送你一輪明月的散文

　　那是九年前的一個(gè)晚上……

　　教室里人聲鼎沸，似要把屋頂抬起來(lái)。我驀地推門(mén)而進(jìn)，驚惶失措的孩子們忙亂之中尋找著(zhù)自己的座位，然后低下頭，偷偷地用眼睛瞄著(zhù)我。這是我第一次走進(jìn)這個(gè)班，我是他們的新班主任，盡管我早有心理準備，但仍然沒(méi)想到班上會(huì )亂成這個(gè)樣子。我注意到教室后面的板報空隙里夾雜著(zhù)這樣的句子，“讓美好的青春滾蛋吧”，“我愛(ài)死你了，你到底知不知道”，“道德是個(gè)什么東西”等等。在我的口袋里揣著(zhù)一張屢教不改的壞學(xué)生名單，我相信剛才“嗷嗷”怪叫的學(xué)生里面一定包括他們。我只要按著(zhù)名單一念，他們哪個(gè)也難逃我的制裁。就在我的手指觸到紙條的那一刻，我忽然看到了孩子們那惶恐無(wú)辜的眼神。我恍然記起了一個(gè)人，我改變了主意。

　　那是二十三前的一個(gè)晚上……

　　高中分文理班的時(shí)候，我被理所當然地劃到了文班里，因為我是一名自暴自棄的差等生。新班主任是教數學(xué)的杜老師，他長(cháng)得很干凈，課講得也利索，從不拖泥帶水，再難的問(wèn)題到了他的手上，就象是一枚蠶繭，任由他順著(zhù)一個(gè)不起眼的線(xiàn)頭兒，毫不費力地一點(diǎn)點(diǎn)兒抽到核里去。當然我只能聽(tīng)個(gè)大概而已，我是喜歡他的板書(shū)，條分縷析，層次分明。第一次周測成績(jì)，我竟然在滿(mǎn)分120分的試卷上拿到了破天荒的46分，要知道高一我的數學(xué)成績(jì)從未突破過(guò)30分的。在講解完了試卷以后，杜老師當著(zhù)全班同學(xué)宣布，由我來(lái)?yè)�任他的課代表。一百只眼睛齊刷刷對準了我，如果我能看到自己的眼光，我相信那里面除了相同的驚訝也不會(huì )半點(diǎn)其它的內容。我不好意思地低下了頭，直到晚自習收作業(yè)時(shí)還感到整個(gè)人都別別扭扭。我來(lái)到杜老師的辦公室，把作業(yè)放到他的書(shū)桌上，然后我委婉地就這份我不能勝任的工作提出了辭謝。杜老師一點(diǎn)兒也沒(méi)吃驚，他用平等的目光看著(zhù)我，示意我坐到他的床邊去。

　　他拿出我的試卷來(lái)，他說(shuō)，你看你的卷面很漂亮，字寫(xiě)得很工整，雖說(shuō)題錯得不少，但我知道你在心里是一個(gè)對自己有要求的人。也許過(guò)去是你太在意別人的目光了，總是習慣用別人的眼光來(lái)判斷自己。但是我只相信自己的判斷，我覺(jué)得你能行，我相信你。我看了你其它科目的成績(jì)都還說(shuō)得過(guò)去，只是英語(yǔ)和數學(xué)差得有點(diǎn)多，英語(yǔ)我說(shuō)不好，數學(xué)說(shuō)白了就是你們喜歡玩的過(guò)關(guān)游戲，哪兒有機關(guān)，哪兒有埋伏，哪兒有獎勵，只要你把單位換算、公式、輔助線(xiàn)這些知識點(diǎn)掌握了，熟能生巧，我相信沒(méi)有什么能難住你。最后他親切自然地在我肩膀上拍了拍，送我出門(mén)。帶著(zhù)杜老師的鼓勵，我走在靜靜的校園里，皎潔的月光鋪了一地。我感到自己封閉多年的心門(mén)敞開(kāi)了，讓澄明清澈的月光照了進(jìn)來(lái)。

　　從那時(shí)起，我仿佛變了一個(gè)人，變成了沖鋒陷陣的魂斗羅戰士，跌倒了爬起來(lái)，失敗了重頭來(lái)，晚上零時(shí)睡覺(jué)，凌晨四點(diǎn)起床，我攻克了一道道學(xué)習上的難關(guān)，到了升入高三的期末考試，我已經(jīng)躍進(jìn)到了學(xué)校的前五名。杜老師找到我，他問(wèn)我，現在你相信你自己了吧，把這股子勁頭保持住，大學(xué)的大門(mén)就在你的眼前。啊，大學(xué)，那在我從未設想過(guò)的生活，我甚至都不敢觸碰的'字眼，一年前別人和我都象聽(tīng)笑話(huà)一樣的事，難道我可以創(chuàng )造這樣的奇跡？杜老師看著(zhù)懵懂的我，還是那句話(huà)，努力吧，我相信你。一年后，我在千軍萬(wàn)馬之中擠過(guò)了獨木橋，最令我得意的是我的數學(xué)居然考了一個(gè)滿(mǎn)分。

　　想到了杜老師，我緩緩地把手從口袋里拿了出來(lái)。我走上講臺，望著(zhù)五十多雙年輕的眼睛，我說(shuō)，我是你們的新班主任，從現在起，我們將在一起度過(guò)四年美好的時(shí)光，我非常珍惜與你們在一起的日子，我希望你們也一樣。在我踏進(jìn)這個(gè)教室之前，有很多老師同我講到了你們曾經(jīng)犯下的錯誤，但我認為，那不是你們的錯，至少不完全是，因為沒(méi)有人告訴你們怎么做才是對的。我也有過(guò)你們這個(gè)年齡，我也是從錯誤中走過(guò)來(lái)的，我懂得在人生的這個(gè)階段有一個(gè)引路人是多么重要，我愿意試著(zhù)去做好這項工作，你們能幫助我配合我嗎？

　　我看到那些調皮搗蛋的學(xué)生也慢慢抬起了頭，專(zhuān)注地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。我說(shuō)，我們誰(shuí)也不能生活在過(guò)去中，過(guò)去的錯誤不應該左右我們今后的選擇，從今天開(kāi)始，我和你們生活在一起，讓我們共同創(chuàng )建一個(gè)新的集體。我相信自己，我更相信你們。孩子們?yōu)槲夜钠鹆苏�，我走下講臺，我說(shuō)，我們的板報是不是應該換換了？

　　第二天，教室后面的黑板擦得干干凈凈，我得知是那幾個(gè)“壞孩子”主動(dòng)干的，他們正在為新板報搜集資料。第三年，我的這個(gè)班被一層層推薦，最后評定為“省級模范班集體”。如今孩子們畢業(yè)已經(jīng)五年了，在各自的工作崗位上干得風(fēng)生水起。我不斷地接到他們的電話(huà)，聽(tīng)他們談工作談生活，邀請我出席他們的婚禮。

　　今天晚上我正在讀著(zhù)白云禪師一則故事。他回禪房門(mén)口，看到一名年輕人正在他屋里翻箱倒柜找東西。他沒(méi)作任何聲張，耐心地等著(zhù)年輕人失望地回過(guò)頭來(lái)。是啊，禪師最寶貴的東西都裝在他的頭腦里，誰(shuí)能偷得走呢？在年輕人怔楞的時(shí)候，白云禪師脫下自己的夾襖披在了他的肩上。夜深了，山風(fēng)太涼，路上小心凍病了你。年輕人一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拔腿往外走，快到山門(mén)時(shí)，白云禪師說(shuō)，年輕人，我真的沒(méi)有什么東西，山路太黑，我就送你一輪明月吧。第二天清晨，白云禪師見(jiàn)他的夾襖整齊地疊放在門(mén)口，他微微地笑了。

　　我想起當我從杜老師手里接過(guò)大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，他微微笑著(zhù)送我出門(mén)的情景。人生不可能只走過(guò)光明坦途，當我們一不小心，誤入了漆黑的迷路，誰(shuí)是那個(gè)送我一輪明月的人呢？

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