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無(wú)悔的選擇散文

時(shí)間:2021-04-20 09:02:02 散文 我要投稿

有關(guān)無(wú)悔的選擇散文

  在豐富多彩的現在生活中,高薪、穩定的職業(yè)最受人歡迎,驚險、刺激的職業(yè)也有人選擇。有的人想光宗耀祖,一門(mén)心思盼升官;有的人貪圖享樂(lè ),整天做著(zhù)發(fā)財夢(mèng),恨不得一夜暴富,成為百萬(wàn)富翁。而我選擇的是,既不能升官也不能發(fā)財的職業(yè)——人民教師。

有關(guān)無(wú)悔的選擇散文

  夏季,剛剛中師畢業(yè)的我,被分配到遠離縣城四十多里的一所鄉村小學(xué)。剛邁進(jìn)大門(mén),我就驚呆了。這哪算學(xué)校!說(shuō)大門(mén),那只是一個(gè)柵欄,沒(méi)有門(mén)鎖。幾間低矮的平房就是教室,連宿舍也沒(méi)有。我膽子很小,校長(cháng)讓兩個(gè)八歲的孩子和我做伴。工作和生活都很不方便,辦公、休息在一個(gè)房間,吃水要自己挑,洗衣要到學(xué)校后面的小池塘邊。

  但這樣的工作環(huán)境并沒(méi)有把我嚇倒,在這所鄉村小學(xué),我認真鉆研教材,精心設計教案,上好每一節課。記得當初我接手了一個(gè)二年級,在校區排名末位,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,一躍為校區第一。老校長(cháng)眼含熱淚,緊緊握住我的手,連聲說(shuō):“謝謝徐老師,農村小學(xué)有了你這樣的好老師,就有希望了!”老校長(cháng)的話(huà),給了我莫大的鼓舞。

  19xx年,我有幸去北戴河參加了“小學(xué)語(yǔ)文整體改革教學(xué)實(shí)驗”培訓。主講教師是國家特級教師呂敬先,當時(shí)兒子還未滿(mǎn)周歲,我不忍心扔下他?蓹C會(huì )難得,我怎肯放棄?我苦口婆心,說(shuō)服了老公和父母,毅然踏上北去的列車(chē)。培訓整整進(jìn)行了兩周,白天聽(tīng)呂老師講課,晚上整理筆記。在這風(fēng)景如畫(huà)的休閑勝地,卻沒(méi)有一刻得閑!回校后,我被任命為實(shí)驗班班主任,我縣只有五個(gè)這樣的班級,我很珍惜這次機會(huì )。沒(méi)有教具,就自己動(dòng)手制作。那些生字卡片上不但標著(zhù)音節,還配上我用彩筆畫(huà)的圖畫(huà)。學(xué)生們很喜歡,在短短一年時(shí)間里,孩子們的識字、閱讀、寫(xiě)作水平大大提高。1992年,在邢臺市小學(xué)語(yǔ)文第五屆年會(huì )上,我執教的《春風(fēng)吹》一課獲得了優(yōu)質(zhì)課二等獎。就在這年的'教師節,我被評為“河北省優(yōu)秀教師”這是我從教以來(lái)獲得的最高榮譽(yù),至今想起來(lái)還感到驕傲和自豪。

  如今,已步入中年的我,還像年輕人那樣充滿(mǎn)激情,很渴望使用現代化的教學(xué)手段。機會(huì )再次惠顧了我,在2009年春季,我參加了邢臺市教委舉辦的中小學(xué)教師電子計算機培訓。同來(lái)參加培訓的教師個(gè)個(gè)比我年輕,基礎也好。別人一個(gè)小時(shí)能領(lǐng)會(huì )的,我要用一整天。我坐在電腦前,笨笨地操作,失敗了一次又一次,嘗試了一次又一次。每當掌握了一點(diǎn)點(diǎn)操作技術(shù)時(shí),我就開(kāi)心地像個(gè)孩子似的笑出聲來(lái),引來(lái)周?chē)蠋熀闷娴哪抗。午休時(shí)間,別人躺在宿舍休息,我悄悄拿起課本,坐在電腦前溫習功課。晚上,別人坐在宿舍欣賞電視節目,我依然走進(jìn)微機室,虛心向老師請教?赡芪冶壤蠋煷笤S多,每次老師都不好意思坐著(zhù),總是站在我的面前指導,這讓我很受感動(dòng),便更加努力地學(xué)習。短短一周的培訓,我學(xué)習了三本計算機有關(guān)的書(shū)籍。

  此后我就自己學(xué)習制作課件,嘗試著(zhù)用多媒體進(jìn)行教學(xué)?僧敃r(shí)我們學(xué)校并沒(méi)有配備多媒體教學(xué)設備,我只能騎著(zhù)自行車(chē),到馮家寨中心小學(xué)試講。數次的往返,數次的磨練,終見(jiàn)成效。2010年春季,我講的《魚(yú)游到了紙上》,獲得了廣宗縣小學(xué)組語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎!缎÷沟拿倒寤ā方虒W(xué)設計,在2011年全國“精彩一課”征文活動(dòng)中獲得“科研成果獎”一等獎。我撰寫(xiě)的論文《做一名農村教師我很幸!房窃凇逗颖苯逃罚2012年第四期),《成長(cháng)需要挫折》刊登在《中國教育科研與實(shí)踐》2012年第四期,并獲得二等獎。

  三年前,我雙膝患上關(guān)節炎,疼痛時(shí)無(wú)法站立。但依然堅持為學(xué)生上課,從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節課。有一次,我正在講課時(shí)突然摔倒在課堂之上,學(xué)生們哭著(zhù)跑進(jìn)了集體辦公室。這時(shí),我才在家人的勸說(shuō)下答應去大醫院檢查。等到了邯鄲中醫院,醫生檢查后告訴我:“關(guān)節面磨損太厲害,半月板已經(jīng)損傷,必須手術(shù)!”聽(tīng)到醫生的話(huà),我驚呆了,淚水奪眶而出。我并不是懼怕手術(shù)的疼痛,而是怕耽誤學(xué)生的課!

  手術(shù)后,我還沒(méi)有完全痊愈就急著(zhù)出院。醫生耐心解釋?zhuān)骸澳愕陌朐掳逡呀?jīng)切除了一半,現在只能依靠雙拐來(lái)行走,需要靜養六個(gè)月才能工作!钡倚募比绶,在手術(shù)后的第十天,不顧醫生的極力阻攔,就在家人的陪同下辦理了出院手續;丶业牡诙,就拄著(zhù)雙拐來(lái)到學(xué)校,為學(xué)生批改作業(yè)。望著(zhù)同學(xué)們的張張笑臉,聽(tīng)著(zhù)同事們的聲聲問(wèn)候,我深深地感到:學(xué)校就是自己溫暖的家,只有站在講臺上才是最幸福的!我離不開(kāi)課堂,離不開(kāi)自己所愛(ài)的學(xué)生!

  上學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們馮家寨中心小學(xué)的領(lǐng)導們經(jīng)研究決定,讓我擔任《馮寨教研》期刊的總編輯。說(shuō)實(shí)在話(huà),我真的不敢擔此重任。因為,我的身體并沒(méi)有完全痊愈,尚在恢復期。站著(zhù)講課時(shí),雙膝依然覺(jué)得疼痛,如果晚上再加班編輯文章,怎么受得了?但轉念一想,期刊是我們馮家寨中心小學(xué)老師成長(cháng)的階梯,學(xué)生成才的搖籃,寄托了我們全體師生的希望,我辛苦點(diǎn)兒又有何妨?于是,我咬咬牙,答應了領(lǐng)導的請求。谷校長(cháng)欣慰地笑著(zhù)問(wèn)我有什么要求,我搖搖頭,表示不要一分錢(qián)的報酬,完全是為了《馮寨期刊》的創(chuàng )刊而努力。

  擔任總編可不是件容易的事,我們的期刊分“教學(xué)論壇”、“精彩一課”、“心香一瓣”、“作文秀場(chǎng)”、“數學(xué)天地”、“七彩校園”等幾個(gè)版塊,老師和學(xué)生投稿后,我需要一篇篇審核編輯,從文章的布局謀篇,到字詞句的錘煉。另外,我還要為每篇文章搭配合適的插圖。讀文后,我根據文章的內容和表達的中心,搜索相應的圖片。有時(shí),根本找不到合適的圖片。只能用PS自己處理圖片,加上標題和作者的署名。為了編輯文章,我時(shí)常忙碌到到午夜,累得腰酸背痛。但看到一篇篇普通的文章,在自己的手下變成了圖文并茂的美文,真的感覺(jué)是那樣幸福!

  編輯完所有的文章,剩下的工作就是排版和設計封面。因為我并不是專(zhuān)業(yè)的編輯人員,因此,工作起來(lái)十分費力。從字體的選擇,到文章的分欄,都要嘗試好多次。封面的設計更難,我先從百度搜索,參考其他教育期刊的封面設計,再設計適合自己期刊的封面。無(wú)數次的嘗試,無(wú)數次的失敗,終于設計成功!

  在領(lǐng)導和全體師生的期盼中,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的日夜奮戰,我們的第一期《馮寨教研》終于與師生見(jiàn)面。同事們手捧著(zhù)期刊,讀著(zhù)一篇篇美文,極為自豪地贊嘆道:“徐老師,您真了不起!您為我們搭建了展示自己才華的平臺,只要努力,我們一定會(huì )提高自己的寫(xiě)作水平。相信我們期刊的明天會(huì )更加燦爛輝煌!”聽(tīng)著(zhù)贊嘆聲,我覺(jué)得自己付出的一切都是值得的!

  ......

  教師是一種富有挑戰性的職業(yè),過(guò)去,人們常說(shuō)“教師要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水!倍F在,教師給學(xué)生一滴水,教師要有一江水。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,學(xué)生思想活躍,視野廣闊,想的寬,想的深,也想的遠,想的雜。涉及的問(wèn)題五花八門(mén),常常超越他們的年齡。所以,老師必須掌握豐富的科學(xué)文化知識,開(kāi)拓自己的視野,不斷完善自己。只有這樣,才能擔負起教書(shū)育人的重任。

  教師的工作并非是枯燥無(wú)味的,雖然我們面對的永遠是那么熟悉的課本,但是,面對的學(xué)生卻在不斷變化。每天和充滿(mǎn)童真的孩子相處,會(huì )使你變得年輕,充滿(mǎn)朝氣。當我看到一批批學(xué)生成長(cháng)為國家建設的棟梁,那種滿(mǎn)足和欣慰是不言而喻的。

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!我喜歡教師這個(gè)職業(yè),決心為她獻出自己畢生的心血,這是我今生無(wú)悔的選擇!

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