散文：夢(mèng)想與理想的一字之差（精選8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家經(jīng)�？吹缴⑽陌�？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的散文：夢(mèng)想與理想的一字之差，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。在飛逝的時(shí)間里，我們時(shí)常談?wù)撝?zhù)自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的心底都編織著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)，也許是兒時(shí)一晃而過(guò)的念想，也許是年少輕狂時(shí)許下的諾言，也許是長(cháng)大后想去做的事情，憑借著(zhù)這種對著(zhù)夢(mèng)想有著(zhù)憧憬的動(dòng)力。讓我們長(cháng)期以來(lái)一直為之努力的目標。

　　可是夢(mèng)想到底是什么，它與理想又有何區別呢？從書(shū)面來(lái)說(shuō)夢(mèng)想：是一種以物質(zhì)或非物質(zhì)為基礎的思維鏡象，是一種超越現實(shí)物質(zhì)，在思維中構建出完美物質(zhì)形態(tài)，再用完美的物質(zhì)形態(tài)再構成合乎主觀(guān)意念述事情節，最終達到自我思維中的理想與物質(zhì)世界的高度統一。

　　而理想是美好愿望或抱負或宏偉的目標或指好的狀態(tài)。恒常、實(shí)質(zhì)、永恒的外觀(guān)或現象特質(zhì)，為深植于完美理念或典型中的審美特質(zhì)。其極致衍申自柏拉圖的理型論，其理論認為完美的概念只能在現實(shí)生活中以不完美的鏡像展現。其實(shí)說(shuō)穿了，當夢(mèng)想通過(guò)你自身的堅持從而實(shí)現達到自己理想的狀態(tài)。

　　夢(mèng)想與理想一字之差，前者是一個(gè)夢(mèng)，一份憧憬，一份寄予，一份希望。而后者它需要付出你的辛勤，你的汗水，你的堅韌，你的堅持才能實(shí)現。我們都知道汗水與淚水的化學(xué)成分很相似，可是它們的本質(zhì)意義取差之甚遠。我們都是懷揣夢(mèng)想的不舒服的人，在從夢(mèng)想到理想的路上我們跌跌撞撞，歷經(jīng)各種酸甜苦辣，最終能到達的又有幾人？我們的夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，可是在現實(shí)面前卻一文不值，但總有那么一群人從不放棄，不肯言��！堅持著(zhù)自己的堅持...

　　突然想起月頭去深圳出差的時(shí)候公司副總說(shuō)深圳的一家房產(chǎn)公司廣告是：在深圳有一種癮，叫出人頭地。多么熱血沸騰的一句話(huà)，它說(shuō)出了多少在深圳揮灑著(zhù)青春拼搏奮斗的異鄉人！

　　這如今這個(gè)物質(zhì)橫飛的世界，尤其是深圳這個(gè)根本就聽(tīng)不下來(lái)的城市，你能做的就是快，各種快，在深圳你們發(fā)現路上的行人永遠是用一種非�？斓墓澴嘣谏�活與工作！而在深圳打拼的異鄉人更是多如牛毛。你要怎么脫穎而出，你要怎么出人頭地。就像在地鐵上看到的一句廣告：人活著(zhù)如此累，所以叫人類(lèi)。它又說(shuō)出了多少人的心里話(huà)。但是不管生活多苦多累多不堪我們都一直一直沒(méi)有放棄過(guò)。

　　這個(gè)社會(huì )有太多的誘惑，有時(shí)候心中的那份夢(mèng)想也會(huì )不小心被掩藏起來(lái)了，但是我們要多清空自己的心靈不要被外界的吸引而迷失了自己的原則。好好保護心中那最初的夢(mèng)想，不顧一切的去實(shí)現它。把它變成現實(shí)你會(huì )發(fā)現在那一刻是心靈的釋放，不忘初心，方得始終！獻給正在為夢(mèng)想努力的自己，也獻給正在為夢(mèng)想揮灑著(zhù)青春熱血的大家！

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇2

　　在你的心里，裝著(zhù)的是夢(mèng)想還是理想？

　　不少人認為，夢(mèng)想就是理想。在《現代漢語(yǔ)詞典》中，“理想”所賦予的意思是對未來(lái)事物的想象或希望，并在后面加以注釋?zhuān)憾嘀赣懈鶕�的、合理的，跟空想、幻想不同。而“�?mèng)想”所賦予的意思簡(jiǎn)單明了——夢(mèng)想的事情�？吹竭@里，你是否還覺(jué)得夢(mèng)想等同于理想嗎？這世間有多少人天天說(shuō)著(zhù)“我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家”“我的夢(mèng)想是當一個(gè)大明星”，這這些人里面，有多少人是真的為之而努力？

　　“夢(mèng)想是個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生存暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節生長(cháng)，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能光明正大地讓所有人知道。在此之前，除了堅持，別無(wú)選擇”。我曾在一本書(shū)上看到這段話(huà)，當夢(mèng)想破土而出時(shí)，它有了更高的提升——“理想”。只空有幻想，而不為之好好努力奮斗的叫夢(mèng)想，為之努力拼搏只為有朝一日能實(shí)現的叫理想。

　　我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇，在確定好理想之后，并開(kāi)始奮斗，理想有大也有小，但我們都要為了實(shí)現它而努力追求，這個(gè)過(guò)程必然是充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與困難，可我們并不埋怨，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完，一旦選擇放棄，便是前功盡棄，你是否對得起當初滿(mǎn)懷熾熱之心的你？通往理想的道路總是荊棘叢生，只有一路披荊斬棘，才能實(shí)現最初的理想，不辜負從前那個(gè)滿(mǎn)腔熱血的自己。

　　我也曾夢(mèng)想過(guò)，我對周?chē)�的人談�(wù)撨^(guò)我的夢(mèng)想，可卻像多數人那樣，只說(shuō)不做，就是一個(gè)口頭上的高個(gè)，行動(dòng)上的矮子。但我慶幸，慶幸自己醒悟得還算早，我還有足夠的時(shí)間去定下自己的理想而去努力追求。初到高中時(shí)，我的成績(jì)在班里可以算是倒數，我告訴自己，高中別再玩啦，你該為自己努力奮斗了！我暗暗下決心，一定要考進(jìn)前15名。我依舊記得，在宿舍里，同學(xué)聽(tīng)到我比錄取線(xiàn)只高了2。5分的那種神情，也記得我脫口而出的話(huà)語(yǔ)：“要是我認真學(xué)習，我會(huì )考這么低的分？”那倒問(wèn)的語(yǔ)氣在我腦�；厥�。功到自然成，這次月考我證明了自己，雖然不是最好，但我無(wú)愧于當初故作驕傲的自己，這也算是我成長(cháng)路上，第一次給自己定下了小理想，并為之實(shí)現。

　　我的老師曾對我說(shuō)：“要讓未來(lái)的自己感謝現在努力拼搏的自己�！焙螢閴�(mèng)？夢(mèng)就是幻想；何為理？理就是真理。真理即真實(shí)的理想。而不是夢(mèng)一樣飄渺的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)自己的內心，里面住著(zhù)的是夢(mèng)想，還是理想？

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；夢(mèng)不在大，有心則實(shí)。

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇3

　　人的生命不可能擺脫時(shí)空的限制，譬如莊子生在戰國亂世，又困處于弱小的宋國，但是他的心智可以選擇一種思想作為歸依之所。他學(xué)習老子，推廣道家，在學(xué)術(shù)上成就斐然。種種評價(jià)，不論好壞，都是后代的事；對于莊子本人而言，每天的生活才是真實(shí)的人生內容。

　　他深知人間的險惡，對自然界情有獨鐘。人對自然界可以采取四種態(tài)度：競爭、利用、保護與欣賞。這四者不可偏取或偏廢。譬如，我上山游覽遇到毒蛇或黃蜂，這時(shí)只能考慮“物競天擇，適者生存”的原則，采取一切手段來(lái)保護自己。其次，像莊子一樣，釣魚(yú)或打鳥(niǎo)，是利用自然界的資源來(lái)滿(mǎn)足人的生存需求。農夫耕田而有收成，也屬于此類(lèi)。人類(lèi)的生命從來(lái)就是利用或依賴(lài)大自然的。

　　再進(jìn)而推到保護層次。這一點(diǎn)對古人而言比較陌生，因為古人的科技水平有限，對自然資源所造成的破壞大都是可以復原的。至于欣賞，則是重點(diǎn)所在。自然界依其自身的規律運作，顯示了無(wú)心而有秩序的美感。這種美感喚醒了眾人，讓他們在厭倦于人際往還的復雜關(guān)系時(shí)，可以稍事休息，以輕松的心情去欣賞大自然的一切。李白說(shuō)：“相看兩不厭，只有敬亭山�！毙翖壖餐贫鴱V之，說(shuō)：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是�！焙沃故乔嗌骄G水，一花一葉也都有動(dòng)人的姿彩。至于鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，除了孕生美感，還可親切互動(dòng)，更是讓人回味無(wú)窮。李義山說(shuō)：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶�！痹谶@里，“迷”字與其說(shuō)是執著(zhù)與依戀，不如說(shuō)是欣賞與贊嘆。

　　面對現實(shí)生活的壓力，身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)總會(huì )想辦法加以化解。人的想象力提出了化解之道：幻想、夢(mèng)想與理想�！盎孟搿币辉~表示不切實(shí)際，或者說(shuō)是有意逃避現實(shí)。我念中學(xué)時(shí)數學(xué)不好，不免幻想自己數學(xué)都考滿(mǎn)分。一般而言，這稱(chēng)為“白日夢(mèng)”.但是，不管白天或夜晚，如果睡著(zhù)了在無(wú)意識的情況下所做的夢(mèng)，就可以說(shuō)是“夢(mèng)想”了。

　　夢(mèng)想不完全是不切實(shí)際的，因為它可能來(lái)自潛意識的'暗示。如果把夢(mèng)中不由自主所出現的內容，投射到現實(shí)生活中，由此產(chǎn)生改革現狀的愿望，那就可以公開(kāi)聲稱(chēng)是“我的夢(mèng)想”了。像“我有一個(gè)夢(mèng)”這樣的語(yǔ)句，在美國政壇上已經(jīng)成為動(dòng)人的口號，總能吸引大家駐足傾聽(tīng)，想要看看自己是否也有同樣的心意�！叭祟�(lèi)因為有夢(mèng)想而偉大”,這句話(huà)是文明進(jìn)步的契機。

　　至于理想，聽(tīng)起來(lái)冠冕堂皇，一方面它與現實(shí)是對立互補的，因為沒(méi)有理想，則現實(shí)將失去方向；另一方面它由于一個(gè)“理”字，好像比較理性，減少了如夢(mèng)似幻的感受成分。理性使人可以溝通，進(jìn)而取得共識，可以一起商量如何改善現實(shí)。

　　幻想、夢(mèng)想與理想，這三者不可能完全區分開(kāi)來(lái)，只能就其成分比例來(lái)作判斷。當我們欣賞大自然時(shí)，可以幻想自己是只蝴蝶，但終究少了一點(diǎn)“栩栩如生”的氣氛。這樣的幻想如果經(jīng)常出現，難免干擾日常生活的軌道，從務(wù)實(shí)變成務(wù)空，而幻想也就變成逃避的借口了。

　　夢(mèng)想的特色在于潛意識的作用，不是你我可以操縱的。像莊周夢(mèng)蝶，能使莊子在蘇醒后，隨即思索：是我夢(mèng)見(jiàn)了蝴蝶？還是現在蝴蝶夢(mèng)見(jiàn)了我？我與蝴蝶一定有所區分。因此，物我固然有同化的一面，但是身為一個(gè)人，還是應該修煉身心，以求展現人的更高意境。

　　從夢(mèng)中醒來(lái)之后，就是為自己設定理想的時(shí)候了。理想是對未來(lái)的憧憬，提供給現實(shí)一個(gè)明確的方向，因而也引發(fā)了上進(jìn)的動(dòng)力。莊子的理想不是要成就治國平天下的大業(yè)，而是要喚醒人們追求生命的安頓。不論個(gè)人處境如何，逍遙自在不是人類(lèi)最深的向往嗎？

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇4

　　一個(gè)有追求的人，他必然為自己定下了一個(gè)目標，將來(lái)的學(xué)習會(huì )為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗。我也不例外，我的這個(gè)夢(mèng)想就是將來(lái)有一份好工作。

　　要想擁有一份工作，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但想擁有一份富含智慧的工作，就必須靠你知識的不斷完善才可達到。

　　上初中的時(shí)候，我對這個(gè)夢(mèng)想充滿(mǎn)信心，而且認為是一件非常容易辦到的事。因為那時(shí)，我的成績(jì)在學(xué)�？伤闶欠浅０渭�，每天都在老師的夸獎、重視中度過(guò)，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)很困難，反而覺(jué)得非常的輕松，而且還是一種享受，對我的夢(mèng)不存在一點(diǎn)擔憂(yōu)。那時(shí)對任何對手，無(wú)論他有多么強大，我都有十倍的信心，去戰勝對方。但自從中考失敗后，我的信心就一落千丈，再加上進(jìn)人現在這個(gè)班，有如此多的竟爭對手，慢慢地覺(jué)得學(xué)習壓力越來(lái)越大，也可能老是擔心，越憂(yōu)慮越聽(tīng)不進(jìn)，越聽(tīng)不進(jìn)，成績(jì)越上不去。老師講的時(shí)候，似乎都明白，可輪到做作業(yè)，就有些題做不起，思維始終沒(méi)有以前寬廣，再也找不到初中時(shí)做題的那種感覺(jué)。有時(shí)竟有想放棄的想法。對于我的夢(mèng)想也一片渺茫。要實(shí)現夢(mèng)想，必須經(jīng)過(guò)挫折和考驗。

　　現在的情形是如此的復雜，但我仍然堅持不愿放棄，對實(shí)現夢(mèng)想仍然抱有希望。只要現在有勇氣正確對待自己所遇到的挫折、考驗，相信前途仍然是光輝燦爛的。

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇5

　　站在17層的寫(xiě)字樓里，偌大的大同廣收眼底：高高低低的住宅區、廠(chǎng)房林立的工廠(chǎng)、蔓延的鐵軌、冰凍的湖面…站在這里，廣袤的世界里，何處是我的未來(lái)？

　　那些機會(huì )不屬于我，千千萬(wàn)萬(wàn)的機會(huì )……而我卻只會(huì )在這里佇立！眾多的我們，只是行走在這陌生的大街小巷里——大談我們的理想，遙望曾經(jīng)的夢(mèng)想，看著(zhù)眼前的此情此景，才發(fā)現未來(lái)多么的遙不可及！

　　不知道從哪天開(kāi)始，喜歡盯著(zhù)看那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，那雙童真的眼睛里沒(méi)有金錢(qián)沒(méi)有利益，只有快樂(lè )或是不快樂(lè )、我想那時(shí)候的我也是這樣的。

　　而如今、我長(cháng)大了，我得開(kāi)始為自己的工作、未來(lái)著(zhù)想了，昨日那小小的職介所里、擠滿(mǎn)了招工單位，招工人員、而我、只是看著(zhù)那一切曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)這一切，心中萌發(fā)了對未來(lái)忐忑不安的疑惑！我在想我究竟應該做什么呢？最近萌發(fā)的念頭是：我突然想做一個(gè)職業(yè)女性了，在一個(gè)城市里傲視群雄，可是我有那么大的魄力嗎？還是自己就甘心做一個(gè)平凡的人民教師？但是我又真的滿(mǎn)足于那三尺講臺嗎？擺在眼前的首要問(wèn)題還是升本問(wèn)題，究竟應該如何選擇呢？我、總是一個(gè)猶豫不決的人，在人生的重大問(wèn)題面前總是不知如何抉擇！未來(lái)，又究竟該何去何從呢？我的未來(lái)、我的人生、又會(huì )是怎么樣的呢？也許這一刻我更應該學(xué)會(huì )的是讓自己果斷！不是我現實(shí)了，我只是在這現實(shí)的社會(huì )中學(xué)會(huì )面對！而一切的一切，不管怎么選擇，首先是做好眼前事，然后也許未來(lái)的路就清晰了…

　　在這條路上，不同的人、走近又遠去、而始終不變的仿佛依稀還是那懷揣于心底的力量，我不會(huì )悲傷那些自己曾經(jīng)付出的對任何人的真心，因為我想對得起所有人，我不知道好人的定義是什么，我想說(shuō)：我不想做好人、但我也不要做一個(gè)壞人。星座學(xué)上說(shuō)：天秤座的人是孤獨的，其實(shí)也許真的是這樣吧！誰(shuí)能真正了解誰(shuí)，你試圖去走近時(shí)，別人…但是我也應該應該相信會(huì )有的。會(huì )有真正屬于我的朋友，是你，是ta們，這條路真的是愈走愈清晰��！不僅是路，也是眼睛…

　　最近我變了，變得對自己好了，真正的在試著(zhù)學(xué)會(huì )去愛(ài)自己，而對于任何事情我努力的去發(fā)現著(zhù)自己身邊的樂(lè )趣，就像今年。星期天，起個(gè)大早，體育場(chǎng)轉轉，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，抬頭仰望著(zhù)藍天，白云，心情原來(lái)可以如此的愜意，生活就是這樣，試著(zhù)去愛(ài)惜自己，讓自己微笑的面對身邊的一切，一切的爾虞我詐，一切的爭名奪利，一切的一切，我學(xué)會(huì )了淡然，因為我再怎么努力我都沒(méi)法去改變別人，身為一個(gè)女生，真是……呵呵，看著(zhù)那些人，看著(zhù)那些事，不知道自己應該是可笑還是可悲！但是我需要做好的只有我自己！

　　喜歡這樣的自己，心胸如此的坦蕩，喜歡這樣的自己，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。

　　這條夢(mèng)想和理想的道路上，我要追求的還有我要學(xué)會(huì )做人，而如今，我真的感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，我不會(huì )把自己的路堵死，這條路我越走越寬，我看到了希望，看到了我簡(jiǎn)單而平凡的幸福，看到了屬于我的一切，我還是接著(zhù)努力，接著(zhù)去發(fā)現生活，接著(zhù)去去好好生活……

　　路清晰了

　　路寬了

　　心也明亮了

　　心也暢快了

　　那個(gè)快樂(lè )的瀟灑的我、似乎也回來(lái)了……

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇6

　　但我認為，關(guān)注“理想”不如關(guān)注“夢(mèng)想”。每個(gè)人都應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)期待，但不能過(guò)深地思考理想、志向、未來(lái)這些問(wèn)題。這是因為，理想往往誕生于熱愛(ài)，熱愛(ài)一定產(chǎn)生自愛(ài)好，而愛(ài)好來(lái)自于興趣，興趣則來(lái)自我們周?chē)�的生活。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從興趣到愛(ài)好，再到熱愛(ài)，再到理想，必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，就是接觸新鮮事物后熟悉、了解、探究它的過(guò)程。每一個(gè)孩子，升入初中、高中，都會(huì )不斷地接觸到新鮮事物，會(huì )對其中的一部分產(chǎn)生興趣。為什么會(huì )對這個(gè)的事物而不是那個(gè)事物產(chǎn)生興趣呢？不用問(wèn)為什么，鴨子生下來(lái)就喜歡水，天鵝生下來(lái)就喜歡藍天，天鵝即使長(cháng)在鴨群里，也必然會(huì )與眾不同。有的孩子生下來(lái)就是鴨子型的，有的則是天鵝型的，蘿卜白菜，各有所愛(ài)，這種興趣愛(ài)好是與生俱來(lái)的。所以，不必刻意去關(guān)心理想的問(wèn)題，隨著(zhù)不斷接觸新鮮事物，對新鮮事物感興趣，當作一個(gè)愛(ài)好，直到開(kāi)始熱愛(ài)它，你的理想就很自然地在你的頭腦中萌發(fā)了。

　　長(cháng)大了，夢(mèng)想依舊沒(méi)有破滅，比如說(shuō)，老師的夢(mèng)想，她希望她教的孩子個(gè)個(gè)都能做世界上有用的人。如果你還沒(méi)有想好你的夢(mèng)想，那它，肯定就藏在你的心里面。

　　我希望，人們不要把自己的夢(mèng)想破滅，這就相當于毀掉自己的心靈，千萬(wàn)不要毀掉自己的心靈哦！

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇7

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，能一展學(xué)之所長(cháng)在自小迷戀的傳媒圈中站穩成長(cháng)。我有一個(gè)理想，在空氣清新人情簡(jiǎn)單的某一個(gè)地方生活無(wú)恙。

　　不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是實(shí)現不了的理想，理想是退而求其次的夢(mèng)想。我想這僅僅是針對概念而來(lái)的吧。誰(shuí)規定夢(mèng)想和理想須是一回事？在我心里，久久以來(lái)劃分地徹底而決絕，卻權衡不了它們相反的方向。

　　我清楚自己想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單一個(gè)不大不小的城市，一份不忙不閑的工作。父母在旁，愛(ài)人在側。足矣。相信這在任何一個(gè)人聽(tīng)來(lái)都不算一個(gè)遙不可及的狀態(tài)吧？那個(gè)被稱(chēng)作南方的故鄉，大部分人都在過(guò)著(zhù)這樣一種閑逸而平靜的日子。

　　可是，這樣的一份生活，我很想念，卻不得見(jiàn)。

　　少時(shí)的一段經(jīng)歷，那個(gè)燈光陸離的傳媒行業(yè)驀地就在我的心里扎了根。毅然一路走來(lái)到這個(gè)節奏迅速、百業(yè)齊放的城市，所謂的大城市。學(xué)業(yè)初成，腳步初踏，心里長(cháng)久以來(lái)都在深深感恩：多少人一輩子都不知道夢(mèng)想是什么；多少人早已不知道把夢(mèng)想丟棄在了何處；多少人在為他們曾經(jīng)跌落的夢(mèng)想失聲痛哭……

　　可是，這樣的一份渴望，我竟然還走它在路上。

　　何其，幸運。

　　關(guān)上燈，透過(guò)電腦屏幕閃爍的微光看到自己映在小屋前方透明玻璃窗上的影子，和外面明暗交織的大廈樓房融在一起，那么渺小。忽然有種酸酸的感覺(jué)，抑制而不住。

　　十二點(diǎn)鐘的夜晚，不知在某一處是否有一個(gè)灰姑娘正跑掉了她的水晶鞋？會(huì )不會(huì )明早起來(lái)，南瓜車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)，我還在那個(gè)剛剛好的地方成長(cháng)，吃著(zhù)父母做的菜，不去思考未來(lái)到底會(huì )變成怎番模樣？

　　夢(mèng)想與理想的距離，是選擇的距離。繼續哪一份追尋，是心里既定不了的猶豫。理想與夢(mèng)想的距離，不只是選擇的距離。關(guān)乎著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)逃避，和一點(diǎn)不可忽略的打擊。

　　矛盾從來(lái)都是統一存在，也從來(lái)都不會(huì )無(wú)故由來(lái)。我知，我心；我求，我愿。退也不甘，走也不甘。唯在此，滯定不前。

　　理想與夢(mèng)想的距離，是不是堅持的距離？行之深處轉角路，是否會(huì )有新的轉機悄然出現？夢(mèng)想與理想的距離，是不是迷失的問(wèn)題？覓至山前隱了霧，是否會(huì )有老的隱者語(yǔ)來(lái)訴訴？

　　忽然沉靜了。窗外的高樓閣宇只剩下零零星光，照明塔倒還一無(wú)停歇之意地普亮著(zhù)前方。影子隨著(zhù)手的動(dòng)作和WORD文檔一起慢慢隱沒(méi)，竟霎時(shí)變得真實(shí)起來(lái)。

　　距離再長(cháng)，長(cháng)不過(guò)背道而馳。背道而馳，弛不出繞圓一日。

　　它們，終會(huì )相遇。

　　散文：夢(mèng)想與理想的一字之差 篇8

　　理想和夢(mèng)想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢(mèng)想是五彩斑斕的泡泡，那么理想就是無(wú)比堅固的城墻。夢(mèng)想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來(lái)的往往是理想。那么，怎樣將夢(mèng)想轉換成理想呢？

　　答案說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：行動(dòng)。很多人看到這個(gè)答案，可能會(huì )覺(jué)得這就是一件蠻簡(jiǎn)單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你為自己的理想——或者說(shuō)是夢(mèng)想——做過(guò)什么？以前看過(guò)一本叫《管好自己就能飛》的書(shū)，書(shū)中提到了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)當然是學(xué)習，但在不影響學(xué)習的情況下，也要為自己的夢(mèng)想做目前能做的最大努力，不能只說(shuō)空話(huà)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可能是你將夢(mèng)想變?yōu)槔硐氲年P(guān)鍵一步，是你對理想的擔當。

　　看到這里，可能有人會(huì )說(shuō)：“你憑什么質(zhì)問(wèn)我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的說(shuō)，我為我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對于身邊沒(méi)有任何有利條件的我來(lái)說(shuō)，這當然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級開(kāi)始，我就開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)故事投稿，那時(shí)的我還沒(méi)有這樣強烈的行動(dòng)意識，第一篇短篇小說(shuō)拖了很久才寫(xiě)完。雖然并不是一個(gè)很出色的故事，卻讓我開(kāi)啟了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我沉醉其中。在六年級的下半學(xué)期，我接連完成了近三個(gè)短篇故事，并以較為優(yōu)異的成績(jì)向大家證明我能做到不影響自己的學(xué)習。不僅如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在看書(shū)時(shí)也會(huì )不由自主的觀(guān)察這個(gè)作者的寫(xiě)作習慣、用詞、對話(huà)和敘述方式，同時(shí)思考自己能在什么地方用到它們，從而提高自己的寫(xiě)作水平。我自認為，我對我的理想做出了較好的擔當。

　　“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會(huì )高談闊論，比如有的孩子會(huì )說(shuō)我要當科學(xué)家、發(fā)明家、宇航員等等，可很多只是接受完大人們“有志向”的贊美，并沒(méi)有做什么實(shí)質(zhì)性的努力，空有一個(gè)所謂的理想，又怎么能成功呢？

　　理想并不是那么遙遠，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝愿每一個(gè)人都能成為思想與行動(dòng)的“巨人”，實(shí)現自己！

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