不安的夏日抒情散文

　　這真是個(gè)不安的季節，溫度在升高，分子的運動(dòng)在加強，電子在高速地跑，頭暈脹，“呼”地就脫離了原來(lái)的軌道，成了另一個(gè)化合物的分子里的電子，在那個(gè)陌生的世界里，它又開(kāi)始不安地跑，跑……

　　――題記

　　中考的驚喜帶給我舟中學(xué)習生活的憧憬。我曾發(fā)誓要守住這份驕傲。于是怎樣努力地去探索，去耕耘，卻不停地失敗，失��；在中國人的歡笑中獨享題海的酸苦，卻一次次地在夢(mèng)里尋找曾經(jīng)的輝煌。我不曾自卑，不曾喪氣，我一直期待著(zhù)奇跡，極偶爾的風(fēng)次超常發(fā)揮給我生的希望，我睜開(kāi)布滿(mǎn)血緣的眼睛，擦去眼角的淚痕，打開(kāi)早已僵化的臉部肌肉，艱難地露出微笑，欣喜地看著(zhù)上帝，可上帝卻突然又抽回了剛剛刺破天幔的利劍，我的世界終于被最后一縷陽(yáng)光所拋棄。那片充滿(mǎn)血腥的土地上終于又升起了一座小小的墳墓，我終于死在了那兒。墓碑上流下鮮紅鮮紅的血，那是我最后的眼淚。

　　終于，又是終于，下這個(gè)決心太難了，學(xué)文科吧，我想�？墒菂s又那樣的不甘心，我開(kāi)始發(fā)瘋了。我瘋狂地買(mǎi)了一大堆數理化的競賽級教輔書(shū)，硬是把它們都排在我的書(shū)架上，儼然一個(gè)“理科狂”，書(shū)壓彎了書(shū)架板，我有一種難以言說(shuō)的滿(mǎn)足。我又一次全身心地投入到理科的世界里，這次真的是“粉骨碎身渾不怕”，哪管他“要留清白在人間”，我還毅然地對父母說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要讀文科!”然后又不停地做理科題，其實(shí)我已經(jīng)不抱一絲希望了，真的是垂死掙扎，我清楚，我學(xué)文科無(wú)疑。的確，我沒(méi)有再好起來(lái)。我公開(kāi)了我的選擇，可我又變得異常敏感，總一個(gè)勁兒地跟人說(shuō)，選擇文科是為了理想，為了愛(ài)好，唯恐別人以為自己是理科落難分子，可事實(shí)就是如此。一旦有同學(xué)無(wú)心或好意地觸及了那根神經(jīng)，我就馬上反射一般嚴辭反駁。我總是很小心地呵護著(zhù)心靈深處的脆弱，給自己筑起一座座心靈的圍墻�？杀砻嫔�，我一直在自信地微笑，很好地掩飾著(zhù)我的痛苦，我的不安。

　　高考結束了，舟中又取得了一次大豐收。當禮花驕傲地沖向天空，又炸裂成無(wú)數個(gè)亮點(diǎn)，散向人間的時(shí)候，每一個(gè)舟中人都在歡呼。我也在嗚呼。兩個(gè)也讀文科的姐妹相依相偎靠在教室外的墻上，眼里閃著(zhù)淚光，她們拉著(zhù)我的手：“亭珩，那種幸福是不屬于我們的！”我像是安慰她們，又像是自嘲地說(shuō)：“不，后年，就是文科的禮炮放前門(mén)，理科的禮炮放后門(mén)！”然后美得跟崔永元似的。抱著(zhù)這樣的理想，我開(kāi)始向往文科班的生活，輕松、浪漫、快樂(lè )……或是勾勒若干年后自己的'社會(huì )形象：是個(gè)政壇的風(fēng)云人物，是午夜城市夜空的留音天使，是在為法庭上無(wú)情的正邪斗爭出賣(mài)口才還是無(wú)影燈下與上帝爭奪生命的戰士？但我仍然在等待，得過(guò)且過(guò)，無(wú)動(dòng)于衷。我不知道該干什么，總等待理科班日子的結束。我終究還是不安地轉著(zhù)轉著(zhù)，我發(fā)現這種不安從未停止過(guò)，停止過(guò)……

　　整整一個(gè)夏日，這種不安一直圍攏著(zhù)我，也許直到今天，才有些平靜。人生有太多太多的選擇，盡管這一次，結果是好的（我想），但過(guò)程是痛苦的，那種不安是我一生刻骨銘心的記憶，是我第一次面對挫折的心理斗爭，我真的真的在這種痛苦中學(xué)會(huì )了很多，心長(cháng)大了更加堅強。

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