大。有些同學(xué)說(shuō)去了同一個(gè)地方幾次，有很多路人都變得面熟，都是附近居民。鷺江郵所旁邊是鷺江地鐵站的一個(gè)出口，很多行人都是為了搭地鐵而來(lái)，所以那天很多人都表示趕時(shí)間。然而因為此活動(dòng)是一定要在郵所內辦理，所以只能在郵所附近宣傳，以便有人想捐購時(shí)可以方便帶領(lǐng)他們到郵所辦理。
二：宣傳形式�？次覀儸F在的社會(huì )，街道上到處都是人，熱鬧非凡。其中，拿著(zhù)一大堆宣傳單張到處發(fā)的人也不少。人們早已對這些在街上宣傳的行為感到厭煩與反感，所以才會(huì )有一部分人在我們上前宣傳時(shí)露出那么厭惡的表情，然后快速走開(kāi)。因為行人已經(jīng)對這種宣傳方式感到不耐煩，甚至有深?lèi)和唇^的。所以他們看到站在路邊手里拿著(zhù)宣傳單張的志愿者時(shí)，已經(jīng)留下了一個(gè)不好的第一印象。后面再說(shuō)到要他們“捐購”就更難了。個(gè)人覺(jué)得更好的方法是可以給他們看關(guān)于愛(ài)心包裹的視頻，包括愛(ài)心包裹項目的介紹以及對貧困地區現狀的介紹，讓人們意識到貧困地區的小朋友的學(xué)習生活是多么困難，是多么的需要我們的幫助。由此來(lái)激發(fā)大家心里的愛(ài)，讓更多的人伸出援助之手。
三：人們的心態(tài)。各種各樣的公益項目，各種各樣的捐款、捐物活動(dòng)，給部分民眾造成無(wú)形的壓力。災難面前，一方有難，八方支援。從道德常理來(lái)看，從建設社會(huì )主義和諧社會(huì )及共同富裕的目標來(lái)看，生活得更好的人應該幫助有需要的人。而從個(gè)人私心權力來(lái)看，個(gè)人財富是由自己的汗水換來(lái)的，自己努力而得到的。我們都有對自己財產(chǎn)的支配權，有權按照自己的意愿來(lái)支配。有權不把自己的血汗錢(qián)捐出去。但是，不捐卻又受到良心的譴責。于是，很多人得知我們這些志愿者與“扶貧”有關(guān)，都遠遠的就避開(kāi)我們。有些人覺(jué)得“公益”應該是政府的事情，應該是那些大財團的事情，不是我們這些普通民眾應該去管的。在我的實(shí)踐期間，有個(gè)激情澎湃的男子欲對我們進(jìn)行激烈的演講，主要內容就是：幫助貧困地區的人們不是我們普通民眾的事情，應該是政府出力。
四：社會(huì )現狀。我國正處于建設中國特色社會(huì )主義社會(huì )的道路上，至今，已平均達到小康水平。但是，由于中國社會(huì )貧富差距甚大，仍有一大部分的人們生活拮據，只能過(guò)上“還可以”的生活。所以很多人對于捐贈幫助貧困地區人們的決定都有點(diǎn)猶豫，都要認真考慮。這也是影響這次勸募活動(dòng)成功率的因素。
志愿者個(gè)人能力素質(zhì)。有些志愿者帶著(zhù)“打醬油”的心而來(lái)，在活動(dòng)中沒(méi)有盡心盡力完成志愿者的任務(wù)。其次，志愿者的口才，表達能力溝通能力等方面對勸募結果也會(huì )有影響。
經(jīng)過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我收獲了一筆非凡的財富。首先，為貧困地區的小朋友貢獻了一份愛(ài)心，為社會(huì )貢獻自己微薄的力量。其次，結識了一批志同道合的朋友。此外，還提高了自己各方面的能力：口才，表達能力，交流能力，鍛煉了膽量。學(xué)會(huì )堅持不懈，學(xué)會(huì )自我鼓勵互相鼓勵。最后，還引起我對社會(huì )的思考。接觸到社會(huì )上形形色色的人們.
在初春時(shí)節，我到默沙東(中國)有限公司北京辦事處實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，包括收發(fā)傳真、復印、分發(fā)信件，準備培訓材料等工作。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作。了解了公司辦公的基本情況。
同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量�！胺种鞔�，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。
這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文8
為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)、省委宣傳部、團省委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛生三下鄉”的號召，為農村的建設和構建和諧社會(huì )奉獻我們大學(xué)生的青春與智慧，本學(xué)生會(huì )開(kāi)展了為期八天的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。統籌組在本次活動(dòng)中，從策劃籌備到活動(dòng)的組織實(shí)施再到活動(dòng)的總結，我們做了以下工作：
一、前期準備
本學(xué)生會(huì )第一次獨立開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)，作為統籌組的成員，我們深感任務(wù)之艱巨，責任之重大。為確保前期籌備工作順利進(jìn)行，統籌組對本服務(wù)隊的其他主要負責人做了明確分工，逐一開(kāi)展工作。
五月初，本服務(wù)隊的基地負責小組開(kāi)始尋找實(shí)踐基地。六月初確定基地后，基地負責小組成員多次前往基地與校長(cháng)進(jìn)行溝通，并將實(shí)踐方案、基地證明等資料交給校長(cháng)審閱或批準蓋章，讓校長(cháng)詳細了解本活動(dòng)，以爭取校長(cháng)對本活動(dòng)的支持。通過(guò)考察實(shí)踐基地、討論研究，并結合實(shí)踐基地與本服務(wù)隊的實(shí)際情況，統籌組開(kāi)始著(zhù)手“三下鄉”詳細方案，確定活動(dòng)主題、形式以及內容等。通過(guò)全校公開(kāi)的招聘面試方式，確定隊員后，統籌組召集隊員們開(kāi)會(huì )進(jìn)行詳細分工，讓隊員做好充分的準備，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好鋪墊。統籌組還根據活動(dòng)需要，安排各負責小組著(zhù)手準備活動(dòng)的所需物品，為前期工作作最后的準備。
精心的籌備策劃以及全體隊員的充分準備，為“三下鄉”活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎，保證了“三下鄉”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、實(shí)踐期間
“三下鄉”期間，本服務(wù)隊以促進(jìn)當地教育與經(jīng)濟發(fā)展為原則，以鍛煉提高隊員實(shí)踐能力為目的，以支教為重點(diǎn)，策劃開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1、愛(ài)心支教 統籌組根據隊員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及小學(xué)的教育實(shí)際，對支教
活動(dòng)進(jìn)行了有序的安排。支教活動(dòng)以班級授課制的形式開(kāi)展，共開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、書(shū)法、手工、保健、朗誦以及心理輔導等十門(mén)課程，授課對象為二年級至五年級學(xué)生。支教活動(dòng)注重趣味性，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中體會(huì )了學(xué)習的快樂(lè )。支教活動(dòng)得到了家長(cháng)們的認可，吸引了許多外校學(xué)生加入課堂中。
2、專(zhuān)題調研 調研活動(dòng)以“農民領(lǐng)悟社會(huì )支持與主觀(guān)幸福觀(guān)的關(guān)系研究”為課題，以調查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，由調研小組主要負責。調研小組深入附近農村，為村民耐心詳細解釋問(wèn)卷，如期完成了調研任務(wù)。
3、“關(guān)注安全與衛生，營(yíng)造健康新生活”宣講活動(dòng) 本服務(wù)隊在廉江市良垌鎮新華圩開(kāi)展了本活動(dòng)，通過(guò)圖片展和免費咨詢(xún)的形式，對村民進(jìn)行關(guān)于安全與衛生知識的宣傳，并結合5·12大地震的慘痛經(jīng)歷教訓加以宣傳和安全提醒，使村民在了解安全衛生的同時(shí)對安全防范與衛生防疫的知識進(jìn)行更深層次的理解，從而提高村民在地震或者其它自然災害發(fā)生時(shí)的自救能力，提高他們的生活質(zhì)量。
4、“詩(shī)韻杯”硬筆書(shū)法比賽 為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，讓學(xué)生在書(shū)法中體會(huì )中華書(shū)法文化的源遠流長(cháng)及韻味，統籌組策劃開(kāi)展了本比賽。每班挑選10名同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法競技，由評委小組成員評出各獎項，對獲獎學(xué)生進(jìn)行獎勵，以鼓勵學(xué)生加強書(shū)法學(xué)習。
5、“我為北京喝彩，奧運與我同在”小型運動(dòng)會(huì ) 運動(dòng)會(huì )在學(xué)�；@球場(chǎng)舉行，比賽項目包括200米短跑、乒乓球接力、4×100米接力跑以及1分鐘跳繩，分高低年級組進(jìn)行。在各班班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們積極參與其中，籃球場(chǎng)熱鬧非凡。運動(dòng)會(huì )結束后，由評委計分評出團體獎，并為獲獎班級頒發(fā)了獎品。
6、師生書(shū)法手工作品展 為展示“詩(shī)韻杯”硬筆書(shū)法比賽的優(yōu)秀作品以及手工課的成果，統籌組策劃開(kāi)展了本活動(dòng)。作品展地點(diǎn)設在樹(shù)蔭下，由各班主任組織學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)。學(xué)生們看到自己展出的作品都很自豪，從而提高了對書(shū)法與手工的興趣。本活動(dòng)的成功舉行得到了小學(xué)校長(cháng)的高度好評。
7、班級黑板報設計比賽 比賽分高低年級組進(jìn)行，由各班主任帶領(lǐng)學(xué)生對本班黑板板進(jìn)行設計，由評委小組進(jìn)行評比打分，最后評出獲獎班級進(jìn)行獎勵。本比賽本著(zhù)提高學(xué)生動(dòng)手設計能力的目的，為學(xué)生提供了展示與鍛煉黑板報設計能力的機會(huì )，讓學(xué)生在參賽過(guò)程中體會(huì )了設計黑板報的樂(lè )趣。
8、宣傳黑板報 宣傳黑板報以?shī)W運為主題，由宣傳小組負責完成。宣傳海報位處校內學(xué)生經(jīng)常出入的地方，方便學(xué)生在出入學(xué)校時(shí)觀(guān)看。宣傳黑板報內容豐富，設計精美，為學(xué)生們宣傳了奧運的相關(guān)知識，在校園內營(yíng)造了濃厚的奧運文化氛圍。
9、文藝晚會(huì ) “三下鄉”實(shí)踐結束之前，本服務(wù)隊在廉江市良垌鎮簧竹
村舉行了以“揮灑青春智慧，共建和諧農村”為主題的文藝晚會(huì )。晚會(huì )聯(lián)系奧運與汶川地震，展演了朗誦、大合唱、小組唱、交誼舞、健美操、武術(shù)、民族舞以及風(fēng)采展等節目，為村民們展示了學(xué)生與隊員們的青春魅力，贏(yíng)得了小學(xué)領(lǐng)導以及村民們的一致好評。
三、回顧總結
在八天的實(shí)踐期間，隊員們積極配合工作，將各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。本次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)不僅為小學(xué)的學(xué)生們帶去了趣味課堂，讓學(xué)生在新式的教學(xué)過(guò)程中體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣，并且鍛煉提高了隊員們的任教技能與實(shí)踐能力。本服務(wù)隊的實(shí)踐活動(dòng)得到了小學(xué)校長(cháng)與領(lǐng)導的肯定與認可，得到了家長(cháng)以及村民們的一致好評。但是，在實(shí)踐過(guò)程中，還存在一些不足，現總結如下：
1、聯(lián)系基地工作開(kāi)始得比較遲，導致沒(méi)有充分的時(shí)間尋找條件較好的實(shí)踐基地，從而限制了實(shí)踐的條件;
2、活動(dòng)方案參考以往團委與黨支部實(shí)踐方案，盡管作了些許修改，但仍然缺乏新意與特色�；顒�(dòng)不夠豐富，不夠創(chuàng )新，影響力不夠大;
3、招收隊員工作開(kāi)展得比較遲，落后于其他隊伍，導致報名人數較少，隊員資源缺乏;
4、隊伍的宣傳工作有待改善。對通訊員的挑選不夠嚴格，活動(dòng)的通訊稿質(zhì)量有限，發(fā)稿較慢，導致沒(méi)有一篇通訊稿在網(wǎng)站或報紙上得到報道;
在以后的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐工作中，統籌組將總結經(jīng)驗，吸取教訓，以更好的精神狀態(tài)，更充分的準備，更全面的策劃投入其中，爭取把實(shí)踐工作完成得更加出色，把學(xué)生會(huì )的“三下鄉”工作做得更加成熟化!
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文9
利用假期時(shí)間，我決定打份工鍛煉一下自己。經(jīng)朋友介紹，我來(lái)到了xx書(shū)店，成為一名臨時(shí)導購員。由于自身對書(shū)的喜愛(ài)，我覺(jué)得這份工作十分適合我。每天在圖書(shū)和顧客之間忙碌，其樂(lè )融融��！我負責的是兒童讀物�？吹竭@些種類(lèi)多樣的圖書(shū)，我覺(jué)得現在的孩子實(shí)在是太幸福了，家長(cháng)們在孩子很小的時(shí)候對他們進(jìn)行輔導，假期還能讀到課外讀物來(lái)增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野。
初高中時(shí)，我常常到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，自認為走遍了許多書(shū)店，對書(shū)店的工作內容很是了解，導購員無(wú)非是幫顧客找書(shū)罷了。但當我來(lái)到書(shū)店見(jiàn)習后，才知道以前的我對導購員的認識是多么膚淺。導購員的工作不單單是為顧客找到理想的書(shū)，除此之外，還有許多要做的事情。導購員每天的工作時(shí)間為8：00—17：30。在xx書(shū)店工作的這半個(gè)月里，我對書(shū)店工作的流程有了一定的了解。接貨、入庫，貼磁條，圖書(shū)的上架與擺放，導購，這些都是每個(gè)導購員日常必做的事情。
一、書(shū)店的工作流程：
1、接貨、入庫
每天都會(huì )有圖書(shū)從總店源源不斷的發(fā)來(lái)，我們的工作便是清點(diǎn)數目、入庫。別以為只是簡(jiǎn)單的把書(shū)放到指定的位置，這個(gè)接貨、入庫可謂是書(shū)店工作中最復雜的環(huán)節。圖書(shū)從需求到入庫有一系列的步驟：需求—報單—接貨—清點(diǎn)—上架—入庫。這些步驟幾乎每天必做。導購員們需要對所缺圖書(shū)進(jìn)行統計，然后出庫時(shí)報上單據。這樣第二天，出庫的圖書(shū)就會(huì )由總店放到分店了。接下來(lái)要做的便是清點(diǎn)、核對所需圖書(shū)的數量，在所缺位置補上圖書(shū)，剩余的圖書(shū)入庫以備補架。
2、貼磁條
將專(zhuān)門(mén)的磁條貼在圖書(shū)靠后頁(yè)碼部分的夾縫里，這是一種安全措施，防止圖書(shū)被盜。在圖書(shū)售出時(shí)，會(huì )有收款臺負責將圖書(shū)消磁。如果圖書(shū)未經(jīng)消磁就要被帶出書(shū)店，門(mén)口的掃描儀會(huì )自動(dòng)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書(shū)店圖書(shū)的安全了。
3、上架和擺放
圖書(shū)的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同出版社的圖書(shū)往往放在一起。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說(shuō)天下系列的書(shū)都會(huì )按固定位置擺放。當導購員發(fā)現圖書(shū)的數量短缺時(shí)，就要及時(shí)的補架。
4、導購
導購是書(shū)店工作的重要部分。它要求工作人員要熟悉自己所分配的圖書(shū)位置，以便當顧客需要時(shí)及時(shí)快速的找到圖書(shū)。同一種課外讀物往往由不同的出版社出版，同樣也適用于不同年齡段的讀者。像三年級以下的兒童通常選擇延邊出版社的注音讀物，年齡略大的中小學(xué)生通常選用六角叢書(shū)系列�！都偃缃o我三天光明》、《三國演義》等書(shū)既有適合小學(xué)生的系列又有適合中學(xué)生閱讀的，而導購員就需要根據不同年齡段的讀者，給他們找出適合他們讀的書(shū)。熟悉架子是導購員做好工作的前提，通常兩天左右，新導購員便能輕松地找出顧客所需的圖書(shū)了。
有時(shí)書(shū)店忙碌起來(lái)時(shí)。我也要到教輔類(lèi)幫忙，這樣就要求我們不能單單對自己工作部分熟悉，也要對其他方面有所了解。當有顧客向你打聽(tīng)其他類(lèi)圖書(shū)時(shí)，也要說(shuō)出大概位置才行，給顧客以滿(mǎn)意的答復。
假期最大的消費人群莫過(guò)于中小學(xué)生。學(xué)校和老師會(huì )在假期的開(kāi)始為學(xué)生們推薦課外讀物。而學(xué)生家長(cháng)便會(huì )像接到圣旨般，帶著(zhù)孩子來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)。被推薦的課外讀物的確能夠增加學(xué)生們的知識，陶冶情操，但如果圖書(shū)買(mǎi)到家后，孩子們不愛(ài)讀，家長(cháng)們又沒(méi)時(shí)間叮囑孩子用心學(xué)，那么這些書(shū)又同廢紙有何區別呢。假期讀些課外讀物，能對孩子們的身心健康有很大的幫助，但卻不能用統一標準來(lái)要求孩子。孩子們可以根據個(gè)人喜好選擇讀什么書(shū)，不能完全按照硬性規定來(lái)要求孩子。在我所負責的課外讀物中，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《三國演義》等圖書(shū)都很受低年級學(xué)生的歡迎，圖書(shū)中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原因。
二、小問(wèn)題
在書(shū)店工作中，我發(fā)現了一些小問(wèn)題。
1、有些舊版的兒童讀物，由于紙張等原因并不受顧客的青睞，往往許久都賣(mài)不出去，新書(shū)不斷運進(jìn)，舊書(shū)仍擺在架子上，使得原來(lái)狹小的空間變得更加擁擠。如果書(shū)店能都將這些不太好賣(mài)的讀物低價(jià)處理掉，相信還是能夠為新書(shū)騰出空間的。這些書(shū)不過(guò)是紙張略差，早一二年出版的，若低價(jià)處理，相信還是能夠吸引消費者的。這樣既使得舊書(shū)賣(mài)出去，解決圖書(shū)大量重疊擺放的問(wèn)題，又使得書(shū)架子看上去更加舒服，方便導購員尋找圖書(shū)，何樂(lè )而不為呢。
2、有的圖書(shū)時(shí)常會(huì )遇到質(zhì)量問(wèn)題，或有損有缺，或其中內容有誤，賣(mài)出的圖書(shū)就會(huì )被退回來(lái)，這樣多影響書(shū)店的聲譽(yù)��！如果出版社印刷時(shí)和排版校對過(guò)程中嚴謹對待，相信這樣的事情還是能夠避免的。學(xué)生買(mǎi)了缺頁(yè)或有錯誤的圖書(shū)，勢必會(huì )對學(xué)習造成影響。所以希望眾多出版社，能夠本著(zhù)認真負責的原則，嚴把質(zhì)量關(guān)，使讀者、書(shū)店、出版商三方的利益都不受到損害。
三、收獲
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了許多。
1、作為書(shū)店的工作人員，要有責任心。
通過(guò)實(shí)踐我了解到，導購員的工作不是那么簡(jiǎn)單，當顧客有需求時(shí)要認真耐心的講解。顧客不像導購員，對書(shū)店的每個(gè)地方都熟悉，對書(shū)的類(lèi)別不了解，所以要求書(shū)店的工作人員為顧客排憂(yōu)解難，為他們找到滿(mǎn)足需求的圖書(shū)。
2、在以后的工作中，應該踏實(shí)肯干。
書(shū)店內圖書(shū)的搬運和貼磁條是兩項"艱巨"的任務(wù)。將圖書(shū)搬運到指定位置，在書(shū)店工作中也算一項體力活，來(lái)貨少則五六，多則上百，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。而貼磁條更是要求工作人員細心認真，其實(shí)這些工作都不是很累，只不過(guò)算是松松筋骨罷了。導購員每天要在書(shū)店里站八到九個(gè)小時(shí)，難免有些枯燥，而搬運和貼磁的工作無(wú)疑為導購員增添了許多樂(lè )趣。
3、學(xué)會(huì )謙虛求教于人。
剛到書(shū)店工作時(shí)，見(jiàn)到種類(lèi)繁多、名稱(chēng)各異的圖書(shū)，我很是犯難。要將如此多的書(shū)名和位置都記下來(lái)真要下很大的功夫。當我見(jiàn)到書(shū)店的賈姐和唐姨能夠熟練地找到顧客所需的圖書(shū)，連折數都記得十分清楚，心中不由地暗生敬意�？磥�(lái)自己還要多向她們請教才行。經(jīng)過(guò)賈姐和唐姨的指點(diǎn)，我很快的適應了新的工作，并將圖書(shū)的類(lèi)別和位置記個(gè)大概。真是各行業(yè)都有精英，要想更好的適應新的工作，就要虛心的求教。由熟悉工作的老導購員對新導購員進(jìn)行指點(diǎn)，方能是新人更快地適應工作，使新人盡快地投入到緊張忙碌的工作中。
這次在書(shū)店的實(shí)踐，時(shí)間雖短，但卻給我留下了深刻地印象。尤其是同我一起工作的同事們，更是讓我感到無(wú)比的親切。同事，這是我第一次用這個(gè)詞，來(lái)到書(shū)店后有許多的第一次，第一次學(xué)打包，第一次向顧客推薦書(shū)，第一次……
書(shū)店工作的日子里，使我清楚的認識到，凡事只有親身經(jīng)歷，才能更好的掌握它。我們參加社會(huì )實(shí)踐，能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，所以要求我們每次社會(huì )實(shí)踐都認真的對待，為以后更好的在社會(huì )上工作奠定基礎。
2020社會(huì )實(shí)踐報告范文10
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
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