【精品】社會(huì )實(shí)踐報告八篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐主要是讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。
來(lái)到以純，我沒(méi)有想太多，徑直走向收銀臺，詢(xún)問(wèn)了店長(cháng)招聘寒假工的事，由于聽(tīng)朋友說(shuō)以純招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在以純工作的這段時(shí)間交到了很多好朋友，并且學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)，對于從未從事過(guò)的行業(yè)我感覺(jué)很好奇，每天推銷(xiāo)的衣服價(jià)位在3000元以上就有獎金。雖然不多，但通過(guò)自己的努力換取的，我覺(jué)得特別欣慰。這是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐，去年暑假在一個(gè)裝飾公司當一個(gè)小小的業(yè)務(wù)員，也學(xué)到了很多有關(guān)裝飾方面的知識，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )。在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，招聘會(huì )上的大字報總寫(xiě)著(zhù)"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班子人社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)歷形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了以純，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐！就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合的，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中體會(huì )實(shí)踐。
現如今中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越來(lái)越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。也許賣(mài)衣服和我們學(xué)會(huì )計的也沒(méi)有多大關(guān)系，但是通過(guò)推銷(xiāo)衣服可以知道錢(qián)的來(lái)之不易，可能在賣(mài)衣服的過(guò)程中會(huì )接觸形形色色的人，那就得看你的變通能力和語(yǔ)言方面的說(shuō)服力，這是我們在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的，因為接觸了社會(huì )，人才會(huì )有成長(cháng)。不然老依靠父母給的物質(zhì)保障那是完全不夠的，雖然這次社會(huì )實(shí)踐體驗沒(méi)有持續多久，也只賺了幾百塊錢(qián)，但有的東西是真真切切學(xué)到了，所以我認為這次實(shí)踐很成功，也很值。在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在以純，不會(huì )有人告訴你這些。你必須要知道做什么，要自己去做。而且要盡自己的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方。也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經(jīng)不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，在這次實(shí)踐中，我感受最深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，千里論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)上的知識一點(diǎn)，都用不上的情況。實(shí)踐體會(huì )：回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習，以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有時(shí)冷場(chǎng)，這是很尷尬的，人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)聽(tīng)從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對自己的能力做出肯定，社會(huì )經(jīng)濟缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信，其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了，就算沒(méi)能解決，最起碼自己是開(kāi)心的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭接觸的導購業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，在今后我要更多的挑戰社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)，讓自己認識的更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多。使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )。不了解國情，服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生接觸社會(huì )。了解國家情，服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)，成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以"善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。從社會(huì )實(shí)踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒(méi)在我的專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)實(shí)踐，沒(méi)能在專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但是我感覺(jué)我懂得太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐。增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我也希望可以通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認識、了解當代社會(huì )分工與自己在社會(huì )中的位置，在步入社會(huì )前做好準備。所以在今年寒假休息之余，我參與了兩項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一項是在正陽(yáng)書(shū)局負責圖書(shū)銷(xiāo)售的活動(dòng)，一項是在我的母校高中北京市第165中學(xué)負責導演話(huà)劇《青春禁忌游戲》的活動(dòng)。上述兩項實(shí)踐活動(dòng)都讓我對自己有了清晰的認知，并對自己在社會(huì )中的位置有了清楚的定位。下面我就上述兩項活動(dòng)分別進(jìn)行總結。
*年1月25日到*年2月9日，我在正陽(yáng)書(shū)局負責圖書(shū)銷(xiāo)售方面的工作。書(shū)局位于北京市中心主干道之鬧市區，來(lái)往行人絡(luò )繹不絕，故書(shū)局營(yíng)業(yè)時(shí)間為早九點(diǎn)至晚九點(diǎn)。書(shū)局以銷(xiāo)售北京風(fēng)俗內容的圖書(shū)與周邊產(chǎn)品為主，故要求店員對老北京的歷史、建筑、風(fēng)俗、文化等有一定的知識積累。于是工作時(shí)間長(cháng)，工作強度大便很自然地成為了初到書(shū)局工作的我必須要面臨的兩大難題。
我自幼便對我的故鄉有著(zhù)深厚而獨特的感情，因而對于北京歷史與文化方面的掌故有所涉獵。但在正式工作面前，簡(jiǎn)單的涉獵就遠遠不夠了。為此我在正式工作前主動(dòng)加強了關(guān)于北京文化方面書(shū)籍的閱讀。確保相關(guān)知識不會(huì )在工作時(shí)捉襟見(jiàn)肘。至于工作時(shí)間方面，我也在開(kāi)始工作前三天按工作時(shí)間作息，使自己適應，從而使工作時(shí)間內的自己始終處在最佳的精神狀態(tài)。
書(shū)局每天都會(huì )有書(shū)籍入庫，無(wú)論新書(shū)舊書(shū)一律需要電子檔案歸檔和記錄。書(shū)局開(kāi)放大部分書(shū)籍供讀者借閱，借閱相關(guān)內容亦需電子檔案歸檔與記錄。此外，還需對一部分已經(jīng)歸檔的書(shū)籍進(jìn)行整理，對借閱時(shí)間過(guò)長(cháng)的讀者進(jìn)行催促，同時(shí)還要保證已經(jīng)歸檔的圖書(shū)錄入方面沒(méi)有錯訛。工作時(shí)間里的我如同一臺精密的儀器在運作，許多細節不能有絲毫差池，否則很可能之前的忙碌付諸東流。舉例來(lái)說(shuō)，一次我正在為一批新的圖書(shū)建立檔案，總共大約400本的圖書(shū)，我在錄入到第320本左右時(shí)書(shū)局突然停電，而沒(méi)有保存的數據自然也就無(wú)從尋找了。無(wú)奈我只好再從第一本書(shū)開(kāi)始。類(lèi)似問(wèn)題在剛剛開(kāi)始工作時(shí)數不勝數，好在我在隨后的工作中逐漸積累了相關(guān)經(jīng)驗，避免了類(lèi)似問(wèn)題的再度發(fā)生。
另外，在社會(huì )交往方面我也隨著(zhù)和讀者的交流有了更深的理解和感悟。光臨書(shū)店的北京人以老年人居多，而身為年輕人的我與老年人代購頗深。如何消弭代際間的溝通障礙也就成為了我必須要解決的難題。在嘗試多種效果失敗后，我決定繼續加深自己的人文素養和知識儲備，爭取要自己做到讀者所言我盡知。也只有這種辦法可以使得老年人與我們之間溝通順暢，從而使老年人成為書(shū)局老主顧。
*年2月10日至*年2月28日，除春節假期一周外，我在我的母校高中北京市第165中學(xué)負責導演話(huà)劇《青春禁忌游戲》的工作。這是母校第一次排演超過(guò)20分鐘的真正意義上的話(huà)�。ㄔ搫r(shí)長(cháng)一個(gè)半小時(shí)），也是第一次排練以人性為主題的悲劇。演員多為在讀高一愛(ài)好喜劇的同學(xué)，此次排演的難度可想而知。我曾經(jīng)于20xx年左右在位于北京西單的繁星戲劇村參演過(guò)該�。ó敃r(shí)我是該劇所有演員中唯一的未成年人），演出效果極好。故此次回校導演該劇，也算是輕車(chē)熟路。
剛剛開(kāi)始排練時(shí)最大的問(wèn)題在與演員對于角色的理解不夠深入。畢竟對于一個(gè)成年人演出都有些挑戰的話(huà)劇由一群尚未步入社會(huì )的中學(xué)生來(lái)詮釋未免有些困難。我認為更多原因還在于演員沒(méi)有設身處地的感受生活，更沒(méi)有在日常生活中接受藝術(shù)的熏陶。這使得本就困難重重的排練雪上加霜。我幾次試圖用讀劇本的方式帶入演員的情感，可惜在人生經(jīng)歷不足的演員心中一直沒(méi)有起到預期的效果。
我嘗試用我自己當初對角色的理解來(lái)給演員說(shuō)戲，慢慢引導演員進(jìn)入我事先設定好的情境，并和學(xué)校老師一起設計走臺。使演員在信任我的前提下一步一步擺脫內心原有的怯場(chǎng)心理，對角色的理解越發(fā)深入與透徹，使得寒假的排練有了階段性的成果。但這種方式在后期也出現了很大的問(wèn)題：每個(gè)演員單獨演出都很好，卻不能在臺上和其他演員互動(dòng)，基本上都是各演各的，演員如同一盤(pán)散沙。我在事先沒(méi)有預想到這一問(wèn)題。后來(lái)我仔細閱讀了斯坦尼斯拉夫斯基的《演員自我修養》，了解到演員自己對人物的理解以及演員與演員之間的磨合遠比導演的指導重要。于是我在之后的排練中放棄了演員演得不好就喊停的方式，效果奇佳。該劇將于4月中旬公演，雖然公演當天我不能親臨，但我相信演員的能力是不會(huì )辜負我的努力的。
這個(gè)寒假參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我受益良多，不僅加深了自己對社會(huì )的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的理解能力、交流能力、學(xué)習能力，使自己獲得了全方位的提高。從指導每個(gè)演員表演動(dòng)作，到教會(huì )演員之間自己磨合。我學(xué)會(huì )了如何引導團隊依靠協(xié)作從頭到尾的解決問(wèn)題；從一開(kāi)始錄入書(shū)籍的手忙腳亂，到后來(lái)多線(xiàn)處理事務(wù)的有條不紊，我學(xué)會(huì )了處理事務(wù)應當有序得當。寒假的這兩次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)將成為我成長(cháng)軌跡上的一次重要突破，而社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也就是這樣一座橋梁，引導我去觀(guān)察生活。
這兩次實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習，我對我所在的這個(gè)社會(huì )有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
這兩次的實(shí)踐收獲，主要有以下三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。在書(shū)局的日子里我見(jiàn)識了形形色色的人，這就是我積累的一筆財富。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。許多工作經(jīng)驗是需要長(cháng)期的磨礪才能夠實(shí)現的，只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，積累更多的工作經(jīng)驗，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。以后的人生旅途是漫長(cháng)的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我，也培養了我，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(cháng)。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我，社會(huì )實(shí)踐已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。而這也是我參加社會(huì )實(shí)踐所必須的重要條件。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
小塞涅卡曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運用能力，才能知道自己的能力”。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應該利用好假期，多去實(shí)踐，創(chuàng )造屬于自己的青春財富。而這次暑假，我參加了由班級組織的“心語(yǔ)心愿”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊的活動(dòng)，到廉江石嶺第二小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子，為我的大學(xué)一年級畫(huà)上了一個(gè)句號，深刻而有意義。
好的開(kāi)始是成功的一半，夢(mèng)想始于好的準備。為了能夠順利地完成這次三下鄉的活動(dòng)，我們就必須做好準備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)行著(zhù)。首先，我們三下鄉的生活環(huán)境不會(huì )像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒(méi)有床，沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開(kāi)支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來(lái)獎給小朋友。這充分利用了資源，達到了節約的效果。
我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)驗還是很不足的，要準備的東西還真是不少。我們開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、音樂(lè )、體育，另外還有主題班會(huì )、創(chuàng )衛課堂、一戰到底知識競答、趣味運動(dòng)會(huì )、心理游園等活動(dòng)。隊員們根據自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng)，在根據所選的課程和活動(dòng)做好預備的方案，準備好所需的材料。在這準備的過(guò)程中，我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節可就可以完事的，要想上好一節課，不但要自己準備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去思考，思考如果這樣子上課，小學(xué)生會(huì )聽(tīng)得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)？怎樣才能提高的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識去分析我們教課的對象（四、五年級）在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn)，思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結合學(xué)生發(fā)展的情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應的東西，使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。為配合其他隊員的工作，我們還要去找資料，對比教材。網(wǎng)絡(luò )，圖書(shū)館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值。
萬(wàn)事俱備就為出發(fā)，我懷著(zhù)緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉”對我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō)，真正了解到的是親身的去感受，只有實(shí)踐了才能明白。這次的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識的交流，更多的是體會(huì )了生活，感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了實(shí)踐隊的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會(huì )到生活的不易。
在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了，這次煮的不是幾個(gè)人的飯，是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候，大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有老師指導，飯算是煮成了。但因為是第一次煮，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，如果倒掉就會(huì )很浪費，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”，在沒(méi)有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來(lái)了，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因為大家都不想浪費，很感謝大家能夠理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負責的，但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會(huì )對學(xué)校飯堂的阿姨們產(chǎn)生一絲敬意。
這是我第一次比較正式地上課了，我上了簡(jiǎn)筆畫(huà)課、手工課和創(chuàng )衛課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現了自己的一些問(wèn)題，以及在教學(xué)中應該注意的地方，感受最深的有以下兩點(diǎn)：
�。�1）要學(xué)會(huì )應變。小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的，他會(huì )想到很多你想不到的東西，隨時(shí)都會(huì )提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節簡(jiǎn)筆畫(huà)課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，教他們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，就用了正方形舉了一個(gè)例子，畫(huà)了很多以正方形為基礎的圖畫(huà)，就有學(xué)生問(wèn)到：“老師，為什么小鳥(niǎo)是方形的，人頭可以是方形的，奶�？梢允欠叫蔚摹�？”，頓時(shí)我就蒙了，我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題，只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象，其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應對類(lèi)似的提問(wèn)又該怎么解決，這一切都應該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案。
�。�2）要有老師的威嚴。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對他們好一點(diǎn)，他們就會(huì )對你好一點(diǎn)，其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著(zhù)學(xué)生想怎樣，例如有上臺互動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)候會(huì )有很多學(xué)生舉手上去，你不能每個(gè)人都叫上去，如果真是這樣課就沒(méi)法上了，在他們吵的時(shí)候就要嚴肅點(diǎn)，不然他們永遠都不會(huì )靜下來(lái)聽(tīng)你的，這點(diǎn)我做得很不好，課堂上總是有些失控的場(chǎng)面�？磥�(lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。
一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了，在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情，不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲。畢竟相處有這么的一段時(shí)間，當我們彼此剛剛熟悉對方，剛剛習慣對方的時(shí)候，我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了，大家都很舍不得，就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……也許我真正帶給他們的知識是很少的，但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級最后的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很快樂(lè )了，希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè )成長(cháng)。
很多事情不去試過(guò)，根本不會(huì )知道，不會(huì )懂得，只有試過(guò)了才會(huì )知道。參加社會(huì )實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力，還鍛煉到我們的能力，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，為今后我們走上社會(huì )，為社會(huì )做貢獻打下堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
假期一到我便迫不及待的踏上了回家的路途�；氐郊�，似乎一切都讓人舒服。而我，也很快就投入了感恩親情的行動(dòng)中。在我們那里，過(guò)年前總有一次大掃除的行動(dòng)，即把家里上上下下里里外外都打掃干凈衛生，寓意干干凈凈的迎接新的一年。擦玻璃，洗床鋪，曬被子，拖地板…瑣碎的事情不斷，而且絕對要耐性十足…一天的活干下來(lái)，不累是假的�？墒�，內心深處是滿(mǎn)足的，因為我體會(huì )到了母親清潔的困難，而且我相信從今天起我會(huì )更加珍惜保護衛生清潔。另外，這么做一定程度上減輕了母親工作份量。自從母親前幾年不小心割傷手后，陰雨天便會(huì )手酸，所以能幫上忙我很開(kāi)心。我想母親也能感受到我的用心…
不論在外面有多累，回到家里看到母親燒的一桌熱騰騰的飯菜便什么也沒(méi)了，余下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足與溫暖；不論離家多遠，吃過(guò)多少美味佳肴，都比不上媽媽做的家常菜來(lái)得令人惦念。有感于此，我決定為父母雙親送上我的一片心意＿＿煮一頓飯給他們吃。于是，在 2月1日爸媽吃完早飯出去干活后，我也開(kāi)始為午餐奮斗…考慮到太過(guò)復雜的菜肴我不會(huì )而且材料也相對有限的情況下，我決定煮麻辣豆腐，紅蘿卜炒肉絲，炒包菜以及豬肝菠菜湯。在經(jīng)過(guò)精心準備后，材料都弄好了，時(shí)間也接近中午。給自己鼓勁后一切就開(kāi)始了…一片混亂后，基本上還是完成了。只是不太完美＿＿有些燒焦了，有的太咸了…我永遠都無(wú)法忘記爸爸媽媽回家后看到一桌子菜時(shí)的表情＿＿那張飽經(jīng)滄桑的臉上因為那一抹欣慰的笑容而點(diǎn)亮了整張臉龐，眼睛里的笑意似乎撫平了眼角的皺紋…那是滿(mǎn)足的笑，是欣慰的笑，是愛(ài)被回復的欣喜，是對我的贊揚…那一餐，他們吃得特別香…
其實(shí)，愛(ài)除了愛(ài)行動(dòng)，也需要說(shuō)出來(lái)。人們常說(shuō)，世間愛(ài)唯父母的愛(ài)最無(wú)私，不為父為母是永遠無(wú)法明白其中的真意�；蛟S真是如此，而作為兒女的我們來(lái)說(shuō)，更應該當時(shí)我們絕大多數同學(xué)是沒(méi)有做的，包括我，我們認為不好意思，更覺(jué)得說(shuō)不出口。事后，大家聊起這事時(shí)，做過(guò)的同學(xué)曾表示，那是他們記憶猶新的事情之一，而且從這件事中他們體會(huì )到了很多。他們說(shuō)，無(wú)法忘記幫父母洗腳時(shí)父母那感動(dòng)的眼神，他說(shuō)從前父母幫他洗時(shí)他從來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么大不了，可調反方向，父母的感激讓他覺(jué)得虧欠父母實(shí)在太多了…他說(shuō)，無(wú)法忘記父母聽(tīng)到他的那句“我愛(ài)你”時(shí)的激動(dòng)，那種感覺(jué)畢生難忘…一時(shí)間，我竟沖動(dòng)的拿起電話(huà)，當那頭傳來(lái)熟悉的聲音時(shí)，一句“老爸，我愛(ài)你”脫口而出，那頭愣了一下，隨即恍若無(wú)事的與我聊生活瑣事，當時(shí)我內心很矛盾，即為轉移話(huà)題避免了尷尬而慶幸又對他的逃避不如意而不舒服。就在我要放下電話(huà)時(shí)候，老爸叫到等等，片刻停頓后他說(shuō)“女兒，爸爸也愛(ài)你！”。那時(shí)，我也愣了，而后，嘴角不禁往上揚…… 事后，母親告訴我，爸爸那時(shí)哽咽了…
人們常說(shuō)，世間愛(ài)唯父母的愛(ài)最無(wú)私，不為父為母是永遠無(wú)法明白其中的真意�；蛟S真是如此，而作為兒女的我們來(lái)說(shuō)，更應該知親恩，感親恩，揚親恩，報親恩。只有學(xué)會(huì )感恩才能更好的學(xué)會(huì )做人�！鞍偕菩橄取倍⒅列⒎侥艹善浯笃�。孝為萬(wàn)事之本，蘊于孝方成其根本。所以這類(lèi)社會(huì )事件是有必要進(jìn)行的，而且我相信通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我成長(cháng)了很多。不要以物資來(lái)衡量親恩的輕重，它只能讓你更渺小。學(xué)會(huì )感恩，以點(diǎn)滴行動(dòng)傳遞愛(ài)的接力棒。假日期間我喜歡和母親一起泡腳。圍左在一起，一邊泡腳一邊聊聊天。短短的時(shí)間，談?wù)勆钊な�，�?huà)話(huà)身邊瑣事。不知不覺(jué)中，活躍了家庭氣氛，化解了生活小摩擦，了解了彼此對身邊事物的不同意見(jiàn)。洗著(zhù)洗著(zhù)，身心舒暢多了。假日期間我喜歡和母親一起泡腳。圍左在一起，一邊泡腳一邊聊聊天。短短的時(shí)間，談?wù)勆钊な�，�?huà)話(huà)身邊瑣事。不知不覺(jué)中，活躍了家庭氣氛，化解了生活小摩擦，了解了彼此對身邊事物的不同意見(jiàn)。洗著(zhù)洗著(zhù)，身心舒暢多了。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
寒假期間,我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下。
此次活動(dòng)，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔任了兩個(gè)星期的英語(yǔ)教師，收獲頗豐：在實(shí)踐的過(guò)程中經(jīng)歷了做學(xué)生所不能經(jīng)歷到的事情，檢驗了自己的學(xué)識水平，加強了對社會(huì )的認知，也因此，實(shí)際應用能力得到了前所未有的提升。
這是我第一次當老師，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，所以，我首先向我以前的英語(yǔ)老師做了請教。他首先向我講述了當一名老師應該具備的基本能力和素質(zhì)，簡(jiǎn)述如下：一、調動(dòng)能力，即將課堂氣氛活躍開(kāi)來(lái)的能力，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑;二、語(yǔ)言表達能力，前者是建立在此基礎上的，這個(gè)能力強的教師，他的教課質(zhì)量也會(huì )很好;三、具備相應的足夠專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)尤為重要，關(guān)系著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程是否能夠順利進(jìn)行，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無(wú)誤的知識;第四、虛心好學(xué)，有了這點(diǎn)素養，作為一個(gè)老師，便能不斷吸取新的.教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)水平，使自己在激烈的教育教學(xué)競爭中處于有利地位。
他還強調，教師在上課前，一定要備好課，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下，就容易進(jìn)行臨時(shí)的發(fā)揮，取得良好的課堂效果，而不至于講課時(shí)章法大亂，無(wú)法正常教學(xué)。接著(zhù)，他讓我去他教的班級聽(tīng)課，并要求我要認真地從他的教學(xué)模式中汲取一些教學(xué)方法，必要時(shí)作一些筆記。我如是做了。聽(tīng)了三天的課，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的程序與手段。
第四天，我開(kāi)始了平生第一次的當老師的體驗。
早晨，我用過(guò)餐，梳理了一下，便拿著(zhù)教本和昨晚準備好的要講授的內容來(lái)到學(xué)校。我和我的英語(yǔ)老師交談了一會(huì )兒，鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀，說(shuō)了聲“去吧”。我微微地點(diǎn)了一下頭，轉身走向教室。即將踏入教室門(mén)了，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得似乎冒起了煙，不知道說(shuō)什么好。我長(cháng)吸了一口氣，挺直了腰板，走進(jìn)了那間教室。就在這個(gè)時(shí)后，同學(xué)和老師們對我的到來(lái)報以了非常熱烈的掌聲，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)愉悅和歡迎的表情。我微笑著(zhù)向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才那股緊張也隨著(zhù)掌聲飄到九霄云外了。我跨上了講臺，和同學(xué)們互致問(wèn)候便開(kāi)始上課。課堂上，我將傳統的教學(xué)模式和游戲、聊天結合，同學(xué)們也積極配合，踴躍參與，課堂氛圍相當不錯。一節課下來(lái)，取得了非常好的效果，并得到了老師們的好評。
第五天上課，我采用了分組討論的辦法，讓同學(xué)自己發(fā)表獨有的見(jiàn)解。我先給同學(xué)們定出了一個(gè)討論的話(huà)題，然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討。在每個(gè)小組都陸續得出本組的觀(guān)點(diǎn)后，我讓他們每組分派代表闡述。同學(xué)們集思廣益，互相取長(cháng)補短，最后從多元多角度得出了結論，而且豐富了話(huà)題的內涵，延伸了話(huà)題的涵義。這節課結束后，同學(xué)們和我都獲益匪淺。老師們也對我的教學(xué)形式頗感興趣，贊不絕口。
而后，我又在其他班聽(tīng)了幾天英語(yǔ)課，接受了更多的教育理念。接下來(lái)又到另外的班級講了幾節課，也非常成功。
經(jīng)過(guò)兩周的教學(xué)實(shí)踐，我對教育工作有了清楚的認識，也體驗到作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔負著(zhù)非常沉重的擔子。對于現在的初中生，我也更加的佩服了，因為他們懂得非常多的課外知識，有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思考。
大家都知道，畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力，他們自己也很董事。所以，作為一名教師，不應再額外給他們施壓，這樣做不但不能增強他們的求知欲，反而會(huì )使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，更加不利于學(xué)生的成績(jì)提高。在教學(xué)的時(shí)候，老師應該結合實(shí)際，尋求各種途徑來(lái)給無(wú)味的課堂增添樂(lè )趣;要給學(xué)生們傳達這樣一種信息，我們只是想傳送知識，不是光來(lái)教他們考試。
作為一個(gè)學(xué)生，我深深地明白，在幾十分鐘的一節課上，想要始終全神貫注的聽(tīng)講而不走一點(diǎn)神是尤其難于做到的。因而，上課時(shí)，老師應該適時(shí)地給學(xué)生一點(diǎn)精神上的動(dòng)力，具體的作法可以是講個(gè)與課授內容有連系的故事、小笑話(huà)等，還可以用游戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來(lái)。
還有老師對學(xué)生的不足和犯的錯誤要能夠以寬容和原諒的心對待，要尊重他們的感受，理解他們的難處，這樣才能造就一個(gè)和諧的師生關(guān)系。及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習水平這也很重要，這樣能夠幫助老師及時(shí)調整教學(xué)方案，展開(kāi)恰當的輔導措施。
以上是我的一些工做心得、建議和總結的經(jīng)驗，接下來(lái)，我要談?wù)勎业氖斋@。
說(shuō)真的，我在這次不算辛苦的實(shí)踐勞動(dòng)中，不僅鍛煉了聽(tīng)說(shuō)力，而且對于自己今后的學(xué)習也多了幾分自信。不光如此，我的守時(shí)觀(guān)念比以前更加強化了，感到按時(shí)上課上班的紀律決不能忽視。最重要的是，我明白到聰明的處理人際關(guān)系是將來(lái)成功的一大保障，光會(huì )埋頭苦干而不會(huì )與人打交道是非常危險的�？梢哉f(shuō)，我的視野更加開(kāi)闊，對社會(huì )的認識之門(mén)也從此打開(kāi)!
盡管實(shí)踐活動(dòng)碩果累累，但我也發(fā)現了自身的許多不足和缺點(diǎn)。我想，這是好事，可以讓我在以后的大學(xué)生涯中通過(guò)學(xué)習努力地彌補和克服它們，還可以為以后的求職與工作提供參考與借鑒，對我今后的發(fā)展有很大的裨益。
總之，我覺(jué)得這次社會(huì )實(shí)踐很有意義，讓我們在學(xué)習后去“理論聯(lián)系實(shí)際”，在實(shí)踐后又重返學(xué)習，有利于讓我們盡早獲得寶貴的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作打下基礎。最后強烈建議學(xué)校每年的寒暑假都展開(kāi)這種活動(dòng)，讓我們新世紀的大學(xué)生去社會(huì )大課堂中接受培養、訓練。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
為總結經(jīng)驗、鞏固成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐工作長(cháng)期有效開(kāi)展，下方，將暑期社會(huì )實(shí)踐工作經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力摸索構成的一些特色、經(jīng)驗以及個(gè)人心得體會(huì )作如下總結。
實(shí)踐目的：大學(xué)生農村科普行活動(dòng)，深入到農村開(kāi)展環(huán)境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態(tài)度調查、科普知識調查等調查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì )，了解國情，在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐，增加社會(huì )經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。
實(shí)踐經(jīng)歷：12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因為六點(diǎn)半要在公衛樓前集合，這但是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰!但我明白挑戰也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊員都是激情洋溢，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問(wèn)卷等所需物品搬運到車(chē)上。我們可又多了一個(gè)隊員——司機。一切準備完好之后，司機師傅開(kāi)著(zhù)車(chē)就向涉縣出發(fā)。在車(chē)上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調查問(wèn)卷以熟悉其資料，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們早上7點(diǎn)出發(fā)到達時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)涉縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(cháng)時(shí)光能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，此刻每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿(mǎn)著(zhù)激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿(mǎn)足了，畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是期望著(zhù)早些開(kāi)展工
作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)光。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調查的第一站——城關(guān)鎮招崗村。
我們首先到了村委會(huì )，取得了村委會(huì )領(lǐng)導的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì )的廣播里通知老鄉們前來(lái)村委會(huì )。一切準備完了之后，我們拿著(zhù)宣傳單、宣傳手冊和調查問(wèn)卷等待著(zhù)村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著(zhù)迎接上去，向村民發(fā)放知識書(shū)籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問(wèn)卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話(huà)，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一齊，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接但是來(lái)�？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調查、有發(fā)傳單、有訪(fǎng)談、有測量血壓、有照相——大家真是忙的不亦樂(lè )乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些這天的感觸，現已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下方兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮固新村。司機師傅開(kāi)車(chē)在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續前往固新村。由于昨日已經(jīng)開(kāi)展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一齊后已是11點(diǎn)多了，我們坐車(chē)往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車(chē)前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當地領(lǐng)導的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一齊吃午飯，交流了一下自我此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自我認為自我這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自我的心得體會(huì )�；氐綄W(xué)校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著(zhù)自信而滿(mǎn)意的笑容。
實(shí)踐活動(dòng)的感受及好處：短短X天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地完成工作�；顒�(dòng)之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半;活動(dòng)過(guò)程中對出現計劃之外的狀況應能夠靈活而合理地進(jìn)行調整;此類(lèi)調查活動(dòng)首先更就應取得當地領(lǐng)導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。
此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本狀況。我們去的都是癌癥高發(fā)之處，個(gè)性是涉縣這個(gè)人口調整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠(chǎng)較多帶來(lái)了經(jīng)濟效益，但也給當地環(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，此刻普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發(fā)。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在必須程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進(jìn)了農村衛生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農民就醫觀(guān)念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。
因次還應加大宣傳教育，農村的環(huán)境衛生需要極大改善，農民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此此刻學(xué)校階段務(wù)必充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自我的頭腦，把握好社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習的機會(huì )，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業(yè)做出自我最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
暑期剛至，我被分到xx酒樓做服務(wù)生的工作。一心想要證明自己已經(jīng)長(cháng)大，可以和這個(gè)社會(huì )接洽，更深入的了解成人的世界，想要在這個(gè)社會(huì )立足應該學(xué)會(huì )些什么，在大學(xué)里應該做好什么樣的準備，才能讓這個(gè)社會(huì )接納你，肯定是要和很多人打交道的，怎么樣能讓自己在眾人面前交談自如，和別人很好的溝通，這些應該是我現在最應該鍛煉的。
早晨我早早的來(lái)到xx酒樓，不一會(huì )兒，領(lǐng)班來(lái)了，我領(lǐng)完工作服，領(lǐng)班讓一位老手帶著(zhù)我，她姓薛，我就跟著(zhù)小薛姐姐了，來(lái)到一個(gè)陌生的地方確實(shí)有點(diǎn)怯怯的，小薛姐姐說(shuō)，不用緊張，慢慢就熟悉了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現酒樓里真的好忙，一大清早大家就已經(jīng)忙活開(kāi)了，我也跟著(zhù)大伙一起忙，一個(gè)配菜的師傅問(wèn)我是哪里來(lái)的……大家好像都挺好奇的，都向我投來(lái)好奇的眼光，我笑了笑。時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì )兒，飯點(diǎn)的時(shí)間到了，客人陸續進(jìn)來(lái)了，我跟著(zhù)小薛姐姐，我們來(lái)到一個(gè)包間，她教我泡茶，然后是擺餐具，該上菜了，我看著(zhù)小薛姐姐有點(diǎn)忙，于是我想幫她，我端菜遞給她，誰(shuí)知我倆都沒(méi)端住拖菜的底盤(pán)，冷菜全掉地上了，在一旁打牌的客人像是被嚇到了一樣，我們也嚇愣住了，我無(wú)助的望著(zhù)小薛姐姐，她早已滿(mǎn)臉通紅了，我趕忙起身向客人道歉，客人很和氣，有一位先生說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你別和領(lǐng)班說(shuō)，要是問(wèn)起來(lái)就說(shuō)是我們打翻的，沒(méi)事兒，不急，慢慢來(lái)啊……。聽(tīng)了這些話(huà)，提到嗓子眼的心總算放下了。我走出包間整個(gè)人又傻了，領(lǐng)班那兒，我該怎么交代呢？我犯的錯誤會(huì )不會(huì )影響酒店的聲譽(yù)呢？說(shuō)曹操，曹操到。領(lǐng)班走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事了，我老老實(shí)實(shí)地告訴了她，她沒(méi)有嚴厲地批評我，只是再三囑咐我要小心，千萬(wàn)不能和客人起沖突。原以為會(huì )被解雇，現在總算松了口氣，不過(guò)我也不敢再“囂張”了。此后我不管做什么都很慢，我得悠著(zhù)點(diǎn)�？善婀值氖�，每當領(lǐng)班看見(jiàn)我端比較燙的菜時(shí)，她都會(huì )很慌張的跑過(guò)來(lái)接過(guò)我手中的菜交給老手上菜，我在自己心里想著(zhù)，其實(shí)領(lǐng)班對我上次犯的錯還是有點(diǎn)后忌的，唉……看來(lái)我在領(lǐng)班的心中還是……唉……。中午午休的時(shí)候，我去冷盤(pán)間歇息，一位老廚師對我說(shuō)：以后上菜要小心，有的菜你打碎了，到這兒來(lái)補，有時(shí)候也會(huì )沒(méi)有菜的。我聽(tīng)取著(zhù)大家的教導，感覺(jué)大家對我的失職沒(méi)有尖銳的指責和排斥，我覺(jué)得自己已經(jīng)慢慢融入這個(gè)整體了。至于我什么時(shí)候可以消除領(lǐng)班的顧忌，還得看自己的表現了，在這之后的工作中，我時(shí)刻記住，凡事要穩，不急慢慢來(lái)。慢慢的領(lǐng)班開(kāi)始放手讓我自己上菜了，心想自己一定要加油！
當我從廚師手中接過(guò)一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴時(shí)，自個(gè)兒的心里甭提有多開(kāi)心了，說(shuō)實(shí)話(huà)自己親手把一盤(pán)又一盤(pán)可口的菜端到客人的面前，真的是一件很驕傲，很幸福的事兒，驕傲是因為覺(jué)著(zhù)這菜好像是自己燒出來(lái)的一樣，幸福是因為自己雖然吃不到，可也大飽眼福了！可是麻煩有時(shí)也會(huì )眷顧一下你的，有一次我去上菜，客人問(wèn)我這道菜叫什么，我頓時(shí)傻了眼，不好意思的笑了笑，回到廚房我力馬向廚師請教，在上下一道菜的時(shí)候，我順便說(shuō)出了上道菜的名字，那個(gè)客人沒(méi)好氣兒的說(shuō)：現在想起來(lái)啦！嘩然……。從那次以后我知道了菜不僅要注意色香味，還得報出它的名兒。不然這道菜就不能算完整。付出總是有一點(diǎn)回報的，有一次我在給一個(gè)包間上菜的時(shí)候，那里的客人可熱情了！每當我報完一道菜名的時(shí)候，有一位客人總是笑盈盈地夸贊說(shuō)：恩—好菜，好—好—。從那里走出來(lái)真的很開(kāi)心，那位客人走的時(shí)候還在領(lǐng)班面前夸獎了我一番，那一天雖然很累，但是打心底里的開(kāi)心讓我忘卻了辛苦和疲勞。
一天，小薛姐姐對我說(shuō)：今天三樓的包間有你負責，（解釋?zhuān)喝龢堑陌g一般都是為高檔的客人準備的）我一聽(tīng)傻了，不會(huì )吧，讓我這個(gè)黃毛小子去招待這么高級的客人，那怎么成呢？我可不想再出點(diǎn)什么狀況，可是小薛姐姐說(shuō)：你是大學(xué)生應該學(xué)會(huì )去和大人物接觸，見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面。我覺(jué)得這是一次很好的鍛煉自己的機會(huì )，既然機會(huì )來(lái)找你，你怎么可以推開(kāi)它呢。我硬著(zhù)頭皮答應了。那天正巧我值班，領(lǐng)班囑咐我4：30把空調打開(kāi)，下午我在衛生間洗毛巾時(shí)，突然聽(tīng)到大廳有人在叫喚我趕忙跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)。
有什么需要幫忙的，后來(lái)才知道他就是今天晚上三樓的貴賓，我領(lǐng)他到三樓的包間，他不高興地說(shuō)：空調還沒(méi)有打開(kāi)啊，孵小雞呢不成，我連忙給他道歉說(shuō)：不好意思，是我疏忽了。剛給他倒好水，他就沒(méi)好氣地說(shuō)：這些椅子要重新擺，這張打牌的桌子要重新擦，我按照他說(shuō)的去做，他還在我旁邊不停的指畫(huà)，我那時(shí)真的很想用葵花點(diǎn)穴手點(diǎn)住他的啞穴看他還指指點(diǎn)點(diǎn)的，總算按他的指示把一切都搞好了，我剛到樓下，三樓的服務(wù)電話(huà)又響了，我接完電話(huà)發(fā)現才4：16。那位怎么來(lái)這么早，我們員工規定5：00才上班呢，我又跑到三樓，原來(lái)他找不到電視的遙控器，我打開(kāi)電視，確定沒(méi)有服務(wù)時(shí)，我這才安心的跑到樓底下繼續洗毛巾，燒開(kāi)水�？斓轿妩c(diǎn)的時(shí)候，三樓的客人陸續進(jìn)來(lái)了，我領(lǐng)他們到三樓，接著(zhù)就是我的站巴臺任務(wù)了，三樓，可怕的三樓，太熱了，終于熬到上菜的時(shí)間了，我進(jìn)包間后，那位請客的先生說(shuō)：怎么還不開(kāi)酒，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不會(huì )開(kāi)紅酒和白酒，我瞎掰了好一會(huì )兒在客人的催促聲中終于打開(kāi)了，正當我準備退出去時(shí)，客人驚訝的問(wèn)：你怎么不倒酒呢？“倒酒”—“我”？我在客人之間打轉不知道怎么辦，那位客人說(shuō)：給我吧，大學(xué)生，沒(méi)有用……聽(tīng)了這話(huà)，心里真的很難受。我又進(jìn)去的的時(shí)候，那位客人又讓我給開(kāi)酒，我正準備開(kāi)，一位女士說(shuō)：你開(kāi)了你喝，我不管。那位客人說(shuō)：你要是不開(kāi)，剩下的酒全部你喝。我真火大，你們喝不喝酒。
關(guān)我什么事兒，有毛病呢…我什么也沒(méi)說(shuō)就退出來(lái)了。就在我在外邊兒站巴的時(shí)候，那位客人出來(lái)接了一通電話(huà)，原來(lái)是他的妹妹打過(guò)來(lái)的說(shuō)是爸爸突然又發(fā)病了，讓他趕回去。那位客人回復說(shuō)：人到年齡了，我們盡到責任就行了……我現在趕不回去，你看情況不行，就把衣服給他買(mǎi)買(mǎi)吧…我吃完飯就回去。之后他進(jìn)去，里面又傳出嘻嘻的笑聲，心想那位客人為了自己升職請科長(cháng)吃飯，在接到家里的急電后還能…心里還真有點(diǎn)同情他。想想：一個(gè)人為了自己的生存，不得不…將來(lái)我踏入這個(gè)社會(huì )，又會(huì )變成什么樣子呢？不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信�？腿俗吆�，小黨姐姐問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)出了心中的不滿(mǎn)，小黨姐姐說(shuō)：客人花錢(qián)到這里來(lái)消費就要獲得我們的服務(wù)，這樣才公平呀。這就是我們的工作。小黨姐姐對我真的很好，處處幫著(zhù)我，有一次她無(wú)緣無(wú)故地被領(lǐng)班罵了一通，這件事根本和她不搭嘎，小黨姐姐說(shuō)：我們做服務(wù)生有時(shí)候真的很委屈，既要讓客人滿(mǎn)意又得讓老板獲利，這其中，要是稍有處理不好，就又要挨罵。服務(wù)員真的很難當…有時(shí)候你忙的累了，餓了，渴了。沒(méi)有人會(huì )來(lái)關(guān)心一下，服務(wù)生在大家眼里就是忙在人前，吃在人后，什么臟的，累的，做錯了的都是服務(wù)員。其實(shí)在這之前，我也這么認為的，可是現在，當我親身經(jīng)歷才發(fā)現，服務(wù)生這個(gè)行業(yè)也應該受到尊重，她們總是在您的物有所值不停的忙碌著(zhù)，當然還有廚師…總之，我們應該尊重別人的勞動(dòng)。
突然感覺(jué)到自己這個(gè)大學(xué)生真的很沒(méi)有用，只能依靠書(shū)本，死理的東西告訴別人自己的存在，可是在實(shí)際問(wèn)題上，自己卻不能給予別人實(shí)際的幫助，唉，也許這就是大學(xué)生為什么要參加社會(huì )實(shí)踐的原因吧，要把一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)生變成一個(gè)具有實(shí)際經(jīng)驗的實(shí)用人才，看來(lái)還需要時(shí)間和困難的磨礪。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐真的讓我收獲很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學(xué)生在成人的世界里是什么樣的，我們真的做好準備踏入這個(gè)社會(huì )了嗎？自以為滿(mǎn)腔熱血，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，就能干出一番偉績(jì)的我們，應該收起那副為我獨尊的架子，宏圖之志，我們應該有，但我們更應該看清自己的實(shí)力，認清社會(huì )的現實(shí)，有的放矢。不然我們會(huì )摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒(méi)有，這次實(shí)踐，雖然沒(méi)能和我的專(zhuān)業(yè)直接接洽，但是通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì )了做好管理最基礎的東西，這些是在課本中學(xué)不到的。管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會(huì )最低層，這次實(shí)踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果。才能實(shí)現雙贏(yíng)。我想：最基礎的都做不好，是不可能有所作為的。這次暑期實(shí)踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳石。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
（一）實(shí)踐前———思考
經(jīng)過(guò)一天的休整，當剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過(guò)了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒(méi)經(jīng)驗;二沒(méi)學(xué)歷;三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無(wú)償的義務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗和學(xué)習，以便盡早適應社會(huì )的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。
（二）實(shí)踐中———行動(dòng)
29日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著(zhù)自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應聘，心里也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門(mén)外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去�！薄安弧挥昧�，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧�！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因為我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那么這次應聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線(xiàn)上。待父親轉身離開(kāi)后，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門(mén)……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)后。
“成功了！”我帶著(zhù)難以掩飾的欣喜走了出來(lái)，因為急著(zhù)想把這個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著(zhù)我。原來(lái)，他這既是監督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時(shí)體會(huì )了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(cháng)大了�！笔茄�，就在這一刻我發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會(huì )里推銷(xiāo)自己的勇氣，對于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的�！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會(huì )。
當天下午2：00我準時(shí)來(lái)到公司，和辦公室的同事打過(guò)招呼后，見(jiàn)大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書(shū)關(guān)于家居專(zhuān)修基本常識的書(shū)看，因為上午和經(jīng)理商量過(guò)，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復雜和長(cháng)期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛生間）的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶(hù)接待工作，其它時(shí)間就自己看書(shū)學(xué)習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶(hù)時(shí)能應付一般的提問(wèn)就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書(shū)熟悉一下。我拿著(zhù)書(shū)翻翻看看，不知不覺(jué)已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來(lái)了，見(jiàn)我書(shū)快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復述出來(lái)才行�！薄鞍。�？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復述恐怕……經(jīng)理沒(méi)理會(huì )我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗我的學(xué)習吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀(guān)花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會(huì )這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認為打掃衛生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的�？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之后，我開(kāi)始了衛生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒(méi)什么要弄的了，準備出去看書(shū)了，忽然想起了“細節決定成敗”：既然我是出來(lái)鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細致的清潔！從新審視了整個(gè)衛生間，我發(fā)現自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問(wèn)題最嚴重的還是便池上的污垢�？吹健叭蝿�(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來(lái)大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說(shuō)句實(shí)話(huà)，在自己家里我還沒(méi)刷過(guò)廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒(méi)有什么異味，但心里還是有點(diǎn)不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì )濺到污水，拿著(zhù)刷子就使勁的刷，不覺(jué)間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著(zhù)被自己打掃的整潔一新的衛生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應了我的工作，可時(shí)間過(guò)的很快，10天的實(shí)踐工作即將結束，經(jīng)理特別為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì )：
1）。檢查《家居忠告》的學(xué)習情況;（因為那天經(jīng)理說(shuō)要檢查，第二天我就準備了一個(gè)筆記本，把書(shū)又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書(shū)本上的知識，還要結合自己的看法來(lái)談，這樣才能有所提高和收獲。）
2）。談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足，共同找出相應的解決方法;（與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間，大家互相也有了一定的了解，通過(guò)談自己的缺點(diǎn)來(lái)更加清楚的認識自己，改正缺點(diǎn)彌補不足，共同進(jìn)步。）
3）。學(xué)習《基本營(yíng)銷(xiāo)禮儀》;（接人待物處處都是學(xué)問(wèn)，與人的溝通除了語(yǔ)言的表達外，最重要的就是肢體語(yǔ)言即禮儀，為了能給客戶(hù)留下較好的服務(wù)印象，順利開(kāi)展接下來(lái)的工作，基本的營(yíng)銷(xiāo)禮儀是必須掌握的。）
4）。列舉分析哲理小故事;（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。）
5）。對自己近期學(xué)習情況的總結。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書(shū)，作了一些讀書(shū)筆記，可我覺(jué)得我所收獲到的遠不只這些。首先，有規律的工作時(shí)間，讓我在寒假依然能有正常的作息時(shí)間，而不是一味的睡懶覺(jué)。其次，家居的一些小常識也幫助我養成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學(xué)習生活中做到有的放矢的去彌補。）
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
（三）實(shí)踐后———感悟
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
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