暑期社會(huì )實(shí)踐報告范例參考
暑期社會(huì )實(shí)踐報告
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，是服務(wù)社區、回報社會(huì )的一種良好形式。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì )有立足之地甚至擁有不敗之地。
暑期前夕，我已經(jīng)明確自己暑期的目標：找一份家教工作。放下行李，我就打印了幾份“傳單”，到社區門(mén)口發(fā)放�？赡艽蟊妼τ诎l(fā)傳單的普遍認識是推銷(xiāo)小廣告，不可否認，我的目的也是推銷(xiāo)自己。發(fā)廣告是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我專(zhuān)挑那些家長(cháng)帶著(zhù)小孩出來(lái)遛彎的家庭作為我的目標，“阿姨您好，請問(wèn)您小孩需要家教嗎，一對一輔導，可以上門(mén)也可以去您家里教學(xué)，考慮一下”，我無(wú)數次的說(shuō)了這些話(huà)，得到的回復無(wú)非是我們不需要家教，我們已經(jīng)找好家教了，連發(fā)了三天，找我咨詢(xún)的不少，但是真正需要我上門(mén)做輔導的一個(gè)也沒(méi)有，不可否認，這和我的設想形成了極大的反差。我父母總說(shuō)當不了家教，就在家里復習復習別的知識，你年紀小沒(méi)有經(jīng)驗，別人肯定不會(huì )用你，再加上你放假放的晚，小孩子的家教早就找好了，現在的小朋友都去家教機構里補課，誰(shuí)還在家里補課啊。我認真思考了他們的建議，放棄了給小朋友上門(mén)輔導的初衷，轉戰58同城，我希望依靠發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，達成自己做家教的目標。
我的搜索范圍當然是離家比較近的地方，我能力范圍以?xún)纫仓豢梢暂o導中小學(xué)生，年紀大的我怕管不住，我把符合我自己要求的標注，然后挨個(gè)電話(huà)，終于有兩家教育機構同意我上門(mén)試一試，我興奮不已，為自己加油打氣，我一定要把我這個(gè)機會(huì )。
這是一家并不太大的教育機構，但是要求嚴格，一般不聘用大學(xué)生，所以我能不能留，還要看我的本事，負責的老師說(shuō)我的試用期只有一天，做得好就留，做不好只能走，因此我格外珍惜這份來(lái)之不易的機會(huì )。
分配給我的大多是即將升四、六年級的小孩，一共六個(gè)，只有一個(gè)女生，我心里沉了一下，我很擔心我管不住他們。我把年紀相仿的小孩放在一起教，讓他們有你追我趕的勁頭，這樣更有利于他們學(xué)習，讓他們統一作業(yè)，統一批改，統一評講，不會(huì )的再單獨輔導，一天下來(lái)也是口干舌燥，身心疲憊。當負責老師跟我說(shuō)同意我留下的時(shí)候我心中是感激的，所有辛苦疲勞也都一掃而空，心中吶喊我終于可以當老師了。
小學(xué)生教學(xué)說(shuō)難不難，但也不易。他們理解能力畢竟有限，不能用我們的思維方式去衡量，所以在學(xué)過(guò)程中會(huì )出現一些摩擦，問(wèn)什么都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)，有一點(diǎn)難度的題目就不愿意做，所以我也一直在培養他們學(xué)習興趣上做很大努力。我一直跟他們說(shuō)，應試教育的重中之重就是數學(xué)，所以我每天給他們練習口算，目的在于培養他們的速算心算能力。不同年級的學(xué)生
有不同的特點(diǎn)。即將升四年的的學(xué)生，年紀尚小，不能罵不能打，只能講道理，他們聽(tīng)不懂的地方，就需要我一遍又一遍的講解，每個(gè)人會(huì )遇到不同的難點(diǎn)，所以耐心很重要。六年級的學(xué)生理解能力方面比四年級學(xué)生強很多，大部分題目講一遍就能聽(tīng)懂，但是他們對自己目標定位很低，認為只要會(huì )做就可以了，有一點(diǎn)難度的題目就放棄，直說(shuō)不會(huì )做，所以一定要糾正他們對于學(xué)習的散漫態(tài)度，這種情況下，作為老師就要孜孜不倦的教導他們，曉之以理，動(dòng)之以情，鼓勵他們，幫助他們提高學(xué)習熱情。
與此同時(shí)，英語(yǔ)教學(xué)也不容小覷，社會(huì )大方向要求我們必須學(xué)好英語(yǔ)，經(jīng)濟發(fā)展的剛性需要和人們對個(gè)人素質(zhì)要求的提升也體現了說(shuō)一口流利英文的重要性。很顯然口語(yǔ)是很重要的，但是應試教育的壓力迫使我不得不更注重書(shū)面英語(yǔ)的教學(xué)。首先，單詞是每天必背的，詞匯量的積累不僅對于寫(xiě)作有很大幫助而且在生活中也起到極大的作用。其次，語(yǔ)法教學(xué)也很重要，時(shí)態(tài)的的穿插使用，不同情境的疑問(wèn)詞感嘆詞，這都是要牢牢記在腦子里的。不可否認，現在小朋友的學(xué)習壓力確實(shí)很大，但是這也是家長(cháng)們對孩子充滿(mǎn)希望和為他們未來(lái)做好良好鋪墊的'的直接表現。語(yǔ)文方面，拼音造句是基礎，閱讀理解也是培養語(yǔ)言能力的很好的渠道，理解作者想要表達的思想，剖析字句間的隱藏深義，探索文學(xué)帶給我們的奧秘。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在這里，生活變得規律，而不是整天無(wú)所事事，浪費光陰。兼職過(guò)程鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。鍛煉了耐心和如何與小朋友交流。還讓我提前感受了兩年后的工作生活。
不知不覺(jué)假期很快就要結束了，這段時(shí)間里我與那些孩子們結下了深厚的友誼，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財富。實(shí)踐鍛煉后，我的心理觀(guān)念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步，真正達到了社會(huì )實(shí)踐的目的。此次社會(huì )實(shí)踐或許會(huì )存在一些困難，但是我欣喜的看到，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有能力承擔起未來(lái)建設國家的重任，刻苦求知，勤于實(shí)踐，必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱。
這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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