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另類(lèi)鼓勵散文
隨著(zhù)女兒大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái),這幾天我一直在琢磨一件事,讓我百思不得其解,越想答案越顯得蒼白。
事情是這樣的:1994年,我因“下海被淹死”,象蛇吃了煙油一樣,蟄伏一在老家一年,整天無(wú)所事事,只能靠每天大量一抽一煙、大口喝酒來(lái)抵抗內心的陣痛,所以和我往來(lái)的人很少很少。
一天吃過(guò)午飯,老婆和幾個(gè)婦女在我家走廊里聊天,突然吵鬧的聲音戛然而止,我奇怪地放下茶杯,伸頭向走廊望去,只見(jiàn)素有“半仙”之稱(chēng)的表兄,在拿著(zhù)我兩個(gè)孩子的手在仔細端詳著(zhù),大約有二十幾分鐘后,他煞有其事地說(shuō):“小老表,你真有福!”
我沒(méi)好氣地回了他一句:“我能有什么福!潦倒成這田地,還會(huì )有什么將來(lái)呢!”他順手接過(guò)我遞過(guò)去的博愛(ài)煙,在長(cháng)長(cháng)的指甲上敲了兩下,慢條斯理的用打火機點(diǎn)上,繼續說(shuō)道:“你別看你現在這個(gè)樣子,因為你心直,不喜歡撈單位那缺德的錢(qián),要不你早就成百萬(wàn)富翁了!”我和表兄平時(shí)素無(wú)往來(lái),兩家相距也有一百多里,他怎么會(huì )知道我的事情?
我天生性情直爽,不撈不貪,為此的確得罪過(guò)好多上級領(lǐng)導,后來(lái)我看不慣,索性撂攤子走人了!澳惆,只要出去,還會(huì )有飯吃的,定會(huì )比以前更光彩。因為你身后有貴人,早在那等著(zhù)你去幫他料理事務(wù)呢!不信,你去江南,其他幾個(gè)方位—東、西、北你都去不得,還有你的孩子,將來(lái)至少有二個(gè),能大專(zhuān)以上畢業(yè)!不信?咱倆打個(gè)賭,若不準,我請你到市里最好的館子吃飯;如果準了,到時(shí)你只給我打個(gè)電話(huà),好證實(shí)我徐半仙的厲害!”
那年五月份,我來(lái)到江南,果然幾經(jīng)打拼,只二年功夫,雖然我沒(méi)有高等學(xué)歷,我卻享受到了工程師級別的待遇,老板還為我購置了一套商品房,并把我一家人的戶(hù)口遷入江南。當我要請表兄吃飯時(shí),他說(shuō):“別急,我們的賭約還沒(méi)結束,現在只證實(shí)了一半,等你女兒大學(xué)通知書(shū)到手時(shí),只要你給我打個(gè)電話(huà)就好了!”
如今女兒的錄取通知書(shū)到了。思釀再三,我撥通了他的手機說(shuō):“老表,你真神,你的相術(shù)真靈!你是在哪學(xué)的那個(gè)‘技術(shù)’?我也去學(xué)學(xué)!
不料他哈哈一笑后說(shuō):“你啊你!虧你還是喝過(guò)墨水的人,怎么相信我學(xué)過(guò)什么相術(shù)呢?我那哪是什么相術(shù)啊,是心理學(xué),是另類(lèi)鼓勵法。消除你當時(shí)消沉、不求上進(jìn)的心理,讓你能重新振作起來(lái)。因為你是有文化、有技術(shù)的人,只是一時(shí)失意撞著(zhù)了頭!另外我讓你去江南,東、西、北三個(gè)方位都不能去的原因是,你手上的技術(shù),算得上是當時(shí)我市第一張牌,但是當地的工資都不高,怕你不屑一顧。只有江南,發(fā)展比蘇北要快,薪資水準也較高,用人單位多,讓你能找到更合適的崗位;按照你的技術(shù),不可能在用人唯才的江南不被重用,至于你能享受到這么高的待遇,也是我未想到的,不過(guò)那也是你不斷努力之后取得的.結果,也算正常。這是定則:有付出就會(huì )有回報!”
是啊,這么簡(jiǎn)單的道理,只是我當時(shí)太消沉,未想到而已!但是我孩子的學(xué)業(yè)他又怎么算的這么準呢?
“如果說(shuō)我當年對你的激勵,是采用了震醒睡獅的方法;那么對孩子們的激勵,則是讓他們在幼小的心靈中,樹(shù)立信心、理想,有了目標,他們就會(huì )有動(dòng)力,心里就有擺脫困境的欲|望。只有考上大學(xué)才是農村孩子更好步入城市的跳板,這樣何愁他們不認真學(xué)習呢?更何況后來(lái),你又把他們帶入教育質(zhì)量更好的城市接受熏陶,考上大學(xué)是必然的結果,考不上才是意外!
“我說(shuō)我會(huì )相術(shù),是一個(gè)幌子,是開(kāi)玩笑。我是把相術(shù)和現代的心理學(xué)結合起來(lái),利用現代心理學(xué)作為后盾。所以你看起來(lái),我是在算命。實(shí)際你看到的準,是科學(xué)的方法在準,并非是相術(shù)的準,是利用你的心理,作另類(lèi)的鼓勵!”
掛掉電話(huà),我心里一面佩服老表的心機,一面在想在現實(shí)生活中,對于特定的人,采用另類(lèi)鼓勵的方法,有時(shí)確實(shí)要比正面的教育、啟發(fā)更奏效!其結果有時(shí)也會(huì )更好!