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老師的來(lái)信散文
1985年春，在我已滿(mǎn)48歲時(shí)，收到我初中時(shí)班主任董瑞洲老師的來(lái)信。老師的信中說(shuō)：
“收到你的信我看了兩遍，腦海里立刻顯出你的形象：你個(gè)頭較高，坐在教室的后面，衣衫樸素，文質(zhì)彬彬，對人有禮貌，不笑不說(shuō)話(huà)。你不僅功課門(mén)門(mén)好，而且，操場(chǎng)上賽籃球，你是前鋒，投籃很準；西海勤工儉學(xué)推食鹽，你的車(chē)載重最多；南海大煉鋼鐵淘鐵砂，你是表率……這一切就像昨天一樣清楚。你德、智、體全面發(fā)展，是我得力的助手，是班級的骨干，你是一名真正的‘三好’學(xué)生……”
讀到這里，我早已淚流滿(mǎn)面泣不成聲了。為著(zhù)老師的獎賞。為了遲到的“三好”生榮譽(yù)。為著(zhù)那段辛酸往事。
1959年我初中畢業(yè)時(shí)，經(jīng)過(guò)全班反復評選，我成為得票頗多的“三好”生預選名單中的一員，只等校部審批通過(guò)了。幾天后的傍晚，同班女同學(xué)王鳳蓮偷偷把我叫到無(wú)人處，小心翼翼地說(shuō)：“老智，告訴你一個(gè)不好的消息，你的三好生校部沒(méi)有批準�！�
這消息雖然使我失望，但尚能沉住氣，便回答說(shuō)：“不是就不是吧，三好生畢竟是少數�！笨赡桥瑢W(xué)又吞吞吐吐地說(shuō)：“可是……可是……”我心里一驚！便催她說(shuō)：“有話(huà)你盡管說(shuō)，我挺得住�！彼ь^瞅瞅我，囁嚅地說(shuō)：“你可要沉住氣。聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你的操行品德由甲等降為丙等了。而且……而且還有個(gè)‘崇美’的結論�！�
天哪！我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，自信能成為“三好”學(xué)生的我，竟一下子成為劣等生了，而且還有那么嚴重的政治結論，加上我不光彩的出身，我這一生……
我的心就像暗下來(lái)的黑夜，看不到一絲光明，終于挺不住，放聲大哭起來(lái)。
王鳳蓮嚇壞了，忙推推我說(shuō)：“你不要哭了，千萬(wàn)不要出賣(mài)我�！�
董老師把我叫到辦公室，等我哭夠了才問(wèn)我原委。我卻反問(wèn)他：“董老師，你說(shuō)句真心話(huà)，你看我的表現如何？”老師答：“同學(xué)們對你的評價(jià)很高，這你是知道的。我原給你的畢業(yè)評語(yǔ)在這里，你可以看看�！蔽野咽忠粨跽f(shuō)：“老師，我不看了，我真是不知道自己錯在什么地方，操行品德為什么降到丙等？而且……”
老師忙問(wèn)：“是誰(shuí)對你說(shuō)的？”我當然不會(huì )出賣(mài)那位好心的同學(xué)。見(jiàn)問(wèn)不出，老師嘆口氣說(shuō)：“既然你知道了，我也不瞞你了。我問(wèn)你，假期回村時(shí)，你對人講過(guò)美國核試驗是怎么回事？”
我想啊想，終于想起來(lái)：一次，在村民們面前，我的確把地理老師在課堂上講的美、蘇核試驗情況學(xué)說(shuō)了一遍。大意是：美國某年某月進(jìn)行了一次地下核試驗，便大肆吹噓威力如何如例�？刹痪锰K聯(lián)在海上也成功地進(jìn)行一次核試驗，其威力大大超過(guò)美國云云。
老師聽(tīng)罷說(shuō)：“這哪里是‘崇美’？分明是‘崇蘇’。你先回去，我會(huì )把問(wèn)題弄清的�！�
老師在來(lái)信中接著(zhù)說(shuō)：“提起畢業(yè)時(shí)你的遭遇，我是很同情的。一個(gè)十幾歲的學(xué)生，知道什么是‘崇美’？我到教導處、校長(cháng)室多次，要求去掉這頂害人的帽子，可領(lǐng)導不同意，說(shuō)這是村里給下的結論。于是，我兩次去你村，找在場(chǎng)人了解情況打證言，找支部書(shū)記、找貧協(xié)主任……最后終于否定了‘崇美’結論，按我的意見(jiàn)給你下的評語(yǔ)�！�
這內幕我走出校門(mén)也不清楚，只知道我的品行等級得到更正，那是老師起的作用，卻不知費了如此周折。
我在回信中說(shuō)：“老師，上班后我按你臨別贈言：‘踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人’的教導去做，曾多次評模范，當先進(jìn)，又入團、入黨、提干。無(wú)疑，這些都成為我前進(jìn)的動(dòng)力�？�20多年后，老師給我送來(lái)的遲到的‘三好’榮譽(yù)和你為我所做的一切，卻使我的激動(dòng)大大超過(guò)了前者。它使我消除了學(xué)生時(shí)期腦海里留下的一片陰影，化解了內心深處的一個(gè)冰點(diǎn)。請讓我真誠的說(shuō)一句：董老師，你永遠是我的好老師！”
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