讀你千遍也不厭倦散文

　　散文，漢語(yǔ)詞匯。一指文采煥發(fā)；二指猶行文；三指文體名。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉變，并受到西方文化的影響。以下是小編精心整理的讀你千遍也不厭倦散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　其實(shí)，最初與你相遇，我根本沒(méi)有想到會(huì )走那么遠，我以為，我們會(huì )像很多網(wǎng)絡(luò )過(guò)客一樣，匆匆地相遇，然后默默地分開(kāi)；其實(shí)，最初與你相遇，我根本不敢奢望會(huì )有這樣一天，我以為，對于如此陌生、艱難的職業(yè)，我會(huì )知難而退，落荒而逃；其實(shí)，最初與你相遇，我不曾感覺(jué)到你的溫度，我以為，這里依然有著(zhù)網(wǎng)絡(luò )中普遍存在的虛假和欺騙；其實(shí)，我只是想與你擦肩，留下瞬間的美好，然后相忘于網(wǎng)絡(luò )。

　　與你相遇后，因著(zhù)要面對有些生疏的文字，要學(xué)習太多的操作和理論，這種坐在課堂上一般的緊張，讓我不止一次想到曾經(jīng)的校園，想到那年的高三。記得周末補習時(shí)，全校只有我們這八個(gè)班級，而文科只有兩個(gè)，總數不過(guò)百余人。我們的教室在樓道的最西頭，而我則特別喜歡在西頭樓梯的拐角處，自己看書(shū)。當時(shí)梳著(zhù)兩個(gè)麻花辮子，留著(zhù)齊劉海，喜歡穿著(zhù)綠花裙子白色體恤的我，低眉垂目地看書(shū)的樣子，會(huì )引起路過(guò)同學(xué)的注意嗎？我并不知道，我只是沉浸在手中的書(shū)本之中，而我看的，卻不是馬上就要考試的語(yǔ)文、歷史、政治，而是一本《撒哈拉的故事》，我被三毛的世界吸引，卻根本不喜歡那些《黔之驢》《赤壁之戰》，更不喜歡八百字的作文，每次寫(xiě)作文，難忘的一個(gè)人，就是媽媽?zhuān)浑y忘的一件事情，就是下雨媽媽來(lái)接我；議論文就寫(xiě)公園摘花對不對。這樣的老套路，我從小學(xué)一直沿用到高三，樂(lè )此不疲，從來(lái)不曾想過(guò)，一直看過(guò)來(lái)的老師們，會(huì )不會(huì )感到厭倦。

　　我曾是一個(gè)對文字非常厭倦的人，我討厭書(shū)寫(xiě)，只是喜歡偶爾的閱讀，并且，一目十行是我的習慣，不知所終是看過(guò)每本書(shū)的結局。也許只有很小的一個(gè)細節可以被我記住，比如《卓瑪的愛(ài)情》中，女人那個(gè)彰顯她艱苦生活的破了洞的內褲，比如《飄》中，最后那句“明天又會(huì )是嶄新的一天”。這種閱讀習慣讓我在最初遇到你時(shí)，嘗盡了苦頭，一篇文章讀下來(lái)，沒(méi)記住多少，于是反復，再反復，一篇只有兩千字的散文，居然讀了十幾遍，依然不知此文的主題是什么？我到底要如何才能書(shū)寫(xiě)出那個(gè)如高中“中心思想”一般的編者按。是，你，編輯，江山，逝水流年社團的網(wǎng)絡(luò )編輯這個(gè)工作，我的開(kāi)頭很不順利，以至于讓我徹夜難眠。好像當年歷史高考的前一天晚上一樣，睜開(kāi)眼睛就是那些文字，閉上眼睛也有無(wú)數的文字在我眼前冒來(lái)冒去。

　　突然，一股倔強襲來(lái)，我告訴自己，不能當逃兵，一定要做好。哪怕有一天離開(kāi)，也要是我做的很好了，讓大家都贊賞不已之時(shí)，再驕傲地離開(kāi)，絕對不能這樣像灰老鼠一樣，被那么人器重著(zhù)、期許著(zhù)，自己卻偷偷地鉆地洞跑了。

　　仍記得，第一次讀你時(shí)，是青藍之夢(mèng)老師的《真情贊歌》，飽含深情的文字，不止一次感動(dòng)我，而我卻不知改如何書(shū)寫(xiě)，像擠牙膏一樣擠出幾行蹩腳的字時(shí)，已經(jīng)是在與你對視五小時(shí)之后。夜半，窗外一片靜寂，丈夫，兒子發(fā)出均勻的呼吸聲，這原本是一個(gè)普通到不能普通的夜晚，我應該做好了戚風(fēng)蛋糕，擦好地板后，早早就依偎在丈夫的身邊，靠著(zhù)他并不強壯的身子，做著(zhù)我光怪陸離的夢(mèng)。終于點(diǎn)擊發(fā)表之后，我依然不滿(mǎn)意，但卻不知道該如何修改。一夜無(wú)眠后的第二天清晨，我用手機在QQ里重新寫(xiě)下編按，發(fā)給紛飛的雪，請求她的幫助。

　　我不知道，如此狼狽的我，雪是否依然記得，而我卻磕磕絆絆地開(kāi)始了這條讀你的路。

　　丈夫并沒(méi)有發(fā)現，不再逛街，不再繡十字繡，不再看韓劇，不再斗地主的我已經(jīng)悄然移情別戀�；蛘邔χ�(zhù)電腦顯示屏上的一行行文字凝神，或者對著(zhù)小小的手機屏發(fā)呆。他并不懂我眼中的精彩，而我卻不可遏制地沉浸其中。

　　每次讀你，隨著(zhù)一下輕輕的點(diǎn)擊，就仿佛進(jìn)入了一條未知終點(diǎn)的路，各樣的人生，各樣的風(fēng)景，各樣的領(lǐng)悟，各樣的故事，向我撲面而來(lái)。我是一個(gè)特別不愛(ài)哭的人，不管多么傷心，都很少掉眼淚。但在讀你時(shí)，有著(zhù)跟林妹妹截然不同身軀的我，卻變成了林妹妹一樣的多愁善感。曾經(jīng)很多次，在讀你時(shí)，我的眼淚不由自主地滑落。猶記得，也是一個(gè)夜晚，原本想關(guān)電腦睡覺(jué)的我，突然在后臺看到一篇熟悉編輯的文章《存在》，忍不住打開(kāi)時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)接近十一點(diǎn)。那次讀你，淚從一開(kāi)始看到第一行：“那一年，女兒以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)了高中，欣喜之余壓力陡增，讀高中的花費將是初中的數倍，于是，炎熱的暑期，我走進(jìn)了一個(gè)世界上門(mén)檻最低的工廠(chǎng)�！本蜎](méi)有停過(guò)。

　　讀到最后，甚至抽噎不止，為了怕吵醒已經(jīng)熟睡的家人，我躲到洗手間，用冰冷的水嘩嘩地洗臉。然而，在夜半昏黃的燈光下，我看到鏡子中反射的我，身著(zhù)一身小花睡衣，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)隨意的披散，腫脹的雙眼，紅紅的鼻頭，滿(mǎn)臉的水珠中，依然有一行晶瑩源源不斷地滑落。

　　心好疼，因為讀你，讀你最樸實(shí)、真實(shí)的日子。我才知道，跟我同行的人，不是坐在潔白寬敞的房間，不是如仙人一般不會(huì )被俗世打擾，不是不用操心柴米油鹽，不是只是為了讀你，而放下身邊所有的一切。

　　因為有了那次讀你，我更加深厚了對你的.情感，我知道，雖然只有我獨坐的顯示屏前，但我并不孤單。在此時(shí)此刻，我看著(zhù)別人的文字，為其感動(dòng)，歡心，而在某一個(gè)城市，也會(huì )有同樣一個(gè)人，在品讀著(zhù)我的文字，在我的文字世界，正在侵入他的生活，他亦如我一樣，在讀你。

　　讀你，我們一起讀你，讀你的背后，有太多感動(dòng)的故事，在悄然發(fā)生著(zhù)。我不止一次地聽(tīng)說(shuō)，身懷六甲的憐幽依然在編輯文章，身體不好的小風(fēng)從不言痛，我還看到，陪伴住院的家人，忙碌一天后，山哥依然在熬夜編輯，那天我將一篇文托付給三哥鴻漸，他居然一直編輯到深夜，還有很多編輯感冒了，發(fā)燒著(zhù)，依然在編輯，更不要說(shuō)很多人都是利用工作生活的間隙，利用原本休閑娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)默默無(wú)聞地工作著(zhù)。大家都在這樣讀你，我只是其中普通的一個(gè)。

　　隨著(zhù)讀你的增多，我越來(lái)越了解你，也越來(lái)越為你癡迷。你仿佛是一劑毒藥，我心甘情愿地吃了，天天為此牽腸掛肚，卻并不想找解藥，我有了一種與你安度一生的期許。有時(shí)我們會(huì )說(shuō)，要陪你到老，要愛(ài)你到老，等我們老了，都沒(méi)有牙齒了，只要可以揮動(dòng)指尖，就一定還要陪著(zhù)你，然后我們一起隔屏攙扶著(zhù)，仍然一起讀你。還有人會(huì )說(shuō)，好盼著(zhù)可以退休，那樣可以安靜地寫(xiě)字，可以粗茶淡飯，只要期許那個(gè)可以寫(xiě)字的安靜。

　　隨著(zhù)讀你，我亦讀懂了很多。雖年屆四十，但依然在父母的呵護下，總像個(gè)孩子一樣�？傉J為父母依然年輕，我們可以放心地去依靠。卻不曾想，讀過(guò)別人描寫(xiě)父母家人的文章之后，我卻在自己的父母身上，找到了同樣的蒼老、無(wú)奈、無(wú)力、痛苦。我開(kāi)始期待父母的嘮叨，開(kāi)始不再習慣性地去討要好吃的，開(kāi)始靜靜地看著(zhù)父母為我們所做的一切，開(kāi)始把父母像孩子一樣疼惜。當我做到之后，我才發(fā)現，之前一直自詡愛(ài)著(zhù)的，其實(shí)并不懂得愛(ài)，是在讀你的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。我的那篇《站》感動(dòng)了很多人，而我則滿(mǎn)心愧疚，我多么期待，這個(gè)《站》不曾發(fā)生，而我一直可以站在父母身邊，是他們永遠的依靠。但人生就是有如此多的憾然。就如讀你。

　　讀你時(shí)，我滿(mǎn)心愧疚，因為我粗淺的基本功，一直是我編按書(shū)寫(xiě)的攔路虎。即便是在讀你千遍的此刻，我依然不敢自信地面對任何一篇文章。尤其賞析類(lèi)。究其根本就是因為看書(shū)的匱乏，甚至包括上學(xué)時(shí)必讀必背的課文，也都已經(jīng)記憶了無(wú)痕。最近流年“蓓蕾之光”接受中小學(xué)生的投稿，編輯他們的文字，我膽戰心驚，好怕會(huì )誤人子弟，同時(shí)，在看到同學(xué)們讓人驚艷的文筆之后，我更加后悔我的曾經(jīng)。如果可以重來(lái)一次，我愿意認真地聆聽(tīng)老師的每一次的教誨，我愿意用心地背誦那些經(jīng)典誦讀片段，我愿意開(kāi)心書(shū)寫(xiě)作文。于是，我將這種開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )閱讀的理念用在編按中滲透，期待可以更多地引起他們閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，進(jìn)而可以帶動(dòng)整個(gè)學(xué)習�？梢钥鞓�(lè )成長(cháng)。

　　讀你，千遍。是你給我的長(cháng)達五百萬(wàn)字的叮嚀；是數千小時(shí)的相依相伴；是太多太多來(lái)自南北西東的某個(gè)城市、鄉村來(lái)的溫暖；是你對不分年齡、男女，不分貧富、職業(yè)的我們一份公平的愛(ài)；是雖然不曾相見(jiàn)，但卻相伴歲歲年年的緣分，就這樣賦予了我，和你。

　　讀你，已經(jīng)成為我的習慣，沒(méi)有你就會(huì )像沒(méi)有家孩子一樣，茫然無(wú)助。當服務(wù)器升級時(shí)，明明知道只是幾個(gè)小時(shí)的分別，依然會(huì )想念不已，會(huì )在關(guān)閉之前，反復點(diǎn)開(kāi)，反復品讀，仿佛與戀人分別一樣，戀戀不舍。

　　讀你，在清晨，與鍋碗瓢盆奏樂(lè )時(shí)；讀你，在夜晚，當世界都安然入睡，我愿傾聽(tīng)你，擁著(zhù)你；讀你，在路上，顛簸的公交車(chē)，火車(chē)上，是你與我相伴，化解我旅途的孤單；讀你，在家里，依偎的父母的身邊，讀著(zhù)不曾被遺忘的歲月，讀著(zhù)我滿(mǎn)心的感恩和甜蜜；讀你，在此刻，即便讀你千遍，也不厭倦，依然會(huì )讀你，讀你，一起陪你，地老天荒。

　　讀你，只是讀你！平淡，卻是真。

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