培訓商業(yè)計劃書(shū)(7篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的培訓商業(yè)計劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
培訓商業(yè)計劃書(shū)1
第一部分:工作室簡(jiǎn)介
一、工作室名稱(chēng):xx舞蹈工作室
工作室設置背景:xx科技學(xué)院xx街舞團成立于20xx年(原f3街舞團重組)，擁有xx最權威的師資力量！
讓你徹底感受到xx科技學(xué)院街頭文化的火熱氛圍！
二、公司的經(jīng)營(yíng)項目:舞蹈培訓、商業(yè)演出
(1)舞蹈訓練
調查顯示，近幾年xx各類(lèi)高校都有自己獨特的文藝社團，舞蹈是歷屆校園演出中每次演出的亮點(diǎn)。街舞、民間舞、動(dòng)感女同舞等表演深受學(xué)生喜愛(ài)。
學(xué)習舞蹈不僅可以豐富自己的業(yè)余時(shí)間，還可以滿(mǎn)足自己的自我表達欲望，進(jìn)一步提高自信心。在城市白領(lǐng)中，工作繁忙必然會(huì )壓抑身心。
選擇放松的方式。除了用器械健身之外，美妝舞也很受白領(lǐng)的青睞。頸肩勞損是長(cháng)期工作留下的通病，增強運動(dòng)能量可以有效改善這種情況，通過(guò)舞蹈、音樂(lè )中的感官刺激逐漸改善情緒。
因此，我們的定位是一個(gè)綜合舞蹈工作室，課程包括:
Poppin(普通班)
Poppin(高級課程)
中斷(常規課程)
破碎(高級班)
爵士樂(lè )(普通班)
爵士樂(lè )(高級班)
(2)商業(yè)演出
近年來(lái)，各種商家爭相使用各種宣傳手段來(lái)提高自己。無(wú)論是品牌汽車(chē)、精品樓盤(pán)，還是各種電器商品的品牌推廣，商家都會(huì )選擇用商業(yè)表演來(lái)爭奪消費者的關(guān)注和重視。
因為受邀演員的演出價(jià)格比較貴，很多商家都把目光放在了大學(xué)生身上。一是大學(xué)生素質(zhì)比較高，二是商家眼中的“廉價(jià)勞動(dòng)力”。
而我是慢慢從“廉價(jià)勞動(dòng)力”變成“專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)團隊”的領(lǐng)導者。大二期間，我開(kāi)始頻繁參加這樣的活動(dòng)。
商業(yè)演出一般安排在周末，這樣時(shí)間既不會(huì )影響自己的學(xué)習課程，又能賺到額外的收入，減輕家庭負擔。
身邊越來(lái)越多的朋友想加入我。我召集好朋友參加，取名xx舞蹈工作室。就這樣，我帶領(lǐng)學(xué)校里有舞蹈特長(cháng)的女同學(xué)打開(kāi)了xx商演的舞蹈表演市場(chǎng)。
三、項目投資:
1、培訓班(含場(chǎng)地兩年租賃費約6000元；裝修費用1500元左右；設備費用500-600元左右；宣傳資料費用200-400元左右；(三位導師平均投稿，一位投稿2800-3000元左右))
四、項目概述:
1、項目目的:
為喜歡舞蹈、想通過(guò)舞蹈培養自己氣質(zhì)的客戶(hù)提供完善的學(xué)習場(chǎng)所和表演基地(包括各種舞蹈訓練、舞蹈編排、舞蹈比賽指導、商業(yè)表演等)。)、
同時(shí)為大學(xué)生提供勤工儉學(xué)考試崗位，為專(zhuān)業(yè)舞蹈演員提供培訓和指導。從而滿(mǎn)足文明大都市人們精神需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、背景:
在近幾年的工作中，原xx街舞隊成立于20xx年，曾擔任xx市xx禮儀演繹公司街舞員，多次擔任街舞編導。伴舞業(yè)務(wù)積累了很多信息和資源，演員的人才輸送得到了學(xué)校舞蹈隊的大力支持。在xx地區商業(yè)公司的支持下，可以大大縮短培訓周期，提高教學(xué)和培訓課程的效率。
3、可行性:已實(shí)施并取得良好效果。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）回收期:
最多兩個(gè)學(xué)期(一年)左右就能賺回全部投資費用。
三個(gè)培訓班最少10人開(kāi)班，所需的教學(xué)費用都是每人300元。授課時(shí)間為每周兩節課(90分鐘)，可以賺一年的房租。
我們也可以在服裝道具方面變相盈利。入學(xué)后，學(xué)生必須購買(mǎi)校服，并經(jīng)常會(huì )舉辦一些小型街舞比賽來(lái)賺取注冊費。我們會(huì )經(jīng)常聯(lián)系一些需要商業(yè)宣傳的公司，也可以賺取相對費用。按報名總人數(50人)計算，招生費收入約1.5萬(wàn)元。除去房租水電和宣傳費用，第一筆利潤大概是1500-20xx元。
如果有其他情況，我們暫時(shí)討論。
第二部分:市場(chǎng)分析
一、舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史
舞蹈產(chǎn)業(yè)在歐美、韓國等發(fā)達國家蓬勃發(fā)展。全世界人民一直在追求物質(zhì)文明和精神文明。舞蹈無(wú)疑成為精神文明的代言人之一，顯示出巨大的生命力。
目前，雖然我國的舞蹈培訓機構越來(lái)越寬容，但集培訓和表演為一體的綜合性舞蹈培訓機構仍處于起步階段，人們還沒(méi)有充分認識到舞蹈藝術(shù)帶來(lái)的商業(yè)效應，國內商家和企業(yè)在自身的宣傳策劃上大多處于相對清晰和創(chuàng )新的狀態(tài)，而文藝宣傳在日益激烈的國際國內市場(chǎng)競爭中必然會(huì )成為新的趨勢，通過(guò)文藝節目吸引客戶(hù)，在客戶(hù)放松的時(shí)候增加客戶(hù)對企業(yè)或產(chǎn)品的滿(mǎn)意度。
因此，商業(yè)演出的快速開(kāi)放，不僅可以使國內許多企業(yè)有效提升品牌的影響力和知名度，還可以使人們在享受政府帶來(lái)的美好社會(huì )環(huán)境的同時(shí)，享受到高品味和豐富多彩的精神生活。
二、當前舞蹈工作室的發(fā)展
一個(gè)集訓練和表演于一體的綜合性舞蹈培訓機構的發(fā)展潛力巨大。更何況xx目前還空缺。
因此，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識，可以培養專(zhuān)業(yè)的商業(yè)表演者和需要提高自身氣質(zhì)和修養的人，同時(shí)幫助大學(xué)生提供勤工儉學(xué)考試崗位，使項目能夠解決自身創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，緩解大學(xué)生學(xué)費壓力，同時(shí)滿(mǎn)足現階段人們對高水平精神文明的追求。
第三部分:市場(chǎng)風(fēng)險預測
一、收入風(fēng)險
現階段，舞蹈工作室的運營(yíng)模式雖然已經(jīng)在歐美、北京、廣州等國內大城市取得成功，但是xx地區的發(fā)展會(huì )存在一定的風(fēng)險。
一是xx地區的消費能力和消費觀(guān)念還沒(méi)有達到普遍要求的水平。與北京、上海相比，地域文化差異相對較大。xx人的民俗，向來(lái)重物質(zhì)文化輕精神文明，所以北京的成功不代表xx的成功；
其次，由于服務(wù)的內容是抽象的，屬于無(wú)形商品，體現無(wú)形資產(chǎn)，其價(jià)值難以量化，客戶(hù)需要有一個(gè)理解和接受的過(guò)程。不過(guò)可以主要針對大學(xué)生。
二、技術(shù)風(fēng)險
舞蹈訓練是引領(lǐng)精神文明新風(fēng)尚的職業(yè)。隨著(zhù)物質(zhì)和文化需求的不斷增加，舞蹈技術(shù)和教學(xué)技術(shù)應該不斷更新和轉化，應該涉及各種舞蹈類(lèi)型的綜合知識，為不同的需求群體提供服務(wù)。為了防范技術(shù)風(fēng)險，需要在原有基礎上通過(guò)工作實(shí)踐提高，不斷改造學(xué)習，創(chuàng )新品牌，打造自己的特色。否則就會(huì )落后于社會(huì )發(fā)展，被社會(huì )淘汰。
第四部分:自身優(yōu)勢
從事舞蹈教學(xué)和編導工作數年，具有豐富的培訓和表演經(jīng)驗。憑借他對舞蹈的熱愛(ài)和敏銳的市場(chǎng)洞察力，他的幾個(gè)合作伙伴有著(zhù)超前的思維，率先創(chuàng )建了集培訓和表演為一體的綜合舞蹈培訓機構，并以對舞蹈的執著(zhù)追求努力提高自己的舞蹈技能。
所以，我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我有能力把xx舞蹈工作室經(jīng)營(yíng)好。
因為對舞蹈訓練和商業(yè)表演有很強的專(zhuān)業(yè)興趣，所以也想把自己的性格和專(zhuān)業(yè)要求匹配起來(lái)，有誠實(shí)、熱情、穩定的良好性格，有很強的吃苦耐勞、開(kāi)拓進(jìn)取的性格。
有一定的'開(kāi)拓創(chuàng )新的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)能力基礎，具有善于溝通、友好可愛(ài)、容易被他人接受的優(yōu)點(diǎn)。
自20xx年以來(lái)，她在舞蹈界獲得了許多重要獎項。前F3獲得20xx校園舞林大會(huì )一等獎，20xx年與何潤東、沈建宏同臺演出。定期承擔xx市及周邊地區的街舞活動(dòng)，帶學(xué)生參加各個(gè)部門(mén)的演出，與4名學(xué)生有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，是校園街舞文化的主流。所以我堅信我的努力不會(huì )白費，機會(huì )留給有準備的人。
第五部分:環(huán)境和地理優(yōu)勢
位于xx市xx科技學(xué)院門(mén)口最繁華的街道中心，屬于學(xué)生購物時(shí)間最多的區域，適合各種消費群體。它是xx市最大的購物中心，人群密集。環(huán)境得天獨厚。
第六部分:可行性分析
一、目標客戶(hù)的范圍
(a)舞蹈培訓:
1、主要目標是學(xué)校的學(xué)生和周?chē)那嗌倌辍?/p>
2、有需要的人(求職者、大學(xué)畢業(yè)生、商界領(lǐng)袖)。
二、項目特點(diǎn)
結合x(chóng)x的具體情況，引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓新思路，尋求新突破，滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求和精神文明需求。更重要的是，商業(yè)演出是用來(lái)宣傳商家和企業(yè)，提升企業(yè)產(chǎn)品和商品品牌，提高企業(yè)在社會(huì )地位上的競爭力。
通過(guò)舞蹈技能培養專(zhuān)業(yè)的商業(yè)表演者，引導更多的人從事創(chuàng )業(yè)就業(yè)或通過(guò)掌握技能重新調整專(zhuān)業(yè)崗位，讓社會(huì )充滿(mǎn)和諧。
因此，該項目發(fā)展前景適合x(chóng)x市，需求潛力廣闊，能夠得到公眾的支持和人民的接受。
第七部分:工作室的發(fā)展前景
11月，xx舞蹈工作室將赴xx高校巡回演出，希望能吸引更多商家和學(xué)生朋友的關(guān)注。未來(lái)兩年，我們將深入各大校園，幫助提升校園文化生活，成為某些大學(xué)生的知名舞蹈學(xué)習品牌。
此外，在商業(yè)演出的發(fā)展過(guò)程中，我們應該逐步從承辦演出轉變?yōu)榛顒?dòng)組織者的角色。更好地服務(wù)大學(xué)生和社會(huì )，努力成為有利于大學(xué)生與社會(huì )溝通的現實(shí)平臺。
培訓商業(yè)計劃書(shū)2
一、 最新創(chuàng )意：
高尚得個(gè)人思想品德是立人之本，思想品德教育應當從幼兒抓起。必須清楚 “人之初，性本欲”。行動(dòng)從思想來(lái)，思想從欲望來(lái)，欲望從環(huán)境與個(gè)人感受來(lái)。從這一點(diǎn)出發(fā)就必須從小管住幼兒得嘴巴、眼睛、耳朵、手腳、行動(dòng)過(guò)程、動(dòng)機與目得。加強幼兒得自我約束、自我控制、自我反盛自我激勵、自我發(fā)展得能力。
人得智力是由三個(gè)部分組成得，即注意能力、記憶能力與思維能力。如果說(shuō)注意力、記憶力是智力堅實(shí)得基礎，那么思維能力則是智力騰飛得翅膀。用瞬時(shí)記憶訓練方法提升注意能力，包括靜中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜、動(dòng)中有動(dòng)得四步訓練方法。用短暫記憶訓練長(cháng)久訓練得方法提升鞏固記憶能力。用雙手示數法、手操訓練法、手指計算法、心算誘導法、幾何折紙法、游戲教學(xué)法等方法，在提高計算能力得同時(shí)，實(shí)現思維能力得轉換。即從具體得動(dòng)作思維經(jīng)過(guò)半具體半抽象得形象思維最后過(guò)渡到抽象思維。把智力開(kāi)發(fā)分為注意力、記憶力、思維能力三個(gè)部分，是一種創(chuàng )新得思維模式與方法。
二、開(kāi)辦宗旨：
以開(kāi)展自主創(chuàng )業(yè)得大中專(zhuān)學(xué)生、幼兒家長(cháng)、幼兒教師培訓為主，提高他們得專(zhuān)業(yè)知識與技能，搞好自己孩子和學(xué)生得思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)。同時(shí)也兼顧幼兒得面授培訓，做好典型示范。教會(huì )自主創(chuàng )業(yè)得大中專(zhuān)學(xué)生，讓他們能夠獨立自主得回鄉開(kāi)班培訓當地幼兒。為了使這些學(xué)生受到鍛煉，在接受培訓后可以在中心進(jìn)行教學(xué)實(shí)習鍛煉，以便提高他們得教學(xué)能力。
組織管理：
中心采取合伙人形式組合，方法原創(chuàng )人出無(wú)形資產(chǎn)。投資人出資金。股權按照國家規定分配持股比例組成理事會(huì )人數為3人以上，推選出理事長(cháng)主持高層管理。理事會(huì )下設置中心經(jīng)理負責具體事物，下設科研管理、對外招生管理、教學(xué)管理、內勤管理等部門(mén)。對外則采取辦班得形式招收自主創(chuàng )業(yè)得大中專(zhuān)學(xué)生、幼兒教師與家長(cháng)授課、聽(tīng)課學(xué)習，掌握幼兒思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)得具體方法。
三、面臨問(wèn)題：
目前中心開(kāi)辦只是一種創(chuàng )業(yè)設想，尚無(wú)教學(xué)場(chǎng)地、缺乏專(zhuān)職任課教師，對外廣告宣傳，所需專(zhuān)業(yè)教材、光盤(pán)出版等資金缺乏。
四、競爭優(yōu)勢：
現在大多得幼兒?jiǎn)⒚山逃椒ㄈ缰樾乃�、幼兒英語(yǔ)、快速識字等缺乏幼兒思想品德教育得內容，智力開(kāi)發(fā)也缺乏綜合性，而且偏于急功近利出成果。盡管有一些已經(jīng)開(kāi)辦多年并且也取得一定得成果，但是不利于從小全面地開(kāi)發(fā)幼兒得德智綜合能力力。中心建立之后第一件事就是進(jìn)行廣泛得宣傳，擴大影響。同時(shí)利用已有得典型事例進(jìn)行示范，取得教師、家長(cháng)得信賴(lài)。在強手如云得幼教培訓市場(chǎng)中占有一席之地。
五、市場(chǎng)分析：
從娃娃抓起得理念，早已經(jīng)深入人心。絕大多數得家長(cháng)已經(jīng)清楚得認識到，為什么同樣在學(xué)校接受同樣得教育，享受同樣得教育資源有得孩子學(xué)習成績(jì)就好，有得孩子成績(jì)就差�？梢�(jiàn)差就差在家庭教育與早期啟蒙教育上。不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上幾乎成為家長(cháng)們得共識�，F在得形勢就是只要你得方法科學(xué)、切實(shí)可行，同時(shí)宣傳到位就不愁沒(méi)有市常十多年來(lái)該方法得原創(chuàng )人曾經(jīng)單打獨斗得在甘肅省內外近百個(gè)幼兒園宣傳推廣。該方法經(jīng)過(guò)十多年得反復試驗教學(xué)，已經(jīng)在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善，積累了豐富得教學(xué)經(jīng)驗。前后曾培養過(guò)300多名幼兒，最大得已經(jīng)上了初中。在進(jìn)行幼兒培訓得同時(shí)從XX年起，先后培訓了甘肅會(huì )寧縣幼兒園、軍區司令部幼兒園、北京陽(yáng)光紅學(xué)校、江蘇泗洪樹(shù)人學(xué)校、河南新鄉天驕學(xué)校、青海大通幼兒園等150多名教師。實(shí)踐證明這是一套行之有效得，簡(jiǎn)單易學(xué)得，有益幼兒智力發(fā)育得全新獨創(chuàng )得新方法，其市場(chǎng)前景十分可觀(guān)。
六、營(yíng)銷(xiāo)分析：
中心成立后擬分三步走，第一步在甘肅省內各地縣做起招收推廣人員，深入各市縣幼兒園，宣傳介紹幼兒德智全方位開(kāi)發(fā)得意義，取得幼兒教育機構及家長(cháng)得重視，開(kāi)展培訓。充分利用網(wǎng)絡(luò )大力宣傳，擴大影響。這種方法原創(chuàng )人已經(jīng)在蘭州、金昌、武威、永靖、白銀、會(huì )寧、天水、武山、臨潭、成縣、華亭等地縣實(shí)踐過(guò)。第二步走出甘肅省到全國各地推廣。原創(chuàng )人已經(jīng)到過(guò)青海西寧、大通、格爾木，黑龍江齊齊哈爾，江蘇泗洪、河南新鄉、北京等地實(shí)踐過(guò)。第三步在固定地點(diǎn)舉辦培訓班，招收全國各地得教師、家長(cháng)、大中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行系統培訓。這就需要做廣告宣傳。這也是中心最重要得任務(wù)。接受培訓得教師、家長(cháng)、畢業(yè)得大中專(zhuān)希望自主創(chuàng )業(yè)得學(xué)生，接受培訓后就可以在自己得家鄉開(kāi)展此項培訓工作，以培訓幼兒為主。中心與之保持密切聯(lián)系必要時(shí)做相應及時(shí)支持。逐漸形成連鎖教育網(wǎng)絡(luò )，為下一代得健康成長(cháng)作出貢獻。
七、融資管理：
中心起步所需無(wú)形資產(chǎn)，由原創(chuàng )人提供。其他則采取融資方式由出資者出資。所需投資為30萬(wàn)元。資本結構為無(wú)形資產(chǎn)占百分之二十。其中10萬(wàn)元用以廣告宣傳，4萬(wàn)元用于出版專(zhuān)用書(shū)籍和教學(xué)光盤(pán)。其他則用于租用教學(xué)場(chǎng)地、辦公場(chǎng)所等開(kāi)支。培訓開(kāi)始每人收培訓費600元以一班30人計算收入18000元。各種教材包括教學(xué)光盤(pán)共100元，共3000元�？偸杖�21000元�？鄢黜椫С隹梢杂f(wàn)元以上。初始投資者如果不愿繼續投資，可以退出撤資。退出只享受回收初始投資金額。
培訓商業(yè)計劃書(shū)3
20xx年6月甘肅省首屆中和地產(chǎn)杯創(chuàng )業(yè)項目大賽在生內征集創(chuàng )業(yè)項目，共有431個(gè)項目報名參賽，我的項目有幸被選入36強。9月下旬在蘭州雁灘高新開(kāi)發(fā)區舉行復賽。在現場(chǎng)展示項目時(shí)，我的學(xué)生5歲多的劉昭君、張書(shū)元、王鑫，現場(chǎng)進(jìn)行了演示，使我獲得了全場(chǎng)最高分9。45分。因為我不知道網(wǎng)上投票有代理400元買(mǎi)500張票。最后僅以0。1分之差沒(méi)進(jìn)入決賽。位列第十三名。當前西北民族大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院團委書(shū)記孫向濤，正準備用我的這個(gè)項目組織學(xué)生，參加該校的大學(xué)生的“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽。對此我很高興表示要給予他們幫助，使這個(gè)項目的以推廣。
一、理論研究：
作為甘肅省珠算協(xié)會(huì )理事，從上個(gè)世紀90年代中期開(kāi)始，我就開(kāi)始開(kāi)發(fā)一種比較珠心算更簡(jiǎn)便的新教學(xué)方法。1998年記者迭目江騰在《甘肅日報》發(fā)表了題為“楊氏發(fā)明指算法開(kāi)發(fā)智力益學(xué)童”的報道，標志著(zhù)由我首創(chuàng )開(kāi)發(fā)的幼兒數學(xué)啟蒙教育的新方法已經(jīng)基本成型。1999年《學(xué)前教育研究》雜志第二期發(fā)表了我的文章“幼兒指算法的構想及意義”。1999年開(kāi)發(fā)的指算器獲國家專(zhuān)利局外觀(guān)設計專(zhuān)利，專(zhuān)利號zl98 3 05463。0。XX年6月《楊隆騫指算法》一書(shū)由甘肅教育出版社出版。記者馬效軍在《甘肅日報》上發(fā)表了題為“楊隆騫指算法出版發(fā)行”的報道。在此期間我又首創(chuàng )開(kāi)發(fā)了益智手操、手指操。XX年《學(xué)前教育研究》第四期發(fā)表了我的文章“巧手啟智健腦的手部小肌肉運動(dòng)操”。同年底我的又一本書(shū)“手操指算教學(xué)法”由甘肅少兒出版社出版�！禭XX》《鑫報》都與以報道。XX年年我的科研課題“數學(xué)啟蒙新教法”被列入中國教育學(xué)會(huì )十一五規劃課題“錢(qián)學(xué)森達成智慧教育思想研究與實(shí)踐”的子課題。記者李欣瑤在甘肅日報上發(fā)表了題為“我省一幼教方法列入中國教育學(xué)會(huì )重點(diǎn)課題”的報道。在此期間我不僅完成了配套的練習冊、習題集，而且還完成了《幼兒?jiǎn)⒚山逃I(lǐng)先方略》一書(shū)的初稿。該書(shū)共十五萬(wàn)多字，提出了有別于傳統“親子教育”的一系列幼兒?jiǎn)⒚山逃碌睦砟�、作法與觀(guān)點(diǎn)。
二、實(shí)踐推廣：
從1998開(kāi)始我就在各地宣傳、介紹、推廣楊隆騫指算法。1999年我的“幼兒指算法的構想及意義”一文發(fā)表后，引起了全國各地許多教師、家長(cháng)的關(guān)注，當時(shí)收到了300多封求教、求購資料的信，我都給與回復。十幾年來(lái)我曾給金川公司幼兒園幾百名幼兒教師，給甘肅幼兒師范學(xué)校1000多名學(xué)生做過(guò)報告。給會(huì )寧縣幼兒園、XXX司令部幼兒園、青海大通幼兒園、北京陽(yáng)光紅學(xué)校、江蘇泗洪樹(shù)人學(xué)校、河南新鄉天驕學(xué)校培訓過(guò)教師150多名。足跡遍布黑龍江的齊齊哈爾，云南昆明，安徽合肥，四川成都，青海格爾木、西寧、大通，甘肅的蘭州、永靖、成縣、華亭、白銀、景泰、武威、金昌、天水、永登、會(huì )寧、臨潭等地宣傳推廣。親自教授學(xué)生300多名。
三、教學(xué)效果：
十多年來(lái)我培養的學(xué)生最大的已經(jīng)上了初中，最小的還在幼兒園。冶依冉至今仍然保留著(zhù)千位數加減心算的能力。其他如于健鈺、石婕妤、孫偉、羅珊珊、高艦巨睿、常與時(shí)、馬錦、劉昭君、張書(shū)元、王鑫等都形成了百位數心算的能力。XX年3月5歲半的方斌現場(chǎng)表演回答大家的提問(wèn)，記者羅虎寫(xiě)了題為“手操指算顯神奇”的報道。發(fā)表在《甘肅日報》上。冶依冉、方斌、趙蕊琳、馬錦、常與時(shí)、張書(shū)元、劉昭君、王鑫等多次跟隨我在安徽衛視、甘肅衛視、甘肅公共頻道、蘭州生活頻道、公共頻道、新聞綜合頻道等電視臺現場(chǎng)表演。
四、媒體報道：
甘肅日報》、《甘肅經(jīng)濟日報》、《蘭州晚報》、《科技鑫報》、《西部商報》、《甘肅青年報》、《都市天地包》、《甘肅教育報》、《金昌日報》、《鎳都報》、《天水日報》、《白銀日報》、《張掖日報》、《武威報》、《格爾木報》等報紙《現代社團》、《綠蔭》等雜志都曾予以報道。20xx年6月3日，《天水日報》以“楊隆騫手指尖上做文章”為題對我開(kāi)發(fā)研究推廣手操指算做了報道。甘肅衛視、安徽衛視、武威電視臺、白銀電視臺、格爾木電視臺、金昌電視臺、金川公司電視臺、西北師范大學(xué)電視臺、河南衛輝電視臺、江蘇泗洪電視臺等多家電視臺予以報道。
五、獲獎情況：
XX年獲全國首屆教師創(chuàng )新大賽一等獎，《甘肅日報》曾以“楊隆騫指算法”引起關(guān)注，予以報道。XX年獲安徽衛視“金點(diǎn)子行動(dòng)”大獎。XX年獲全國第六節腦功能開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)研討會(huì )一等獎，甘肅公共頻道“新新聞時(shí)間”年度創(chuàng )意發(fā)明獎。XX年獲全國有二科學(xué)教育研討會(huì )三等獎。XX年年獲甘肅老教授學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文獎。20xx年被評為甘肅省銀齡行動(dòng)優(yōu)秀專(zhuān)家。20xx年“幼兒手操指算培訓中心”獲甘肅省首屆中和地產(chǎn)杯創(chuàng )業(yè)項目大賽優(yōu)秀獎。
六、培養對象：
該特種教育學(xué)校培養的是畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生、教師、家長(cháng)，他們學(xué)成之后可以用這種方法教育幼兒，尤其是畢業(yè)生可以以此進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。開(kāi)辦培訓班培養學(xué)齡前兒童。教師、家長(cháng)可以用這種方法教學(xué)。此外還可以開(kāi)班培養幼兒。
培訓商業(yè)計劃書(shū)4
項目介紹：
將先進(jìn)制造技術(shù)、電子整機產(chǎn)品制造技術(shù)、電子表面組裝技術(shù)、電子兀器件和材料制造技術(shù)、集成電路制造技術(shù)和微組裝技術(shù)進(jìn)行了有機整合的以系列產(chǎn)品驅動(dòng)培訓項目，使培訓對象掌握現代電子制造企業(yè)在先進(jìn)制造大環(huán)境下所涉及的產(chǎn)品設計、制造工藝及先進(jìn)電子產(chǎn)品制造生產(chǎn)線(xiàn)設備等相關(guān)知識、技術(shù)、技巧。
面向范圍：
再就業(yè)培訓；應屆畢業(yè)生崗前培訓；在電子及相關(guān)行業(yè)從事電子產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、安裝調試、維護檢修及生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、產(chǎn)品推廣、營(yíng)銷(xiāo)管理等。
申報理由：
1具有所培訓領(lǐng)域相適應的固定培訓場(chǎng)所及配套設施設有電子產(chǎn)品設計與檢測中心、印制電路板制作中心、電子工藝中心、電子產(chǎn)品先進(jìn)制造技術(shù)中心等培訓場(chǎng)所及相關(guān)配套設施。
2具備相應的儀器設備和系列產(chǎn)品樣本
�。�1）儀器設備
電子產(chǎn)品設計與檢測中心：102工位的制作流水線(xiàn)、GOS602示波器72臺、EIC-108面包板120個(gè)、高配的方正文祥E560計算機104臺、基于Mega 128實(shí)驗平臺的AVR開(kāi)發(fā)測試套件102臺；
印制電路板制作中心：PCB制作小型工業(yè)流水線(xiàn)一套；
電子工藝中心：20工位的雙邊自動(dòng)流水線(xiàn)6條；
電子產(chǎn)品先進(jìn)制造技術(shù)中心：含有全自動(dòng)無(wú)鉛波峰焊機、 SM421S全自動(dòng)貼片機、全熱風(fēng)無(wú)鉛回流焊機、半自動(dòng)錫膏印刷機、精密手動(dòng)貼片臺等設備的THT、SMT流水線(xiàn)各一條；
�。�2）能自主設計、生產(chǎn)的系列產(chǎn)品：模擬探月小車(chē)、輪式教育機器人、擴音器、聲光報警器、單片機開(kāi)發(fā)板、多路線(xiàn)性穩壓電源、8路搶答器、TDA20xx雙聲道功放、PWM1直流電機驅動(dòng)等系列產(chǎn)品。
3具有健全的培訓管理制度及教學(xué)體系
�。�1）培訓工作要準備充分，注重過(guò)程，講求效果，防止形式主義。
�。�2）授課方法要以產(chǎn)品驅動(dòng)培訓，通俗易懂，深入淺出。
�。�3）參加培訓的人員要準時(shí)參加培訓，嚴格遵守培訓課堂紀律，認真聽(tīng)課，做好筆記。
�。�4）參加培訓的人員要積極思考，多動(dòng)手；培訓后要回顧總結，把學(xué)到的知識靈活運用到工作中，以此起到立竿見(jiàn)影的效果。
�。�5）培訓結束后，嚴格按照考核標準組織考試，上報相關(guān)單位。
4具有專(zhuān)職的培訓管理人員
�。�1）組織保障。對安全生產(chǎn)培訓的管理，首先要做到組織落實(shí)。建立培訓管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)和相關(guān)人員（包括部門(mén)負責人、教師、班主任、管理人員、服務(wù)人員等）崗位構成的培訓組織網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）職責劃分。培訓機構內部建立相關(guān)管理部門(mén)和人員崗位設置，制定管理職責和崗位工作標準，做到職責明確，責任到人。
5具有所培訓領(lǐng)域相適應的專(zhuān)（兼）職培訓教師隊伍
培訓教師均具有本專(zhuān)業(yè)非教師系列副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（專(zhuān)業(yè)能力突出的可以放寬到中級職稱(chēng)）或高級職業(yè)資格（含相關(guān)職業(yè)資格的考評員），具有較豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗，熟悉行業(yè)企業(yè)規范和標準以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，了解企業(yè)文化。
6證書(shū)領(lǐng)取
培訓機構要做好證書(shū)類(lèi)別、編號的登記存檔，一周內通知學(xué)員或學(xué)員單位領(lǐng)取證書(shū)，由學(xué)員或領(lǐng)證人做簽收記錄。
培訓商業(yè)計劃書(shū)5
一、 最新創(chuàng )意：
高尚的個(gè)人思想品德是立人之本，思想品德教育應當從幼兒抓起。必須清楚 “人之初，性本欲”。行動(dòng)從思想來(lái)，思想從欲望來(lái)，欲望從環(huán)境與個(gè)人感受來(lái)。從這一點(diǎn)出發(fā)就必須從小管住幼兒的嘴巴、眼睛、耳朵、手腳、行動(dòng)過(guò)程、動(dòng)機與目的。加強幼兒的自我約束、自我控制、自我反省、自我激勵、自我發(fā)展的能力。
人的智力是由三個(gè)部分組成的，即注意能力、記憶能力與思維能力。如果說(shuō)注意力、記憶力是智力堅實(shí)的基礎，那么思維能力則是智力騰飛的翅膀。用瞬時(shí)記憶訓練方法提升注意能力，包括靜中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜、動(dòng)中有動(dòng)的四步訓練方法。用短暫記憶訓練長(cháng)久訓練的方法提升鞏固記憶能力。用雙手示數法、手操訓練法、手指計算法、心算誘導法、幾何折紙法、游戲教學(xué)法等方法，在提高計算能力的同時(shí)，實(shí)現思維能力的轉換。即從具體的動(dòng)作思維經(jīng)過(guò)半具體半抽象的形象思維最后過(guò)渡到抽象思維。把智力開(kāi)發(fā)分為注意力、記憶力、思維能力三個(gè)部分，是一種創(chuàng )新的思維模式與方法。
二、開(kāi)辦宗旨：
以開(kāi)展自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生、幼兒家長(cháng)、幼兒教師培訓為主，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識與技能，搞好自己孩子和學(xué)生的思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)。同時(shí)也兼顧幼兒的面授培訓，做好典型示范。教會(huì )自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，讓他們能夠獨立自主的回鄉開(kāi)班培訓當地幼兒。為了使這些學(xué)生受到鍛煉，在接受培訓后可以在中心進(jìn)行教學(xué)實(shí)習鍛煉，以便提高他們的教學(xué)能力。
組織管理：
中心采取合伙人形式組合，方法原創(chuàng )人出無(wú)形資產(chǎn)。投資人出資金。股權按照國家規定分配持股比例組成理事會(huì )人數為3人以上，推選出理事長(cháng)主持高層管理。理事會(huì )下設置中心經(jīng)理負責具體事物，下設科研管理、對外招生管理、教學(xué)管理、內勤管理等部門(mén)。對外則采取辦班的形式招收自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生、幼兒教師與家長(cháng)授課、聽(tīng)課學(xué)習，掌握幼兒思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)的具體方法。
三、面臨問(wèn)題：
目前中心開(kāi)辦只是一種創(chuàng )業(yè)設想，尚無(wú)教學(xué)場(chǎng)地、缺乏專(zhuān)職任課教師，對外廣告宣傳，所需專(zhuān)業(yè)教材、光盤(pán)出版等資金缺乏。
四、競爭優(yōu)勢：
現在大多的幼兒?jiǎn)⒚山逃椒ㄈ缰樾乃�、幼兒英語(yǔ)、快速識字等缺乏幼兒思想品德教育的內容，智力開(kāi)發(fā)也缺乏綜合性，而且偏于急功近利出成果。盡管有一些已經(jīng)開(kāi)辦多年并且也取得一定的成果，但是不利于從小全面地開(kāi)發(fā)幼兒的德智綜合能力力。中心建立之后第一件事就是進(jìn)行廣泛的宣傳，擴大影響。同時(shí)利用已有的典型事例進(jìn)行示范，取得教師、家長(cháng)的信賴(lài)。在強手如云的幼教培訓市場(chǎng)中占有一席之地。
五、市場(chǎng)分析：
從娃娃抓起的理念，早已經(jīng)深入人心。絕大多數的家長(cháng)已經(jīng)清楚的認識到，為什么同樣在學(xué)校接受同樣的教育，享受同樣的教育資源有的孩子學(xué)習成績(jì)就好，有的孩子成績(jì)就差�？梢�(jiàn)差就差在家庭教育與早期啟蒙教育上。不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上幾乎成為家長(cháng)們的共識�，F在的形勢就是只要你的方法科學(xué)、切實(shí)可行，同時(shí)宣傳到位就不愁沒(méi)有市場(chǎng)。十多年來(lái)該方法的原創(chuàng )人曾經(jīng)單打獨斗的在甘肅省內外近百個(gè)幼兒園宣傳推廣。該方法經(jīng)過(guò)十多年的反復試驗教學(xué)，已經(jīng)在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。前后曾培養過(guò)300多名幼兒，最大的已經(jīng)上了初中。在進(jìn)行幼兒培訓的同時(shí)從xx年起，先后培訓了甘肅會(huì )寧縣幼兒園、北京陽(yáng)光紅學(xué)校、江蘇泗洪樹(shù)人學(xué)校、河南新鄉天驕學(xué)校、青海大通幼兒園等150多名教師。實(shí)踐證明這是一套行之有效的，簡(jiǎn)單易學(xué)的，有益幼兒智力發(fā)育的全新獨創(chuàng )的新方法，其市場(chǎng)前景十分可觀(guān)。
六、營(yíng)銷(xiāo)分析：
中心成立后擬分三步走，第一步在甘肅省內各地縣做起招收推廣人員，深入各市縣幼兒園，宣傳介紹幼兒德智全方位開(kāi)發(fā)的意義，取得幼兒教育機構及家長(cháng)的重視，開(kāi)展培訓。充分利用網(wǎng)絡(luò )大力宣傳，擴大影響。這種方法原創(chuàng )人已經(jīng)在蘭州、金昌、武威、永靖、白銀、會(huì )寧、天水、武山、臨潭、成縣、華亭等地縣實(shí)踐過(guò)。第二步走出甘肅省到全國各地推廣。原創(chuàng )人已經(jīng)到過(guò)青海西寧、大通、格爾木，黑龍江齊齊哈爾，江蘇泗洪、河南新鄉、北京等地實(shí)踐過(guò)。第三步在固定地點(diǎn)舉辦培訓班，招收全國各地的教師、家長(cháng)、大中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行系統培訓。這就需要做廣告宣傳。這也是中心最重要的任務(wù)。接受培訓的教師、家長(cháng)、畢業(yè)的大中專(zhuān)希望自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生，接受培訓后就可以在自己的家鄉開(kāi)展此項培訓工作，以培訓幼兒為主。中心與之保持密切聯(lián)系必要時(shí)做相應及時(shí)支持。逐漸形成連鎖教育網(wǎng)絡(luò )，為下一代的健康成長(cháng)作出貢獻。
七、融資管理：
中心起步所需無(wú)形資產(chǎn)，由原創(chuàng )人提供。其他則采取融資方式由出資者出資。所需投資為30萬(wàn)元。資本結構為無(wú)形資產(chǎn)占百分之二十。其中10萬(wàn)元用以廣告宣傳，4萬(wàn)元用于出版專(zhuān)用書(shū)籍和教學(xué)光盤(pán)。其他則用于租用教學(xué)場(chǎng)地、辦公場(chǎng)所等開(kāi)支。培訓開(kāi)始每人收培訓費600元以一班30人計算收入18000元。各種教材包括教學(xué)光盤(pán)共100元，共3000元�？偸杖�21000元�？鄢黜椫С隹梢杂f(wàn)元以上。初始投資者如果不愿繼續投資，可以退出撤資。退出只享受回收初始投資金額。
附對于以此自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生的一點(diǎn)建議
選擇幼兒德智開(kāi)發(fā)教育培訓的自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，不必一開(kāi)始把規模做大�？梢园凑赵瓌�(chuàng )者已有的成功經(jīng)驗，從少數幼兒培訓開(kāi)始起步�？梢栽诩依锸諑讉�(gè)幼兒學(xué)生，注意必須有家長(cháng)陪同學(xué)習。最好從自己家里的孩子，或者親戚朋友的孩子做起，這樣起步時(shí)就沒(méi)有更大的資金投入。個(gè)人在接受培訓開(kāi)支600元，購買(mǎi)書(shū)籍關(guān)盤(pán)開(kāi)支幾百元總量不過(guò)千元。以招收5個(gè)幼兒每人收取書(shū)籍光盤(pán)100元，學(xué)費300元當期就可以盈利500元。按照5個(gè)月計算每月收入100元。如果招收的學(xué)生多就可以獲得豐厚的回報。當然也可以根據不同的收入水平采取不同的收費標準。這樣獲利的空間就更大些。開(kāi)始時(shí)要注意社會(huì )效益為第一位，教出優(yōu)秀的學(xué)生擴大社會(huì )影響，為進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。
可見(jiàn)幼兒德智教育培訓是一件投資少，無(wú)風(fēng)險，見(jiàn)效快，社會(huì )效益明顯的好項目。
培訓商業(yè)計劃書(shū)6
自從進(jìn)入21世紀后，我國培訓行業(yè)發(fā)展十分迅猛，培訓的機構有如雨后春筍般增加。近年來(lái)，受就業(yè)競爭壓力加大等因素影響，中國培訓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現出強大的生命力。培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)也是競爭中的重要部分，下面我們來(lái)看一下培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)主要內容。
一、商業(yè)計劃書(shū)摘要
培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)摘要是風(fēng)險投資者首先要看到的內容，它濃縮商業(yè)計劃書(shū)之精華，反映商業(yè)之全貌，是全部計劃書(shū)的核心之所在。它必須讓風(fēng)險投資者有興趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在兩千字左右。主要包括以下幾項內容：
二、培訓公司概述
介紹公司過(guò)去的發(fā)展歷史、現在的情況以及未來(lái)的規劃。具體而言，主要w有：公司概述：包括公司名稱(chēng)、地址、聯(lián)系方法等;公司的自然業(yè)務(wù)情況;公司的發(fā)展歷史;對公司未來(lái)發(fā)展的預測;本公司與眾不同的競爭優(yōu)勢或者獨特性;公司的納稅情況
三、公司的研究與開(kāi)發(fā)
介紹投入研究開(kāi)發(fā)的人員和資金計劃及所要實(shí)現的目標，主要包括：
四、培訓產(chǎn)品或者服務(wù)
創(chuàng )業(yè)者必須將自己的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng )意向風(fēng)險投資者作一介紹。主要有下列內容：
五、管理團隊
在風(fēng)險投資商考察企業(yè)時(shí)：“人”是非常重要的因素。在某種意義上講，風(fēng)險創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)能否成功，最終要取決于該企業(yè)是否擁有一個(gè)強有力的管理團隊，這一點(diǎn)特別重要。全面介紹公司管理團隊情況，主要包括：公司的管理機構，主要股東、董事、關(guān)鍵的雇員、薪金、股票期權、勞工協(xié)議、獎懲制度及各部門(mén)的構成等情況都要明晰的形式展示出來(lái);要展示你公司管理團隊的戰斗力和獨特性及與眾不同的凝聚力和團結戰斗精神。
六、市場(chǎng)與競爭分析
目標市場(chǎng)：主要對產(chǎn)品的銷(xiāo)售金額、增長(cháng)率和產(chǎn)品或服務(wù)的總需求等，做出有充分依據的判斷。目標市場(chǎng)是企業(yè)的“經(jīng)營(yíng)之箭”將產(chǎn)品送達的目的地，而市場(chǎng)細分是對企業(yè)的定位，你應該細分你的各個(gè)目標市場(chǎng)，并且討論你到底想從他們那里取得多少銷(xiāo)售總量收入、市場(chǎng)份額和利潤。同時(shí)估計你的產(chǎn)品，真正具有的潛力。
風(fēng)險投資家是不會(huì )因一個(gè)簡(jiǎn)單的數字就相信你們計劃的，你必須對可能影響需求和市場(chǎng)，策略的因素進(jìn)一步分析，以使潛在的投資者們能夠判斷你公司目標的合理性，以及他們將相應承擔的風(fēng)險，一定要說(shuō)你是如何得出你的結論的。
七、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃主要闡述創(chuàng )業(yè)者的新產(chǎn)品的生產(chǎn)制造及經(jīng)營(yíng)過(guò)程。這一部分非常重要，風(fēng)險投資者從這一部分要了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原料如何采購、供應商的有關(guān)情況，勞動(dòng)力和雇員的情況，生產(chǎn)資金的安排以及廠(chǎng)房、土地等。內容要詳細，細節要明確。這一部分是以后投資談判中對投資項目進(jìn)行估值時(shí)的重要依據，也是風(fēng)險創(chuàng )業(yè)者所占股權的一個(gè)重要組成部分。 八、財務(wù)分析和融資需求
財務(wù)分析資料是一個(gè)需求花費你相當多時(shí)間和精力來(lái)編寫(xiě)的部分。風(fēng)險投資者將會(huì )期望從你的財務(wù)分析部分來(lái)判斷你的未來(lái)經(jīng)營(yíng)的財務(wù)損益狀況，進(jìn)而從中判斷能否確保自己的投資獲得預期的理想回報。財務(wù)分析包括以下三方面的內容：
九、風(fēng)險因素
詳細說(shuō)明項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，提出有效的風(fēng)險控制和防范手段，技術(shù)風(fēng)險，市場(chǎng)風(fēng)險，管理風(fēng)險，財務(wù)風(fēng)險，其他不可預見(jiàn)的風(fēng)險
十、投資者退出方式
股票上市：依照商業(yè)計劃的分析，公司上市的可能性做出分析，對上市的前提條件做出說(shuō)明
股權轉讓?zhuān)和顿Y商可以通過(guò)股權轉讓的方式收回投資
股權回購：依照事業(yè)商業(yè)計劃的分析，公司對實(shí)施股權回購計劃應向投資者說(shuō)明
利潤分紅：投資商可以通過(guò)公司利潤分紅達到收回投資的目的，按照本商業(yè)計劃的分析，公司對實(shí)施股權利潤分紅計劃應向投資者說(shuō)明。
培訓商業(yè)計劃書(shū)7
第一章認識到自我的生命價(jià)值
造物主為萬(wàn)物準備了一個(gè)生存環(huán)境，所以我們可以赤手空拳出生。當今社會(huì )，生存和挑戰并存。我覺(jué)得作為當代大學(xué)生，應該有憂(yōu)患意識；你可以提前感受到在社會(huì )上可能遇到的一些困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，讓自己更容易進(jìn)步。
第二章問(wèn)運河有多清澈，但只有活水的來(lái)源——關(guān)于創(chuàng )業(yè)的想法
創(chuàng )業(yè)計劃的理念是基于學(xué)校的指導和學(xué)校的有形無(wú)形資源。中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng )業(yè)的平臺，是一切創(chuàng )業(yè)理想的基石。
一、成立樂(lè )器培訓中心的出發(fā)點(diǎn):
1.創(chuàng )新素質(zhì)教育基地具有無(wú)形的品牌效應；
2.學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
學(xué)校學(xué)生人數多，相對集中，其他地方很難做到；
學(xué)校老師和領(lǐng)導的支持和引導，讓我們更加自信；
創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給予一定的資金投入；
每一屆都有新生入學(xué)，是不間斷的資源優(yōu)勢；
到現在鐵路校區還沒(méi)有正規的樂(lè )器培訓和輔導，但是有一部分學(xué)生想學(xué)樂(lè )器，但是找老師很不方便，單獨請老師的費用很高；
本人湖南師范大學(xué)附中畢業(yè)，從小就被一些美術(shù)感染，所以對美術(shù)很感興趣，對如何辦班有一定的了解；
認識一些搞藝術(shù)的老師，也請了一批教樂(lè )器的兼職老師；
達雅音樂(lè )學(xué)校、節奏音樂(lè )學(xué)校愿意提供教學(xué)指導和師資；
我相信我可以組織一個(gè)和諧活躍的器樂(lè )理事會(huì )來(lái)負責招生和宣傳。
二、比較創(chuàng )業(yè):
打造一個(gè)品牌，獲得社會(huì )信譽(yù)不是一天的事；
要向國家繳納經(jīng)營(yíng)管理稅，這就要求企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資本投入上的，所以創(chuàng )業(yè)必須有強大的經(jīng)濟實(shí)力做后盾；創(chuàng )業(yè)風(fēng)險大；人員非常復雜，操作管理非常困難；
三、分析
學(xué)校的大力支持；
學(xué)生感興趣，只要宣傳力度大，收費合理，應該有很多學(xué)生愿意學(xué)；
老師有一定的保障。
第三，推論:
通過(guò)以上三個(gè)方面的分析，希望建立一個(gè)收費較低的流行樂(lè )器輔導班，旨在培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，豐富校園文化生活。
第三章市場(chǎng)調查
一、具體安排
時(shí)間(20xx年11月-20xx年1月)
制作200份問(wèn)卷，打印出來(lái)；
組織人員進(jìn)行調查；
對問(wèn)卷進(jìn)行分類(lèi)統計；
分析總結市場(chǎng)前景。
二、分析
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調查統計，有相當一部分學(xué)生想學(xué)樂(lè )器，但是很多人愿意支付非常低的學(xué)費，也就是說(shuō)有一部分學(xué)生一個(gè)月只想出去30元學(xué)一件樂(lè )器，有10%的人認為只要價(jià)格合理就可以接受，但是要求老師有一定水平。
三、預算
1 .經(jīng)濟預算招生費
宣傳費是三個(gè)彩色噴劑和一張照片
1000份傳單
樂(lè )器音樂(lè )會(huì )彩噴
1000個(gè)樂(lè )器音樂(lè )會(huì )節目
老師上課費用——一節課100元
請老師、印刷、制作彩色噴劑的費用
2場(chǎng)地成本預算
3收取學(xué)費預算
4利潤預算
四、推理
可以成立樂(lè )器培訓中心。如果激發(fā)學(xué)生的積極性，就會(huì )有越來(lái)越多的人去學(xué)習。
第四章申請材料
中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的創(chuàng )建，是為了培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生做自己想做的事，做真正可行的事。在這種情況下，我們得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng )業(yè)平臺，我們的樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )決定策劃一個(gè)類(lèi)似“創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”的項目。詳情如下:
目的:規劃樂(lè )器培訓中心的目的是培養我們學(xué)生的實(shí)踐能力，體驗理論與實(shí)際工作之間的差距。通過(guò)實(shí)踐，我們可以不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高進(jìn)入俱樂(lè )部后的一代能力，加強學(xué)生之間的分工合作能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)和生動(dòng)。我們不僅可以學(xué)好書(shū)中的東西，而且可以在實(shí)際工作中使用它們。豐富校園文化生活可以讓學(xué)生在緊張的學(xué)習后放松下來(lái)，可以加強工科學(xué)生的藝術(shù)涵養，讓大學(xué)校園成為培養復合型人才的搖籃，讓一部分因為各種原因而未能對音樂(lè )產(chǎn)生依戀的學(xué)生真正體驗到藝術(shù)的魅力和音樂(lè )的靈魂。
組織:樂(lè )器培訓中心由學(xué)生組織策劃，學(xué)校領(lǐng)導擔任顧問(wèn)，引導組織向健康積極的方向發(fā)展。組織成員主要由器樂(lè )協(xié)會(huì )組成，聘請樂(lè )器專(zhuān)業(yè)教師，支付工資，進(jìn)行統一管理，收取少量培訓學(xué)生的費用。
合作模式:樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )以與外界合作的形式建立樂(lè )器培訓中心。樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )(甲方)提供教學(xué)場(chǎng)地，負責校園管理和組織。主辦單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干教師，提供數名教師。
教學(xué)和學(xué)生練習用的昂貴樂(lè )器。
模式:根據具體招生人數，具體規模需要進(jìn)一步調查統計。只要學(xué)校場(chǎng)地允許，培訓規�？梢赃m當擴大，但這是在不影響學(xué)校正常教學(xué)和學(xué)生正常學(xué)習生活的前提下。
前景預測:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，樂(lè )器培訓有很大的生存空間。我們學(xué)校沒(méi)有正規全面的樂(lè )器培訓班。很多學(xué)生坐長(cháng)途汽車(chē)去外面學(xué)樂(lè )器。一些因為學(xué)費較高而學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生，一批學(xué)生想學(xué)，但由于種種原因，無(wú)法獲得，這也成為他們的遺憾。而且每年開(kāi)學(xué)后都會(huì )有新同學(xué)來(lái)學(xué)習，前景看好。以后學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )專(zhuān)業(yè)后，我們不會(huì )影響學(xué)校的教學(xué)秩序。培訓中心只招收非專(zhuān)業(yè)的業(yè)余樂(lè )器學(xué)生，使得學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃厚。
培訓時(shí)間:安排在學(xué)生周末和暑假前的某個(gè)時(shí)間，培訓班每期招生一次，每次培訓時(shí)間為兩個(gè)月，這樣在考試前期也可以停止培訓，不影響學(xué)生考試。
培訓內容:吉他、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、長(cháng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
老師:我們聘請了幾位知名的樂(lè )器專(zhuān)家�，F在我們邀請了著(zhù)名的揚琴家程鵬在我們的培訓中心授課，還有一些專(zhuān)業(yè)的老師負責他們的工作。我們還定期聘請國內知名教授來(lái)我校講課，可以加強與外界的交流，開(kāi)闊學(xué)生的視野。我們中南大學(xué)的音樂(lè )教授只要有時(shí)間和機會(huì )都會(huì )請他們給培訓中心做一些相關(guān)的講座。
管理:學(xué)校領(lǐng)導指導，樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )統一管理培訓中心。乙方和樂(lè )器協(xié)會(huì )共同制定培訓制度和具體合作合同。
希望學(xué)校能批準成立“中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”，給予精神鼓勵和支持，讓我們的學(xué)生開(kāi)拓新的視野，鍛煉組織管理能力，學(xué)會(huì )使用，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
聲明人:聶麒麟學(xué)校印章:
時(shí)間:20xx年11月20日簽字:
第五章創(chuàng )業(yè)計劃的實(shí)施
1 .成立創(chuàng )新素質(zhì)教育基地器樂(lè )理事會(huì )
總統
副總統
招生官(4名系員)
宣傳干事(4名部長(cháng))
2起草與節奏音樂(lè )的合作協(xié)議